湖北咸宁市温泉中学2025--2026学年统编版七年级下学期质量监测历史试题

2026学秋七年级期中质量检测 道德与法治、历史答题卡 姓 名 第口口口口口口口口口口口12位 贴条形码区 准考证号 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名，在规定位置粘贴好条形码 2选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用黑色墨水的钢笔或签字笔作答，字体工整、笔记清楚。 意 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4保持卷面清洁，不要折桑、弄破答题卡。 项 正确填涂 考生禁填 口 此方框为缺考考生标记，由监考员月铅笔填涂。 第一部分道德与法治 、 选择题（请用☐铅笔，将你选的答案涂黑） 1□ B□ c] D 6A☐ B c D 11A☐ B c D 2 B□ c D 7B☐ c■ D 12A B c D 3□ B D 8 B D B D 4☐ B c■ D 9 B 凹 D 14A B n 5A□ B 厂c D 10A B c D 非选择题（请用黑色签字笔或黑色墨水钢笔，将答案写在相应的答题区域）》 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效 15.(7分) (1)(3分) 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效 (2)(4分) 16.(11分) (1)(2分) (2)(2分) (3)(4分) (4)(3分) 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效 八年级道德与法治、历史答题卡（共2页）第1页 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效 17.(14分) (1)(2分) (2)(6分) (3)(6分) 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效 ■ 第二部分历史 一、 选择题（请用☐铅笔，将你选的答案涂黑） 1A□B□ c□ D 5A B c D 9A☐ B□ c D□ 2A□B□ c□ D 6A☐B□ e] D 10A B□ [c] D□ 3A□ Bc D□ 7A□B e] D 11 B c D D 8ABC D 12A☐BC 二、 非选择题（请用黑色签字笔或黑色墨水钢笔， 将答案写在相应的答题区域) 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效 13.(10分) (1)(4分) (2)(4分) (3)(2分) 14.(8分)】 (1)(2分)》 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效 (2)(4分)】 (3)(2分) 15.(8分) (1)(2分)】 (2)(2分) (3)(4分) 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效 八年级道德与法治、历史答题卡（共2页）第2页 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效 16(10分) 论题： 论述： 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效七年级道德与法治期中试题 一、选择题。 1---- ----7 DCC B C A D 14 B BCACB B 二.非选择题 15.(7分) (1)(3分)选第一位同学：①每个人的身体发育情况各不相同，有快有慢，这都是正常的。 身高受遗传、营养、锻炼等多种因素影响，不用过于着急。②可以通过合理饮食、适量运动 等方式促进身体发育，比如多喝牛奶、多打篮球等，保持积极乐观的心态，接纳自己目前的 状态。 选第二位同学：①在意自己的外表长相是青春期正常的心理变化，说明你开始关注自己的形 象，追求美是很正常的。②但我们不仅要关注外在美，更要注重内在美，努力提高自己的品 德和文化修养，做到内外兼修。 选第三位同学：①进入初中后，对异性产生好感，想引起异性关注，这是青春期正常的心理 现象，不是变坏了。②我们要正确认识和对待这种情感，与异性同学正常交往，相互学习、 共同进步。 (2)4分（答出三点即可） ①对于“不喜欢爸爸妈妈干涉，遇到麻烦又渴望他们出现”：可以尝试和父母沟通，表达自 己希望独立的想法，同时也让父母知道自己在哪些方面还需要他们的帮助：理解父母的关心， 尊重他们的意见，在有分歧时，心平气和地与父母交流。②对于“不愿对别人讲心里话，又 希望有人理解”：主动和同学、朋友交流，选择合适的时机分享自己的感受；参加集体活动， 在活动中增进与他人的了解，收获友谊。 16.(11分) (1)(2分)喜、怒、哀、惧 (2)(2分)积极情绪；消极情绪 (3)(4分)对某件事的预期；周围舆论氛围；个人生理周期：自然环境等 (4)(3分)改变认知评价；合理宣泄；转移注意；放松训练 17.(14分) (1)(2分)开展自尊与虚荣辩论会；举办“自尊故事分享会”；典籍里的自尊故事手抄 报活动：举办自尊自爱演讲比赛等等。 (2)(6分)①自尊的人知廉耻、明是非。②自尊的人不爱慕虚荣。③自尊的人能认可自己。 (3)(6分)①学会维护自己的人格尊严。②学会不断提升自己。③学会尊重他人。七年级道德与法治期中试题 一、选择题。（在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。共14题，每题2分，共28分。相信你 一定能有最准确的判断！) 1.走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒 畅。这说明( A.人的情绪会相互感染 B.我们能用热情和行动影响环境 C.情感会影响人们的判断和选择 D.美好事物能激发正面情绪感受 2.对下列名言警句解读正确的是( 序号 名言警句 解读 ① 天行健，君子以自强不息 自强 ② 日省其身，有则改之，无则加勉 自信 ③ 羞恶之心，义之端也 行己有耻 ④ 志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 自尊 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.下列对情绪相关内容的理解正确的是() A.“动之以情，晓之以理”中的“情”指的是“情绪” B.中学生小丽上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。这说明青少年的情绪反应强烈 C.俊俊在校园作文比赛中获得了一等奖，他很高兴，学习更用功了。这说明情绪会影响人的行动 D.康康考试失利，因此闷闷不乐、无心学习。这说明对待消极情绪要顺其自然 4.2025年春节期间，张军随爸爸外出游玩，看见游客将零食袋子随手扔在走廊上，他让游客带走垃圾， 游客却说他多管闲事。该游客的行为() ①是不自尊和不尊重他人的表现 ②不为名利所惑，能正确认识自己 ③真正做到行己有耻和认可自己 ④不明是非对错，缺乏美好的道德品行 A.①② B.①④C.②③ D.②④ 5.阅读下侧漫画，漫画中女生对男生产生了一种别样的感觉。下列对这种“感觉”认识正确的是( 他好认真啊 心跳加速 ①这种“感觉”是真正的爱情，应该珍惜 ②这是对异性朦胧的情感，是正常的心理现象 ③对这种“感觉”应该慎重对待，理智处理 ④这是“早恋”现象，应该坚决避免 A.①② B.①③C.②③ D.③④ 6.进入青春期，我们的生理和心理都发生了明显的变化。下列对青春期生理变化的描述，正确的是( ①身体外形的变化 ②自我意识不断增强 ③体内机能的增强 ④认知能力得到提高 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 7.近年来，未成年人被性骚扰、性侵害等恶性事件时有发生，引发社会广泛关注。为避免此类事件发生， 我们青少年应当( ) ①通过正规途径了解性知识，树立正确的性观念②自重自爱，言谈举止不越界③增强自我保护意 识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力④树立正确的道德观念和牢固的法律意识 A.①②③B.②③④C.①②④ D.①②③④ 8.某中学举行了一场青春期健康教育讲座，引导男生女生更好地认识和对待青春期的身体和心理变化。在 讲述如何面对青春期心理矛盾和困惑时，以下做法中，不可能提到的是( ①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己②敞开心扉，多与父母、老师等沟通交流③学 会自我调节，坚持以自我为中心④结交网友，对网友推心置腹、毫无保留 A.①②B.③④C.②④ D.①③ 9.当看到有人欺凌弱小时，愤恨情绪会让人产生正义感；当听到有人发表分裂祖国的言论时，愤怒情绪会 让人产生爱国情感。这说明( A.情绪比情感更为深刻稳定 B.情绪与情感是紧密相关的 C.情绪就是情感，二者没区别 D.情感随着时间的推移就会产生情绪 10.路边的监控记录下了这样一个暖心的画面：一个背着沉甸甸书包的男孩，把路边倒地的自行车一辆辆 扶起来。有一辆自行车的脚撑坏了，他便把车子拖靠在树上。以下对男孩的行为理解正确的是( ①用热情和行动来影响环境 ②可以从中获得消极的情感体验 ③在实践中提升了情感境界 ④我们要有意识地增加积极的情感体验 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 11.苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来 一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发 奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他() A.自尊知耻，勇于改正错误B.学问高深，让人望尘莫及 C.缺乏自信，不会独立思考D.视野狭隘，不知人外有人 12.某校开展“体味美好情感，促进健康成长”主题实践活动。下列行为与活动主题相符的有( ①去欣赏高雅的艺术作品②和朋友逃课去参加志愿活动③走进博物馆与历史“对话”④亲近自然游 览大好河山 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 13.语文课上，老师把小雨的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。后来小雨的写作热情越 来越高涨，她的作品在全国多个报纸杂志上刊登。这说明( ) ①自信源于和他人交往中获得的肯定 ②自信是天生的 ③自信只有在他人给予积极评价时才能获得 ④自信源于我们在成长过程中积累的实力 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 14.下列属于合理表达情绪的是( 序号 事件 情绪表达 ① 篮球场上，小龙和队友因为抢球产生冲突 小龙认真反思后真诚地向对方道歉 ② 小王不小心把墨水滴到了同桌的衣服上 同桌气急败坏地对小王大打出手 ③ 小杨观看杭州亚运会 热烈地为选手呐喊助威 ④ 妈妈提醒小明抓紧时间写作业 小明不高兴地用力摔房间的门 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 二·非选择题（本大题共3题，共32分） 15.(7分)【解青春成长困惑寻成长应对良方1 青春的生理变化会带来旺盛的生命力，心理变化会给我们带来烦恼和困惑。为此，班主任老师准备将 近段时间同学们的一些困惑和烦心事在班会课上进行探讨，请你加入进来。（特别提示：因涉及同学们的 隐私，这里省略了同学们的姓名) 【青卷正解】 同学一：我看到好多同学都发生了变化，我还是那个个子没长的“小不点儿”，我该怎么办？ 同学二：最近我很喜欢打扮自己，很在意自己的外表长相，我这种心态是不是不正常？ 同学三：以前看到男生就烦，进入初中后总想引起男生的关注，“我变坏了吗？” (1)请你任选一位同学，为他（她)排忧解难。(3分) 【解烦妙招】 ☆我不喜欢爸爸妈妈千涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”。 ☆升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了，其实我挺希望有人能理解我。 (②)请你为同学们解决这些烦心事出谋划策。（答出三点即可）(4分) 16.(11分)【议题一：解开情绪的面纱】 欣喜若狂 火冒三丈 哀思如潮 惶恐不安 眉飞色舞 义愤填膺 潸然泪下 毛骨悚然 (1)上述成语体现的情绪可概括为哪四种基本情绪？ (2分) 小A与小D在平时的学习中经常分享彼此的感受： 小A说：“在学习中我经常有这样的体验一当心情好时，记英语单词特别快，也不费什么劲，可心情不 好时，英语单词怎么也记不住。” 小D也有同感：“当我高兴时经常会有新点子、好主意，而悲伤时总觉得脑子不够用。” (②)情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。快乐、自豪、满足等 带给我们愉悦体验，愤怒、焦 虑、恐惧等 带来不良体验，会产生负面影响。(2分) (3)影响情绪的因素有哪些？(4分) 【议题二：学会管理情绪】 数学考试时，小宇太紧张了，导致许多原本会做的题目做不出来，他一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考 场。之后，他一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉，不久便生病了。 (4)我们要学会调节情绪，请回答三种常用的调节情绪的方法。(3分) 17.（14分)阅读材料，回答问题。 为引导同学们树立自尊意识，养成自尊自爱的行为习惯，做有尊严、有品格的中学生，你班开展“守护青 春自尊，做有尊严的自己”系列活动，请你参与完成以下任务。 【活动一自尊活动设计】 班级正在征集“自尊”主题活动形式。 (1)请你结合校园生活实际，设计两种贴合“自尊”主题的活动形式。(2分) 【活动二自尊榜样分享】 在推选班级自尊榜样的活动中，同学们纷纷推荐了自己心中的榜样人物。 榜样 推荐事例 启示 班里有人在传某个同学的闲话，说得有鼻子有眼 的，大家都跟着起哄。小琳听了之后说：“我们 小琳 没有证据，这样说人家太缺德了。”她没有加入① 讨论，还私下提醒那个被议论的同学注意一下。 后来事情澄清，完全是误会。 班里不少同学都背上了名牌书包，小丽背的还是 那个洗得发白的旧书包。有同学问她：“你怎么 不让你妈给你买个新的？”小丽笑着说：“我妈 小丽 说了，书包能装书就行。我觉得也是，成绩又不② 是背出来的。”期末考试，小丽考了全班第一。 大家再看她的旧书包，反倒觉得那才是真正的 “名牌”。 学校举办绘画比赛，小宇知道自己画得不如班上 的美术特长生，但他还是报名参加了。虽然最后 小宇 只拿了参与奖，他却很高兴：“我知道自己水平③ 般，但我不想因为害怕输就不敢上场。能把自 己想画的东西画出来，我就满足了。” (②)从小琳、小丽、小宇三位同学的事例中，启示我们自尊的人应具备什么品质？(6分) 【活动三自尊成果展示】 活动尾声，班级要求结合本次主题活动的探索与思考，完成一次成果展示。 (3)假设让你在班级总结会上以“我的自尊宣言”为题发言，请你写出发言提纲。(6分)2026年春七年级期中质量监测 历史试题 本试卷共3页，满分60分，考试用时60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答 题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡 上的非答题区域均无效。 一、选择题（共12题，每题2分，共24分） 1.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建 立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最大的作为是() A.加强中央集权 B.社会经济迅速发展 C.开通了大运河 D.结束分裂实现统一 2.有学者指出：“大运河的核心功能是‘转输'，它衔接起一系列经济区域，为帝国构建了空前高效的物 流生命线。”这旨在说明大运河的开凿主要为了() A.推动运河沿线新兴城市的崛起 B.保障物资运输与经济命脉畅通 C.满足隋炀帝巡游江南的需要 D.顺应民族大交融的历史趋势 3.《贞观政要》载：“炀帝恃此富饶，所以奢华无道，遂致灭亡。炀帝失国，亦此之由。”材料认为导 致隋王朝灭亡的主要原因是() A.宦官专权，朝政腐败 B.藩镇割据，战乱不断 C.暴政奢华，滥用民力 D.崇文抑武，积贫积弱 4.唐太宗曾说：“为政之要，惟在得人..今所任用，必须以德行、学识为本。”他还命人编纂《氏族 志》，将功臣勋臣列入高等，打破以往只重门第的旧规。这反映了唐太宗() A.强调出身门第，维护士族特权 B.减轻人民负担，鼓励农业生产 C.重视德才兼备，不拘一格用人 D.依靠严刑峻法，加强思想控制 5.下表中的治国方略，共同说明了() 历史试题争 唐太宗 “为君之道，必须先存百姓” 武则天 劝农桑、薄赋敛、省力役 唐玄宗 锐意改革，选用贤才，兴利除弊，发展农业 A.唐朝商业的发展 B,统治者选贤任能 C.统治者注重文教 D.唐朝兴盛的原因 6.读图识图能力是历史学习的基本能力之一。如图数据变化的直接原因是() 6000 4000 口户数（万户） 2000 口人口数万人) 玄宗天宝十四年（755年)肃宗乾元三年(760年) A.黄巢起义 B.藩镇割据 C.安史之乱 D.外族入侵 7.“在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他先后五次都没有成功，还因辛劳过度而 双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第六次东渡，最终抵达日本。”材料体现了鉴真的精神是() A.不畏艰险、坚持不懈 B.勤劳勇敢、尊老爱幼 C.自强不息、改革创新 D.忠于国家、舍生取义 8.唐朝的对外开放具有“大出大进的特点，所谓大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家 和地区；所谓“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。以下能体现唐朝文化“大进特 点的有() A.朝鲜半岛的音乐在唐朝宫廷演出 B.遣唐使将中国的风俗习惯传回日本 C.新罗仿唐制建立了政治制度 D.留学生在唐朝学习做官 9.杜甫的诗《石壕吏》描绘了“吏呼一何怒，妇啼一何苦”的战乱场景，其诗歌被称为“诗史”，主要因 为他的诗() A.想象丰富，意境优美 B.反映了当时的社会现实 1页共3页 C.气势磅礴，豪迈奔放 D.通俗易懂，贴近民生 10.五代十国后期，后周世宗实行一系列改革措施。他在政治上加强中央集权，提高行政效率；经济 上注重发展生产，兴修水利：军事上整编中央禁军，率军征战，决心统一全国。材料最能说明（) A.分裂中蕴含着统一的因素 B.分裂局面促进了经济发展 C.五代十国时期的战乱频繁 D.后周世宗最终统一了中国 11.物理学科中的钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内做有规律的摆动。李洪同学 在复习中国古代史时，用“钟摆理论”绘制了如下示意图归纳中国古代文官与武将的权力转换。据此可 知，当钟摆向右摇摆时，形象地展现了() 武将 文官 A.北宋设置通判 B.北宋改革科举制度 C.王安石变法实行保甲法 D,北宋实行崇文抑武方针 12.王安石变法使“中外府库，无不充衍，小邑所积钱米，亦不减二十万”。用王安石自己的话来说，是 “民不加赋而国用足”。这表明王安石变法() A.提升了宋朝军事实力 B.增加了政府财政收入 C.强化了中央集权统治 D.促进了经济重心南移 二、非选择题（共4题，共36分） 13.自古以来，“考试”是选拔人才的有效手段。阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制 度化。…科举制度的最大合理性在于它那"朝为田舍郎，暮登天子堂"式的"机会均等"…的机 制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 材料二：科举制度在宋代有重大发展变化，宋代科举考试增设词科，“词”受到普遍重视，文学发 展焕然一新。设置考试新章法，如考生搜身制、考官隔离制，试卷糊名、誊录制。科举考试录取士者 大幅增加，读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小儿百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物，文化繁荣 发展。 一一摘编自《中国古代文化史》 历史试题争 (1)根据材料一说说科举的"最大合理性"是什么。并结合所学指出科举制创立的标志是什么？(4分) (2)根据材料二并结合所学知识回答，宋代科举考试发生了哪些变化？产生了怎样的影响？(4分) (3)综合以上材料并结合所学，谈谈你对制度创新的认识。(2分) 14.民族独立和国家统一是国家发展的重要前提和基础，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主 题。阅读下列材料，回答问题。(8分) 材料一隋文帝发布了一道诏书，其中的“东夷诸国，仅挟私仇，西戎群长，皆有宿怨。突厥之 北，契丹之徒，切齿磨牙，长伺其变”显然是说突厥与东夷、西戎、北狄之间存在的尖锐矛盾及其所 处的孤立状态，而不是说“当时的高丽、契丹、突厥、吐谷浑等北方草原各族从东至西已对（为他们提 供帮助的)隋构成了一个具有严重威胁的孤形包围”。 一摘编自乔凤岐《论开皇年间隋朝与北方民族之间的关系一与金宝祥先生等人商榷》 材料二唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相 待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既 是国君，又是朋友，由此保证了民族关系良性运行。 一摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料三中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许 多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来 我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。 一摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 (1)根据材料一，指出隋朝及北方各民族之间的关系。(2分) (②)根据材料二并结合所学知识，指出唐太宗处理民族关系的“比较成熟的办法”是什么？列举一例他赢 得少数民族爱戴的具体史实。(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识，概括促进中华民族多元一体格局形成的因素。(2分) 2页共3页 15.发展经济促进社会繁荣，是从古至今历史发展的 隋朝粮仓分 涿郡 布示意图 济 材料 河 各阳渠 广通仓仓论仓 阳仓 洛口仓… 通 济 ▣ 渠 长安 605年开 江都。 0 余杭 4运河 江 。都城 逝江∽ 材料二古代生产工具图。 图 材料三 大明宫 化门 秀林门 玄武门 宫 城 城 兴庆 集雀门 翻 兴门 大 个重要主题，阅读材料，回答问题。(8分) (隋朝)西京（长安）太仓，东京（洛阳）含嘉仓、 者米栗多者千万石，少者亦不减数百万。 一一杜佑《通典·食货典》 图二 登观音台望城 唐白居易 百千家似围棋局。 十二街如种菜畦。 遥认微微入朝火。 一条星宿五门西。 历史试题 (1)根据材料一，概括隋朝时期国家粮仓的选址特点。(2分) (2)材料二中，图一图二是唐朝发明的生产工具，分别写出其名称。(2分) (3)根据材料三，分析唐朝长安城的布局特点。(4分) 16.阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料：七下历史大事年表（部分） 时间 事件（史事） 589年 隋灭陈，完成统一 618年 唐朝建立 629年一646年 玄奘西行 641年 文成公主入藏 647年 唐太宗被回纥等族拥戴为“天可汗” 742年一754年 鉴真东渡 907年 唐朝灭亡，五代十国时期开始 960年 北宋建立 979年 宋太宗消灭北汉，结束了五代十国的分裂局面 摘编自教育部组织编写《义务教育教科书中国历史七年级下册》 阅读材料，选择其中两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学中国古代史的知识加以论述。 (要求：观点明确，史论结合，条理清楚) 第3页共3页2025秋季八上历史期中考试试卷答案 题号 2 6 8 9 10 11 12 答案 D B C D C B A D B 13.【答案】(10分) (1)特点：公开竞争、择优录取，以才学为选拔标准。(2分) 确立标志：隋炀帝时期进士科的设立。(2分) (2)变化：增设词科，“词”成为考试内容之一；完善考试制度，推行搜身制、考官隔离制、糊名制、 誊录制等；录取人数大幅增加。(2分) 影响：促进了宋代文学的发展（如词的兴盛）：推动社会读书风气盛行，文化繁荣发展；扩大了统治 基础，加强了中央集权。(2分) (3)认识：制度创新要适应时代发展的需求，能够推动社会进步：制度创新是一个不断完善的过程（如 科举制从隋到宋的逐步发展)(2分) 14.【答案】(8分) (①)关系：隋朝与北方各民族基本保持友好的交往关系；北方各民族与突厥关系紧张。(2分) (2)“比较成熟的办法”：实行开明的民族政策。(2分) 史实：唐太宗得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主。(2分) (3)因素：民族交融；正确的民族政策等等。(2分) 15.【答案】(8分) (1)主要分布在长安、洛阳等政治中心附近，便于物资调配和供应京师。(2分) (2)名称：图一：曲辕犁；图二：筒车。(2分) (3)布局严整对称，坊市分开，呈棋盘式格局。(4分) 16.【答案】(10分) 示例一：观点：唐朝开放的对外政策推动了中外文化交流与发展。 论述：唐朝国力强盛、经济繁荣、文化昌盛，实行开放包容的对外政策，为中外交流创造了良 好条件。唐太宗时期，高僧玄奘西行天竺求取佛经，历经十余年，带回大量佛学经典，不仅促进了 中印之间的文化交流，也为中国佛教的发展奠定了重要基础，其口述的《大唐西域记》更是研究中 亚、印度半岛历史和地理的重要文献。唐玄宗时期，高僧鉴真六次东渡日本，成功后在日本传播唐 朝的建筑、医学、书法、绘画等文化与技术，主持修建了唐招提寺，极大地促进了日本社会的发展， 推动了中日文化的深度交融。 综上所述，唐朝开放的对外政策，既推动了中外文化的双向交流，也提升了唐朝的国际影响力， 为世界文明的发展作出了重要贡献。 示例二：观点：我国古代杰出人物对中外文化交流做出重大贡献。 论证：玄奘西行天竺，历经艰险，带回大量佛经。他翻译佛经，促进了佛教在中国的发展；同 时，他的《大唐西域记》记录了西域、中亚、印度等地的地理、历史、风土人情，成为研究中亚、 印度半岛等地区历史和佛学的重要典籍，促进了中印文化交流。鉴真东渡日本，前五次失败，第六 次成功。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作 出了卓越贡献，促进了日本文化的发展。 综上所述，玄奘、鉴真作为唐朝中外交流杰出人物，推动了中外文化在宗教、科技、艺术等领 域的交流互鉴，印证了我国古代杰出人物对中外文化交流的重大贡献。