2025-2026学年河南省郑州市统编版六年级上册期末学情调研道德与法治试卷

2025—2026学年上学期期末学情调研 六年级 道德与法治 温馨提示：此卷为试题卷，请在答题卡上作答。 国家之未来，系于少年；少年之力量，源于对宪法的信仰。学校将精心策划并开展一系列法治宣传活动，请你一同参与。 【活动一】六年级全体师生将共同承担以“宪法在我心中”为主题的布展任务。请完成下列1～4单选题，选出正确的选项。（每题2分，共8分） 1. 老师：小南，你知道《中华人民共和国民法典》的立法基础和依据是什么吗？ 小南：宪法。以上师生的对话内容体现了宪法（ ）。 ①是国家的根本法 ②具有最高的法律效力 ③可以取代其他法律 ④是规定犯罪和刑罚的法律 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 某班准备召开“我们的守护者”主题班会，通过采访同学和老师，深切感受到法律和我们的生活息息相关。观察下列生活场景，与其相关的法律对应不正确的是（ ）。 A. 小强为搞钱上网，与同伙拦路抢劫——刑法 B. 小丽的妈妈与保险公司签订保险合同——民法 C. 小美网购拉布布发现质量问题，向有关部门投诉——劳动法 D. 小亮的叔叔开车上班为了赶时间，闯红灯——交通法 3. 小浩妈妈在商场给他买了一双运动鞋，他在家试穿时发现尺码不匹配，小浩妈妈便与商家沟通，商家以“离柜概不负责”为由，不同意进行更换，后经多次交涉，商家最终同意更换。这告诉我们（ ）。 ①法律调整社会关系，保护合法权益 ②法律通过调解纠纷，保障人民安居乐业 ③法律是判断是非曲直的标尺 A. ①②③ B. ②③ C. ①② D. ①③ 4. 加强宪法学习宣传教育是实施宪法的重要基础，某校六年级决定为此开展主题活动，以下方案符合主题要求的是（ ）。 ①组织班级开展宪法诵读比赛 ②邀请区人民法院的法官到校开展有关宪法知识宣讲 ③在学校一角设置宪法图书专区 ④走进“五四宪法”历史资料陈列馆开展探究性学习 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【活动二】六年级全体师生将共同承担以“我是守法小公民”为主题的布展任务。请完成下列5～7单选题，选出正确的选项。（每题2分，共6分） 5. “凡具有中华人民共和国国籍的人，都是中华人民共和国公民。”下列关于公民的说法正确的一项是（ ）。 A. 公民的身份与国家密切相关，出国的人就不是中国公民了。 B. 犯罪后被判刑，就失去公民身份了。 C. 外籍华人不具有中国国籍，所以不是中国公民。 D. 只有年满18周岁，才是中国公民。 6. 居民身份证上有姓名、生日、家庭住址等信息，应注意保密，避免个人信息泄露后，被不法分子利用，损害自己或家庭的利益。下列措施中，不属于加强对公民个人身份信息保护的一项是（ ）。 A. 妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据以及其他包含个人信息的资料。 B. 身份证丢失，要及时到公安机关挂失。 C. 个人身份信息不可以随意泄露，所以警察也无权查验居民身份证。 D. 身份证最好不要借给他人使用。如果请他人代自己办事，也要托付给信任的人。 7. 某班同学计划以“国家尊重和保障人权”为主题，拍摄一组微视频。下列与这一主题相符合的是（ ）。 ①公安机关严厉打击网络诈骗行为 ②国家为残疾人发放生活补助 ③政府修建公共图书馆免费开放 ④村委会开展村民就业培训 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【活动三】六年级全体师生将共同承担以“我们是国家小主人”为主题的布展任务。请完成下列8～9单选题，选出正确的选项。（每题2分，共4分） 8. 道德与法治课上，某班的同学开展“我国国家机构”的活动性学习，制作了如下思维导图，请你和他们一起补充完整（ ）。 A. ①公安机关 ②行政机关 B. ①监察委员会 ②立法机关 C. ①人民检察院 ②审判机关 D. ①人民政府 ②监察机关 9. 几位小学生关注到学校周边上下学时段交通拥堵，影响同学们出行安全，于是在老师指导下，经过调查研究，向当地政府有关部门提交了一份关于缓解学校周边交通拥堵的书面建议。这一行为体现了（ ）。 A. 小学生直接参与国家事务管理 B. 公民通过民主选举表达意愿 C. 小学生积极参与民主生活，建言献策 D. 民主监督促进政府改进工作 【活动四】六年级全体师生将共同承担以“我们受特殊保护”为主题的布展任务。请完成下列10～11单选题，选出正确的选项。（每题2分，共4分） 10. 近日，国家卫健委公布我国低龄段近视相关调查结果：2025年我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中小学生35.6%，初中生71.1%，高中生80.5%，近视防控任务非常艰巨。国家卫健委建议尽量避免学龄前儿童使用手机和电脑。该建议（ ）。 A. 能完全避免未成年人近视的发生 B. 体现了国家给予未成年人特殊的保护 C. 要求未成年人应远离手机和电脑 D. 体现了未成年人容易受到不法分子的侵害 11. 近年来，全球新型毒品不断迭代更新，为了给下一代筑牢“防火墙”，公安禁毒部门坚持每年开展全民禁毒宣传月活动；二十三万余所学校组织学生接受系统禁毒教育；社会加大宣传力度，营造自觉抵制毒品的浓厚氛围。筑牢的“防火墙”给未成年人提供了（ ）。 ①政府保护 ②学校保护 ③社会保护 ④家庭保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【活动五】六年级全体师生将共同承担以“宪法保障我们的权利、国家的一切权力属于人民”为主题的布展任务。请结合所学知识，完成12～13题。（每题4分，共8分） 12. 读题填一填（填序号）。 下列情境中，既是权利又是义务的是___________________________，属于行使基本权利的是___________ ，属于履行基本义务的是__________________。 A.过马路时，要遵守交通法规 B.在学校里接受义务教育 C.保守国家秘密 D.爸爸缴纳个人所得税 E.公共场所禁止吸烟 F.借了别人的东西，要及时归还 G.工作一年后，妈妈享受到了带薪年假 H.李叔叔在报刊上发表文章获得报酬 13. 请你将字母代号填入下图中合适位置。 A.人大代表 B.人民代表大会 C.人民 D.“一府一委两院” 【活动六】六年级全体师生将共同承担以“权利运行受监督、预防未成年人犯罪”为主题的布展任务。请结合所学知识，完成14～15题。（每题5分，共10分） 14. 习近平总书记多次强调：“要健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。”“领导干部使用权力，使用得对不对，使用得好不好，当然要接受党和人民监督。不想接受监督的人，不能自觉接受监督的人，觉得接受党和人民监督很不舒服的人，就不具备当领导干部的起码素质。”习近平总书记在党的十九大报告中指出，要加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。 以上材料说明了国家机关接受监督的重要性，结合课本知识，说说作为中国公民采取什么监督方式。监督时要注意什么？ 15. 【法治守护少年成长】 《治安管理处罚法》 第六十条 以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的……给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施。学校明知发生严重的学生欺凌或者明知发生其他侵害未成年学生的犯罪，不按规定报告或者处置的……对其直接负责的主管人员，建议有关部门依法予以处分。 校园欺凌的主要行为 结合漫画，如果你遇到了校园欺凌，你该怎样做？请你告诉大家校园欺凌的危害？ 2025—2026学年上学期期末学情调研 六年级 道德与法治 温馨提示：此卷为试题卷，请在答题卡上作答。 国家之未来，系于少年；少年之力量，源于对宪法的信仰。学校将精心策划并开展一系列法治宣传活动，请你一同参与。 【活动一】六年级全体师生将共同承担以“宪法在我心中”为主题的布展任务。请完成下列1～4单选题，选出正确的选项。（每题2分，共8分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【活动二】六年级全体师生将共同承担以“我是守法小公民”为主题的布展任务。请完成下列5～7单选题，选出正确的选项。（每题2分，共6分） 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【活动三】六年级全体师生将共同承担以“我们是国家小主人”为主题的布展任务。请完成下列8～9单选题，选出正确的选项。（每题2分，共4分） 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【活动四】六年级全体师生将共同承担以“我们受特殊保护”为主题的布展任务。请完成下列10～11单选题，选出正确的选项。（每题2分，共4分） 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【活动五】六年级全体师生将共同承担以“宪法保障我们的权利、国家的一切权力属于人民”为主题的布展任务。请结合所学知识，完成12～13题。（每题4分，共8分） 【12题答案】 【答案】 ①. B ②. GH ③. ACDEF 【13题答案】 【答案】 【活动六】六年级全体师生将共同承担以“权利运行受监督、预防未成年人犯罪”为主题的布展任务。请结合所学知识，完成14～15题。（每题5分，共10分） 【14题答案】 【答案】一、公民行使监督权的方式: 向人大代表反映情况、提出意见建议； 通过信访、写信、打电话、政府官网留言等方式，向有关国家机关提出批评、建议、申诉、控告、检举； 通过新闻媒体、网络平台进行舆论监督，监督国家机关工作。 二、监督时要注意的事项： 要实事求是、依据事实，不能捏造、歪曲事实； 不得诬告陷害、恶意诽谤他人； 要遵守法律、依法有序监督，采用合法正规渠道； 理性文明监督，不扰乱公共秩序。 【15题答案】 【答案】 勇敢说“不”，及时求助（告诉老师、家长或报警）； 危害：伤害身心健康，破坏校园和谐，可能触犯法律。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $