第41练 学习细胞质遗传和数量性状遗传《植物科学基础》（河北科学技术出版社 第二版）河北省 一课一练（原卷版+解析版）

依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物科学基础》(河北科学技术出版社第二版)一课一练的第41练，内容涵盖项目二 植物的变异和细胞质遗传 课题二 学习细胞质遗传和数量性状遗传。 《植物科学基础》(河北科学技术出版社 第二版)第41练 项目二 植物的变异和细胞质遗传 课题二 学习细胞质遗传和数量性状遗传 一、单选题 1.由线粒体、叶绿体等细胞质内基因控制的遗传称为（） A. 细胞核遗传 B. 细胞质遗传 C. 质量性状遗传 D. 连锁遗传 答案：B 解析：细胞质遗传由细胞质基因（叶绿体、线粒体 DNA）控制，又叫核外遗传、非孟德尔遗传。 2.细胞质遗传最典型的特点是（） A. 正反交结果一致 B. 遵循 3∶1 分离比 C. 母系遗传，F₁多表现母本性状 D. 基因易定位 答案：C 解析：细胞质遗传为母系遗传，子代性状由母本决定，无固定性状分离比例。 3.核质互作型雄性不育，完全表现不育的基因型是（） A. S(rr)B. N(rr) C. S(RR) D. N(RR) 答案：A 解析：只有细胞质不育基因 S + 细胞核纯合不育基因 rr 同时存在，才表现雄性不育。 4.在杂交制种三系配套中，能使不育系后代持续保持不育的是（） A. 恢复系 B. 保持系 C. 不育系 D. 杂交系 答案：B 解析：保持系N(rr)与不育系杂交，后代依旧为不育系，稳定保持不育性状。 5.下列属于数量性状的是（） A. 豌豆红花 / 白花 B. 果实大小、作物产量 C. 小麦有芒 / 无芒 D. 籽粒饱满与不饱满 答案：B 解析：数量性状为连续变异、可测量，受多基因控制；花色、芒型属于质量性状。 二、判断题 6.细胞质遗传杂交后代性状分离比例明显，符合孟德尔遗传规律。（） 答案：错误 解析：细胞质遗传为非孟德尔遗传，后代无固定分离比，正反交结果不同。 7.花斑紫茉莉的枝条颜色遗传，是细胞质遗传的经典实例。（） 答案：正确 解析：叶绿体属于细胞质遗传物质，子代叶色完全由母本枝条类型决定。 8.植物雄性不育株雌蕊发育正常，可接受花粉结实，雄蕊发育异常。（） 答案：正确 解析：雄性不育特点：花粉败育、雌蕊正常，杂交制种可省去人工去雄。 9.质量性状变异连续，易受环境影响，由多对微效基因控制。（） 答案：错误 解析：质量性状变异不连续、界限明显；数量性状才具有连续变异、多基因控制、易受环境影响的特点。 10.数量性状由多基因控制，基因具有累加效应，表现连续变异。（） 答案：正确 解析：数量性状遵循多基因学说，微效基因累加，性状呈连续变化，可用数值测量。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物科学基础》(河北科学技术出版社第二版)一课一练的第41练，内容涵盖项目二 植物的变异和细胞质遗传 课题二 学习细胞质遗传和数量性状遗传。 《植物科学基础》(河北科学技术出版社 第二版)第41练 项目二 植物的变异和细胞质遗传 课题二 学习细胞质遗传和数量性状遗传 一、单选题 1.由线粒体、叶绿体等细胞质内基因控制的遗传称为（） A. 细胞核遗传 B. 细胞质遗传 C. 质量性状遗传 D. 连锁遗传 2.细胞质遗传最典型的特点是（） A. 正反交结果一致 B. 遵循 3∶1 分离比 C. 母系遗传，F₁多表现母本性状 D. 基因易定位 3.核质互作型雄性不育，完全表现不育的基因型是（） A. S(rr)B. N(rr) C. S(RR) D. N(RR) 4.在杂交制种三系配套中，能使不育系后代持续保持不育的是（） A. 恢复系 B. 保持系 C. 不育系 D. 杂交系 5.下列属于数量性状的是（） A. 豌豆红花 / 白花 B. 果实大小、作物产量 C. 小麦有芒 / 无芒 D. 籽粒饱满与不饱满 二、判断题 6.细胞质遗传杂交后代性状分离比例明显，符合孟德尔遗传规律。（） 7.花斑紫茉莉的枝条颜色遗传，是细胞质遗传的经典实例。（） 8.植物雄性不育株雌蕊发育正常，可接受花粉结实，雄蕊发育异常。（） 9.质量性状变异连续，易受环境影响，由多对微效基因控制。（） 10.数量性状由多基因控制，基因具有累加效应，表现连续变异。（） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $