第8章 第1节 课时1 地狭人稠的岛国-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册地理同步课件(商务星球版·新教材)

2026-04-29
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理商务星球版七年级下册
年级 七年级
章节 第一节 日本
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.08 MB
发布时间 2026-04-29
更新时间 2026-04-29
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2026-04-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57595385.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理课件聚焦“日本”核心知识点,涵盖地理位置、自然环境及人地关系,通过“刷基础”“刷提升”等模块搭建学习支架,从基础题目逐步过渡到综合应用,帮助学生构建知识脉络。 其亮点是分层训练结合情境化真题,如立山黑部雪墙、红叶案例培养区域认知和综合思维,火山灰与农业、地震应对题目渗透人地协调观。教师可便捷编辑使用,学生能巩固知识并提升地理核心素养。

内容正文:

地 理 七年级下册 SWXQ 1 2 3 第八章 认识国家 4 第一节 日本 课时1 地狭人稠的岛国 5 刷基础 刷提升 目 录 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 基础 知识点1 地理位置与自然环境 【2025福建福州期中】读日本示意图,回答1~3题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1.下列关于日本位置的叙述,正确的是( ) D A.位于亚洲西部,太平洋东岸 B.是一个海陆兼备的国家 C.全部位于南温带 D.隔日本海与韩国、朝鲜、俄罗斯相望 【解析】读图可知,日本位于亚洲东部,太平洋西岸;A错误。日本是一个群岛国 家;B错误。日本全部位于北温带;C错误。日本隔日本海与韩国、朝鲜、俄罗斯 相望;D正确。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 2.下列关于日本地理环境的叙述,错误的是( ) D A.是一个以山地、丘陵为主的国家 B.海岸线曲折,多优良港湾 C.多火山、地震 D.多长河、水量大 【解析】日本是一个多山的岛国,地形以山地丘陵为主,A不符合题意;日本的海 岸线曲折,沿岸多岛屿、半岛、海湾和天然良港,B不符合题意;日本群岛位于环 太平洋火山地震带上,火山、地震活动频繁,C不符合题意;日本是一个岛国,受 地形的影响,河流短小而湍急,D符合题意。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 3.日本的气候与同纬度的亚洲其他地区相比,冬季温和,夏季凉爽,降水多,其 主要影响因素是( ) C A.纬度位置 B.地形因素 C.海陆位置 D.人类活动 【解析】读图可知,日本是岛国,受海洋影响较大,日本的气候与同纬度的亚洲 其他地区相比,冬季温和,夏季凉爽,降水多,因此主要的影响因素是海陆位置, C正确。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 知识点2 多山的岛国 【2024广东江门期末】2024年1月1日,日本 石川县能登半岛发生地震,地震导致沿海部分海 底抬升变成陆地。下图示意能登半岛位置。据此 完成4~5题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 4.引发能登半岛海陆变迁的主要原因是( ) A.亚欧板块与美洲板块碰撞挤压 B.亚欧板块与太平洋板块碰撞挤压 C.太平洋板块与印度洋板块碰撞挤压 D.亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压 B 【解析】日本处于亚欧板块和太平洋板块的碰撞挤压处,位于环太平洋地震带上, 地壳运动活跃,引发能登半岛海陆变迁。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 5.为了应对地震灾害,日本居民采取的主要措施有( ) B ①传统建筑采用轻质材料 ②设计和建设防震建筑 ③经常进行防震演练 ④躲在室 内不常出门 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 【解析】为了应对地震灾害,日本居民采取的主要措施有①传统建筑采用轻质材 料;②设计和建设防震建筑;③经常进行防震演练。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 刷易错 易错点 火山喷发只有害处没有益处 6.【2025江苏南通期末】日本樱岛位于日本九州鹿儿岛县,是鹿儿岛的象征代表, 还是一座活火山,火山活动仍十分活跃,为日本气象厅长期观测火山。根据材料 并结合所学知识分析,樱岛盛产体型巨大萝卜的独特条件是( ) D A.火山喷出高浓度二氧化碳气体 B.火山灰阻挡太阳辐射,降低大气温度 C.火山喷发大幅度提高地面温度 D.火山灰沉降分解形成肥沃土壤 【解析】日本位于板块交界处,地震频发,火山广布,樱岛盛产体型巨大萝卜的 独特条件是火山灰沉降分解形成肥沃土壤。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 提升 【2025海南东方期末,中】日本的耕地较少,现 代化农业发达。甲地某企业采用一种新型温室大棚,通过调 节地下管道中的水温,控制大棚内温度,种植原产于热带的 杧果(也作“芒果”),并在每年冬季上市。下图为日本部 分地区地形图。读图完成1~3题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 15 1.日本耕地较少的原因是( ) B A.纬度较高,冻土广布 B.地形多山,平原狭小 C.河流稀少,水源不足 D.地处内陆,降水稀少 【解析】日本耕地面积较少的原因是该国家为岛国,地形以山地、丘陵为主,平 原面积狭小。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 16 2.根据板块构造学说,甲地多火山、温泉是因为( ) B A.位于大洋板块内部 B.位于板块交界地带 C.多高大山脉 D.人烟罕至 【解析】图中甲地位于板块交界地带,地壳活跃,因而多火山、温泉。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 3.甲地杧果上市的竞争优势是( ) D A.生产成本低 B.销售价格高 C.国内市场大 D.上市时间晚 【解析】据材料可知,甲地某企业采用新型温室大棚,通过调节地下管道中的水 温,控制大棚内温度,种植原产于热带的杧杧果,这种种植方式投入的技术、设 备等成本较高,销售价格应该高,生产成本和销售价格不是其竞争优势,A、B错 误;其他地区的杧果也可以面向日本国内市场,国内市场大小不是甲地杧果特有 的竞争优势,C错误;甲地利用温室大棚种植的杧果在每年冬季上市,而冬季一般 不是杧果上市季节,此时市场上杧果较少,所以上市时间晚是其竞争优势,D正确。 故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 刷素养 走向重高 4.核心素养 区域认识 [难]四季轮转畅游秘境,日本富山县立山黑部地区的雪 墙公路、秋日红枫和黑部水库,被誉为“立山三景”,人们称该地区为日本最后 秘境。下图为日本地形图及立山黑部地区的旅游景观图。阅读图文资料,回答下 列问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 雪墙公路 黑部水库 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 (1)立山黑部地区是著名观雪胜地,该地地处冬季风的______坡,每年冬季从 ________(海域)吹来的______风(风向)带来了充足水汽,形成丰富的降雪。工 作人员用巨型铲雪车,在厚重积雪中开辟出“雪墙公路”,成为当地著名的旅游景点。 迎风 日本海 西北 【解析】富山县位于本州岛西部,立山黑部地区地处冬季风的迎风坡,每年冬季 从日本海吹来的西北风带来了充足水汽,形成丰富的降雪。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 (2)每当秋季来临,随着气温降低,枫叶逐渐变红。立山黑部地区秋日红叶的最 佳观赏期始于每年10月底,山中的红叶每天约以30米的速度从____________ (山脚向山顶/山顶向山脚)变红,吸引了大批游客前来观赏。 山顶向山脚 【解析】受地形因素影响,气温随海拔的升高而降低,海拔每升高100米,气温下 降约0.6 。立山黑部地区从山顶向山脚气温逐渐升高,枫叶变红的时间逐渐变晚。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 (3)枫树遍布日本各地,“追枫爱好者”想要拍摄日本“第一抹红叶”的美景, 拍摄地点要选择在________岛;他们想要继续追赶“红叶的脚步”,应向日本的 ____(南/北)部进发。日本各地枫叶依次变红现象的主要影响因素是___ (选择填空)。 A海陆位置 B.纬度位置 C.地形 D.人类活动 北海道 南 B 【解析】日本四大岛中,北海道岛纬度位置最高,气温最低,枫叶变红的时间最 早;在北半球,自北向南,纬度逐渐降低,气温逐渐升高,枫叶变红的时间逐渐 变晚,想追赶“红叶的脚步”,应向日本南部进发,日本各地枫叶依次变红现象 的主要影响因素是纬度位置,故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 建设于黑部峡谷里的黑部水坝为日本最高大坝,在两侧高山峡谷共同围拢下, 形成了宽阔壮丽的黑部水库,蓄水量约2亿立方米。夏秋季开闸放水时,气势磅礴, 引人注目,成为著名的旅游景点。 (4)黑部水库的作用有发展旅游、______、______等。 防洪 发电 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 【解析】黑部水库在丰水期蓄水、枯水期放水,调节河流径流量,具有防洪功能; 地势落差大,水能资源丰富,具有发电功能;还有发展旅游业的作用。 素养解读 本题以日本立山黑部“立山三景”为情境,聚焦区域认知(识别日本的地形、海 域等区域特征),渗透综合思维(分析地形对降水的影响,以及地形、纬度通过 影响气温进而作用于植被景观的关联),通过推导降雪成因、解读红叶变化规律 的任务,体现初中地理学科区域认知和综合思维的核心素养。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 $

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