贵州遵义航天高级中学等校2025-2026学年高一下学期期中素养训练历史试题

高一历史素养训练 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）第24—30课、《中外历史纲要》（下）前8课。 一、单选题（每题2.5分，共24小题，共计60分） 1．下表所示为日本投降后，国民政府对“收复区”日伪发行的“伪币”进行收兑的情况统计。由此可知 国民政府“伪币”收兑情况简表（伪币：国币） 伪币币种 使用区域 官方兑换比值 市场兑换比值 伪中央储备银行钞票 华中、华南沦陷区 200:1 约35:1 伪中国联合准备银行钞票 华北沦陷区 5:1 约0.5:1 A．国民党坚持独裁和内战方针 B．国民政府清除日伪残余势力 C．国民党统治失败存在必然性 D．国统区的金融秩序趋于崩溃 2．1948年4月，毛泽东在一份电报中指出，“极谨慎地清理国民党统治机构，只逮捕其中主要反动分子，不要牵连太广”“一切民族资产阶级经营的企业，严禁侵犯”。中国共产党此举的主要目的是 A．配合战略决战 B．稳定社会秩序 C．组建联合政府 D．建立第二战线 3．1950年下半年，全国各地根据中共七届三中全会的指示精神，在“公私兼顾、劳资两利”的方针下，合理调整工商业。政府要求国营经济机构根据需要，对私营工业企业实行有组织的加工订货和收购农产品，解决私营工业在原料来源、产品销路和资金周转方面的困难，帮助他们维持和恢复生产。这一决策 A．提供了社会主义改造的路径参考 B．贯彻了过渡时期总路线基本精神 C．完成对私营企业生产关系的调整 D．表明国民经济恢复任务基本完成 4．读下表： 上海市工厂企业党员、团员占全部职工的比例（1955年6月） 职工总数/人 党员数/人 党员占总数 团员数/人 团员占总数 合计 792781 63737 8.04% 97726 12.33% 国营 200988 28865 14.36% 26358 13.11% 公私合营 116745 13245 11.35% 17131 14.67% 私营 475048 21627 4.55% 54237 11.42% 上表反映的状况有利于 A．推动国民经济恢复 B．提高工人阶级地位 C．推进社会主义革命 D．稳定新生人民政权 5．20世纪50年代初，我国形成了“家家种田、户户留种”的群众化良种繁育模式。20世纪50年代末，全国种子会议提出种子集中管理、统一调种的举措。1962年，国家强调生产队可通过自身“种子田”繁育良种。导致上述种业繁育模式变化的主要原因是 A．经济发展市场需求扩大 B．工业化建设不断推进 C．农业生产技术不断发展 D．农业生产关系的调整 6．20世纪60年代中期，国家在川渝地区部署了大批建设项目，交通部于1965年成立了政企合一、港航合一的“托拉斯”式管理机构长江航运公司（后更名为长江航运管理局），统一管理长江干线的重要航道、港口码头以及大型国营民用船厂。国家此举意在 A．促进川渝地区经济发展 B．简政放权以活跃地方经济 C．使西部大开发战略落地 D．应对当时复杂的国际形势 7．下图所示为1958—1968年我国工业结构的变化情况。图中的数据变化可知 A．国民经济调整效果显现 B．三线建设取得了显著成就 C．工业产能一度出现倒退 D．形成比较完整的工业体系 8．20世纪80年代，我国部分地区利用集体资金和本地资源，兴办了大量乡镇企业，主要发展农副产品加工、纺织、建材、小五金等行业，其产值和就业人数迅速增长，被称为中国工业化的“另一条腿”。这主要得益于 A．对外开放逐步展开 B．农村经济体制改革 C．现代企业制度建立 D．城市经济体制改革 9．下图是我国社会主义市场经济体制目标确立的过程简图。这反映出 A．计划经济体制具有优越性 B．改革开放进程具有曲折性 C．改革体现渐进性和探索性 D．改革的过程体现了摇摆性 10．下表是国有大中型工业企业的经营情况表。据表可知 年份 1994 1995 1996 1997 企业数 14517 15668 15763 16874 亏损企业数 4220 5151 5885 6599 亏损企业亏损额/亿元 322.12 440.54 555.22 665.90 亏损面 29.07% 32.88% 37.33% 39.11% A．经济发展面临调整产业结构问题 B．“入世”后面临强大市场竞争 C．市场经济增加了发展的不稳定性 D．深化经济体制改革势在必行 11．古巴比伦时期，《汉谟拉比法典》规定了严格的等级制度和财产继承规则；同时期的古希伯来人民在宗教经典《摩西五经》中也有对社会伦理、财产分配等方面的规范。这可以用来说明 A．早期文明注重秩序构建 B．区域文明存在一定交流 C．文明的发展出现同质性 D．西亚文明处于领先水平 12．《西方法学初步》中描述了雅典“程序法”颇为有趣的一面。法庭的“法官”人数居然可达六千之众，由公民抽签选出。那时雅典共有10族，而每族可以选出600人。雅典人认为，这是不折不扣的“法律民主”，一切权力无一例外落入了大众手里。据此可推知，古代雅典 A．司法程序体现出严谨性 B．泛滥民主易生多数暴政 C．司法审判体现出正义性 D．司法审判代表真正民意 13．下表所示为波斯帝国大流士改革的相关信息。 措施 内容 地方划分 将疆域划分为若干行政区，设专职长官治理 人员任命 长官多由帝国核心族群成员担任，部分可世袭 权责划分 明确地方治理、赋税征收、秩序维护等职责 这说明波斯帝国 A．构建统治秩序适应统治需要 B．疆域与巴比伦王国重合 C．强化君主专制制度维护统治 D．行省制度得到良好运作 14．在不列颠北部哈德良长城遗址附近的文多兰达要塞，人们发现了一批公元2世纪初的木牍书信。其中一封由百夫长写给家人的信中写道：“皇帝图拉真将我们的薪饷换成了新铸的第纳尔银币，我用来向当地的布里甘特人购买了羊毛披风。”由此记载可见 A．海洋与农耕两种文明不同 B．货币影响古罗马生产生活 C．奴隶制严重激化阶级矛盾 D．罗马帝国的分裂已是必然 15．12世纪，西欧的重装骑士需自备价值相当于20头牛的战马，仅贵族或受封骑士才能负担。领主将土地授予骑士，使其通过庄园收入维持装备与训练；骑士也通过效忠领主获得贵族身份与土地。双方的这一关系 A．更容易加剧西欧分裂割据 B．是西欧民族国家形成的前提 C．加速封君封臣制度的衰落 D．继承了古罗马武力扩张因素 16．中古西欧早期，修道院书籍抄录内容与插画以宗教经典和贵族生活为主。12世纪，部分修道院雇佣世俗抄写员参与工作，抄本开始出现描绘手工业者劳作、商人交易等场景，甚至出现工匠与贵族同框的画面。由这一变化可见，西欧 A．庄园制农奴制瓦解 B．历史进步要素加速兴起 C．宗教影响逐渐减弱 D．继承了拜占庭治理模式 17．阿拉伯帝国阿拔斯王朝早期，政府把田赋的最高额从收获量的1/2改为2/5，并且禁止向农民额外征税。同时水稻、高粱、甘蔗、棉花、西瓜等大批农作物新品种逐渐被引入帝国，并在国内各个地方普及。这 A．说明儒家理念影响阿拉伯 B．说明帝国强大有内在动力 C．说明政教合一体制有优势 D．说明苏丹对国家治理高效 18．中古美洲三大文明独立发展，路径各异：玛雅依赖刀耕火种，发展出文字、历法与祭祀中心；阿兹特克利用浮动园地农业，建立军事贡赋帝国；印加依托中央集权与道路系统，以结绳记事推行标准化管理。以下搭配正确的是 A．尤卡坦半岛—阿兹特克文明—浮动园地 B．特斯科科湖—玛雅文明—金字塔庙宇 C．库斯科—印加文明—马丘比丘城 D．廷巴克图—玛雅文明—马铃薯 19．1519年，麦哲伦船队出发前与西班牙王室签订协议：“船队发现的新土地归王室所有，王室享有新土地全部财富的90%，麦哲伦及其船员可获得10%，并享有新土地的贸易垄断权。”该协议作为史料可用于研究 A．西班牙王权非常强大 B．历史现象有其内在动因 C．文化会影响社会生产 D．契约观念影响个人行为 20．美洲作物引进中国，大多发生在明清时期，总数接近30种。新旧大陆货物的交流包括中国的瓷器、丝绸、茶及一些农作物等输入美洲。欧洲人饮用从中国和印度输入的茶、来自阿拉伯的咖啡和用来自美洲的可可加工成的巧克力。对该史料的历史解释准确的是 A．美洲作物引进中国由政府主导 B．世界形势影响经济文化交流 C．该现象是殖民侵略的有力证据 D．世界贸易格局发生彻底改变 21．下图为大西洋奴隶贸易规模数据图，对此解释正确的是 ①殖民杀戮是奴隶贸易的关键因素 ②奴隶贸易加速欧洲资本原始积累 ③进入工业化时代奴隶贸易量激增 ④奴隶贸易使欧亚非经济交流平衡 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 22．16世纪以来，西欧的早期股份制公司按航次分红，成员可自主选择是否投资后续航次；17世纪中叶，股份制贸易公司发展为永久性常设机制，其资本募集、运营管理独立于单次航行风险。西欧股份制公司的变化 A．推动价格革命深入发展 B．改变人们的世界视野 C．推动商业革命深入发展 D．加速大国之间的竞争 23．12—14世纪，佛罗伦萨的家族盘踞在城市的特定区域，建造约175座高达70米的塔楼，形成以塔楼为中心的聚居社区。15世纪30年代，美第奇家族打破传统，将宅邸周围的空间清空，建造起一幢独立的三层封闭式住宅，此后众多家族竞相模仿。这种变化最能说明 A．历史变化符合客观社会基础 B．文艺复兴直接改变建筑风貌 C．宗教改革改变人文主义内涵 D．近代文明进步须与传统割裂 24．下表所示为西欧两位思想家的主张。二者都强调 思想家 核心主张 米兰多拉（1463—1494） 人“不受任何限制，根据你自己的自由意志”，可以“取得和拥有你希望的任何居所、形式和功能” 卢梭（1712—1778） “人是生而自由的，却无往不在枷锁之中……社会秩序……建立在约定之上” A．三权分立思想 B．社会契约精神 C．人文主义思想 D．科学至上精神 二、主观题（3小题，共计40分） 25．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 材料二 1978年，中国化肥施用量仅为884万吨；1985年，化肥施用量增长到1775万吨。至20世纪80年代中后期，农药、化肥、除草剂、添加剂、农膜、转基因已经成为中国农业不可少的六大要素，生物化、化学化、石油化和机械化在技术领域对中国传统农业进行了颠覆性的改造。2000年以后，大中型拖拉机和联合收割机开始大规模使用，2004年增长到100万台，2015年增长到607.29万台，10年间总量约增长了6倍。习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”后，自然和生态环境作为“价值中心”的属性日益深入人心，高污染高浪费的农业生产模式逐渐改变。 ——摘编自温铁军《从农业1.0到农业4.0》 （1）根据材料一并结合所学知识，阐述新中国成立以来土地政策的变化历程。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析改革开放以来我国现代农业发展的历史意义。（8分） 26．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 对于雅典的民主制度，亚里士多德概括道：“政事裁决于大多数人的意志，大多数人的意志就是正义。”从政体制度来看，它体现在一些基本的政治原则和组织结构之中：公民大会是唯一的、不受任何其他公共权力机关制约的最高权力机关，享有立法权、司法权、行政权，以及人事任免、宣战、缔结和约和军事指挥等重要权力。在公民大会之下，雅典民主制的运行机构还有议事会、公民法庭以及各级行政机构。对于这一政治制度，伯里克利称赞说“我们的制度是别人的模范”。但雅典学者中也存在尖锐的批评声音，如苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等思想家都对此制度表示担忧。 ——摘编自高全喜《现代政制五论》等 材料二 亚历山大采取的治国政策，处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体。“从公元前331年到公元前327年，帝国征服和组建了12个省，只有一个省的总督是马其顿人”，其他各省的总督都是当地贵族。亚历山大把波斯及其北方招募来的士兵，加以方阵和马队的特殊训练，“在骑兵特别部队里……许多东方的官兵被选派担任了各级职务”。亚历山大积极倡导马其顿男性公民和东方女子结婚，凡马其顿男性公民与亚洲女子结婚，可享受免税权利。“亚历山大每到一个地方，都在当地的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭”，导致希腊宗教与东方宗教的混合。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，比较古代雅典与亚历山大帝国政治制度的差异。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明“东西方的融合”在亚历山大治国政策中的体现。（6分） 27．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 人类文明史源远流长、历尽沧桑。有了文明，人类有了对待自然、社会、自我的态度。这些态度不但让人类有了安身立命的身份认同，也有了生生不息奋斗前行的动力。世界上先后出现过数次文明兴起的浪潮，产生了诸多文明，共同组成了世界文明的百花园。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。任何文明都不是孤立存在的，而是始终处于与其他文明的接触、交流和互动之中的。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能持久保持旺盛活力。事实上，人类历史就是一幅不同文明相互交流、借鉴、融合的宏伟画卷。 ——摘编自马援《人类文明繁荣发展是文明交流互鉴的结果》 结合所学世界古代史知识，围绕“世界文明”话题，提炼一个具体论题并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。） 学科网（北京）股份有限公司 $