精品解析：北京市大兴区2025～2026学年第二学期期中检测初三物理试卷

大兴区2025~2026学年度第二学期期中检测 初三物理 考生须知： 1．本试卷共8页，共五道大题，26道小题，满分70分，考试时间70分钟。 2．在答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题2分） 1. 把一段塑料绳撕成细条，如图甲所示，然后用干燥的纸巾反复摩擦塑料细条，发现摩擦过的塑料细条张开，如图乙所示，这是因为摩擦过的塑料细条（ ） A. 带上了同种电荷而互相吸引 B. 带上了异种电荷而互相吸引 C. 带上了同种电荷而互相排斥 D. 带上了异种电荷而互相排斥 【答案】C 【解析】 【详解】当用干燥的纸巾反复摩擦塑料细条时，会发生摩擦起电现象。塑料细条会带上同种电荷相互排斥，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选 C。 2. 北京时间2025年11月25日，搭载神舟二十二号飞船的长征二号F遥二十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，飞船与长征火箭成功分离并进入预定轨道。这是中国载人航天工程第一次应急发射任务，任务取得圆满成功。如图所示为火箭发射升空时的情境，则此时（ ） A. 以地面为参照物，火箭是静止的 B. 以火箭为参照物，飞船是静止的 C. 以火箭为参照物，飞船是运动的 D. 以发射塔为参照物，飞船是静止的 【答案】B 【解析】 【详解】A．以地面为参照物，升空的火箭相对地面位置不断改变，火箭是运动的，故A错误； BC．火箭发射升空时，飞船还未和火箭分离，飞船相对火箭的位置没有发生变化，因此以火箭为参照物，飞船是静止的，故B正确，C错误； D．以发射塔为参照物，升空的飞船相对发射塔位置不断改变，飞船是运动的，故D错误。 故选B。 3. 如图所示为山东枣庄出土的东汉时期的石画像“犁耕图”，生动表现了农民利用犁铧耕地时的情境。犁冠的头部做得较尖，目的是（ ） A. 增大压力 B. 增大压强 C. 减小压力 D. 减小压强 【答案】B 【解析】 【详解】根据压强公式​，犁冠头部做得较尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，让犁铧更容易切入土地耕地，因此目的是增大压强。 故选B。 4. 下列实例中，为了减小摩擦的是（ ） A. 自行车的把套上刻有花纹 B. 防滑垫的表面凹凸不平 C. 汽车车轮的轴承上装有滚珠 D. 擦黑板时用力按黑板擦 【答案】C 【解析】 【详解】A．把套刻花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．防滑垫表面凹凸不平，是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，故B不符合题意； C．轴承装滚珠，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，滚动摩擦远小于滑动摩擦，属于减小摩擦，故C符合题意； D．用力按黑板擦，是通过增大压力来增大摩擦，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（ ） A. 屏幕上的手影 B. 拱桥在水中的倒影 C. 筷子在水面弯折了 D. 镜片把图片放大 【答案】B 【解析】 【详解】A．手影的形成是光线被遮挡形成的，属于光的直线传播。故A不符合题意； B．桥在水中的倒影属于平面镜成像，是光的反射现象，故B符合题意； C．当筷子的一部分浸入水中时，从水中筷子部分发出的光线，在从水斜射入空气时，传播方向发生了偏折。人眼逆着折射光线看去，会感觉水中的筷子向上弯折了，故C不符合题意； D．图中的镜片是一个放大镜。当物体位于凸透镜的一倍焦距以内时，光线经过凸透镜折射后，会形成一个正立、放大的虚像，这是光的折射现象，故D不符合题意。 故选 B。 6. “醒面”是制作面食时的常用工序，“醒面”时把揉好的面团放在密封的容器或用保鲜膜包裹后自然发酵一段时间，如图所示。密封环境有助于减慢面团表面水分的蒸发，避免面团表面干裂。这种减慢蒸发的方法，是利用（ ） A. 降低了面团的温度 B. 减小了面团的体积 C. 减小了面团的表面积 D. 减小了面团表面空气流速 【答案】D 【解析】 【详解】影响蒸发快慢的三个因素为：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方的空气流速。用保鲜膜密封容器包裹后，减慢了面团表面的空气流动速度，从而减慢水分蒸发，故选D。 7. 用钻头给水泥墙壁打孔时，会发现钻头的温度升高，钻头的内能增加。下列实例中改变物体内能的方式与之相同的是（ ） A. 在炉子上烧水，水的内能增加 B. 把热水倒入玻璃杯中，玻璃杯的内能增加 C. 在阳光的照射下，公园里石凳的内能增加 D. 四冲程汽油机的压缩冲程中，燃料混合物的内能增加 【答案】D 【解析】 【详解】钻头打孔时克服摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功改变内能。 A．炉火烧水是热量从炉子传递到水，属于热传递，故A不符合题意； B．热水将热量传递给玻璃杯，属于热传递，故B不符合题意； C．阳光通过热辐射将热量传递给石凳，属于热传递，故C不符合题意； D．汽油机压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物做功，机械能转化为内能，是通过做功改变内能，故D符合题意。 故选D。 8. 将两个定值电阻R1和R2并联后接入电路中，闭合开关后，测得通过它们的电流分别为I1和I2，且I1>I2。现将这两个电阻串联后接入电路中，闭合开关后，下列判断正确的是（ ） A. R1中的电流大于R2中的电流 B. R1中的电流等于R2中的电流 C. R1两端的电压大于R2两端的电压 D. R1两端的电压等于R2两端的电压 【答案】B 【解析】 【详解】并联电路中各支路电压相等，即，根据欧姆定律，电压一定时，电流与电阻成反比，因为，所以； 串联电路的电流处处相等，因此两个电阻串联后，通过​和的电流相等； 再根据欧姆定律，因为，所以，故B正确，ACD错误。 故选B。 9. 如图所示，为叉车把货物搬到货车上的情境。关于叉车搬运货物的几个过程，下列说法正确的是（ ） A. 叉车将货物加速向上托起的过程中，货物的运动状态保持不变 B. 叉车将货物匀速向上托起的过程中，货物受到的合力竖直向上 C. 叉车将货物匀速向上托起的过程中，货物的机械能增大 D. 叉车托着货物保持静止的过程中，支持力对货物做了功 【答案】C 【解析】 【详解】A．叉车加速向上托起货物时，货物速度不断增大，运动状态发生改变，故A错误； B．匀速运动的物体处于平衡状态，平衡状态下物体所受合力为0，故B错误； C．叉车匀速托起货物时，货物质量、速度不变，动能不变；货物高度增加，重力势能增大，因此总机械能增大，故C正确； D．叉车托着货物静止时，货物没有在支持力方向移动距离，因此支持力对货物不做功，故D错误。 故选C。 10. 如图所示是冰壶场地的示意图，水平冰面粗糙程度相同。运动员用水平推力使冰壶从A点向前加速运动，到B点时松手，冰壶减速滑行到C点时停止运动。下列说法正确的是（ ） A. 冰壶由A点运动到C点的过程中动能保持不变 B. 冰壶由A点运动到C点的过程中受到的摩擦力保持不变 C. 冰壶在加速运动时有惯性，在减速运动时没有惯性 D. 撤去推力后冰壶仍能继续向前运动，是因为冰壶不再受到力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．动能大小与质量和速度有关，冰壶从A到B加速时速度增大，动能增大；从B到C减速时速度减小，动能减小，全程动能不是保持不变，故A错误； B．滑动摩擦力的大小由压力大小和接触面粗糙程度决定，冰壶运动全程中，对冰面的压力等于自身重力，大小不变，且题干明确冰面粗糙程度相同，因此冰壶受到的摩擦力保持不变，故B正确； C．惯性是一切物体的固有属性，任何物体在任何运动状态下都具有惯性，冰壶加速、减速时都有惯性，故C错误； D．撤去推力后冰壶继续运动，是因为冰壶具有惯性；撤去推力后冰壶仍然受重力、支持力和摩擦力，并非不受力，故D错误。 故选B。 11. 现利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。选择了满足实验要求的器材，电源两端电压不变，并连接了如图所示实验电路。闭合开关S1，断开开关S2，电压表的示数为U1；闭合开关S1和S2，电压表的示数为U2，则Rx的表达式为（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据电路图可知，闭合开关S1和S2，Rx被短路，电路中只有R0，电压表测量R0两端的电压，也是电源电压，即电源电压为U2；闭合开关S1，断开开关S2，电阻R0和电阻Rx串联，电压表测量R0两端的电压，即R0的电压为U1；通过R0的电流为 由串联电路的电压特点可得，Rx两端的电压为 Ux=U2-U1 Rx的阻值表达式为 故A正确，BCD错误。 故选A。 12. 如图甲表示某金属丝的电阻R随温度T变化的情况。把这段金属丝与电池（假定电池两端的电压保持不变）、电流表串联起来（如图乙所示），用这段金属丝做测温探头，把电流表的刻度改为相应的温度刻度，使改造后的电流表的表盘成为一个温度盘，就得到了一个简易温度计。下列说法正确的是（ ） A. TA应标在电流较大的刻度上，且温度盘上TA与TB正中央表示的温度为 B. TA应标在电流较大的刻度上，且温度盘上TA与TB正中央表示的温度不是 C. TB应标在电流较大的刻度上，且温度盘上TA与TB正中央表示的温度为 D. TB应标在电流较大的刻度上，且温度盘上TA与TB正中央表示的温度不是 【答案】B 【解析】 【详解】根据欧姆定律可知，电路中的电流和电阻成反比，电阻越大电流越小。由图甲可知，金属丝电阻随温度升高而增大。当温度低时，电阻小，电流大，故标在电流较大的刻度上，标在电流较小的刻度上。电流表原有刻度均匀，和在温度盘的正中央对应电流为。根据欧姆定律可知，电阻为A时，电路中电流为 电阻为B时，电路中电流为 可推得该电流对应的电阻 由于R与T是线性关系，如果温度为​​，对应电阻应为，而 因此温度盘正中央表示的温度不是 故B正确，ACD错误。 故选B。 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 厨房里有许多现象可以用物理学知识进行解释，对下列实例解释正确的是（ ） A. 吸盘式挂钩吸附在墙壁上，是因为分子间存在引力 B. 蒸饭时蒸锅里冒出“白气”，是水蒸气液化成小水滴形成的 C. 用高压锅煮食物用时更短，是因为气压越大水的沸点越低 D. 炒菜时厨房里弥漫着菜香味，是分子做无规则运动形成的 【答案】BD 【解析】 【详解】A．吸盘式挂钩吸附在墙壁上，利用了大气压强大于挂钩内部的气体压强，故A错误； B．蒸锅里冒出的“白气”是悬浮在空气中的小液滴，是水蒸气遇冷液化形成的，故B正确； C．水的沸点与气压有关，气压越大沸点越大，高压锅煮饭利用的就是这一原理，故C错误； D．厨房里弥漫着菜香味，是构成物质的分子不停地做无规则运动，故D正确。 故选BD。 14. 如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．①的规律是通电导体在磁场中受力，简易电动机的工作原理就是通电导体在磁场中受力运动，故A正确； B．②的规律是电磁感应（切割磁感线产生感应电流），是发电机的原理；扬声器的原理是通电线圈在磁场中受力振动，将电信号转化为声信号，和电磁感应规律不符，故B错误； C．③的规律是电流周围存在磁场（电流的磁效应），电铃的核心部件是电磁铁，电磁铁正是利用电流的磁效应工作的，故C正确； D．④的规律是磁极间的相互作用，磁悬浮列车依靠同名磁极相互排斥实现悬浮，原理就是磁极间的相互作用，故D正确。 故选ACD。 15. 小华在实验室验证阿基米德原理时，操作过程如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数。下列说法正确的是（ ） A. 物块浸没在水中时受到的重力减小了F2−F3 B. 物块浸没在水中时受到的浮力F浮=F2−F3 C. 若F2−F3= F4−F1，则说明本次实验结果符合阿基米德原理 D. 丙图跟乙图相比，溢水杯对水平桌面的压力增大了F2−F3 【答案】BC 【解析】 【详解】A．重力是物体的固有属性，不随浸入液体改变，物块浸没后弹簧测力计拉力减小了，重力不变，故A错误； B．根据称重法测浮力，物块浸没时浮力​，故B正确； C．阿基米德原理的结论是浮力等于排开液体的重力，排开液体的重力​ 若​ 则​，符合阿基米德原理，故C正确； D．乙图中溢水杯对桌面的压力等于溢水杯+满水的总重力；丙图中，物块对水有向下的反作用力大小等于浮力，同时溢出了重力等于​的水，总压力变化为 因此丙和乙相比，溢水杯对桌面的压力不变，故D错误。 故选BC。 三、实验探究题（共25分，第16题2分，第17、18题各3分，第19、20、22题各4分，第21题5分） 16. 如图所示，木块的长度是________cm。 【答案】2.50 【解析】 【详解】刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表0.1cm，即刻度尺的分度值为0.1cm；木块左侧与0刻度线对齐，右侧与2.5cm对齐，估读为2.50cm，所以木块的长度为2.50cm。 17. 某同学探究通电螺线管外部磁场的方向的特点时，把长导线绕制成一个螺线管，跟电源和开关组成回路，然后在螺线管周围放置一些可自由转动的小磁针（小磁针涂黑的一端是N极）。闭合开关前，发现小磁针自由静止时N极的指向如图甲所示，闭合开关后，发现小磁针自由静止时N极的指向如图乙所示。 （1）闭合开关后小磁针发生了偏转，说明___________。 （2）该同学继续进行实验，仅将电源正负极对调后连入电路，闭合开关后，发现小磁针自由静止时N极的指向如图丙所示，根据图乙、丙中的实验现象，可以得到的结论是：___________。 【答案】（1）通电螺线管产生了磁场 （2）通电螺线管外部磁场方向跟螺线管中电流方向有关 【解析】 【小问1详解】 闭合开关后，通电螺线管中有电流通过，周围小磁针发生偏转，说明小磁针受到了新的磁场力作用，这个磁场是通电螺线管产生的，因此可得出结论：通电螺线管周围存在磁场。 【小问2详解】 本操作只改变了电源正负极，即只改变了螺线管中电流的方向，观察到小磁针N极的指向发生改变，说明螺线管的磁场方向发生了改变，因此可得结论：通电螺线管的磁场方向和电流方向有关，电流方向改变，磁场方向也随之改变。 18. 在探究物体的温度变化跟吸收热量之间的关系时，小兴用相同的热源同时给质量相等的液体甲和液体乙加热，得到了两组温度和对应的加热时间的实验数据，经计算机处理后得了两条温度T随加热时间t变化的图像，如图所示。 （1）实验中，用____________反映物体吸收的热量的多少； （2）根据图像可知：温度变化相同时，________吸收的热量较多；比较两种液体的比热容，______的比热容较大。 【答案】（1）加热时间 （2） ①. 乙 ②. 乙 【解析】 【小问1详解】 实验中使用相同热源加热，相同时间内热源放出的热量相等，因此可以用加热时间反映物体吸收热量的多少，这是物理实验中转换法的应用。 【小问2详解】 从图像可以看出：温度变化相同时，乙的加热时间更长，说明乙吸收的热量更多；根据比热容公式，甲、乙质量相等，温度变化相同时，吸收热量越大，比热容越大，因此乙的比热容更大。 19. 某实验小组用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，图中水平传送带的速度可以调节，弹簧测力计处于竖直状态，跨过定滑轮拉动木块的细线水平，不计轮与轴之间的摩擦｡ （1）启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，依据是__________。 （2）当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，若发现__________，则说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小无关。 【答案】（1）二力平衡条件 （2）弹簧测力计的示数不变 【解析】 【小问1详解】 当弹簧测力计示数稳定后，木块相对于地面保持静止，受力平衡。水平方向上，木块受到传送带的滑动摩擦力和细线的拉力是一对平衡力，根据二力平衡，二者大小相等，而细线拉力等于弹簧测力计的示数，因此弹簧测力计示数等于木块受到的滑动摩擦力大小。 【小问2详解】 若滑动摩擦力大小与传送带速度无关，那么改变传送带速度后，滑动摩擦力大小不变，对应的拉力大小不变，因此弹簧测力计的示数会保持不变，观察到该现象即可得出结论。 20. 为了测量某种液体的密度，小国取适量这种液体的样品进行了如下实验： （1）他将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，小国应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，才能使天平横梁水平平衡。 （2）天平调好后，将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则烧杯及杯内液体的总质量为______g。 （3）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图丙所示，则量筒中液体的体积为______cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为96g。 （4）根据上述实验数据计算此种液体的密度为____________g/cm3。 【答案】（1）右 （2）162 （3）60 （4）1.1 【解析】 【小问1详解】 游码归零后，指针偏左说明左侧偏重，根据“左偏右调，右偏左调”可知，平衡螺母应向右调节，使横梁平衡。 【小问2详解】 砝码质量： 标尺分度值为，游码左侧对齐，因此总质量为 【小问3详解】 量筒读数时，液面底部对齐，因此液体体积为。 【小问4详解】 倒出液体的质量 液体的密度为 21. 小兴在实验室用水透镜探究凸透镜成像规律时，进行了如下操作。 （1）他先把水透镜固定在光具座上10cm刻度处，用一束平行于主光轴的光射向水透镜，当光屏处在光具座上20cm刻度处时，恰在光屏上得到一个很小很亮的光斑，如图甲所示，则此时水透镜的焦距为________cm；然后他用注射器抽出水透镜中的一部分水，发现光屏在光具座上22cm时才能在屏上得到很小的亮斑；他继续用注射器抽出水透镜中的一部分水，发现光屏在光具座上25cm时才能在屏上得到很小的亮斑。根据小兴的实验过程，可知小兴在实验中探究的问题是：_______________。 （2）小兴把蜡烛、水透镜和光屏按图乙所示位置摆放时，恰好能在光屏上呈现烛焰清晰的像，则此像是倒立、_________（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。为了探究凸透镜成实像时像距跟焦距是否有关，小兴应进行的操作是_________。 【答案】（1） ①. 10.0 ②. 水透镜的焦距与透镜中水的多少有什么关系？ （2） ①. 缩小 ②. 保持蜡烛位置不变，向水透镜中注入（或抽出）一些水后移动光屏直到光屏上出现烛焰清晰的像，测量出像距。 【解析】 【小问1详解】 平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚在主光轴上一点，光屏上得到一个最小最亮的光斑，这个最小最亮的光斑是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，刻度尺分度值为1cm，则此时水透镜的焦距为 实验中，不断从水透镜中抽水，透镜变薄，焦距变大，因此探究的问题是：水透镜的焦距与透镜中水的多少有什么关系？ 【小问2详解】 由图乙可知，物距大于像距（），根据凸透镜成像规律，此时成倒立、缩小的实像。 要探究凸透镜成实像时像距跟焦距是否有关，需要控制物距不变，改变水透镜的焦距，用注射器抽出或注入水来改变透镜厚度，移动光屏，观察像距的变化。 22. 小华在实验室利用电阻箱（电路图符号）、滑动变阻器、干电池、电流表、电压表、开关及导线等器材探究通过导体的电流与导体的电阻之间有什么关系。 （1）实验中的自变量是__________，需要控制不变的量是_____________。 （2）请你画出能够实现探究目的的电路图。 （3）请你画出记录实验数据的表格。 【答案】（1） ①. 导体的电阻 ②. 导体两端的电压 （2） （3） 电压U一定 电阻R/Ω 电流I/A 【解析】 【小问1详解】 探究电流与电阻的关系时，根据控制变量法，应保持导体两端电压不变，改变导体的电阻，记录不同的电阻值和对应的电流值，总结电阻变化对电流的影响，故探究的实验中，自变量是导体的电阻，需要控制不变的量是导体两端的电压。 【小问2详解】 将电源、开关、电流表、电阻箱、滑动变阻器串联，电压表与电阻箱并联，如图所示： 【小问3详解】 控制电压一定时，电流随电阻的规律，如下表所示： 电压U一定 电阻R/Ω 电流I/A 四、科普阅读题（共4分） 23. 阅读《中国“人造太阳”：点亮未来的清洁能源之光》并回答。 中国的“人造太阳”：点亮未来的清洁能源之光 我们每天沐浴的太阳光，能量来自太阳内部的核聚变反应，中国科学家正在地球上复刻这一过程，研制被称为“人造太阳”的可控核聚变装置，为人类最终解决能源需求问题增加了希望。 “人造太阳”的核心原理，是模拟太阳内部的核聚变：让氢的两种同位素氘和氚在1亿摄氏度以上的高温下挣脱原子核间的作用力，发生聚变反应而生成氦核和中子，同时释放出巨大的能量。因为这种反应的产物只有氦和中子，因此不会产生温室气体排放，也没有核废料污染。燃料来源方面，氘可从海水中直接提取，氚可由地球上储量充足的锂转化而来，在相当长的时间内无需担心燃料短缺。 要实现可控核聚变，关键是“约束”高温等离子体（等离子体是带正电和带负电的离子组成的离子化气体状物质），上亿度高温的等离子体无法接触任何容器壁，我国主要采用磁约束技术，用超强磁场形成“无形牢笼”，将氘、氚等离子体“拴住”，使其在约束区内稳定发生聚变反应。 在可控核聚变研究的历程中，我国取得的成果显著：EAST“东方超环”曾实现1.2亿摄氏度101秒等离子体运行，“中国环流三号”实现原子核和电子温度均突破1亿摄氏度高温，挺进燃烧实验阶段，“洪荒70”在第 5755 次实验中成功实现1337秒稳态长脉冲运行，刷新了商业核聚变世界纪录。 中国的科研人员攻克了可控核聚变研究领域的诸多难题，从追赶者成长为领跑者，正在为实现21世纪中叶商用发电的目标而努力奋斗。 请根据上述材料, 回答下列问题: （1）我国主要采用___________技术，使高温等离子体在约束区内稳定发生聚变反应。 （2）利用“人造太阳”释放出的能量跟利用燃烧煤、石油、天然气释放的能量相比，前者具有明显的优势，例如：_____________。（写出一条即可） （3）你认为可控核聚变技术的突破对未来社会生活会产生哪些影响？（至少写出两条） 【答案】（1）磁约束 （2）不会产生温室气体排放##没有核废料污染等 （3）缓解了能源危机问题；缓解了环境污染问题 【解析】 【小问1详解】 从材料中“要实现可控核聚变，关键是‘约束’高温等离子体……我国主要采用磁约束技术”的表述，可我国主要采用磁约束技术，使高温等离子体在约束区内稳定发生聚变反应。 【小问2详解】 根据材料内容，“人造太阳”的聚变反应具有多方面优势：产物仅为氦和中子，无温室气体排放、无核废料污染；燃料来源丰富，氘可从海水提取，氚可由储量充足的锂转化等。 【小问3详解】 结合材料中“人造太阳”的特点推导影响：①其燃料充足且能释放巨大能量，可有效缓解未来全球能源短缺的问题，保障能源稳定供应；②反应无温室气体和核废料污染，能大幅减少环境污染，改善生态环境；此外还可推动相关科技领域的突破，带动新兴产业发展等。 五、论述、计算题（共11分，24题3分，26、27题各4分） 24. 如图所示，将两根两端均开口的玻璃管下端用橡胶管连在一起，将其中一根玻璃管固定在铁架台上，向管中注入适量的水，发现液面静止后两根玻璃管的液面在同一个水平面上。用手将自由的玻璃管缓缓提高或下降，待液面静止后， 发现两根玻璃管的液面仍在同一个水平面上。请你运用所学过的力学知识推理说明上述现象产生的原因。 【答案】取管底一小液片为研究对象，其受到左侧水的压力 F1和右侧水的压力 F2，设液片面积为S，左侧水面到液片的深度为h1，右侧水面到液片的深度为h2。 则左侧水的压强 右侧水的压强 左侧水的压力 右侧水的压力 因为不论玻璃管缓缓提高还是缓缓下降，最终液体静止，即，所以 ，即两根玻璃管的液面仍在同一个水平面上。 【解析】 【详解】略 25. 如图甲所示，是一种电热水壶的实物图，图乙是工作电路的示意图，其中电阻为R1和R2的电阻器都是用来加热的，S1是总开关，S2是挡位开关。闭合S1后，S2接1时电热水壶处于加热状态，S2接2时电热水壶处于保温状态。已知电热水壶的加热功率为1100W，保温功率为55W，假定电源电压始终保持220V不变。求： （1）加热状态时，电路中的电流； （2）电阻R2的阻值。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 由得，电路中的电流为 【小问2详解】 加热状态时只有电阻R1工作，由得，电阻R1的阻值为 保温状态时，R1和R2串联，总电阻为 电阻R2的阻值为 26. 如图所示为工人正在通过滑轮组匀速向上提升货物的情境。已知工人重600N，货物重540N，工人对绳自由端的拉力大小为200N。不计绳重和轴与轮之间的摩擦。求： （1）工人对地面的压力大小。 （2）动滑轮受到的重力大小。 （3）滑轮组的机械效率。 【答案】（1） （2） （3）90% 【解析】 【小问1详解】 工人对绳自由端的拉力大小为200N，根据相互作用力可知，绳对人的拉力 则地面对工人的支持力 工人对地面的压力和工人受到的支持力是一对相互作用力，则工人对地面的压力 【小问2详解】 由图可知，滑轮组的有效绳子段数为3，根据则有 所以动滑轮受到的重力为 【小问3详解】 绳子自由端移动的距离为 则滑轮组的机械效率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大兴区2025~2026学年度第二学期期中检测 初三物理 考生须知： 1．本试卷共8页，共五道大题，26道小题，满分70分，考试时间70分钟。 2．在答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题2分） 1. 把一段塑料绳撕成细条，如图甲所示，然后用干燥的纸巾反复摩擦塑料细条，发现摩擦过的塑料细条张开，如图乙所示，这是因为摩擦过的塑料细条（ ） A. 带上了同种电荷而互相吸引 B. 带上了异种电荷而互相吸引 C. 带上了同种电荷而互相排斥 D. 带上了异种电荷而互相排斥 2. 北京时间2025年11月25日，搭载神舟二十二号飞船的长征二号F遥二十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，飞船与长征火箭成功分离并进入预定轨道。这是中国载人航天工程第一次应急发射任务，任务取得圆满成功。如图所示为火箭发射升空时的情境，则此时（ ） A. 以地面为参照物，火箭是静止的 B. 以火箭为参照物，飞船是静止的 C. 以火箭为参照物，飞船是运动的 D. 以发射塔为参照物，飞船是静止的 3. 如图所示为山东枣庄出土的东汉时期的石画像“犁耕图”，生动表现了农民利用犁铧耕地时的情境。犁冠的头部做得较尖，目的是（ ） A. 增大压力 B. 增大压强 C. 减小压力 D. 减小压强 4. 下列实例中，为了减小摩擦的是（ ） A. 自行车的把套上刻有花纹 B. 防滑垫的表面凹凸不平 C. 汽车车轮的轴承上装有滚珠 D. 擦黑板时用力按黑板擦 5. 如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（ ） A. 屏幕上的手影 B. 拱桥在水中的倒影 C. 筷子在水面弯折了 D. 镜片把图片放大 6. “醒面”是制作面食时的常用工序，“醒面”时把揉好的面团放在密封的容器或用保鲜膜包裹后自然发酵一段时间，如图所示。密封环境有助于减慢面团表面水分的蒸发，避免面团表面干裂。这种减慢蒸发的方法，是利用（ ） A. 降低了面团的温度 B. 减小了面团的体积 C. 减小了面团的表面积 D. 减小了面团表面空气流速 7. 用钻头给水泥墙壁打孔时，会发现钻头的温度升高，钻头的内能增加。下列实例中改变物体内能的方式与之相同的是（ ） A. 在炉子上烧水，水的内能增加 B. 把热水倒入玻璃杯中，玻璃杯的内能增加 C. 在阳光的照射下，公园里石凳的内能增加 D. 四冲程汽油机的压缩冲程中，燃料混合物的内能增加 8. 将两个定值电阻R1和R2并联后接入电路中，闭合开关后，测得通过它们的电流分别为I1和I2，且I1>I2。现将这两个电阻串联后接入电路中，闭合开关后，下列判断正确的是（ ） A. R1中的电流大于R2中的电流 B. R1中的电流等于R2中的电流 C. R1两端的电压大于R2两端的电压 D. R1两端的电压等于R2两端的电压 9. 如图所示，为叉车把货物搬到货车上的情境。关于叉车搬运货物的几个过程，下列说法正确的是（ ） A. 叉车将货物加速向上托起的过程中，货物的运动状态保持不变 B. 叉车将货物匀速向上托起的过程中，货物受到的合力竖直向上 C. 叉车将货物匀速向上托起的过程中，货物的机械能增大 D. 叉车托着货物保持静止的过程中，支持力对货物做了功 10. 如图所示是冰壶场地的示意图，水平冰面粗糙程度相同。运动员用水平推力使冰壶从A点向前加速运动，到B点时松手，冰壶减速滑行到C点时停止运动。下列说法正确的是（ ） A. 冰壶由A点运动到C点的过程中动能保持不变 B. 冰壶由A点运动到C点的过程中受到的摩擦力保持不变 C. 冰壶在加速运动时有惯性，在减速运动时没有惯性 D. 撤去推力后冰壶仍能继续向前运动，是因为冰壶不再受到力的作用 11. 现利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。选择了满足实验要求的器材，电源两端电压不变，并连接了如图所示实验电路。闭合开关S1，断开开关S2，电压表的示数为U1；闭合开关S1和S2，电压表的示数为U2，则Rx的表达式为（　　） A. B. C. D. 12. 如图甲表示某金属丝的电阻R随温度T变化的情况。把这段金属丝与电池（假定电池两端的电压保持不变）、电流表串联起来（如图乙所示），用这段金属丝做测温探头，把电流表的刻度改为相应的温度刻度，使改造后的电流表的表盘成为一个温度盘，就得到了一个简易温度计。下列说法正确的是（ ） A. TA应标在电流较大的刻度上，且温度盘上TA与TB正中央表示的温度为 B. TA应标在电流较大的刻度上，且温度盘上TA与TB正中央表示的温度不是 C. TB应标在电流较大的刻度上，且温度盘上TA与TB正中央表示的温度为 D. TB应标在电流较大的刻度上，且温度盘上TA与TB正中央表示的温度不是 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 厨房里有许多现象可以用物理学知识进行解释，对下列实例解释正确的是（ ） A. 吸盘式挂钩吸附在墙壁上，是因为分子间存在引力 B. 蒸饭时蒸锅里冒出“白气”，是水蒸气液化成小水滴形成的 C. 用高压锅煮食物用时更短，是因为气压越大水的沸点越低 D. 炒菜时厨房里弥漫着菜香味，是分子做无规则运动形成的 14. 如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（ ） A. A B. B C. C D. D 15. 小华在实验室验证阿基米德原理时，操作过程如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数。下列说法正确的是（ ） A. 物块浸没在水中时受到的重力减小了F2−F3 B. 物块浸没在水中时受到的浮力F浮=F2−F3 C. 若F2−F3= F4−F1，则说明本次实验结果符合阿基米德原理 D. 丙图跟乙图相比，溢水杯对水平桌面的压力增大了F2−F3 三、实验探究题（共25分，第16题2分，第17、18题各3分，第19、20、22题各4分，第21题5分） 16. 如图所示，木块的长度是________cm。 17. 某同学探究通电螺线管外部磁场的方向的特点时，把长导线绕制成一个螺线管，跟电源和开关组成回路，然后在螺线管周围放置一些可自由转动的小磁针（小磁针涂黑的一端是N极）。闭合开关前，发现小磁针自由静止时N极的指向如图甲所示，闭合开关后，发现小磁针自由静止时N极的指向如图乙所示。 （1）闭合开关后小磁针发生了偏转，说明___________。 （2）该同学继续进行实验，仅将电源正负极对调后连入电路，闭合开关后，发现小磁针自由静止时N极的指向如图丙所示，根据图乙、丙中的实验现象，可以得到的结论是：___________。 18. 在探究物体的温度变化跟吸收热量之间的关系时，小兴用相同的热源同时给质量相等的液体甲和液体乙加热，得到了两组温度和对应的加热时间的实验数据，经计算机处理后得了两条温度T随加热时间t变化的图像，如图所示。 （1）实验中，用____________反映物体吸收的热量的多少； （2）根据图像可知：温度变化相同时，________吸收的热量较多；比较两种液体的比热容，______的比热容较大。 19. 某实验小组用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，图中水平传送带的速度可以调节，弹簧测力计处于竖直状态，跨过定滑轮拉动木块的细线水平，不计轮与轴之间的摩擦｡ （1）启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，依据是__________。 （2）当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，若发现__________，则说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小无关。 20. 为了测量某种液体的密度，小国取适量这种液体的样品进行了如下实验： （1）他将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，小国应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，才能使天平横梁水平平衡。 （2）天平调好后，将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则烧杯及杯内液体的总质量为______g。 （3）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图丙所示，则量筒中液体的体积为______cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为96g。 （4）根据上述实验数据计算此种液体的密度为____________g/cm3。 21. 小兴在实验室用水透镜探究凸透镜成像规律时，进行了如下操作。 （1）他先把水透镜固定在光具座上10cm刻度处，用一束平行于主光轴的光射向水透镜，当光屏处在光具座上20cm刻度处时，恰在光屏上得到一个很小很亮的光斑，如图甲所示，则此时水透镜的焦距为________cm；然后他用注射器抽出水透镜中的一部分水，发现光屏在光具座上22cm时才能在屏上得到很小的亮斑；他继续用注射器抽出水透镜中的一部分水，发现光屏在光具座上25cm时才能在屏上得到很小的亮斑。根据小兴的实验过程，可知小兴在实验中探究的问题是：_______________。 （2）小兴把蜡烛、水透镜和光屏按图乙所示位置摆放时，恰好能在光屏上呈现烛焰清晰的像，则此像是倒立、_________（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。为了探究凸透镜成实像时像距跟焦距是否有关，小兴应进行的操作是_________。 22. 小华在实验室利用电阻箱（电路图符号）、滑动变阻器、干电池、电流表、电压表、开关及导线等器材探究通过导体的电流与导体的电阻之间有什么关系。 （1）实验中的自变量是__________，需要控制不变的量是_____________。 （2）请你画出能够实现探究目的的电路图。 （3）请你画出记录实验数据的表格。 四、科普阅读题（共4分） 23. 阅读《中国“人造太阳”：点亮未来的清洁能源之光》并回答。 中国的“人造太阳”：点亮未来的清洁能源之光 我们每天沐浴的太阳光，能量来自太阳内部的核聚变反应，中国科学家正在地球上复刻这一过程，研制被称为“人造太阳”的可控核聚变装置，为人类最终解决能源需求问题增加了希望。 “人造太阳”的核心原理，是模拟太阳内部的核聚变：让氢的两种同位素氘和氚在1亿摄氏度以上的高温下挣脱原子核间的作用力，发生聚变反应而生成氦核和中子，同时释放出巨大的能量。因为这种反应的产物只有氦和中子，因此不会产生温室气体排放，也没有核废料污染。燃料来源方面，氘可从海水中直接提取，氚可由地球上储量充足的锂转化而来，在相当长的时间内无需担心燃料短缺。 要实现可控核聚变，关键是“约束”高温等离子体（等离子体是带正电和带负电的离子组成的离子化气体状物质），上亿度高温的等离子体无法接触任何容器壁，我国主要采用磁约束技术，用超强磁场形成“无形牢笼”，将氘、氚等离子体“拴住”，使其在约束区内稳定发生聚变反应。 在可控核聚变研究的历程中，我国取得的成果显著：EAST“东方超环”曾实现1.2亿摄氏度101秒等离子体运行，“中国环流三号”实现原子核和电子温度均突破1亿摄氏度高温，挺进燃烧实验阶段，“洪荒70”在第 5755 次实验中成功实现1337秒稳态长脉冲运行，刷新了商业核聚变世界纪录。 中国的科研人员攻克了可控核聚变研究领域的诸多难题，从追赶者成长为领跑者，正在为实现21世纪中叶商用发电的目标而努力奋斗。 请根据上述材料, 回答下列问题: （1）我国主要采用___________技术，使高温等离子体在约束区内稳定发生聚变反应。 （2）利用“人造太阳”释放出的能量跟利用燃烧煤、石油、天然气释放的能量相比，前者具有明显的优势，例如：_____________。（写出一条即可） （3）你认为可控核聚变技术的突破对未来社会生活会产生哪些影响？（至少写出两条） 五、论述、计算题（共11分，24题3分，26、27题各4分） 24. 如图所示，将两根两端均开口的玻璃管下端用橡胶管连在一起，将其中一根玻璃管固定在铁架台上，向管中注入适量的水，发现液面静止后两根玻璃管的液面在同一个水平面上。用手将自由的玻璃管缓缓提高或下降，待液面静止后， 发现两根玻璃管的液面仍在同一个水平面上。请你运用所学过的力学知识推理说明上述现象产生的原因。 25. 如图甲所示，是一种电热水壶的实物图，图乙是工作电路的示意图，其中电阻为R1和R2的电阻器都是用来加热的，S1是总开关，S2是挡位开关。闭合S1后，S2接1时电热水壶处于加热状态，S2接2时电热水壶处于保温状态。已知电热水壶的加热功率为1100W，保温功率为55W，假定电源电压始终保持220V不变。求： （1）加热状态时，电路中的电流； （2）电阻R2的阻值。 26. 如图所示为工人正在通过滑轮组匀速向上提升货物的情境。已知工人重600N，货物重540N，工人对绳自由端的拉力大小为200N。不计绳重和轴与轮之间的摩擦。求： （1）工人对地面的压力大小。 （2）动滑轮受到的重力大小。 （3）滑轮组的机械效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $