河北衡水市名校2025-2026学年高一下学期4月期中质量检测历史试题

4月高一质量检测 历史参考答案 1.B【解析】材料涵盖法律、经济、民间纠纷仲裁等多方面治理体系，体现文明具备完善的社 会治理和契约意识，结合所学知识可知，这可用于说明当时该地早期文明的发展，B项正确。 两河流域是楔形文字，排除A项；材料无法体现阶层分化的加速和社会关系的和谐，排除 C、D两项。 2.D【解析】货币上铸上国君头像，故而古罗马“行省币”的发行意在促进各地对帝国的认同， 这适应了帝国统治需要，D项正确。材料没有边境军事压力的相关信息，排除A项；材料无 法体现行省政治地位的提高，排除B项；C项表述与材料主旨不符，故而不选。 3.A【解析】结合所学知识可知，材料现象有利于政治秩序的稳定，A项正确。B项表述与材 料主旨不符，故而排除；材料无法体现国王权威的强化，排除C项；材料没有城市自治的相 关信息，排除D项。 4.B【解析】结合所学知识可知，材料所述发明实用性较为突出，B项正确。其余选项表述在 材料中均无从体现，故而不选。 5.A【解析】根据材料中信息“公地（天皇的土地）”“公民”“并授予公民一定的土地”及所学 知识可知，日本孝德天皇的举措有利于推动社会转型，A项正确。武士、庄园出现于10世 纪以后，与材料所述时间不符，排除B、C两项；D项表述与材料主旨不相符，故而不选。 6.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，①番茄和②棉花与所对应地区相符，故答案为C 项。其余选项均与所属地区不符，故而不选。 7.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，葡萄牙率先开辟新航路关键在于国家对航海的筹 备与支持，C项正确。材料无法体现资本主义萌芽的快速发展，排除A项；B、D两项表述 均与材料主旨不符，故而不选。 8.D【解析】结合所学知识可知，材料所述做法加速了资本原始积累的进程，D项正确。亚欧 之间贸易在材料所述内容之前就已经存在，排除A项；B项表述与材料主旨不符，故而不 选；早在15世纪，西欧殖民扩张序幕就已经拉开，排除C项。 9.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，18世纪法国《百科全书》整理的学科条目有利于 科学技术发展，故选C项。材料无法体现书籍类别创新、社会价值观念的改变，排除A、D 两项；材料没有百姓科学素养提升的相关信息，排除B项。 10.A【解析】结合所学知识可知，材料所述变化说明当时英国君主立宪制逐步完善，A项正 确。材料没有三权分立的相关信息，排除B项；材料无法体现国王与内阁矛盾尖锐，排除C 项；英国是君主立宪，并非是民主共和，排除D项。 11.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，美国1787年宪法通过妥协解决各方分歧，体现 务实性，但保留奴隶制，凸显时代局限性，B项正确。保留奴隶制违背天赋人权理念，排除 A项；宪法确立联邦制，是中央集权与地方分权相结合，并非单纯中央集权，排除C项； “消弭”之说表述绝对，排除D项。 12.D【解析】根据表格材料信息并结合所学知识可知，当时英国生产方式出现根本变革，故选 D项。工业革命时期科学与技术尚未紧密结合，排除A项；B项表述与材料主旨不符，故 而不选；材料无法体现重工业成为了支柱性产业，排除C项。 13.C【解析】结合所学知识可知，材料所述历史现象为马克思主义诞生提供了一定的条件，C 项正确。A、B两项表述与材料所述时间明显不符，故而排除；材料无法体现经济危机的危 害，排除D项。 14.B【解析】材料所述现象表明农奴获得人身自由，结合所学知识可知，这促使俄国社会关系 剧变，B项正确。材料无法体现国家工业化初步实现，排除A项；C项表述与材料主旨不 符，故而不选；材料没有土地制度完善的相关信息，排除D项。 15.B【解析】根据材料信息“1834年”“禁止设立关卡，实行免税贸易，采用统一的货币制度” “实行统一税率，并与英、荷、比等国家签订了平等商约”等可知，德意志部分地区减少关 税壁垒，致力于统一市场的构建，故B项正确。材料无法体现欧洲国家间的矛盾，排除A 高一历史第1页 项；材料无法说明德意志关税同盟的成立受到了法国大革命的影响，排除C项；当时德国 统一尚未完成，排除D项。 16.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，柏林会议通过“有效占领”原则协调列强瓜分非 洲的矛盾，加速了列强瓜分非洲的步伐，A项正确。B项表述与材料现象因果关系倒置，排 除B项；C、D两项表述均与材料主旨不符，故而排除。 17.(1)基本特征：由葡萄牙、西班牙主导，王室直接支持；航行范围跨大西洋、印度洋、太 平洋，实现全球航路联通；以掠夺贵金属、拓展贸易为核心目的；推动世界从分散孤立走 向整体。(6分，每点2分，答出其中三点即可) (2)影响：打破各大洲相对孤立状态，世界日益连成一个整体；欧洲与亚非拉建立直接商 业联系，商品流通范围扩大，世界市场雏形出现；大量贵金属流入欧洲，推动欧洲资本原 始积累；物价大幅上涨，引发价格革命，促进欧洲封建制度衰落和资本主义发展；新兴资 产阶级实力增强；开启早期殖民掠夺，给亚非拉地区带来灾难的同时也传播了欧洲文明。 (6分，每点2分，答出其中三点即可) 18.【示例】 论题：近代欧洲思想解放运动推动了社会转型(3分) 阐述：文艺复兴以人文主义为核心，打破中世纪神学对人的束缚，肯定人的价值，推 动欧洲从神权至上转向以人为本，为近代科学、文学艺术发展奠定基础。宗教改革否定罗 马教廷权威，倡导“因信称义”，促进思想解放，推动民族国家形成，为欧洲近代政治格局 变革创造条件。启蒙运动高举理性主义旗帜，提出天赋人权、三权分立等主张，为法国大 革命、美国独立战争等资产阶级革命提供思想武器，推动欧洲从封建专制向近代民主制度 转型。 综上，近代欧洲思想解放运动不断突破思想桎梏，推动社会从封建主义向资本主义转 型，是近代欧洲社会发展的重要动力。(9分) (示例仅供参考，如有其它答案，只要符合题目要求，言之成理也可) 【评分细则】 一等(12~9分)：概念解析准确，要素分解全面、科学；解析充分、逻辑严密、表述 清楚。 二等(8~5分)：能够结合其它相关解析对象解析、较全面；解析较完整、表述清楚。 三等(4~0分)：偏离概念解析对象、观点不明确；解析概念欠缺说服力、表述不清 楚。 19.(1)主要原因：英国较早确立资产阶级统治，政局稳定；海外殖民扩张与圈地运动提供了 资本、劳动力和市场；工场手工业长期发展，积累了丰富生产技术与经验；国内外市场不 断扩大，手工生产无法满足需求；煤铁资源丰富，为工业发展提供原料。(6分，每点2分， 答出其中三点即可) (2)不同之处：科学研究与工业生产紧密结合，科技含量更高；以电力、内燃机为新动力， 进人“电气时代”；重工业、新兴工业（化工、石油、汽车等）成为主导；生产与资本高度 集中，出现垄断组织；几乎同时在美、德等多国开展，规模更广、发展更快；美国、德国 后来居上，超过老牌资本主义国家。(6分，每点2分，答出其中三点即可) (3)共同推动作用：极大提高社会生产力，推动经济快速发展；促进生产方式变革；推动 工业化与城市化进程；推动资本主义世界市场形成与发展；改变世界政治经济格局；加速 世界整体化进程；推动人类社会向现代化转型。(4分，每点2分，答出其中两点即可) 20.(1)主要特点：以“法治”与“民主”为重要价值目标；形成多种路径与模式；与各国国 情相结合。(6分，每点2分) (2)认识：民主与法治是人类政治文明的共同价值追求；政治文明发展模式多样，无统一 路径与固定模式；政治体制受历史传统、民族特性和国情影响，具有鲜明本土化特征；政 治文明演进具有渐进性、长期性；应尊重各国自主选择的政治发展道路，反对照搬他国模 式。（6分，每点2分，答出其中三点即可) 高一历史第2页4月高一质量检测 历史评分细则 17.(1)基本特征：由葡萄牙、西班牙主导，王室直接支持；航行范围跨大西洋、印度洋、太 平洋，实现全球航路联通；以掠夺贵金属、拓展贸易为核心目的；推动世界从分散孤立走 向整体。(6分，每点2分，答出其中三点即可) (2)影响：打破各大洲相对孤立状态，世界日益连成一个整体；欧洲与亚非拉建立直接商 业联系，商品流通范围扩大，世界市场雏形出现；大量贵金属流人欧洲，推动欧洲资本原 始积累；物价大幅上涨，引发价格革命，促进欧洲封建制度衰落和资本主义发展；新兴资 产阶级实力增强；开启早期殖民掠夺，给亚非拉地区带来灾难的同时也传播了欧洲文明。 (6分，每点2分，答出其中三点即可) 18.【示例】 论题：近代欧洲思想解放运动推动了社会转型(3分) 阐述：文艺复兴以人文主义为核心，打破中世纪神学对人的束缚，肯定人的价值，推 动欧洲从神权至上转向以人为本，为近代科学、文学艺术发展奠定基础。宗教改革否定罗 马教廷权威，倡导“因信称义”，促进思想解放，推动民族国家形成，为欧洲近代政治格局 变革创造条件。启蒙运动高举理性主义旗帜，提出天赋人权、三权分立等主张，为法国大 革命、美国独立战争等资产阶级革命提供思想武器，推动欧洲从封建专制向近代民主制度 转型。 综上，近代欧洲思想解放运动不断突破思想桎梏，推动社会从封建主义向资本主义转 型，是近代欧洲社会发展的重要动力。(9分) (示例仅供参考，如有其它答案，只要符合题目要求，言之成理也可) 【评分细则】 一等(12~9分)：概念解析准确，要素分解全面、科学；解析充分、逻辑严密、表述 清楚。 二等(8~5分)：能够结合其它相关解析对象解析、较全面；解析较完整、表述清楚。 三等(4~0分)：偏离概念解析对象、观点不明确；解析概念欠缺说服力、表述不清 楚。 19.(1)主要原因：英国较早确立资产阶级统治，政局稳定；海外殖民扩张与圈地运动提供了 资本、劳动力和市场；工场手工业长期发展，积累了丰富生产技术与经验；国内外市场不 断扩大，手工生产无法满足需求；煤铁资源丰富，为工业发展提供原料。(6分，每点2分， 答出其中三点即可) (2)不同之处：科学研究与工业生产紧密结合，科技含量更高；以电力、内燃机为新动力， 进人“电气时代”；重工业、新兴工业（化工、石油、汽车等）成为主导；生产与资本高度 集中，出现垄断组织；几乎同时在美、德等多国开展，规模更广、发展更快；美国、德国 后来居上，超过老牌资本主义国家。(6分，每点2分，答出其中三点即可) (3)共同推动作用：极大提高社会生产力，推动经济快速发展；促进生产方式变革；推动 工业化与城市化进程；推动资本主义世界市场形成与发展；改变世界政治经济格局；加速 世界整体化进程；推动人类社会向现代化转型。(4分，每点2分，答出其中两点即可) 20.(1)主要特点：以“法治”与“民主”为重要价值目标；形成多种路径与模式；与各国国 情相结合。(6分，每点2分) (2)认识：民主与法治是人类政治文明的共同价值追求；政治文明发展模式多样，无统一 路径与固定模式；政治体制受历史传统、民族特性和国情影响，具有鲜明本土化特征；政 治文明演进具有渐进性、长期性；应尊重各国自主选择的政治发展道路，反对照搬他国模 式。(6分，每点2分，答出其中三点即可) 高一历史第1页4月高一质量检测 历史 注宜事项：1.考试时同为75分竹，两分100分 2.答题甘、专生弄必将自己的出名、准兮江号填写在答题卡相且的但瓦， 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共8分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.两河流域出土的文字泥板（约公元前2113一前2001年）、包合王室布的（乌 尔纳妈法典)条文、神庙谷物与牲畜收支台账、王室土地分配记录，还留存大量 民间文书，部分文书还加避了双方当事人、证人与公取人员的印章.这可用于说 明当时该地 入.象形文字的成然 B.早期文明的发展 C.阶尽分化的加速 D.杜会关系的和谐 2.下图为古罗马发行的“行省币”，正面是是帝像，反面是各行省的拟人化或其他 象征，古罗马“行省币”的发行 入.级解了边境军事压力 B.提高了行省政治地位 C.密切了区坡文明交旋 D.适应了帝国统治需要 3.中世纪西欧（公元5一15世纪）的封君封臣制度以奥约为技心组带：封臣向封君 宜管效忠，承担服兵役、纳贡、协助管理封君事务等义务：封君则向封臣提供土 地、军事保护与司法庇护，双方权利义务通过宜香效忠与习俗惯例加以确立，这 入，有利于政治秩序的稳定 B.藏化了领主与农奴的矛盾 C.有助于强化国王的权威 D.为城市的自治提供了契机 4.公元10一11世记，阿拉伯地区酒现出一大批学者、科学家、天文学家、发明家， 最为耀眼的就是艾尔·加扎利，他设计了大量划时代意义的机械，有提水机，酒 器等，科技工程学著作（精巧机枝的制造知识》收人了他平生的大部分发明。材 料所述发明 入.借鉴了其他文明成果 B.实用性较为突出 C.领先于世界其他地区 D.眼务于政治统治 5,7世纪，日本孝德天皇宜布全国土地为“公地（天皇的土地）”，自由民为国家 “公民“，并授子“公民”一定的土地。日本天皇此举有利于 八.推动杜会转型 B.削弱武士地位 C.打破庄园经济 D.改革选宜制度 6,下表是部分农作物的原产地。与表中①②农作物对应的是 高一历史第1页共6页 原产地代表性农作物 英洲 ① 南亚 毕头 西亚 大泼 四非 ② 入①西瓜：②花生 B.①小麦：②玉米 C.①番茄：②棉花 D.①棉花：②豆类 7.15世纪中后期，葡萄牙亨利王子创办航海学校，系统培养航海人才，组织学者 绘制精准航海地阳、同时大力资助航海船队沿非洲西海岸南下探险：船队每抵达 一处新海岸，便建立贸易据点，收购非洲的黄金、象牙与香料，运回欧洲后获利 廊丰。由此可知，葡萄牙常先开辟新航路关键在于 入资本主义萌芽的快速发展 B.科学革命的兴起发展 C.国家对航海的筹备与支持 D.人文主义思想的流行 8.17世纪荷兰东印度公司成立后，不仅拥有贸易经营权，还被荷兰议会授子宜战 舞和、建立殖民地、征收欧税等特权，其在殖民地强制当地居民种植经济作物， 低价收购、高价销往欧洲，揠取巨额利涧。同时，荷兰东印度公司还在殖民地建 立军事要塞，材料所述做法 A开启了亚欧之间的贸品往米 B.导致了欧洲价格革命的爆发 C.拉开了西欧殖民扩张的序幕 D.加速了资本原始积累的进程 9.下表为18世纪法国（百科全书》整理的学科条目数统计表（部分）.这 数学964 哲学 920 化学 733 药学 578 政治 386 游戏 324 测量 209 迷信 197 居家 186 人有助于书箱类别创新 B.提升了百姓科学素养 C.有利于科学技术发展 D.改变了杜会价值观念 10.1689年英国〈权利法案》颜布后，议会掌掘立法、征税、军事等枝心权力，但 国王仍保留内阁召集、官员任免、外交等行政权力：18世纪初以后，国王不再 出席内阁会议，内阁大臣（首相）转而由议会下院多数党领袖担任，这一变化 说明当时英国 A.君主立宪制逐步完善 B.三权分立机制日益形成 C.国王与内阁矛盾尖锐 D.民主共和理念得到践行 11.1787年英国制宪会议上，大州与小州、南方与北方代表争论激烈，最终达成妥 协：国会实行两院制，参议院每州平等两名议员，众议院按人口比例选举产生： 保留南方奴隶刷，但将暴人奴隶按五分之三人口折算计人州总人口，用于分配 高一历史第2页共6页 众议院席位.这反映出萸国1787年宪法 八.践行了天层人仅的启架理念 B.具有务实妥协与时代局限性 C.确立了中央集仅的政治体制 D.消耳了国内区城之问的分发 2.下表为1838年至1856年间英国精纺呢皱厂的动力情况（单位：马力）.由此可 见，当时英国 蒸汽 水力 时同 蒸汽量 百分比 水力量 百分比 1838 5,863 81.7 1,313 18.3 1850 9.890 85.9 1,625 14.1 1856 13,473 90.4 1,431 9.6 八.科学与技术实现紧密站合 B.社会经济结构发生嬗变 C.重工业成为了支柱性产业 D.生产方式出现根本变革 13.19世记三四十年代，欧洲爆发法国里昂工人起义、英国宪章运动、想意志西里 西亚纺织工人起义，三大工人运动标志着无产阶级作为独立政治力量登上历史 舞台：同时，空想社会主义者对资木主义制度进行深刻批判，提出构建理想社 会的设想，由此可知，这些历史现象 A.准备了英国资产阶级革命的群众基础 B.使巴黎公牡的影响增强 C.为马克思主义诞生提供了一定的条件 D.形显了经济危机的危害 14.1861年，俄回沙是亚历山大二世领布废除农奴法令，规定农奴获得人身自由， 可通过赎买方式获得份地，但份地数量、价格均由地主举控，农奴需承担高额 赎金：改革后，俄国农奴数量大幅诚少。这促使俄国 入国家工业化初步实现 B.杜会关系剧变 C.农民与地主关系援和 D.土地制度完善 15.1834年，德意志关税同盟成立，该同盟包括德意志的18个邦，占德位志领土 的3/4，同盟内禁止设立关卡，实行免税贸易，采用统一的货币制度。关税同 盟作为一个整体实行统一税常，并与英、荷、比等闻家签订了平等商的。可见， 饱意志关税同四的成立 A藏化了欧湖俱家间的矛盾 B.致力于统一市场的构建 C.受到了法国大命的影响 D.得登于统一事业的完成 16.19世纪末，西方国家无视非洲国家主权与民族界限.随意划分殖民地边界，很 短时间内，非酬几平被列强瓜分完毕.此外，列强在殖民地可自由进行贸易、 建立军事据点，这主要缘于 A列强“柏林会议”的召开 B.世界殖民体系的形成 C.萸国“大棉政，”的歧动 D.国际局势的日益紧张 高一历史第3页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 15世纪木至16世纪初，茹菊牙、西班牙单先开启运头就海。葡菊牙沿非洲西 海岸南下，拉达印度；西班牙支持哥伦布横健大西平发见长训，麦哲伦船队完成环 球就行。斯航路开中后，欧训商人将毛防织品、全属制品运往亚非拉，从亚训造回 香料、丝拥，从美刑掠夺黄金、白低、蓝燕等。16世记，西班牙从关洲运回的白银 占世界总产量的80%以上，大量贵全属通入政洞，导政抽价上派3倍以上，传统封 建领主收入机减、而从事商业、手工业的斯兴资产阶筑时富远追积累， 一摘编自（中国大百科全书·外国历史）等 (1)根据材料，概括新航路开辟的基木特征，(6分) (2)根据材料井结合所学知识，分析新航路开辟的影响。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求.(12分) 材料 思想解 代表人物 核心主张 历史影响 北运动 提侣人文主义，肯定人的 文艺 但丁、 复兴 价值与尊严，反对神权至 推动吐洲思想解汝，为近 达·芬奇 代科李发展英定思想基曲 上 宗批 主张“因信称义”，简化 打成天主花会精神基断， 马丁·路传 宗教仪式，否定罗马教是 改革 促进民族国家形成 权成 快尔秦、 侣导理性主义，主张天政为资产价以革命提供思趣 启震 孟他斯格、 人权，三权分立、人民主 火器，推动近代责产价域 运动 户被 权 民主改治建立 捕编自齐世荣总主编（世界史》等 根据材料并结合所学知识，拟定一个具体的论题，并加以闸述。（要求：论题明 确，持论有据，论证充分，表述清晰) 高一历史第4页·共6页 19.阅读材料，完成下列要求.(16分) 材料一 ]8世纪60年代，英回织布工哈格里夫斯发明珍托机，玛开了工业革分的序星， 元种改良的燕汽抗投入使用，提供了便妆有效的动力，阳底打玻了自然条件对生产 的限制，执器生产迎步取代手工劳动，桑中化的工厂制度成为主流生产组积形式. 棉防织业单先实现机械化、进而带动治金、采矿、文通运输等行业企面变羊，燕汽 机车与汽船的出现让珍区城运输念发使捷，到19世纪中十，英四机器制迪业基本建 成，完成工业苹命，域市人口运是农村，受细斯特、伯明输等工业城市迅选据起， 英回凭借压倒性的工业优势成为“世界工厂” 一摘谕自钱乘旦（英国通史）等 材料二 19世纪六七十年代，科学研究成果开地网工业生产紧密塔合，批起第二次工业 羊今浪潮。电力作为断能源进入生产生活领域，成为取代茶汽的新动力，内热执的 发明则解决了交通工具的动力难题，汽车、飞执相继问世，石油工业、化李工业、 钢快工业等新兴产业迅猛发展，生产与背本高度集中，业断血织应运而生，花安了 自由资本主义的生产格局。美回、他回凭岱对斯技术的快追应用，工业发展造度这 炮老牌资本主义回家，世界工业生产格局被重皇，背本主义世界市场最终形成， 一摘缩自吴于廑、齐世菜（世界史·近代史编）等 材料三 两次工业革今是人奥近代化进狂中的里租痒式变羊，第一次工业革命以经脸奴 爪为基幽、以旅汽机为轼心动力，将人奥推入“蕃汽时代”，实现了生产方式从手工 到抗器的弯越，让黄本主义世界市场初步形成！第二次工业莱命以科学理论为先导， 以电力和内燃机为核心动力，将人类带入“电气时代”，推动生产虹织形式向基断过 建，贵本主义世界体系最终骑立。两次工业羊命屁板大解放了壮会生产力，也深刻 改变了世界政治经济格局，推动世界历史向着整休化、现代化的方向加述迈进， 一摘编自[萸]斯塔夫里阿诺斯《全球通史)等 (1)根据材料一并结合所学知识，概括工业革命首先在英国发生的主要原因 (6分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命相较于第一次工业革命 的不同之处.(6分) (3)根据上述材料并结合所学知识，说明两次工业革命对世界历史发展进程的 共同推动作用。(4分) 高一历史第5页共6页 20.阅读材料，完成下列要求.(12分) 材料 在人夹改治文明发晨过程中，“法治”与“民主”是政治文明所追求的双重价值 日标，但民主与法治建设既不存在统一挺式，也不存在饶一路径。世界政治文明的 发晨经历了三种淡进模式，即“法治先行于民主”的休制演进，“民主先行于法治" 的休制资进和“民主缺乏的法治”的体制淡进。…英囚“汉会内间制”体见了光 荣莱命以来英式配合政体浙进淡进的英回气质：美回“总统制”体见着美刑大陆相 对开放、平等、自由的壮会气质， 一摘编自正波（世界政治文明演进之模式与锁效分析） (1)根据材料并结合所学知识，概括人类政治文明发展的主要特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对人类政治文明发展的认识。(6分) 高一历史第6页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App