2026年辽宁省铁岭市部分学校中考三模化学试题

2026年中学生能力训练 化学模拟练习（三) (本试卷共14道题满分50分物理和化学考试时间共150分钟) ※考生注意：请在答题卡各题目规定答题区城内作答，答在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质避：H一1C一120一16Mg一24Ti48Fe一56 第一部分选择题（共10分) 本部分共包括10道小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求。 1.氢元紧(C1)是维持正带生命活动必需的常是元紫。下列衣示2个氯原子的是 A.2C1 B.2CI- C.Cl2 D.2Cl 2. 氮气常用作文物保护气，主要是利用了氮气 A.无色无味 B.难溶于水 C.性质稳定 D.沸点低 3.我国自主研制的海腆铌酸锂(LbO])光子毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。锂元资 和铌元奈在元素周期表中的信息如下图所示。下列有关说法不正确的是 A.锂的原子序数是3 B.两种元数的本质区别是质子数不同 3 Li 41N6 C.铌原子中含有41个质子 纽 促 694 92.91 D、等质昼的两种金属，铌的原子数目多 4.实验室用10L5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，并进行铁丝燃烧实验。下列实 验操作规范的是 边风化蹈溶预 水 A.检查气密性 B.取用液体 C.收集邻气 D.铁丝燃烧 5,实现物质的转化是化学的价值之一。下列有关说法不正确的是 A.硫在一定条件下能转化成二氧化疏 B.催化剂在反应前后性质没有发生变化 C. 植物通过光合作用能把二氧化碳转化为氧气 D.工业炼铁是把铁元素转化为单质 6. 某种蛇孢菌素(C26HO4)具有抗癌作用.下列关于这种蛇孢菌寮的说法正确的是 A.蛇孢菌索的组成元素与酒精相同 B.蛇孢茵紫在空气中燃烧可能生成SO2 C. 蛇孢菌紫由26个碳原子、38个氢原子和4个氧原子构成 D.蛇孢菌素中碳元岽的质量分数小于氢元素的质量分数 7.生活离不开化学，下列说法正确的是 A.食品与化学：用亚硝酸钠代替食盐来脆淡鱼、肉等食品 B.健康与化学：合理用药对保障人体傀康有重要作用 C.材料与化学：铝合金属于合成材料 D.安全与化学：厨房燃气泄漏，应立即打开排气扇通风 8.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的垂要价值，下列说法错误的是 A.化学观念：单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的纯净物是单质 B. 宏观与微观：H0和H02化学性质不同，是因为它们的分子构成不同 化学换拟练习（三） 第L页（共4页） C.侠型与推理：化学变化一定伴随着能变化，有能变化的过程一定发生了化学 变化 D.探究与创新：将燃着的横条伸入充满CO2的集气瓶中，镁条继续撚烧，瓶壁出 现黑色物质，可推知CO2在一定条件下可以支持然烧 9.宋代（开宝本芈》中记教了KNO,的制取过程，“所在山，冬月地上有霜，扫取 以水淋汁后，乃旅炼而成”。下列说法错误的是 A.“地上有霜”，是KNO,在“冬月”因温度降低，溶解度减小而结晶析出 B. “扫取”时常会混入泥沙，“以水淋汁”是进行溶解，再用过滤的方法除去难溶 性杂质 C. “浟炼”至有晶体析出时，溶液是KNO,的饱和溶液 D.通过以上制取过程能得到纯净的NO; 10. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去铜粉中泥有的碳粉 将混合物在空气中充分灼烧 取等量样品，加等温、虾量水溶解，比牧温度 B 鉴别硝酸铵和氨化钠固体 变化 C 降低NaCl固体中的MgCl2合 用饱和NaCI溶液充分没泡，过滤、洗涤、干燥 D 检验NaOH溶液是否变质 加入过量稀盐酸 第二部分非选择题（共40分) 本部分共包括4道小题。 11.（10分)实验是学习化学知识、培养化学素养的亚要手段。 I.二氧化碳的实验室制取与性质 图1为实验室常用仪器和装置的示意图，根据题意回答问题。 ○弹贤头 浓姐的C0,气体 b 型多孔 见料板 水 纱油 干燥的 止密 紧色小花 B 0 甲 乙 图1 图2 (1)实验室制取C02的化学方程式为 (2)若要检验CO2,可将发生装程与B装连接，B中应盛放的试剂是 (3)实验室制取C02时，可用C装置收集，导管要伸到集气瓶底部目的是 (4)若要测量产生CO2的体积，应将D装置的 (填“a”或“b”)端与量 简连接。 (5)图2装凰可用于探究C02的性质。若关闭弹簧夹Ⅱ、打开弹簧夹I,紫色小花（用 石蕊溶液染成)变红：若关闭弹资夹I、打开弹资夹Ⅱ，紫色小花不变红。则甲中 所盛的试剂可能是 (填数字序号)。 ①浓疏酸 ②浓NaOH溶液 ③饱和NaCI溶液 通过科学分析实验现象，获得正确的结论 利用如图所示的实验茨置探究物质的性质，己知M、均为初中化学常见的物质， 其中M的浓溶液具有吸水性。向①一⑥物质中滴加稀酸M,观察现象。 (6)①处使紫色石蕊溶液变红的粒子是 已石 (7)判断锌与铜的金尻活动性顺序依据的实验现象是 0 EBH A。M木O (8)④处铁钉上的铁锈消失，反应的化学方程式为 (9)若⑥处N为氢氧化钠溶液，滴加稀酸后，测得溶液的pH 为3，则溶液中的溶质有 。发生的反应属于 3n收附9久月传你水 (填基本反应类型) 化学模拟练习（三) 第2页（共4页） 12.(11分)我在科技领域的发展引起世界关注，请回答下列相关问题， 1.化学与航天 (1)航天员舱外航天服使用的聚氨酯橡胶是 (填“隔热”或“导热”)材料。 (2)为减轻飞机结构重，在机身的设计上还更多的使用新型的铝合金材料。在铝合 金中加入微量的钪（Sc)，经超塑性处理后，其延伸率可达到1I00%。金属钪可 由电解氯化钪（ScC,)制得，同时产生氯气(C12)，其反应的化学方程式 为」 一，此方法中的能量转化为 (3)空间站中使用反渗透膜技术净水，反渗透膜孔径：0.1~1.0纳米（nm),可截留 离子（如Na*、C1)及分子量大于100的有机物。我们在实验室做粗盐的提纯实 验时，所用的普通滤纸的孔径尺度为 （填字母序号)。 A.大于1.0纳米(nm) B.0.1~1.0纳米（nm) C.小于01纳米（nm) Ⅱ.化学与航海 (4)“雪龙2”号是我国自主建造的全球第一艘双向破冰极地科考船。试推测，制造 “雪龙2”号船体材料应具有的物理性质和化学性质分别是 。(各答一点) 破冰船前部耐压壳体使用的是钛合金。如图为制取金属钛的主要过程。 档悦 →生铁幼况、氢气 过飛仅畅 饮铁矿 焰炼 反① →0，→红化、→C以，→压丽+ 反监② 反应® 资料：钛常温下不和非金屈、酸反应 (5)反应①熔炼开始前需要将钛铁矿旷（主要成分为FTiO)和焦炭磨碎的原因是 (6)反应②在高温下进行，生成TC和一种有海气体，其化学式为】 (7)反应③是在高温、氩气的环境中进行的，其中氩气的作用是 若要生产 12t钛，至少需要镁的质量 (8)从反应③后的固体中获得纯净的金属供，向固体中 13.(8分)阅读下面科普短文。 氨气是制备各类含氨化合物的基础原料，广泛应用于化工生产、制冷、工业脱硝 等多个领域，在生产、储存和使用过程中极易产生氨氮废水。这类废水，必须经过专 业化处理，达标后才能对外排放，从原料制备到废水治理的全流程，都墓含若核心化 学原理与工艺技术。 I.氨的合成：工业上常用氨气和氢气为原料，用FO,作催化剂在一定条件下合 成氨气，在高温环境下，部分F3O4会被氢气还原为FcO,催化剂组分随之发生改变。 Ⅱ.氨的应用：氨气的性质决定了其多元用途：液氨汽化时会吸收大量热量，因 此常被用作环保制冷剂：工业上还可利用氨气的还原性，去除尾气中的一氧化氨，生 成水和一种气体单质，实现脱硝脱污，减少大气污染。 Ⅲ.氨氮废水处理：氨氮废水是含氮化工环节的主要污染物，水体中的氮元素通 常以氨氮(NH4+或NH)、硝氮(NO2或NO;)形式存在。工业常用处理流程如图 所示。 物X热空4( 次第酸钠溶液 ◆N 充浓度敛氮成水一吹段一→长浓度安策皮水氧化 NHy 图1 →含NC1皮水◆…→达标推放 主要分为“吹脱”和“氧化”两步。吹脱阶段，实现初步脱氨：氧化阶段，完成 深度脱氮。实际处理中，次氮酸钠(NCIO)的投放量直接影响氨氮去除率和总氨残 留宰，“氧化”时，次氯酸钠投入质量m(NaClo)对废水中的氨氮去除率 反应转化的氨氮总质量×100%)和总氨残留率 309 。框去良率 原成水中的氮元紫总质量 。9氨H明率 处理后利余的组元素总质量 100%)的影响如图2所示。 原应水中的氨元素总质量 图2 化学积拟练习（三） 第3页（共4页） 依据文内容，回答下列问题。 (1)工业上可通过分离 获得氮'（用作原料来合成氨气。合成氨气的过程中 固体催化剂所含佚元茶的质量分数 (填“升高”或“降低”)。 (2)液氨制冷时，发生改变的是 (从微观角度解释)。 (3)利用NH去除汽车尾气中的NO,该过程中化合价发生变化的元茶是 (4)如图1所示“吹脱”时，加入物质X,将NH转化为NH,并通入热空气将 NH吹出。物质X可选用 （填字母)。（提示：饺根和氢氢根结合可 以生成氨气) A.稀盐酸 B.NaOH溶液 C.熟石灰 D.生石灰 (5)根据图1写出NaCIo将NH反应转化为N2的化学方程式为 (6)根据图2分析随着NCO投入质量逐海增加，氨氮去除率的变化规律是： 当mNaC1O)>m时，废水中总氮残留率上升的原因是 4.（11分)卫生间马桶、瓷砖内壁长期使用后，容易附着水垢、铁绣等顽固污垢，消水 难以彻底消洗，人们常选用洁圆剂进行消洁。小组同学对洁厕剂展开各种探究活动。 【查阅资料】a,垢状物的主要成分为难溶性碳酸盐及铁锈，均难溶于水、与酸发生反应。 b.洁厕剂中常含有的无机歃为盐酸或硫酸。 ℃.常见酸与盐反应规律及溶解性：疏酸与氮化钡溶液反应生成硫酸钡白色 沉淀，盐酸与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀。硫酸织、氯化银均 不溶于水，也不溶于稀硝酸。 任务一：验证洁厕剂的成分是盐酸、疏酸中的一种或两种 【实验验证】(1)取少量稀释后的洁厕剂分别加到试管①、②、③中。 编号 操作 现象 结论 ① 向试管①中加入打磨光尧的铁钉 ② 向试管②中滴加BaC溶液，振荡图 无现象 洁阋剂中 含有盐酸 向试管③中先滴加AgNO,溶液，再滴加足量稀硝酸 任务二：探究影响洁厕剂除水垢效果的因素 【实验设计与分析】同学们将大小、质量相同的水垢分别浸泡在4种洁厕剂（体积均 为50mL)中进行实验，记录如下： 编号 ① ② ③ ④ 洁厨剂浓度 3% 3% 3% 5% 洁厕剂溶液温度 20C 30℃ 35C 30℃ 水垢块质景g 实验前 10.0 10.0 10.0 10.0 10分钟后 5.6 2.3 0 0 (2)通过对比①、②和③，得出的结论是 (3)依据实验 (填编号)可验证洁厕剂浓度影响洁厕剂除水垢效果。 (4)结合实验结论和盐酸性质，使用洁厕剂时建议常温下（避免高温）不加水稀释直 接使用，分析原因 任务三：测定洁厕剂中盐酸含量 可通过洁厕剂中的盐酸与碳酸氢纳反应生成的CO的质量来测定酸的含量。装 如图： 冬N圈剂 氨气 碱石灰主要成分： 碳腔氢钠/人 氢氧化钠和氧化钙 碱石灰队石灰 C D （5)向锥形瓶中 (填“缓慢”或“快速”)加入洁厕剂，发生反应的化学方 程式为 (6)实验中可通过测定装置 (填字母)反应前后的质量来确定产生CO2的质 量。还需要的实验数据是 的质量。 (7)若无装凰D可能会导致测定的结果 (填“偏大”或“偏小”)。 (8)实验中锥形瓶内的碳酸氢钠应足量还是少量？请说明理由 化学模拟练习（三) 第4页（共4页） 化学模拟练习（三）参考答案 一、选择题（每题1分） 题号 2 10 答案 C D B A B D A 二、非选择题（每空1分) 11.（10分) (1)CaCO:+2HCI=CaCl2+H2O+CO21 (2)澄清石灰水 (3)排尽瓶中的空气，使收集气体更纯净 (4)a (5)①② (6)H (7)②锌的表面有气泡③铜的表面无现象 (8)Fe2O3+3H2S04=Fez(S0)3+3H2O (9)H2SO4、Na2S0: 复分解反应 12.(11分) (1)隔热 通电 (2)2ScC1, 2Sc+3C12↑ 电能转化成化学能 (3)A (4)硬度大（合理即可) 耐腐蚀（合理即可) (5)增大反应物间的接触面积，使反应更快更充分 (6)C0 (7)保护气，防止高温下铁、钛被氧化 12 (8)足量稀盐酸充分反应后，过滤洗涤干燥 13.(8分) (1)液态空气 升高 (2)分子间隔 (3)氮（或N) (4)BCD (5)3 NaCIO+2 NH3=N2+3 NaCl+3 H2O (6)先增大后不变 因为部分氨气被转化为NO2一或NO3,留在废水中。 14.（11分) (1)①有气泡溶液由无色变成浅绿色 ③有白色沉淀，白色沉淀不消失 (2)其他条件相同时，温度越高洁厕剂除水垢效果越好 (3)②④ (4)温度高盐酸有挥发性，洁厕剂浓度减小，加水稀释后，洁厕剂浓度减小，影响除垢 效果 (5)缓慢 HCI+NaHCO:=NaCl+H2O+CO21 (6)C 洁厕剂 (7)偏大 (8)足量理由是使洁厕剂中的盐酸完全反应，测定结果准确。 化学试题参考答案及评分标准第1页（共1页)