阶段测试卷（第1-4单元）（试题）-2025-2026学年四年级下册数学苏教版

**基本信息** 苏教版四年级下册数学期中卷，聚焦第1-4单元数与代数、几何初步知识，通过购物、行程等实际情境问题，培养运算能力、几何直观与模型意识，适配期中阶段性评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8题22分|数的读写改写、计算器使用、错中求解|第7题“把36看成30少1200求三位数”，考查推理能力| |计算题|3类38分|口算、竖式计算、计算器运算|含405×42等多位数乘法，强化运算准确性| |解决问题|5题30分|连乘应用、行程问题、面积计算|第3题要求画线段图分析，第5题结合图形求小路面积，发展几何直观|

苏教版四年级下册数学期中测试卷（第1-4单元） 考试时间：90分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空1分，共22分） 1. 一个数由5个亿、8个千万、6个十万和3个百组成，这个数写作（_____），读作（_______），改写成用“万”作单位的数是（___）万，省略“亿”位后面的尾数约是（___）亿。 2. 10个一万是（___），10个（___）是一亿；最小的八位数是（___），比它小1的数是（___）。 3. 在（ ）里填上“>”“<”或“=”。 360000（___）36万 4520000（___）452000 789000（___）79万 4. 45×200的积的末尾有（___）个0；308×25的积是（___）位数，积的最高位是（___）位。 5. 用计算器计算“1234×56”时，先输入（___），再输入（___），接着输入（___），最后输入（___），得到结果是（___）。 6. 一个数，亿位是8，千万位是5，百万位是3，这个数写作（___），读作（______），它里面有（___）个10000。 7. 小明在计算三位数乘两位数时，把两位数36看成了30，结果比正确的积少了1200，这个三位数是（___）。 8. 解决“四年级同学去植树，男生有128人，女生有112人，每8人分成一组，一共可以分成多少组”时，应先算（_______），再算（_______）。 二、判断题（每题1分，共5分） 1. 读多位数时，每级末尾的0都不读，中间有几个0就读几个0。（___） 2. 三位数乘两位数，积一定是五位数。 （___） 3. 用计算器计算时，输入错误可以按CE键清除当前输入的数字。（___） 4. 两个乘数的末尾没有0，积的末尾也一定没有0。 （___） 5. 解决问题时，画线段图可以帮助我们理清数量关系。（___） 三、选择题（每题1分，共5分） 1. 下面各数中，一个“零”也不读的是（___）。 A. 3005000 B. 3050000 C. 3000050 2. 下列算式中，积最接近10000的是（___）。 A. 21×498 B. 29×345 C. 53×217 3. 用计算器计算456×23时，不小心把23按成了32，正确的做法是（___）。 A. 重新输入456×23 B. 按CE键清除32，再输入23 C. 按ON键重启计算器 4. 一个数，扩大10倍之后比原数大18900，原数是（___）。 A. 210 B. 1890 C. 2100 5. 学校买来48套课桌椅，每套125元，求一共花了多少钱，列式正确的是（___）。 A. 48×125 B. 48+125 C. 48÷125 四、计算题（共38分） 1. 直接写出得数（每题1分，共10分） 20×300 = 450÷9 = 125×8 = 200×6 = 720÷8 = 30×120 = 500×60 = 800÷40 = 25×400 = 420÷7 = 2. 用竖式计算（每题3分，共18分） 345×28 = 406×35 = 580×40 = 256×31 = 405×42 = 107×31 = 3. 用计算器计算（每题2分，共10分） （1）138×75 = （2）5672÷8 = （3）3240-1856 = （4）45×23+789 = （5）8000-125×48 = 五、解决问题（每题6分，共30分） 1. 某超市运来25箱苹果，每箱18千克，每千克苹果售价8元，这些苹果一共可以卖多少钱？ 2. 一列火车从甲地开往乙地，速度是120千米/时，行驶了15小时后，离乙地还有380千米，甲地到乙地的铁路长多少千米？ 3. 四年级同学开展读书活动，第一天读了120页，第二天读的页数是第一天的2倍，两天一共读了多少页？（先画线段图整理条件，再解答） 4. 学校要购买120台计算器，每台计算器的价格是45元，准备5000元够吗？请用计算器计算并说明理由。 5. 一个长方形草坪，长50米，宽30米，现在要给草坪的四周修一条宽2米的小路，小路的面积是多少平方米？（先画图分析，再解答） 参考答案 一、填空题 1. 580600300；五亿八千零六十万零三百；58060.03；6 2. 十万；一千万；10000000；9999999 3. =；>；< 4. 3；四；千 5. 1234；×；56；=；69104 6. 853000000；八亿五千三百万；85300 7. 200 8. 男生和女生的总人数；一共可以分成的组数 二、判断题 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 三、选择题 1. A 2.B 3. B 4. C 5. A 四、计算题 1. 6000；50；1000；1200；90；3600；30000；20；10000；60 2. 9660；14210；23200；7936；17010；3317（竖式略） 3. 10350；709；1384；1824；2000 五、解决问题 1. 25×18×8= 3600（元） 答：这些苹果一共可以卖3600元。 2. 120×15 + 380 = 2180（千米） 答：甲地到乙地的铁路长2180千米。 3. 线段图略；120×2 + 120 = 360（页） 答：两天一共读了360页。 4. 120×45 = 5400（元） 5400 > 5000 答：准备5000元不够。 5. 画图略；（50+2×2）×（30+2×2） - 50×30 = 336（平方米） 答：小路的面积是336平方米。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $