第三单元 参考活动3 校园美化有担当 同步练习 2025-2026学年苏少版初中综合实践七年级下册

第三单元 参考活动3 校园美化有担当 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 校园美化的核心意义不包括（ ） A. 改善校园环境 B. 提升校园形象 C. 增加学习负担 D. 营造舒适学习氛围 2. 下列哪种行为体现了“校园美化有担当”（ ） A. 随手乱扔垃圾 B. 主动清理校园杂物 C. 破坏校园绿植 D. 在墙壁上乱涂乱画 3. 校园美化过程中，种植绿植的主要作用是（ ） A. 遮挡阳光 B. 净化空气、美化环境 C. 占用校园空间 D. 增加打扫难度 4. 下列不属于校园美化范畴的是（ ） A. 整理校园宣传栏 B. 修剪校园绿植 C. 打扫教室卫生 D. 随意堆放书本杂物 5. 作为七年级学生，我们在校园美化中应承担的责任是（ ） A. 只负责学习，不参与美化活动 B. 主动参与清洁、养护工作 C. 破坏校园美化成果 D. 旁观他人劳动 6. 下列关于校园美化的说法，正确的是（ ） A. 校园美化是老师的事，与学生无关 B. 校园美化只需要注重外观华丽 C. 校园美化需要全体师生共同参与 D. 校园美化不需要长期维护 7. 校园宣传栏的美化，最合适的做法是（ ） A. 张贴杂乱的广告 B. 展示学生优秀作品、文明标语 C. 空白不装饰 D. 涂画随意图案 8. 下列哪种行为会破坏校园美化成果（ ） A. 给校园绿植浇水 B. 清理校园垃圾 C. 采摘校园花朵 D. 擦拭校园栏杆 9. 校园美化的基本原则是（ ） A. 奢华大气 B. 简洁实用、贴合校园氛围 C. 随意布置 D. 追求个性、不顾整体 10. 参与校园美化活动，能培养我们的（ ） A. 责任意识和动手能力 B. 敷衍了事的态度 C. 浪费习惯 D. 自私自利的性格 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 1. 校园美化的主要内容包括（ ） A. 校园环境卫生清洁 B. 绿植种植与养护 C. 校园文化设施装饰 D. 校园秩序维护 2. 七年级学生参与校园美化的方式有（ ） A. 打扫教室和校园公共区域 B. 养护校园绿植、浇水施肥 C. 设计校园美化小创意 D. 制止破坏校园美化的行为 3. 校园美化对学生的积极影响有（ ） A. 营造舒适的学习环境 B. 培养责任意识和集体荣誉感 C. 提升审美能力 D. 增强爱护环境的意识 4. 维护校园美化成果的做法有（ ） A. 不随手乱扔垃圾 B. 不破坏绿植和装饰设施 C. 主动清理身边杂物 D. 定期参与校园养护 5. 校园美化需要遵循的原则有（ ） A. 简洁实用 B. 美观大方 C. 贴合校园文化 D. 全体参与、长期维护 三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 校园美化只需要一次性布置，不需要长期维护。（ ） 2. 作为学生，我们只要认真学习，不需要参与校园美化活动。（ ） 3. 爱护校园绿植、不乱涂乱画，是校园美化的基本要求。（ ） 4. 校园美化的目的是让校园更美观，与学生的成长无关。（ ） 5. 全体师生共同参与，才能让校园美化成果长期保持。（ ） 四、实践探究题（本大题共3小题，共30分） 1. （10分）简述“校园美化有担当”的含义，并列举2个七年级学生可以参与的校园美化具体活动。 2. （10分）结合校园实际，说说当前校园美化中可能存在的问题，并提出合理的改进建议。 3. （10分）作为七年级学生，谈谈你打算如何承担校园美化的责任，为美化校园贡献力量。 参考答案 一、单项选择题（40分） 1.C 2.B 3.B 4.D 5.B 6.C 7.B 8.C 9.B 10.A 二、多项选择题（20分） 1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.ABCD 三、判断题（10分） 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 四、实践探究题（30分） 1. （10分）含义：“校园美化有担当”指全体师生主动承担校园美化的责任，积极参与校园清洁、绿植养护、文化装饰等活动，共同维护整洁、美观、舒适的校园环境（4分）。具体活动：① 主动打扫教室、走廊、操场等公共区域，清理垃圾和杂物；② 参与校园绿植养护，给花草树木浇水、修剪；③ 设计校园文明标语、绘制美化手抄报，装饰校园宣传栏（任答2个，每点3分，合理即可）。 2. （10分）存在的问题：① 部分同学随手乱扔垃圾，破坏校园环境卫生；② 校园绿植缺乏专人养护，出现枯萎、杂草丛生的情况；③ 校园部分区域乱涂乱画，影响美观；④ 美化设施单一，缺乏校园文化特色（任答2点，每点2分）。改进建议：① 加强宣传教育，引导同学养成爱护环境、不乱扔垃圾的习惯；② 成立校园美化小组，定期养护绿植；③ 明确规定禁止乱涂乱画，设置专门的涂鸦墙供同学创作；④ 结合校园文化，设计特色美化景观，展示学生优秀作品（对应问题，每点3分，合理即可）。 3. （10分）① 从自身做起，养成良好习惯，不随手乱扔垃圾、不破坏校园绿植和美化设施，主动清理身边的杂物；② 积极参与校园美化活动，主动承担打扫卫生、养护绿植等任务，不推诿、不偷懒；③ 和同学分工合作，共同设计校园美化小创意，比如制作文明标语、绘制美化黑板报；④ 主动制止破坏校园美化的行为，向身边同学宣传校园美化的重要性，带动大家一起参与，共同守护整洁、美观的校园（任答3点，每点3-4分，具体合理即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $