江苏泰州市姜堰区2025-2026学年八年级下学期4月期中物理试题

八年级物理期中参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C D B D B A C B D A B D 二、填空题 13.（1）引 （2）斥 液体 （3 ）无规则 空隙 14.原子核 带负电 A 15.左 减小 16.5 不变 减小 形状 大小 17.（1）绳子 （2）静止 （3）惯性 （4）重 18.右 滑动摩擦 50 19.重心 竖直向上 三、解答题 20.（1）方向、标重力符号各1分 （2）作用点在手上、方向水平向右，标字母各1分 （3）重力与拉力各1分 21.（1）1.2×103kg，解出地球上的质量2分，月球上质量等于地球上质量1分 （2）解出月球上g=1.7N/kg，1分，204N,2分；如果用比例解题，用的物理量符号也可算对。 22.（1）4×104N(2分) （2）2×103N(2分) （3）2×103N(2分) 23.（1）刻度尺 （2）弹簧的伸长量△L/cm （3）见图 （4）在弹簧弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比 （5）B （6）A 24.（1）①B 将测力计竖直放置，调整指针至零点 ② 物体所受重力与质量成正比 计算重力与质量的比值为定值 （2）C 25.（1）匀速直线运动 二力平衡 （2）甲、丙 （3）3.2 0 （4）不一定 26.（1）作用效果 （2）F＝F1+F2 （3）F＝F3﹣F4 F3 27.（1）支持力 （2）相等 （3）慢 匀速直线运动 （4）A C 28.（1）摩擦力 （2）C （3）钩码数量 （4）旋转 必须 刚释放 （5）不能 学科网（北京）股份有限公司 $八年级物理试卷 (考试时间：90分钟 满分：100分) 请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分 2.所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效.（本卷g取10N/kg) 第一部分选择题（共24分） 一、选择题【每题4个选项中只有1个符合题意.每小题2分，共24分》 1.关于粒子和宇宙的说法中，正确的是 A.汤姆孙发现电子说明分子可分 B.摩擦起电可产生电荷 C.光年是长度的单位 D.太阳是宇宙的中心 2.小明用如图所示器材制作橡皮筋测力计时，采用相同规格 但已磨损的砝码标刻度.b为橡皮筋原长位置，c为瓶盖中不放 牙音盒 物体时橡皮筋下端位置则 橡皮 回形针 A.“0”刻度线应标在b点 瓶盖 B.该橡皮筋测力计只能测量重力 C.刻度值“上大下小” 第2题图 D.使用时会使测量结果偏大 3.如图是2026年春晚机器人武术表演情境图，机器人站在舞台上静止时，以下属于平衡力 的是 A.机器人受到的重力和机器人对舞台的压力 B.机器人受到的重力和舞台对机器人的支持力 C.机器人对舞台的压力和舞台对机器人的支持力 第3题图 D.机器人受到的重力和舞台对机器人的摩擦力 4.如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节 关节囊 腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦下列改变摩擦的 滑液 关节腔 方法与此相同的是 A.推书柜时，先将柜中的书移出 B.行李箱下装有滚轮 第4题图 C.自行车脚踏板凹凸不平 D.机械手表保养时上油 5.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况 eleeeeeeereeeeee 如图如果丙带负电，则甲 A.一定带负电 B.一定带正电 C.一定不带电 D.可能带负电 丙 第5题图 第1页共8页 6.用刀切同一个土豆过程中，当切入深度较浅时，拿起刀竖直放置，土豆会掉下来；当再 切入深度较深时，同样的拿起刀竖直放置，土豆不会掉下来（如图. 这是因为 A.深度较浅时，土豆受到的摩擦力小于受到的重力 B.深度较深时，土豆受到的摩擦力大于受到的重力 C.深度增大时，土豆和刀片的接触面积增大，摩擦力增大 第6题图 D.深度增大时，土豆对刀片的压力增大，压力与重力二力平衡 7.如图，在弹簧测力计的两侧各施加大小为4N的水平拉力，测力计保持静止，此时测力计 的示数为 4N dM流风 4N A.ON B.2N 第7题图 C.4N D.8N 8.如图是学生跳远的示意图，跳远包括助跑、起跳、腾空和落地 四个过程关于这几个过程，下列说法正确的是 A.运动员在助跑的过程中脚与地面间没有发生力的作用 B.运动员起跳后能在空中继续前进是由于人具有惯性 第8题图 C.运动员起跳时，受到的重力和支持力是一对平衡力 D.运动员落在沙坑中使沙子向下凹陷，沙子发生了弹性形变 d。d 9.如图所示是小明乘车时看到公交车从某一站点向右直线行驶，经历 启动、匀速行驶、减速进站到静止在另一站点的过程中，车上拉手所 6.6 处的不同状态在这一过程中，他看到的先后顺序是 A.③2①② B.③②③② C.①②①② D.①②③② 第9题图 10.用自制的水平仪检查一个水泥平台是否水平，当把它东西方向放 置，人从南向北看时，发现重垂线偏在垂体的右侧，这说明水泥平台 A.东低，西高 B.东高，西低 C.南北方向一定水平 D.南北方向一定不水平 第10题图 11.各种自然现象之间的联系是科学家们关心的问题.下列关于力与运动 的关系说法正确的是 最高点 ↑v 篮球 甲 第11题图 丙 丁 第2页共8页 A.图甲：不再推动的秋千最终会停下来，这是因为秋千没有受到力的作用 B.图乙：若水平面光滑，小车将做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持 C.图丙：若跳远运动员达到最高点时所受外力全部消失，运动员将保持静止 D.图丁：若竖直上升的篮球达到最高点时所受外力全部消失，篮球将竖直下落 12.如图所示，一木块放置于水平桌面上，在水平力F,=10N和F2=4N的作用下处于静止状 态，若撤去力F,则木块在水平方向受到的合力是 F=10N F2=4N A.10N,水平向左 B.2N,水平向右 777777777777777777777 C.4N,水平向左 D.0 第12题图 第二部分 非选择题（共76分） 二、填空题（每空1分，共24分） 13.如图所示的是我们在学习分子热运 动时做过的一些实验 (1)如图甲，把一块玻璃板水平接触 酒精 水和 酒精 水面，然后稍稍用力向上提，观察到弹 的混 合物 簧测力计示数大于玻璃板所受的重力， 说明了分子间存在▲力； 第13题图 (2)如图乙所示，在注射器中注满水， 用手指封闭注射器的筒口，发现活塞很难推动，此现象说明分子间存在▲力而把水换成 空气后，发现活塞能推动一些，说明▲（选填“气体”或“液体”)分子间作用力更大； (3)如图丙所示，酒精与染色的水密封在试管中，开始时界面十分清晰，两种液体混合均 匀了，并且总体积减小： ①该实验现象说明分子在不停地做▲运动，实验中先加水后加酒精，这是为了避免 重力对实验的影响： ②液体混合后总体积变小，说明分子间有▲ 14.20世纪初，科学家发现原子是由原子核和电子构成的.如图所示 是原子结构模型，其中，处于中心的B粒子是▲，在B粒子 外运动的A粒子▲（选填“带正电”、“带负电”或“不带电”】 第14题图 摩擦起电的实质是▲（选填“A”或“B”)粒子在物体间转移 15.如图所示是一种常见的订书机，固定在钉槽内右部的弹簧给订书钉一个向▲（选 填“左”或“右”)的弹力在使用过程中，随着订书钉的减少，这个力将▲(（选填“增 大”、“减小”或“不变”). 第3页共8页 16.用手握着总重为5N的矿泉水瓶静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为10N,则水杯 受到的摩擦力为▲N增大手对杯子的握力，则矿泉水瓶所受摩擦力将▲（选填 “增大”、“不变”或“减小”).小明喝去瓶中两口水之后，仍竖直向上握瓶时，矿泉水瓶受 到的摩擦力将▲（选填“增大”、“不变”或“减小”）如图挤压矿泉水瓶，瓶子外形发生 变化，表明力能改变物体的▲；用力越大，瓶子形变程度越大，说明力的作用效果跟 力的▲有关 订书打弹簧 钉槽 第15题图 第16题图 第17题图 17.如图所示，小朋友通过操控绳子带动空竹运动， (1)当空竹落在绳上时，拉动绳子，空竹可以继续转动，使其转动的力的施力物体是▲； (2)将空竹竖直上抛，当它到达最高点时，若所受的力同时消失，则它将▲： (3)空竹离开绳后还能在空中飞行，是因为空竹具有▲抛出的空竹最终下落，是因 为空竹受到▲力的作用： 18.小明周末参加家庭劳动.如图甲所示，他用抹布向左棕拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力 方向向▲，为了擦干净桌面上一小团“顽 抹布 固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了增 大▲（选填“滑动摩擦”、“静摩擦”或 “滚动摩擦”)；如图乙所示，他用50N的水平 推力推重为300N的餐桌，没推动，此时餐桌受 第18题图 到的摩擦力大小为▲N 19.在生产和生活中，到处都可见物理知识的 应用利用甲图的方法，可以大致确定物体的 ▲位置；如图乙，窗玻璃上趴着一只壁虎， 壁虎 水平向右推窗，当壁虎随窗一起向右匀速移动 的过程中，壁虎受到摩擦力的方向是▲ 第19题图 三、解答题《共52分，解答21、22题时必须写出解题过程》 20.（6分)根据要求作图 (1)我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图甲所示，它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地 的情景.请在图乙中画出谷穗所受重力的示意图.（0点为谷穗的重心) (2)如图，用水平力将弹簧压在墙壁上，画出弹簧对手产生的弹力示意图， 第4页/共8页 (3)如图悬挂的小球被振动的音叉弹开，请画出小球在图示位置的受力示意图. 000000 6四 甲 第20题图 21.(6分)如图甲所示，月面巡视探测器（月球车）是集工程和智能机器人为一体的复杂航 天器，具备“地一月”遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，在地球上时的重力 为1.2×10N,图乙是月球表面附近物体的重 ◆G/N 13.6 力G与其质量m之间的关系图像求： 10.2 (1)月球车在月球上的质量是多少kg; 6.R (2)月球车被送到月球上后所受的重力是多 少N. 甲 4 6 8 m/kg 第21题图 22.（6分)一辆汽车本身的重力为1.5×10N,现载有重为2.5×10N的货物在平直公路上匀 速前进，若它受到的阻力是车重的0.05倍求： (1)此时路面对汽车的支持力； (2)此时汽车发动机的牵引力： (3)当汽车在平直路面上加速行驶时，发动机的牵引力变为 4×10N,此时它受到的合力. 第22题图 23.(6分)小华利用如图所示的器材探究弹簧的伸长量与它受到的拉力的关系 AL/cm 3.2 2.4 F/N 1.6 0.8 10 5 0 4 6 8 F/N 510152025L/cm 甲 乙 第23题 丙 第5页共8页 (1)要完成实验，除了如图甲所示一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力 已知)、铁架台以外，还需要的一个测量仪器是▲ (2)进行实验后小华记录数据如下表，表格中未填写的一项栏目是 拉力（钩码总重)FN 0 1 2 3 4 5 6 7 弹簧长度Lcm 2.1 2.5 2.9 3.3 3.7 4.1 4.5 5.3 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 3.2 (3)请根据表格中的数据，在图乙中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像， (4)通过分析，可得出结论：▲ (5)由表可知，最后一次实验中弹簧的长度变化与前几次规律不同，这是因为▲ A.弹簧太硬了 B.弹簧超出了弹性限度 C.所挂钩码太轻 (6)小华又对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧 的长度L,根据多组测量数据做出的图像如图丙所示，分别用这两根弹簧制成弹簧测力计， 测用弹簧▲（选填“A”或“B”)制成的测力计测量的精确程度更高 24.（5分)小明和小华利用天平、弹簧测力计、若干只质量均为50g的钩码、细线等器材来 探究重力大小与质量的关系 次数 钩码质量m/kg 钩码重力GN (1)小明利用部分器材，设计了如下实验步骤： 1 0.05 0.5 A.观察测力计的量程与分度值 2 0.1 1.0 B.将测力计水平放置，调整指针至零点 3 0.15 1.5 C.用测力计测一个钩码的重力，并记录数据 D.逐次增加钩码的个数，分别测量所受的重力，并记录数据 ①以上实验步骤中，步骤▲的操作是错误的，正确的操作方法是▲ ②小明用正确的实验步骤进行了正确的操作，记录了如表所示的数据.根据表中的数据，可 分析得出的结论是▲，理由是▲ (2)老师又给不同小组提供了相同规格及标度相同的透 G绿豆 G黄豆 G绿豆 明坐标纸，随机提供绿豆、黄豆一包（每组只有一种豆类）， 黄豆 利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据 黄豆 绿豆 m 分 有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进 行重叠后，观察绘制的图像可能是图中的▲图，以 第24题图 此判断重力是否与物质种类有关.（已知p绿豆>p豆)》 25.(6分)如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中 (1)要测量由物块与接触面间滑动摩擦力的大小，应沿水平方向拉动物块使其做▲运 动这是利用▲原理进行的间接测量 第6页共8页 (2)在甲、乙、丙所示图中，分别用F,=1.ON、F2=1.8N、F3=1.6N的拉力，拉着物块A匀 速前进分析▲两图可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 B F3 va⊙ A 品⊙ 甲（木板表面） 乙（木板表面） 丙（毛巾表面） 丁（毛巾表面） 第25题图 (3)大量实验证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比在丙图 中物块A上叠加一块与A完全相同的物块B,用弹簧测 力计拉着物块A,使物块B随A一起匀速前进（如图丁 所示)此时弹簧测力计示数为F,则F4=▲N; 图 此运动过程中，物块B受到的摩擦力为▲N! 第25题图 (4)小明采用了如图戊所示的实验装置，测量物块A所 受的滑动摩擦力实验中，小明▲（选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板 26.(4分)某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端 固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由 A位置拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图()、(b)、(c)所示，请仔细观察图中的装 置、操作及现象，然后归纳得出初步结论 OAB 1Q00900ico (a) (1)在(a)、(b)和(c)三次实验中，都将弹簧拉 F-4N 伸到B点，目的是使每次实验中力的▲相同， QQQ口o4a己。·b) F,=3N F=IN o☐u☐o (c) (2)分析比较图中(a)与(b)中拉力的方向及弹簧F=1N F=5N 测力计的示数可得出的结论是：▲（用公式表示). 第26题图 (3)分析比较图中(a)与(c)中拉力的方向及弹簧 测力计的示数可得出的结论是：▲一（用公式表示)，合力的方向与▲（选填“℉” 或“℉”)的方向相同 27.(6分)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同 的棉布和玻璃板； (1)如图1所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，小车在 水平面运动时，竖直方向上受到重力和▲力，这两个力是 图1 一对平衡力，相当于小车只受水平方向上的力 第27题图 (2)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使 小车每次在水平面上开始滑行时速度大小▲（选填“相等”或“不相等”）. (3)实验中发现：小车在棉布表面上滑行的距离最短，在玻璃板上滑行的距离最远，说明 第7页共8页 小车受到的阻力越小，速度减小得越▲（选填“快”或“慢”）：推理：本实验中，如 果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做▲· (4)牛顿第一定律又叫惯性定律，在实际生活中有广泛的应用.一架运输机参加某次抗震救 灾时，在空中沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同的时间先后从飞机上自由释放 三个相同的物资若不 计空气阻力，图2中 ■■■ ■■■ ■■■ 能正确表示物资在空 B B 中下落过程中的排列 图2 图3 第27题图 情况的是▲；若 地面水平，则物资落地后的位置排列情况应为图3中的▲ 28.(7分)小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验， 则： 第28题图 (1)为了减小实验误差，小明设计并按照甲、乙、丙的实验顺序进行，这样做的目的是为 了减小▲对实验的影响 (2)小明最终以丁图中10g的小卡片为研究对象，为了探究两个力满足什么条件才能平衡， 所挂钩码质量最合适的是▲ A.5g B.10g C.200g D.任意质量均可 (3)在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时，小明没有用弹簧测力计测量 物体在水平方向所受力的大小，而是通过改变▲来比较水平方向所受二力大小的 (4)图丁中，为了探究不在同一条直线上的两个力能否平衡，可以将卡片▲（选填 “挤压”、“翻转”或“旋转”)一个角度此时，拉着卡片的两根细线▲（选填“必须” 或“可以不”)平行，观察卡片▲（选填“刚释放”或“最终”)是否保持平衡 (5)在探究“二力是否作用在同一物体上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将丁图 中的卡片剪成两半，此时卡片▲（选填“能”或“不能”）平衡，从而得出结论 第8页共8页