1.1 人口分布教学设计2025-2026学年高中地理湘教版必修二

张掖市实验中学高一第二学期 地理 学科教案 第 周 第 课时 总课时： 教学章节 第一章第一节 课题及课时 人口分布（3课时） 课程标准 运用资料，描述人口分布的特点及其影响因素。 教学目标 1.能够运用“世界人口分布图、中国人口分布图等”，分析、总结世界人口和中国人口的分布特征；并总结出世界人口分布的一般规律。 2.能够运用“世界人口分布图、中国人口分布图及地形图、气候图等”，分析、理解影响人口分布的因素，并总结影响人口分布因素的分析方法。 3.通过辩论活动， 使学生树立正确的人地协调观。 教学重、难点 1.重点：总结世界人口和中国人口的分布特征；并总结出世界人口分布的一般规律。 2.难点：分析、理解影响人口分布的因素，并总结影响人口分布因素的分析方法。 核心素养及德育渗透 1. 区域认知：通过对比不同区域（如东亚 vs 撒哈拉沙漠、我国东部 vs 西部）的人口分布差异，结合区域自然和人文地理特征，理解人口分布的区域性规律。 2. 综合思维：综合分析自然、经济、社会、政策等多因素对人口分布的共同影响，认识各因素之间的相互作用（如自然条件决定人口分布的 “基础格局”，经济发展打破部分自然限制）。 3. 地理实践力：通过阅读人口分布图表、收集某区域人口数据，提升资料分析、图表解读能力；尝试绘制本地或某区域人口分布简图，并用所学知识解释分布原因。 4. 人地协调观：结合人口分布与自然环境、资源承载力的关系，认识人口合理分布对区域可持续发展的意义，树立因地制宜、人地协调的人口发展观念。 教学方法 小组合作探究、启发式讲授。 教学过程 教学环节 教学内容及设计 设计意图及补充（自主备课） 第一课时 导入新课 结合课本目录，讲述人文地理基本框架及大致学习思路。 查找相关人口数据，从当前世界总人口数量及中国人口数量、人口数量变化导入。 合作探究 爪哇岛位于苏门答腊岛与巴厘岛之间，是印度尼西亚人口最集中、经济最发达的地区。爪哇岛的陆地面积为12.69万平方千米，仅占印度尼西亚陆地总面积的6.66%，但人口却占全国总人口的一半以上。哇岛地处欧亚板块与印度洋板块的交界地带，火山活动较多，岛上广泛分布着肥沃的火山灰土。 读教材P2图1-1“印度尼西亚人口分布”，思考回答下列问题： 1.分析爪哇岛人口密度特别大的原因。 2.议一议，影响人口分布的因素主要有哪些？ 引导讲述 1、 人口分布 1. 人口分布的概念： 2. 衡量指标：人口密度 合作探究 1.教师课件投影“世界人口分布图”，然后引导学生思考：从纬度看，世界人口主要分布在什么范围？世界人口分布的特点有哪些？ 交流展示 1.世界人口分布极不平衡。 2.世界人口在各大洲的分布状况差异很大。 3.世界各国的人口分布也极不平衡。 4.世界人口城乡分布总的趋势是城镇人口比例逐渐上升，乡村人口比例逐渐下降。 点拨归纳 1.世界人口分布极不平衡。在占地球陆地面积10％的土地上，大约居住着世界90％的人口。 2.四大人口稀疏区，在图上指出，并分析原因。 3.四大人口稠密区，在图上指出，并分析原因。 4.世界人口在各大洲的分布状况差异很大，亚洲占60% 5.世界各国的人口分布也极不平衡，投影人口超过1亿的国家，分析：亚洲及发展中国家为主。 6.世界城乡人口分布也极不平衡，世界人口城乡分布总的趋势是城镇人口比例逐渐上升，乡村人口比例逐渐下降。 （读表归纳，世界及各大洲城镇人口占总人口的比例） 第二课时 巩固复习 复习提问上节课的相关知识 合作探究 （完成课本活动） 世界人口分布表现出明显的趋向性。例如：从海岸向内地200千米的范围内，集中了世界一半以上的人口，但其面积仅占地球陆地面积的30%；海拔500米以下的低地和平原地区，集中了世界80%以上的人口，但其面积仅占地球陆地面积的57%。读图1-2，完成相关任务。 （1）世界人口主要分布在什么纬度范围？南半球相同纬度范围为何人口较少？ （2）推测除南极洲外，距海岸线200千米范围内的人口占全洲总人口的比例最低的大洲是哪一个？说出你的理由。 （3）根据以上分析，试归纳世界人口分布的一般规律。 交流展示 老师点拨 （1）世界人口主要分布在中低纬度地区，南半球相同纬度范围内，陆地面积较小《或海洋面积广大），人口分布较少。 （2)非洲。非洲海岸线平直，少优良港湾，距离海岸线200千米范围内面积占非洲总面积小，且非洲大部分地处热带，内陆高原地区较为凉爽，适宜居住。 （3）世界人口主要分布在北半球中低纬度近海平原地区。在热带地区，人口多分布在气候相对凉爽的高原地带。 合作探究 20世纪中期，美国地理学家邦奇（W.Bunge）等用人类大陆图（如图1-4所示）揭示世界人口分布情况。在地图上隐去陆地和海洋，仅画出人类密集的地区，其中面积较大的人类密集区称人类大陆。 读课本P3-4图1-2．图1-4，完成相关任务。 （1）在图中边框的刻度处标注经度和纬度。 （2）在图1-4中，我们可以看出世界上共存在几个人类大陆？说一说，这些人类大陆分别是哪些地区？ （3）邦奇用人类大陆图揭示世界人口分布情况，对你有哪些启示？说出来，与同学分享。 交流展示 老师点拨 1.图略 2.世界上共存在四个人类大陆，分别是东亚和东南亚大陆、南亚大陆、欧洲大陆、北美东部大陆。 3.启示：世界人口分布不均衡，气候温暖湿润、地形平坦、水源充足、工农业发达人口密集；自然条件恶劣、开发程度低的地方人口稀疏。 引导过渡 二、影响人口分布的因素 引导阅读 （一）自然因素 阅读课本第一二段，找出影响人口分布的自然因素 气候 地形 水文 土壤 植被 阅读课本材料：自然地理条件与人口分布 交流展示 老师点拨 1. 从气候条件看，人口主要分布在温带和亚热带的湿润、半湿润地区。 2. 从地形条件看，人口主要分布在平原和丘陵地区，山区人口较为稀少这是因为平原和丘陵地区地势起伏不大、交通便利，对经济发展比较有利，山地和高原海拔较高、地形复杂、气候寒冷、土层瘠薄、交通困难。 3. 水资源对人口分布的影响很大。一般来说，沿河、沿湖地区人口稠密。越是干燥的地区，水对人口分布的影响就越大。例如，干旱地区的绿洲人口集中，农牧业较发达，而绿洲之外，则人烟稀少。 4. 土壤对人口分布的影响，更多的是通过农业发展间接地起作用。不同的土壤由于自然肥力和耕作性能不同，开发利用程度也不同，因而影响人口分布。 5. 矿产资源的开发吸引人口聚集。例如，大型油田的开发，使原本荒无人烟的地方崛起新的城市。 第三课时 巩固复习 复习提问上节课的相关知识 合作探究 1. 想一想，下列人口稀少区域主要受什么因素影响？（在表格中画圈） 合作探究 在云南的热带及其边缘地区，人口垂直分布状况与国内其他地区有所差异。例如，南定河的河谷平原，尽管地势低平，但过热过湿，排水不畅，加上草木繁茂，疟疾对人体健康构成很大威胁，因此人口分布较少；元江中游河谷平原地处雨影区，气候燥热，人口也不多。相反，在当地海拔适中的山地和高原，气温和降水适中，排水通畅，疟蚊危害明显减轻，人口分布较为稠密。 （1）在青藏高原地区，人口主要分布在地势较低的河谷地带，如青海的河湟谷地，西藏的雅鲁藏布江中游及拉萨河谷等，而其他地区人口则非常稀少。议一议，青藏高原与云南的热带及其边缘地区相比，两者人口垂直分布模式差异较大，其主要原因是什么？ （2）在热带地区，人口稠密的地方通常不在平原地区，而在山区和高原。读图1-2，对照世界地形分布图，找出能够说明这一地理现象的实例。 交流展示 老师点拨 （1）青藏高原平均海拔高，气温低，热量条件差，而地势较低的河谷地带，热量条件好，加上地形平坦，土壤肥沃，灌溉便利，利于农业生产。 云南热带及其边缘地区的低地，气候湿热，排水不畅，草木繁茂，疟疾对人体健康构成很大威胁，人口分布较少。 海拔适中的山地和高原，气温和降水适中，排水通畅，疟蚊危害明显减轻，人口分布较为稠密。 （2）例： 巴西人口集中在巴西高原而亚马孙平原较少。 墨西哥人口大部分位于墨西哥高原南部地区。 引导阅读 （2） 人文因素 阅读课本第三段，找出影响人口分布的人文因素 交流展示 老师点拨 人文地理环境包括经济、社会、历史、文化和科技等因素 其中，经济因素对人口分布具有决定性影响 第一，人口分布与经济活动密不可分。 第二，人口分布受经济活动类型、规模的制约。不同类型、规模的经济活动，可能会导致人口分布的巨大空间差异。 科技进步可以改变人口分布状况。随着科学技术的进步，自然地理环境对于人口的制约程度渐趋弱化。 合作探究 1. 1935 年，我国地理学家胡焕庸先生发表了《中国人口之分布》的论文。在该文中，他提出了划分我国人口密度的对比线——瑷珲—腾冲线，从黑龙江瑷珲（今黑河市）到云南腾冲，今称黑河—腾冲线。读图 1-6，完成相关任务。 （1）找出黑河—腾冲线西北一侧人口较为稠密的区域，归纳它们的地理分布特点，分析其人口较为稠密的原因。 （2）分析黑河—腾冲线的地理意义，讨论该线与我国自然地理环境有哪些内在联系。 （3）近一个世纪以来，虽然我国人口分布有了一定程度的变化，但胡焕庸先生提出的人口分布对比线依然是我国人口分布差异的基线。议一议，在未来一段时间，我国人口分布对比线是否会向西北方向移动？为什么？ 交流展示 老师点拨 （1）人口较为稠密的区域：新疆绿洲地区、宁夏平原、河套平原、河西走廊、青藏高原南部河谷地区。 地理分布特点：分布不均匀，呈点状或带状分布。 人口较为稠密的原因：西北地区气候干旱，水源成为影响人口分布的决定性因素，在水源充足的绿洲或河流沿岸地区，人口稠密。青藏地区海拔高，气候寒冷，人口分布于海拔较低的。 （2）黑河一腾冲线的地理意义： 该线直观反映出我国人口分布的格局，线的东南侧人口稠密，线的西北侧人口稀疏。 此线成为地理研究和国家决策的重要参考依据。该人口线与400毫米等降水量线基本重合，线东南侧受夏季风影响明显，降水充沛，地形以平原丘陵为主。线西北侧位于非季风区和青藏高寒区，降水较少，地形以高原山地为主，线两侧自然地理环境差异显著。 （3）方案一：不会，该线西北自然地理环境恶劣，气候干旱，自然承载力有限，人口难以大量增长。 方案二：会，随着国家西部大开发战略的实施，西部交通条件的改善，区域经济发展水平提高，这条人口分界线会小范围波动。 作业布置 1.完成同步练习册“教材导学”填空部分 2.完成达标检测 3.学有余力的学生完成简单思考部分，情境探究。 PPT及 板书设计 第一节 人口分布 一、世界人口分布 总特征：极不均衡，高度集聚 1. 稠密区（四密）：东亚、南亚、欧洲西部、北美东部 2. 稀疏区（四疏）：高寒区、干旱区、湿热雨林、高海拔山区 3. 分布规律：中低纬→近海→平原→密集 二、影响人口分布的因素 1. 自然因素（基础） 地形：平原＞山地、高原 气候：温暖湿润区人口集中 水源：沿河、沿湖人口密集 资源：矿产开发区吸引人口集聚 2. 社会经济因素（主导） 经济：经济发达区人口稠密 交通：交通干线沿线人口集聚 政策、历史、文化、城镇化等 三、我国人口分布 分界线：黑河—腾冲线（胡焕庸线） 格局：东南稠密，西北稀疏（东密西疏） 成因：自然优越+经济发达+开发较早 教 学 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $