第36卷 硬水的软化 四川省（对口招生）材料化工与资源环境类《基础化学考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明：四川省（对口招生）材料化工与资源环境类《基础化学考点双析卷》专辑，依据《四川省普通高校招生职业技能考试大纲 材料化工与资源环境类（2023版）》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建“讲练结合”的学习闭环，特别适用于第一轮高考复习教学。 本专辑第35卷、第36卷精准对标《四川省普通高校招生职业技能考试大纲》考纲，知识模块： 5.碱金属和碱土金属 了解硬水的危害性及其软化的重要性、硬水软化的基本原理。 四川省（对口招生）材料化工与资源环境类 《基础化学考点双析卷》第36卷 硬水的软化 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．化学与生产、生活、社会等密切相关，下列说法正确的是（ ） A．二氧化硫具有漂白性，可用来增白纸浆、草帽辫、食品等，还可用于杀菌消毒 B．采取“静电除尘”“燃煤固硫”“汽车尾气催化净化”等方法，可提高空气质量，符合绿色化学思想 C．废旧钢材焊接前，分别用饱和Na2CO3、NH4Cl溶液处理焊点 D．明矾常用于水体净化以及杀菌消毒 2．硬水是指（ ） A．含有大量悬浮物的水 B．含有有毒物的污水 C．很臭的废水 D．含有大量Ca2+、Mg2+的水 3．化学与社会密切相关，下列说法错误的是（ ） A．用硫酸可以洗去锅炉水垢 B．用加热的方法可以杀死流感病毒 C．食盐既可做调味品，也可以做防腐剂 D．洗涤棉制品可以使用弱碱性洗涤剂或肥皂 4．下列说法中有错误的是（ ） A．过滤操作可以除去水中的不溶物 B．蒸馏水是净化程度较高的水 C．锅炉用水硬度太高十分危险 D．活性炭可以把硬水转化为软水 5．下列有关硬水的说法中，不正确的是（ ） A．含有较多钙、镁离子的水叫做硬水 B．硬水会降低肥皂的洗涤效果 C．可以采取加热煮沸法和离子交换法软化硬水 D．软水中不含有钙、镁离子 6．化学与生活、社会发展息息相关。下列说法正确的是（ ） A．医用酒精浓度为，其消毒原理是酒精使病毒蛋白质发生变性 B．碳酸氢钠药片可用于缓解胃酸过多，因其能与胃酸（HCl）发生反应 C．醋酸溶液导电性较弱，说明醋酸是弱电解质 D．煮沸自来水可除去其中所有杂质离子，降低水的硬度 7．安全用水意识至关重要。下列水循环处理的相关说法不正确的是（ ） A．原水处理：絮凝剂“阳离子聚丙烯酰胺”适用于处理电镀厂的污水 B．软化处理：使用离子交换树脂去除水中的硬度离子，防止设备结垢 C．杀菌消毒：利用臭氧杀死水中的细菌和病毒，确保水质安全 D．循环利用：用电泵将处理达标后的水输送到用水设备，主要涉及电能转化为机械能 8．某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如图。 下列说法合理的是（ ） A．用聚氯乙烯塑料制作外壳，安全环保 B．小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质 C．用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 D．蓬松棉的主要作用是提高净水的速率 9．为达到实验目的，下列实验设计或操作不可行的是（ ） 选项 实验目的 实验设计或操作 A 鉴别软水和硬水 加入肥皂水，振荡 B 除去铜粉中少量的铁粉 加过量稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤 C 分离和的固体混合物 加水溶解、过滤、洗涤、蒸发 D 检验溶液中是否混有 取少量溶液于试管中，滴入酚酞溶液 A．A B．B C．C D．D 10．水是一种宝贵的自然资源，下列有关水约说法正确的是（ ） A．除去水中含有的少量泥沙，过滤时用玻璃棒搅拌可以加快过滤速度 B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 C．