第33练 学习光合作用的重要意义及反应过程《植物科学基础》（河北科学技术出版社 第二版）河北省 一课一练（原卷版+解析版）

依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物科学基础》(河北科学技术出版社第二版)一课一练的第33练，内容涵盖项目一 植物的光合作用 课题一 学习光合作用的重要意义及反应过程。 《植物科学基础》(河北科学技术出版社 第二版)第332练 项目一 植物的光合作用 课题一 学习光合作用的重要意义及反应过程 一、单选题 1.光合作用利用的原料是（） A. 二氧化碳和水 B. 氧气和水 C. 二氧化碳和氧气 D. 有机物和氧气 答案：A 解析：绿色植物利用光能，以二氧化碳、水为原料，合成有机物、释放氧气。 2.光合作用中，必须有光才能进行的阶段是（） A. 暗反应 B. 光反应 C. 呼吸作用 D. 物质分解 答案：B 解析：光合作用分为光反应和暗反应，光反应只能在光照条件下进行，暗反应有光、无光均可进行。 3.光反应产生的同化力是指（） A. 葡萄糖和淀粉 B. ATP 和 NADPH C. 二氧化碳和水 D. 氧气和糖类 答案：B 解析：光反应将光能转化为活跃化学能，生成ATP、NADPH，二者合称同化力，为暗反应供能、供氢。 4.不属于光合作用生理意义的是（） A. 制造有机物 B. 储存太阳能 C. 吸收氧气，释放二氧化碳 D. 净化空气，维持碳氧平衡 答案：C 解析：光合作用吸收二氧化碳、释放氧气；呼吸作用才是耗氧、释二氧化碳。 5.高等植物光合作用最主要的直接产物是（） A. 糖类（淀粉、蔗糖） B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 有机酸 答案：A 解析：光合直接产物以糖类为主，包括淀粉、蔗糖；脂肪、蛋白质多由糖类二次转化合成。 二、判断题 6.光合作用是地球上大规模将无机物转化为有机物、光能转化为化学能的重要过程。（） 答案：正确 解析：光合作用是整个生物界物质和能量的根本来源，生态平衡的基础。 7.暗反应不需要光，只能在黑暗条件下进行，有光时无法发生。（） 答案：错误 解析：暗反应不需光直接参与，白天有光、夜晚黑暗环境中都能正常进行。 8.光反应可完成水的光解，释放氧气，并合成高能化合物。（） 答案：正确 解析：光反应水光解释放氧气，同时合成 ATP、NADPH，储存活跃化学能。 9.农业生产的本质，就是最大限度利用光合作用，积累有机物提高产量。（） 答案：正确 解析：所有农产品都是光合产物，栽培管理措施都是为了提升光合效率。 10.光照波长不会影响光合作用产物的种类与比例。（） 答案：错误 解析：光质影响产物合成：红光利于糖类合成，蓝光利于蛋白质合成。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物科学基础》(河北科学技术出版社第二版)一课一练的第33练，内容涵盖项目一 植物的光合作用 课题一 学习光合作用的重要意义及反应过程。 《植物科学基础》(河北科学技术出版社 第二版)第332练 项目一 植物的光合作用 课题一 学习光合作用的重要意义及反应过程 一、单选题 1.光合作用利用的原料是（） A. 二氧化碳和水 B. 氧气和水 C. 二氧化碳和氧气 D. 有机物和氧气 2.光合作用中，必须有光才能进行的阶段是（） A. 暗反应 B. 光反应 C. 呼吸作用 D. 物质分解 3.光反应产生的同化力是指（） A. 葡萄糖和淀粉 B. ATP 和 NADPH C. 二氧化碳和水 D. 氧气和糖类 4.不属于光合作用生理意义的是（） A. 制造有机物 B. 储存太阳能 C. 吸收氧气，释放二氧化碳 D. 净化空气，维持碳氧平衡 5.高等植物光合作用最主要的直接产物是（） A. 糖类（淀粉、蔗糖） B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 有机酸 二、判断题 6.光合作用是地球上大规模将无机物转化为有机物、光能转化为化学能的重要过程。（） 7.暗反应不需要光，只能在黑暗条件下进行，有光时无法发生。（） 8.光反应可完成水的光解，释放氧气，并合成高能化合物。（） 9.农业生产的本质，就是最大限度利用光合作用，积累有机物提高产量。（） 10.光照波长不会影响光合作用产物的种类与比例。（） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $