[]山东省武城县第二中学2016-2017学年高一上学期期中考试历史试题

高一年级上学期期中测试 历史试题 （时间：60分钟 分值：100分） 一．单项选择（共38个小题，每小题2分，共76分） 1.据甲骨文记载，商王“鼓吹‘帝’是王的祖宗神，王是‘帝’的嫡系子孙”。这反映了商代 A．王权与神权相结合 B．按血缘亲疏分配权力 C．权力向皇帝高度集中 D．开始确立“家天下”制度 2.“天子经略，诸侯正封，古之制也。封略之内，何非君土?食土之毛，谁非君臣?故《诗》曰：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”（摘自《左传》昭公七年）这段话反映中国古代制度的沿革，这种制度是 A．分封制 B．宗法制 C．礼乐制度 D．世袭制 3.我国自2008年1月l日起，清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日。追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是 A、分封制 B、宗法制 C、郡县制 D、科举制 4.周幽王欲立妾褒姒之子为王。大臣申侯上疏谏曰：“王今宠信褒妃，废嫡立庶，既乖夫妇之义，又伤父子之情。……望吾王收回乱命，庶可免亡国之殃也。”这说明嫡庶关系的确立 A．扩大了周朝国君统治的区域 B．消除了国家灭亡的根本因素 C．促进了地方行政制度的完善 D．有利于统治集团内部的稳定 5．在咸阳城郊出土的一份竹简中记载了秦朝某位官员的日常工作情况。该官员除了将大臣的奏章归纳整理之外，还组织人手对某位违法乱纪的官员进行了暗访。从中我们可以推断出该官员可能是： A．丞相　　 B．御史大夫　 C．太尉 D．郡守 6.易中天教授在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦虽死犹存”主要是 A．在中央建立三公九卿制 B．在地方确立郡县制 C．建立统一国家和中央集权制 D．官僚政治代替贵族政治 7.明末清初有思想家认为“郡县之弊在迁转太速，封建之弊在世守不易。”据此，对郡县制和分封制的理解正确的是 A．郡县制不利于加强对地方的统治 B．分封制易造成地方割据 C．二者均有弊无利 D．二者均易形成皇权专制 8.陈苏镇在《汉代政治与〈春秋〉学》中说：“一