河水经沉淀、过滤、吸附，净化成蒸馏水 D．电解水实验中产生氧气和氢气的质量比约为1：2 11．化学与生活息息相关。生活中下列方法选用错误的是（ ） A．用肥皂水区分硬水和软水 B．电器着火时用自来水扑灭 C．用厨房洗洁精洗去碗碟油污 D．净水时用活性炭吸附色素和异味 12．下列物质的鉴别方法不能达到目的的是（ ） 选项 待鉴别的物质 鉴别方法 A 硬水和软水 分别加热煮沸 B 二氧化氮和溴蒸气 分别加入蒸馏水 C 甲苯和环己烷 分别加入酸性高锰酸钾溶液 D 无水硫酸铜和碳酸钙 观察颜色 A．A B．B C．C D．D 13．下列说法不正确的是（ ） A．将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰产生爆鸣声，说明该气体是氢气和氧气的混合气 B．向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，产生的泡沫不一样多 C．燃着的木条分别在空气样品和人体呼出气体样品中燃烧的现象不同，说明两种样品中氧气含量不同 D．向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气，点火发生爆炸，该粉尘可能是面粉 14．水是生命之源，下列关于水的认识正确的是（ ） A．生活中常用活性炭来降低水的硬度 B．电解水时正极玻璃管中有氢气生成 C．保护水资源要禁止使用农药和化肥 D．电解水时加入少量氢氧化钠的作用是增强导电性 15．水是生命之源。下列有关水的说法正确的是（ ） A．水资源取之不尽，用之不竭 B．活性炭可以吸附水中的部分可溶性杂质 C．生活中常用蒸馏的方式来降低水的硬度 D．电解水实验中，正极产生的气体具有可燃性 16．水是地球生命存在的基础，下列有关生活中水的说法不正确的是（ ） A．海水淡化是大幅降低水中离子浓度的过程 B．用处理水，既能杀菌消毒又可除去水中悬浮杂质 C．矿泉水富含人体必需的营养物质 D．是饮用水生产过程中高效安全的灭菌消毒剂 17．家用净水器是对自来水进行深度处理的饮水装置。该装置对自来水的净化大致可分为三步：PP棉过滤、复合烧结活性炭吸附、RO反渗透膜处理，经该过程可将自来水处理为纯净水。下列关于该过程的说法错误的是（ ） A．PP棉过滤可除去水中的不溶性杂质 B．经复合烧结活性炭处理后的水可直接饮用 C．RO反渗透膜与离子交换膜的工作原理相同 D．复合烧结活性炭可用于净化室内空气 18．离子交换法净化水过程如图所示。下列说法中错误的是（ ） A．经过阳离子交换树脂后，水中阳离子的总数增加 B．水中的、、Cl-通过阴离子树脂后被除去 C．通过净化处理后，水的导电性增强 D．阴离子树脂填充段存在反应H++OH-=H2O 19．南海某小岛上，解放军战士对岛上山泉进行分析，结果显示水的硬度为28"（属于硬水）主要含有钙离子、镁离子、氯离子和硫酸根离子，下列说法错误的是（ ） A．该山泉水属于暂时硬度 B．可以通过电渗析法使该山泉水变成软水 C．长久饮用该山泉水会对战士的身体造成损伤 D．加入适量石灰和纯碱可以降低该山泉水的硬度 20．对下列做法的解释正确的是（ ） A．用煮沸的方法降低水的硬度——水中的钙、镁离子转化成了沉淀 B．用风力灭火机灭火——降低了可燃物的着火点 C．用生石灰作食品干燥剂——生石灰吸收了包装袋中的二氧化碳 D．用汽油洗涤衣服上的油污——汽油能乳化油污 二、填空题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 1．硬水根据所含钙、镁化合物的不同，可分为________和________。 2．水和溶液在生产、生活中有着重要的作用。 （1）生活中常用______的方法降低水的硬度。 （2）下列物质在水中不能形成溶液的是（ ） A．白糖 B．汽油 C．食盐 D．高锰酸钾 （3）甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。 ①随温度升高，溶解度减小的物质是_______。 ②t1℃时，分别向100 g水中加入20 g甲和20 g乙，能形成饱和溶液的是_______。 ③下列有关叙述正确的是_______ （填序号）。 A．t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50% B．分别将甲和乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃时，析出固体的质量为甲>乙 C．从接近饱和的甲溶液中析出一定量的甲晶体后，剩余溶液的溶质质量分数变小 D．t2℃时，分别将50 g甲、乙、丙固体溶于水，配成饱和溶液，需要水的质量为甲<乙<丙 3．（1）人们常用___来表示空气质量。空气污染指数是根据空气中NO2、SO2和__等污染物的浓度计算出来的数值。 （2）硬水软化的方法有：__、__。 （3）生活垃圾一般可以分为___、危险废物、__。 （4）下列四种氮肥中，含氮量最高的是__。（填序号） A．NH4Cl     B．NH4HCO3      C．（NH4）2SO4       D．NH4NO3 4．化学知识在生产生活中有广泛的应用。 （1）生活中常用_______区分硬水和软水。 （2）生产医用防护服所用的材料聚丙烯、聚酯纤维属于_______（选填“金属材料”“天然材料”或“合成材料”）。 （3）喝汽水后会打隔，是因为气体的溶解度与_______有关。 （4）小华家的农作物出现了倒伏现象，需要施用的化肥是_______肥。 三、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 1．某工厂的硬水含有Ca 2+、Mg 2+、HCO3 -等杂质离子，现采用加热煮沸和离子交换法相结合的方式软化硬水。请设计一个合理的工艺流程，并说明各步骤的作用。 2．什么是硬水？什么是软水？如何区分硬水和软水？ 试卷第2页，共3页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：四川省（对口招生）材料化工与资源环境类《基础化学考点双析卷》专辑，依据《四川省普通高校招生职业技能考试大纲 材料化工与资源环境类（2023版）》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建“讲练结合”的学习闭环，特别适用于第一轮高考复习教学。 本专辑第35卷、第36卷精准对标《四川省普通高校招生职业技能考试大纲》考纲，知识模块： 5.碱金属和碱土金属 了解硬水的危害性及其软化的重要性、硬水软化的基本原理。 四川省（对口招生）材料化工与资源环境类 《基础化学考点双析卷》第36卷 硬水的软化 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．化学与生产、生活、社会等密切相关，下列说法正确的是（ ） A．二氧化硫具有漂白性，可用来增白纸浆、草帽辫、食品等，还可用于杀菌消毒 B．采取“静电除尘”“燃煤固硫”“汽车尾气催化净化”等方法，可提高空气质量，符合绿色化学思想 C．废旧钢材焊接前，分别用饱和Na2CO3、NH4Cl溶液处理焊点 D．明矾常用于水体净化以及杀菌消毒 【答案】C 【解析】A、二氧化硫不能漂白食品，选项A错误；B、A、采取“静电除尘”、“燃煤固硫”、“汽车尾气催化净化”等方法，减少了空气污染物，提高空气质量，但绿色化学”是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，反应物的原子全部转化为期望的最终产物，选项B错误；C、饱和Na2CO3、NH4Cl溶液水解后呈碱性、酸性，可处理金属表面，选项C正确；D、明矾常用于水体净化但不能起到杀菌消毒，选项D错误。答案选C。 2．硬水是指（ ） A．含有大量悬浮物的水 B．含有有毒物的污水 C．很臭的废水 D．含有大量Ca2+、Mg2+的水 【答案】D 【解析】硬水是指含有较多钙、镁离子的水，而软水是指含有较少钙、镁离子的水，故答案为D。 3．