4.3国际合作课件2025-2026学年高中地理人教版选择性必修3

情境导入 2016年初，越南南部的湄公河三角洲遭受百年来最严重的旱灾。应越南的请求，我国与2016年3月15日至4月10日从位于湄公河（澜沧江）上游的景洪水库向下游实施应急补水，帮助越南及湄公河流域其他国家缓解了旱情。 问:这条河流叫什么？流经哪些国家？中国为什么要“帮助”邻国放水？保障本国资源安全时，能否“以邻为壑”？ 图3 中国云南景洪水电站开闸放水 图2 越南湄公河三角洲田地干裂 图1 越南湄公河三角洲 ——第三节—— —— 全球视野下的资源与环境安全共治 第四章保障国家安全的资源、环境战略与行动 国 际 合 作 ▋课程标准 举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。 ▋学习目标与核心素养 综合思维：分析国际合作的必要性与主要途径 区域认知：通过区域合作案例，理解各国资源与环境差异 人地协调观：树立人类命运共同体理念，理解“共同但有区别的责任” 地理实践力：通过模拟活动，体会中国的大国担当 板块一：国际合作必要性 A 必要性 🌍 全球性问题：气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少 → 任何国家不能独善其身 🌊 跨国、跨地区影响：国际河流、污染物跨境转移 → 易引发环境难民，需区域合作 🤝 全球化属性：不能牺牲他国安全来保障本国安全 学生活动：快速阅读教材，回答下列问题（3分钟） 1.为什么需要国际合作？ 2.遵循什么原则？ 公平、共同但有区别等原则。 板块二：合作的特点与途径 B 特点：意愿高、涵盖面广、影响面宽、活动频繁等。 设问：世界各国如何解决纷争、共享资源？ 途径 签署全球性公约并履约（气候变化、生物多样性等） 双边或多边合作协议（澜湄合作、一带一路绿色基建） 资金援助与技术援助（绿色能源、环保技术） 人员交流与能力建设 思 考 每种途径的国际合作对保障资源、环境领域国家安全有什么作用？ 有利于维护国际社会秩序、政治、经济、文化、技术等方面安定团结 能够确定各方位应享有的权利和履行的义务，加强彼此间的合作 能够为一些国家应对环境、资源问题提供帮助 有利于国际谈判协议的顺利达成，促进人类采取有效的应对行动 有助于促进各国发展 ，更好地应对资源环境问题 进展程度 大气问题 协议 进展良好或不好的主要原因 进展良好 平流层臭氧空洞 《维也纳公约》 ●关注度高●问题复杂程度低●解决问题的成本低●解决问题的收益超过其成本 《蒙特利尔公约》 有一定进展 空气污染与空气质量 《世界卫生组织指南》《欧盟指令. ●关注度高●问题的复杂程度高●解决颗粒物与对流层臭氧问题成本高●一些地区的设备较其他地区完备 《控制长距离越境空气污染公约》《哥德堡议定书》 进展有限 气候变化 《联合国气候变化框架公约》 ●关注度不一致●问题复杂程度高●解决方案成本高●温室气体减排的承诺不足●采取行动到取得效果的时间间隔较长 《京都议定书》 《巴黎协定》 表4.4 有关大气国际合作示例 巴黎气候协定 到底是什么？ 对点微思考 人教版（2019）高中地理选择性必修三 ◯为什么说保护环境是全世界各国的共同任务？ ○保护环境关系到全人类的前途和命运，影响着世界上每一个国家、每一个民族以至每一个人，没有各国的合作，任何国际环境保护的目标都是不可能实现的。 板块三：中国在行动 —— 大国担当 学习者、 参与者、受益者 分享者、推动者、贡献者 1.角色转变 板块三：中国在行动 —— 大国担当 2.四大行动 ✅ 履约守信 🏗️ 搭建平台 🌿 贡献智慧 🎯 树立目标 板块三：中国在行动 —— 大国担当 2.四大行动 ✅ 履约守信：批准蒙特利尔议定书、巴黎协定等，积极兑现承诺； 例如，在《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》框架下，我国累计淘汰的消耗臭氧层物质占发展中国家淘汰总量的50%以上，受到国际社会高度肯定。 2.四大行动 🏗️ 搭建平台：一带一路绿色发展，绿色基建、能源、交通 与发达国家之间的合作 我国通过与美国、日本、德国等发达国家的环保合作，借鉴先进的环保理念和经验，促进环保技术水平提升和环保产业的发展 与发展中国家之间的合作 积极倡导和推动资源、环境领域的南南合作为发展中国家提供支持，共同促进可持续发展 板块三：中国在行动 —— 大国担当 我国提出的建设生态文明、推进绿色发展等一系列新发展理念，对建立新的全球环境治理体系产生了积极影响。 2.四大行动 🌿 贡献智慧：生态文明、绿色发展理念写入全球治理 板块三：中国在行动 —— 大国担当 2.四大行动 🎯 树立目标：2030碳达峰 · 2060碳中和 板块三：中国在行动 —— 大国担当 板块四：拓展升华 · 思辨擂台 议题背景：美国先后退出又重返《巴黎协定》，全球减排约束力受挑战 小组讨论（5分钟）： 议题1：有人认为“发展中国家必须承担和发达国家同等的紧急减排义务”，你同意吗？为什么？ 议题2：我国石油、矿产等依赖进口，如何在全球贸易不稳中保障资源安全？ ▋案例●我国积极推动全球气候变化国际合作 ◯拓展与国际组织合作。 ◯加强与发达国家务实合作。 ◯深化与发展中国家务实合作。 ◯积极推动气候变化谈判取得进展。 ▋自学窗●未来地球计划 “未来地球计划”其核心思想是加强自然和人文社会科学的交叉与融合，为人类生存的地球可持续发展提供科学支撑。 课堂小结 为什么合作？ → 命运与共，无法独善其身 如何合作？ → 共同但有区别的责任 + 多种途径 谁在引领？ → 中国方案与行动 只有坚定不移推进国际合作，才能共护地球家园，保障国家安全 一、判断题 1．世界各国对资源、环境问题的现实责任相同。( ) 2．生物多样性减少是区域性问题，不是全球性问题。( ) 3．当前资源、环境领域的国际合作的途径主要是签署公约及履约，其他途径很少。( ) 4．中国逐步成为环境保护国际合作中的分享者、推动者、贡献者。( ) 5．我国提出建设生态文明、推进绿色发展等一系列新发展理念只适用于中国，不能为其他国家提供借鉴。( ) 二、选择题 6．根据“一个地球，一个家庭”口号，解决全球性资源、环境问题的主要途径是(　　) A．控制人口增长，解决贫困问题 B．参加国际合作，保护全球环境 C．进行国土规划，加强国土立法 D．加强法制教育，严格法制管理 ▋课堂练习 B × × × × √ 7．关于我国参与国际合作的说法，不正确的是(　　) A．我国已经签署《京都议定书》 B．实行计划生育政策，与履行国际环境公约有关 C．“三北”生态防护林的建设，无助于大气中二氧化碳的减少 D．制定《中国节能技术政策大纲》是能源措施 实现资源的可持续利用和保护改善全球环境，是世界各国的共同愿望。世界各国面对资源、环境问题应该加强国际合作。据此回答8～9题。 8．以下不属于全球性资源、环境问题的是(　　) A．资源短缺　　　　　　 　B．生物多样性减少 C．臭氧层破坏 D．光化学烟雾 9．国际河流的水资源分配属于(　　) A．全球性资源问题 B．跨国资源问题 C．地区性资源问题 D．两国资源问题 ▋课堂练习 C D B $