第13练 了解植物的科学命名和分类方法《植物科学基础》（河北科学技术出版社 第二版）河北省 一课一练（原卷版+解析版）

依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物科学基础》(河北科学技术出版社第二版)一课一练的第13练，内容涵盖项目一 植物的基本类群及进化规律 课题一 了解植物的科学命名和分类方法。 《植物科学基础》(河北科学技术出版社 第二版)第13练 项目一 植物的基本类群及进化规律 课题1 了解植物的科学命名和分类方法 一、单选题 1.植物科学命名中，国际通用的 “双名法” 由哪位科学家创立？（ ） A.达尔文 B. 林奈 C. 李时珍 D. 恩格勒 2.完整的植物学名由三部分组成，以下不属于其组成部分的是（ ） A.属名 B. 种加词 C. 命名者姓名缩写 D. 科名 3.按照植物分类单位的层级关系，以下排序正确的是（ ） A.界→门→纲→目→科→属→种 B. 种→属→科→目→纲→门→界 B.界→纲→门→目→科→属→种 D. 种→科→属→目→纲→门→界 4.以下哪种分类方法是基于分子生物学，通过比对 DNA 序列确定植物亲缘关系的？（ ） A. 人为分类法 B. 自然分类法 C. APG 分类法 D. 以上都不是 5.下列关于 “品种” 的说法，正确的是（ ） A.属于植物分类的基本单位 B. 是植物分类的高级单位 B.是人工选育的栽培类型，不属于分类单位 D. 与 “种” 的层级相同 二、判断题 6.植物的 “同名异物” 现象是指不同植物拥有相同的名称，例如北方的 “谷子” 和南方的 “水稻”。（ ） 7.每种植物的学名可以有多个，只要符合拉丁文字命名规则即可。（ ） 8.人为分类法虽然简单易懂，但无法反映植物的进化规律和亲缘关系。（ ） 9.自然分类法是基于植物形态、结构、生理等方面的相似性进行分类，能反映植物的系统发育规律。（ ） 10.植物分类单位中，“纲” 的层级高于 “目”，层级越高，植物的共同特征越多。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物科学基础》(河北科学技术出版社第二版)一课一练的第13练，内容涵盖项目一 植物的基本类群及进化规律 课题一 了解植物的科学命名和分类方法。 《植物科学基础》(河北科学技术出版社 第二版)第13练 项目一 植物的基本类群及进化规律 课题1 了解植物的科学命名和分类方法 一、单选题 1.植物科学命名中，国际通用的 “双名法” 由哪位科学家创立？（ ） A.达尔文 B. 林奈 C. 李时珍 D. 恩格勒 答案：B 解析：“双名法” 由瑞典植物学家林奈创立，是国际统一的植物命名法；达尔文提出生物进化论；李时珍编著《本草纲目》；恩格勒提出植物自然分类系统。 2.完整的植物学名由三部分组成，以下不属于其组成部分的是（ ） A.属名 B. 种加词 C. 命名者姓名缩写 D. 科名 答案：D 解析：完整学名由属名（第一字母大写）、种加词和命名者姓名缩写构成，科名属于植物分类单位，并非学名组成部分。 3.按照植物分类单位的层级关系，以下排序正确的是（ ） A.界→门→纲→目→科→属→种 B. 种→属→科→目→纲→门→界 B.界→纲→门→目→科→属→种 D. 种→科→属→目→纲→门→界 答案：A 解析：植物分类单位按高低和从属关系，由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，层级越低亲缘关系越近。 4.以下哪种分类方法是基于分子生物学，通过比对 DNA 序列确定植物亲缘关系的？（ ） A. 人为分类法 B. 自然分类法 C. APG 分类法 D. 以上都不是 答案：C 解析：APG 分类法以分子生物学为基础，通过比对叶绿体基因和核糖体基因的 DNA 序列确定亲缘关系；人为分类法依据用途或方便程度；自然分类法依据形态、结构等相似性。 5.下列关于 “品种” 的说法，正确的是（ ） A. 属于植物分类的基本单位 B. 是植物分类的高级单位 C. 是人工选育的栽培类型，不属于分类单位 D. 与 “种” 的层级相同 答案：C 解析：“种” 是植物分类的基本单位，品种是人们在生产实践中选育出来的栽培类型，不属于植物分类单位。 二、判断题 6.植物的 “同名异物” 现象是指不同植物拥有相同的名称，例如北方的 “谷子” 和南方的 “水稻”。（ ） 答案：正确 解析：“同名异物” 指不同植物有相同名称，如北方 “谷子” 指粟，南方 “谷子” 指水稻；“同物异名” 指同一植物有不同名称，如马铃薯的不同地区称呼。 7.每种植物的学名可以有多个，只要符合拉丁文字命名规则即可。（ ） 答案：错误 解析：植物学名是符合《国际植物命名法规》的科学名称，每种植物只有一个学名，全球通用。 8.人为分类法虽然简单易懂，但无法反映植物的进化规律和亲缘关系。（ ） 答案：正确 解析：人为分类法仅依据用途或单一特征分类，不涉及植物进化与亲缘关系，是早期的分类方式，存在局限性。 9.自然分类法是基于植物形态、结构、生理等方面的相似性进行分类，能反映植物的系统发育规律。（ ） 答案：正确 解析：自然分类法以植物亲缘关系远近为依据，依据形态、结构等相似性分类，可体现系统发育规律，应用广泛。 10.植物分类单位中，“纲” 的层级高于 “目”，层级越高，植物的共同特征越多。（ ） 答案：错误 解析：分类单位层级越高，包含的植物种类越多，亲缘关系越远，共同特征越少；层级越低，共同特征越多。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $