1.1 运动的描述 同步作业 -2025-2026学年高一上学期（中职）物理高教版(2021)电工电子类

主题一 运动和力 第一节 运动的描述 同步作业 一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分。每题只有一个正确答案） 1. 我们判断一个物体是运动还是静止，首先要选定一个标准物体，这个标准物体叫做（ ） A. 质点 B. 参照物 C. 坐标原点 D. 测量工具 2. 下列关于质点的说法，正确的是（ ） A. 很小的物体一定可以看成质点 B. 很大的物体一定不能看成质点 C. 物体形状大小对研究问题无影响时，可看成质点 D. 带电元器件一定不能看成质点 3. 电工师傅推着工具车沿车间走廊匀速行走，以地面为参照物，工具车是（ ） A. 运动的 B. 静止的 C. 先静止后运动 D. 无法判断 4. 在描述运动时，“第3秒末”指的是（ ） A. 一段时间 B. 一个时刻 C. 一段路程 D. 一段位移 5. 物体实际运动轨迹的长度，叫做（ ） A. 位移 B. 路程 C. 速度 D. 加速度 6. 从初位置指向末位置的有向线段，用来表示物体位置变化的物理量是（ ） A. 路程 B. 位移 C. 速率 D. 时间 7. 平均速度的计算公式是（ ） A. 平均速度=路程÷时间 B. 平均速度=位移÷时间 C. 平均速度=质量÷时间 D. 平均速度=力÷位移 8. 只有大小、没有方向的物理量，叫做（ ） A. 矢量 B. 标量 C. 速度 D. 位移 9. 下列物理量中，属于矢量的是（ ） A. 路程 B. 时间 C. 位移 D. 质量 10.（提升题）电工巡检往返工位一圈，最后回到出发点，全程路程不为零，则位移大小为（ ） A. 最大 B. 不为零 C. 等于零 D. 无法计算 二、填空题（共5小题，每空2分，共20分） 11. 运动和静止都是________的，选择不同的________，物体的运动情况可能不同。 12. 物理学中，把物体简化为有质量、没有大小和形状的点，叫做________；它是一种________模型。 13. ________只有大小没有方向，是标量；________既有大小又有方向，是矢量。 14. 速度的国际单位是________；平均速度公式，其中x表示________。 15.（提升题）电工巡检用时t₁=10 min，位移x₁=120 m，计算平均速度时，必须先把时间单位统一换算成________，再代入公式计算。 三、判断题（共5小题，每小题2分，共10分。对的打√，错的打×） 16. 同一物体，选不同参照物，运动状态可能不一样。（ ） 17. 时刻是一段时间，时间是一个瞬间。（ ） 18. 位移大小一定小于或等于路程大小。（ ） 19. 速度是描述物体运动快慢和运动方向的物理量。（ ） 20.（提升题）物体沿直线单向运动时，位移大小等于路程。（ ） 四、简答题（共2小题，每小题10分，共20分） 21. 简单说明什么是参照物？为什么电工车间作业时，常以地面或设备机架作为参照物判断物体是否移动？ 22.（提升题）用自己的话区分路程和位移两个概念，各举一个电工实训现场的例子，说明哪个是路程、哪个是位移。 五、综合运用题（共1小题，共20分） 23. 某电工电子专业学生在实训车间搬运检测仪器，做直线往返运动，用来练习运动描述知识点。已知：学生从工位A出发，向东直线行走x₁=40 m到达操作台B，再原路向西走回25 m到达临时摆放点C，全程用时总时间t=30 s。请回答下列问题： （1）以车间地面为参照物，该学生全程是运动还是静止？（4分） （2）求学生全程走过的总路程大小。（5分） （3）求学生全程的位移大小和位移方向。（6分） （4）根据公式计算全程的平均速度大小。（5分） 参考答案 一、选择题参考答案（每小题3分，共30分） 1. B 解析：判断运动静止，必须事先选定参照物作为标准。 2. C 解析：能否看成质点，看形状大小是否影响研究问题，不看物体实际大小。 3. A 解析：相对地面位置不断变化，所以是运动的。 4. B 解析：第3秒末是一个瞬间，属于时刻，不是一段时间。 5. B 解析：轨迹长度定义为路程，只有大小，没有方向。 6. B 解析：位移是从初位置指向末位置的有向线段，表示位置变化。 7. B 解析：平均速度严格等于位移除以时间，不是路程除以时间。 8. B 解析：标量只有大小、没有方向；矢量既有大小又有方向。 9. C 解析：位移有大小有方向，属于矢量；路程、时间、质量都是标量。 10. C 解析：回到出发点，初位置和末位置重合，位移等于零。 二、填空题参考答案（每空2分，共20分） 11. 相对；参照物 12. 质点；理想化物理 13. 路程；位移 14. m/s；位移 15. 秒（s） 三、判断题参考答案（每小题2分，共10分） 16. √ 解析：运动具有相对性，参照物不同，运动状态可能不同。 17. × 解析：时刻是一个瞬间，时间是两个时刻之间的间隔。 18. √ 解析：曲线运动位移小于路程，单向直线运动位移等于路程。 19. √ 解析：速度既能表示运动快慢，又能表示运动方向。 20. √ 解析：单向直线不走回头路，轨迹长度等于位置变化大小。 四、简答题参考答案（每小题10分，共20分） 21. 答：参照物：为了判断物体运动或静止，事先选定用来作为比较标准的物体。（5分）车间选用地面、机架做参照物原因：地面和设备机架固定不动，位置稳定不变，方便电工快速判断工具、仪表、元器件是否发生移位、滑动，保障电气安装实训安全规范。（5分） 22. 答：路程：物体实际走过的轨迹总长度，只有大小，没有方向，是标量。（4分）位移：物体从开始位置到最后位置的直线距离，有大小、有方向，是矢量。（4分）实训举例：电工来回走动搬运电线，双脚一共走了多少米，是路程；从配电柜起点到接线点位的直线位置变化，是位移。（2分） 五、综合运用题参考答案（共20分） 23. 解： （1）以地面为参照物，学生位置不断发生改变，所以学生是运动的。（4分） （2）总路程：是两段行走长度相加 s = 40 m + 25 m = 65 m（5分） （3）位移：初位置A，末位置C x = 40 m − 25 m = 15 m 位移方向：向东（6分） （4）已知位移x=15 m，时间t=30 s 根据平均速度公式： （5分） 答：（1）学生是运动的；（2）路程65 m；（3）位移15 m，方向向东；（4）平均速度0.5 m/s。 学科网（北京）股份有限公司 $