内容正文:
编写说明:四川省(对口招生)材料化工与资源环境类《基础化学考点双析卷》专辑,依据《四川省普通高校招生职业技能考试大纲 材料化工与资源环境类(2023版)》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷,助力师生构建“讲练结合”的学习闭环,特别适用于第一轮高考复习教学。
本专辑第45卷、第46卷精准对标《四川省普通高校招生职业技能考试大纲》考纲,知识模块:
7.化学反应速率和化学平衡
理解浓度、压力、温度对化学平衡的影响;掌握平衡移动的原理;了解化学反应速率和化学平衡原理在化工生产中的应用。
四川省(对口招生)材料化工与资源环境类
《基础化学考点双析卷》第45卷
平衡移动原理及应用 老师讲解卷
时间:45分钟 总分:100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、单选题(本大题共20小题,每题3分,共60分)
1.下列事实不能用勒夏特列原理解释的是( )
A.工业生产硫酸的过程中使用过量的氧气,以提高二氧化硫的转化率
B.合成氨工厂通常采用20MPa-50MPa压强,以提高原料的利用率
C.实验室用排饱和食盐水的方法收集氯气
D.经粉碎的黄铁矿在沸腾炉中燃烧得较快、较完全
2.下列事实不能用勒夏特列原理解释的是( )
A.Cl2 +H2O HCl+HClO光照新制的氯水时,颜色变浅,溶液的酸性增强
B.CO2(aq) CO2(g)打开可乐瓶,有大量气泡从溶液中冒出
C.I2(g)+H2(g) 2HI(g)的平衡体系,加压后颜色变深
D.2NO2(g)N2O4(aq)加压后颜色先变深后变浅
3.氮化镓(GaN)是一种直接能隙的半导体,是一种用途广泛的新材料。工业上利用Ga与高温条件下合成。反应方程式为。如图,恒温恒容密闭体系内进行上述反应,下列说法正确的是( )
A.图Ⅰ可以表示催化剂对平衡的影响
B.图Ⅱ可以表示压强对平衡时体积分数的影响
C.图Ⅲ可以表示镓的质量对平衡常数的影响
D.图Ⅳ中纵坐标可以为体系内混合气体的密度
4.关于动态平衡的描述,以下哪项正确( )
A.反应体系在平衡状态时反应停止
B.正、逆反应速率均为零
C.外界条件改变时平衡不移动
D.正、逆反应持续以相等速率进行
5.下列哪种情况不会使化学平衡发生移动( )
A.改变反应温度 B.改变反应体系的压强
C.改变催化剂的用量 D.改变反应物的浓度
6.勒夏特列原理适用于以下哪种情况( )
A.未建立平衡的体系
B.催化剂作用下的反应
C.改变温度、压力或浓度后的平衡体系
D.所有化学反应
7.对于一个气体反应,如果增加体系的压强,平衡将如何移动( )
A.向气体体积减小的方向移动
B.向气体体积增大的方向移动
C.不移动
D.无法确定
8.某温度下,反应CH2=CH2(g)+H2O(g)CH3CH2OH(g)在密闭容器中达到平衡,下列说法正确的是( )
A.恒容下,再充入一定量的H2O(g),平衡向正反应方向移动,v正加快、v逆减慢
B.缩小容器的体积,v正>v逆
C.恒容下,再充入一定量的Ar气,平衡向正反应方向移动
D.恒容下,再充入一定量的CH2=CH2(g),CH2=CH2(g)的平衡转化率增大
9.右图曲线a表示放热反应进行过程中X的转化率随时间变化的关系。若要改变起始条件,使反应过程按b曲线进行,可采取的措施是( )
A.升高温度 B.加大X的投入量 C.加催化剂 D.增大体积
10.下列方法能使氨水中的电离平衡正向移动且的浓度也增大的是( )
A.通入气体
B.加入固体
C.加入NaOH固体
D.适当降低温度
11.下列事实不能用勒夏特列原理解释的是( )
A.打开啤酒瓶盖,产生大量气泡
B.氢气与碘蒸气的平衡体系,加压后颜色加深
C.制取乙酸丁酯时,加入过量的乙酸
D.配制氯化铁溶液时,加入少量盐酸
12.对于反应CaCO3(s)⇌CaO(s)+CO2(g),达到平衡后,增大CO2的浓度,平衡移动的方向是( )
A.向正反应方向移动 B.向逆反应方向移动
C.不移动 D.无法判断
13.利用反应(橙色)(黄色)kJ·mol研究浓度对化学平衡的影响,实验操作及现象如下:
①待试管b中溶液颜色不变后,与试管d相比,b中黄色更深。
②试管c温度略有升高,溶液颜色与试管a相比,橙色更深。
下列说法正确的是( )
A.“待试管b中溶液颜色不变”的目的是使完全反应
B.对比试管b与c,c中反应平衡常数增大,平衡正向移动
C.试管c中的现象说明影响平衡的主要因素是温度
D.该实验证明减小生成物浓度,平衡正向移动
14.下列叙述与图对应的是( )
A.对于达到平衡状态的反应,图1国表示在to时刻充入了反应物,平衡逆向移动
B.由图②可知,p2>p1、T1>T2,满足反应:2A(g)+B(g)=2C(g)ΔH>0
C.对于反应2X(g)+3Y(g)=3Z(g)ΔH<0,图④y轴可以表示Z的百分含量
D.图3表示的反应方程式为:2A=B+3C
15.对于使用催化剂的可逆放热反应,在实际生产中反应温度应( )
A.越低越好
B.越高越好
C.在催化剂的活性温度范围之内适当低一些
D.在催化剂的活性温度范围之内适当高一些
16.调控化学反应对日常生活和工农业生产具有重要意义。下列说法不正确的是( )
A.光催化分解的反应,该反应为熵增的反应
B.工业制硫酸的反应之一,使用催化剂可加快反应速率
C.合成氨反应 ,升温能提高的平衡转化率
D.制氢气反应,增大浓度,提高转化率
17.对于在密闭容器中、一定条件下进行的可逆反应N2(g)+3H2(g)⇌2NH3(g),能说明反应已达到平衡状态的是( )
A.各物质体积分数相等
B.c(NH3)保持不变
C.各物质浓度相等
D.c(NH3)∶c(N2)∶c(H2)=2∶1∶3
18.根据勒夏特列原理,当外界条件改变,如浓度、压强或温度,平衡会向( )
A.增强这个改变的方向移动
B.减弱这个改变的方向移动
C.不变的方向移动
D.任意方向移动
19.对于有气体参与的可逆反应,增大平衡体系总压强时,平衡向气体计量数之和( )
A.增加的方向移动 B.减小的方向移动
C.不变的方向移动 D.随机方向移动
20.增大压强,对已达到平衡的反应3X(g)+Y(g)⇌2Z(g)+2Q(s)产生的影响是( )
A.正反应速率增大,逆反应速率减小,平衡向正反应方向移动
B.正反应速率减小,逆反应速率增大,平衡向逆反应方向移动
C.正、逆反应速率都增大,平衡向正反应方向移动
D.正、逆反应速率都没有变化,平衡不发生移动
二、判断题(本大题共5小题,每题2分,共10分)
1.平衡常数发生变化,化学平衡必定发生移动。( )
2.温度升高,化学平衡常数一定增大。( )
3.化工生产中,常通过控制反应条件(如温度、压强)使平衡向有利于产物生成的方向移动。( )
4.增大反应物的浓度,化学平衡一定向正反应方向移动。( )
5.向氨水中加入少量氢氧化钠固体,一水合氨的电离平衡逆向移动。( )
三、填空题(本大题共2小题,每题5分,共10分)
1.对于反应 2A (g)+B (g)⇌3C (g),恒温恒容下,混合气体的压强___________(填 “能” 或 “不能”)作为平衡标志,因为___________。
2.已知HClO是比H2CO3还弱的酸,氯水中存在下列平衡:Cl2+H2OH++Cl-+HClO、HClOH++ClO-,达到平衡后:
(1)要使HClO的浓度增大,可加入下列哪种物质( )
A.SO2 B.NaHCO3 C.HCl D.NaOH
(2)由此说明在实验室里可用排饱和食盐水收集Cl2的理由是______。
四、简答题(本大题共2小题,每题10分,共20分)
1.某化工厂利用反应2SO₂+O₂→2SO₃生产硫酸,生产过程中发现SO₃的产率较低。请结合化学平衡原理,分析可能的原因,并提出至少3条提高SO₃产率的措施,说明原理。
2.阐述勒夏特列原理(平衡移动原理)及其在化学平衡中的应用。
试卷第2页,共3页
试卷第1页,共1页
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编写说明:四川省(对口招生)材料化工与资源环境类《基础化学考点双析卷》专辑,依据《四川省普通高校招生职业技能考试大纲 材料化工与资源环境类(2023版)》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷,助力师生构建“讲练结合”的学习闭环,特别适用于第一轮高考复习教学。
本专辑第45卷、第46卷精准对标《四川省普通高校招生职业技能考试大纲》考纲,知识模块:
7.化学反应速率和化学平衡
理解浓度、压力、温度对化学平衡的影响;掌握平衡移动的原理;了解化学反应速率和化学平衡原理在化工生产中的应用。
四川省(对口招生)材料化工与资源环境类
《基础化学考点双析卷》第45卷
平衡移动原理及应用 老师讲解卷
时间:45分钟 总分:100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、单选题(本大题共20小题,每题3分,共60分)
1.下列事实不能用勒夏特列原理解释的是( )
A.工业生产硫酸的过程中使用过量的氧气,以提高二氧化硫的转化率
B.合成氨工厂通常采用20MPa-50MPa压强,以提高原料的利用率
C.实验室用排饱和食盐水的方法收集氯气
D.经粉碎的黄铁矿在沸腾炉中燃烧得较快、较完全
【答案】D
2.下列事实不能用勒夏特列原理解释的是( )
A.Cl2 +H2O HCl+HClO光照新制的氯水时,颜色变浅,溶液的酸性增强
B.CO2(aq) CO2(g)打开可乐瓶,有大量气泡从溶液中冒出
C.I2(g)+H2(g) 2HI(g)的平衡体系,加压后颜色变深
D.2NO2(g)N2O4(aq)加压后颜色先变深后变浅
【答案】C
【解析】A. Cl2 +H2OHCl+HClO,光照新制的氯水时,HClO不稳定,受热分解生成HCl和O2,HClO浓度减小,平衡正向移动,氯气浓度减小,溶液颜色变浅,HCl浓度增大,溶液的酸性增强,故A可以用勒夏特列原理解释;
B. CO2(aq) CO2(g),打开可乐瓶,瓶内压强减小,反应向气体体积增大的方向移动(即正向移动),生成二氧化碳气体,有大量气泡从溶液中冒出,故B可以用勒夏特列原理解释;
C. I2(g)+H2(g) 2HI(g),该平衡体系是反应前后气体体积不变的体系,压强的变化只改变反应速率,不改变平衡移动,加压后I2(g)浓度增大颜色变深,故C不能用勒夏特列原理解释;
D. 2NO2(g)N2O4(aq),加压后NO2浓度增大颜色变深,平衡向气体体积减小的方向移动,转变为无色的N2O4,体系颜色又变浅,故D能用勒夏特列原理解释;
答案选C。
3.氮化镓(GaN)是一种直接能隙的半导体,是一种用途广泛的新材料。工业上利用Ga与高温条件下合成。反应方程式为。如图,恒温恒容密闭体系内进行上述反应,下列说法正确的是( )
A.图Ⅰ可以表示催化剂对平衡的影响
B.图Ⅱ可以表示压强对平衡时体积分数的影响
C.图Ⅲ可以表示镓的质量对平衡常数的影响
D.图Ⅳ中纵坐标可以为体系内混合气体的密度
【答案】B
【解析】A.加入催化剂,能降低反应的活化能,加快反应速率,但平衡不移动,图Ⅰ应是一条平行于时间轴的直线,A错误;B.该反应为气体体积增大的反应,增大压强平衡逆向移动,NH3的体积分数增大,B正确;C.平衡常数只与温度有关,增加镓的质量,温度不变,平衡常数不变,图Ⅲ应是一条平行于横轴的直线,C错误;D.该反应为放热反应,升高温度平衡逆向移动,混合气体的质量增加,恒容条件下混合气体的密度增大,D错误;故选B。
4.关于动态平衡的描述,以下哪项正确( )
A.反应体系在平衡状态时反应停止
B.正、逆反应速率均为零
C.外界条件改变时平衡不移动
D.正、逆反应持续以相等速率进行
【答案】D
5.下列哪种情况不会使化学平衡发生移动( )
A.改变反应温度 B.改变反应体系的压强
C.改变催化剂的用量 D.改变反应物的浓度
【答案】C
【解析】催化剂的用量改变只会影响反应速率,而不会改变反应的平衡状态。因此,改变催化剂的用量不会使化学平衡发生移动。
6.勒夏特列原理适用于以下哪种情况( )
A.未建立平衡的体系
B.催化剂作用下的反应
C.改变温度、压力或浓度后的平衡体系
D.所有化学反应
【答案】C
7.对于一个气体反应,如果增加体系的压强,平衡将如何移动( )
A.向气体体积减小的方向移动
B.向气体体积增大的方向移动
C.不移动
D.无法确定
【答案】A
【解析】对于气体反应,增加体系的压强会使平衡向气体体积减小的方向移动,以减小体系的总体积,从而抵消压强增加的影响。
8.某温度下,反应CH2=CH2(g)+H2O(g)CH3CH2OH(g)在密闭容器中达到平衡,下列说法正确的是( )
A.恒容下,再充入一定量的H2O(g),平衡向正反应方向移动,v正加快、v逆减慢
B.缩小容器的体积,v正>v逆
C.恒容下,再充入一定量的Ar气,平衡向正反应方向移动
D.恒容下,再充入一定量的CH2=CH2(g),CH2=CH2(g)的平衡转化率增大
【答案】B
【解析】A.恒容下,再充入一定量的水蒸气,反应物的浓度增大,平衡向正反应方向移动,正、逆反应速率均增大,故A错误;B.该反应是气体体积减小的反应,缩小容器的体积,气体压强增大,平衡向正反应方向移动,正反应速率大于逆反应速率,故B正确;C.恒容下,再充入一定量的不参与反应的氩气,反应体系中各物质浓度不变,反应速率不改变,化学平衡不移动,故C错误;D.恒容下,再充入一定量的乙烯,反应物的浓度增大,平衡向正反应方向移动,但的转化率减小,故D错误;故选B。
9.右图曲线a表示放热反应进行过程中X的转化率随时间变化的关系。若要改变起始条件,使反应过程按b曲线进行,可采取的措施是( )
A.升高温度 B.加大X的投入量 C.加催化剂 D.增大体积
【答案】C
【解析】达到平衡的时间缩短(速率加快) ,平衡时 X 转化率不变,说明 正逆反应速率增加,但平衡不移动。
加催化剂会同等加快正逆反应速率,不改变平衡转化率,符合。
10.下列方法能使氨水中的电离平衡正向移动且的浓度也增大的是( )
A.通入气体
B.加入固体
C.加入NaOH固体
D.适当降低温度
【答案】A
【解析】A.氨水中通入气体,气体与OH-发生离子反应,一水合氨的电离平衡正向移动,的浓度增大,故A正确;B.加NH4Cl(s),铵根离子浓度增大,一水合氨的电离平衡逆向移动,故B错误;C.加NaOH(s),氢氧根离子浓度增大,一水合氨的电离平衡逆向移动,故C错误;D.电离是吸热过程,降低温度,的电离平衡逆向移动,故D错误;故选A。
11.下列事实不能用勒夏特列原理解释的是( )
A.打开啤酒瓶盖,产生大量气泡
B.氢气与碘蒸气的平衡体系,加压后颜色加深
C.制取乙酸丁酯时,加入过量的乙酸
D.配制氯化铁溶液时,加入少量盐酸
【答案】B
【解析】勒夏特列原理为:如果改变影响平衡的条件之一,平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动,使用勒夏特列原理时,该反应必须是可逆反应,否则勒夏特列原理不适用。
A.开启啤酒瓶后,瓶中马上泛起大量泡沫,是压强对其影响导致的,属于可逆过程,可以用平衡移动原理解释,故A不选;
B.碘和氢气反应生成HI的反应中,反应前后气体的物质的量之和不变,则增大压强平衡不移动,不能用平衡移动原理解释,故B选;
C.制取乙酸丁酯时,加入过量的乙酸,增大反应物的物质的量,平衡正向移动,可以用平衡移动原理解释,故C不选;
D.配制氯化铁溶液时,氯化铁水解生成氢氧化铁和HCl,加入少量稀盐酸,抑制铁离子水解,所以可以用平衡移动原理解释,故D不选;
综上所述,本题正确选项B。
12.对于反应CaCO3(s)⇌CaO(s)+CO2(g),达到平衡后,增大CO2的浓度,平衡移动的方向是( )
A.向正反应方向移动 B.向逆反应方向移动
C.不移动 D.无法判断
【答案】B
【解析】增大生成物CO2的浓度,根据勒夏特列原理,平衡向逆反应方向移动,B正确。
13.利用反应(橙色)(黄色)kJ·mol研究浓度对化学平衡的影响,实验操作及现象如下:
①待试管b中溶液颜色不变后,与试管d相比,b中黄色更深。
②试管c温度略有升高,溶液颜色与试管a相比,橙色更深。
下列说法正确的是( )
A.“待试管b中溶液颜色不变”的目的是使完全反应
B.对比试管b与c,c中反应平衡常数增大,平衡正向移动
C.试管c中的现象说明影响平衡的主要因素是温度
D.该实验证明减小生成物浓度,平衡正向移动
【答案】D
【解析】A.由于反应为可逆反应,故任何物质均不可能完全反应,待试管b中溶液颜色不变的目的是使反应重新达到平衡,故A错误;B.c试管中氢离子浓度增大,平衡逆向移动,两支试管所处的环境相同,平衡常数相等,故B错误;C.浓硫酸溶于水放热,已知试管c中温度略微升高,且温度升高,平衡正向移动,颜色应该是变浅,但是现象确实颜色变深,故说明影响平衡的主要因素并不是温度,而是H+浓度,故C错误;D.对比a、d溶液,体积增大会导致反应物、生成物的浓度均减小,但生成物浓度减小的更多,通过观察a和d颜色,即可判定平衡正向移动,故D正确;故选D。
14.下列叙述与图对应的是( )
A.对于达到平衡状态的反应,图1国表示在to时刻充入了反应物,平衡逆向移动
B.由图②可知,p2>p1、T1>T2,满足反应:2A(g)+B(g)=2C(g)ΔH>0
C.对于反应2X(g)+3Y(g)=3Z(g)ΔH<0,图④y轴可以表示Z的百分含量
D.图3表示的反应方程式为:2A=B+3C
【答案】C
【解析】A.对于达到平衡状态的反应:N2(g)+3H2(g)⇌2NH3(g),图①表示在t0时刻ν正、ν逆都增大,ν逆增大的多,化学平衡逆向移动,应该是升高温度使平衡逆向移动导致,若是充入了一定量的NH3,则ν逆增大,ν正瞬间不变,这与图像不吻合,故A错误;B.增大压强反应速率加快,达到平衡所需时间缩短;升高温度反应速率加快,达到平衡所需时间缩短;则根据图像可知:压强:P2>P1;温度:T1>T2;增大压强,平衡向气体体积减小的方向移动,C含量增大,说明正反应是气体体积减小的反应;升高温度,C含量减小,说明平衡逆向移动,逆反应为吸热反应,则正反应为放热反应,故该反应的正反应是气体体积减小的放热反应,故满足反应:2A(g)+B(g)⇌2C(g)ΔH<0,故B错误;C.对于反应2X(g)+3Y(g)⇌2Z(g)ΔH<0,相同压强时,升高温度,平衡逆移,Z的百分含量减小,相同温度时,增大压强,平衡正移,Z的百分含量减小,与图像符合,故C正确;D.该反应是可逆反应,应该用可逆号“⇌”,不能用等号“=”表示,故D错误;故选:C。
15.对于使用催化剂的可逆放热反应,在实际生产中反应温度应( )
A.越低越好
B.越高越好
C.在催化剂的活性温度范围之内适当低一些
D.在催化剂的活性温度范围之内适当高一些
【答案】C
【解析】 该反应为放热反应,低温有利于平衡正向移动,提高产率。但温度过低则反应速率太慢,且催化剂有 活性温度范围,低于此范围时催化效率低。因此,应在催化剂活性温度范围内选择适当较低的温度,兼顾平衡产率与反应速率。
16.调控化学反应对日常生活和工农业生产具有重要意义。下列说法不正确的是( )
A.光催化分解的反应,该反应为熵增的反应
B.工业制硫酸的反应之一,使用催化剂可加快反应速率
C.合成氨反应 ,升温能提高的平衡转化率
D.制氢气反应,增大浓度,提高转化率
【答案】C
17.对于在密闭容器中、一定条件下进行的可逆反应N2(g)+3H2(g)⇌2NH3(g),能说明反应已达到平衡状态的是( )
A.各物质体积分数相等
B.c(NH3)保持不变
C.各物质浓度相等
D.c(NH3)∶c(N2)∶c(H2)=2∶1∶3
【答案】B
18.根据勒夏特列原理,当外界条件改变,如浓度、压强或温度,平衡会向( )
A.增强这个改变的方向移动
B.减弱这个改变的方向移动
C.不变的方向移动
D.任意方向移动
【答案】B
【解析】根据勒夏特列原理,当外界条件改变,如浓度、压强或温度,平衡会向减弱这个改变的方向移动,以抵消外界条件变化的影响,重新建立平衡。
19.对于有气体参与的可逆反应,增大平衡体系总压强时,平衡向气体计量数之和( )
A.增加的方向移动 B.减小的方向移动
C.不变的方向移动 D.随机方向移动
【答案】B
【解析】对于有气体参与的可逆反应,增大平衡体系总压强时,平衡向气体计量数之和减小的方向移动,这是因为系统会倾向于减少气体分子的总数,以降低压力。
20.增大压强,对已达到平衡的反应3X(g)+Y(g)⇌2Z(g)+2Q(s)产生的影响是( )
A.正反应速率增大,逆反应速率减小,平衡向正反应方向移动
B.正反应速率减小,逆反应速率增大,平衡向逆反应方向移动
C.正、逆反应速率都增大,平衡向正反应方向移动
D.正、逆反应速率都没有变化,平衡不发生移动
【答案】C
二、判断题(本大题共5小题,每题2分,共10分)
1.平衡常数发生变化,化学平衡必定发生移动。( )
【答案】正确
2.温度升高,化学平衡常数一定增大。( )
【答案】错误
【解析】对于放热反应,升温平衡逆向移动,K减小;吸热反应升温K增大,故错误。
3.化工生产中,常通过控制反应条件(如温度、压强)使平衡向有利于产物生成的方向移动。( )
【答案】正确
【解析】化工生产中利用平衡移动原理提高产率,正确。
4.增大反应物的浓度,化学平衡一定向正反应方向移动。( )
【答案】正确
【解析】根据勒夏特列原理,增大反应物浓度,平衡向正反应方向移动,故正确。
5.向氨水中加入少量氢氧化钠固体,一水合氨的电离平衡逆向移动。( )
【答案】正确
三、填空题(本大题共2小题,每题5分,共10分)
1.对于反应 2A (g)+B (g)⇌3C (g),恒温恒容下,混合气体的压强___________(填 “能” 或 “不能”)作为平衡标志,因为___________。
【答案】不能 反应前后气体分子数相等,压强始终不变
【解析】该反应前后气体分子数相等,压强不随反应进行而变化,因此不能作为平衡标志。
2.已知HClO是比H2CO3还弱的酸,氯水中存在下列平衡:Cl2+H2OH++Cl-+HClO、HClOH++ClO-,达到平衡后:
(1)要使HClO的浓度增大,可加入下列哪种物质( )
A.SO2 B.NaHCO3 C.HCl D.NaOH
(2)由此说明在实验室里可用排饱和食盐水收集Cl2的理由是______。
【答案】(1)B
(2)由于氯水中存在下列平衡:Cl2+H2OH++Cl-+HClO,饱和食盐水中,c(Cl-)很大,平衡左移
四、简答题(本大题共2小题,每题10分,共20分)
1.某化工厂利用反应2SO₂+O₂→2SO₃生产硫酸,生产过程中发现SO₃的产率较低。请结合化学平衡原理,分析可能的原因,并提出至少3条提高SO₃产率的措施,说明原理。
【答案】(1)可能原因分析:
①温度过高:该反应为放热反应(ΔH<0),高温使平衡逆向移动,降低SO₃产率。
②压力不足:反应正向气体分子数减少,低压有利于逆反应进行。
③反应物浓度低:SO₂或O₂不足导致转化率下降。
(2)提高产率措施:
措施1:降低温度。根据勒夏特列原理,降温使平衡向放热方向(正向)移动,增加SO₃生成。
措施2:增大压力。加压促进气体分子数减少的方向,有利于提高SO₃产率。
措施3:及时分离SO₃。通过冷凝或吸收等方法移出产物,使平衡正向移动,同时补充原料气保持浓度。
2.阐述勒夏特列原理(平衡移动原理)及其在化学平衡中的应用。
【答案】勒夏特列原理(平衡移动原理)指出,当一个系统处于化学平衡状态时,如果外界条件(如温度、压力或浓度)发生改变,系统会自发地调整,使平衡向减弱这种改变的方向移动,以重新达到平衡状态。
在化学平衡中的应用包括:当增加反应物浓度时,平衡会向生成物方向移动,以消耗新增的反应物;当减少生成物浓度时,平衡会向生成物方向移动,以补充减少的生成物;当温度升高时,平衡会向吸热方向移动,以吸收额外的热量;当压力增加时,平衡会向气体分子数较少的方向移动,以降低系统的压力。
【解析】勒夏特列原理(平衡移动原理)是化学平衡研究中的一项重要原理,它解释了当外界条件改变时,化学系统如何通过调整平衡位置来适应这些变化,以恢复平衡状态。这一原理在实际应用中非常重要,例如在工业生产中,通过改变温度、压力或浓度,可以调控化学反应的方向,以提高原料的转化率或产品的产率。
试卷第2页,共3页
试卷第1页,共1页
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