精品解析：2025—2026学年高三年级下学期期中质量调研（二模）上海嘉定区思想政治试卷

2025—2026学年高三年级下学期期中质量调研（二模） 嘉定区思想政治试卷 （满分：100分 考试时间：60分钟） 考生注意： 1．所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的位置，在试卷上作答一律不得分。 2．“单选”“选出最佳选项”只有一个正确选项，“多选”有两个或两个以上正确选项，但不得全选。 科技服务展新姿 科技服务业是连接科技创新与产业转化的关键环节。面对日益激烈的国际竞争和快速变化的科技趋势，进一步激发科技服务业的潜力，加速其在创新中心的集聚与发展，具有重要的现实意义。 1. （多选）2025年，《上海市技术交易场所管理细则》《上海市高质量概念验证平台建设实施方案》《上海市促进医疗卫生机构科技成果转化操作细则》《上海市科技成果转化“一件事”实施方案》等先后发布，其目的在于（ ） A. 深化科技体制机制改革 B. 推动政务服务提质增效 C. 打通产业服务各项环节 D. 促进城乡区域协调发展 2. 2025年11月，国务院办公厅发布《关于加快场景培育和开放推动新场景大规模应用的实施意见》，提出要推出一批行业领域应用场景。在林业草原领域应用场景的具体实施中，国有林场可开放森林资源监测、防火预警、病虫害防治等场景，民营企业可通过无人机巡护物联网传感器等技术研发及应用提供精准服务。在加快培育和发展新质生产力的进程中，国有企业特别是中央企业主动开放主业领域场景，能够（ ） A. 全面构建亲清政商关系 B. 扎实推进依法治理企业 C. 促进场景资源高效配置 D. 增强国际国内资源联动 3. 创新成果的诞生是“从0到1”的过程，但只有“从1到100”，实现从典型试点到大规模推广应用，才会带来生产力水平的大跃升。从哲学角度看，“从1到100”的过程体现了创新成果的产业化发展，是（ ） A. 从量变到质变的发展过程 B. 从特殊性到普遍性的过程 C. 在曲折中奋力前进的过程 D. 不断进行辩证否定的过程 4. （多选）实验室成果可否“落地生金”？孵化器、高校、技术转移机构率先开启探索，以不同模式验证其技术可行性和商业可行性。加快布局建设一批概念验证、中试验证平台，是为了保障在创新路上（ ） A. 未雨绸缪 B. 明晰方向 C. 扩大规模 D. 行稳致远 5. （多选）技术经理人，是指在科技成果转移、转化和产业化过程中，从事成果挖掘、培育、孵化、熟化、评价、推广、交易，并提供金融、法律、知识产权等相关服务的专业人员。技术经理人既懂技术、又懂市场。这一职业群体的崛起，折射出当今时代对于技术人才要求的深层呼唤：技术人才要（ ） A. 注重底线，善于自立 B. 注重分析，善于综合 C. 注重实践，善于创新 D. 注重联系，善于整合 6. （最佳选项）技术经理人并非单纯的“技术中介”，更应是“价值共创者”。当有更多技术经理人穿梭于实验室和生产线之间，科技成果转化效率将迈上新的台阶。就“价值共创者”，可理解为：技术经理人（ ） A. 是传递科技研究信息、促成技术发展新赛道的推动者 B. 是具备协调能力、倾注管理智慧的新型职业劳动群体 C. 是作为生产要素方，分享科技成果实现转化的受益者 D. 是将科技成果的价值从潜在转化为现实的关键劳动者 7. 阅读以下材料： 在2025年上海市政协十四届三次会议期间，市工商联、市科协和某市政协委员分别提交提案，共同聚焦“科技成果转化”。 落实市领导要求，提案主办单位市科委与提出提案的政协委员多次沟通交流，除了就提案中的建议给予一一答复外，还在牵头办理的市领导指导下，在提案答复和与提案者的交流中，就持续科技成果转化制度供给与机制改革、提升技术要素市场化配置能力等方面的成效与问题作了沟通。 2025年4月以来，市领导在科技服务业稳增长调度等专题会议上，邀请相关提案提出人列席会议，进一步听取意见建议。在提案办理过程中，市科委等办理单位数次邀请提案人及来自本市高校、院所和企业的涉及成果转化的相关人士参会了解实情、共谋对策。 为推动科技成果从实验室更快更好走向生产线，提办双方拧成一股绳。建设高质量概念验证平台、高校赋权改革加速、建立梯度化的人才支持政策等举措正在落实。可以预见，在“十五五”期间，更加友好、更具活力的成果转化“土壤”正在形成，必将推动上海加快建成具有全球影响力的科技创新高地。 注：“提办双方”指提案者和提案主办单位。 （1）为推动科技成果从实验室更快更好走向生产线，“提办双方拧成一股绳”说明了什么？综合所学谈谈你的看法。 ________________ （2）从生产力和生产关系的角度，简要说明改革和完善科技成果转化的体制和机制是实现未来产业发展的必然要求。 _____________ 【答案】1. ABC 2. C 3. B 4. ABD 5. BCD 6. D 7. ①. “提办双方拧成一股绳”，集中体现了我国协商民主的独特优势。 人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。市政协委员围绕科技成果转化提交提案、建言献策，是协商民主在决策前和决策实施中发挥作用的生动体现。 市科委作为政府部门，积极作为提案主办单位予以回应和沟通，广泛听取意见、集思广益，体现政府科学决策、民主决策、依法履职，努力提高行政服务水平，将科技成果转化工作落到实处。 提办双方坦诚交流、凝聚共识、协同发力，把协商民主贯穿于提案办理的全过程，有利于汇聚合力，推动科技创新与成果转化为上海建设科技创新高地提供有力保障。 ②. 生产力与生产关系的有机结合和统一构成社会的生产方式，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，对生产力的发展起推动作用。反之，起阻碍作用。 未来产业发展代表着先进生产力，科技成果转化的体制和机制属于生产关系范畴。改革和完善科技成果转化的体制和机制，能够调整和优化生产中的各种关系，有利于激发创新活力，推动产业升级与高质量发展，促进科技成果转化为现实生产力。因此改革是实现未来产业发展的必然要求。 【解析】 【1题详解】 A：系列文件聚焦科技成果转化、技术交易等核心环节，是深化科技体制机制改革的重要举措，正确。 B：科技成果转化“一件事”实施方案等，可直接推动政务服务提质增效，正确。 C：技术交易、概念验证、成果转化细则等政策，打通了从研发到产业化的产业服务全链条，正确。 D：题干政策均围绕科技服务业与成果转化展开，与城乡区域协调发展无直接关联，排除。 【2题详解】 A：题干主体是国企与民企的场景合作，不涉及政商关系构建，排除。 B：题干未提及企业依法治理相关内容，排除. C：国企开放场景资源，民企提供技术与服务，实现了场景资源与技术研发的精准匹配，促进场景资源高效配置，契合新质生产力发展要求，正确。 D：题干仅涉及国内市场主体的合作，无国际资源联动相关内容，排除。 【3题详解】 A：“从0到1”是创新成果诞生的质变，“从1到100”的核心是试点到推广，并非单纯的量变积累，排除。 B：典型试点是矛盾的特殊性，大规模推广是从特殊经验中提炼出普遍适用的规律，体现了从特殊性到普遍性的辩证过程，正确。 C：题干未体现发展的曲折性，排除。 D：题干未体现辩证否定的“扬弃”过程，排除。 【4题详解】 A：概念验证、中试验证提前检验技术与商业可行性，规避后续转化风险，是未雨绸缪的体现，正确。 B：通过验证可明确技术落地的可行性与市场价值，为创新发展明晰方向，正确。 C：概念验证、中试是研发到产业化的中间验证环节，核心是验证可行性，而非扩大生产规模，错误。 D：前置验证环节可化解技术与市场风险，筑牢创新转化的根基，保障创新发展行稳致远，正确。 【5题详解】 A：题干未涉及底线思维、自立自强的相关要求，排除。 B：技术经理人需兼顾技术、市场、金融、法律等多领域内容，必须具备分析与综合的核心能力，正确。 C：技术经理人推动科技成果从实验室走向产业化实践，同时在成果孵化、推广全流程中需要创新能力，契合注重实践、善于创新的要求，正确。 D：技术经理人串联技术与市场，整合多领域资源与服务，体现了注重联系、善于整合的要求，正确。 【6题详解】 A：仅强调信息传递与赛道推动，未体现“价值共创”的核心内涵，排除。 B：仅描述了技术经理人的职业特征与能力，未解释“价值共创者”的核心定位，排除。 C：仅强调受益方身份，未体现“共创”即价值创造的过程，排除。 D：“价值共创”的核心，是技术经理人通过全流程服务，将科技成果的潜在价值转化为现实的产业价值与经济价值，是这一价值转化过程的关键劳动者，精准契合“价值共创者”的内涵，正确。 【7题详解】 （1）本题为认识类主观题，主体是提办双方，分析“提办双方拧成一股绳”的内涵与意义，谈综合认识。 有效信息①：上海市政协相关主体聚焦科技成果转化提交提案→可运用人民政协的知识，从人民政协是协商民主重要渠道和专门协商机构、履行参政议政职能的角度，说明政协为科技成果转化建言献策，是协商民主在决策环节的生动实践。 有效信息②：市科委与提案者多次沟通答复，围绕成果转化改革开展深度沟通→可运用政府的相关知识，从政府坚持科学民主决策、依法履职的角度，说明政府部门积极回应提案，提升行政服务效能，推动科技成果转化工作落地。 有效信息③：提办双方协同发力，邀请多方主体共商对策，推动相关举措落地→可运用社会主义协商民主的知识，从协商民主的独特优势的角度，说明全流程协商能凝聚共识、汇聚合力，为上海建设科技创新高地提供保障。 （2）本题为原因类主观题，要求运用生产力与生产关系的辩证关系知识，分析改革完善科技成果转化体制机制是未来产业发展必然要求的原因。 有效信息①：生产力与生产关系的有机结合和统一构成社会的生产方式，生产关系对生产力具有反作用，适配生产力的生产关系起推动作用→可运用生产力与生产关系的辩证关系原理，从社会发展基本规律的角度，明确本题作答的核心理论依据。 有效信息②：未来产业发展代表着先进生产力，科技成果转化是推动科技从实验室走向生产线、转化为现实生产力的核心环节→可运用科学技术是第一生产力、是先进生产力集中体现的知识，从生产力发展的角度，说明未来产业发展的核心是先进生产力的发展，科技成果转化是先进生产力落地的关键支撑。 有效信息③：改革完善科技成果转化的体制机制，能激发创新活力，推动产业升级与高质量发展→可运用生产关系的范畴界定、改革的实质与作用的知识，从生产关系反作用于生产力的角度，说明相关体制机制改革是调整优化生产关系、适配先进生产力发展的必然举措，是未来产业发展的必然要求。 长江安澜传文脉 大江流日夜，慷慨歌未央。一路奔涌的长江，滋养了生生不息的沿江儿女，浇灌了中华大地的勃勃生机，构筑起中华民族共有的精神家园。 8. （多选）2016年1月，在重庆召开的推动长江经济带发展座谈会上，习近平总书记发表重要讲话，强调“当前和今后相当长一个时期，要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发”。2021年1月1日起，长江流域重点水域开始施行暂定为期十年的常年禁渔。10年来，沿江11个省市始终以新发展理念为引领，推动长江经济带迈向“高质量一体化”。看今日之长江（ ） A. 水清岸绿的生态画卷徐徐展开 B. 江面渔舟灯影映衬在碧水清波 C. 跨域联动的澎湃动能持续释放 D. 科创之光点亮万里江潮奔涌路 9. 在长江武汉段，一套“天空地水工”一体化监测感知系统正在运行。无人机定期巡河，水下机器人探测暗管，卫星遥感监测水面变化，慧眼摄像头识别违规行为。这体现了政府在精准治理河湖方面，逐步实现了（ ） A. 政务公开 B. 流程清晰 C. 规范裁量 D. 智能高效 10. 阅读以下案例： 脐橙种植是湖北省某县的重要产业。2019年11月，该县人民检察院在调查中发现，部分柑橘洗果包装企业将未经处理的生产污水直接排入长江及其支流。在检察机关公益诉讼办案推动下，最终10家企业增设废水收集处理设备，11个乡镇污水处理厂系统完成改造工作。 在检察官的建议下，该县一些柑橘加工企业放弃传统的粗放式经营模式，积极与科研单位合作，开发出一批科技含量高的终端产品。近年来，一个个脐橙产业园拔地而起，生产、包装正在朝着科技化、规范化的方向快速发展。 每隔一段时间，检察官就会走访柑橘加工企业，帮助他们用法律手段保护本地的脐橙品牌，及时解决生产销售中遇到的法律问题。 综合所学，结合以上案例，简要评析该县检察机关在护航长江经济带高质量发展中的履职实践。 11. 2022年1月，国家文化公园建设工作领导小组部署启动长江国家文化公园建设。长江沿线13个省（区、市）以此为契机，持续加大公共文化服务创新力度，在开展“长江大保护”过程中，实现文化共守护。 （1）长江上游的巴蜀文化、中游的荆楚文化、下游的吴越文化等不同文化形态交融互动，共同构成了包容开放、多元共生的长江文化。以上三种文化形态，是长江文化的（ ） A.内涵 B．外延C．特征D．共性 （2）近年来，武汉市已在长江文明馆举办两届“大河对话”国际论坛，联动世界19个大河流域、30多个国家和地区，共同推进大河流域高质量发展。为谋划建设长江国家博物馆，论坛的重要意义在于（ ） A.借鉴间接经验 B．促进文化交流C．增强文化自信D．发展多样文化 12. 阅读以下案例： 位于湖南省某市的生态文化园，以0．8公里长江岸线浓缩千年文脉。园内塔身铭文揭示了“修塔兴文”的治理哲学，江堤步道连接着古渡遗迹，也记录着李白咏诗感怀的身影，更见证了壮怀激烈的抗战烽火，已成为最美长江岸线的重要组成部分。 但是，这里曾经被化工企业包围，浓烟滚滚，污水横流。2020年以来，该市力破“化工围江”之困。为确保沿江化工企业“退得出、搬得了、转得好”，2021年该市高新区在远离长江7公里外的另一处规划建设新的化工园区——绿色化工产业园，转移承接沿江退出的工艺先进、污染小、市场前景好的高新技术企业搬迁转型，引进一批化工新材料项目落户实现技术更新、产品提质，成为带动该市高质量发展的新引擎。 经济建设和文化保护是长江流域高质量发展的一体两面。结合案例，运用矛盾的观点，简要说明新时代长江之歌如何奏出“经济建设”和“文化保护”的和谐乐章。 【答案】8. ACD 9. D 10. 检察机关针对企业违法排污、污染长江生态问题，依法提起公益诉讼，推动企业治污，乡镇污水处理厂完成系统改造，切实彰显了法律的强制力和威慑力，筑牢长江生态安全屏障。 检察机关积极推动产学研合作，推动产业绿色转型升级，主动走进企业、提供法律服务，体现检察机关践行“司法为民”的思想，以司法赋能特色产业与高质量发展。 以上案例道出了新时代生态司法理念的转变，从传统的“案结事了”向“生态长治”深化拓展，从损害发生后的惩罚和补救，转向风险萌发前的防范干预。在护航长江经济带推动高质量发展中履职实践中，检察机关依法履行法律监督职责，以法治力量守护生态安全，推动发展方式绿色转型。 11. ①. B ②. A 12. 经济建设和文化保护是长江流域高质量发展的一体两面，两者是统一的。我们要统筹处理好经济发展与文化保护的关系。 经济建设和文化保护是相互联系、相互促进的。矛盾的同一性包含两方面的含义，矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。矛盾双方相互贯通、相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 该市通过绿色转型，提升产业效能，促进了该市化工产业与高质量发展，建设生态文化园既传承文脉，又为当地的经济发展带来良好的营商环境，文化保护为经济发展带来新动能，进一步促进当地经济的发展。 【解析】 【8题详解】 A：长江大保护、十年禁渔推动长江经济带高质量发展，共抓大保护推动生态修复，所以水清岸绿的生态图景成为现实，正确。 B：长江流域重点水域常年禁渔，禁止生产性捕捞，因此不会有大量生产性渔舟作业，错误。 C：长江经济带高质量一体化发展，推动跨区域联动发展，动能持续释放，正确。 D：高质量发展依托科技创新，科创助力长江经济带发展，正确。 【9题详解】 ABC：政务公开指政府公开政务信息，流程清晰强调治理步骤优化，规范裁量指规范权力行使的尺度，均与题干科技监测的主旨不符，排除。 D：运用无人机、水下机器人、卫星遥感等现代科技手段监测河湖，依托技术实现精准治理，直接体现了政府治理的智能高效，正确。 【10题详解】 本题属于分析说明类主观题，要求运用所学知识，分析该县检察机关在护航长江经济带高质量发展中的履职实践。可从该县检察院履行法律监督职能、司法为民等角度来作答。 有效信息①：在检察机关公益诉讼办案推动下，最终10家企业增设废水收集处理设备，11个乡镇污水处理厂系统完成改造工作→可从履行法律监督职能的角度，说明我国检察机关是国家法律监督机关，通过司法手段督促企业和地方整改污染问题，助力长江生态保护，符合绿色发展要求。 有效信息②：检察机关积极推动产学研合作，推动产业绿色转型升级，主动走进企业、提供法律服务→可从司法为民的角度，说明该县检察机关践行“司法为民”的思想，以司法赋能特色产业与高质量发展，同时体现了新时代生态司法理念的转变。 【11题详解】 （1）B：概念的外延是指概念所包含的思维对象的范围，长江文化包含巴蜀文化、荆楚文化、吴越文化等具体文化形态，这些是长江文化所涵盖的对象，因此属于长江文化的外延，正确。 ACD：这三种文化形态并非是长江文化的内涵表述，它们不属于长江文化的特征，也不是长江文化所体现出的共性，排除。 （2）A：论坛核心是借鉴间接经验，以便推进大河流域高质量发展及谋划建设长江国家博物馆，正确。 B："大河对话"国际论坛联动全球多个大河流域国家和地区开展交流，核心意义是推进大河流域高质量发展及谋划建设长江国家博物馆，不是文化交流互鉴，排除。 C：材料主要强调的促进文化交流，而不是不增强文化自信，排除。 D：主要目的是推动交流合作，发展多样文化不是其重要意义，排除。 【12题详解】 本题属于措施类主观题，要求运用矛盾的观点，简要说明新时代长江之歌如何奏出“经济建设”和“文化保护”的和谐乐章。可从矛盾双方既对立又统一的角度来作答。 有效信息①：该市曾 “化工围江”，经济发展以牺牲生态文化环境为代价→可从二者相互对立的角度，说明经济建设侧重于物质层面发展，文化保护侧重于对文化资源的保护传承，在资源分配等方面可能存在一定矛盾。    有效信息②：之后，该市破 “化工围江” 之困，建设生态文化园，保护长江文脉，同时规划新化工园区，实现企业转型发展，带动高质量发展，实现了经济建设与文化保护的统一→可从二者相互统一的角度，说明文化保护为经济发展提供生态依托和文化资源，经济发展为文化保护提供物质基础。所以，新时代长江之歌要正确处理二者关系，在对立中把握统一，实现经济建设与文化保护和谐发展。    技术驿站促合作 鲁班工坊是以中国古代杰出工匠鲁班名字命名的职业教育国际交流平台。目前，中国已在亚、非、欧30个国家建成了36个鲁班工坊，实施职业培训3万余人次，为共建“一带一路”国家培养了大批技术技能人才，被誉为共建“一带一路”上的技术驿站。 13. 巴基斯坦鲁班工坊与21家中巴企业成立了产教协同育人联盟，不仅为学生提供了实习和就业机会，也为“走出去”的中国企业解决了本土化人才招聘难题。鲁班工坊的成功实践说明，国家间的___________是国家合作的基础。 A. 相同政体 B. 相近文化 C. 共同利益 D. 相通民心 14. 鲁班工坊采取“先培训教师，再由当地教师教授学生”的模式，通过国内集训、海外驻点指导、在线培训赋能，为当地学生带去具有中国特色的教学模式、专业标准和教学资源，帮助合作国建立起属于自己的、可持续发展的技术技能人才培养体系，在合作国打造一支“带不走的教学团队”。从哲学角度看，这支“带不走的教学团队”正是合作国持续发展的（ ） A. 外部条件 B. 内在力量 C. 精神动力 D. 物质保障 15. （多选）在“高山之国”塔吉克斯坦，超过90%的国土为山地，光照丰沛，水资源丰富，鲁班工坊重点开设工程测量与城市热能应用专业，助力其可再生能源开发与基础设施建设。哈萨克斯坦高度重视中国新能源汽车的技术优势，鲁班工坊则设立“智能网联”“车辆维护”等实训区……可见，实施鲁班工坊的重要发展策略是（ ） A. 开放包容 B. 追求创新 C. 因地制宜 D. 注重实际 16. （多选）葡萄牙鲁班工坊建立过程中，中葡双方在一次次交流中，逐步达成教育理念的共识。中方引入10余套专业装备和成体系的人才培养方案、工程实践课程，葡方则将本土产业需求嵌入课程体系，双方逐步形成融合工程实践与问题导向的课程框架，使鲁班工坊从设备导入型项目升级为体系共建型平台。不断磨合的过程主要体现了中葡双方（ ） A. 秉持技术修为的职业坚守 B. 实现共商共建的深度融合 C. 展望清洁美丽的地球家园 D. 贯彻平等对话的行动原则 17. 结合本主题的导语，以及第1至4题的试题材料，从构建人类命运共同体的角度，论述鲁班工坊实践为促进国家间共同发展增添新动力。 要求：（1）概括鲁班工坊实践的运行方式，以及对于促进国家间共同发展的作用； （2）论题、总论点、分论点具有内在一致性，论证逻辑合理、连贯、完整； （3）引用材料，进行事实论证，以支持论点； （4）准确使用思想政治学术语； （5）篇幅400字左右。 【答案】13. C 14. B 15. CD 16. BD 17. 鲁班工坊以职业教育与技能培训为核心，践行人类命运共同体理念，不仅是提升合作国技术能力的具体行动，更是推动国际合作、增进文化交流的重要平台，为促进国家间共同发展增添新动力。 创新培训方式，夯实共同发展的人才根基。“坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界”是构建人类命运共同体的重要理念，在经济上，要同舟共济，推动着经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。鲁班工坊通过精准对接产业需求，培育本土师资，为合作国技术革新与产业转型提供高素质技术技能人力支撑，也为“走出去”的中国企业在本土化人才培养和运营效率上提供保障，从而进一步夯实了国家间合作的基础。（例如，采用“先培训教师，再当地施教”模式，通过国内集训、海外指导、在线赋能，打造“带不走的教学团队”，根据哈萨克斯坦提升⋯⋯，设立相关课程，为中国新能源汽车在国外赢得了市场。） 深化交流互鉴，凝聚共同发展的民心所向。“坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。”在文化上强调，要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。文化交流与民心相通，是国家间长久合作的情感纽带。鲁班工坊以中国古代杰出工匠鲁班名字命名，蕴含以工匠精神为内容的中华优秀传统文化，这些优秀文化和技艺在跨国培训的传授和经验共享过程中得以发扬和传递，凝聚起各国携手发展的民心所向，为国家间长期稳定合作筑牢情感支撑。（例如，中葡双方就教育理念进行交流并达成共识，从中也增进了双方的文化交流。） 坚持共商共建，激活共同发展的内生动力。构建人类命运共同体，强调必须坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。在国际合作中，要相互尊重平等协商，本着公平正义的原则，尊重各国的需求，促进优势互补、互利共赢，推进国际产业链的协同升级。（例如：中葡双方在一次次的对话中达成教育理念的共识，中国与塔吉克斯坦、哈萨克斯坦在交流对话中确立符合实际和需求的发展策略，激活共同发展的内生动力。） 【解析】 【13题详解】 A：中巴两国政体不同，且政体并非国家合作的基础，排除。 B：文化因素会影响国家关系，但不是合作的决定性基础，排除。 C：国家利益是国际关系的决定性因素，共同利益是国家间合作的基础。鲁班工坊的合作兼顾了中国与合作国的共同需求，符合共同利益，正确。 D：民心相通是合作带来的积极影响与人文纽带，而非合作的根本基础，排除。 【14题详解】 A：中国的帮扶才是外部条件，排除。 B：内因是事物发展的内在根据，外因是外部条件。“带不走的教学团队”是合作国本土的本土人才队伍，属于合作国自身发展的内在力量，正确。 C：教学团队是具体的人才队伍，属于实践主体，并非单纯的“精神动力”，排除。 D：物质保障一般指资金、设备等物质资源，教学团队是人才队伍，不是物质资源本身，排除。 【15题详解】 A：题干材料未体现不同文化、理念的兼容并蓄，“开放包容”不是这段材料的核心体现，排除。 B：材料重点是鲁班工坊如何适配不同国家的需求，没有突出技术或模式上的创新内容，排除。 C：鲁班工坊针对塔吉克斯坦的山地、光照与水资源优势，开设工程测量、城市热能应用专业；针对哈萨克斯坦重视新能源汽车技术的需求，设立智能网联、车辆维护实训区。这体现了根据不同国家的国情、产业特点，定制化设置专业方向，是因地制宜的策略，正确。 D：无论是助力塔吉克斯坦的可再生能源开发与基础设施建设，还是对接哈萨克斯坦的新能源汽车产业需求，鲁班工坊的专业设置都紧密围绕当地的实际发展需求，解决现实问题，体现了注重实际的特点，正确。 【16题详解】 A：材料核心是中葡双方的合作过程，并未强调“职业坚守”这一职业道德层面的内容，与题意无关，排除。 B：中方引入装备与人才培养方案，葡方嵌入本土产业需求，双方共同构建课程框架，推动项目从“设备导入型”升级为“体系共建型”平台，这正是共商共建、深度融合的体现，正确。 C：题干围绕职业教育合作展开，未涉及生态环保、清洁美丽的地球家园相关内容，排除。 D：中葡双方在一次次交流中逐步达成共识，不是单方面的输出，而是基于平等对话的合作与磨合，体现了平等对话的行动原则，正确。 【17题详解】 本题为论述类主观题，要运用构建人类命运共同体的内涵的五个方面知识，从总论点“多维度共同合作”到分论点“技术合作、文化交流、对话协商”角度来论证“鲁班工坊实践为促进国家间共同发展增添新动力”。 有效信息①：鲁班工坊是以中国古代杰出工匠鲁班名字命名的职业教育国际交流平台，为共建“一带一路”国家培养了大批技术技能人才，被誉为共建“一带一路”上的技术驿站→可从总论点角度阐述：鲁班工坊践行人类命运共同体理念，以职业教育合作为核心，从经济、文化、政治多个维度为国家间共同发展注入新动力。 有效信息②：鲁班工坊采取“先培训教师，再由当地教师教授学生”的模式，帮助合作国建立起属于自己的、可持续发展的技术技能人才培养体系。巴基斯坦鲁班工坊与21家中巴企业成立了产教协同育人联盟，为“走出去”的中国企业解决了本土化人才招聘难题→可从经济层面的技术合作角度分述：以创新培训方式夯实共同发展的人才根基。以人才培养夯实合作共赢的利益基础，助力合作国产业升级与中国企业本土化运营。 有效信息③：葡萄牙鲁班工坊建立过程中，中葡双方在一次次交流中，逐步达成教育理念的共识→可从文化层面的交流互鉴角度分述：以深化交流互鉴凝聚共同发展的民心所向。通过工匠精神与职业教育的跨国传递，增进文明互鉴。 有效信息③：中葡双方在一次次的对话中达成教育理念的共识，中国与塔吉克斯坦、哈萨克斯坦在交流对话中确立符合实际和需求的发展策略→可从政治层面的平等协商角度分述：以共商共建激活务实合作的内生动力。通过平等对话、因地制宜的合作模式，实现优势互补、互利共赢，推进国际产业链的协同升级。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年高三年级下学期期中质量调研（二模） 嘉定区思想政治试卷 （满分：100分 考试时间：60分钟） 考生注意： 1．所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的位置，在试卷上作答一律不得分。 2．“单选”“选出最佳选项”只有一个正确选项，“多选”有两个或两个以上正确选项，但不得全选。 科技服务展新姿 科技服务业是连接科技创新与产业转化的关键环节。面对日益激烈的国际竞争和快速变化的科技趋势，进一步激发科技服务业的潜力，加速其在创新中心的集聚与发展，具有重要的现实意义。 1. （多选）2025年，《上海市技术交易场所管理细则》《上海市高质量概念验证平台建设实施方案》《上海市促进医疗卫生机构科技成果转化操作细则》《上海市科技成果转化“一件事”实施方案》等先后发布，其目的在于（ ） A. 深化科技体制机制改革 B. 推动政务服务提质增效 C. 打通产业服务各项环节 D. 促进城乡区域协调发展 2. 2025年11月，国务院办公厅发布《关于加快场景培育和开放推动新场景大规模应用的实施意见》，提出要推出一批行业领域应用场景。在林业草原领域应用场景的具体实施中，国有林场可开放森林资源监测、防火预警、病虫害防治等场景，民营企业可通过无人机巡护物联网传感器等技术研发及应用提供精准服务。在加快培育和发展新质生产力的进程中，国有企业特别是中央企业主动开放主业领域场景，能够（ ） A. 全面构建亲清政商关系 B. 扎实推进依法治理企业 C. 促进场景资源高效配置 D. 增强国际国内资源联动 3. 创新成果的诞生是“从0到1”的过程，但只有“从1到100”，实现从典型试点到大规模推广应用，才会带来生产力水平的大跃升。从哲学角度看，“从1到100”的过程体现了创新成果的产业化发展，是（ ） A. 从量变到质变的发展过程 B. 从特殊性到普遍性的过程 C. 在曲折中奋力前进的过程 D. 不断进行辩证否定的过程 4. （多选）实验室成果可否“落地生金”？孵化器、高校、技术转移机构率先开启探索，以不同模式验证其技术可行性和商业可行性。加快布局建设一批概念验证、中试验证平台，是为了保障在创新路上（ ） A. 未雨绸缪 B. 明晰方向 C. 扩大规模 D. 行稳致远 5. （多选）技术经理人，是指在科技成果转移、转化和产业化过程中，从事成果挖掘、培育、孵化、熟化、评价、推广、交易，并提供金融、法律、知识产权等相关服务的专业人员。技术经理人既懂技术、又懂市场。这一职业群体的崛起，折射出当今时代对于技术人才要求的深层呼唤：技术人才要（ ） A. 注重底线，善于自立 B. 注重分析，善于综合 C. 注重实践，善于创新 D. 注重联系，善于整合 6. （最佳选项）技术经理人并非单纯的“技术中介”，更应是“价值共创者”。当有更多技术经理人穿梭于实验室和生产线之间，科技成果转化效率将迈上新的台阶。就“价值共创者”，可理解为：技术经理人（ ） A. 是传递科技研究信息、促成技术发展新赛道的推动者 B. 是具备协调能力、倾注管理智慧的新型职业劳动群体 C. 是作为生产要素方，分享科技成果实现转化的受益者 D. 是将科技成果的价值从潜在转化为现实的关键劳动者 7. 阅读以下材料： 在2025年上海市政协十四届三次会议期间，市工商联、市科协和某市政协委员分别提交提案，共同聚焦“科技成果转化”。 落实市领导要求，提案主办单位市科委与提出提案的政协委员多次沟通交流，除了就提案中的建议给予一一答复外，还在牵头办理的市领导指导下，在提案答复和与提案者的交流中，就持续科技成果转化制度供给与机制改革、提升技术要素市场化配置能力等方面的成效与问题作了沟通。 2025年4月以来，市领导在科技服务业稳增长调度等专题会议上，邀请相关提案提出人列席会议，进一步听取意见建议。在提案办理过程中，市科委等办理单位数次邀请提案人及来自本市高校、院所和企业的涉及成果转化的相关人士参会了解实情、共谋对策。 为推动科技成果从实验室更快更好走向生产线，提办双方拧成一股绳。建设高质量概念验证平台、高校赋权改革加速、建立梯度化的人才支持政策等举措正在落实。可以预见，在“十五五”期间，更加友好、更具活力的成果转化“土壤”正在形成，必将推动上海加快建成具有全球影响力的科技创新高地。 注：“提办双方”指提案者和提案主办单位。 （1）为推动科技成果从实验室更快更好走向生产线，“提办双方拧成一股绳”说明了什么？综合所学谈谈你的看法。 ________________ （2）从生产力和生产关系的角度，简要说明改革和完善科技成果转化的体制和机制是实现未来产业发展的必然要求。 _____________ 长江安澜传文脉 大江流日夜，慷慨歌未央。一路奔涌的长江，滋养了生生不息的沿江儿女，浇灌了中华大地的勃勃生机，构筑起中华民族共有的精神家园。 8. （多选）2016年1月，在重庆召开的推动长江经济带发展座谈会上，习近平总书记发表重要讲话，强调“当前和今后相当长一个时期，要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发”。2021年1月1日起，长江流域重点水域开始施行暂定为期十年的常年禁渔。10年来，沿江11个省市始终以新发展理念为引领，推动长江经济带迈向“高质量一体化”。看今日之长江（ ） A. 水清岸绿的生态画卷徐徐展开 B. 江面渔舟灯影映衬在碧水清波 C. 跨域联动的澎湃动能持续释放 D. 科创之光点亮万里江潮奔涌路 9. 在长江武汉段，一套“天空地水工”一体化监测感知系统正在运行。无人机定期巡河，水下机器人探测暗管，卫星遥感监测水面变化，慧眼摄像头识别违规行为。这体现了政府在精准治理河湖方面，逐步实现了（ ） A. 政务公开 B. 流程清晰 C. 规范裁量 D. 智能高效 10. 阅读以下案例： 脐橙种植是湖北省某县的重要产业。2019年11月，该县人民检察院在调查中发现，部分柑橘洗果包装企业将未经处理的生产污水直接排入长江及其支流。在检察机关公益诉讼办案推动下，最终10家企业增设废水收集处理设备，11个乡镇污水处理厂系统完成改造工作。 在检察官的建议下，该县一些柑橘加工企业放弃传统的粗放式经营模式，积极与科研单位合作，开发出一批科技含量高的终端产品。近年来，一个个脐橙产业园拔地而起，生产、包装正在朝着科技化、规范化的方向快速发展。 每隔一段时间，检察官就会走访柑橘加工企业，帮助他们用法律手段保护本地的脐橙品牌，及时解决生产销售中遇到的法律问题。 综合所学，结合以上案例，简要评析该县检察机关在护航长江经济带高质量发展中的履职实践。 11. 2022年1月，国家文化公园建设工作领导小组部署启动长江国家文化公园建设。长江沿线13个省（区、市）以此为契机，持续加大公共文化服务创新力度，在开展“长江大保护”过程中，实现文化共守护。 （1）长江上游的巴蜀文化、中游的荆楚文化、下游的吴越文化等不同文化形态交融互动，共同构成了包容开放、多元共生的长江文化。以上三种文化形态，是长江文化的（ ） A.内涵 B．外延C．特征D．共性 （2）近年来，武汉市已在长江文明馆举办两届“大河对话”国际论坛，联动世界19个大河流域、30多个国家和地区，共同推进大河流域高质量发展。为谋划建设长江国家博物馆，论坛的重要意义在于（ ） A.借鉴间接经验 B．促进文化交流C．增强文化自信D．发展多样文化 12. 阅读以下案例： 位于湖南省某市的生态文化园，以0．8公里长江岸线浓缩千年文脉。园内塔身铭文揭示了“修塔兴文”的治理哲学，江堤步道连接着古渡遗迹，也记录着李白咏诗感怀的身影，更见证了壮怀激烈的抗战烽火，已成为最美长江岸线的重要组成部分。 但是，这里曾经被化工企业包围，浓烟滚滚，污水横流。2020年以来，该市力破“化工围江”之困。为确保沿江化工企业“退得出、搬得了、转得好”，2021年该市高新区在远离长江7公里外的另一处规划建设新的化工园区——绿色化工产业园，转移承接沿江退出的工艺先进、污染小、市场前景好的高新技术企业搬迁转型，引进一批化工新材料项目落户实现技术更新、产品提质，成为带动该市高质量发展的新引擎。 经济建设和文化保护是长江流域高质量发展的一体两面。结合案例，运用矛盾的观点，简要说明新时代长江之歌如何奏出“经济建设”和“文化保护”的和谐乐章。 技术驿站促合作 鲁班工坊是以中国古代杰出工匠鲁班名字命名的职业教育国际交流平台。目前，中国已在亚、非、欧30个国家建成了36个鲁班工坊，实施职业培训3万余人次，为共建“一带一路”国家培养了大批技术技能人才，被誉为共建“一带一路”上的技术驿站。 13. 巴基斯坦鲁班工坊与21家中巴企业成立了产教协同育人联盟，不仅为学生提供了实习和就业机会，也为“走出去”的中国企业解决了本土化人才招聘难题。鲁班工坊的成功实践说明，国家间的___________是国家合作的基础。 A. 相同政体 B. 相近文化 C. 共同利益 D. 相通民心 14. 鲁班工坊采取“先培训教师，再由当地教师教授学生”的模式，通过国内集训、海外驻点指导、在线培训赋能，为当地学生带去具有中国特色的教学模式、专业标准和教学资源，帮助合作国建立起属于自己的、可持续发展的技术技能人才培养体系，在合作国打造一支“带不走的教学团队”。从哲学角度看，这支“带不走的教学团队”正是合作国持续发展的（ ） A. 外部条件 B. 内在力量 C. 精神动力 D. 物质保障 15. （多选）在“高山之国”塔吉克斯坦，超过90%的国土为山地，光照丰沛，水资源丰富，鲁班工坊重点开设工程测量与城市热能应用专业，助力其可再生能源开发与基础设施建设。哈萨克斯坦高度重视中国新能源汽车的技术优势，鲁班工坊则设立“智能网联”“车辆维护”等实训区……可见，实施鲁班工坊的重要发展策略是（ ） A. 开放包容 B. 追求创新 C. 因地制宜 D. 注重实际 16. （多选）葡萄牙鲁班工坊建立过程中，中葡双方在一次次交流中，逐步达成教育理念的共识。中方引入10余套专业装备和成体系的人才培养方案、工程实践课程，葡方则将本土产业需求嵌入课程体系，双方逐步形成融合工程实践与问题导向的课程框架，使鲁班工坊从设备导入型项目升级为体系共建型平台。不断磨合的过程主要体现了中葡双方（ ） A. 秉持技术修为的职业坚守 B. 实现共商共建的深度融合 C. 展望清洁美丽的地球家园 D. 贯彻平等对话的行动原则 17. 结合本主题的导语，以及第1至4题的试题材料，从构建人类命运共同体的角度，论述鲁班工坊实践为促进国家间共同发展增添新动力。 要求：（1）概括鲁班工坊实践的运行方式，以及对于促进国家间共同发展的作用； （2）论题、总论点、分论点具有内在一致性，论证逻辑合理、连贯、完整； （3）引用材料，进行事实论证，以支持论点； （4）准确使用思想政治学术语； （5）篇幅400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $