江西省九江市第六中学2025-2026学年下学期七年级历史期中试卷

九江六中2025-2026学年下学期七年级历史期中试卷2026年七年级历史期中测试卷 一、单选题 1. 在广西北流市六靖镇坐落着一座冼太庙，冼夫人被尊称为“中国巾帼英雄第一人”。隋文帝在灭亡陈朝后，派官员安抚岭南并向她出示陈后主的信，在确认陈亡后，冼夫人率众归附隋朝。这一举动（ ） A. 首次将岭南地区纳入中国版图 B. 顺应国家统一的历史趋势 C. 实现了边疆与内地一体化管理 D. 保证了隋王朝的长治久安 2. 秦汉以来，地方机构里面的属员，都是由地方官自己委任，这叫做辟举。隋文帝废除了这一做法，所有地方政府机构里面的官吏，一概由中央委任。隋文帝此举旨在（ ） A. 提升官员素质 B. 创立科举制度 C. 减轻人民负担 D. 加强中央集权 3. 隋文帝建国后“薄赋敛，轻刑罚，内修制度，外扶戎夷”，社会经济出现繁荣景象。但炀帝即位后，“外征四夷，内穷嗜欲，兵革岁动，赋敛滋繁，”引发了岁末农民大起义，隋王朝最终瓦解。材料现象反映出（ ） A. 隋炀帝继承了隋文帝的治国理念 B. 武力开疆拓域，方能成就帝王伟业 C. 统治政策是王朝兴衰的主要原因 D. 隋朝和秦朝都是历经二世而亡 4. “贞观初年，太宗同意征用18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕文，文件到门下省，魏征坚持认为不可，没有签署，前后来回多达四次，太宗发怒，当面责备魏征……魏征以征税失信为例，劝说太宗减少税赋和兵役……太宗说，我的过错很大。于是收回成命。”材料反映了唐太宗（ ） A. 独断专行 B. 改革税制 C. 虚心纳谏 D. 裁减冗员 5. 下面是有关唐朝长安城的相关信息，这主要反映了唐朝（ ） 长安城由宫城、皇城和郭城三部分组成。宫城是皇城所在地，宫城南面的皇城是中央政府衙署所在地，位于宫城、皇城的东、西、南三面的郭城是官民住宅与工商市肆所在地。 A. 城市功能完备 B. 建筑水平之高 C. 商业集镇兴起 D. 城市规划有序 6. 当下我国政府正力争建立国家治理体系与治理能力现代化，那么唐太宗、武则天、唐玄宗三人治国理政时共同关注的问题是 A. 重视人才 B. 厉行节俭 C. 善于纳谏 D. 减轻刑罚 7. “渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与畅贵妃的歌舞升平。“紧急的战报”是指（ ） A. 黄巾起义 B. 陈桥兵变 C. 安史之乱 D. 玄武门之变 8. 统一多民族国家的巩固与发展是中国历史的重要主题之一，下列语句反映唐代民族关系的是（ ） A. “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一” B. “然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯” C. “筑敌台三千，起居庸（关）至山海（关），控守要害” D. “以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替” 9. 如下图文物是1970年在陕西西安出土的唐代“镶金兽首玛瑙杯”，其造型是西方一种叫“来通”的酒具，这种造型的酒具在中亚、西亚，特别是波斯（今伊朗）十分常见。该文物可以用于研究唐代（ ） A. 中外经济文化交流 B. 开放的社会风气 C. 民族交往与交融 D. 多彩的文学艺术 10. 唐朝是科技文化大放异彩的时代。下列选项能证明这一结论的是（ ） ①雕版印刷术的发明 ②改进造纸术 ③《大衍历》的制定 ④《千金方》的编著 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 11. 文成公主亲自教授吐蕃妇女们养蚕抽丝及刺绣女工，亲自教授师傅们汉字书法以及绘画，又以师傅之手广招学徒将汉文化传播吐蕃。这反映了文成公主入藏（ ） A. 加强了唐朝对吐蕃的管辖 B. 促进了吐蕃经济文化发展 C. 推动了中原制度传入吐蕃 D. 带动了吐蕃统一青藏高原 12. “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这是郭沫若先生对某位唐朝著名诗人的评价。这位诗人是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 颜真卿 D. 吴道子 13. 舟山有一镇山之宝——杨枝观音碑，它竖于普陀山杨枝禅林大殿中，碑上镌有唐朝某画家所绘观音立像，右上角镌“…昔陀圣像，摹自阎公，一时妙墨，百代钦崇…”等字。下列画作也是由此公所绘的是（ ） A. B. C. D. 14. 历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论则是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是（ ） A. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 B. 960年，赵匡胤发动陈桥驿兵变，建立北宋 C. 唐玄宗在位前期，年号为“开元” D. 1271年，忽必烈建立元朝，1279年，统一全国。 15. 北京某校七年级历史学习兴趣小组同学在学习了隋唐历史后，提炼出隋唐史的主题，其中与历史较吻合的是（ ） A. 中华文明的起源 B. 繁荣与开放的社会 C. 政权分立与民族融合 D. 统一多民族国家的巩固 16. 敦煌莫高窟位于今甘肃敦煌市东南的鸣沙山，是闻名中外的艺术宝库。下图是莫高窟的一副唐代壁画，描绘的是唐代前期十分流行的中亚胡旋舞。从中可以反映唐朝（ ） A. 政府重视美术教育 B. 边疆形势安宁和睦 C. 国力强盛威震四方 D. 兼收并蓄外来文化 17. 辽、西夏、金三个少数民族政权的相似之处包括（ ） ①都吸收中原先进的农耕文明 ②曾与北宋或南宋政权并立 ③曾与北宋或南宋达成过和议 ④都被蒙古政权所灭 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 契丹人的特制乳制品——“乳酪”传入都城汴京后，深受广大汉族市民喜欢。《东京梦华录》记载，北宋时东京城内出现了“乳酪张家”等名店，朝廷甚至设立了乳酪院，专门制作乳制品。宋高宗定都临安，乳制品又传到了江南。这反映了（ ） A. 宋辽政治联系得到强化 B. 民族交融的历史现象 C. 饮食文化受到官方控制 D. 饮食文化的相互借鉴 19. 澶渊之盟后,北方很多地区的百姓自发成立了大量习武组织——弓箭社,他们“带弓而锄,佩剑而樵”,以应对少数民族的侵扰。这反映了（ ） A. 重文轻武风向转变 B. 时势影响民众行为 C. 北宋对辽采取防御政策 D. 靖康之变教训惨痛 20. “世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。”材料中体现忽必烈的功绩是（ ） A. 灭辽和北宋 B. 统一蒙古，建立政权 C. 灭西夏与金 D. 建立元朝，统一全国 二、非选择题（本大题共4小题，第21题13分，第22题8分，第23题10分，第24题9分，共40分） 21. 制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，结合所学知识，完成下列问题。 材料一 唐太宗说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。 ——摘自《贞观政要》 材料二 现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来都是从我们国家学过去的。 材料三 元朝疆域图（如图） 元朝形势图（1330年） 材料四 元朝结束了五代以来多个政权并立的局面，再次实现了全国性的统一.元朝的疆域比以往任何朝代都要辽阔。地方包括西藏、澎湖和琉球实行管辖。这样，全国各地区都在中央的统一管辖之下。 （1）结合所学知识，唐太宗在经济方面采取了哪项措施来践行材料一中“存百姓”这一思想的？除此之外，唐太宗在政治上还采取了哪些治国措施（试举一例）？ （2）材料二中孙中山所说的“考试制度”是指什么制度？该制度确立的标志是什么？ （3）结合材料三中反映了元朝的什么行政制度？此制度在我国历史上有什么重要影响？ （4）除了这一制度外，你还知道哪些元朝对边疆的统治采取的措施吗？请试举两例。 （5）综上所述，我们可以得到什么启示？ 22. 中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史，而民族交融、和平交往始终是历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——唐太宗 材料二 时期 民族关系 唐太宗时 设置安西都护府，管辖西域的天山南北地区 文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍 唐玄宗时 册封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王 唐中宗时 赤德祖赞迎娶金城公主，金城公主也带去大批丝绸锦缎、龟兹乐，以及各类工匠、艺人，她还在西藏建立礼佛等制度 唐穆宗时 唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑” 材料三：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宝，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人般送至雄州交割。 ——《续资治通鉴长编》 材料四：北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所，称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无……边界贸易的往来，促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解。 ——摘编自统编教材七下《中国历史》 （1）材料一表明唐太宗实行了怎样的民族政策？他被周边少数民族尊奉为什么？ （2）根据材料二，概括唐朝处理与少数民族关系的方式（任答两种即可）。 （3）材料三反映了宋辽之间签订的什么和约？ （4）根据材料四，概括宋辽开放“榷场”的作用。 23. 经济发展是一个国家的命脉。自古以来，不同时期统治者有着宝贵的治国智慧，我们总能从中找到一些基本的规律，为社会主义现代化建设服务。阅读材料，回答问题。 材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》 材料二 自贞观以后，……励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。 材料三 生产工具的革新。如下图 （1）材料一所说的是我国古代的哪项伟大工程？开通于谁统治时期？这一工程的开通有什么意义？ （2）材料二中“励精为理”的是唐朝哪位皇帝？他在位时明君贤臣，开创唐朝的盛世局面，请问哪位贤臣去世后他认为痛失一面“镜子”？ （3）请简述材料三中图一、图二生产工具的共同作用。 （4）通过对以上问题的探究，假如你是国家未来的领导人，你能从中借鉴哪些治国智慧？ 24. 文明因多样而交流，因交流而互鉴。 材料一 唐朝是中外文化交流的重要时期。一方面，唐朝政府实行比较开放的对外政策，促成中外经济文化交流空前频繁；另一方面，外国使节、留学生把中华文明传播到世界各地，扩大了中华文化圈的影响，对古代世界经济文化的发展做出了重要贡献。 ——《中国历史》七年级下册教师教学用书 材料二 他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学……携带大量佛经回到长安……为中国佛教的发展做出重大贡献。 ——《中国历史》七年级下册 材料三 奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西，无论什么都要尽快地引进来，这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家。 ——中国史学家周一良《中日文化关系史论》 材料四 唐朝时期往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安……中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家……同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外的双向互补交流达到鼎盛。 ——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》 （1）据材料一，归纳唐朝成为中外文化交流重要时期的原因。 （2）材料二中把佛经带回中国的“他”是指谁？据材料三，概括中国的哪些方面对日本产生了深远的影响。 （3）据材料四，指出唐朝时期对外交往的重要通道，并概括唐朝对外交往的特点。 （4）综上所述，你能得出什么启示？ 九江六中2025-2026学年下学期七年级历史期中试卷2026年七年级历史期中测试卷 一、单选题 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】D 二、非选择题（本大题共4小题，第21题13分，第22题8分，第23题10分，第24题9分，共40分） 【21题答案】 【答案】（1）经济措施：减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产。政治措施：完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；严格考察官吏政绩（任答一点即可）。 （2）制度：科举制。确立标志：隋炀帝设立进士科。 （3）制度：行省制度。 影响：加强了中央对地方的管辖；奠定了后世省级行政区划的基础。 （4）边疆措施：设立宣政院管辖西藏；设立澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（台湾）。 （5）启示：制度创新推动社会进步；国家治理要顺应历史潮流；关注民生、加强中央集权有利于国家稳定。 【22题答案】 【答案】（1）开明的民族政策；天可汗 （2）①联姻、通婚；②会盟；③册封少数民族首领；④设置管理机构；（任答两个） （3）澶渊之盟； （4）作用：促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解。 【23题答案】 【答案】（1）工程：隋朝大运河。开通者：隋炀帝。意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流。 （2）皇帝：唐太宗（李世民）。贤臣：魏征。 （3）共同作用：提高耕作效率，促进农业生产发展。 （4）治国智慧：重视水利工程建设；重视农业生产；轻徭薄赋；革新生产技术；以人为本。 【24题答案】 【答案】（1）原因：唐朝实行开放的对外政策。唐朝经济文化繁荣，国力强盛。 （2）人物：玄奘。影响方面：学术、技术、文艺、音乐、佛教、建筑、雕刻、绘画、服饰、生活方式等。 （3）通道：丝绸之路。 特点：双向交流；人员多样；交流领域广泛。 （4）启示：文明因交流而多彩；开放包容促进国家发展；要坚持对外开放，加强文明互鉴。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $