陕西省渭南市澄城县2025-2026学年七年级期中检测历史试题

班级 姓名 2025~2026学年度第二学期期中检测 (个心。 七年级历史 注意事项：满分60分，时间60分钟。 题号 二 总分 得分 源园，装呼(3) 第一部分（选择题共24分) - 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有个选项是符合题日要求的） 1.结束了魏晋南北朝时期长期分裂局面，重新统一全国的政权是对会停密。兴()一 A.北周 B.陈朝 C.隋朝 D.唐潮下汉： 2.唐太宗在《百字箴》中说道：“耕夫碌碌，多无隔夜之粮；织女波波，少有御寒之衣。日食三 餐，当思农夫之若；身穿一缕，每念织女之劳。”这反陕出唐太宗國，() A.勤于政事 B.心存百姓 、众C.戒奢从简。D以人为镜 3.武则天时期，统治者“劝农桑，薄赋徭”，鼓励农民开垦荒地、兴修水利。这些措施带来的直 接影响是 () A.推动了社会经济的持续发展 B.实现了唐朝疆域的最大扩张 C.使科举制成为主要选官制度 D.彻底消除了地方的割据势力 4.唐玄宗在位前期，重用贤能，整顿吏治，使得政局稳定，经济繁荣，唐朝进入鼎盛时期，历史 上称为 （。》 A“文景之治”B“贞观之治 C.“开元盛世” D:“光武中兴” 5.某历史老师在设计唐朝衰亡一课时，绘制了如下知识结构图。“？”处应填入的内容是 皇帝荒废朝政 唐朝由盛转衮 总道到 节度使势力膨胀 军队战斗力薄弱 形成寤镇割据局面 A.五代十国 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.朱温降唐 6.“将士突人馆驿中…或以黄袍加太祖之身，众皆拜于庭下，大呼称万岁，声闻数里。”材料 描述的是 ) A.陈桥兵变 B.靖康之变 C.杯酒释兵权 D.周世宗改革 [七年级历史-统编版第1页共6页]下 7.北宋初年，为加强中央集权，宋太祖采取的措施有 () ①解除禁军高级将领的兵权 ②加强节度使收税的权力 ③派文臣担任各地州县长官 ④任用文臣管理军务李藏器资非 A.①②③ B.①③④ C.①②④….D.②③④0). 8.北宋王安石变法期间，鼓励民间开垦荒田，兴修水利，法令推行六七年后，全国共兴修较大 的水刹工程-一万多处，灌溉土地三千六百多万亩。材料体现的变法措施是 () A青苗法 B.农田水利法 C.保甲法· D:募役法 9.小钱币大历史。下图所示货币表明契丹和西夏都 3 () ·调密 感士回女A园 消注 意流高自 南行〔 《衣品远： 鸿，游其必 袋：士督了.穿 宝 货商疏 g,装g:立 契丹货币，文字有学者译为“天朝万顺” 西夏货币，文字译为“乾祐宝钱” A榷场贸易异常活跃中，“”B,文字创制优于中原 标头： 二C深受中原文化影响点一一D,铸币技术十分高超 下常发 10.杭州岳王庙前跪着四座铁人，是陷害他的奸臣。他曾率领军队屡破强敌，收复失地，却被 以“莫须有”的罪名冤杀。这位南宋抗金名将是“：器 () A.文天祥学分B.玄类【？C颜真卿的D:岳飞(S, 11.铁木真被尊称为成吉思汗，毛泽东在《沁园春·雪》中评价他为“二代天骄”。铁木真的主 要贡献是 () A.统一蒙古 B.建立元朝 C.灭亡北宋 D.灭亡南宋 12.下列关于元朝统-一的历史意义的表述，不正确的是 () .A.结束了唐末以来国家分裂、战乱频繁的局面 》灭， 1当温 B.为统一多民族国家的进-步发展奠定了基础 ,头心应三是深号 C.游牧文明冲击农耕文明，历史出现了大倒退 D.促进了民族关系发展，民族交融达到新高度 [七年级历史-统编版第2页共6页] 央球味 第二部分·（非选择题 共36分) 商带兴① 二、非选择题（共3小题，计36分）⊙ 云其火供茶 13.（10分)阅读材料，回答问题。 ⊙8司 Λ 材料一 出，：园洋形 网太安阁之东张 皇帝 怀六 懿普南北朝 隋唐 九品中正制 门下省 尚书省 中书省 体致西民笑海 门第 才学 图图图 部 部 图A中国古代选官制度演变示意图（部分） 图B (1)魏晋南北朝时期，选官看重门第，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，依才能取土；隋 杨帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的材料一图A中①所示 (制度名称) 创立；贞观时期，图B所示 （制度名称)进一步完善，明确了中央机构的职权和 决策程序。(2分) 材料二北宋时期，在政坛上存在着突出的“文不换武”现象，即文臣一般不愿改换武职，武 将又通常难于跻身文官之列。于是，不仅昔日“出将入相”之说在北宋消失殆尽，而且士人群体也 遗弃了“投笔从戎”的观念。 一一摘编自陈峰《从“文不换武”现象看北宋社会的崇文抑武风气》· (2)树料二反映出北宋的治国之策是什么？(1分)依据材料二，结合所学知识，分析北宋推 行这-一政策的利弊。(4分) 中至·喜务原氏心六 民位所测 , 2. ,源五不，意攻0花可 材料三大部分地方的辖区包括今天的二到三个省，远远超过以前王朝的一级地方行政区。 这种情况适应了元朝疆域辽阁的特，点，避免了中夹与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、 浑然一体。…于地方事务，几军、政、财权无所不统。园文、。 1立道摘编自张岂之主貉《中国历史》 [七年级历史-统编版第3页共6页] (3)依据材料三，指出元朝实行的地方行政制度。(1分)并结合所学知识，概述该制度的影 响。(2分) 单滚氢净尝0欢-2 换 两却公抢公新：真 总换 14.(12分)阅读材料，回答问题。 材料一松赞干布完成青藏高原的统二大业，使吐蕃迅速强天起来。松赞千布希望与唐和 亲，以提高自己的外交地位。双方通过深入交流，唐太宗同意和亲…后继的费普们也贯彻“同 为一家”的修好思想。唐稻宗长庆元年(821年)的“长庆会盟”是唐蕃关系的重大转折点，从此之 后，双方友好相处，来往不断。 绵】、 浮 言处，，统一女摘编自崔明德、马晓丽《吐蕃民族关系恩想初探》 (1)依据材料一，概活唐朝民族交往的重要史事。(2分)结合所学知识，指出唐太宗因实行：： 开明的民族政策，被西北各族首领尊奉为什么。(1分) 海题度 戏了，，，试长品。品，杀来联云啊空心 最好 ·送完 会你法， 行跳 式话或宗》 材料二会人学：数的氯号部安法，指军君雪表滑高京言欲小 宋辽议和， 北宋与西夏和 “澶渊之盟” 蒙古灭金，形成.元朝对西藏正元世祖在浅湖正 谈，订立和约 宋金和议 与南宋对峙局面 式行使管辖权 “式设立巡检司 1005年 1044年 1141年 1234年 .13世纪中期 1281年 (2)从材料二时间轴上找出标志着宋金对峙局面形成的历史事件。（1分)结合所学知识，概 述元世祖在澎湖正式设立巡检司的意义。（2分) 通 中 学.火。？小店.…人1. 以 ， 说】 》 [七年级历史-统编版第4页共6页] (3)请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二时间轴上选择至少两个史事对 所选观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合、逻辑清晰、表述规范) 观点：①中华民族多元-一体格局是我国各民族在长期交往交流交融中形成的 ②有效治理边照地区对巩固和发展我国统一多民族国家具有重要意义 我选择的观点： 选择史事(2分)： 阐述或说明(4分)： 15.(14分)隋唐王朝是中国历史上具有重大影响的强盛王朝。某校七年级(1)班同学开展 了一场相关历史主题的探究活动，请你参与。 【经济新貌】 材料一 大运河的开凿牵引沿线城市和腹地经济，保 唐代社会经济高度繁荣，手工业有 证南方的赋税和物资能够源源不断地运往京城， 了很大的发展。丝织业、制陶业和制瓷 沟通国都长安与黄河下游南北、长江三角洲和淅 业等领城的产品精美，显示了高超的技 东等富庶经济地区的联系，起到了支撑王朝和推 术水平。此外，造船业、矿治业、造纸业 动整个社会经济发展的重要作用。 等都颇具规模。 一摘编自高长虹《隋唐时期的 一摘编自统编版《中国历史》 区城开发与城市发展》 七年级下册 图A 图B [七年级历史-统编版第5页共6页] (1)依据材料一中图A,分析为什么说大运河的开通“起到了支撑王朝和推动整个社会经济 发展的重要作用”。(2分)依据图B,结合所学知识，概括唐代手工业发展的表现。(2分) 【科技辉煌】 材料二 《千金方》，医史学者称之为中国历史上第一部临床医学百科全书。 —一摘编自李经纬《中医史》 僧一行 (2)材料二文字材料中《千金方》的作者是谁？(1分)结合所学知识，再列举-一例唐朝时期的 医学成就。（1分)结合所学知识，指出图示人物在天文学上的贡献。(2分) 【中外交往】 材斜三 日本造唐使的二百多年间，一共派出了一百四十九名留学生，大部分 是学问僧，留学生数量很少。当时唐朝政府本着“华夷一家”的原则，对来 华的使团人员都有很好的待遇。日本留学生大都被安排进国子监学习， 经入学，衣食住行等全由掌管蕃国事务的鸿胪寺供给。 一摘编自[日]木宫泰彦《日中文化交流史》 (3)依据材料三中文字材料，指出唐代的外交政策。(1分)图示人物是谁？（1分)结合所学 知识，概述他在中日文化交流中的作用。(2分) (4)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(2分，要求：主题鲜明、语言凝练) [七年级历史-统编版第6页共6页] 2025~2026学年度第二学期期中检测 七年级历史参考答案及评分标准（统编版B) 第一部分（选择题共24分）】 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分） 1.c 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.B 9.C 10.D 11.A 12.C 第二部分（非选择题共36分）】 二、非选择题（共3小题，计36分） 13.(10分) (1)科举制；(1分)三省六部制。(1分) (2)治国之策：崇文抑武。(1分)利：使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将骏扈和兵变政移 的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。(2分)弊：文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱：政府机构重 叠，相互牵制，官吏冗众，人浮于事，有时三五个人担任同一官职，官员互相推卸贵任，办亦效率低下；增加了朝廷的财政支出。 (答出任意一点即可得2分) (3)地方行政制度：行省制度。(1分)影响：提高了行政效率：是我国古代地方行政制度的重大变革，成为我国省制的开端。 （答出任意一点即可得2分) 14.(12分) (1)重要史事：文成公主人藏：唐蕃会盟（或长庆会盟）。（答出两点即可得2分)尊奉为：“天可汗”。(1分) (2)历史事件：宋金和议。(1分)意义：这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构，标志着台湾地区正式纳人 中央政府的行政管辖，加强了中央政府对台湾地区的管理；促进了我国统一多民族国家的巩固与发展。（答出任意一点即可 得2分) (3)I示例一】 我选择的观点：① 选择史事：宋辽议和，“澶渊之盟”：北宋与西夏和谈，订立和约：宋金和议。（选择符合观，点的两个及两个以上的史事均得2分） 闸述或说明：两宋时期，宋与辽、西夏、金等少数民族政权并立，各政权之间虽有战争，但通过“澶渊之盟”、宋夏和议、宋金和议 梦议和，实现了长期的和平相处。在和平环境下，各民族之间的经济文化交流日益频繁，中原的先进生产技术、文化制度传人 少数民族地区，少数民族的物产、文化也传人中原，极大地促进了民族间的交融。这些和议推动了各民族在生产生活、文化习 俗上的相互影响，为元朝大一统奠定了基础。综上，中华民族多元一体并非一朝一夕形成，而是在不同民族长期互动、碰撞、 交融中自然凝结的历史结晶。(4分：史论结合，逻棘济晰，表迷规范即可得分) 【示例二】 我选择的观点：② 选择史事：元朝对西藏正式行使管辖权：元世祖在澎湖正式设立巡检司。（选择符合观，点的两个及两个以上的史事均得2分） 阐述或说明：3世纪中期元朝设立宣政院管理西藏事务，标志着中央政府首次对西藏实行正式行政管辖，有效维护了西南边 疆的稳定，加强了馥族与中原地区的联系，促进了民族团结与国家统一；1281年元世祖在澎湖设立巡检司，加强对台湾的管 理，巩固了东南海疆的治理。综上，元朝通过有效手段治理边疆，不仅巩固了当时的国家统一，促进了民族交融，更为后世中 国版图的莫定和统一多民族国家的发展莫定了坚实基础。(4分：史论结合，逻辩清嘶，表述规范即可得分) [七年级历史答案-统编版第1页共2页] 阐述或说明观点的赋分标准 水平等级 材料运用与论述 得分 4 紧扣观点，结合选择的史事加以论述，能够做到史论结合，逻样济晰，表述规范 3一4分 3 能够国绕观点论述，运用了选择的史事，条理基本清楚 2-3分 2 有论迷和说明，但史论站合不充分 1一2分 1 观点、论述与史事无关，或仅仅重复所选择的史事 01分 15.(14分) (1)原因：南方的赋税和物资能够源源不断地运往京城，保障了长安政治中心的地位；促进了黄河下游、长江三角洲和浙东等 富庶地区的经济发展。（答出任意一点即可得2分）表现：丝织业、制陶业、制瓷业等领域产品精美：造船业、矿治业、造纸业 等都颇具规棋等。（答出两点即可得2分) (2)作者：孙思邈。(1分) 医学成就：唐政府编定颁布（唐本草）。(1分)贡献：通过天文观测制定了《大衍历》：组织实测 地球子午线长度。（答出两点即可得2分） (3)外交政策：对外开放。(1今)人物：鉴真。(1分)作用：在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画 等，对中日文化交流作出了卓越贡献。(2分) (4)主题名称：隋唐时期的繁荣与开放。(2分：田绕主题探究，观点正确，言之有理即可得分) [七年级历史答案-统编版第2页共2页]