第2课 让美德照亮幸福人生 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第2课 让美德照亮幸福人生 同步练习 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 社会公德是人们在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则，涵盖人与人、人与社会、________之间的关系。 2. 社会公德的主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和________，其中后者是社会公德最基本的要求。 3. 家庭美德是公民在家庭生活中应当遵守的行为准则，是塑造个人品德的起点、家庭幸福的保障和________的基石。 4. 家庭美德的主要内容包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家和________。 5. 个人品德是一个人思想境界和道德品质的总和，是每个人________的根本，也是衡量社会道德水准的重要指标。 6. 个人品德以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、________为主要内容。 7. 新时代公民道德建设的着力点是社会公德、职业道德、家庭美德和________建设。 8. 美德是幸福人生的基石，践行美德不仅能提升个人修养，还能促进家庭和睦、________，实现个人与社会的共同发展。 9. 中职生践行美德，要从身边小事做起，将道德认知转化为________，做到知行合一，让美德融入日常。 10. 姜堰中专毕业生严慧“带着奶奶上学”的事迹，生动诠释了________和孝老爱亲的美德，为新时代中职生树立了榜样。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 下列关于社会公德的说法，正确的是（ ） A. 社会公德只约束成年人，与中职生无关 B. 社会公德是衡量社会文明程度的重要标志 C. 爱护公物不属于社会公德的内容 D. 社会公德不涉及人与自然的关系 2. 下列行为中，符合社会公德中“文明礼貌”要求的是（ ） A. 中职生小李在公共场所大声喧哗、随意插队 B. 小王与人交往时言谈得体、举止文明，尊重他人 C. 小张无视交通规则，闯红灯、乱穿马路 D. 小陈在图书馆大声接打电话，影响他人 3. 关于家庭美德的作用，说法错误的是（ ） A. 家庭美德是家庭幸福美满的保障 B. 家庭美德是社会和谐的基石 C. 家庭美德与个人品德无关 D. 家庭美德是塑造个人品德的起点 4. 中职生严慧带着双目失明的奶奶上学，悉心照料奶奶的生活起居，同时刻苦学习，她的事迹主要体现的家庭美德是（ ） A. 勤俭持家 B. 尊老爱幼 C. 夫妻和睦 D. 邻里互助 5. 下列关于个人品德的说法，正确的是（ ） A. 个人品德是个人的事情，与社会无关 B. 个人品德不会影响人际关系 C. 良好的个人品德是安身立命的根本 D. 个人品德不需要通过实践来培养 6. 下列做法中，体现“勤劳善良”个人品德的是（ ） A. 中职生小张主动帮助基础薄弱的同学补习功课，乐于助人 B. 小李好吃懒做，敷衍学习和实训 C. 小王自私自利，从不关心他人 D. 小陈弄虚作假，欺骗老师和同学 7. 新时代公民道德建设的着力点不包括（ ） A. 社会公德 B. 职业道德 C. 家庭美德 D. 个人兴趣 8. 下列行为中，违背社会公德“爱护公物”要求的是（ ） A. 中职生小王自觉爱护校园桌椅、实训设备 B. 小张故意损坏公共垃圾桶、路灯等设施 C. 小陈主动清理公共区域的垃圾，维护环境 D. 小李爱护公共文物，不随意刻画 9. 关于美德与幸福人生的关系，说法正确的是（ ） A. 美德与幸福人生无关，拥有财富才会幸福 B. 践行美德能滋养心灵，收获真正的幸福 C. 只要践行美德，就一定能获得所有想要的幸福 D. 幸福人生不需要美德的滋养 10. 中职生践行美德，下列做法不合适的是（ ） A. 孝敬父母、尊敬长辈，主动承担家务 B. 团结同学、尊敬师长，乐于助人 C. 忽视道德实践，只注重专业技能学习 D. 遵守公共秩序，爱护公共环境 三、多项选择题（每题4分，共20分，多选、少选、错选均不得分） 1. 社会公德的重要作用包括（ ） A. 促进公共生活和谐有序 B. 助力经济社会健康发展 C. 提升国家文明形象 D. 为个人成长提供精神滋养 2. 下列属于家庭美德主要内容的有（ ） A. 尊老爱幼 B. 男女平等 C. 勤俭持家 D. 邻里互助 3. 个人品德的主要内容包括（ ） A. 爱国奉献、明礼遵规 B. 勤劳善良、宽厚正直 C. 自强自律 D. 自私自利、损人利己 4. 结合严慧的事迹，中职生践行美德可以从哪些方面入手（ ） A. 践行家庭美德，孝敬长辈、关爱家人 B. 践行社会公德，遵守公共秩序、乐于助人 C. 锤炼个人品德，勤劳刻苦、自强不息 D. 积极参与志愿服务，传递爱心与正能量 5. 关于“让美德照亮幸福人生”，说法正确的有（ ） A. 美德是幸福人生的重要基石，能滋养心灵、提升境界 B. 践行美德能促进家庭和睦、社会和谐 C. 中职生要将美德融入学习和生活，做到知行合一 D. 良好的个人品德能帮助我们建立良好的人际关系，收获幸福 四、简答题（每题10分，共20分） 1. 结合教材知识，简述社会公德、家庭美德、个人品德的内涵及各自的核心内容。 2. 作为新时代中职生，应如何践行社会公德、家庭美德和个人品德，让美德照亮自己的幸福人生？ 五、材料分析题（10分） 材料：严慧，姜堰中专毕业生，第九届全国道德模范候选人。6岁时母亲离家，12岁时父亲去世，她便与双目失明的奶奶相依为命，从此扛起了照顾奶奶的重担。进入中职学校后，她没有因家庭困难放弃求学，而是向学校申请专门宿舍，过上了一边照顾奶奶、一边刻苦学习的生活。每天清晨，她准时起床读书，再照料奶奶洗漱、用餐，然后匆匆赶去上课；放学后，她第一时间回到宿舍陪伴奶奶，为奶奶洗衣做饭、按摩聊天。在校期间，她尊敬师长、团结同学，主动帮助有困难的同学，积极参与校园志愿服务和社区义务劳动，用行动传递爱心。她刻苦钻研专业知识，努力提升技能，先后获得“江苏省三创优秀学生”“中职国家奖学金”等荣誉，用坚韧与善良诠释了美德的内涵，用实干与坚守收获了成长与幸福，成为新时代中职生的榜样。 结合材料，运用“让美德照亮幸福人生”的相关知识，回答下列问题： （1）材料中严慧的做法，体现了哪些社会公德、家庭美德和个人品德？请结合材料简要分析。 （2）结合材料和自身实际，谈谈你如何像严慧一样，践行美德、收获成长，让美德照亮自己的幸福人生。 参考答案 （一）填空题 1. 人与自然 2. 遵纪守法 3. 社会和谐 4. 邻里互助 5. 安身立命 6. 自强自律 7. 个人品德 8. 社会和谐 9. 道德行为 10. 勤劳善良 （二）单项选择题 1.B 2.B 3.C 4.B 5.C 6.A 7.D 8.B 9.B 10.C （三）多项选择题 1.ABCD 2.ABCD 3.ABC 4.ABCD 5.ABCD （四）简答题 1. ① 社会公德：是人们在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则，涵盖人与人、人与社会、人与自然之间的关系，核心内容是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法（3分）；② 家庭美德：是公民在家庭生活中应该遵守的行为准则，核心内容是尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助（3分）；③ 个人品德：是一个人思想境界和道德品质的总和，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为的内在统一，核心内容是爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律（4分）。 2. ① 践行社会公德：自觉遵守文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的要求，遵守公共秩序，主动帮助他人，爱护公共设施和环境，积极参与志愿服务，做文明有礼的公民（3分）；② 践行家庭美德：孝敬父母、尊敬长辈，主动承担家务劳动，关爱家人，践行尊老爱幼、勤俭持家的要求，维护家庭和睦（3分）；③ 锤炼个人品德：树立正确的道德观念，培养爱国奉献、勤劳善良、自强自律的品质，刻苦学习、脚踏实地，在学习和生活中严于律己、乐于助人，不断提升自身道德修养（2分）；④ 以严慧等道德模范为榜样，将美德融入日常学习和生活，做到知行合一，让美德滋养心灵，实现个人成长与幸福人生的统一（2分，言之有理即可）。 （五）材料分析题 （1）体现的美德：① 家庭美德：严慧悉心照料双目失明的奶奶，体现了尊老爱幼的家庭美德；克服家庭困难，坚持照顾奶奶，体现了勤俭持家、责任担当的家庭美德（2分）；② 社会公德：她尊敬师长、团结同学，主动帮助有困难的同学，积极参与志愿服务和社区义务劳动，体现了助人为乐、文明礼貌的社会公德（2分）；③ 个人品德：她刻苦学习、自强不息，面对困难不放弃，体现了勤劳善良、自强自律、爱国奉献的个人品德（2分）；④ 她用行动践行美德，做到知行合一，体现了新时代中职生良好的道德修养（1分）。 （2）做法：① 以严慧为榜样，树立正确的道德观念，重视美德修养，将美德融入日常学习和生活（1分）；② 践行家庭美德，孝敬父母、尊敬长辈，主动承担家务，关爱家人，维护家庭和睦（1分）；③ 践行社会公德，遵守公共秩序，爱护公共环境，乐于助人，积极参与志愿服务，传递正能量（1分）；④ 锤炼个人品德，刻苦学习专业技能，自强不息、严于律己，主动帮助同学，在实践中提升道德修养（1分）；⑤ 坚持知行合一，从小事做起、从身边做起，让美德滋养心灵，在践行美德的过程中收获成长与幸福，努力成为有道德、有担当的新时代中职生（1分，言之有理即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $