精品解析：湖南张家界市永定区2025-2026学年八年级下学期期中教学质量监测物理试卷

永定区2026年春季学期八年级期中教学质量监测试卷 物理 考生注意：本卷共四道大题，满分100分，时量60分钟 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 如图所示，手中的这个粽子的重力约为（  ） A. 100N B. 10N C. 1N D. 2. 辘轳是我国古代重要的提水工具，凝聚着古人的生活智慧。用辘轳从井中提水时，绳子受到竖直向下的拉力，该拉力的施力物体是（　　） A. 绳子 B. 人手 C. 水桶 D. 井台 3. 丰富多彩的体育活动中蕴含着许多物理知识。下列相关说法正确的是（　　） A. 踢出去的足球由于惯性最终落向地面 B. 飞出去的羽毛球，受到推力、重力和空气阻力 C. 打乒乓球时，球拍对球的力是由于球拍发生弹性形变产生的 D. 若正在向前飞行的篮球所受的外力全部消失，球将静止在空中 4. 关于惯性，以下说法正确的是（　　） A. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾 B. 高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大 C. 汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性 D. 汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 5. 如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从毛巾表面滑行，第二次实验时换用棉布，第三次实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是（　　） A. 小车在木板上滑行的距离最远，惯性最大 B. 每次实验时，小车应该从斜面上的同一位置用力推下 C. 三次实验中运动的小车都会停下来，说明物体的运动需要力来维持 D. 根据实验现象进一步推理，如果小车运动时不受阻力，它将做匀速直线运动 6. 如图是浦北籍选手梁小梅夺得举重金牌的场景，下列说法中正确的是（ ） A. 人所受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 B. 杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力 C. 人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力 D. 杠铃对人的压力与人对杠铃的支持力是一对平衡力 7. 如图，是人体关节借助滑液与半月板减小摩擦。下列做法与其减小摩擦原理相同的是（　　） A. 螺丝刀手柄刻有密集纹路 B. 拉链卡顿时常涂抹石蜡 C. 推拉门底部加装滚动滑轮 D. 自行车刹车时用力捏闸 8. 如图所示，小明用一块金属块和一块海绵探究“影响压力作用效果的因素”。通过观察，你认为小明这一实验可探究影响压力作用效果的因素是（　　） A. 压力大小 B. 受力面积 C. 重力大小 D. 重心高度 9. 扁担是我国古代劳动人民的重要发明，通过增大受力面积减小压强。下列工具的设计原理与扁担相同的是（　　） A. 宽大的滑雪板 B. 镰刀磨薄刀刃 C. 石碾加重碾盘 D. 缝衣针磨尖针头 10. 下列生活物品的工作原理主要利用大气压强的是（　　） A. 活塞式抽水机 B. 三峡船闸 C. 卫生间地漏 D. 手持喷雾器 11. 如图甲所示，物体放在表面粗糙程度都相同的水平桌面上。0~1s物体受到水平推力的作用由静止开始加速运动，调整推力的大小使物体做匀速直线运动，然后撤去推力，物体在2~3s减速滑行，一段时间后静止在水平桌面上。推力的大小与时间的关系图像如图乙所示，则在图中物体受到滑动摩擦力与时间的关系图像正确的是（　　） A. B. C. D. 12. 如图甲、乙、丙三个容器中盛有密度不同的液体，已知a、b、c三点处液体的压强相等，则各容器中液体密度的大小，液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是（　　） A. B. C. D. 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共18分。） 13. 如图所示，小西穿上旱冰鞋向右用力推墙，如果地球的所有力都消失了，小西同学将会_______，人对墙的推力与墙对人的推力是一对____________力。 14. 如图所示，在篮球比赛中，斜向上投出的篮球最终会沿曲线下落，这是因为投出的篮球受到了______力的作用，该力的方向是______。 15. 由于液体和气体具有______，所以液体和气体内部向各个方向都有压强，如图所示为托里拆利实验的装置，将该装置从山脚下拿到山顶，保持玻璃管竖直，玻璃管中水银面的高度差将_____（选填“降低”、“升高”或“不变”）。 16. 小欣热爱科学探究，经常利用身边物品开展物理实验。他选用一只下部为圆柱形的玻璃瓶进行液体压强研究，已知瓶子总高度为 20 cm，容积为 700 cm³。他向瓶中装入 0.4 kg 的水，完成以下研究： （1）将玻璃瓶正放在水平台面上时，测得水对瓶底的压强为 800 Pa，则此时水的深度为________cm； （2）瓶子倒置后，水对瓶盖的压强比正放时________； （3）倒置后水对瓶盖的压强为________Pa。（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） 三、作图与实验探究题（本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分。） 17. （1）如图所示，小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态。请画出小球的受力示意图。 （2）如图所示，排球静止在水平桌面上，请在图中画出：排球对桌面的压力；桌面对排球的支持力。 18. 小华在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”中，实验如图所示。 （1）如图甲所示，根据二力平衡知识可知，此时弹簧测力计的示数___________木块所受滑动摩擦力的大小，其值为___________ N； （2）通过对比乙、丙两次实验可得出结论，____________相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）在某次实验中，小华拉动木块在木板上运动，木块运动的s-t图像如图丁所示。若用F1和F2分别表示0~t1和t1~t2时间内弹簧测力计的示数，则可判断F1______F2。 19. 某兴趣小组围绕 “大气压在生命活动与机械装置中的应用” 主题，结合人体呼吸模型与活塞式抽水机简易模型开展探究实验（装置如图：图 1 为人体肺部呼吸模型，图 2 为活塞式抽水机模型，其活塞与筒壁紧密接触、可上下滑动，A、B 为仅能向上开启的单向阀门）。请回答下列问题： （1）人体吸气时，胸廓扩张，肺的容积增大，肺内气压_______外界大气压，外界空气在大气压作用下进入肺部。这一气压变化规律，与活塞式抽水机活塞向上运动时，下室气压小于外界大气压、水被压入圆筒的原理本质一致。 （2）活塞式抽水机工作时，活塞向下运动，下室气压增大，水从下室进入上室，此时打开的阀门是____________。这一过程中 “内部气压增大推动流体排出” 的原理，与人体呼气时肺内气压增大、气体排出的规律相似。 （3）已知张家界天门山主峰海拔约 1518.6m，在海拔 2km 以内，每升高 10m 大气压减少 100Pa。若山脚入口大气压为1×105Pa，则山顶大气压为__________Pa。 20. 某物理小组利用U形管压强计、不同密度的液体、烧杯等器材，探究液体内部压强的特点，实验装置如图所示。请回答下列问题： （1）小博在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是________； （2）实验中是通过U形管两边液面的高度差来反映液体压强大小，这种实验方法是____； （3）将压强计金属盒逐渐浸入水中，完成了图乙、图丙所示实验，由此分析得到的结论是________； （4）小杰利用如图装置探究液体压强的特点。他换用不同液体探究液体压强与液体密度的关系，保持金属盒在液体中的深度相同，发现 U 形管左右两侧液面的高度差对比不明显。为使实验现象更加明显，他应采取的操作是________（选填序号）。 ①换弹性更好的橡皮膜 ②换横截面积更大的 U 形管 ③U形管中换密度更小的液体 （5）物理兴趣小组利用如图戊所示的装置，测量烧杯中某种未知液体的密度，实验步骤如下： a. 用细线将橡皮膜把玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水； b. 在烧杯中装入适量的待测未知液体，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜水平，用刻度尺测出管内水面到下管口的距离h1=8cm，待测液体液面到下管口的距离h2=10cm； c. 已知水的密度ρ水 =1.0×103kg/m3，则待测未知液体的密度ρ液 =_________kg/m3。 四、综合题（本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分。） 21. 小铭郊游时手握一瓶装满的矿泉水，使其竖直静止在手中。已知该矿泉水空瓶质量约12g，瓶身标注净含量550mL。水的密度，g取10N/kg。求： （1）瓶子装满水后的总重力； （2）矿泉水瓶静止时受到的摩擦力大小及方向； （3）若小铭增大握力，瓶子仍静止在手中，此时瓶子受到的合力大小为多少？ 22. 工人用小型手推平板车运送建筑用实心圆柱形水泥墩。已知平板车空载质量为 120 kg，空载时车轮与水平地面的总接触面积为 150 cm2。在车厢上放上一个质量为 64 kg、高度为 60 cm 的圆柱形水泥墩后，车轮与地面的总接触面积变为 200 cm2。已知平板车对地面的压强增加量等于水泥墩对车厢底板的压强。g 取 10 N/kg。 （1）求平板车空载时对地面的压强； （2）求水泥墩的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 永定区2026年春季学期八年级期中教学质量监测试卷 物理 考生注意：本卷共四道大题，满分100分，时量60分钟 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 如图所示，手中的这个粽子的重力约为（  ） A. 100N B. 10N C. 1N D. 【答案】C 【解析】 【详解】一个粽子的质量大约为100g，将其单位换算为千克，可得 根据重力计算公式，将质量代入公式，可得粽子的重力，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 辘轳是我国古代重要的提水工具，凝聚着古人的生活智慧。用辘轳从井中提水时，绳子受到竖直向下的拉力，该拉力的施力物体是（　　） A. 绳子 B. 人手 C. 水桶 D. 井台 【答案】C 【解析】 【详解】力是物体间的相互作用，绳子和水桶之间的相互作用，受力物体是绳子，施力物体就是水桶。 故C正确。 3. 丰富多彩的体育活动中蕴含着许多物理知识。下列相关说法正确的是（　　） A. 踢出去的足球由于惯性最终落向地面 B. 飞出去的羽毛球，受到推力、重力和空气阻力 C. 打乒乓球时，球拍对球的力是由于球拍发生弹性形变产生的 D. 若正在向前飞行的篮球所受的外力全部消失，球将静止在空中 【答案】C 【解析】 【详解】A．踢出去的足球最终落向地面，是因为受到竖直向下的重力作用，与惯性无关，故A错误； B．羽毛球飞出去后，不再与人接触，不受推力作用，只受重力和空气阻力，故B错误； C．弹力是发生弹性形变的物体产生的力，打乒乓球时，球拍对球的力是球拍发生弹性形变后产生的弹力，故C正确； D．根据牛顿第一定律，原本向前运动的篮球，若所有外力全部消失，会保持匀速直线运动状态，不会静止在空中，故D错误。 故选C。 4. 关于惯性，以下说法正确的是（　　） A. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾 B. 高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大 C. 汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性 D. 汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 【答案】A 【解析】 【详解】A．公交车紧急刹车时，乘客的脚随车身减速，上半身由于惯性保持原来的运动状态继续向前运动，因此乘客会向前倾，故A正确； B．惯性大小只与质量有关，和速度无关，超速的危害是速度越大动能越大、刹车距离更长，不是惯性变大，故B错误； C．汽车刹车后最终停下来，是因为受到摩擦力，摩擦力改变了汽车的运动状态，不是因为汽车具有惯性，故C错误； D．系安全带是为了防止惯性带来的伤害，人的质量不变，惯性大小不会改变，不能减小惯性，故D错误。 故选A。 5. 如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从毛巾表面滑行，第二次实验时换用棉布，第三次实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是（　　） A. 小车在木板上滑行的距离最远，惯性最大 B. 每次实验时，小车应该从斜面上的同一位置用力推下 C. 三次实验中运动的小车都会停下来，说明物体的运动需要力来维持 D. 根据实验现象进一步推理，如果小车运动时不受阻力，它将做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性的大小只和物体质量有关，同一小车质量不变，惯性大小不变，故A错误； B．本实验需要控制小车到达水平面的初速度相同，要求小车从斜面同一位置由静止滑下，用力推小车会导致初速度不同，不满足控制变量要求，故B错误； C．小车最终停下来，是阻力改变了它的运动状态，说明力是改变物体运动状态的原因，不是维持运动的原因，故C错误； D．实验现象得出：水平面阻力越小，小车滑行的距离越远；据此合理推理：如果小车运动时不受阻力，它将保持匀速直线运动，故D正确。 故选D。 6. 如图是浦北籍选手梁小梅夺得举重金牌的场景，下列说法中正确的是（ ） A. 人所受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 B. 杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力 C. 人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力 D. 杠铃对人的压力与人对杠铃的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．地面对人的支持力等于人和杠铃的总重力，则人受到的重力和地面对人的支持力大小不相等，所以两个力不是一对平衡力，故A错误； B．如图杠铃静止在空中，受到重力和人对它的支持力，杠铃在这两个力的作用下处于静止状态，故杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力，故B正确； C．人对地面的压力的受力物体是地面，地面对人的支持力的受力物体是人，二力作用在不同物体上，所以两个力不是一对平衡力，故C错误； D．杠铃对人的压力的受力物体是人，人对杠铃的支持力的受力物体是杠铃，二力作用在不同物体上，所以两个力不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 7. 如图，是人体关节借助滑液与半月板减小摩擦。下列做法与其减小摩擦原理相同的是（　　） A. 螺丝刀手柄刻有密集纹路 B. 拉链卡顿时常涂抹石蜡 C. 推拉门底部加装滚动滑轮 D. 自行车刹车时用力捏闸 【答案】B 【解析】 【详解】A．螺丝刀手柄刻纹路，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．拉链卡顿涂抹石蜡，石蜡作为润滑剂，使接触面变光滑减小摩擦，和题干减小摩擦的原理相同，故B符合题意； C．推拉门底部加装滚动滑轮，是通过变滑动为滚动的方式减小摩擦，原理和题干不同，故C不符合题意； D．自行车刹车用力捏闸，是通过增大压力的方式增大摩擦，故D不符合题意。 故选B。 8. 如图所示，小明用一块金属块和一块海绵探究“影响压力作用效果的因素”。通过观察，你认为小明这一实验可探究影响压力作用效果的因素是（　　） A. 压力大小 B. 受力面积 C. 重力大小 D. 重心高度 【答案】B 【解析】 【详解】本实验采用了转换法，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，通过比较图可知，当压力大小一定时，受力面积不同，压力作用效果也不同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 扁担是我国古代劳动人民的重要发明，通过增大受力面积减小压强。下列工具的设计原理与扁担相同的是（　　） A. 宽大的滑雪板 B. 镰刀磨薄刀刃 C. 石碾加重碾盘 D. 缝衣针磨尖针头 【答案】A 【解析】 【详解】A．宽大的滑雪板通过增大受力面积减小压强，故A符合题意。 B．镰刀磨薄刀刃通过减小受力面积增大压强，故B不符合题意。 C．石碾加重碾盘通过增大压力增大压强，故C不符合题意。 D．缝衣针磨尖针头通过减小受力面积增大压强，故D不符合题意。 故选A。 10. 下列生活物品的工作原理主要利用大气压强的是（　　） A. 活塞式抽水机 B. 三峡船闸 C. 卫生间地漏 D. 手持喷雾器 【答案】A 【解析】 【详解】A．工作时通过抽走泵筒内空气，使筒内气压小于外界大气压，在大气压作用下将地下水压入泵筒、抬升到高处，是利用大气压强工作，故A符合题意； B．符合上端开口、底部连通的特点，是利用连通器原理工作，故B不符合题意； C．地漏的存水杯为U形连通结构，利用连通器原理存水阻挡异味反流，不利用大气压，故C不符合题意； D．工作原理是流速越大、流体压强越小，依靠喷嘴处流速快压强小，将液体吸出，核心原理是流体压强规律，不是主要利用大气压，故D不符合题意。 故选A。 11. 如图甲所示，物体放在表面粗糙程度都相同的水平桌面上。0~1s物体受到水平推力的作用由静止开始加速运动，调整推力的大小使物体做匀速直线运动，然后撤去推力，物体在2~3s减速滑行，一段时间后静止在水平桌面上。推力的大小与时间的关系图像如图乙所示，则在图中物体受到滑动摩擦力与时间的关系图像正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由题意可知，1~2s物体做匀速直线运动，推力和滑动摩擦力二力平衡，大小相等。由图乙可知，此过程中推力，因此滑动摩擦力 滑动摩擦力的大小只与压力大小、接触面粗糙程度有关，物体对桌面的压力等于重力，始终不变，桌面粗糙程度也不变，因此物体运动时滑动摩擦力大小保持不变，始终为1N，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 12. 如图甲、乙、丙三个容器中盛有密度不同的液体，已知a、b、c三点处液体的压强相等，则各容器中液体密度的大小，液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，、、三点处的深度大小关系为，已知三种液体中、、三点处的压强相同，由可知，，三杯液体到杯底的深度相同，由可知，，故ACD错误，B正确。 故选B。 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共18分。） 13. 如图所示，小西穿上旱冰鞋向右用力推墙，如果地球的所有力都消失了，小西同学将会_______，人对墙的推力与墙对人的推力是一对____________力。 【答案】 ①. 向左做匀速直线运动 ②. 相互作用 【解析】 【详解】根据牛顿第一定律：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；小西向右推墙后，会受到墙的反作用力，获得向左的运动速度，当所有力都消失后，她将保持这个运动状态不变，一直向左做匀速直线运动；人对墙的推力与墙对人的推力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且分别作用在墙和人两个不同物体上，符合相互作用力的特点，因此是一对相互作用力。 14. 如图所示，在篮球比赛中，斜向上投出的篮球最终会沿曲线下落，这是因为投出的篮球受到了______力的作用，该力的方向是______。 【答案】 ①. 重 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1][2]地球表面的一切物体都受到重力作用，重力的方向是竖直向下的，所以，抛出的篮球最终会落回地面。 15. 由于液体和气体具有______，所以液体和气体内部向各个方向都有压强，如图所示为托里拆利实验的装置，将该装置从山脚下拿到山顶，保持玻璃管竖直，玻璃管中水银面的高度差将_____（选填“降低”、“升高”或“不变”）。 【答案】 ①. 流动性 ②. 降低 【解析】 【详解】[1]气体和液体都受到重力作用，且都具有流动性，所以除了向下有压强外，还向各个方向都有压强。 [2]托里拆利实验中，水银柱底部产生的压强等于外界大气压，大气压越高，能够支撑的水银柱越高。大气压随高度增大而减小，山顶的大气压比山脚小，若将该装置从山脚带到山顶，则玻璃管内水银柱的高度将降低。 16. 小欣热爱科学探究，经常利用身边物品开展物理实验。他选用一只下部为圆柱形的玻璃瓶进行液体压强研究，已知瓶子总高度为 20 cm，容积为 700 cm³。他向瓶中装入 0.4 kg 的水，完成以下研究： （1）将玻璃瓶正放在水平台面上时，测得水对瓶底的压强为 800 Pa，则此时水的深度为________cm； （2）瓶子倒置后，水对瓶盖的压强比正放时________； （3）倒置后水对瓶盖的压强为________Pa。（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） 【答案】（1）8 （2）变大 （3）1400 【解析】 【小问1详解】 水的深度为 【小问2详解】 液体压强与深度和密度有关，瓶子倒置后，液体种类不变，深度增加，水对瓶盖的压强比正放时变大。 【小问3详解】 瓶中装入水的体积 玻璃瓶底部面积 倒置后空部分的高度为 倒置后水的高度为 倒置后水对瓶盖的压强为 三、作图与实验探究题（本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分。） 17. （1）如图所示，小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态。请画出小球的受力示意图。 （2）如图所示，排球静止在水平桌面上，请在图中画出：排球对桌面的压力；桌面对排球的支持力。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 因为是光滑的斜面，且绳子处于竖直状态，所以小球不受斜面对它的摩擦力和支持力的作用，小球只受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿竖直的绳子向上，两个力的作用点都画在球的重心上，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反。 【小问2详解】 排球对桌面的压力作用点在桌面上，方向垂直桌面向下，桌面对排球的支持力作用点画在排球的重心，方向垂直桌面向上。两个力是一对相互作用力，大小相等，所画的表示力的大小的线段长度相等。 18. 小华在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”中，实验如图所示。 （1）如图甲所示，根据二力平衡知识可知，此时弹簧测力计的示数___________木块所受滑动摩擦力的大小，其值为___________ N； （2）通过对比乙、丙两次实验可得出结论，____________相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （3）在某次实验中，小华拉动木块在木板上运动，木块运动的s-t图像如图丁所示。若用F1和F2分别表示0~t1和t1~t2时间内弹簧测力计的示数，则可判断F1______F2。 【答案】（1） ①. 等于 ②. 1.6 （2）接触面的粗糙程度 （3）= 【解析】 【小问1详解】 实验中拉动木块做匀速直线运动时，木块受力平衡，根据二力平衡，弹簧测力计的拉力大小等于木块所受滑动摩擦力的大小。甲图中弹簧测力计分度值为0.2N，示数为1.6N。 【小问2详解】 观察乙、丙实验：两次实验的接触面粗糙程度相同，丙的总压力更大，弹簧测力计示数更大，即滑动摩擦力更大，因此可得：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 由图像可知，​和两段时间内木块都做匀速直线运动，受力平衡，滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与运动速度无关，在这个过程中，滑动摩擦力大小不变，所以弹簧测力计的示数也不变，即。 19. 某兴趣小组围绕 “大气压在生命活动与机械装置中的应用” 主题，结合人体呼吸模型与活塞式抽水机简易模型开展探究实验（装置如图：图 1 为人体肺部呼吸模型，图 2 为活塞式抽水机模型，其活塞与筒壁紧密接触、可上下滑动，A、B 为仅能向上开启的单向阀门）。请回答下列问题： （1）人体吸气时，胸廓扩张，肺的容积增大，肺内气压_______外界大气压，外界空气在大气压作用下进入肺部。这一气压变化规律，与活塞式抽水机活塞向上运动时，下室气压小于外界大气压、水被压入圆筒的原理本质一致。 （2）活塞式抽水机工作时，活塞向下运动，下室气压增大，水从下室进入上室，此时打开的阀门是____________。这一过程中 “内部气压增大推动流体排出” 的原理，与人体呼气时肺内气压增大、气体排出的规律相似。 （3）已知张家界天门山主峰海拔约 1518.6m，在海拔 2km 以内，每升高 10m 大气压减少 100Pa。若山脚入口大气压为1×105Pa，则山顶大气压为__________Pa。 【答案】（1）小于 （2）A （3）84814 【解析】 【小问1详解】 当人体吸气时，胸廓扩张，膈肌下降，胸廓容积扩大，肺随之扩张，肺容积增大，肺内气压减小，小于外界大气压，外界空气在大气压作用下进入肺部。 【小问2详解】 由图可知，活塞向下运动，下室气压增大，阀门A打开，阀门B关闭，水才能从下室进入上室，故此时打开的阀门是A。 【小问3详解】 山顶与山脚比，压强减小量为 山顶大气压为 20. 某物理小组利用U形管压强计、不同密度的液体、烧杯等器材，探究液体内部压强的特点，实验装置如图所示。请回答下列问题： （1）小博在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是________； （2）实验中是通过U形管两边液面的高度差来反映液体压强大小，这种实验方法是____； （3）将压强计金属盒逐渐浸入水中，完成了图乙、图丙所示实验，由此分析得到的结论是________； （4）小杰利用如图装置探究液体压强的特点。他换用不同液体探究液体压强与液体密度的关系，保持金属盒在液体中的深度相同，发现 U 形管左右两侧液面的高度差对比不明显。为使实验现象更加明显，他应采取的操作是________（选填序号）。 ①换弹性更好的橡皮膜 ②换横截面积更大的 U 形管 ③U形管中换密度更小的液体 （5）物理兴趣小组利用如图戊所示的装置，测量烧杯中某种未知液体的密度，实验步骤如下： a. 用细线将橡皮膜把玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水； b. 在烧杯中装入适量的待测未知液体，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜水平，用刻度尺测出管内水面到下管口的距离h1=8cm，待测液体液面到下管口的距离h2=10cm； c. 已知水的密度ρ水 =1.0×103kg/m3，则待测未知液体的密度ρ液 =_________kg/m3。 【答案】（1）取下橡皮管，重新安装，使U形管左右液面相平 （2）转换法 （3）同一液体中，深度越深，液体内部压强越大 （4）③ （5）0.8× 103 【解析】 【小问1详解】 在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差。进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当金属盒没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。 【小问2详解】 压强计显示的是液体中金属盒所在位置的压强，通过观察U形管两侧液面的高度差来判断探头处液体的压强的大小，这里用到了转换法。 【小问3详解】 丙中金属盒所处深度更大，U形管两侧液面的高度差更大，探头处液体的压强更大，由此分析得到的结论是同一液体中，深度越深，液体内部压强越大。 【小问4详解】 保持金属盒在液体中的深度相同，发现 U 形管左右两侧液面的高度差对比不明显，当受到的压强不变时，根据，U形管中液体密度变小，高度差就会变大，这跟U形管的横截面积无关；换弹性更好的橡皮膜不会改变金属盒所处的位置压强，不会改变 U 形管左右两侧液面的高度差，故选③。 【小问5详解】 橡皮膜水平时，未知液体和水对橡皮膜产生的压强相等，即，则未知液体的密度为 四、综合题（本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分。） 21. 小铭郊游时手握一瓶装满的矿泉水，使其竖直静止在手中。已知该矿泉水空瓶质量约12g，瓶身标注净含量550mL。水的密度，g取10N/kg。求： （1）瓶子装满水后的总重力； （2）矿泉水瓶静止时受到的摩擦力大小及方向； （3）若小铭增大握力，瓶子仍静止在手中，此时瓶子受到的合力大小为多少？ 【答案】（1）5.62N （2）5.62N，竖直向上 （3）0 【解析】 【小问1详解】 水的体积为 水的质量为 瓶子装满水后的总质量为 瓶子装满水后的总重力为 【小问2详解】 矿泉水瓶静止，在竖直方向处于平衡状态，矿泉水竖直方向受到的重力和静摩擦力是一对平衡力，即所受摩擦力方向为竖直向上，大小为 【小问3详解】 增大握力，瓶子仍静止在手中，瓶子处于平衡状态，受力平衡，所以瓶子所受力为0。 22. 工人用小型手推平板车运送建筑用实心圆柱形水泥墩。已知平板车空载质量为 120 kg，空载时车轮与水平地面的总接触面积为 150 cm2。在车厢上放上一个质量为 64 kg、高度为 60 cm 的圆柱形水泥墩后，车轮与地面的总接触面积变为 200 cm2。已知平板车对地面的压强增加量等于水泥墩对车厢底板的压强。g 取 10 N/kg。 （1）求平板车空载时对地面的压强； （2）求水泥墩的密度。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 平板车在水平地面上空载时对地面的压力 空载时车轮与水平地面的总接触面积为 空载压强 【小问2详解】 水泥墩重力 总压力 新接触面积 新压强 压强增加量 由题可知，平板车对地面的压强增加量等于水泥墩对车厢底板的压强，故水泥墩对车厢底板的压强 由柱体压强可知，水泥墩的密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $