2026年湖南省中考物理复习提升课件-第十四章 电流和电路 电压 电阻

2026年湖南省中考物理复习提升-第十四章 电流和电路 电压 电阻 基础训练 知识回顾 考点分析 素养提升 1.自然界中存在两种电荷，人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫作　　　　，把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫作　　　　。 2.摩擦起电的原因是　　　　　从一个物体转移到另一个物体。 3.给蓄电池充电，是把　　能转化为　　　能；蓄电池放电，是把　 . 能转化为　　能。 4.有两个验电器A和B，A带负电，B带正电，用一根有绝缘柄的金属棒将两验电器上端的金属球连接起来，在金属棒上形成瞬时电流，则电流方向是由　　到　　。 正电荷 负电荷 自由电荷 电 化学 化学 电 B A 5.电荷的多少叫　　　　，它的单位是　　　，符号是　　。 6.要在一段电路中产生电流，它的两端就要有　　　。　　　的作用，就是给用电器两端提供电压。 7.每节常用干电池的电压是　　V，每个铅蓄电池的电压是　　V，家庭电路的电压是　　　V。 8.滑动变阻器通过改变接入电路中电阻线的　　　来改变电阻的大小。 电荷量 库仑 C 电压 电源 1.5 2 220 长度 9.串联电路电流关系：　　　　　　　。 串联电路电压关系：　　　　　　 　。 并联电路电流关系：　　　　　　　。 并联电路电压关系：　　　　　　　 。 I＝I1＝I2＝… U＝U1＋U2＋… I＝I1＋I2＋… U＝U1＝U2＝… 第十四章 电流和电路 电压 电阻 基础训练 知识回顾 考点分析 素养提升 电荷 1 1.摩擦起电的实质——电子的转移 【例1】将用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，下列说法正确的是(　　) A.摩擦起电创造了电荷 B.摩擦后丝绸带正电荷 C.金属箔带电是因为玻璃棒上的电子转移到验电器上 D.玻璃棒与验电器接触时，瞬间电流的方向是从玻璃棒到验电器 D 摩擦起电的实质是电荷的转移，并没有创造电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，当带正电的玻璃棒接触验电器的金属球时，玻璃棒上的正电荷吸引验电器上的负电荷(自由电子)，验电器上的电子转移到玻璃棒上。因为电流方向与电子定向移动的方向相反，故电流从玻璃棒流向验电器。 2.电荷间的相互作用规律 【例2】现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近(未接触)都相互吸引。由此可判断(　　) A.两小球带负电，一小球带正电 B.两小球带正电，一小球带负电 C.一小球带正电，一小球带负电，一小球不带电 D.一小球带电，两小球不带电 C 由题意可知，三个轻质小球任意两个小球相互靠近(未接触)都相互吸引。若三个小球都带电，则一定会出现带同种电荷的两个小球互相排斥的情况，所以三个小球不可能都带电。若两个小球带异种电荷，另一个小球不带电，则两个带异种电荷的小球靠近时相互吸引，同时两个带电小球都会吸引不带电的小球。若两个小球不带电，另一个小球带电，则两个不带电的小球靠近时不会相互吸引。 3.导体和绝缘体的辨识 【例3】(2025·广安)下列生活中的物体属于导体的是(　　) A.自行车橡胶轮胎 B.陶瓷碗 C.金属扳手　 D.塑料三角板 C 容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。自行车橡胶轮胎、陶瓷碗、塑料三角板不易导电，属于绝缘体，金属扳手容易导电，是导体。 电路 2 1.串、并联电路的识别(开关通断引起的) 【例4】(2025·湖南)某商场有一台棉花糖自助售货机，接通电源后，指示灯L一直发光，人们可通过投币或扫码的方式购买棉花糖。当投币或扫码成功时，对应开关闭合，电动机开始工作，完成棉花糖自动出售服务。下列设计的模拟电路图符合以上要求的是(　　) A.　 B. C.　 D. D 指示灯L一直发光，说明指示灯L与电源相连，不受其他开关控制。投币或扫码成功时，对应开关闭合，电动机开始工作，说明两个开关并联。电动机工作时，指示灯L仍然发光，说明指示灯L和电动机应该是并联关系。 2.根据实物图画电路图 【例5】把两节干电池、两个开关、一个小灯泡、一个电动机连成如图所示的电路，请在方框内画出与实物图对应的电路图。 如图所示 由实物图可知，小灯泡与电动机并联，开关S2控制干路，开关S1控制电动机。根据实物图，从电源正极出发顺次画出含电路元件最多的一条支路(S1和电动机)到负极，最后将小灯泡L并联到相应位置。 3.根据电路图连接实物图 【例6】用笔画线表示导线，按照电路图，将实物图中各元件连接起来。(通过灯泡L1的电流约为0.7 A；导线不允许交叉) 如图所示 电路中，两灯并联，开关S2与灯L2串联，只控制灯L2；S1控制整个电路。因通过灯泡L1的电流约为0.7 A，根据并联电路电流的规律，干路电流一定大于0.7 A，故电流表选用大的测量范围串联在干路中。 4.实际电路的设计 【例7】某中学办公楼内每个楼道照明灯均由光控开关和声控开关自动控制。光控开关S1在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；声控开关S2在有人走近发出声音时自动闭合，没有声音时自动断开。这样，楼道照明灯只有在夜间有人走近时才会发光，其余时间均不发光。请你在下面方框内画出该楼内其中一盏楼道照明灯的电路图。 如图所示 由题意知，只有当光控开关S1、声控开关S2都闭合时，灯才能亮，只要有一个开关断开，灯泡就不亮，所以，灯泡与两个开关串联，且相线要先连开关，再由灯泡连接到中性线上。 串、并联电路的电流规律的探究实验 3 【例8】(2024·苏州)探究串联电路中电流的特点。 (1)猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小。 (2)按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在　　 . 　　故障。 L1断 路 电压表有示数说明电压表与电源是连通的，灯不亮说明电路断路，即与电压表并联的部分断路，即L1断路。 (3)排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则IA＝　　　A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论。由此判断猜想是　　　的。 0.3 错误 电流表的测量范围为0～0.6 A，分度值为0.02 A，示数为0.3 A，即IA＝0.3 A。由实验现象知IB＝IA，且多次实验都得到相同结论，故猜想“由于用电器耗电，电流流过用电器会减小”是错误的。 (4)为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出IA＝IB＝IC；小华认为不需要再测量，在(3)结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程： 　　　　　　　　　 　　　。 因为IA＝IB，IB＝IC，所以IA＝IB＝IC 由(3)结论可知，IA＝IB，IB＝IC，所以IA＝IB＝IC。 串、并联电路的电压特点 4 1.“开关通断”型动态电路 【例9】(2024·陕西)如图，电源电压不变。闭合开关S1和S2，小灯泡L1和L2均正常发光，电流表有示数。下列分析正确的是(　　) A.小灯泡L1和L2串联 B.若断开开关S2，电流表示数会变小 C.若小灯泡L1比L2亮，原因是小灯泡L1 两端的电压比L2两端的电压大 D.若只闭合开关S2，电路中只有小灯泡L2发光 B 根据实物图，电流有两条路径由电源正极回到负极，可知小灯泡L1和L2并联。由于小灯泡L1和L2并联，它们两端的电压相等。电流表测干路的电流，开关S1控制干路，开关S2控制小灯泡L2所在的支路，若断开开关S2，小灯泡L2所在的这条支路的电流为0，则电流表示数会变小；若只闭合开关S2，电路断路，小灯泡L1和L2都不发光。 2.双表“指针偏转角度相同”型串联电路 【例10】如图甲所示电路，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻分别为R1和R2的电阻器两端的电压分别为(　　) A.1.8 V，7.2 V B.7.2 V，1.8 V C.1.8 V，9 V D.9 V，1.8 V B 由电路图知，两 电阻器串联，电压表V1测 电源电压，电压表V2测电 阻为R2的电阻器两端的电 压。由串联电路的电压特 点可知，电压表V1示数大 于电压表V2示数，而图乙中两个电压表指针偏转角度相同，则电压表V1的测量范围是0～15 V，分度值是0.5 V，示数为U＝9 V，电压表V2的测量范围是0～3 V，分度值是0.1 V，示数为1.8 V，即电阻为R2的电阻器两端的电压U2＝1.8 V，由串联电路电压特点知，电阻为R1的电阻器两端的电压U1＝U－U2＝9 V－1.8 V＝7.2 V。 电表类型判断 5 【例11】如图所示的电路图，当闭合开关S后，两电阻器并联，电路正常工作，则(　　) A.甲为电流表，乙为电压表 B.甲、乙均为电压表 C.甲、乙均为电流表 D.甲为电压表，乙为电流表 D 由电路图可以看出，闭合开关S后，甲与电阻为R2的电阻器并联，乙与该电阻器串联，所以甲为电压表，乙为电流表。这样两电阻器并联，电路正常工作。 滑动变阻器的使用方法 6 【例12】如图所示的滑动变阻器中，当滑片向左滑动时，连入电路的电阻变小的是(　　) A. B. C. D. C A、D项中滑片向左滑动时，接入电路的电阻线变长，即连入电路的电阻变大。B项相当于定值电阻。C项中滑片向左滑动时，接入电路的电阻线变短，即连入电路的电阻变小。 电路故障分析判断 7 【例13】如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“＋”极，N依次试触E、F、G接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近3 V。若故障只有一个，则可能是(　　) A.电源没电 B.开关断路 C.灯泡断路 D.灯泡短路 B 闭合开关，灯泡不亮，说明电路可能存在断路。将M接电源“＋”极，N接E，无示数，说明断路不在变阻器；N接F，无示数，说明灯泡也没断路；N接G，有示数，说明断路可能在开关，且电源 有电。 【例14】(2025·眉山)如图所示电路中，电源电压恒为6 V。闭合开关S，电路正常工作，电压表的示数为3 V。一段时间后，电压表的示数由3 V变为6 V，电流表示数增大。若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻为R1和R2的两个电阻器上，则电路的故障是(　　) A.电阻为R1的电阻器断路 B.电阻为R2的电阻器断路 C.电阻为R1的电阻器短路 D.电阻为R2的电阻器短路 C 电路正常工作，两个电阻器串联，电流表测串联电路的电流，电压表测电阻为R2的电阻器两端电压。一段时间后，电流表示数增大，说明电路中不可能发生断路；电压表的示数由3 V变为6 V，电压表示数变大，说明电阻为R1的电阻器短路。 探究影响电阻大小的因素 8 【例15】利用如图所示的电路探究影响导体电阻大小的因素，演示板上固定有a、b、c、d四根合金丝，长度关系为La＝Lb＝Lc＝Ld，横截面积关系为Sa＝Sb＝Sc＝Sd，其中a、c、d均为镍铬合金丝，b为锰铜合金丝。将导线P、Q分别接在同一根合金丝两端的接线柱上，下列说法正确的是(　　) A.选用a和b进行实验，可以探究导体电阻跟导 体材料的关系 B.选用c和d进行实验，可以探究导体电阻跟导 体长度的关系 C.选用a和c进行实验，可以探究导体电阻跟导 体横截面积的关系 D.选用b和d进行实验，可以探究导体电阻跟导体材料的关系 A 选用a和b进行实验，a和b长度相同，横截面积相同，材料不同，因此根据控制变量法，可以探究导体电阻跟导体材料的关系；选用c和d进行实验，c和d长度相同，横截面积不相同，材料相同，因此根据控制变量法，可以探究导体电阻跟导体横截面积的关系； 选用a和c进行实验，a和c长度不相同，横截面积相同，材料相同，因此根据控制变量法，可以探究导体电阻跟导体长度的关系；选用b和d进行实验，b和d长度不相同，横截面积不相同，材料不同，有多个变量，无法得出结果。 第十四章 电流和电路 电压 电阻 基础训练 知识回顾 考点分析 素养提升 1.(2025·福建)如图，大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把金属箔悬挂在大头针上。带电体接触大头针后，金属箔张开，此过程中(　　) A.正电荷发生转移 B.可检验带电体的电性 C.金属箔带上同种电荷 D.张开角度越小，所带电荷越多 C 2.(2025·宜宾)物理学是一门以实验为基础的学科。如图的电学仪器中，实验室用来测量电流的是(　　) A. B. C. D. B 3.(2025·湖南)如图，某学生发明的塑料插座盖，将暂时不用的插座孔盖起来防止触电。这主要是利用塑料的(　　) A.绝缘性 B.弹性 C.导电性 D.导热性 A 4.现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少。下列有关常见电压值的表述，错误的是 (　　) A.一节干电池的电压是1.5 V B.家庭电路的电压是220 V C.手机电池电压是3.7 V D.220 V电压对人体是安全的 D 5.(2025·自贡)某电动自行车上有加速按钮。按下按钮时，电动机M转速增大，车速增加。能满足此要求的电路是(　　) A. B. C. D. B 6.下列几组电阻器并联后，等效电阻最小的一组是(　　) A.30 Ω和15 Ω B.20 Ω和25 Ω C.10 Ω和35 Ω D.5 Ω和40 Ω D 7.(2024·云南)如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S、S1和S2，灯L1、L2都正常发光，下列说法正确的是(　　) A.电流表A2测通过灯L2的电流 B.电流表A1和A2示数相等 C.断开S2，电流表A2示数变小 D.断开S2，灯L1变暗 C 8.(2025·成都)小聪设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图，如图所示。在E、F间接入滑动变阻器，闭合开关，当滑片P向左滑动时，灯泡变暗。下列四种接入方式，符合要求的是(　　) A. B. C. D. B 9.如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明利用电压表进行电路故障检测，测量结果如下表所示。假设导线连接良好，电路只有一处故障，则电路中的故障是(　　) A.开关S断路 B.小灯泡L断路 C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路 测试点 a、b b、c c、d 电压表示数 有示数 有示数 无示数 B 10.如图甲所示，闭合开关，两灯泡均正常发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为(　　) A.1.2 A，1.2 A B.0.3 A，1.2 A C.1.2 A，0.3 A D.1.5 A，0.3 A C 11.铁路部门有明确规定：在高铁线路两侧各500 m范围内，不得升放风筝。若导电性能好的金属风筝线散落在高铁接触网(高压电路)上，会造成短路而使动车组失去动力。下列电路能描述该现象的是(　　) A B C D D 12.“工夫茶”是融精神、礼仪、沏泡技艺为一体的茶道形式。下图是泡“工夫茶”用的电茶炉，R1和R2是消毒锅和煮 水壶的电阻，当闭合开关S后，消毒锅和煮水壶 才能工作，但不能同时加热，下列电路中符合要 求的是(　　) A B C D C 13.(2025·陕西B)如图，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：小灯泡L1与L2串联，电压表测量小灯泡L1两端的电压。 如图所示 14.(2025·贵州)小明设计了一款可调温电热垫，其调温开关的结构及工作原理如图甲所示，绝缘滑动键上固定有长、短两块铜片，两铜片分别与电源两极相连；拨动滑动键，改变两铜片与a、b、c三个触点的接触方式来切换挡位。图乙是电热垫内部未完成的电路图，若电源两端电压U＝4.8 V，两电阻丝电阻分别为R1＝12 Ω、R2＝4 Ω。不添加器材，请在虚线框内完成电路图，使其满足以下要求： 甲 乙 挡位一：长铜片与a接触，短铜片与b接触，此时R2两端的电压为1.2 V； 挡位二：长铜片同时与a、b接触，短铜片与c接触，此时通过R2的电流为1.2 A。 甲 乙 如图所示 第十四章 电流和电路 电压 电阻 基础训练 知识回顾 考点分析 素养提升 1.如图所示，闭合开关S，发现灯L1亮，L2不亮。调节变阻器滑片，灯L1变亮，L2始终不亮，出现这一现象的原因可能是(　　) A.滑动变阻器断路 B.滑动变阻器短路 C.灯L2短路 D.灯L2断路 C 2.在如图所示的电路中，闭合开关S，两灯均正常发光。一会儿后，一灯突然熄灭，另一灯仍正常发光，且电压表、电流表示数均不变。下列判断正确的是(　　) A.L1短路 B.L1断路 C.L2短路 D.L2断路 B 3.根据图甲电路图，用笔画线代替导线，连接图乙实物电路。(要求导线不能交叉) 甲 乙 图略 4.根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图。(要求连线横平竖直，尽量使电路图简洁美观) 如图所示 5.(2025·成都)在探究串联电路中的电压特点实验中，图甲是某小组设计的电路图。 甲 乙 (1)图乙是他们连接的实物电路图，闭合开关，电压表测量　　　 　. 两端的电压。 (2)他们没有将电压表与小灯泡串联的原因是　　　　　 . 　　。(写出一条即可) 甲 乙 L1和L2(电源) 电压表应与所测用电器并 联 (3)某次操作中他们将电压表并联在L1两端，闭合开关，发现灯泡L1不亮，灯泡L2发光，电压表有较小示数，下列分析合理的是(　　) A.L1断路 B.L1短路 C.L1电阻比L2电阻小很多 D.L1电阻比L2电阻大很多 甲 乙 C 6.(2025·湖北)有横截面积相同的1.0 m长的镍铬丝、0.8 m长的锰铜丝和0.5 m长的康铜丝各一根，小晶通过实验研究材料、长度对金属丝电阻的影响。其他器材有：干电池、开关、带夹子的导线若干、电流表、1 m长的刻度尺。 长度/cm 60.0 40.0 20.0 … 电流/A   1.33 2.61 … 甲 乙 (1)请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整。 甲 如图所示 (2)要研究长度对电阻的影响，应选择　　　(填“同一”或“不同”)金属丝。当镍铬丝接入电路的长度为60.0 cm时，电流表示数如图乙，读数为　　A。改变长度并记录电流值填入上表，随着长度减小，电路中电流变　　，表明电阻变　　。 长度/cm 60.0 40.0 20.0 … 电流/A   1.33 2.61 … 乙 同一 0.9 大 小 (3)要研究材料对电阻的影响，可使上述三根金属丝接入电路的长度均为 　　　m(填“0.4”“0.7”或“0.9”)。 (4)完成探究后，小晶将镍铬丝与小灯泡串联接入电路，模拟一个简易调光台灯。当观察到小灯泡变暗时，可推断镍铬丝接入电路的长度变　 。 甲 0.4 大 $