山东济宁市曲阜市2025-2026学年度第二学期期中教学质量监测考试八年级道德与法治试题

2025～2026学年度第二学期期中教学质量监测考试 八年级道德与法治试题 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，考试时间60分钟，共60分。 2．答题前，考生用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3．答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所指示的答题区域内作答。 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一、选择题（本题有10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1．法者，治之端也；宪法者，国之根本也。它承载着民族的期盼，凝聚着党和人民的共识，为国家发展立根铸魂、为社会治理保驾护航。新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果，逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法 ①是中国特色社会主义最本质的特征 ②是治国安邦的总章程 ③把一切权力属于人民作为核心价值追求 ④是党的主张和人民意志的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．下面同学们关于宪法相关知识的讨论，其中观点正确的有 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．针对近期个别地方出现的违规选举现象，全国人大常委会强调必须严格依照宪法和选举法开展工作。这说明 ①宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ②宪法监督只针对公职人员 ③维护宪法权威是全面依法治国的重点 ④地方人大可自行决定选举方式变更 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．某班同学对社会生活中公民的权利和义务进行了如下评论，其中错误的是 ①王某发现快递单“隐形”了，收件人姓名不再显示全名，手机号码后四位被*代替—“隐形”的快递单保障了公民的隐私权 ②某地便利店在无证据情况下，怀疑一名5岁的男孩儿偷东西并搜身—便利店侵犯了男孩的人身自由权 ③罗某实名举报某国家机关工作人员的失职行为—罗某依法履行了公民的监督义务 ④小丽爸爸发现活动轨迹异常的外籍人员后及时报告安全部门，揪出了间谍—小丽爸爸行使了维护国家安全的权利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．关系图是理解掌握概念之间逻辑关系的一种重要方法。下列概念之间的关系图正确的是 A． B． C． D． 6．八年级学生小兴因为同学小文个子矮小、身材偏胖，给她起了个“西瓜”的绰号，这给小文造成了很大精神压力。后来小兴向小文道歉并赔偿了相应精神损失。这一现象说明 ①学生拥有言论自由，应该受到保护和尊重 ②公民的权利和义务是统一的，我们依法享有权利，也应当依法履行义务 ③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 ④带有侮辱、歧视、恶意的外号，侵犯了他人的人格尊严权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．某市的人大代表针对社区养老设施的使用问题开展相关工作：到多个社区养老中心走访，收集老人和家属的使用反馈；联合社区工作人员排查养老设施的安全与使用漏洞；整理调研结果形成《关于优化社区养老设施服务的议案》提交至市人大；跟进相关部门的议案落实进度，及时向群众反馈办理情况。这表明人大代表 ①是国家行政机关的组成人员，为民服务 ②可以直接行使管理国家和社会事务的权力 ③依法提交议案，推动民生问题的解决 ④积极倾听民声，反映群众的诉求与期盼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．在时事讲评活动中，小德展示了下面的新闻。对以下材料点评恰当的是 选项 材料 点评 A． 基层立法联系点把老百姓“原汁原味”的意见建议，源源不断地上传到国家立法机关。 基层群众自治组织作为基层国家机关，有利于人民群众直接行使民主权利。 B． 2000多名全国政协委员履职尽责，积极议政建言，广泛凝聚共识。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是人民当家作主的根本政治制度。 C． 在防汛抗洪期间，政府采取各种措施，保障民生物资供给，全力做好群众的生活服务保障工作。 充分发挥政府在资源配置中的调控作用，为人民对美好生活的需求提供保障。 D． 第十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》，为新时代巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系提供了坚实的法治基础。 我国在少数民族居住的地方实行区域自治，享有高度自治权。 9．2026年政府工作报告摘录：激发各类经营主体活力。国有企业、民营企业、外资企业都是现代化建设的重要力量。要不断完善体制机制，为各类所有制企业创造公平竞争、竞相发展的良好环境。这表明 ①公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分 ②公有制经济是我国国民经济的主导力量 ③国有企业是国民经济的主体 ④必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 10．同学们学习了我国基本经济制度之后，对以下生活情境解读正确的是 序号 情境 所有制经济形式和分配方式 ① 爸爸是国有企业的技术人员，月工资9000元 公有制经济，月工资属于按劳分配 ② 妈妈在村办企业上班，月工资5000元 私营经济，月工资属于按劳动要素分配 ③ 叔叔开了一家餐馆，年收入20多万元 个体经济，年收入属于按劳分配 ④ 表姐为某上市公司的管理人员，年收入30多万元 外资经济，年收入属于按资本要素分配 A．① B．② C．③ D．④ 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 11．【明辨宪法地位 维护宪法权威】 为深入理解“治国安邦的总章程”这一主题，某校八年级学生依次开展了以下学习活动： 【活动一 台词续写】 同学们演绎情景剧《谁是根本法》，在对话中辨析不同法律的定位，以下是部分对话内容： 法律 台词 民法典 我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律，所以我是根本法。 刑法 我是规定哪些行为是犯罪和应当承担何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律，所以我才是根本法。 宪法 我……所以我就是根本法。 （1）请结合所学知识，续写宪法的台词。（3分） 【活动二 图文解读】 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。我们要坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。 某地政府创新服务模式，简政放权，在为群众办实事中提供优质、规范、高效、便捷的服务。 （2）请你运用所学宪法知识，解读以上材料。（6分） 12．【践行权利义务 共筑幸福家园】 为加深学生对权利义务的认识，某校八年级（2）班在道德与法治老师的带领下，以“践行权利义务共筑幸福家园”为议题，开展探究性学习活动。 【子议题一：慧眼辨析】 第十四届全国人民代表大会第四次会议依据宪法审议通过《中华人民共和国生态环境法典》，将生态文明建设纳入法治轨道。该法典总则明确：公民应当增强生态环境保护意识，采取简约适度、绿色低碳的生活方式，自觉履行生态环境保护义务，遵守生态环境法律法规，配合实施生态环境保护措施。 （1）八年级学生小赵认为，我只管享受美好的生态环境就可以了，对于生态环境保护的义务，与我无关，可以不履行。请你评析小赵的观点。（6分） 【子议题二：维权遵规】 2026年3月15日晚上，小赵一家人围着餐桌津津有味地边吃饭边看央视315晚会，看到晚会节目中曝光了安徽厨先生食品有限公司、阜阳市春天食品有限公司等企业用未经严格处理的槽头肉制作梅菜扣肉预制菜，小赵赶紧跑进厨房检查前几天妈妈从直播平台购买的梅菜扣肉预制菜，发现自己家买的梅菜扣肉预制菜正是节目所曝光的梅菜扣肉预制菜，小赵一下子懵了…… （2）请为小赵出谋划策：他应如何依法维权？（3分） 13．【坚定制度自信 凝聚法治共识】 【聚焦两会】 2026年3月12日闭幕的第十四届全国人民代表大会第四次会议大会审议了政府工作报告、最高人民法院和最高人民检察院工作报告。会议坚持发扬民主、集思广益，严格依法办事，形成广泛共识，是一次凝心聚力、真抓实干、团结奋进的大会。十四届全国人大常委会委员长赵乐际说，我们要立足人大职能职责，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，践行全过程人民民主，坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度；人大代表要忠实代表人民利益和意志，依法履职尽责，密切联系群众，在本职岗位上建功立业、作出贡献。会议要求，“十五五”时期要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻认识党中央关于“十五五”时期的战略定位。 （1）结合所学知识，分析材料体现出我国社会主义民主政治哪些观点？（6分） 【从“金果子”“菜篮子”看制度优势】 2026年两会，全国人大代表、广东茂名化州市培林橘红种植专业合作社社长廖志略将自带的一颗“结果”的化橘红苗和化橘红深加工产品（化橘红饮料、茶饮、润喉糖）摆满桌面，十分吸睛。廖志略是毕业后返乡创业的“90后”新农人。他牵头成立了合作社，不仅带领乡亲种果卖果，更通过深加工将产业链拉长，使产品附加值提升三成以上。 宏辉果蔬公司作为国内主流电商（如京东自营、美团、盒马生鲜等）的重要供应商，采用“公司+基地+农户”模式，通过标准化种植和全程冷链管理，确保蔬菜从田间到餐桌的品质和新鲜度，有效连接农户与市场，丰富了市场供应，满足了消费者对新鲜蔬菜的需求，带动农民增收。 （2）结合培林橘红种植专业合作社和宏辉果蔬的发展模式，谈谈我国基本经济制度的优越性。（4分） 14．【增强宪法意识 提升公民素养】 宪法，镌刻着人民的权利和国家的未来。某校八年级学生分组开展“宣传宪法精神，共建法治校园”项目式学习活动，请你参与其中。 【项目一 宪法宣传我有责】 为增强中学生宪法意识，弘扬宪法精神，“宪法宣传”组学生计划设计一份活动方案。 请你参与其中并完成相关任务。 宪法宣传活动方案 活动主题 ①_____________________________________________________________________________ 活动目的 通过此次宣传活动，②____________________________________________________________ 活动形式 ③_____________________________________________________________________________ 宣传内容 ④_____________________________________________________________________________ （1）请将表格内容填写完整。（4分） 【项目二 尊崇宪法我行动】 为全面弘扬宪法精神、夯实法治国家建设根基，曲阜市开展宪法宣传周系列活动，通过线下法治宣讲、主题展板宣传等多元形式，面向全社会普及宪法知识，大力营造尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法的浓厚氛围。与此同时，各中小学校也针对性开展法治课堂等活动，引导青少年主动领会宪法原则精神，树立宪法至上理念，用实际行动捍卫宪法尊严。 （2）请你以“增强宪法意识，做守法好公民”为主题，撰写一篇短评。（8分） 要求：①紧扣主题，观点鲜明；②论证充分、逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数200字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $2025~2026学年度第二学期期中教学质量监测考试 八年级道德与法治试题参考答案及评分标准 第I卷（选择题，共20分，每题2分） 题号 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 C B B A D D C B 第Ⅱ卷（非选择题 共40分) 11.(1)我是治国安邦的总章程，是一切组织和个人的根本活动准则。(1分)我是国家一切 法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。其他法律都不 得与我相抵触，所以我就是根本法。(2分) (2)①宪法规范国家权力运行。权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民。 把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 (2分) ②国家尊重和保障人权。材料中行政机关扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法， 建设服务型政府。(2分) ③宪法规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福 祉，实现国家长治久安。(2分) 12.(1)小赵的观点是错误的，认为只享受美好环境不履行义务的看法，割裂了权利和义务的 关系。(2分)①法定义务具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。法 律要求做的必须去做。法律禁止做的坚决不做。违反法律要依法承担须相应的法律责 任。保护环境是公民的义务，必须履行。(2分)②权利与义务相互依存、相互促进。我 们要坚持权利与义务相统一，依法行使权利，自觉履行义务，要坚决杜绝破坏绿化等损害 生态环境的违法行为。(2分) (2)小赵维权途径：①与商家、直播平台协商，要求退货退款并索赔；②请求消费者协会或 其他调解组织调解；③向市场监督管理部门等行政部门投诉举报；④向人民法院提起民 事诉讼，维护自身合法权益。（答出其中3条即可得3分，答出和解、调解、诉讼等词酌情 给1一2分，但不能给满分) 13.(1)①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。国家一切权力属于人民。②国家机关 对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，遵循少数服从多数原则， 民主决定。③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的 根本政治制度安排，它最大限度保障人民当家作主。④人民代表大会制度是符合我国国 情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，具有强大生命力和显著 优越性。⑤人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要 求，努力为人民服务。(2分) (答出三点即可以得6分) (2)①橘红种植专业合作社属于公有制经济。以公有制为主体是实现共同富裕的基本前 提，有利于共享发展成果，实现共同富裕。②宏辉果蔬属于非公有制经济。非公有制经 八年级道德与法治试题参考答案及评分标准第1页（共2页） 济是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。③两种发展模 式体现我国以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，有利于推动共同富裕，让 更多的发展成果惠及广大群众。④坚持和完善社会主义市场经济体制，丰富了市场供 应，有利于在高质量发展中扎实推动全体人民共同富裕。（写出其中2个角度表述完整， 即可得4分；) 14.(1)①活动主题：学习宪法知识，弘扬宪法精神。②活动目的：增强宪法意识，树立宪法权 威：理解宪法地位，认同宪法价值；践行宪法要求，做守法公民等等。③活动形式：宪法主 题班会、宪法诵读、宪法知识竞赛等、开展社区宪法宣讲等。④宣传内容：宪法是国家的 根本法；公民的基本权利和义务；宪法具有最高法律效力；等。（每个任务写出其中1个 角度即可得1分，共4分) (2)评分量表： 等级 等级描述 水平4 能紧密结合材料从宪法的地位、做法等角度充分地阐述主题，且观点明确、 (6-8分) 层次清晰、术语规范、言之成文。 水平3 能结合材料较充分地从宪法的地位、做法等角度阐述主题，且观点较明确、 (4-6分) 层次较清晰、术语较规范、言之成文。 水平2 能简单分析宪法地位及做法，仅罗列知识或现象，观点不够明确、层次不够 (1-3分) 清晰、术语不够规范。 水平1 未作答；重复试题内容；作答与试题要求无关。 (0分) 答案示例：宪法是国家的根本法，它保障公民权利，增进人民福祉。宪法与我们每个人息 息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。(2分)国家在全社会开展尊崇宪法的宣传教 育活动。我们要认同宪法，理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。我 们要学习宪法，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。践行宪 法，严格遵守宪法和法律规定，自觉抵制各种损害宪法尊严的行为。我们要依据宪法和 法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。将宪法精神融人日常行动，让 宪法真正成为我们的行为准则，共同筑牢法治社会的根基。(6分) 评分说明：对于第Ⅱ卷的答案，在层次上、文字上不要求与本答案要点完全一致，只要其基本 意思与答案要点一致即可给该要点的分。但意思不明确、答案不完整的应酌情扣分。 八年级道德与法治试题参考答案及评分标准第2页（共2页）