11.1 做主动的学习者 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2003）心理健康与职业生涯

11.1 做主动的学习者 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列关于主动学习的内涵，表述正确的是（ ） A. 被动接受老师讲授，不主动思考 B. 自觉主动地规划学习、参与学习，主动提升自身能力 C. 只完成老师布置的作业，不主动拓展 D. 依赖他人督促，缺乏学习主动性 2. 中职生做主动的学习者，首要任务是（ ） A. 培养主动学习的意识 B. 提升专业技能 C. 获得优异成绩 D. 完成学习任务即可 3. 下列哪种行为不属于主动学习的表现（ ） A. 课前主动预习，带着问题听课 B. 课后主动复习，整理知识点 C. 遇到难题主动请教老师和同学 D. 上课走神，被动等待老师讲解 4. 主动学习与被动学习的核心区别在于（ ） A. 学习成绩的高低 B. 学习时间的长短 C. 学习的自觉性和主动性 D. 学习内容的多少 5. 中职生培养主动学习能力，对职业生涯发展的意义是（ ） A. 无关紧要，只要专业技能过硬即可 B. 能提升职业适应能力，适应行业发展需求 C. 只会增加学习负担 D. 只对升学有帮助 6. 下列选项中，不利于培养主动学习能力的是（ ） A. 树立明确的学习目标 B. 制定合理的学习计划 C. 拖延学习任务，敷衍了事 D. 主动探索专业相关的拓展知识 7. 主动学习的关键是（ ） A. 依赖老师和家长的督促 B. 自觉主动地参与学习过程，主动思考和探索 C. 盲目刷题，死记硬背 D. 只关注课本知识，不注重实践 8. 关于主动学习与心理健康的关系，说法正确的是（ ） A. 主动学习会增加心理压力，不利于心理健康 B. 主动学习能提升自信心，促进心理健康 C. 心理健康与主动学习无关 D. 被动学习更有利于心理健康 9. 中职生在实训中践行主动学习，应该（ ） A. 被动等待老师指导，不主动尝试操作 B. 主动钻研实训技能，遇到问题主动探索解决 C. 敷衍实训任务，应付了事 D. 依赖同学帮助，不主动思考 10. 下列哪种方式能有效培养主动学习能力（ ） A. 制定详细的学习计划，严格执行 B. 逃避学习困难，不敢尝试 C. 沉迷娱乐，忽视学习 D. 不主动反思，重复犯同样的错误 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 主动学习的主要表现有（ ） A. 主动预习、复习，主动梳理知识点 B. 遇到问题主动思考、主动请教 C. 主动拓展专业相关知识和技能 D. 自觉制定学习计划，主动落实学习任务 12. 中职生培养主动学习能力的重要意义有（ ） A. 提升专业素养和职业竞争力 B. 培养独立思考和解决问题的能力 C. 适应职业生涯发展和行业变化 D. 促进个人全面发展，实现人生价值 13. 下列做法中，能培养主动学习能力的有（ ） A. 树立明确的学习目标，激发学习动力 B. 主动参与课堂互动，积极思考问题 C. 定期反思学习过程，总结经验教训 D. 主动利用课外时间，拓展学习领域 14. 影响中职生主动学习的因素主要有（ ） A. 学习目标不明确 B. 缺乏学习兴趣和动力 C. 学习方法不当 D. 过度依赖他人督促 15. 主动学习与职业生涯发展的关联体现在（ ） A. 主动学习能提升职业技能，适应岗位需求 B. 主动学习能增强职业适应能力，应对行业变化 C. 主动学习能培养职业责任感和敬业精神 D. 主动学习能为职业晋升和发展奠定基础 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. 主动学习的核心是________________，自觉主动地参与学习过程。 17. 中职生做主动的学习者，需要树立明确的学习目标和________________。 18. 培养主动学习能力，关键在于养成________________的学习习惯。 19. 主动学习能帮助中职生提升专业技能，更好地适应________________的需求。 20. 被动学习的特点是依赖他人督促，缺乏学习的________________和主动性。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 主动学习就是多花时间学习，与学习方法无关。（ ） 22. 中职生只要完成老师布置的作业，就是主动学习者。（ ） 23. 培养主动学习能力，能帮助中职生更好地应对职业生涯中的挑战。（ ） 24. 主动学习会增加学习负担，不利于中职生身心健康。（ ） 25. 制定学习计划并严格执行，是培养主动学习能力的有效方法。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生做主动的学习者的重要意义。 27. 作为中职生，应该如何培养主动学习能力，做主动的学习者？ 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小浩刚入学时，学习态度消极，总是被动接受老师的讲授，上课走神、不认真听讲，课后不主动复习，作业敷衍了事，成绩一直不理想。后来，在老师的引导下，他树立了明确的学习目标，制定了合理的学习计划，开始主动预习、复习，遇到难题主动请教老师和同学，主动参与实训操作，不断探索专业技能。慢慢地，他的学习成绩明显提升，专业技能也不断进步，逐渐成为一名主动的学习者，对未来的职业生涯也有了清晰的规划。 结合材料，回答下列问题： （1）小浩从被动学习转变为主动学习，体现了主动学习的哪些特点？（4分） （2）结合材料，谈谈小浩的转变对中职生做主动学习者的启示。（6分） 29. 材料：在新时代，行业发展日新月异，对技术技能人才的要求不断提高，这就要求中职生必须做主动的学习者，不断提升自身能力，才能适应职业生涯发展的需求。某中职学校注重培养学生的主动学习能力，通过开展自主学习交流会、技能竞赛、拓展学习活动等，引导学生树立主动学习的意识，掌握主动学习的方法。学生小琳在学校的引导下，主动制定学习计划，利用课外时间学习专业拓展知识，主动参与实训实践，不断提升专业技能，为未来的职业发展做好了充分准备。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中，学校开展的活动对培养学生主动学习能力有哪些作用？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生应如何适应行业发展需求，做主动的学习者。（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B 9.B 10.A 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题（10分） 16. 自觉性 17. 学习动力 18. 主动学习 19. 职业生涯 20. 自觉性 四、判断题（10分） 21.× 22.× 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（20分） 26. （1）有利于中职生提升专业知识和技能，夯实职业发展基础；（2分）（2）有利于培养独立思考、自主解决问题的能力，提升职业竞争力；（2分）（3）有利于激发学习兴趣和动力，养成良好的学习习惯；（2分）（4）有利于适应行业发展和岗位需求，为职业生涯长远发展奠定基础；（2分）（5）有利于促进个人全面发展，树立正确的学习观和职业观，实现人生价值。（2分） 27. （1）树立明确的学习目标和职业理想，激发主动学习的动力；（2分）（2）制定合理的学习计划，明确学习任务和时间安排，自觉落实学习计划；（2分）（3）养成主动预习、复习的习惯，主动梳理知识点，构建知识体系；（2分）（4）遇到问题主动思考、主动请教，积极参与课堂互动和实训实践；（2分）（5）主动拓展专业相关知识和技能，定期反思学习过程，总结经验教训，不断提升学习能力。（2分） 六、材料分析题（20分） 28. （1）体现了主动学习的自觉性、主动性、探索性和目的性，主动规划学习、主动参与学习、主动解决学习中的问题。（4分，言之有理即可） （2）①要树立明确的学习目标和职业理想，激发主动学习的动力；（2分）②要制定合理的学习计划，自觉落实学习任务，养成主动学习的习惯；（2分）③要主动克服学习中的困难，遇到问题主动请教，积极探索解决方法；（1分）④要主动参与实训实践，将理论知识与实践结合，提升专业技能。（1分） 29. （1）①有利于引导学生树立主动学习的意识，明确主动学习的重要性；（1分）②为学生提供主动学习的平台，帮助学生掌握主动学习的方法；（1分）③激发学生主动学习的兴趣和动力，营造主动学习的校园氛围；（1分）④帮助学生提升主动学习能力，为适应职业生涯发展做好准备。（1分） （2）①树立终身学习的理念，认识到主动学习对职业发展的重要性，主动适应行业发展需求；（2分）②制定合理的学习和职业规划，明确学习目标，主动提升专业知识和技能；（2分）③主动参与实训实践和拓展学习活动，不断探索新知识、新技能，提升职业竞争力；（1分）④定期反思学习和实践过程，总结经验教训，持续提升主动学习能力。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $