精品解析：山西晋中市左权县第二中学校等校2025-2026学年度第二学期期中学业质量监测七年级生物

2025-2026学年度第二学期期中学业质量监测 七年级生物（人教版） （本练习满分50分，时间60分钟） 第Ⅰ卷选择题（共15分） 第Ⅰ卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。 1. 播种在水涝或板结地里的种子很难萌发，其主要原因是（　　） A. 土壤中的温度过低 B. 土壤中的空气不足 C. 土壤中的养分流失 D. 土壤中的水分不足 2. 小晋养的盆栽绿萝长期不换土追肥，植株长势差、整体矮小，叶片从底部开始逐渐变黄，且叶色黯淡无光泽，该绿萝最可能缺乏（　　） A. 含钙的无机盐 B. 含铁的无机盐 C. 含磷的无机盐 D. 含氮的无机盐 拟南芥（如图）是双子叶植物，它植株小、生命周期短、种子数量多、基因组小，因而被广泛用于植物遗传学研究。拟南芥不仅在国际空间站种植，还登上过月球。据此完成下面小题。 3. 科研人员在中国空间站问天实验舱开展了拟南芥“从种子到种子”全生命周期实验。拟南芥种子萌发的过程中，营养物质主要来自（　　） A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚轴 4. 图为拟南芥根尖结构示意图，在实验舱中培育拟南芥幼苗时，根尖能分裂产生新细胞的部位是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 为探究种子萌发的环境条件，某同学进行了如下实验。下列叙述错误的是（　　） 装置 甲组 乙组 丙组 丁组 温度 25℃ 25℃ 5℃ 25℃ 干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 水淹没种子 其他条件 每组10粒种子，其他条件相同且适宜 A. 最有可能萌发的是甲组的种子 B. 甲和丙组作对照，变量是温度 C. 甲和丁组作对照，变量是空气 D. 该实验中存在多个变量，不能得出实验结论 6. “一芽一叶香，一芽两叶浓”，茶由茶树的新芽和新叶制作而成。如图为茶叶芽和枝条结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. ②是芽原基 B. 芽中没有分生组织 C. b是由②发育而来的 D. c是由①发育而来的 杏在我国分布广泛，果可食用，杏仁可入药。我国古代医学典籍《本草纲目》中收集了数十个杏仁入药的药方。请完成下面小题。 7. 农民伯伯在移栽杏树时，常会去掉部分枝叶，这样做的目的主要是（　　） A. 提高叶片表面温度 B. 降低蒸腾作用 C. 增强光合作用 D. 降低呼吸作用 8. 杏树叶片上既是植物蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”的结构是（　　） A. 叶脉 B. 叶肉 C. 表皮 D. 气孔 9. 杏的种子是由下列哪一结构发育而来的？（　　） A. 胚珠 B. 花柱 C. 花托 D. 子房壁 10. 某生物兴趣小组进行了利用光合作用绘制小熊画的趣味实验，部分操作如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 操作②—④的正确顺序是③②④ B. ③暗处理的目的是排除叶片中原有淀粉的干扰 C. ④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处进行了光合作用 D. 此趣味实验验证了光合作用的产物是淀粉 11. 在电影《长安的荔枝》中，主人公李善德为将新鲜荔枝由岭南送达长安，用尽了各种办法。这些办法中，其背后的生物学原理不涉及抑制荔枝果实呼吸作用的是（ ） A. 竹筒白蜡密封贮藏 B. 冰块保鲜 C. 双层瓮隔水保温 D. 盐水清洗荔枝 12. 习近平总书记在谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”以下对绿色植物在生物圈中的作用叙述错误的是（　　） A. 维持生物圈的碳氧平衡 B. 为其他生物提供有机物 C. 参与生物圈的水循环 D. 植物的呼吸作用会造成温室效应 13. 男性生殖系统中能够产生精子和分泌雄性激素的器官是（ ） A. 附睾 B. 睾丸 C. 尿道 D. 阴茎 14. 第二性征的出现可能会引发同学们的心理压力，但这些都是正常的生理变化，我们要以平常心对待。下列不属于第二性征的是（　　） A. 男生的喉结突出 B. 男生的肌肉变得发达 C. 女生的骨盆增宽 D. 女生的乳房增大 15. 青春期的男孩和女孩在生活中常有较多的心理矛盾。下列不利于排解心理矛盾的是（　　） A. 积极参加文体活动 B. 寻求父母帮助 C. 拒绝与他人来往 D. 向朋友倾诉烦恼 第Ⅱ卷非选择题（共35分） 第Ⅱ卷共3个小题，除标注外，每空1分，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。（注：在[ ]内填序号） 16. 玉米的一生 玉米是我国重要的粮食作物，玉米籽粒中的淀粉含量高达70%以上，还含有丰富的蛋白质、膳食纤维等。某兴趣小组在学校开展的“栽培一种植物”综合性实践项目中，选择玉米作为栽培对象，试图揭开玉米生长背后的生物学密码。如图甲为玉米生长过程示意图，请据图分析回答下列问题。 （1）选种播种：小组成员选用了粒大饱满、没有缺损的玉米籽粒进行播种，目的是确保______的结构完整。同时还应该提供的环境条件有适宜的温度、适量的______和充足的______。 （2）苗期管理：玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的是______。玉米植株能够向上生长是因为茎中有______组织，可以分裂和分化。 （3）收获成果：在风的作用下，[B]______中的花粉散落到雌蕊的柱头上，经过______过程后，[A]______发育成果实。 （4）复盘反思：玉米籽粒中的有机物主要来自玉米植株的______（填生理过程），其反应式为______。小组成员在种植玉米时发现，种植株距不同，玉米的产量不同（如图乙），相同单位面积上，Ⅱ组植株合理密植产量高的原因是______。 17. 探索人的生殖和发育 我们的生命是父母给予的，生命奇迹蕴藏着无穷的奥秘等待我们去探索。请结合图示回答下列问题。 （1） 图甲中，[ ]______是女性的主要生殖器官，它能够产生卵细胞。 （2）卵细胞与精子结合的部位是图甲中的[ ]______，受精卵的形成标志着新生命的诞生。之后其发育形成胚泡，移动到[ ]______内发育形成胎儿。 （3）胎儿通过图乙的[⑤]______和[⑥]______从母体获得所需要的______和氧。怀孕到38周时，胎儿发育成熟，由母体产出的过程叫作______。 （4）由图丙可知，青春期的一个显著特征是______。 （5）分析图丁，一般来说，男孩进入青春期比女孩______（填“早”或“晚”）。 18. 菠菜的无土栽培 无土栽培技术是一种新型农业栽培技术，能培育出高品质、符合人类需要的植物。某生物学兴趣小组的同学开展了菠菜的无土栽培实践活动。请回答下列问题： 【制作无土栽培装置】 在老师的指导下，兴趣小组的同学利用常见材料尝试制作了无土栽培装置（如下图）。同时，配制了营养液。 （1）栽培装置中安装充气泵，可以不断向营养液中通入空气，目的是促进菠菜根的______作用。 （2）为使菠菜正常生长，同学们在配制营养液时，应保证营养液中含量最多的是含______的无机盐。这些无机盐主要通过菠菜根尖的______区吸收，再通过茎中的______向上运输，供其利用。 【探究菠菜无土栽培条件的控制】 兴趣小组的同学为了探究温度对无土栽培菠菜生长的影响，进行了以下实验： 材料 组别 数量（株） 温度 一段时间后菠菜幼苗的生长状况 大小、生长状况等均相似的菠菜幼苗 甲 30 20 幼苗生长良好 乙 ？ 30 幼苗生长不良、生长速度减慢甚至死亡 （3）该实验的变量是______。从实验方案分析，乙组的菠菜幼苗数量应该是______株，作出这一判断的理由是______。 （4）实验中，每组选取多株菠菜幼苗，其目的是______。 （5）根据实验结果，得出的结论是______。 （6）若要进一步明确菠菜无土栽培的其他环境条件，你认为还可以从哪些角度开展探究？______（答出一个即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中学业质量监测 七年级生物（人教版） （本练习满分50分，时间60分钟） 第Ⅰ卷选择题（共15分） 第Ⅰ卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。 1. 播种在水涝或板结地里的种子很难萌发，其主要原因是（　　） A. 土壤中的温度过低 B. 土壤中的空气不足 C. 土壤中的养分流失 D. 土壤中的水分不足 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发需要适量的水分、适宜的温度和足够的空气。水涝地因水分过多导致土壤缺氧，板结地因土壤结构紧密导致透气性差，均使种子无法获得足够氧气。 【详解】A．土壤温度过低并非水涝或板结的主要影响，A不符合题意。 B．水涝和板结均导致土壤中空气不足，阻碍种子呼吸，使种子很难萌发，B符合题意。 C．养分流失与水涝有关，但板结地不一定流失养分，且非主因，C不符合题意。 D．水涝地水分过多，板结地可能水分不足，但不是种子很难萌发的主要原因，D不符合题意。 故选B。 2. 小晋养的盆栽绿萝长期不换土追肥，植株长势差、整体矮小，叶片从底部开始逐渐变黄，且叶色黯淡无光泽，该绿萝最可能缺乏（　　） A. 含钙的无机盐 B. 含铁的无机盐 C. 含磷的无机盐 D. 含氮的无机盐 【答案】D 【解析】 【详解】A．含钙的无机盐缺乏时，植物顶芽和幼叶会出现坏死、叶缘焦枯等症状，与题干中植株底部叶片变黄、矮小的症状不符，故A不符合题意。 B．含铁的无机盐缺乏时，植物新叶会先出现发黄症状，而题干中是底部老叶逐渐变黄，故B不符合题意。 C．含磷的无机盐缺乏时，植株矮小，叶片呈暗绿色并出现紫色，与题干中叶色黯淡无光泽的症状不符，故C不符合题意。 D．含氮的无机盐能促进植株枝叶繁茂，缺乏时植株矮小瘦弱，底部老叶逐渐变黄、叶色黯淡，与题干症状一致，故D符合题意。 拟南芥（如图）是双子叶植物，它植株小、生命周期短、种子数量多、基因组小，因而被广泛用于植物遗传学研究。拟南芥不仅在国际空间站种植，还登上过月球。据此完成下面小题。 3. 科研人员在中国空间站问天实验舱开展了拟南芥“从种子到种子”全生命周期实验。拟南芥种子萌发的过程中，营养物质主要来自（　　） A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚轴 4. 图为拟南芥根尖结构示意图，在实验舱中培育拟南芥幼苗时，根尖能分裂产生新细胞的部位是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】3. A 4. C 【解析】 【分析】（1）拟南芥属于被子植物中的双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成的，不同结构具有不同作用。 （2）从根的尖端到着生根毛的一段叫作根尖，其包括根冠、分生区、伸长区和成熟区（根毛区）四部分。2题图中的①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 【3题详解】 A．拟南芥属于双子叶植物，种子中的子叶有两片，肥大厚实，储存着丰富的营养物质。当种子萌发时，子叶中的营养物质会转运给胚芽、胚轴和胚根，为种子的萌发提供物质和能量。因此，拟南芥种子萌发的过程中，营养物质主要来自子叶，故A符合题意。 B．胚乳一般是单子叶植物种子储存营养物质的结构，例如玉米、小麦等单子叶植物的种子，胚乳中含有大量的淀粉等营养物质，为种子萌发提供营养。而拟南芥是双子叶植物，种子中没有胚乳，故B不符合题意。 C．胚芽是胚的一部分，将来发育成茎和叶，它本身并不储存营养物质，在种子萌发过程中，主要是从子叶中获取营养物质来生长发育，而不是为种子萌发提供营养物质，故C不符合题意。 D．胚轴也是胚的一部分，它连接胚芽和胚根，在种子萌发过程中，胚轴会伸长，发育成连接根和茎的部位，胚轴同样不储存营养物质，不能为种子萌发提供营养，故D不符合题意。 故选A。 【4题详解】 A．①是成熟区，也称根毛区，其位于伸长区上方，内部某些细胞已经分化形成导管；表皮细胞的一部分向外突起形成根毛，大大增加了吸收的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位；成熟区细胞不具有分裂能力，不能产生新细胞，故A不符合题意。 B．②是伸长区，位于分生区上方，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，使细胞体积增大，是根尖生长最快的部位，不能分裂产生新细胞，故B不符合题意。 C．③是分生区，紧邻根冠上方，其细胞体积较小，排列紧密等，这些细胞具有很强的分裂能力，能够通过分裂不断产生新细胞，是根生长的基础，故C符合题意。 D．④是根冠，位于根尖最前端，其细胞体积较大，排列疏松等，主要功能是保护分生区免受土壤颗粒的机械损伤，根冠细胞不能分裂产生新细胞，故D不符合题意。 故选C。 5. 为探究种子萌发的环境条件，某同学进行了如下实验。下列叙述错误的是（　　） 装置 甲组 乙组 丙组 丁组 温度 25℃ 25℃ 5℃ 25℃ 干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 水淹没种子 其他条件 每组10粒种子，其他条件相同且适宜 A. 最有可能萌发的是甲组的种子 B. 甲和丙组作对照，变量是温度 C. 甲和丁组作对照，变量是空气 D. 该实验中存在多个变量，不能得出实验结论 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲组具备种子萌发所需的适宜温度（25℃）、一定的水分（潮湿）和充足的空气，满足萌发的环境条件，最有可能萌发，A不符合题意。 B．甲和丙组除温度不同（甲组25℃，丙组5℃），其他条件均相同，变量是温度，B不符合题意。 C．甲组种子能接触到充足空气，丁组种子被水淹没缺乏空气，其他条件相同，变量是空气，C不符合题意。 D．该实验设置了多组单一变量的对照实验，可分别探究水分、温度、空气对种子萌发的影响，能得出有效实验结论，D符合题意。 6. “一芽一叶香，一芽两叶浓”，茶由茶树的新芽和新叶制作而成。如图为茶叶芽和枝条结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. ②是芽原基 B. 芽中没有分生组织 C. b是由②发育而来的 D. c是由①发育而来的 【答案】C 【解析】 【分析】图中的①幼叶、②芽轴、③芽原基；a叶、b茎、c侧芽。 【详解】A．②是芽轴，不是芽原基，③是芽原基，A错误。 B．芽的顶端有分生组织（生长点），细胞能不断分裂，使芽发育成枝条，B错误。 C．②是芽轴，将来发育成植物的茎，对应图中的b茎，C正确。 D．c是侧芽，由③芽原基发育而来，①幼叶发育成叶，D错误。 杏在我国分布广泛，果可食用，杏仁可入药。我国古代医学典籍《本草纲目》中收集了数十个杏仁入药的药方。请完成下面小题。 7. 农民伯伯在移栽杏树时，常会去掉部分枝叶，这样做的目的主要是（　　） A. 提高叶片表面温度 B. 降低蒸腾作用 C. 增强光合作用 D. 降低呼吸作用 8. 杏树叶片上既是植物蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”的结构是（　　） A. 叶脉 B. 叶肉 C. 表皮 D. 气孔 9. 杏的种子是由下列哪一结构发育而来的？（　　） A. 胚珠 B. 花柱 C. 花托 D. 子房壁 【答案】7. B 8. D 9. A 【解析】 【7题详解】 A．去掉部分枝叶不会提高叶片表面温度，反而会减少蒸腾作用带来的热量散失，故A错误。 B．叶片是植物蒸腾作用的主要器官，去掉部分枝叶可减少水分通过蒸腾作用散失，提高移栽成活率，故B正确。 C．叶片数量减少会降低光合作用的面积，减弱光合作用，故C错误。 D．去掉枝叶对降低呼吸作用不是主要目的，且呼吸作用主要在细胞内进行，该操作对其影响较小，故D错误。 【8题详解】 A．叶脉的主要功能是运输水分、无机盐和有机物，故A错误。 B．叶肉细胞内含有叶绿体，是进行光合作用的主要场所，故B错误。 C．表皮主要起到保护叶片内部结构的作用，故C错误。 D．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是与外界进行气体交换的“窗口”，故D正确。 【9题详解】 A．受精完成后，胚珠发育成种子，故A正确。 B．花柱在受精完成后会逐渐凋落，不发育成种子，故B错误。 C．花托一般会发育成果实的一部分，并非种子，故C错误。 D．子房壁发育成果皮，杏的果肉部分主要由子房壁发育而来，故D错误。 10. 某生物兴趣小组进行了利用光合作用绘制小熊画的趣味实验，部分操作如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 操作②—④的正确顺序是③②④ B. ③暗处理的目的是排除叶片中原有淀粉的干扰 C. ④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处进行了光合作用 D. 此趣味实验验证了光合作用的产物是淀粉 【答案】C 【解析】 【详解】A．探究绿叶在光下制造有机物的实验步骤为暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。所以操作②~④的正确顺序是③暗处理叶片数小时，先把叶片内原有的淀粉运走耗尽；再②固定小熊卡片后光照数小时，形成见光和不见光的对照；最后④碘液染色、查看小熊绘制情况，故A正确。 B．操作③暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，植物在黑暗环境中进行呼吸作用，消耗淀粉，避免对实验的干扰，故B正确。 C．叶片见光部分经过光合作用产生了淀粉，遇碘变蓝，被小熊卡片遮挡的部分不见光，不能进行光合作用，没有产生淀粉，遇碘不变蓝。④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处没有进行光合作用，不变蓝，故C错误。 D．淀粉遇碘变蓝，滴加碘液，见光部分变蓝说明光合作用的产物是淀粉，故D正确。 11. 在电影《长安的荔枝》中，主人公李善德为将新鲜荔枝由岭南送达长安，用尽了各种办法。这些办法中，其背后的生物学原理不涉及抑制荔枝果实呼吸作用的是（ ） A. 竹筒白蜡密封贮藏 B. 冰块保鲜 C. 双层瓮隔水保温 D. 盐水清洗荔枝 【答案】D 【解析】 【分析】根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。对于不同的食品特点有不同的贮存方法。 【详解】A．竹筒白蜡密封的原理是隔绝氧气，抑制呼吸作用，故A不符合题意。 B．冰块保鲜的原理是低温降低酶活性，抑制呼吸速率，故B不符合题意。 C．双层瓮隔水保温的原理是水层隔热维持低温（类似原始冰箱），抑制呼吸作用，故C不符合题意。 D．盐水清洗主要利用高渗透压杀菌并减少微生物污染，不直接影响呼吸作用，故D符合题意。 故选D。 12. 习近平总书记在谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”以下对绿色植物在生物圈中的作用叙述错误的是（　　） A. 维持生物圈的碳氧平衡 B. 为其他生物提供有机物 C. 参与生物圈的水循环 D. 植物的呼吸作用会造成温室效应 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中具有维持碳氧平衡、为其他生物提供有机物、参与水循环等重要作用，温室效应主要由人类活动导致，并非植物呼吸作用造成。 【详解】A．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，可维持生物圈的碳氧平衡，故A正确。 B．绿色植物通过光合作用制造有机物，能为生物圈中的其他生物提供有机物作为食物来源，故B正确。 C．绿色植物的蒸腾作用可以促进水分蒸发，增加大气湿度，进而促进降水，参与了生物圈的水循环，故C正确。 D．温室效应主要是人类大量燃烧化石燃料等活动排放过多二氧化碳造成的，植物呼吸作用释放的二氧化碳量相对有限，且植物还能通过光合作用吸收二氧化碳，不会造成温室效应，故D错误。 13. 男性生殖系统中能够产生精子和分泌雄性激素的器官是（ ） A. 附睾 B. 睾丸 C. 尿道 D. 阴茎 【答案】B 【解析】 【分析】男性生殖系统的主要器官是睾丸，其功能是产生精子和分泌雄性激素。其他结构如附睾、尿道、阴茎等分别承担储存、运输或交配功能。 【详解】A．附睾负责储存和输送精子，并非产生精子，故A不符合题意。 B．睾丸是男性主要生殖器官，能产生精子并分泌雄性激素，故B符合题意。 C．尿道用于排出尿液和精液，与精子生成无关，故C不符合题意。 D．阴茎为交配器官，不参与精子或激素分泌，故D不符合题意。 故选B。 14. 第二性征的出现可能会引发同学们的心理压力，但这些都是正常的生理变化，我们要以平常心对待。下列不属于第二性征的是（　　） A. 男生的喉结突出 B. 男生的肌肉变得发达 C. 女生的骨盆增宽 D. 女生的乳房增大 【答案】B 【解析】 【详解】A．男生的喉结突出是受雄激素调控的男性特有特征，属于第二性征，故A不符合题意。 B．男生的肌肉变得发达主要受生长激素和运动等因素影响，并非性激素直接调控的性别特有特征，不属于第二性征，故B符合题意。 C．女生的骨盆增宽是受雌激素调控的女性特有特征，属于第二性征，故C不符合题意。 D．女生的乳房增大是受雌激素调控的女性特有特征，属于第二性征，故D不符合题意。 15. 青春期的男孩和女孩在生活中常有较多的心理矛盾。下列不利于排解心理矛盾的是（　　） A. 积极参加文体活动 B. 寻求父母帮助 C. 拒绝与他人来往 D. 向朋友倾诉烦恼 【答案】C 【解析】 【详解】A．积极参加文体活动可以转移注意力，缓解情绪，有助于排解心理矛盾，故A不符合题意。 B．寻求父母帮助能获得长辈的引导和支持，利于排解心理矛盾，故B不符合题意。 C．拒绝与他人来往会让自己陷入孤立，加重心理矛盾，不利于排解心理矛盾，故C符合题意。 D．向朋友倾诉烦恼可以释放压力，获得情感支持，有助于排解心理矛盾，故D不符合题意。 第Ⅱ卷非选择题（共35分） 第Ⅱ卷共3个小题，除标注外，每空1分，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。（注：在[ ]内填序号） 16. 玉米的一生 玉米是我国重要的粮食作物，玉米籽粒中的淀粉含量高达70%以上，还含有丰富的蛋白质、膳食纤维等。某兴趣小组在学校开展的“栽培一种植物”综合性实践项目中，选择玉米作为栽培对象，试图揭开玉米生长背后的生物学密码。如图甲为玉米生长过程示意图，请据图分析回答下列问题。 （1）选种播种：小组成员选用了粒大饱满、没有缺损的玉米籽粒进行播种，目的是确保______的结构完整。同时还应该提供的环境条件有适宜的温度、适量的______和充足的______。 （2）苗期管理：玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的是______。玉米植株能够向上生长是因为茎中有______组织，可以分裂和分化。 （3）收获成果：在风的作用下，[B]______中的花粉散落到雌蕊的柱头上，经过______过程后，[A]______发育成果实。 （4）复盘反思：玉米籽粒中的有机物主要来自玉米植株的______（填生理过程），其反应式为______。小组成员在种植玉米时发现，种植株距不同，玉米的产量不同（如图乙），相同单位面积上，Ⅱ组植株合理密植产量高的原因是______。 【答案】（1） ①. 胚 ②. 水 ③. 空气 （2） ①. 胚根 ②. 分生 （3） ①. 花药 ②. 受精 ③. 子房 （4） ①. 光合作用 ②. 二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气 ③. 能使植株充分接受光照，提高光合作用效率 【解析】 【分析】图中A子房，B花药。 【小问1详解】 粒大饱满、没有缺损的玉米籽粒能确保胚的结构完整，因为胚是新植物的幼体，完整的胚才能保证种子正常萌发。种子萌发需要的环境条件有适宜的温度、适量的水和充足的空气。 【小问2详解】 玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的是胚根，胚根发育成根，固定植株并吸收水分和无机盐。玉米植株能够向上生长是因为茎中有分生组织，分生组织细胞具有很强的分裂能力，可以不断分裂产生新细胞，使茎不断伸长。 【小问3详解】 在风的作用下，花药中的花粉散落到柱头上，经过受精过程后，子房发育成果实。花粉落到柱头上后，萌发出花粉管，花粉管穿过花柱进入子房，一直到达胚珠，花粉管中的精子与胚珠内的卵细胞结合，形成受精卵，这个过程就是受精。之后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【小问4详解】 玉米籽粒中的有机物主要来自植物的光合作用。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。光合作用的反应式为：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气。 图乙中，Ⅱ组植株合理密植产量高的原因是：合理密植能使植株充分接受光照，提高光合作用效率。在相同单位面积上，Ⅱ组植株分布更合理，叶片之间相互遮挡少，能更好地利用光能进行光合作用，制造更多的有机物，从而提高产量。而Ⅰ组种植过稀，光能没有充分利用；Ⅲ组种植过密，叶片相互遮挡，影响光合作用效率。 17. 探索人的生殖和发育 我们的生命是父母给予的，生命奇迹蕴藏着无穷的奥秘等待我们去探索。请结合图示回答下列问题。 （1） 图甲中，[ ]______是女性的主要生殖器官，它能够产生卵细胞。 （2）卵细胞与精子结合的部位是图甲中的[ ]______，受精卵的形成标志着新生命的诞生。之后其发育形成胚泡，移动到[ ]______内发育形成胎儿。 （3）胎儿通过图乙的[⑤]______和[⑥]______从母体获得所需要的______和氧。怀孕到38周时，胎儿发育成熟，由母体产出的过程叫作______。 （4）由图丙可知，青春期的一个显著特征是______。 （5）分析图丁，一般来说，男孩进入青春期比女孩______（填“早”或“晚”）。 【答案】（1）③卵巢 （2） ①. ②输卵管 ②. ①子宫 （3） ①. 胎盘 ②. 脐带 ③. 营养物质 ④. 分娩 （4）身高突增 （5）晚 【解析】 【分析】图中①子宫、②输卵管、③卵巢、④阴道、⑤胎盘、⑥脐带。 【小问1详解】 女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，同时③卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。 【小问2详解】 精子与卵细胞在②输卵管处相遇，融合成受精卵；受精卵的形成标志着新生命的诞生，受精卵进行分裂、分化发育成胚泡，胚泡移动到①子宫内发育形成胎儿。 【小问3详解】 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。胎儿和母体通过图乙的⑤胎盘和⑥脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，由母体产出的过程叫做分娩。 【小问4详解】 青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长；最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟。青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。从图丙可知，身高突增是青春期的一个显著特点。 【小问5详解】 青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。年龄范围一般在12~23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。由图丁可知，进入青春期后，男孩和女孩的身高生长速度开始加快。女孩比男孩进入青春期要早。 18. 菠菜的无土栽培 无土栽培技术是一种新型农业栽培技术，能培育出高品质、符合人类需要的植物。某生物学兴趣小组的同学开展了菠菜的无土栽培实践活动。请回答下列问题： 【制作无土栽培装置】 在老师的指导下，兴趣小组的同学利用常见材料尝试制作了无土栽培装置（如下图）。同时，配制了营养液。 （1）栽培装置中安装充气泵，可以不断向营养液中通入空气，目的是促进菠菜根的______作用。 （2）为使菠菜正常生长，同学们在配制营养液时，应保证营养液中含量最多的是含______的无机盐。这些无机盐主要通过菠菜根尖的______区吸收，再通过茎中的______向上运输，供其利用。 【探究菠菜无土栽培条件的控制】 兴趣小组的同学为了探究温度对无土栽培菠菜生长的影响，进行了以下实验： 材料 组别 数量（株） 温度 一段时间后菠菜幼苗的生长状况 大小、生长状况等均相似的菠菜幼苗 甲 30 20 幼苗生长良好 乙 ？ 30 幼苗生长不良、生长速度减慢甚至死亡 （3）该实验的变量是______。从实验方案分析，乙组的菠菜幼苗数量应该是______株，作出这一判断的理由是______。 （4）实验中，每组选取多株菠菜幼苗，其目的是______。 （5）根据实验结果，得出的结论是______。 （6）若要进一步明确菠菜无土栽培的其他环境条件，你认为还可以从哪些角度开展探究？______（答出一个即可）。 【答案】（1）呼吸 （2） ①. 氮、磷、钾（缺一不可） ②. 成熟（或“根毛”） ③. 导管 （3） ①. 温度 ②. 30 ③. 对照实验需控制单一变量，因此该实验中，除温度不同外，其他因素均应相同且适宜（其他答案合理亦可） （4）减少偶然因素对实验结果的影响，减小实验误差，使实验结果更准确（其他答案合理亦可） （5）温度对无土栽培菠菜的生长有影响，无土栽培菠菜的适宜生长温度为20℃ （6）探究不同光照强度对无土栽培菠菜生长的影响；探究不同营养液成分对无土栽培菠菜生长的影响；探究不同环境湿度对无土栽培菠菜生长的影响；等等（任答其中一个即可，其他答案合理亦可） 【解析】 【分析】1．无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。2．光合作用是指植物体利用光能，在叶绿体中，把二氧化碳和水，合成有机物并储存能量，释放氧气的过程；呼吸作用是指生物体利用氧气，氧化分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳和水的过程；蒸腾作用是指植物体内的水分，以水蒸气的形式由植物体内散失到植物体外的过程。 【小问1详解】 空气中的氧气含量远高于营养液，在栽培过程中，利用充气泵不断向营养液中通入空气可以植物的根获得更充足的氧气，从而促进根的呼吸作用。呼吸作用的增强有助于植物更好地吸收和利用营养物质，支持其生长和发育。 【小问2详解】 无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。 植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。所以应保证营养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，这些无机盐主要通过菠菜根尖的成熟区吸收，再通过茎中的输导组织导管向上运输，供其利用。 【小问3详解】 分析实验可知，该实验的变量是温度。对照实验需控制单一变量，因此该实验中，除温度不同外，其他因素均应相同且适宜，因此从实验方案分析，乙组的菠菜幼苗数量应该是30株。 【小问4详解】 实验中用30株菠菜幼苗而不用1株菠菜幼苗的目的是为了减小误差和避免偶然性对实验结果的影响。使用多株幼苗进行实验可以提高实验的可靠性和准确性。 【小问5详解】 根据实验现象可得出实验结论，温度对无土栽培菠菜的生长有影响，无土栽培菠菜的适宜生长温度为20℃。 【小问6详解】 若要进一步明确菠菜无土栽培的其他环境条件，还可以探究不同光照强度或者不同营养液成分对无土栽培菠菜生长的影响等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $