6.21 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 课件 2025-2026学年统编版八年级历史下册

2026-04-29
| 18页
| 4568人阅读
| 55人下载
普通

摘要:

该初中历史课件聚焦构建人类命运共同体、高质量共建“一带一路”及中国特色大国外交,通过观看“一带一路”宣传片并设问导入,以“大国智慧—大国实践—大国担当”为脉络,结合问题链与案例分析搭建学习支架。 其亮点在于以习近平讲话、联合国决议等史料实证核心概念,通过视频观看及时空梳理强化理解,渗透家国情怀。采用问题驱动与当堂演练,助力学生形成国际视野,教师可高效开展专题教学。

内容正文:

观看“一带一路”国际形象宣传片 好,视频看完了。有没有同学愿意举手说一说,你从视频里看到了什么?感受到了什么?(等待学生回答,微笑点头)非常好!大家看到了铁路贯通、港口繁忙、贸易往来、文明交融,看到了中国与世界紧紧相连、携手同行。其实,这就是我们这节课的核心:新时代的中国,正以大国智慧提出理念,以大国实践落地行动,以大国担当引领世界,和各国人民一道,建设一个更加美好的世界。 需要逐字稿的话看最后一页课件联系我,伸手党勿扰哦。 2013年习近平在莫斯科首次提出人类命运共同体理念。 地区冲突频繁 传染病蔓延全球 全球气候变暖 世界经济增长动力不足 背景 21世纪的第二个十年,世界处于大发展大变革大调整时期。 Q1:根据课本P124,梳理人类命运共同体的相关信息 提出 各国相互联系、相互依存的程度空前加深,人类生活在同一个地球村里,生活在同一个时空里,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 内涵 一方面,世界多极化、经济全球化深人发展,社会信息化、文化多样化持续推进,各国相 互联系、相互依存,全球命运与共、休戚相关,和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强 劲;另一方面,世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严 重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全 威胁持续蔓延,人类面临许多共同挑战,没有哪个国家能置身事外,也没有哪个国家能单独应 对。世界怎么了、我们怎么办?合作还是对抗?开放还是封闭? 倡议 Q2:根据课本P124, 人类命运共同体提出了什么倡议?有何目标? 目标 建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界 全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议 为了让人类命运共同体从理念变为现实,请大家结合课本 P124 思考:中国提出了什么倡议?又设定了怎样的目标? Q3:根据课本P124-125,梳理人类命运共同体理念的发展历程? 2013年,习近平在莫斯科国际关系学院首次提出。 首次提出 载入宪法 2018年十三届全国人大一次会议将“推动构建人类命运共同体”载入宪法。 2017年“构建人类命运共同体”理念被写入联合国安理会决议。 写入联合国安理会决议 材料:自 2017 年首次写入联合国社会发展委员会决议以来,已连续 8 年写 入联大决议,并被纳入安理会、人权理事会等多项决议,获得 100 多个国家 支持。 ——中华人民共和国外交部 Q4:根据材料和课本,指出人类命运共同体理念在国际上的影响? 中非合作论坛 世界互联网大会 中国-东盟博览会 中国援外医疗队 影响:人类命运共同体理念得到国际社会广泛认同,为携手建设更加美好 的世界凝聚了广泛国际共识,提供了中国智慧、中国方案、中国力量。 如何 践行 ? 第一张,是中非合作论坛。中国和非洲国家长期以来是 “全天候朋友”,论坛的举办,就是中非命运共同体的生动体现。我们在基础设施建设、医疗卫生、人才培养等方面开展了大量合作,帮助非洲国家改善民生、实现发展。 大家看,从非洲到东南亚,从网络空间到公共卫生,这些活动和合作,都在践行着同一个核心理念 —— 人类命运共同体。这就回应了我们这一页的问题:理念不是空谈,它正在通过我们的每一次合作、每一项行动,在世界各地落地生根。 需要更多逐字稿的请看ppt最后一页联系我哦,码字不易,伸手党勿扰哈。 理念再美好,也要落到实处。人类命运共同体不是一句口号,而是实实在在的行动。而它最生动、最成功的实践载体,就是 “一带一路”。 为了使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔,我们可以用创新的合作模式,共同建设“丝绸之路经济带”,以点带面,从线到片,逐步形成区域大合作。 ——2013年习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲 Q5:根据课本P125,“一带一路”的提出者是谁?含义是什么? 一带一路 东南亚地区自古以来就是“海上丝绸之路”的重要枢纽,中国愿同东盟国家加强海上合作,使用好中国政府设立的中国-东盟海上合作基金,发展好海洋合作伙伴关系,共同建设21世纪“海上丝绸之路”。 ——2013年,习近平在印度尼西亚国会发表演讲 2013年,习近平在哈萨克斯坦、印度尼西亚的演讲中先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。 “一带一路”不是古丝绸之路的简单升级,而是借用古丝绸之路的历史符号,融人了新的 时代内涵;“一带一路”更不是“带”和“路”的地理概念,而是中国向世界提供的国际合作 平台和公共产品,是一项开放包容的经济合作倡议。 Q6:推进“一带一路”建设的原则和目的是什么? 材料:中国开放的大门不会关闭,只会越开越大。要以“一带一路”建设为重点, 坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力,开放合作, 形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。 ——摘自习近平《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》 2015年12月,亚洲基础设施投资银行正式成立。这是全球首个由中国倡议设立的多边金融机构,旨在为亚洲国家的基础设施建设提供资金支持,推动“一带一路”建设顺利实施。 目的:推动形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局。 共商、共建、共享。不强迫、不控制、不附加政治条件,各国平等协商、共同参与、成果共享,这正是中国外交与霸权主义最根本的区别。 “五通” 建设:政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。 Q7:阅读课本P125,“一带一路”有何影响? ①成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。 ②截至2023年6月,中国同150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件。 观看视频,了解一带一路给世界带来的改变 在 “五通” 布局和亚投行支撑下,“一带一路” 取得了举世瞩目的成就。Q7:阅读课本P125,“一带一路”有何影响? 从中老铁路到雅万高铁,从中欧班列到瓜达尔港,一个个标志性项目落地生根,让发展成果惠及普通民众。“一带一路” 是人类命运共同体的生动实践,人类命运共同体是 “一带一路” 的方向指引,二者相辅相成、高度统一。 有了外交的重要理念和伟大实践,更要有坚定的外交担当,新时代中国提出了要推进中国特色大国外交。 Q8:阅读课本P126,梳理中国特色大国外交的相关信息 2014年,习近平提出推进中国特色大国外交的战略思想 和平、发展、合作、共赢 服务民族复兴、促进人类进步 反对一切形式的霸权主义和强权政治,推动建设新型国际关系,构建人类命运共同体 提出 旗帜 主线 目标 中国必须有自己特色的大国外交。我们要在总结实践 经验的基础上,丰富和发展对外工作理念,使我国对外工作有鲜明的中国特色、中国风格、中国气派。 ——2014年11月28日习近平在中央外事工作会议上讲话 Q9:阅读课本P126,中国特色大国外交布局是什么?取得了哪些成就? 外交 布局 整体推进大国、周边、发展中国家外交和多边合作,推进和完善全方位外交布局,积极发展全球伙伴关系,国际影响力、感召力、塑造力显著提升。 举办亚太经合组织领导人非正式会议 01 2014年 02 2016年 举办二十国集团领导人杭州峰会 举行金砖国家 领导人厦门会晤 01 2017年 02 2016年 截至2024年1月 中国已与世界上183个国家建交 外交成就 同学们,世界并不太平,中国的发展从来不是一帆风顺。2018 年之后,我们面临新的挑战,最突出的就是美国单方面挑起中美贸易摩擦,挥舞关税大棒、极限施压,试图阻碍中国发展,给我国经济运行带来不利影响。 Q10:2018年后,我国外交面临什么挑战?如何应对? 01 美国单方面挑起中美贸易摩擦, 给中国经济运行带来不利影响。 挑战 02 中共中央保持战略定力,坚持底线思维,稳妥应对,坚决维护国家核心利益。 应对 老师想送给大家一句话,这就是中国外交的底气:中国不惹事,但绝不怕事;中国不欺人,但绝不受人欺。 在原则问题上,我们立场坚定、敢于斗争、善于斗争,这就是新时代中国的大国风骨。 Q11:阅读课本P127,推进中国特色大国外交有何重要意义? 为实现中华民族伟大复兴营造了良好外部环境 为世界和平与发展作出了新的重大贡献。 对内 对外 Q12:结合所学,思考构建人类命运共同体和推进中国特色大国外交有何内在联系? 构建人类命运共同体 中国特色大国外交 方向 目标 实践 路径 推动全球治理体系改革 维护世界和平与发展 共同 影响 和平、发展、 合作、共赢 价值 追求 走过风雨与挑战,推进中国特色大国外交的意义,尤为重大而深远。 1、2018年至2023年,中国开展绿色发展领域援助项目达184个(不含人力资源开发合作项目),惠及各大洲75个国家;截至2023年底,中国援外医疗队足迹遍布亚非拉76个国家和地区,诊治患者3亿多人次。据此可知,中国 A.解决了世界性饥饿问题 B.打破了帝国主义国家封锁 C.加大文化遗产保护力度 D.推动构建人类命运共同体 2、改革开放以来,中国举办了“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会等重要国际会议。这说明中国 A.消除了与各国之间的矛盾 B.恢复了在联合国的合法席位 C.提出“求同存异”的方针 D.在国际事务中发挥重要作用 Lavf58.46.101 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

资源预览图

6.21 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 课件 2025-2026学年统编版八年级历史下册
1
6.21 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 课件 2025-2026学年统编版八年级历史下册
2
6.21 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 课件 2025-2026学年统编版八年级历史下册
3
6.21 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 课件 2025-2026学年统编版八年级历史下册
4
6.21 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 课件 2025-2026学年统编版八年级历史下册
5
6.21 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 课件 2025-2026学年统编版八年级历史下册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。