化学与社会密切相关，下列说法错误的是（ ） A．用硫酸可以洗去锅炉水垢 B．用加热的方法可以杀死流感病毒 C．食盐既可做调味品，也可以做防腐剂 D．洗涤棉制品可以使用弱碱性洗涤剂或肥皂 【答案】A 【解析】A项，用硫酸清洗锅炉中的水垢，反应生成硫酸钙是微溶于水的盐，可附于内壁上，不能达到除垢效果，故A项错误；B项正确，可以用加热的方法杀死流感病毒，因为加热能使蛋白质变性，所以用加热的方法杀死流感病毒是采用了蛋白质变性原理；C项正确，食盐有咸味，无毒，是常用的调味品，食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖引起的，盐渍能够杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，所以食盐是常用的防腐剂；D项正确，因为棉制品主要成分是纤维素，在酸性条件下容易水解，而在碱性条件下不易水解，所以可以使用弱碱性洗涤剂或肥皂。综上所述，符合题意的选项为A。 4．下列说法中有错误的是（ ） A．过滤操作可以除去水中的不溶物 B．蒸馏水是净化程度较高的水 C．锅炉用水硬度太高十分危险 D．活性炭可以把硬水转化为软水 【答案】D 【解析】A、不溶于水的固体可以采用过滤的方法除去，故A正确； B、蒸馏可以得到几乎纯净的水，净化程度最高，故B正确； C、锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸，故C正确； D、活性炭具有吸附性，只能吸附水中的色素和异味，不能除去水中的钙、镁离子，所以不能软化水，故D错误； 故选D。 5．下列有关硬水的说法中，不正确的是（ ） A．含有较多钙、镁离子的水叫做硬水 B．硬水会降低肥皂的洗涤效果 C．可以采取加热煮沸法和离子交换法软化硬水 D．软水中不含有钙、镁离子 【答案】D 【分析】A、硬水中钙镁离子浓度大； B、硬水中钙镁离子与高级脂肪酸根离子结合生成沉淀． C、加热煮沸法和离子交接法均可降低钙镁离子浓度； D、软水中钙、镁离子浓度小。 【解析】A．硬水中钙镁离子浓度大，则含有较多钙、镁离子的水叫做硬水，故A正确； B、硬水中钙镁离子与高级脂肪酸根离子结合生成沉淀，则硬水会降低肥皂的洗涤效果，故B正确； C、加热煮沸法和离子交接法可降低钙镁离子浓度，则可以采取加热煮沸法和离子交接法软化硬水，故C正确； D、软水中钙、镁离子浓度小，则软水中含有钙、镁离子，故D错误； 故选D。 6．化学与生活、社会发展息息相关。下列说法正确的是（ ） A．医用酒精浓度为，其消毒原理是酒精使病毒蛋白质发生变性 B．碳酸氢钠药片可用于缓解胃酸过多，因其能与胃酸（HCl）发生反应 C．醋酸溶液导电性较弱，说明醋酸是弱电解质 D．煮沸自来水可除去其中所有杂质离子，降低水的硬度 【答案】B 【解析】A．医用酒精浓度为75%，而非95%，高浓度酒精会使病毒表面蛋白质迅速凝固，反而降低消毒效果，A错误； B．碳酸氢钠（NaHCO3）与胃酸（HCl）发生反应生成氯化钠、水和二氧化碳，可用于缓解胃酸过多，B正确； C．导电性较弱可能是由于溶液浓度低，而非电解质本身强弱，C错误； D．煮沸仅能去除暂时硬度[如Ca（HCO3）2分解为CaCO3沉淀]，但对硫酸盐等永久硬度无效，无法除去所有杂质离子，D错误； 故选B。 7．安全用水意识至关重要。下列水循环处理的相关说法不正确的是（ ） A．原水处理：絮凝剂“阳离子聚丙烯酰胺”适用于处理电镀厂的污水 B．软化处理：使用离子交换树脂去除水中的硬度离子，防止设备结垢 C．杀菌消毒：利用臭氧杀死水中的细菌和病毒，确保水质安全 D．循环利用：用电泵将处理达标后的水输送到用水设备，主要涉及电能转化为机械能 【答案】A 【解析】A．阳离子聚丙烯酰胺是一种高分子絮凝剂，其分子链上带有正电荷，主要通过中和水中带负电荷的悬浮颗粒使其聚集沉降，电镀厂污水中常含有重金属离子（如Cu2+、Cr3+等）和带负电荷的络合离子，而阳离子聚丙烯酰胺的正电荷主要用于吸附负电荷颗粒，对重金属离子的直接去除效果有限，A错误； B．水的硬度由Ca2+、Mg2+等离子引起，离子交换树脂可通过离子交换反应（如Na+与Ca2+、Mg2+交换）去除这些离子，从而软化水质，防止设备因钙镁沉淀结构，B正确； C．臭氧具有强氧化性，能破坏细菌和病毒的细胞膜、核酸结构，从而杀死水中的微生物，是一种高效、无残留的杀菌消毒方法，C正确； D．电泵工作时，电动机将电能转化为机械能，驱动水泵叶轮转动，将水输送到用水设备，D正确； 故答案选A。 8．某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如图。 下列说法合理的是（ ） A．用聚氯乙烯塑料制作外壳，安全环保 B．小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质 C．用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 D．蓬松棉的主要作用是提高净水的速率 【答案】C 9．为达到实验目的，下列实验设计或操作不可行的是（ ） 选项 实验目的 实验设计或操作 A 鉴别软水和硬水 加入肥皂水，振荡 B 除去铜粉中少量的铁粉 加过量稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤 C 分离和的固体混合物 加水溶解、过滤、洗涤、蒸发 D 检验溶液中是否混有 取少量溶液于试管中，滴入酚酞溶液 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】A．加入肥皂水振荡，观察是否有大量泡沫，硬水泡沫少，软水泡沫多，可以鉴别，故A不符合题意； B．Fe和盐酸反应生成氯化亚铁，可以除去铜粉中少量的铁粉，故B不符合题意； C．KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可加水溶解、过滤、洗涤、蒸发分离，故C不符合题意； D．酚酞遇到酸不变色，不能用酚酞检验溶液中是否混有，故D符合题意； 答案选D。 10．水是一种宝贵的自然资源，下列有关水约说法正确的是（ ） A．除去水中含有的少量泥沙，过滤时用玻璃棒搅拌可以加快过滤速度 B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 C．河水经沉淀、过滤、吸附，净化成蒸馏水 D．电解水实验中产生氧气和氢气的质量比约为1：2 【答案】B 【解析】A．过滤时不能用玻璃棒搅拌，故A错误； B．加热煮沸，碳酸氢钙分解生成碳酸钙沉淀、二氧化碳、水，生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，故B正确； C．河水经沉淀、过滤、吸附，除去难溶性杂质，水中还有可溶性矿物质，故C错误； D．电解水实验中产生氧气和氢气的质量比约为8：1，故D错误； 选B。 11．化学与生活息息相关。生活中下列方法选用错误的是（ ） A．用肥皂水区分硬水和软水 B．电器着火时用自来水扑灭 C．用厨房洗洁精洗去碗碟油污 D．净水时用活性炭吸附色素和异味 【答案】B 【解析】A．硬水中含有钙离子，钙离子和肥皂水生成高级脂肪酸钙沉淀，所以用肥皂水区分硬水和软水，故A正确；     B．电器着火时，用自来水扑灭会引起短路，故B错误； C．用厨房洗洁精洗去碗碟油污，故C正确； D．活性炭具有吸附性，净水时用活性炭吸附色素和异味，故D正确； 选B。 12．下列物质的鉴别方法不能达到目的的是（ ） 选项 待鉴别的物质 鉴别方法 A 硬水和软水 分别加热煮沸 B 二氧化氮和溴蒸气 分别加入蒸馏水 C 甲苯和环己烷 分别加入酸性高锰酸钾溶液 D 无水硫酸铜和碳酸钙 观察颜色 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】A．加热煮沸的方法能鉴别硬水和软水，加热煮沸时产生沉淀的为硬水，不产生沉淀的为软水，故A不符合题意； B．红棕色的二氧化氮与水反应生成硝酸和一氧化氮，所得溶液为无色，红棕色的溴蒸气溶于水得到橙红色溶液，则用蒸馏水能鉴别都为红棕色的二氧化氮和溴蒸气，故B不符合题意； C．甲苯能与酸性高锰酸钾溶液发生氧化反应使溶液褪色，环己烷与酸性高锰酸钾溶液不反应，则用酸性高锰酸钾溶液能鉴别甲苯和环己烷，故C不符合题意； D．无水硫酸铜为白色固体，碳酸钙也为白色固体，则观察颜色不能鉴别无水硫酸铜和碳酸钙，故D符合题意； 故选D。 13．下列说法不正确的是（ ） A．将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰产生爆鸣声，说明该气体是氢气和氧气的混合气 B．向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，产生的泡沫不一样多 C．燃着的木条分别在空气样品和人体呼出气体样品中燃烧的现象不同，说明两种样品中氧气含量不同 D．向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气，点火发生爆炸，该粉尘可能是面粉 【答案】A 【解析】A．将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰产生爆鸣声，该气体不一定是氢气，只要是可燃性气体都可以，A错误； B．硬水和软水的区别方法：加入肥皂水，泡沫多的是软水，B正确； C．空气样品和人体呼出气体样品中氧气含量不同，氧气具有助燃性，所以燃着的木条分别在空气样品和人体呼出气体样品中燃烧的现象不同，说明两种样品中氧气含量不同，C正确； D．向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气，点火发生爆炸，该粉尘可能是面粉，只要是具有可燃性的粉尘都可以，D正确； 故答案选：A 14．水是生命之源，下列关于水的认识正确的是（ ） A．生活中常用活性炭来降低水的硬度 B．电解水时正极玻璃管中有氢气生成 C．保护水资源要禁止使用农药和化肥 D．电解水时加入少量氢氧化钠的作用是增强导电性 【答案】D 【解析】A．生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度，故A错误； B．电解水时正极玻璃管中生成氧气，故B错误； C．为保护水资源应合理使用化肥农药，不能禁止，故C错误； D．氢氧化钠溶液能导电，电解水时加入少量氢氧化钠的作用是增强导电性，故D正确； 选D。 15．水是生命之源。下列有关水的说法正确的是（ ） A．水资源取之不尽，用之不竭 B．活性炭可以吸附水中的部分可溶性杂质 C．生活中常用蒸馏的方式来降低水的硬度 D．电解水实验中，正极产生的气体具有可燃性 【答案】B 【解析】A．地球上淡水资源紧缺且分布不均，所以我们要节约用水，故A错误； B．活性炭是一种多孔物质，有很大的表面积，因此具有强大的吸附能力，可以吸附水中的部分可溶性杂质，故B正确； C．生活中常用加热煮沸的方式来降低水的硬度，故C错误； D．电解水实验中，正极产生的气体是氧气，不具有可燃性，故D错误； 故选B。 16．水是地球生命存在的基础，下列有关生活中水的说法不正确的是（ ） A．海水淡化是大幅降低水中离子浓度的过程 B．用处理水，既能杀菌消毒又可除去水中悬浮杂质 C．矿泉水富含人体必需的营养物质 D．是饮用水生产过程中高效安全的灭菌消毒剂 【答案】C 【解析】A．海水淡化主要是除去海水中溶解的氯化钠、氯化镁等盐类，是大幅度降低水中离子浓度的过程，A正确； B．中的化合价是+6，具有强氧化性，可杀菌消毒，其还原产物可水解生成氢氧化铁胶体，能吸附水中杂质，故用处理水，既能杀菌消毒又可除去水中悬浮杂质，B正确； C．矿泉水中含有一定量的矿物盐、微量元素等，但不含有糖类、脂肪、蛋白质等这些人体必需的营养物质，C错误； D．性质活泼，具有强氧化性，能够与水中的有机物发生反应，生成无毒无害的物质，且其杀菌效果远高于液氯，是饮用水生产过程中高效安全的灭菌消毒剂，D正确。 故选：C。 17．家用净水器是对自来水进行深度处理的饮水装置。该装置对自来水的净化大致可分为三步：PP棉过滤、复合烧结活性炭吸附、RO反渗透膜处理，经该过程可将自来水处理为纯净水。下列关于该过程的说法错误的是（ ） A．PP棉过滤可除去水中的不溶性杂质 B．经复合烧结活性炭处理后的水可直接饮用 C．RO反渗透膜与离子交换膜的工作原理相同 D．复合烧结活性炭可用于净化室内空气 【答案】C 【解析】A．PP棉过滤的原理与实验室用滤纸过滤的原理相同，仅可除去水中的不溶性杂质颗粒，A正确； B．烧制之后的活性炭棒非常致密，对于自来水中的异味、余氯和挥发性有机物等污染物具有较高的去除效率，并能保留水中的矿物质，复合烧结活性炭棒的性能优异，可以直接用于饮用、烹饪等过滤要求较高的场合，B正确； C．反渗透膜是一种模拟生物半透膜制成的具有一定特性的人工半透膜，反渗透技术原理是在高于溶液渗透压的作用下，依据其他物质不能透过半透膜而将这些物质和水分离，离子交换膜是一种含离子基团的、对溶液中的离子具有选择透过能力的高分子膜，其工作原理与RO反渗透膜的工作原理不同，C错误； D．复合烧结活性炭可吸附空气中的异味分子、甲醛等有机物，可达到净化空气的目的，D正确。 答案选C。 18．离子交换法净化水过程如图所示。下列说法中错误的是（ ） A．经过阳离子交换树脂后，水中阳离子的总数增加 B．水中的、、Cl-通过阴离子树脂后被除去 C．通过净化处理后，水的导电性增强 D．阴离子树脂填充段存在反应H++OH-=H2O 【答案】C 【解析】A．先经过阳离子交换树脂，由电荷守恒可知H+数目增加，A正确； B．水中的、、Cl-通过阴离子树脂后被除去，阴离子只有OH-，B正确； C．净化后，自由移动的离子的浓度减小，水的导电性降低，C错误； D．经过阳离子交换树脂、阴离子树脂后，阴离子树脂填充段存在反应H++OH-=H2O，D正确； 故选C。 19．南海某小岛上，解放军战士对岛上山泉进行分析，结果显示水的硬度为28"（属于硬水）主要含有钙离子、镁离子、氯离子和硫酸根离子，下列说法错误的是（ ） A．该山泉水属于暂时硬度 B．可以通过电渗析法使该山泉水变成软水 C．长久饮用该山泉水会对战士的身体造成损伤 D．加入适量石灰和纯碱可以降低该山泉水的硬度 【答案】A 【解析】A．钙镁离子的硫酸盐形成的硬水属于永久硬水，A错误； B．通过电渗析法，阳离子放电，可实现海水的淡化，B正确； C．长久饮用含碱性高的水易得高血压、结石等疾病，会对战士的身体造成损伤，C正确； D．加入适量石灰和纯碱可以除去钙离子、镁离子，故可降低水的硬度，D正确； 答案选A。 20．对下列做法的解释正确的是（ ） A．用煮沸的方法降低水的硬度——水中的钙、镁离子转化成了沉淀 B．用风力灭火机灭火——降低了可燃物的着火点 C．用生石灰作食品干燥剂——生石灰吸收了包装袋中的二氧化碳 D．用汽油洗涤衣服上的油污——汽油能乳化油污 【答案】A 【解析】A．硬水在加热煮沸的过程中，水中的Ca2+、Mg2+转化成了沉淀，从而降低了水的硬度，A正确； B．用风力灭火机灭火是因为空气流通导致温度降低，使温度低于可燃物的着火点而达到灭火的目的，可燃物的着火点与外界条件无关，B错误； C．生石灰能吸收包装袋内的水蒸气转化为Ca（OH）2，故生石灰可用作食品干燥剂，C错误； D．油污能溶解于汽油中，而汽油与水互不相溶，且易挥发，使油污随汽油而挥发掉，所以可用汽油洗涤衣服上的油污，D错误； 故合理选项是A。 二、填空题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 1．硬水根据所含钙、镁化合物的不同，可分为________和________。 【答案】暂时硬水 永久硬水 2．水和溶液在生产、生活中有着重要的作用。 （1）生活中常用______的方法降低水的硬度。 （2）下列物质在水中不能形成溶液的是（ ） A．白糖 B．汽油 C．食盐 D．高锰酸钾 （3）甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。 ①随温度升高，溶解度减小的物质是_______。 ②t1℃时，分别向100 g水中加入20 g甲和20 g乙，能形成饱和溶液的是_______。 ③下列有关叙述正确的是_______ （填序号）。 A．t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50% B．分别将甲和乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃时，析出固体的质量为甲>乙 C．从接近饱和的甲溶液中析出一定量的甲晶体后，剩余溶液的溶质质量分数变小 D．t2℃时，分别将50 g甲、乙、丙固体溶于水，配成饱和溶液，需要水的质量为甲<乙<丙 【答案】（1）煮沸 （2）B （3）丙 甲 D 【解析】（1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度； （2）一种物质分散到另一种物质里，形成均一稳定的混合物叫溶液，所以白糖、高锰酸钾、食盐在水中都能形成溶液，而汽油不溶于水，不能形成溶液，故选：B； （3）①通过分析溶解度曲线可知，随温度升高，溶解度减小的物质是丙； ②t1℃时，甲物质的溶解度是20g，乙物质的溶解度大于20g，所以分别向100g水中加入20g甲和20g乙，能形成饱和溶液的是甲； ③A．t2℃时，甲物质的溶解度是50g，所以甲的饱和溶液中溶质的质量分数为：，故A错误 B．分别将甲和乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃时，溶液的质量不能确定，所以析出固体的质量也不能确定，故B错误； C．从接近饱和的甲溶液中析出一定量的甲晶体后，恒温蒸发溶剂时，剩余溶液的溶质质量分数不变，故C错误； D．t2℃时，甲物质的溶解度最大，乙物质的溶解度次之，丙物质的溶解度最小，所以分别将50g甲、乙、丙固体溶于水，配成饱和溶液，需要水的质量为甲<乙<丙，故D正确； 故选：D。 3．（1）人们常用___来表示空气质量。空气污染指数是根据空气中NO2、SO2和__等污染物的浓度计算出来的数值。 （2）硬水软化的方法有：__、__。 （3）生活垃圾一般可以分为___、危险废物、__。 （4）下列四种氮肥中，含氮量最高的是__。（填序号） A．NH4Cl     B．NH4HCO3      C．（NH4）2SO4       D．NH4NO3 【答案】 空气污染指数API 可吸入颗粒物 煮沸 离子交换法 有机垃圾 可回收垃圾 D 4．化学知识在生产生活中有广泛的应用。 （1）生活中常用_______区分硬水和软水。 （2）生产医用防护服所用的材料聚丙烯、聚酯纤维属于_______（选填“金属材料”“天然材料”或“合成材料”）。 （3）喝汽水后会打隔，是因为气体的溶解度与_______有关。 （4）小华家的农作物出现了倒伏现象，需要施用的化肥是_______肥。 【答案】（1）肥皂水 （2）合成材料 （3）温度 （4）钾 三、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 1．某工厂的硬水含有Ca 2+、Mg 2+、HCO3 -等杂质离子，现采用加热煮沸和离子交换法相结合的方式软化硬水。请设计一个合理的工艺流程，并说明各步骤的作用。 【答案】工艺流程：硬水→加热煮沸→过滤→阳离子交换树脂→阴离子交换树脂。 步骤作用：加热煮沸使Ca（HCO3）2和Mg（HCO3）2分解，生成CaCO3和Mg（OH）2沉淀，降低暂时硬水的硬度；过滤除去沉淀；阳离子交换树脂除去Ca 2+、Mg 2+等阳离子；阴离子交换树脂除去HCO3 -等阴离子，进一步降低水的硬度，得到软化水。 2．什么是硬水？什么是软水？如何区分硬水和软水？ 【答案】硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 区分方法：加入肥皂水，搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少且有浮渣的是硬水。 试卷第2页，共3页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $