综合01 选择题（15大类）（湖南专用）2026年中考化学二轮复习讲练测

综合01 选择题（15大类195题） 内容概览 类型1　物质的变化、性质、用途与分类 类型2　化学实验常用仪器及基本操作 类型3　化学式、化合价、化学用语 类型4　原子结构、元素周期表 类型5　微粒构成物质、微粒的基本性质 类型6　质量守恒定律、化学反应类型 类型7　空气、氧气、碳及其氧化物 类型8　水、溶液及溶解度 类型9　金属、酸碱盐 类型10　化学与社会 类型11　实验方案设计与评价 类型12　化学思想方法 类型13　创新实验和微型实验 类型14　坐标图像 类型15　利用化学方程式的计算 类型1　物质的变化、性质、用途与分类 1．【新情境·地方特色】（2025·湖南长沙·中考真题）“山水洲城”长沙，值得你来打卡。下列具有城市辨识度的活动中，主要涉及化学变化的是 A．穿花鼓戏服 B．编棕叶篮子 C．烧火炸臭豆腐 D．巧手剥小龙虾 2．【新情境·地方特色】（2026·湖南娄底·一模）涟源杨家滩面条是湘中地区的特色美食，其制面工艺列入娄底市非物质文化遗产，具有耐煮易熟不浑汤的特点，下列关于面条的制作过程中涉及化学变化的是 A．加水和面 B．用刀切面 C．开火煮面 D．笊篱捞面 3．【新情境·电影】（2025·湖南岳阳·一模）下列电影中的片段不涉及化学变化的是 A．石矶娘娘被三昧真火灼烧后体积变小 B．魔丸能量释放哪吒身上燃起熊熊烈火 C．民众将莲藕压成泥状 D．无量仙翁炼丹 4．【新考法·古诗词中的化学】（2025·湖南张家界·三模）古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中的现象包含化学变化的是 A．日照香炉生紫烟 B．爆竹声中一岁除 C．月落乌啼霜满天 D．横看成岭侧成峰 5．（2026·湖南长沙·模拟预测）物理变化、化学变化是生活中的常见变化。下列变化属于物理变化的是 A．酒精挥发 B．蜡烛燃烧 C．呼吸作用 D．钢铁生锈 6．（2026·湖南长沙·模拟预测）下列有关水的变化中，属于化学变化的是 A．水结成冰 B．水凝成露珠 C．水变成蒸气 D．水分解为氢气和氧气 7．【新情境·春晚】（2026·湖南长沙·一模）2026年春晚精彩纷呈，融合了传统文化与现代科技。下列与春晚相关的描述中，涉及化学变化的是 A．“人造太阳”中原子核的聚变 B．LED灯通电发光 C．非遗表演“打铁花”中铁水燃烧 D．舞台上干冰升华形成白雾 8．（2026·湖南长沙·一模）下列过程中，不属于化学变化的是 A．火力发电 B．粮食酿酒 C．比较二者的硬度 D．高炉炼铁 9．【新考法·成语中的化学】（2026·湖南邵阳·一模）下列成语涉及化学变化的是 A．刻舟求剑 B．雾里看花 C．滴水成冰 D．死灰复燃 10．【新情境·单层聚合C60】（2026·湖南长沙·一模）中科院化学研究所创制了单层聚合C60，该物质作为一种特殊的半导体，可通过外部手段调控导电性，且具有良好的热力学稳定性，在326℃时仍能稳定存在。下列关于单层聚合C60的说法中，正确的是 A．该物质由60个碳原子构成 B．该物质与金刚石的物理性质不同，是因为它们的组成元素不同 C．常温下该物质的化学性质不活泼 D．石墨经多步转化为该物质只发生了物理变化 11．（2025·湖南长沙·中考真题）物质的性质很大程度上决定了物质的用途。下列有关二氧化碳的性质说法正确的是 A．有刺激性气味 B．难溶于水 C．能使澄清石灰水变浑浊 D．具有可燃性 12．（2024·湖南长沙·中考真题）物质的性质决定物质的用途。下列含碳物质中，常用于去除冰箱、汽车中的异味的是 A．活性炭 B．金刚石 C．石墨 D． 13．（2024·湖南·中考真题）下列有关物质的性质或用途说法正确的是 A．生石灰不能与水反应 B．浓硫酸有挥发性 C．催化剂不能加快化学反应速率 D．熟石灰可用来改良酸性土壤 14．【新角度·化学学科思维方法】（2026·湖南娄底·一模）分类是学习化学的重要方法。下列物质分类正确的是 A．有机物：二氧化碳、蛋白质 B．单质：氢气、小苏打 C．混合物：空气、氧气 D．氧化物：水、二氧化锰 15．【新角度·化学学科思维方法】（2026·湖南长沙·模拟预测）分类是一种科学方法，有助于我们分门别类地研究物质及其变化规律。氧化铟()在触摸屏等设备中被广泛使用，的物质类别是 A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物 类型2　化学实验常用仪器及基本操作 16．（2025·湖南长沙·中考真题）化学实验是进行探究的重要方式。下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．滴加液体 C．读取液体体积 D．检查装置的气密性 17．【新考法·实验操作规范】（2025·湖南·中考真题）实验室常用胶头滴管取用少量液体。如图，关于实验用品的使用规范的是 A．试剂瓶瓶塞的放置 B．胶头滴管吸取液体 C．胶头滴管滴加液体 D．试管内液体的体积 18．【新情境·传统文化】（2026·湖南长沙·一模）明代李时珍《本草纲目》中记载：“蒸令气上……其清如水，味极浓烈”，描述的是制取白酒的过程。该过程与下列净水实验操作原理相同的是 A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 19．【新考法·化学实验图标】（2026·湖南邵阳·模拟预测）下列行为不符合安全规范的是 A．佩戴避免试剂入眼 B．实验结束后方可进食 C．操作时可手持试管 D．打开排走有害气体 20．（2026·湖南长沙·一模）下列是配制一定溶质质量分数的稀硫酸并测量其pH的部分实验操作，其中正确的是 A．取用液体 B．读取体积 C．稀释浓硫酸 D．测量pH 21．（2026·湖南郴州·一模）除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），下列操作不正确的是 A．Cu粉（Fe粉）——用磁铁吸引 B．——将混合气体通过灼热的铜丝网 C．——将混合气体通过灼热的氧化铜粉末 D．——将混合物溶解于水、过滤、洗涤、干燥 22．【新情境·简易海水淡化装置】（2026·湖南长沙·模拟预测）海水淡化是解决淡水资源短缺的重要途径。如图为简易海水淡化装置示意图，该装置利用太阳能加热海水从而获得淡水。该过程主要利用的混合物分离的方法是 A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 23．（2026·湖南长沙·模拟预测）化学中经常需要用到除杂和鉴别。下列除杂和鉴别方案合理的是 A．用品尝味道的方法鉴别实验室的蔗糖和食盐 B．加水溶解并测定温度变化来鉴别NaCl固体和固体 C．为除去NaOH溶液中少量，加入过量溶液再过滤 D．除去CO气体中少量，将混合气体通过灼热的CuO 24．【新角度·化学学科思维方法 】（2026·湖南怀化·一模）对比法是实验探究的一种重要方法。认真分析下列实验，能达到实验目的的是 A．探究燃烧需要可燃物 B．探究不同催化剂的催化效果 C．探究物质溶解能力的影响因素 D．探究温度对分子运动速率的影响 25．【新考法·实验操作顺序】（2026·湖南临湘·一模）实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是 A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B．先向试管中加入固体，再检查装置气密性 C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 26．【新考法·实验操作规范和后果分析】（2026·湖南邵阳·模拟预测）下列图示中的“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”不一致的是 A．酸液沸腾飞溅 B．液体喷出 C．腐蚀胶帽 D．结果偏小 27．（2026·湖南长沙·一模）实验设计是化学探究的基础。下列有关实验设计能达到实验目的的是 实验 探究可燃物燃烧的条件 验证质量守恒定律 探究铁锈蚀的条件 验证 CO2 能与水反应 实验设计 选项 A B C D 类型3　化学式、化合价、化学用语 28．【25年湖南中考真题节选】（2025·湖南·中考真题）阅读以下材料，完成下面小题。 氢气是理想的清洁能源，目前已有多种制氢方式。甲酸(HCOOH)制氢的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A．甲酸分子中含有1个氧分子 B．生成物都是由分子构成 C．反应前后元素种类发生改变 D．反应的化学方程式是 29．（2026·湖南岳阳·一模）实现“碳达峰、碳中和”需要科学技术发挥作用。科学家利用新型催化剂将CO2转化为化工原料乙烯(C2H4)，该反应的微观示意图如图。下列说法正确的是 A．该反应中涉及2种氧化物 B．该反应属于置换反应 C．参与反应的CO2与H2粒子个数比为1：4 D．反应前后没有元素化合价的改变 30.【新情境·光催化制取H2O2】（2026·湖南汨罗·一模）我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A．反应后氧原子个数减少 B．反应后催化剂的质量增加 C．b的化学式为H2O D．参加反应的a、b分子个数比为1∶1 31．【新角度·逻辑思维和科学建模】（2026·湖南娄底·一模）建立模型是学习化学的重要方法。下图是某同学建立的钟表式元素周期表模型，下列有关时针所对应的元素说法中正确的是 A．12:00对应的元素的离子符号为 B．3:00对应元素的原子容易得电子 C．10:00对应的元素易形成化合物 D．8:00对应的元素在地壳中含量最多 32.【24年湖南中考真题节选】（2024·湖南·中考真题）劳动技术课上，同学们利用胶水、铁丝、彩纸、蜡烛和竹片等材料，制作了融合其他学科知识的创意灯笼。下列创意灯笼上的元素名称及符号截图中，有书写错误的是 A．氦 He B．硅Si C．银 aG D．铝 Al 33.（2026·湖南邵东·一模）下列物质的名称及对应的化学式书写有“错误”的是 A．生石灰CaO B．甲烷CH4 C．干冰CO2 D．高锰酸钾K2MnO4 34.（2026·湖南长沙·模拟预测）某同学描述了某化学符号的含义：①表示一个分子；②表示一个分子由2个原子构成；③表示一种物质；④表示该物质由两种元素组成。下列选项符合上述描述的是 A．Cu B．NaCl C．N2 D．HCl 35.【新情境·果蔬洗盐】（2026·湖南永州·一模）有一种浸洗瓜果的“果蔬洗盐”，其主要成分是氯化钠、碳酸钠和碳酸氢钠。用“果蔬洗盐”溶液浸洗瓜果有助于消除瓜果表面的残留农药。下列说法或者表述正确的是 A．2Na表示2个钠元素 B．碳酸钠：NaCO3 C．钠离子（Na+）的核外电子数为11 D．碳酸根离子： 36.（2024·湖南长沙·中考真题）今年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月球背面。航天制造需要用到钛合金，工业上可用四氯化钛生产钛。已知中氯为价，中钛元素的化合价为 A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 37.（2026·湖南湘西·一模）2026年3月，我国成功发射遥感五十号02星。长征火箭箭体防腐涂层含铬酸锌（ZnCrO4），已知锌元素显+2价，氧元素通常显-2价，那么铬元素的化合价为 A．+6 B．+1 C．+4 D．-3 38．（2026·湖南岳阳·一模）我国科学家参与合成了世界上首个稳定存在的中性多氮分子N6，能量密度极高，单位质量放热远高于常见炸药(N63N2放出大量的热)，更被学界誉为“诺奖级突破”。下列有关N6说法不正确的是 A．N6放热过程不需要氧气参与 B．N6属于一种新型化合物 C．一个N6分子中含有6个氮原子 D．N6相对分子质量为84 39．（2026·湖南湘潭·一模）桐油防腐防潮，其主要成分之一为桐酸（C18H30O2），下列关于桐酸的说法正确的是 A．一个桐酸分子中含有一个氧分子 B．由碳、氢、氧三种元素组成 C．相对分子质量为278g D．氢、氧元素的质量比为15:1 40．（2026·湖南衡阳·模拟预测）桔子皮中含有二氢黄酮苷，化学式为C28H34O15，可以增强毛细血管的韧性，是治疗高血压和心肌梗塞的药物之一。关于二氢黄酮苷的说法正确的是 A．由3个元素组成 B．碳元素的质量分数最大 C．含有77个原子 D．氢元素和氧元素的质量比为34：15 41．（2026·湖南娄底·一模）是一种高效的水处理剂，其制备反应为，下列说法正确的是 A．X的化学式是 B．该反应属于化合反应 C．中氧元素的化合价为-1价 D．的名称为二氧化氯 42.（2026·湖南娄底·一模）近年来，国产“昇腾 910B”AI芯片实现规模化供货，其核心部件高纯硅衬底的制备采用工业经典工艺：先通过粗硅与氯气反应生成四氯化硅（SiCl 4），再将提纯后的四氯化硅与氢气在高温下反应还原出高纯硅。回答下列小题。 （1）关于四氯化硅和氢气的说法，正确的是 A．氢气由氢分子构成 B．四氯化硅中氯元素的质量分数最小 C．四氯化硅中硅元素与氯元素的质量比为1:4 D．四氯化硅由1个硅元素、4个氯元素组成 （2）四氯化硅和氢气在一定条件下生成高纯硅和氯化氢，其发生反应的物质种类变化示意图如下（未配平），下列说法正确的是                                        A．该反应不符合质量守恒定律 B．生成物丙和丁的质量比为14:73 C．该反应前后原子种类发生改变 D．参加化学反应的甲与乙的分子个数比为 1:1 类型4　原子结构、元素周期表 43．（2025·湖南·中考真题）锂是一种储能金属。如图是锂元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是 A．锂的质子数为6.94 B．锂的元素符号为Li C．锂的相对原子质量为 D．锂原子的核外电子数为6 44.【新情境·结界兽】（2026·湖南张家界·一模）戴金面罩青铜人头像于1986年出土于四川广汉三星堆遗址二号祭祀坑，现藏于三星堆博物馆。某电影中结界兽的造型元素主要来源于它。金在元素周期表中的信息如图3所示。下列有关结界兽佩戴的黄金面具中金的说法不正确的是 A．金的原子序数为79 B．金的元素符号为Au C．金属于金属元素 D．金的相对原子质量为197.0 g 45．（2026·湖南长沙·模拟预测）钠离子电池是下一代储能技术的有力竞争者。如图是钠原子(Na)和钠离子()的结构示意图。下列说法正确的是 A．两者质子数不同 B．两者化学性质相似 C．的电子层数为2 D．Na在化学反应中易得到电子 46.（2026·湖南永州·一模）关于下列微粒说法正确的是 A．图中一共涉及4种元素 B．①②位于同一周期 C．粒子④属于阴离子 D．③④结合可形成化合物MgCl2 47.【新情境·海菜花】（2026·湖南郴州·一模）海菜花的生长会因水体中氮、磷元素含量过高而受影响，氮、磷是引发水体富营养化的关键元素。下列关于氮、磷两种元素的说法，正确的是 A．氮元素和磷元素的本质区别是核外电子数不同 B．氮元素和磷元素的化学性质相似，因为两种原子的最外层电子数相同 C．根据磷原子结构示意图，可推测磷元素位于第五周期 D．根据右图可知氮元素的相对原子质量为14.01 g 48.【新情境·《化学鉴原》】（2026·湖南湘西·一模）徐寿在《化学鉴原》中命名并介绍了多种元素，下图是钠元素和硫元素在周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法正确的是 A．两种元素均为非金属元素 B．硫原子的质子数为16 C． D．钠原子在化学反应中易得电子 49.【新情境·雪龙2号（2026·湖南长沙·一模）2025年3月21日，“雪龙2号”前往罗斯海开展“海洋暗生态系统”科学考察，其配备的先进设备中都有由硅制成的核心集成电路芯片。硅元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是 A．硅原子的原子序数是14 B． C．硅元素位于元素周期表第三周期 D．硅原子在反应中容易失去电子 50.【新情境·半导体材料】（2026·湖南岳阳·一模）氮化镓是新一代半导体材料。氮、镓的原子结构示意图和它们在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A．认识结构：氮原子中含有7个质子 B．认识物质：氮化镓的化学式为Ga5N3 C．认识性质：镓元素与氮元素的化学性质相似 D．认识元素：氮元素属于金属元素 51.（2026·湖南怀化·一模）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，关于下列图示的说法错误的是 A．①中元素的相对原子质量为118.7 B．②所表示的元素位于元素周期表第二周期 C．若③中的，则表示的粒子为阳离子 D．④中甲的元素名称是硫 52.（2026·湖南邵阳·一模）化学物质与人体健康密切相关。内蒙古特色食品承载着草原饮食文化，例如蒙古奶酒“含硒”、草原奶酪“含钙”。食品中“钙、硒”应理解为 A．元素 B．分子 C．原子 D．离子 53.（2024·湖南·中考真题）地壳中部分金属元素的含量如下表，其中含量最多的是 金属元素 镁 钾 钠 钙 含量（质量分数） 2.00% 2.47% 2.74% 3.45% A．镁 B．钾 C．钠 D．钙 54.【新情境·月壤】（2026·湖南永州·一模）我国“嫦娥”系列探测器发现月球表面月壤中含有丰富的氦()，它被认为是一种理想的清洁核聚变燃料。下图为氦-3、氦-4原子的构成示意图，下列有关说法不正确的是 A．氦-3原子核外有2个电子 B．氦-3()与氦-4()属于不同种元素 C．氦-3原子的相对原子质量约为3 D．氦-3原子核由2个质子和1个中子构成 55.【新角度·逻辑思维和科学建模】（2026·湖南湘潭·一模）建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是 A．地壳中元素的含量 B．物质分类 C．四个氮原子 D．原子结构 类型5　微粒构成物质、微粒的基本性质 56．（2026·湖南岳阳·一模）我国化学家侯德榜创立了先进的侯氏制碱法，生产过程中有以下反应：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl，原料中由离子构成的物质是 A．氯化钠 B．氨气 C．二氧化碳 D．水 57.（2026·湖南耒阳·一模）酿酒过程中会产生二氧化碳，构成二氧化碳的微观粒子是 A．分子 B．原子 C．离子 D．电子 58.（2026·湖南桑植·一模）下列物质中含有氧分子的是 A．水 B．空气 C．过氧化氢 D．二氧化碳 59.（2026·湖南长沙·模拟预测）中国空间站通过电解水系统为航天员提供氧气。下列有关该实验的说法正确的是 A．证明了水是由氢气、氧气组成的 B．正极与负极产生气体的质量比约为 C．水分子是该化学变化中的最小粒子 D．该变化属于分解反应 60.（2026·湖南长沙·模拟预测）从微观角度看，水蒸发变成水蒸气和电解水生成氢气、氧气的本质区别是 A．分子间隔是否改变 B．分子本身是否改变 C．原子数目是否改变 D．原子种类是否改变 61.（2026·湖南湘潭·一模）2026年湖南持续推进“绿心守护”行动，聚焦空气净化、水资源保护和生态环境治理，筑牢生态屏障。水的微观示意图如图所示。下列说法错误的是 A．水由大量水分子聚集而成 B．水沸腾过程中水分子的体积变大 C．使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦 D．电解水时，正、负极产生气体的体积比约为1:2 62.（2026·湖南长沙·一模）科学思维是化学学科核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释不合理的是 A．酒精挥发——分子在不断运动 B．温度计中水银热胀冷缩——分子的间隔随温度改变 C．一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，化学性质不同——分子的构成不同 D．过氧化氢分解生成水和氧气——化学变化中分子可分，原子不可分 63.【新情境·二十四节气】（2026·湖南娄底·一模）二十四节气是中国传统气象学的核心理论之一，在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”，下列有关说法正确的是 A．白露：夜间温度降低，空气中水蒸气液化成露珠的过程中，水分子间隔变大 B．清明：春雨多，温度高，铁制品更容易生锈 C．大暑：天气炎热，水中的鱼冒出水面是由于气温升高，氧气溶解度增大 D．大雪：水蒸气凝华成雪的过程中，水分子发生了变化 64.（2025·湖南长沙·中考真题）2025年5月，《自然》杂志发表了我国的一项重大突破，通过加压“看见”固体氢的结构。氢气加压的过程中发生的改变是 A．氢分子质量变小 B．氢分子间隔变小 C．氢分子停止运动 D．氢分子化学性质改变 65.【新情境·湘超】（2026·湖南长沙·模拟预测）2025年湖南“湘超”足球联赛非常火爆，带动文化旅游及餐饮娱乐发展。给足球打气的过程中发生的改变是 A．足球中的气体分子质量变小 B．足球中的气体分子间隔变小，分子数目增多 C．足球中的气体分子停止运动 D．足球中的气体分子化学性质改变 66.（2024·湖南长沙·中考真题）今年5月19日是第14个“中国旅游日”，20万朵栀子花空降长沙、武汉，栀香飘满城。请用分子的观点解释，栀子花飘香主要是因为 A．分子的质量和体积都很小 B．分子在不断运动 C．分子的化学性质改变 D．分子之间有间隔 67．（2026·湖南岳阳·一模）从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释错误的是 A．6000L氧气能被压缩装入40L的钢瓶中是因为分子间有间隔 B．走进花园，闻到花香———分子在不停的做无规则运动 C．夏天汽车轮胎受热爆炸——分子本身体积受热变大 D．氧气和液氧都能支持燃烧———同种分子，化学性质相同 68.【新考法·跨学科】（2026·湖南·模拟预测）下列劳动项目与所涉及的化学知识相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 给校园中的花草施用硝酸铵 硝酸铵属于复合肥料 B 饭后洗净铁锅并擦干 铁在潮湿环境中易生锈 C 用水银体温计测量体温 汞原子受热体积变大 D 用白醋除水垢(含碳酸钙、氢氧化镁) 水垢与醋酸只发生中和反应 69.（2026·湖南岳阳·一模）应用化学知识、拓展化学思维是培养化学素养的重要途径。下列实验能达到实验目的的是 A．探究分子的运动 B．验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应 C．测定空气中的氧气含量 D．探究铁生锈的条件 70．【新考法·创新实验】（2026·湖南株洲·一模）某同学为了探究微观粒子的性质，按图1进行实验，并借助传感设备测得U型管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线如图2所示，下列关于该实验的说法中不正确的是 A．曲线Y对应的U型管为b B．0-1min，氨气浓度为零是因为微观粒子静止不动 C．实验证明了微观粒子运动速率与温度有关 D．湿棉花的作用是吸收NH3，减少NH3对空气的污染 71.（2026·湖南长沙·一模）进行实验设计，培养化学素养。下列实验设计不能达到预期目的的是 A．探究接触面积对反应速率的影响 B．探究水的组成 C．探究温度对分子运动快慢的影响 D．验证质量守恒定律 类型6　质量守恒定律、化学反应类型 72．（2025·湖南·中考真题）Vc泡腾片中含有碳酸氢钠。室温下，Vc泡腾片与足量稀盐酸在密闭容器内反应，测得容器内压强随时间变化的曲线如图所示。下列说法正确的是 A．碳酸氢钠在a点已完全反应 B．反应结束后溶液大于7 C．反应产生二氧化碳，使压强增大 D．压强大小与所取泡腾片质量无关 73．（2026·湖南衡阳·模拟预测）分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是 A．化合物含不同种元素，则含不同种元素的物质一定是化合物 B．蜡烛在氧气中燃烧生成CO2和H2O，则该物质中一定含有C、H元素 C．纸张燃烧质量减小，则说明质量守恒定律不是普遍规律 D．离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子一定是离子 74．（2026·湖南郴州·一模）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是 A．化学观念：10 g冰融化成10 g水，可以用质量守恒定律解释 B．科学思维：中和反应生成盐和水，因此凡是生成盐和水的反应都是中和反应 C．科学探究与实践：煤炉上放一壶水可以防止一氧化碳中毒 D．科学态度与责任：推广使用微型实验和实验废液分类回收集中处理都有利于环境保护 75．（2026·湖南长沙·模拟预测）质量守恒定律是自然科学的基本定律之一，它的发现使得化学科学由定性研究走向定量研究，促进了化学科学的发展。化学反应前后可能发生改变的是 A．原子的种类 B．元素的化合价 C．原子的数目 D．元素的种类 76．（2026·湖南永州·一模）下列实验设计不合理的是 A．探究不同催化剂的催化效果 B．验证质量守恒定律 C．探究燃烧的条件温度需要达到着火点 D．探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 77．（2026·湖南株洲·一模）2025年我国芯片制造技术取得突破，其主要反应为，推测的化学式为 A． B． C． D． 78．【新情境·《千里江山图》】（2026·湖南永州·一模）宋代名画《千里江山图》历经千年色彩依然。其青色部分来自蓝铜矿颜料，蓝铜矿主要成分可表示为，加热可分解为三种常见化合物，则加热该物质不可能生成的是 A． B． C． D． 79.（2026·湖南邵东·一模）某物质1.6g在空气中完全燃烧后，生成了4.4g二氧化碳和3.6g水，则该物质中 A．只含碳、氧两种元素 B．只含碳、氢两种元素 C．含碳、氢、氧三种元素 D．一定含碳、氢两种元素，可能含有氧元素 80．（2025·湖南湘潭·一模）密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生某一化学反应，反应前后各物质质量如图所示。下列说法不正确的是 A．该反应属于分解反应 B．丙可能为该反应的催化剂 C．反应前后乙和丁的质量变化之比为 D．乙可能是单质 81.（2026·湖南邵阳·一模）在一个密闭容器中加入四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：通过分析，判断下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 3 5 20 7 反应后质量/g 10 5 8 待测 A．待测处测得反应后丁物质的质量为12g B．乙物质一定是催化剂 C．该反应是化合反应 D．丙物质可能是单质 82.（2026·湖南永兴·模拟预测）将一定量的、和物质置于密闭容器中，在特定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是 A．反应前后原子的数目不变 B．参加反应的和分子个数比为 C．可能是该反应的催化剂 D．参加反应的和质量之比为 83.（2026·湖南长沙·模拟预测）下列各组物质中，能发生复分解反应且反应前后溶液总质量不变的是 A．二氧化碳和澄清石灰水 B．稀硫酸和氯化钠溶液 C．硫酸铜溶液和氯化钡溶液 D．稀盐酸和氢氧化钠溶液 84.（2025·湖南怀化·模拟预测）下列化学方程式的书写及基本反应类型的判断都正确的是 A．  化合反应 B．  分解反应 C．  置换反应 D．  复分解反应 85.（2026·湖南永州·模拟预测）化学社团同学将洁净的铝丝折成“湘”字造型，放入硝酸铜溶液中，一段时间后溶液蓝色变浅，铝丝表面长出红色固体，下列说法正确的是 A．红色固体的成分是铜 B．溶液中金属离子只有Al3+ C．该反应属于复分解反应 D．铝的金属活动性比铜弱 86.【新情境·好望角科学沙龙】（2026·湖南郴州·一模）2025年9月，在上海举行的“好望角科学沙龙”上展示了我国科学家利用二氧化碳合成淀粉技术的最新进展，这项新工艺为实现“碳中和”提供了新路径。其中关键一步反应的微观示意图如下： 请结合上述反应的图示分析，下列说法不正确的是 A．反应前后各原子的种类和数量不变 B．该反应属于置换反应 C．参加反应的两种反应物的质量比（按图示符号顺序）为 D．该工艺有利于缓解温室效应 87.【新考法·数字化实验】（2026·湖南湘西·一模）用图甲装置加热铜粉验证质量守恒定律，同时测得氧气的体积分数随时间的变化曲线如图乙。下列说法正确的是 A．甲中固体由黑色变为红色 B．由图乙知，反应后锥形瓶内氧气的体积分数减少了 C．生成CuO的质量与反应前Cu和的质量和一定相等 D．CD段含量迅速减少时，甲图中的气球变大 类型7 空气、氧气、碳及其氧化物 88．（2025·湖南·中考真题）鸡蛋气室中的气体来源于空气。气室中含量最高的气体是 A． B． C． D． 89.（2024·湖南·中考真题）空气、水是人类重要的自然资源，更是人类得以生存繁衍的物质基础。下列有关空气的说法正确的是 A．空气是混合物 B．空气是由空气分子构成 C．空气中氮气极易溶于水 D．空气中稀有气体的体积分数最大 90．（2024·湖南·中考真题）下列发生装置中，可用于实验室加热高锰酸钾制取氧气的是 A． B． C． D． 91．【新情境·供氧自救器】（2026·湖南永州·一模）“供氧自救器”可用于有害气体环境下的应急自救，某兴趣小组自制了简易供氧自救器(见上图)，其核心原理为在催化下分解制取氧气。下列相关说法不正确的是 A．分解过程中，能改变反应速率 B．工作时，乙中的水主要作用是观察的流速 C．氢氧化钙制成球状是为了增大与的反应面积 D．吸气时，a关闭，b、c打开；呼气时，a打开，b、c关闭 92．（2026·湖南郴州·一模）观察实验现象是科学探究的必要步骤，下列对实验现象描述错误的是 A．红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟 B．用酒精灯加热木炭和氧化铜的混合物时，固体由黑色逐渐变为红色 C．铁与稀硫酸反应，生成氢气和硫酸亚铁 D．硝酸铵溶于水后溶液的温度下降 93.（2024·湖南长沙·中考真题）物质的性质决定物质的用途。下列含碳物质中，常用于去除冰箱、汽车中的异味的是 A．活性炭 B．金刚石 C．石墨 D． 94．【新考法·物质的微观结构图】（2026·湖南长沙·一模）金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性，在许多领域有广泛的应用。石墨向金刚石的转变如图所示，下列相关叙述错误的是 A．石墨质软，金刚石硬度大 B．该变化过程中碳原子的排列方式发生改变 C．石墨转变为金刚石的过程属于物理变化 D．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素 95.（2025·湖南长沙·中考真题）物质的性质很大程度上决定了物质的用途。下列有关二氧化碳的性质说法正确的是 A．有刺激性气味 B．难溶于水 C．能使澄清石灰水变浑浊 D．具有可燃性 96．（2026·湖南长沙·模拟预测）“碳中和”指的是通过节能减排、植树造林等方式，使二氧化碳排放量与吸收量相互抵消，实现“净零排放”的目标。下列关于碳单质及碳的氧化物的说法中，正确的是 A．用墨绘制的古画经久不变色，说明碳在常温下化学性质活泼 B．CO和化学性质不同，是因为构成两种物质的分子种类不同 C．与CO都能使紫色石蕊溶液变红 D．与CO不能相互转化 97．（2026·湖南娄底·一模）用括号内的物质不能一次性区分的一组是 A．铁粉、碳粉、氧化铜粉末(稀盐酸) B．、、空气三种气体(燃着的木条) C．NaOH、NaCl、三种溶液(酚酞) D．NaCl、、CaO三种固体(水) 98．【新考法·数字化实验】（2026·湖南岳阳·一模）化学小组利用图1装置探究CO2与H2O的反应。实验开始时，用注射器匀速向装满CO2的烧瓶中推入50mLH2O，再匀速拉动注射器活塞回到初始位置，并关闭弹簧夹。压强传感器测得实验过程中瓶内压强变化如图2。下列说法错误的是 A．ab段压强瞬间增大的原因是注入水后气体被压缩 B．bc段压强大幅减小的原因之一是烧瓶内部分气体被抽走 C．c点的压强低于a点的压强可说明CO2能与H2O反应 D．实验结束后向烧瓶中滴加紫色石蕊溶液，液体变红色 99．【新考法·跨学科实践活动】（2026·湖南娄底·一模）下列关于跨学科实践活动所蕴含的化学知识的描述，正确的是 选项 跨学科实践活动 相关化学知识 A 基于特定需求设计和制作简易供氧器 氧气易溶于水 B 水质检测及自制净水器 活性炭可除去水中所有杂质 C 海洋资源的综合利用与制盐 氯化钠可用于治疗胃酸过多 D 探究土壤酸碱性对植物的影响 熟石灰可改良酸性土壤 100．（2024·广东清远·模拟预测）我国向全世界宣示，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。下列不利于碳中和的做法的是 A．直接焚烧秸秆，为土地增加养分 B．绿色出行 C．节约用纸 D．随手关灯 101．【新考法·创新实验】（2026·湖南永州·一模）“暖宝宝贴”(主要含铁粉)发热是由于铁粉的锈蚀反应。某兴趣小组用足量的“暖宝宝贴”测定空气中氧气的含量，设计如图所示实验，实验结束后测得进入广口瓶(容积为)中水的体积为(铁粉锈蚀消耗的水忽略不计)。下列叙述不正确的是 A．铁的锈蚀属于缓慢氧化过程 B．反应结束后，需等装置冷却到室温才能打开弹簧夹 C．铁锈蚀后仍可进行回收利用 D．本次实验测得空气中氧气的体积分数约为 102．（2026·湖南岳阳·一模）应用化学知识、拓展化学思维是培养化学素养的重要途径。下列实验能达到实验目的的是 A．探究分子的运动 B．验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应 C．测定空气中的氧气含量 D．探究铁生锈的条件 类型8　水、溶液及溶解度 103．（2025·湖南长沙·中考真题）南水北调工程有效提高了供水保障能力。下列有关用水节水的说法正确的是 A．工业废水直接排放 B．推广使用节水器具 C．任意开采使用地下水 D．园林种植提倡大水漫灌 104.【新情境·世界水日】（2025·湖南·中考真题）2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是 A．低碳行动利于冰川保护 B．冰川水经过滤得到纯水 C．冰川取之不尽用之不竭 D．大力开发冰川旅游资源 105.（2026·湖南衡阳·模拟预测）水是生命的源泉。下列关于水的说法错误的是 A．蒸馏可以把硬水转化成软水 B．活性炭可以吸附水中的色素和异味 C．电解水时，负极产生的是氧气 D．化肥、农药的不合理施用会造成水体污染 106.（2026·湖南怀化·一模）如图所示是探究水的组成及变化的实验装置示意图。下列说法中，不正确的是 A．通电过程中，观察到a、b管中液面下降 B．该实验生成氢气与氧气的体积比为2：1 C．实验证明水是由氢、氧两种元素组成 D．a管的气体燃烧产生淡蓝色火焰 107.（2026·湖南岳阳·一模）水是生命之源。下列关于水和溶液的说法正确的是 A．溶液都是均一、透明、无色的混合物 B．把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10% C．一定温度下，一定质量的氯化钠的饱和溶液不能继续溶解氯化钠固体，但是还能继续溶解氯化钾固体 D．电解水实验中电极附近均产生气泡，一段时间后，正负极产生的气体体积比约为2：1 108.（2025·湖南长沙·中考真题）溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用。下列说法正确的是 A．所有溶液都是无色液体 B．溶液中的溶剂只能是水 C．溶液中的溶质只能是固体 D．无土栽培的蔬菜能依靠营养液生长 109.【新情境·地方特殊】（2026·湖南株洲·一模）湖南的剁椒在制作和食用过程中，涉及多种物质分散到水中的情形。下列物质与水充分混合后，能形成溶液的是 A．食盐 B．辣椒碎 C．茶油 D．辣椒籽 110.【新考法·教材内容改编】（2026·湖南娄底·一模）高锰酸钾能溶于水但不溶于汽油。由此推测物质溶解性与下列哪种因素有关 A．溶质的种类 B．溶剂的质量 C．溶剂的种类 D．温度 111.（2024·湖南·中考真题）化学世界绚丽多彩。下列溶液中，有一种与其他三种颜色不同，这种溶液是 A．硝酸钾溶液 B．硫酸钠溶液 C．稀硫酸 D．硫酸铜溶液 112.（2024·湖南长沙·中考真题）利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是    A．在℃时，甲和乙的溶解度均为 B．在℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度 C．甲、乙两种物质的溶解度随着温度的升高而减小 D．升高温度，可将甲的不饱和溶液变为饱和溶液 113.（2026·湖南永州·一模）不同温度时KCl的溶解度如下表所示。下列分析错误的是 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 A．20℃时，KCl的溶解度为34.0g B．30℃时，50g水中加入19g KCl，所得溶液质量为68.5g C．40℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数约为28.6% D．将100g KCl溶液由60℃冷却到50℃，一定有晶体析出 114.【新情境·传统文化】（2026·湖南永州·一模）盐作为百味之祖，是我们日常生活中不可或缺的调味品，某化学兴趣小组根据《天工开物》中古人提取食盐的操作进行了相关实验探究，请完成下列题目。 （1）古法制盐的过程中，火井煎盐与“蒸发结晶”原理类似。下列有关实验操作正确的是 A．称量 B．溶解 C．过滤 D．蒸发 （2）《天工开物》中记载了古人引用天然气制盐的过程：西川有火井……但以长竹剖开去节，合缝漆布，一头插入井底，其上曲接，以口紧对釜脐。下列有关叙述不正确的是 A．“火井”中燃烧的天然气是一种新能源 B．“合缝漆布”是确保装置气密性良好 C．点燃天然气前须检验气体纯度 D．相比柴草，天然气是更清洁的燃料 （3）和的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A．时，氯化钠的溶解度为 B．之间，比的溶解度大 C．时，和的饱和溶液溶质质量分数相等 D．等质量的和的饱和溶液从降温至，析出的晶体质量相等 115.（2026·湖南岳阳·一模）工业制备的硝酸钾(KNO3)中常混有少量氯化钾(KCl)，某同学用这两种物质进行如图1实验，其溶解度曲线如图2所示。下列说法正确的是 A．KNO3的溶解度比KCl的大 B．甲烧杯中加入的固体物质是KCl C．状态二中，两烧杯中溶液的溶质质量分数相等 D．除去KNO3中混有的少量KCl最适宜的方法是蒸发结晶 116.【新情境·实验操作及误差分析】（2026·湖南郴州·一模）在实验室中，用氯化钠固体配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列操作或说法错误的是 A．配制步骤：计算、量取、混匀、装瓶 B．用量筒量取水时仰视读数，所得溶液的溶质质量分数小于6% C．把配制好的氯化钠溶液敞口放置一段时间，溶液浓度会变大 D．若用12%的氯化钠溶液加水稀释配制该溶液，需要12%的氯化钠溶液质量为25 g 117.（2026·湖南长沙·一模）下列实验操作能达到实验目的的是(括号内为杂质) 选项 物质 目的 主要实验操作 A CH4、CO2、N2 鉴别 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 B Fe粉(Fe2O3粉) 除杂 取样，加稀盐酸，过滤，洗涤，干燥 C 稀硫酸、Ca(OH)2溶液、NaNO3溶液 鉴别 取样，滴加碳酸钠溶液 D KNO3、NaCl 分离 取样，加水溶解，蒸发结晶 类型9 金属、酸碱盐 118．（2025·湖南·中考真题）下列项目中对应的化学知识不正确的是 选项 项目 化学知识 A 节约是中华民族的传统美德 回收利用废旧金属有利于节约资源 B 剧烈体育运动后可适量补充糖类 糖类能为人体提供能量 C 稀有气体可用于制作美丽的霓虹灯 稀有气体通电能发出不同颜色的光 D 劳动时使用铁合金工具 铁合金比纯铁熔点高 119．【新情境·废旧家电】（2024·湖南长沙·中考真题）家电以旧换新，节约又环保。废旧电器中含有塑料、钢铁、玻璃、橡胶等材料。其中属于金属材料的是 A．塑料 B．钢铁 C．玻璃 D．橡胶 120．（2026·湖南邵阳·二模）三种金属X、Y、Z相互之间的反应关系如下：①；②Z和HCl溶液不反应；③。则X、Y、Z的金属活动性顺序为 A．X＞Y＞Z B．X＞Z＞Y C．Y＞X＞Z D．Y＞Z＞X 121．（2026·湖南长沙·一模）现有三种金属，把X和Y分别放入硫酸铜溶液中，过一会儿，在Y表面有红色物质析出，而X没有变化；把Y和Z分别放入稀硫酸中，Z溶解并产生气泡，Y不反应。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为 A． B． C． D． 122．【新考法·实验设计】（2026·湖南衡阳·一模）下列各组物质能验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性强弱的是 A．Fe、溶液、溶液 B．Ag、稀盐酸、Fe、Cu C．溶液、Cu、Ag D．Cu、溶液、溶液 123．【新情境·数轴】（2026·湖南长沙·模拟预测）小语以丙为“数轴”的原点将常见金属按其在水溶液中的活动性顺序分为两部分，如图所示。下列有关说法错误的是 A．小语选择“数轴”的原点丙为H B．甲和Hg都能和稀硫酸发生反应 C．将乙加入稀盐酸中，有气泡产生，溶液变为浅绿色 D．丁在自然界中主要以单质形式存在 124．（2026·湖南湘潭·一模）下列实验方案不能达到相应实验目的的是 A．鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体：取等质量固体，加入等量水，比较温度变化 B．除去FeCl2溶液中的CuCl2：加入过量的锌粒，过滤 C．比较纯铜片与黄铜片的硬度：相互刻画，观察划痕 D．探究分子运动速率与温度的关系：从同一瓶品红试剂中取等量的品红同时分别加入等量的冷水和热水中 125．（2026·湖南娄底·一模）用括号内的物质不能一次性区分的一组是 A．铁粉、碳粉、氧化铜粉末(稀盐酸) B．、、空气三种气体(燃着的木条) C．NaOH、NaCl、三种溶液(酚酞) D．NaCl、、CaO三种固体(水) 126．（2026·湖南·一模）下图有关酸碱盐的实验操作中，正确的是 A．   称量NaOH B．   稀释浓硫酸 C．   测定溶液的pH D．   蒸发食盐水 127．（2026·湖南汨罗·一模）下表是人体内一些液体的正常pH范围，下列有关说法正确的是 液体 尿液 胃液 血浆 胰液 pH 4.7～8.4 0.9～1.5 7.35～7.45 7.5～8.0 A．尿液一定呈酸性 B．胰液一定呈碱性 C．胃液能使酚酞溶液变红 D．血浆能使紫色石蕊溶液变红 128．（2024·湖南·中考真题）下列有关物质的性质或用途说法正确的是 A．生石灰不能与水反应 B．浓硫酸有挥发性 C．催化剂不能加快化学反应速率 D．熟石灰可用来改良酸性土壤 129．【新情境·油纸伞】（2026·湖南湘潭·一模）油纸伞的伞骨常用石灰水（氢氧化钙的水溶液）浸泡处理，下列关于氢氧化钙说法正确的是 A．属于氧化物 B．俗称纯碱 C．其溶液能使酚酞溶液变红 D．可用于改良碱性土壤 130．（2026·湖南邵阳·中考模拟）在实验室中用锌粒和稀硫酸制取氢气时，为了探究所加稀硫酸是否过量，取适量实验后的剩余溶液于试管中，逐滴滴入NaOH溶液，试管中多种物理量的变化如图1、图2所示(e点为图2中d点后的任意一点)。下列说法不正确的是 A．图1可证明稀硫酸过量 B．b点产生的沉淀是Zn(OH)2 C．cd段溶液的pH逐渐增大 D．a点和e点溶液中都有2种溶质 131．（2026·湖南长沙·模拟预测）2025年“全国科普日”活动中，化学小组展示了“生活中的小妙招”主题海报。以下海报中的表述有误的是 A．氯化钠可用于去除锅炉水垢，经济高效 B．碳酸钙是常见补钙剂，也是大理石的主要成分 C．磷肥可以增强作物的抗寒能力，入冬前小明给绿植适当增施了 D．生石灰(氧化钙)可用作发热包，加热食物 类型10　化学与社会 132．（2025·湖南长沙·中考真题）湖南已建成自然资源全要素市场平台，通过AI智能分析有效破解了供需信息壁垒。下列有关自然资源的说法正确的是 A．空气有自净能力，无需监测 B．大量使用化石燃料对环境没有污染 C．有计划、合理地开采矿产资源 D．回收废旧金属不能节约金属资源 133．（2025·湖南·中考真题）湖南省着力建设“和美湘村”。下列做法与其不相符的是 A．乘坐公共交通出行 B．推广使用清洁能源 C．加强生态环境治理 D．露天焚烧生活垃圾 134．（2025·湖南·中考真题）我国传统饮食文化有“南甜北咸”之说。糖和食盐摄入要适量，其中食盐能为人体补充的营养物质是 A．油脂 B．维生素 C．无机盐 D．蛋白质 135．（2026·湖南衡阳·一模）某食堂午餐食谱有米饭、炒鸡蛋、骨头汤，从营养均衡上看还应该补充的食物是 A．红烧牛肉 B．玉米馒头 C．清炒西兰花 D．清蒸鲈鱼 136．（2026·湖南娄底·一模）人体中的物质及发生的化学变化，为生命活动提供必需的物质与能量，与人体健康密切相关。下列说法正确的是 A．维生素是人体生长发育所需的主要供能物质 B．葡萄糖在酶催化下通过氧化反应释放能量 C．缺碘会引起贫血，缺铁会引起甲状腺肿大 D．水和无机盐都属于人体必需的有机营养素 137．（2024·湖南长沙·中考真题）绿色能源助力新质生产力的发展．从环保的角度考虑，下列燃料中最理想的是 A．煤 B．汽油 C．柴油 D．氢气 138．（2026·湖南邵阳·二模）2025年11月30日，山西省大同市华阳集团实现12K小丝束T1000级碳纤维国产化量产，该材料需经原丝纺丝、高温碳化等人工工艺制备，成品还常以碳纤维为增强体，与树脂、金属等基材复合后使用。从材料类别上分析，该碳纤维成品属于 A．金属材料 B．复合材料 C．合成材料 D．天然材料 139．（2026·湖南株洲·一模）在校园“劳动教育周”期间，同学们参与了以下实践活动。下列说法正确的是 选项 劳动实践 化学知识 A 天然气燃烧炒菜 燃烧放热 B 在劳动实践基地撒适量熟石灰 改良碱性土壤 C 校园铁栏杆刷漆维护 降低铁的金属活动性 D 医务室用水银温度计测体温 原子体积变大 140．【新角度·化学学科思维于方法】（2026·湖南长沙·模拟预测）归纳总结是化学学习的主要方法。下列关于化学知识的归纳和总结正确的是 A．化学与生活：用点燃并闻气味的方法区分棉线和羊毛线 B．化学与安全：夜间发现天然气泄漏，立即开灯寻找泄漏点 C．化学与健康：食用动物肝脏可以补铁，“铁”是指单质 D．化学与社会：天然气属于可再生能源，风能属于新能源 141．【新角度·化学学科思维于方法】（2026·湖南湘潭·一模）科学思维是化学学习要养成的核心素养之一，下列说法正确的是 A．比较：水和过氧化氢组成元素相同，故两者化学性质相似 B．分类：石油、煤、天然气属于化石燃料，是不可再生资源 C．分析：二氧化碳与水能够反应生成碳酸，所以空气中二氧化碳是导致酸雨的气体之一 D．推理：燃烧伴随发光发热的现象，所以发光发热的现象都是燃烧 142．（2026·湖南娄底·一模）2025年湖南粮食的播种面积稳定在7100万亩以上，水稻产量位居全国第一、下列有关水稻种植的说法正确的是 A．水稻生长过程中需要供应充足的氮、磷、钾等营养元素 B．为提高水稻产量，应大量使用化肥和农药 C．水稻适宜在pH为6.0~7.5的土壤中生长，该土壤属于中性环境 D．水稻种植过程中不需要考虑水资源的合理利用 143．【新考法·多步骤反应流程机理图】（2026·湖南娄底·一模）如图为海水晒盐获取氯化钠等产品的大致过程，下列说法正确的是 A．海水晒盐利用的原理是降温结晶 B．粗盐与母液的分离操作为蒸发 C．母液是该温度下氯化钠的饱和溶液 D．从储水池到蒸发池的过程中，氯化钠的质量分数一定不变 类型11　实验方案设计与评价 144．（2026·湖南湘潭·一模）下列实验方案及操作中，不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案及操作 A 鉴别羊毛和涤纶 取样灼烧，观察 B 分离固体碳酸钠和碳酸钙 加水溶解，过滤 C 比较铜片、黄铜片的硬度 将它们互相刻画，观察表面的留痕 D 除去氯化亚铁溶液中的氯化铜 加入过量铁粉，过滤 145．（2026·湖南湘潭·一模）下列实验方案不能达到相应实验目的的是 A．鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体：取等质量固体，加入等量水，比较温度变化 B．除去FeCl2溶液中的CuCl2：加入过量的锌粒，过滤 C．比较纯铜片与黄铜片的硬度：相互刻画，观察划痕 D．探究分子运动速率与温度的关系：从同一瓶品红试剂中取等量的品红同时分别加入等量的冷水和热水中 146．（2026·湖南怀化·一模）对比法是实验探究的一种重要方法。认真分析下列实验，能达到实验目的的是 A．探究燃烧需要可燃物 B．探究不同催化剂的催化效果 C．探究物质溶解能力的影响因素 D．探究温度对分子运动速率的影响 147．（2026·湖南永州·一模）为测定化学反应中的能量变化，兴趣小组设计了下图的实验，下列叙述正确的是 A．实验中可观察到无色溶液变为浅绿色 B．该反应过程放出了热量 C．反应过程中溶液的逐渐减小 D．若将镁换成等量的铜，气球的变化情况相同 148．（2026·湖南岳阳·一模）火箭中的新一代理想推进剂是甲烷—液氧推进剂，如图是甲烷在空气中燃烧的实验，下列有关说法错误的是 A．本实验需标注热烫图标 B．火箭燃料加注时需要严禁烟火 C．出现积碳的主要原因是燃料不充分燃烧 D．大量使用甲烷—液氧推进剂会造成酸雨 149．（2026·湖南岳阳·一模）应用化学知识、拓展化学思维是培养化学素养的重要途径。下列实验能达到实验目的的是 A．探究分子的运动 B．验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应 C．测定空气中的氧气含量 D．探究铁生锈的条件 150．（2026·湖南岳阳·一模）化学小组利用图1装置探究CO2与H2O的反应。实验开始时，用注射器匀速向装满CO2的烧瓶中推入50mLH2O，再匀速拉动注射器活塞回到初始位置，并关闭弹簧夹。压强传感器测得实验过程中瓶内压强变化如图2。下列说法错误的是 A．ab段压强瞬间增大的原因是注入水后气体被压缩 B．bc段压强大幅减小的原因之一是烧瓶内部分气体被抽走 C．c点的压强低于a点的压强可说明CO2能与H2O反应 D．实验结束后向烧瓶中滴加紫色石蕊溶液，液体变红色 151．（25-26·湖南武冈·月考）下列图像与实验设计对应正确的有 图像          实验 设计 向未经打磨的铝片 中滴加适量稀盐酸 向CuSO4溶液中滴 加H2O2溶液 分别向等质量的Mg 和MgO中加入足量 的稀盐酸 足量红磷在密闭的集 气瓶中燃烧 A．1项 B．2项 C．3项 D．4项 类型12　化学思想方法 152．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2026·湖南长沙·一模）科学思维是化学学科核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释不合理的是 A．酒精挥发——分子在不断运动 B．温度计中水银热胀冷缩——分子的间隔随温度改变 C．一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，化学性质不同——分子的构成不同 D．过氧化氢分解生成水和氧气——化学变化中分子可分，原子不可分 153．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2026·湖南郴州·一模）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是 A．化学观念：10 g冰融化成10 g水，可以用质量守恒定律解释 B．科学思维：中和反应生成盐和水，因此凡是生成盐和水的反应都是中和反应 C．科学探究与实践：煤炉上放一壶水可以防止一氧化碳中毒 D．科学态度与责任：推广使用微型实验和实验废液分类回收集中处理都有利于环境保护 154．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2026·湖南湘潭·一模）科学思维是化学学习要养成的核心素养之一，下列说法正确的是 A．比较：水和过氧化氢组成元素相同，故两者化学性质相似 B．分类：石油、煤、天然气属于化石燃料，是不可再生资源 C．分析：二氧化碳与水能够反应生成碳酸，所以空气中二氧化碳是导致酸雨的气体之一 D．推理：燃烧伴随发光发热的现象，所以发光发热的现象都是燃烧 155．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2026·湖南怀化·一模）形成化学观念，发展科学思维。下列推理正确的是 A．分类观：单质是由同种元素组成的，因此由同种元素组成的纯净物一定是单质 B．微粒观：金属是由原子构成的，因此由原子构成的物质一定是金属 C．能量观：化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化 D．转化观：置换反应有单质和化合物生成，因此有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 156．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2026·湖南永州·一模）化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列认识不正确的是 A．微粒观：变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，原因是分子间隔发生改变 B．守恒观：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素 C．转化观：“碳循环”和“氧循环”有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 D．组成观：物质都是由元素组成的 157．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2026·湖南湘潭·一模）建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是 A．地壳中元素的含量 B．物质分类 C．四个氮原子 D．原子结构 158．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2026·湖南长沙·模拟预测）分类法是化学学习的重要方法之一，下列分类正确的是 A．金属材料：铝合金、生铁、氧化铜 B．复合肥料：、 C．人体必需的微量元素：钙、碘、锌 D．化石能源：煤、石油、天然气 159．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2026·湖南邵阳·二模）物质分类是学习化学的重要基础，它有助于我们更好地理解物质的组成、结构、性质、转化及其应用。下列各组物质按混合物、化合物、单质顺序排列的是 A．天然气    过氧化氢    乙醇 B．浓硫酸    金刚石    硬铝 C．石灰石    高锰酸钾    铁水 D．可燃冰    肥皂水    液氧 160．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2026·湖南长沙·模拟预测）分类是一种科学方法，有助于我们分门别类地研究物质及其变化规律。氧化铟()在触摸屏等设备中被广泛使用，的物质类别是 A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物 161．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2025·湖南怀化·模拟预测）化学观念和科学思维是化学学科核心素养。下列有关认识正确的是 A．变化观念：二氧化碳和氧气可以相互转化，有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 B．证据推理：合金中一定含有金属元素，氧化铝中有金属元素，则氧化铝属于合金 C．守恒思想：某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素 D．科学探究与社会实践：在家中用紫甘蓝等植物自制酸碱指示剂，并测定家用自来水的酸碱度 162．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2026·湖南湘潭·一模）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．单质由一种元素组成，所以由一种元素组成的物质一定是单质 B．碱溶液能使酚酞变红，所以能使酚酞变红的溶液一定是碱的溶液 C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 D．化学反应伴随能量变化，所以有能量变化的过程不一定是化学变化 163．【新角度·逻辑思维与科学建模】（25-26九年级上·湖南张家界·期中）化学史通过呈现化学理论发现过程，有利于我们学习科学方法论，理解知识体系的建构逻辑。下列有关化学史的说法不正确的是 A．道尔顿——原子论 B．汤姆孙——发现元素周期律 C．拉瓦锡——质量守恒定律 D．阿伏加德罗——分子学说 164．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2025·湖南湘西·模拟预测）化学概念在逻辑上存在如图所示关系，下列说法不正确的是 A．复分解反应与中和反应属于包含关系 B．纯净物与混合物属于并列关系 C．饱和溶液与稀溶液属于交叉关系 D．含氧化合物与氧化物属于相同关系 165．【新考法·多步骤反应流程机理图】（2026·湖南永州·一模）分析下列实验过程的相关信息，推理判断不正确的一项是 A．操作2是结晶 B．固体X是纯铜 C．反应中溶液颜色有变化 D．铁的金属活动性比铜强 166．（2025·湖南益阳·三模）建立宏观和微观之间的联系是化学学科重要的思维方式。在氢氧化钠溶液中加入盐酸，其微观示意图和溶液的随盐酸加入的变化关系如下图所示，下列说法错误的是 A．点溶液中的溶质只有 B．c点溶液能使紫色石蕊溶液变蓝 C．和在该反应过程中没有被消耗. D．该反应的微观实质是和结合生成水分子 类型13　创新实验和微型实验 167．【新情境·创新实验】（2026·湖南怀化·一模）如图为一氧化碳还原氧化铜的微型实验装置，甲酸在热浓硫酸催化作用下会产生一氧化碳。下列说法错误的是 A．实验过程中，可以观察到a处黑色固体逐渐变成红色 B．若将b处澄清石灰水换成紫色石蕊溶液，可观察到紫色石蕊溶液变红 C．气球的作用是收集未反应的一氧化碳，防止污染空气 D．实验过程中应先加热氧化铜，再将甲酸加到浓硫酸中 168．【新情境·创新实验】（2025·湖南桑植·三模）微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究等方法检测某工业园区气体的成分，并绘制了相关图像。分析下图信息，所得结论正确的是 A．①中初始能量来自于电能 B．①中显示屏上可显示出的含量 C．②中装置气密性不好会使测量结果偏大 D．③中Q点表示打开弹簧夹的最佳时刻 169．【新情境·创新实验】（2025·湖南安乡·二模）北关中学某同学利用下图微型实验装置进行燃烧条件的探究，下列说法不正确的是 A．挤压右滴管并轻微加热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 B．挤压左滴管，一段时间后白磷熄灭，说明二氧化碳不支持燃烧、也不可燃烧 C．该探究实验采用了控制变量的探究方法 D．由于该实验没有产生有害气体，所以不需要进行尾气处理 170．【新情境·创新实验】（2025·湖南双峰·模拟预测）创新小组同学设计以下装置进行氧气的制取与性质实验。如图所示，往V形玻璃管A处注入过氧化氢溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生气体通入C处(试管内盛放水)。下列对于该实验的分析正确的是 A．二氧化锰中锰元素的化合价为 B．硫粉燃烧产生淡蓝色火焰、放出热量 C．该实验具有节约试剂、操作简单等优点 D．C处水的作用是吸收二氧化硫和氧气 171．（2026·湖南岳阳·一模）化学小组利用图1装置探究CO2与H2O的反应。实验开始时，用注射器匀速向装满CO2的烧瓶中推入50mLH2O，再匀速拉动注射器活塞回到初始位置，并关闭弹簧夹。压强传感器测得实验过程中瓶内压强变化如图2。下列说法错误的是 A．ab段压强瞬间增大的原因是注入水后气体被压缩 B．bc段压强大幅减小的原因之一是烧瓶内部分气体被抽走 C．c点的压强低于a点的压强可说明CO2能与H2O反应 D．实验结束后向烧瓶中滴加紫色石蕊溶液，液体变红色 172．（2024·湖南·学业模测）某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。U型管内形成一个相对密闭的空间。蜡烛燃烧一段时间后熄灭，观察到澄清石灰水变浑浊，U型管内出现大量水雾。下列说法中，错误的是 A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 B．该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 C．实验过程中还会看到左侧U型管内液面上升 D．蜡烛减少的质量等于生成的二氧化碳和水的质量 173．【新情境·创新实验】（2026·湖南永兴·模拟预测）过碳酸钠（）溶于水可产生，进而制得。实验小组利用此原理，自制简易供氧器（如图）制取O₂。下列说法错误的是 A．可在a处用带火星的木条检验氧气 B．该装置能控制产生的快慢 C．I中的二氧化锰可以增加生成氧气的量 D．Ⅱ中的水有加湿、判断氧气速率等作用 174．（2025·湖南长沙·模拟预测）某兴趣小组利用图1装置，对“和溶液是否反应”进行数字化实验再探究。实验1：在盛满的烧瓶中滴加蒸馏水；实验2：在同样的烧瓶中滴加溶液。实验得到如图2所示曲线。下列说法正确的是 A．由实验1得到的图像是B曲线 B．A曲线中ab段上升是因为加液体使烧瓶内分子数增多 C．该实验不能证明与溶液发生了反应 D．通过此实验说明，利用数字化实验可以实现对化学反应由定性到定量的研究 175．【新情境·创新实验】（2025·湖南桑植·二模）如图是电解水实验的改进装置（注射器活塞的润滑性很好），以下说法正确的是 A．a连接的是电源的正极，b连接的是负极 B．右侧注射器收集到的气体能燃烧 C．该实验能证明水是由氢气和氧气组成 D．用左侧注射器收集到的气体吹肥皂泡，肥皂泡会上浮 176．（2025·湖南湘潭·模拟预测）化学兴趣小组设计如图所示的装置测定空气中氧气的含量。将胶头滴管中的水滴入盛有生石灰的烧杯中，一段时间后，试管内的白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法正确的是 A．滴入水后可以观察到白磷燃烧产生大量白雾 B．试管中细沙的作用是防止试管炸裂 C．滴入水后白磷燃烧利用了生石灰和水反应吸热 D．若实验成功，则注射器内最终剩余约5mL水 类型14 坐标图像 177．【新考法·多种图像结合】（2026·湖南永兴·模拟预测）小沛用图1装置完成CO与CuO反应的实验，图2和图3为同一实验中，容器内各物理量变化的坐标简图。下列说法不正确的是 A．c点时，酒精灯可能未点燃 B．a点时，硬质玻璃管中一定有多种固体 C．b点时，固体中铜元素的质量分数与d点时相同 D．M-N=P 178．（2026·湖南长沙·一模）“价类二维图”是从元素化合价和物质所属类别两个维度认识元素及其化合物性质的坐标图。如图是铜元素的“价类二维图”，下列说法错误的是 A．物质A能与稀硫酸反应生成E B．物质B的化学式为Cu2O C．物质C能与稀硫酸反应生成E D．物质D能与稀硫酸反应生成E 179．（2026·湖南涟源·一模）下列图像不能正确反映其对应变化关系的是 A．向氢氧化钠溶液中加入蒸馏水 B．高温煅烧碳酸钙 C．某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰 D．向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液 180．（2026·湖南邵东·一模）下列实验过程与图像的对应关系正确的是 A．加热高锰酸钾固体至质量不再减小 B．等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 C．高温加热一定量的氧化铜和过量碳的混合物 D．等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中 181．（2026·湖南邵阳·一模）如表图像能正确反映对应变化关系的是 A．镁条在密闭容器中燃烧 B．两份完全相同的过氧化氢溶液在有、无的情况下产生 C．在密闭容器中点燃红磷 D．水通电分解 182．【新考法·多种图像结合】（2026·湖南岳阳·一模）如图1所示，用传感器研究等浓度的稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，得到如图2所示曲线。下列说法正确的是 A．图3可表示a点反应到c点时，溶液中微观粒子的变化情况 B．c点时参与反应的稀盐酸和氢氧化钠溶液质量相等 C．a→d过程中，溶液中氯化钠的质量分数逐渐变大 D．将d点溶液恒温蒸发水分，析出的固体是纯净物 183．【新考法·多种图像结合】（2026·湖南湘潭·一模）一位初三同学设计如图1实验装置研究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应，用传感器测量反应过程中溶液的pH如图2，下列说法正确的是 A．注射器内装的是氢氧化钠溶液 B．a→d过程，溶液温度不断上升 C．b→c过程，溶液中数目减少 D．将d点的溶液蒸干，得到的固体为氯化钠、氢氧化钠 发掉，所得固体只有氯化钠，故选项说法错误。 故选：C。 184．【新考法·课堂实验改进】（2026·湖南湘西·一模）用图甲装置加热铜粉验证质量守恒定律，同时测得氧气的体积分数随时间的变化曲线如图乙。下列说法正确的是 A．甲中固体由黑色变为红色 B．由图乙知，反应后锥形瓶内氧气的体积分数减少了 C．生成CuO的质量与反应前Cu和的质量和一定相等 D．CD段含量迅速减少时，甲图中的气球变大 185．（2026·湖南道县·模拟预测）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是  （       ） A．甲、乙、丙的溶解度都随温度升高而增大 B．t2℃时，45g 甲溶于 100g 水中，所得溶液为甲的不饱和溶液 C．t2℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为 1∶2 D．t1℃时，甲、丙溶液的溶质质量分数一定相等 类型15　利用化学方程式的计算 186．（2025·湖南·中考真题）阅读以下材料，完成下面小题。 氢气是理想的清洁能源，目前已有多种制氢方式。 （1）甲酸(HCOOH)制氢的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A．甲酸分子中含有1个氧分子 B．生成物都是由分子构成 C．反应前后元素种类发生改变 D．反应的化学方程式是 （2）用电解水的方法制取氢气，理论上至少需要水的质量是 A． B． C． D． 187.（2026·湖南湘潭·一模）我国科研团队实现了合成气向清洁燃料甲醇（CH3OH）的高效转化，其微观反应示意图如下图所示（未配平）。下列说法正确的是 A．变化过程中的原子数目增加 B．参加反应的A、B分子数目比是1:1 C．反应中若消耗28克A，理论上可以生成32克C D．反应前后单原子催化剂的化学性质发生改变 188.（2026·湖南·模拟预测）中国空间站已常年驻留航天员，为调整空间站内的气体成分，科学家利用物质转化反应消耗航天员呼出的，该反应的微观示意图如下。回答下面2道小题。 （1）下列关于该反应的说法不正确的是 A．反应涉及两种氧化物 B．方框中的微观图示为 C．该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物 D．生成和的质量比为 （2）利用该反应处理22 g二氧化碳，理论上需消耗氢气的质量是 A．2 g B．4 g C．6 g D．8 g 耗氢气的质量为，根据反应的质量关系： 故选B。 189.（2025·湖南衡阳·二模）某碳酸钙样品中混有少量氧化钙，取样品高温煅烧至固体质量不再变化，剩余固体质量为。原样品中碳酸钙质量分数为 A． B．75% C． D． 190.（2025·湖南株洲·一模）下列表述正确的是 A．稀盐酸和稀硫酸化学性质相似的原因是溶液中都含有H+ B．1g碳与1g氧气充分反应，生成2g二氧化碳 C．生成盐和水的反应一定是中和反应 D．使石蕊试液变红色的一定是酸 191.（2025·湖南祁阳·模拟一）通常情况下，相同体积的溶液中溶质质量越大，溶液密度越大。如下图，将悬挂在弹簧秤上的铁块浸没在 CuSO4中，一段时间后，弹簧秤的示数变大，溶液体积变化忽略不计。下列有关表述错误的是 A．溶液由蓝色逐渐变成浅绿色 B．弹簧秤示数变大的原因是金属总质量变大，溶液的密度减小 C．溶液中溶质的质量减小 D．若将铁块换成锌块，弹簧秤示数也会变大 192．（2025·湖南桑植·三模）在物质混合、反应等过程中，存在着“1+1≠2”的有趣现象。通常情况下，下列各种混合或反应过程中，“1+1”＝“2”的是 A．1mL 酒精与 1mL 水混合后的总体积 B．1g 硫和 1g 氧气反应后生成物的质量 C．1g 氢氧化钙和 1g 水混合后溶液的质量 D．1g 饱和硝酸铵溶液中加入 1g 硝酸铵后所得溶液的质量 193．（2026·湖南郴州·一模）2025年9月，在上海举行的“好望角科学沙龙”上展示了我国科学家利用二氧化碳合成淀粉技术的最新进展，这项新工艺为实现“碳中和”提供了新路径。其中关键一步反应的微观示意图如下： 请结合上述反应的图示分析，下列说法不正确的是 A．反应前后各原子的种类和数量不变 B．该反应属于置换反应 C．参加反应的两种反应物的质量比（按图示符号顺序）为 D．该工艺有利于缓解温室效应 194．（2026·湖南怀化·一模）中国空间站已常年驻留航天员，为调整空间站内的气体成分，科学家利用物质转化反应消耗航天员呼出的CO2，该反应的微观示意图如下。下列关于该反应的说法正确的是 A．反应涉及一种氧化物 B．方框中的微观图示为 C．该反应属于置换反应 D．生成CH4和H2O的质量比为8：9 195．【新情境·原子经济性制取H2O2】（2025·湖南新化·一模）我国科学家利用新技术实现了“原子经济性”反应制取，反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是 A．反应前后原子的种类、数目不变 B．反应后催化剂的质量不变 C．两种反应物的质量比为 D．该反应中只有氧元素的化合价发生改变 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 综合01 选择题（15大类195题） 内容概览 类型1　物质的变化、性质、用途与分类 类型2　化学实验常用仪器及基本操作 类型3　化学式、化合价、化学用语 类型4　原子结构、元素周期表 类型5　微粒构成物质、微粒的基本性质 类型6　质量守恒定律、化学反应类型 类型7　空气、氧气、碳及其氧化物 类型8　水、溶液及溶解度 类型9　金属、酸碱盐 类型10　化学与社会 类型11　实验方案设计与评价 类型12　化学思想方法 类型13　创新实验和微型实验 类型14　坐标图像 类型15　利用化学方程式的计算 类型1　物质的变化、性质、用途与分类 1．【新情境·地方特色】（2025·湖南长沙·中考真题）“山水洲城”长沙，值得你来打卡。下列具有城市辨识度的活动中，主要涉及化学变化的是 A．穿花鼓戏服 B．编棕叶篮子 C．烧火炸臭豆腐 D．巧手剥小龙虾 【答案】C 【解析】A、穿花鼓戏服，只是服装位置发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误； B、编粽叶篮子，只是粽叶的形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误； C、烧火炸臭豆腐，在高温油炸过程中，豆腐中的成分发生复杂的化学反应，有新物质生成；另外，燃烧也有新物质生成，都属于化学变化，该选项正确； D、巧手剥小龙虾，只是将小龙虾的外壳与虾肉分离，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 故选C。 2．【新情境·地方特色】（2026·湖南娄底·一模）涟源杨家滩面条是湘中地区的特色美食，其制面工艺列入娄底市非物质文化遗产，具有耐煮易熟不浑汤的特点，下列关于面条的制作过程中涉及化学变化的是 A．加水和面 B．用刀切面 C．开火煮面 D．笊篱捞面 【答案】C 【解析】化学变化的本质特征是有新物质生成，物理变化没有新物质生成。 A、 加水和面仅为面粉和水的混合，只改变物质形态，无新物质生成，属于物理变化。 B、 用刀切面仅改变面的形状，无新物质生成，属于物理变化。 C、开火煮面时，高温使面中的淀粉、蛋白质等成分发生反应，有新物质生成，属于化学变化。 D、笊篱捞面是实现面与汤的分离，无新物质生成，属于物理变化。 3．【新情境·电影】（2025·湖南岳阳·一模）下列电影中的片段不涉及化学变化的是 A．石矶娘娘被三昧真火灼烧后体积变小 B．魔丸能量释放哪吒身上燃起熊熊烈火 C．民众将莲藕压成泥状 D．无量仙翁炼丹 【答案】C 【解析】A、石矶娘娘被三昧真火灼烧后体积变小，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； B、魔丸能量释放哪吒身上燃起熊熊烈火，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； C、民众将莲藕压成泥状，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； D、无量仙翁炼丹，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化。 故选C。 4．【新考法·古诗词中的化学】（2025·湖南张家界·三模）古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中的现象包含化学变化的是 A．日照香炉生紫烟 B．爆竹声中一岁除 C．月落乌啼霜满天 D．横看成岭侧成峰 【答案】B 【解析】A、日照香炉生紫烟，是光的散射现象，没有新物质生成，该选项不符合题意； B、爆竹声中一岁除，爆竹爆炸过程中包含着物质与氧气发生的氧化反应，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； C、月落乌啼霜满天，描述的是物质状态的变化，过程中没有新物质生成，该选项不符合题意； D、横看成岭侧成峰，描述的是观察角度不同看到的物体形状不同，没有新物质生成，该选项不符合题意。 故选B。 5．（2026·湖南长沙·模拟预测）物理变化、化学变化是生活中的常见变化。下列变化属于物理变化的是 A．酒精挥发 B．蜡烛燃烧 C．呼吸作用 D．钢铁生锈 【答案】A 【解析】A、酒精挥发只是酒精的状态由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化。 B、蜡烛燃烧生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化。 C、呼吸作用过程中生成二氧化碳等新物质，属于化学变化。 D、钢铁生锈过程中生成铁锈（主要成分为）等新物质，属于化学变化。 6．（2026·湖南长沙·模拟预测）下列有关水的变化中，属于化学变化的是 A．水结成冰 B．水凝成露珠 C．水变成蒸气 D．水分解为氢气和氧气 【答案】D 【解析】A、水结成冰，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、水凝成露珠，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、水变成蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、水分解为氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。 故选：D。 7．【新情境·春晚】（2026·湖南长沙·一模）2026年春晚精彩纷呈，融合了传统文化与现代科技。下列与春晚相关的描述中，涉及化学变化的是 A．“人造太阳”中原子核的聚变 B．LED灯通电发光 C．非遗表演“打铁花”中铁水燃烧 D．舞台上干冰升华形成白雾 【答案】C 【解析】A、原子核聚变过程中原子核发生变化，属于核反应，不属于化学变化，不符合题意； B、LED灯通电发光是电能转化为光能，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、铁水燃烧是铁与氧气反应生成新物质四氧化三铁，属于化学变化，符合题意； D、干冰升华是固态二氧化碳直接变为气态，仅物质状态改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选C。 8．（2026·湖南长沙·一模）下列过程中，不属于化学变化的是 A．火力发电 B．粮食酿酒 C．比较二者的硬度 D．高炉炼铁 【答案】C 【解析】A、火力发电是利用煤燃烧等提供能量，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化； B、粮食酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化； C、将黄铜片和纯铜片相互刻划，纯铜片上留下较多划痕，说明黄铜片的硬度大，该过程无新物质生成，属于物理变化； D、高炉炼铁，发生了一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳等，一定有新物质生成，属于化学变化。 故选C。 9．【新考法·成语中的化学】（2026·湖南邵阳·一模）下列成语涉及化学变化的是 A．刻舟求剑 B．雾里看花 C．滴水成冰 D．死灰复燃 【答案】D 【解析】A、刻舟求剑，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、雾里看花，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、滴水成冰，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、死灰复燃，涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。 故选：D。 10．【新情境·单层聚合C60】（2026·湖南长沙·一模）中科院化学研究所创制了单层聚合C60，该物质作为一种特殊的半导体，可通过外部手段调控导电性，且具有良好的热力学稳定性，在326℃时仍能稳定存在。下列关于单层聚合C60的说法中，正确的是 A．该物质由60个碳原子构成 B．该物质与金刚石的物理性质不同，是因为它们的组成元素不同 C．常温下该物质的化学性质不活泼 D．石墨经多步转化为该物质只发生了物理变化 【答案】C 【解析】A、该物质由单层聚合 C60分子构成，每个分子含60个碳原子，而不是单层聚合C60由60个碳原子构成，故A选项不符合题意； B、该物质与金刚石均为碳单质，组成元素相同，物理性质差异源于碳原子排列方式不同，故B选项不符合题意； C、碳单质常温下化学性质稳定，且题干指出其高温下仍稳定，说明常温下化学性质不活泼，故C选项符合题意； D、石墨与该物质是不同种物质，转化过程有新物质生成，属于化学变化，故D选项不符合题意。 故选C。 11．（2025·湖南长沙·中考真题）物质的性质很大程度上决定了物质的用途。下列有关二氧化碳的性质说法正确的是 A．有刺激性气味 B．难溶于水 C．能使澄清石灰水变浑浊 D．具有可燃性 【答案】C 【解析】A、二氧化碳是无色无味的气体，不具有刺激性气味，A 选项错误； B、二氧化碳能溶于水，并非难溶于水，B 选项错误； C、二氧化碳能与澄清石灰水（主要成分氢氧化钙）反应，生成碳酸钙白色沉淀，从而使澄清石灰水变浑浊，化学方程式为，C 选项正确； D、二氧化碳不具有可燃性，一般情况下，它还能用于灭火，因为它不燃烧也不支持燃烧，D 选项错误。 故选C。 12．（2024·湖南长沙·中考真题）物质的性质决定物质的用途。下列含碳物质中，常用于去除冰箱、汽车中的异味的是 A．活性炭 B．金刚石 C．石墨 D． 【答案】A 【解析】A、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，用于去除冰箱、汽车中的异味，故正确； B、金刚石无吸附性，不能用于去除冰箱、汽车中的异味，故错误； C、石墨无吸附性，不能用于去除冰箱、汽车中的异味，故错误； D、C60不能用于去除冰箱、汽车中的异味，故错误。 故选A。 13．（2024·湖南·中考真题）下列有关物质的性质或用途说法正确的是 A．生石灰不能与水反应 B．浓硫酸有挥发性 C．催化剂不能加快化学反应速率 D．熟石灰可用来改良酸性土壤 【答案】D 【解析】A、生石灰是氧化钙，能与水反应生成氢氧化钙，错误； B、浓硫酸具有吸水性，不具有挥发性，错误； C、催化剂能改变反应速率，例如二氧化锰能加快过氧化氢分解速率，错误； D、熟石灰是氢氧化钙的俗称，能与酸发生中和反应，所以可用于改良酸性土壤，正确。 故选：D。 14．【新角度·化学学科思维方法】（2026·湖南娄底·一模）分类是学习化学的重要方法。下列物质分类正确的是 A．有机物：二氧化碳、蛋白质 B．单质：氢气、小苏打 C．混合物：空气、氧气 D．氧化物：水、二氧化锰 【答案】D 【解析】A、有机物通常指含碳化合物，但二氧化碳性质与无机物类似，属于无机物，不符合题意。 B、单质是由同种元素组成的纯净物，小苏打是碳酸氢钠，属于化合物，不符合题意。 C、混合物由多种物质组成，氧气属于纯净物，不符合题意。 D、氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，水、二氧化锰均符合该定义，符合题意。 故选D。 15．【新角度·化学学科思维方法】（2026·湖南长沙·模拟预测）分类是一种科学方法，有助于我们分门别类地研究物质及其变化规律。氧化铟()在触摸屏等设备中被广泛使用，的物质类别是 A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物 【答案】D 【解析】 氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素为氧元素的化合物。氧化铟只由铟、氧两种元素组成，符合氧化物的定义。 故选D。 类型2　化学实验常用仪器及基本操作 16．（2025·湖南长沙·中考真题）化学实验是进行探究的重要方式。下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．滴加液体 C．读取液体体积 D．检查装置的气密性 【答案】D 【解析】A、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，图中瓶塞没有倒放，标签没有向手心，该选项操作不正确； B、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，而图中胶头滴管碰到试管内壁，该选项操作不正确； C、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处，图中为俯视读数，该选项操作不正确； D、检查该装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作正确。 故选D。 17．【新考法·实验操作规范】（2025·湖南·中考真题）实验室常用胶头滴管取用少量液体。如图，关于实验用品的使用规范的是 A．试剂瓶瓶塞的放置 B．胶头滴管吸取液体 C．胶头滴管滴加液体 D．试管内液体的体积 【答案】D 【解析】A、试剂瓶瓶塞应倒放在桌面上，故选项操作错误； B、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，故选项操作错误； C、胶头滴管滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁，因垂直悬空在试管口上方进行滴加，故选项操作错误； D、试管内液体的体积量较少，符合节约原则，故选项操作正确。 故选D。 18．【新情境·传统文化】（2026·湖南长沙·一模）明代李时珍《本草纲目》中记载：“蒸令气上……其清如水，味极浓烈”，描述的是制取白酒的过程。该过程与下列净水实验操作原理相同的是 A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 【答案】D 【分析】题干中‘蒸令气上……其清如水’描述的是将液体加热汽化，再将蒸气冷凝成液体的过程，该过程的原理是蒸馏。 【解析】A.沉降是使水中不溶性大颗粒杂质自然沉降实现分离，与题干操作原理不符，故选项不符合题意。 B.过滤用于分离不溶性固体与液体，与题干操作原理不符，故选项不符合题意。 C.吸附是利用吸附剂除去水中色素、异味等可溶性或小颗粒杂质，与题干操作原理不符，故选项不符合题意。 D.蒸馏的原理是利用液体混合物各组分沸点不同，加热汽化后再冷凝得到较纯净的组分，与“蒸令气上”制取白酒的操作原理一致，故选项符合题意。 故选：D。 19．【新考法·化学实验图标】（2026·湖南邵阳·模拟预测）下列行为不符合安全规范的是 A．佩戴避免试剂入眼 B．实验结束后方可进食 C．操作时可手持试管 D．打开排走有害气体 【答案】C 【解析】A、图标为护目镜标识，实验时佩戴护目镜可避免试剂溅入眼睛，故操作符合安全规范； B、图标为洗手标识，实验结束后洗净手上残留试剂再进食，可避免试剂进入体内，故操作符合安全规范； C、图标为禁止手持加热试管的警示标识，加热试管时需用试管夹夹持，不能直接手持，故操作不符合安全规范； D、图标为通风标识，实验时打开通风装置可排出有害气体，防止中毒，故操作符合安全规范。 故选C。 20．（2026·湖南长沙·一模）下列是配制一定溶质质量分数的稀硫酸并测量其pH的部分实验操作，其中正确的是 A．取用液体 B．读取体积 C．稀释浓硫酸 D．测量pH 【答案】D 【解析】A、取用液体药品时，瓶塞必须倒放在桌面上（防止瓶塞沾染桌面杂质，进而污染瓶内试剂）；标签要朝向手心（防止瓶口残留液体流下，腐蚀标签）；试剂瓶口要紧挨容器口（防止液体洒出）。而图中瓶塞正放、瓶口未紧挨量筒、标签未朝向手心，完全违反操作规范，错误。 B、量筒读数时视线要与液体凹液面的最低处保持水平。而图中采用仰视读数（视线低于凹液面最低处），仰视会导致读数偏小，实际液体体积偏大，操作不规范，错误。 C、浓硫酸稀释应酸入水，沿器壁，慢倾倒，不断搅。浓硫酸溶于水会释放大量热，且水的密度远小于浓硫酸；若将水倒入浓硫酸，水会浮在浓硫酸液面，热量使水瞬间暴沸，导致酸液飞溅，造成严重灼伤。而图中将水倒入浓硫酸中，完全颠倒了操作顺序，错误。 D、pH试纸的使用规范为用干燥洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，滴在放在干燥玻璃片（或白瓷板）上的干燥pH试纸上，待试纸显色后，与标准比色卡比较，读出pH。图中操作完全符合规范：干燥pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴加，正确。 故选：D。 21．（2026·湖南郴州·一模）除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），下列操作不正确的是 A．Cu粉（Fe粉）——用磁铁吸引 B．——将混合气体通过灼热的铜丝网 C．——将混合气体通过灼热的氧化铜粉末 D．——将混合物溶解于水、过滤、洗涤、干燥 【答案】C 【解析】A. Fe具有铁磁性可被磁铁吸引，Cu不能被磁铁吸引，用磁铁吸引可除去Cu粉中的Fe粉，操作正确。 B. 将混合气体通过灼热的铜丝网，灼热的铜丝网可与O2反应生成固体CuO，且不与N2反应，可除去杂质，操作正确。 C. 将混合气体通过灼热的氧化铜粉末，灼热的氧化铜会与原物质CO反应生成CO2和Cu，消耗了原物质同时增加了杂质，操作错误。 D. MnO2难溶于水，NaCl易溶于水，将混合物溶解于水、过滤、洗涤、干燥可得到纯净的MnO2，操作正确。 故选C。 22．【新情境·简易海水淡化装置】（2026·湖南长沙·模拟预测）海水淡化是解决淡水资源短缺的重要途径。如图为简易海水淡化装置示意图，该装置利用太阳能加热海水从而获得淡水。该过程主要利用的混合物分离的方法是 A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 【答案】D 【解析】该装置利用太阳能加热使水蒸发变为水蒸气，水蒸气遇冷凝结得到淡水，主要利用的混合物分离的方法是蒸馏，故选：D。 23．（2026·湖南长沙·模拟预测）化学中经常需要用到除杂和鉴别。下列除杂和鉴别方案合理的是 A．用品尝味道的方法鉴别实验室的蔗糖和食盐 B．加水溶解并测定温度变化来鉴别NaCl固体和固体 C．为除去NaOH溶液中少量，加入过量溶液再过滤 D．除去CO气体中少量，将混合气体通过灼热的CuO 【答案】B 【解析】A、实验室禁止品尝任何药品的味道，防止发生危险，不符合题意； B、氯化钠固体溶于水温度变化不大，硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低，现象不同，可以通过加水溶解并测定温度变化来鉴别NaCl固体和固体，符合题意； C、加入过量碳酸钠溶液，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，过滤，除去碳酸钙，但是碳酸钠过量，又引入了新的杂质碳酸钠，不符合题意； D、将混合气体通过灼热的CuO，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳和氧化铜不反应，除去了原物质，不符合题意。 故选B。 24．【新角度·化学学科思维方法 】（2026·湖南怀化·一模）对比法是实验探究的一种重要方法。认真分析下列实验，能达到实验目的的是 A．探究燃烧需要可燃物 B．探究不同催化剂的催化效果 C．探究物质溶解能力的影响因素 D．探究温度对分子运动速率的影响 【答案】D 【解析】A.探究燃烧条件的两个实验中、小木条、小煤块都是可燃物，小木头先燃烧，该组探究的是燃烧需要达到可燃物的着火点，A不能达到实验目的，故A错误； B.两试管中过氧化氢溶液的浓度不同，变量不唯一，不能构成对比实验，无法得出正确的结论，B不能达到实验目的，故B错误； C.探究物质溶解能力的影响因素，要么溶质种类不同，质量相同，溶剂种类和质量相同，要么溶质种类和质量相同，溶剂种类不同，质量相同，C不能达到实验目的，故C错误； D.将相同大小的品红投入相同体积的热水和冷水中，品红在热水中扩散的更快，D能达到实验目的，故D正确。 故选：D。 25．【新考法·实验操作顺序】（2026·湖南临湘·一模）实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是 A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B．先向试管中加入固体，再检查装置气密性 C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 【答案】D 【解析】A、检查装置的气密性时，应先将导管的一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意； B、应先检查装置的气密性，然后向试管中加入高锰酸钾固体，防止装置漏气，浪费药品，不符合题意； C、实验时，先点燃酒精灯，待导管口气泡连续均匀冒出时，再将导管伸入集气瓶中开始收集氧气，因为一开始排出的是空气，不符合题意； D、气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，符合题意。 故选D。 26．【新考法·实验操作规范和后果分析】（2026·湖南邵阳·模拟预测）下列图示中的“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”不一致的是 A．酸液沸腾飞溅 B．液体喷出 C．腐蚀胶帽 D．结果偏小 【答案】D 【解析】A、稀释浓硫酸时将水注入浓硫酸中，水密度小于浓硫酸浮在酸液表面，浓硫酸溶解放热使水沸腾，会导致酸液飞溅，操作与后果一致。 B、加热试管内液体时，液体体积超过试管容积的1/3，液体沸腾时易喷出，操作与后果一致。 C、盛有酸性试剂的胶头滴管倒置，试剂倒流会腐蚀胶帽，操作与后果一致。 D、用湿润的pH试纸测稀硫酸的pH，相当于稀释稀硫酸，酸性减弱，测得的pH结果偏大，与“结果偏小”的后果不一致。 故选D。 27．（2026·湖南长沙·一模）实验设计是化学探究的基础。下列有关实验设计能达到实验目的的是 实验 探究可燃物燃烧的条件 验证质量守恒定律 探究铁锈蚀的条件 验证 CO2 能与水反应 实验设计 选项 A B C D 【答案】A 【解析】A、该实验中铜片上的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，铜片上的红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，铜片上的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，水中的白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，可以探究可燃物燃烧的条件，符合题意； B、酒精和水混合，无新物质生成，不属于化学变化，不能验证质量守恒定律，不符合题意； C、该实验中左边试管中铁钉只与氧气（或空气）接触，不生锈，右边试管中铁钉只与水接触，不生锈，无法探究铁锈蚀的条件，不符合题意； D、该实验中软塑料变瘪，不能说明二氧化碳与水发生了反应，因为二氧化碳能溶于水，也能导致塑料瓶内气体减少，压强减小，软塑料瓶变瘪，不符合题意。 故选A。 类型3　化学式、化合价、化学用语 28．【25年湖南中考真题节选】（2025·湖南·中考真题）阅读以下材料，完成下面小题。 氢气是理想的清洁能源，目前已有多种制氢方式。甲酸(HCOOH)制氢的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A．甲酸分子中含有1个氧分子 B．生成物都是由分子构成 C．反应前后元素种类发生改变 D．反应的化学方程式是 【答案】B 【解析】A、由化学式可知，每个甲酸分子中含2个氧原子，不含氧分子，不符合题意； B、生成物为二氧化碳和氢气，二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，氢气属于气态非金属单质，它们均是由分子构成，符合题意； C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，不符合题意； D、由图可知，该反应为甲酸在一定条件下反应生成二氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为：，不符合题意。 故选B； 29．（2026·湖南岳阳·一模）实现“碳达峰、碳中和”需要科学技术发挥作用。科学家利用新型催化剂将CO2转化为化工原料乙烯(C2H4)，该反应的微观示意图如图。下列说法正确的是 A．该反应中涉及2种氧化物 B．该反应属于置换反应 C．参与反应的CO2与H2粒子个数比为1：4 D．反应前后没有元素化合价的改变 【答案】A 【解析】根据微观示意图，该反应是CO2、H2在催化剂、加热条件下反应生成C2H4、H2O，化学方程式为。 A、氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，该反应中CO2、H2O均属于氧化物，共2种，正确。 B、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，该反应生成物均为化合物，不属于置换反应，错误。 C、由配平的方程式可知，参与反应的CO2与H2粒子个数比为，错误。 D、反应前H2中氢元素为0价、CO2中碳元素为+4价，反应后H2O中氢元素为+1价、C2H4中碳元素为-2价，有元素化合价改变，错误。 30.【新情境·光催化制取H2O2】（2026·湖南汨罗·一模）我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A．反应后氧原子个数减少 B．反应后催化剂的质量增加 C．b的化学式为H2O D．参加反应的a、b分子个数比为1∶1 【答案】C 【解析】A、根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，则反应后氧原子个数不变，故A说法错误； B、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，则反应后催化剂的质量不变，故B说法错误； C、由图可知，一个b分子是由1个氧原子和2个氢原子构成的，则b的化学式为H2O ，故C说法正确； D、由图可知，氧气和水在催化剂的作用下反应生成过氧化氢，化学方程式为：，则参加反应的a、b分子个数比为1∶2，故D说法错误； 故选：C。 31．【新角度·逻辑思维和科学建模】（2026·湖南娄底·一模）建立模型是学习化学的重要方法。下图是某同学建立的钟表式元素周期表模型，下列有关时针所对应的元素说法中正确的是 A．12:00对应的元素的离子符号为 B．3:00对应元素的原子容易得电子 C．10:00对应的元素易形成化合物 D．8:00对应的元素在地壳中含量最多 【答案】D 【解析】A、12:00对应的元素为镁元素，离子符号的书写：数字在前，符号在后；12：00对应的元素的离子符号为Mg2+，故选项说法错误； B、3：00对应元素为Li，属于金属元素，容易失电子，故选项说法错误； C、10：00对应的元素为Ne，原子最外层为8个电子，是稳定结构，不易形成化合物，故选项说法错误； D、8：00对应的元素为氧元素，在地壳中含量最多，故选项说法正确。 故选：D。 32.【24年湖南中考真题节选】（2024·湖南·中考真题）劳动技术课上，同学们利用胶水、铁丝、彩纸、蜡烛和竹片等材料，制作了融合其他学科知识的创意灯笼。下列创意灯笼上的元素名称及符号截图中，有书写错误的是 A．氦 He B．硅Si C．银 aG D．铝 Al 【答案】C 【解析】A、氦元素符号为He，正确。 B、硅的元素符号为Si，正确。 C、银元素符号是Ag，错误。 D、铝的元素符号为Al，正确。 故选：C。 33.（2026·湖南邵东·一模）下列物质的名称及对应的化学式书写有“错误”的是 A．生石灰CaO B．甲烷CH4 C．干冰CO2 D．高锰酸钾K2MnO4 【答案】D 【解析】A、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为：CaO，故选项化学式书写正确； B、甲烷化学式为CH4，故选项化学式书写正确； C、干冰是固体的二氧化碳，其化学式为：CO2，故选项化学式书写正确； D、高锰酸钾的化学式为：KMnO4，K2MnO4是锰酸钾的化学式，故选项化学式书写错误。 故选D。 34.（2026·湖南长沙·模拟预测）某同学描述了某化学符号的含义：①表示一个分子；②表示一个分子由2个原子构成；③表示一种物质；④表示该物质由两种元素组成。下列选项符合上述描述的是 A．Cu B．NaCl C．N2 D．HCl 【答案】D 【解析】A、Cu属于金属单质，由原子直接构成，不能表示一个分子，且仅由铜一种元素组成，该选项不符合题意； B、NaCl是由钠离子和氯离子构成的，不能表示分子，该选项不符合题意； C、N2表示氮分子，由两个氮原子构成，但只由一种元素组成，该选项不符合题意； D、HCl表示氯化氢分子，由一个氢原子和一个氯原子构成（共2个原子），表示一种物质，且由两种元素组成，该选项符合题意。 故选：D。 35.【新情境·果蔬洗盐】（2026·湖南永州·一模）有一种浸洗瓜果的“果蔬洗盐”，其主要成分是氯化钠、碳酸钠和碳酸氢钠。用“果蔬洗盐”溶液浸洗瓜果有助于消除瓜果表面的残留农药。下列说法或者表述正确的是 A．2Na表示2个钠元素 B．碳酸钠：NaCO3 C．钠离子（Na+）的核外电子数为11 D．碳酸根离子： 【答案】D 【解析】A、元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，2Na表示2个钠原子，表述错误，故A选项不符合题意； B、碳酸钠中钠元素的化合价为+1价，碳酸根的化合价为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为零及化学式书写原则可知，其化学式应为Na2CO3，表述错误，故B选项不符合题意； C、钠原子核外有11个电子，失去1个电子形成Na+，故Na+核外电子数为10，表述错误，故C选项不符合题意； D、离子符号的表示方法为在元素符号的右上角标注离子所带电荷量，先写数字，后写正负号，若数字“1”，则省略不写，碳酸根离子符号为，表述正确，故D选项符合题意。 故选D。 36.（2024·湖南长沙·中考真题）今年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月球背面。航天制造需要用到钛合金，工业上可用四氯化钛生产钛。已知中氯为价，中钛元素的化合价为 A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 【答案】D 【解析】设中钛元素的化合价为，已知中氯为价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：，，中钛元素的化合价为+4； 故选：D。 37.（2026·湖南湘西·一模）2026年3月，我国成功发射遥感五十号02星。长征火箭箭体防腐涂层含铬酸锌（ZnCrO4），已知锌元素显+2价，氧元素通常显-2价，那么铬元素的化合价为 A．+6 B．+1 C．+4 D．-3 【答案】A 【解析】根据化合物中各元素正负化合价的代数和为0。 设：铬元素的化合价为x，已知Zn为+2价，O为-2价，得：(+2) + x + 4×(-2) = 0 ，解得x=+6。 选A。 38．（2026·湖南岳阳·一模）我国科学家参与合成了世界上首个稳定存在的中性多氮分子N6，能量密度极高，单位质量放热远高于常见炸药(N63N2放出大量的热)，更被学界誉为“诺奖级突破”。下列有关N6说法不正确的是 A．N6放热过程不需要氧气参与 B．N6属于一种新型化合物 C．一个N6分子中含有6个氮原子 D．N6相对分子质量为84 【答案】B 【解析】A、已知放出大量的热，说明放热过程不需要氧气参与，正确； B、是由氮元素组成的纯净物，属于单质，错误； C、正确； D、的相对分子质量为，正确。 39．（2026·湖南湘潭·一模）桐油防腐防潮，其主要成分之一为桐酸（C18H30O2），下列关于桐酸的说法正确的是 A．一个桐酸分子中含有一个氧分子 B．由碳、氢、氧三种元素组成 C．相对分子质量为278g D．氢、氧元素的质量比为15:1 【答案】B 【解析】A、一个桐酸分子中含有18个碳原子、30个氢原子和2个氧原子，不含有氧分子，错误； B、桐酸由碳、氢、氧三种元素组成，正确； C、桐酸的相对分子质量为，相对分子质量单位为“1”，不是“g”，通常省略不写，错误； D、桐酸中氢、氧元素的质量比为，错误。 40．（2026·湖南衡阳·模拟预测）桔子皮中含有二氢黄酮苷，化学式为C28H34O15，可以增强毛细血管的韧性，是治疗高血压和心肌梗塞的药物之一。关于二氢黄酮苷的说法正确的是 A．由3个元素组成 B．碳元素的质量分数最大 C．含有77个原子 D．氢元素和氧元素的质量比为34：15 【答案】B 【解析】A、元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，二氢黄酮苷由碳、氢、氧3种元素组成，错误。 B、二氢黄酮苷中碳、氢、氧元素的质量比为，碳元素占比最高，因此碳元素的质量分数最大，正确。 C、1个二氢黄酮苷分子中含有77个原子，选项未指明分子个数，错误。 D、氢元素和氧元素的质量比为，是氢、氧原子的个数比，错误。 41．（2026·湖南娄底·一模）是一种高效的水处理剂，其制备反应为，下列说法正确的是 A．X的化学式是 B．该反应属于化合反应 C．中氧元素的化合价为-1价 D．的名称为二氧化氯 【答案】D 【解析】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有2个钠原子、2个氯原子、10个氧原子、1个X分子、2个氢原子和1个硫原子，反应后有2个氯原子、12个氧原子、2个钠原子、2个氢原子和2个硫原子，则1个X分子中含有2个氧原子和1个硫原子，故X的化学式为，说法错误，不符合题意； B、该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，说法错误，不符合题意； C、中氧元素的化合价为-2价，而非-1价，说法错误，不符合题意； D、根据化学式先读后写的原则，读作二氧化氯，说法正确，符合题意。 故选：D。 42.（2026·湖南娄底·一模）近年来，国产“昇腾 910B”AI芯片实现规模化供货，其核心部件高纯硅衬底的制备采用工业经典工艺：先通过粗硅与氯气反应生成四氯化硅（SiCl 4），再将提纯后的四氯化硅与氢气在高温下反应还原出高纯硅。回答下列小题。 （1）关于四氯化硅和氢气的说法，正确的是 A．氢气由氢分子构成 B．四氯化硅中氯元素的质量分数最小 C．四氯化硅中硅元素与氯元素的质量比为1:4 D．四氯化硅由1个硅元素、4个氯元素组成 （2）四氯化硅和氢气在一定条件下生成高纯硅和氯化氢，其发生反应的物质种类变化示意图如下（未配平），下列说法正确的是                                        A．该反应不符合质量守恒定律 B．生成物丙和丁的质量比为14:73 C．该反应前后原子种类发生改变 D．参加化学反应的甲与乙的分子个数比为 1:1 【答案】（1）A （2）B 【解析】（1）A.氢气是气态非金属单质，由氢分子构成，故选项说法正确，符合题意。 B.四氯化硅的化学式为，其中硅元素与氯元素的质量比为，则硅元素的质量分数最小，故选项说法错误，不符合题意。 C. 四氯化硅的化学式为，其中硅元素与氯元素的质量比为，故选项说法错误，不符合题意。 D. 四氯化硅由硅元素、氯元素组成，元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，故选项说法错误，不符合题意。 故选：A。 （2）A.该变化属于化学反应，一切化学反应都符合质量守恒定律，故选项说法错误，不符合题意。 B. 由微观示意图可知，甲为四氯化硅、乙为氢气、丙为硅、丁为氯化氢，则该反应为四氯化硅与氢气在一定条件下反应生成硅和氯化氢，化学方程式为。生成的丙（Si）和丁（HCl）的质量比为，故选项说法正确，符合题意。 C. 根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类不变，故选项说法错误，不符合题意。 D. 由微观示意图可知，甲为四氯化硅、乙为氢气、丙为硅、丁为氯化氢，则该反应为四氯化硅与氢气在一定条件下反应生成硅和氯化氢，化学方程式为。则参加化学反应的甲与乙的分子个数比为 1:2，故选项说法错误，不符合题意。 故选：B。 类型4　原子结构、元素周期表 43．（2025·湖南·中考真题）锂是一种储能金属。如图是锂元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是 A．锂的质子数为6.94 B．锂的元素符号为Li C．锂的相对原子质量为 D．锂原子的核外电子数为6 【答案】B 【解析】A、根据元素周期表中的信息，右上角的数字为锂的原子序数，其数值与质子数相等，所以锂的质子数为3，故说法错误； B、锂的元素符号为Li，故说法正确； C、下方的数字为锂的相对原子质量，锂的相对原子质量为6.94，故说法错误； D、锂原子的质子数为3，核外电子数也为3，故说法错误。 故选B。 44.【新情境·结界兽】（2026·湖南张家界·一模）戴金面罩青铜人头像于1986年出土于四川广汉三星堆遗址二号祭祀坑，现藏于三星堆博物馆。某电影中结界兽的造型元素主要来源于它。金在元素周期表中的信息如图3所示。下列有关结界兽佩戴的黄金面具中金的说法不正确的是 A．金的原子序数为79 B．金的元素符号为Au C．金属于金属元素 D．金的相对原子质量为197.0 g 【答案】D 【解析】A、根据元素周期表一格可知，左上角的数字表示原子序数，则金的原子序数为79，说法正确，不符合题意； B、元素周期表一格中，右上角的符号表示该元素的元素符号，即金的元素符号为Au，说法正确，不符合题意； C、金属于金属元素，说法正确，不符合题意； D、元素周期表一格中，元素名称下方的数字表示该元素的相对原子质量，相对原子质量的单位是“1”，通常省略不写，不是“g”，即金的相对原子质量为197.0，说法不正确，符合题意。 故选D。 45．（2026·湖南长沙·模拟预测）钠离子电池是下一代储能技术的有力竞争者。如图是钠原子(Na)和钠离子()的结构示意图。下列说法正确的是 A．两者质子数不同 B．两者化学性质相似 C．的电子层数为2 D．Na在化学反应中易得到电子 【答案】C 【解析】A、钠原子失去电子形成钠离子的过程中质子数不变，二者质子数均为11，该选项错误。 B、粒子的化学性质由最外层电子数决定，钠原子最外层电子数为1，钠离子最外层电子数为8，二者化学性质不相似，该选项错误。 C、由钠离子的结构示意图可知，其核外电子层数为2，该选项正确。 D、钠原子最外层电子数为1，小于4，在化学反应中易失去电子，而非得到电子，该选项错误。 46.（2026·湖南永州·一模）关于下列微粒说法正确的是 A．图中一共涉及4种元素 B．①②位于同一周期 C．粒子④属于阴离子 D．③④结合可形成化合物MgCl2 【答案】D 【解析】A、元素是质子数相同的一类原子的总称，则图中一共涉及3种元素，说法错误，不符合题意； B、①②的质子数=核外电子数，表示原子，在原子中，原子核外电子层数等于该元素所在的周期数，①②的核外电子层数分别是3、2，故①②对应元素位于不同周期，说法错误，不符合题意； C、④的质子数>核外电子数，表示阳离子，说法错误，不符合题意； D、③④的质子数分别是17、12，在原子中，质子数=原子序数，则③④分别表示氯元素、镁元素，则由镁元素、氯元素组成的化合物为氯化镁，氯化镁中氯元素显-1价、镁元素显+2价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则氯化镁的化学式为，说法正确，符合题意。 故选：D。 47.【新情境·海菜花】（2026·湖南郴州·一模）海菜花的生长会因水体中氮、磷元素含量过高而受影响，氮、磷是引发水体富营养化的关键元素。下列关于氮、磷两种元素的说法，正确的是 A．氮元素和磷元素的本质区别是核外电子数不同 B．氮元素和磷元素的化学性质相似，因为两种原子的最外层电子数相同 C．根据磷原子结构示意图，可推测磷元素位于第五周期 D．根据右图可知氮元素的相对原子质量为14.01 g 【答案】B 【解析】A. 元素的本质区别是质子数（核电荷数）不同，不是核外电子数不同，故A错误。 B. 原子的最外层电子数决定元素化学性质，氮原子核外电子排布为2、5，磷原子核外电子排布为2、8、5，两种原子的最外层电子数相同，因此化学性质相似，故B正确。 C. 元素周期数等于原子核外电子层数，磷原子核外有3个电子层，位于第三周期，故C错误。 D. 相对原子质量单位为“1”，常省略不写，不是“g”，故D错误。 故选B。 48.【新情境·《化学鉴原》】（2026·湖南湘西·一模）徐寿在《化学鉴原》中命名并介绍了多种元素，下图是钠元素和硫元素在周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法正确的是 A．两种元素均为非金属元素 B．硫原子的质子数为16 C． D．钠原子在化学反应中易得电子 【答案】B 【解析】A、在元素名称中带“钅”字旁的元素（汞除外）属于金属元素，钠是金属元素，硫是非金属元素，说法错误。 B、元素周期表单元格左上角数字为原子序数，原子中原子序数=质子数，硫的原子序数为16，因此硫原子质子数为16，说法正确。 C、原子中质子数=核外电子数，故16=2+8+x，解得x=6，说法错误。 D、钠原子最外层电子数为1，在化学反应中易失去电子，而非得电子，说法错误。 49.【新情境·雪龙2号（2026·湖南长沙·一模）2025年3月21日，“雪龙2号”前往罗斯海开展“海洋暗生态系统”科学考察，其配备的先进设备中都有由硅制成的核心集成电路芯片。硅元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是 A．硅原子的原子序数是14 B． C．硅元素位于元素周期表第三周期 D．硅原子在反应中容易失去电子 【答案】D 【解析】A、元素周期表小格左上角数字为原子序数，硅的原子序数为14，该选项说法正确； B、原子中质子数等于核外电子数，因此14=2+x+4，解得x=8，该选项说法正确； C、元素所在周期数等于其原子的核外电子层数，硅原子核外有3个电子层，因此硅元素位于第三周期，该选项说法正确； D、硅原子最外层电子数为4，在化学反应中既不容易得到电子，也不容易失去电子，该选项说法错误； 故选D。 50.【新情境·半导体材料】（2026·湖南岳阳·一模）氮化镓是新一代半导体材料。氮、镓的原子结构示意图和它们在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A．认识结构：氮原子中含有7个质子 B．认识物质：氮化镓的化学式为Ga5N3 C．认识性质：镓元素与氮元素的化学性质相似 D．认识元素：氮元素属于金属元素 【答案】A 【解析】A、原子结构示意图中圆圈内数字表示质子数，氮原子结构示意图中圆圈内数字为7，因此氮原子含有7个质子，说法正确。 B、镓原子最外层有3个电子，在化合物中显+3价；氮原子最外层有5个电子，在化合物中显-3价，根据化合物中正负化合价代数和为0，氮化镓的化学式为GaN，说法错误。 C、元素的化学性质由原子最外层电子数决定，镓原子和氮原子最外层电子数分别为3和5，二者不相等，因此化学性质不相似，说法错误。 D、氮元素名称为“气”字头，属于非金属元素，说法错误。 51.（2026·湖南怀化·一模）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，关于下列图示的说法错误的是 A．①中元素的相对原子质量为118.7 B．②所表示的元素位于元素周期表第二周期 C．若③中的，则表示的粒子为阳离子 D．④中甲的元素名称是硫 【答案】C 【解析】A、根据元素周期表一格可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则①中元素的相对原子质量为118.7，故A不符合题意； B、原子核外电子层数=其所在周期数，根据②原子结构示意图可知，其原子核外有2个电子层，则其位于元素周期表第二周期，故B不符合题意； C、若③中的x=8，则质子数（17）<核外电子数（2+8+8=18），则表示的粒子为阴离子，故C符合题意； D、Cl为17号元素，则甲为16号元素，对应的是硫元素，故D不符合题意。 故选C。 52.（2026·湖南邵阳·一模）化学物质与人体健康密切相关。内蒙古特色食品承载着草原饮食文化，例如蒙古奶酒“含硒”、草原奶酪“含钙”。食品中“钙、硒”应理解为 A．元素 B．分子 C．原子 D．离子 【答案】A 【解析】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。食品中的钙、硒等通常是指元素，不是指分子、原子或离子的具体存在形式。 故选A。 53.（2024·湖南·中考真题）地壳中部分金属元素的含量如下表，其中含量最多的是 金属元素 镁 钾 钠 钙 含量（质量分数） 2.00% 2.47% 2.74% 3.45% A．镁 B．钾 C．钠 D．钙 【答案】D 【分析】根据图中表示的地壳里部分金属元素的质量分数可知：其中含量最多的是钙元素。 【解析】根据分析，图中所示金属元素中含量最多的是钙元素； 故选D。 54.【新情境·月壤】（2026·湖南永州·一模）我国“嫦娥”系列探测器发现月球表面月壤中含有丰富的氦()，它被认为是一种理想的清洁核聚变燃料。下图为氦-3、氦-4原子的构成示意图，下列有关说法不正确的是 A．氦-3原子核外有2个电子 B．氦-3()与氦-4()属于不同种元素 C．氦-3原子的相对原子质量约为3 D．氦-3原子核由2个质子和1个中子构成 【答案】B 【解析】A. 原子中质子数等于核外电子数，氦-3原子质子数为2，因此核外有2个电子，说法正确。 B. 元素种类由质子数决定，氦-3与氦-4质子数均为2，属于同种元素（氦元素），说法错误。 C. 相对原子质量约等于质子数与中子数之和，氦-3质子数为2、中子数为1，因此相对原子质量约为3，说法正确。 D. 根据构成示意图可直接看出，氦-3原子核由2个质子和1个中子构成，说法正确。 55.【新角度·逻辑思维和科学建模】（2026·湖南湘潭·一模）建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是 A．地壳中元素的含量 B．物质分类 C．四个氮原子 D．原子结构 【答案】A 【解析】A、地壳中元素质量分数由高到低前四位为氧、硅、铝、铁，该模型排序符合事实，A正确； B、物质分为纯净物和混合物，二者为并列关系，纯净物包含化合物，该模型的包含关系错误，B错误； C、四个氮原子应为4个独立的氮原子，图中两两结合的微粒是氮分子，该模型实际表示两个氮分子，C错误； D、原子由原子核和核外电子构成，质子是原子核的组成部分，应在原子核的内部，该模型结构错误，D错误。 故选A。 类型5　微粒构成物质、微粒的基本性质 56．（2026·湖南岳阳·一模）我国化学家侯德榜创立了先进的侯氏制碱法，生产过程中有以下反应：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl，原料中由离子构成的物质是 A．氯化钠 B．氨气 C．二氧化碳 D．水 【答案】A 【解析】A、氯化钠由钠离子和氯离子构成； B、氨气由氨分子构成； C、二氧化碳由二氧化碳分子构成； D、水由水分子构成。 57.（2026·湖南耒阳·一模）酿酒过程中会产生二氧化碳，构成二氧化碳的微观粒子是 A．分子 B．原子 C．离子 D．电子 【答案】A 【解析】二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，构成二氧化碳的微观粒子是分子。 故选：A。 58.（2026·湖南桑植·一模）下列物质中含有氧分子的是 A．水 B．空气 C．过氧化氢 D．二氧化碳 【答案】B 【解析】A、水由水分子构成，水中不含氧分子，不符合题意； B、空气中含氧气，氧气由氧分子构成，符合题意； C、过氧化氢由过氧化氢分子构成，过氧化氢中不含氧分子，不符合题意； D、二氧化碳由二氧化碳分子构成，二氧化碳中不含氧分子，不符合题意。 故选B。 59.（2026·湖南长沙·模拟预测）中国空间站通过电解水系统为航天员提供氧气。下列有关该实验的说法正确的是 A．证明了水是由氢气、氧气组成的 B．正极与负极产生气体的质量比约为 C．水分子是该化学变化中的最小粒子 D．该变化属于分解反应 【答案】D 【解析】A、电解水生成氢气和氧气，证明水由氢元素和氧元素组成，水是纯净物，不含氢气、氧气，该选项错误。 B、电解水时正极产生氧气、负极产生氢气，，正负极二者体积比为1:2，质量比为，该选项错误。 C、化学变化中的最小粒子是原子，电解水过程中氢原子和氧原子是最小粒子，水分子会发生分解，该选项错误。 D、电解水是由水一种物质反应生成氢气、氧气两种物质的反应，符合分解反应“一变多”的特征，属于分解反应，该选项正确。 60.（2026·湖南长沙·模拟预测）从微观角度看，水蒸发变成水蒸气和电解水生成氢气、氧气的本质区别是 A．分子间隔是否改变 B．分子本身是否改变 C．原子数目是否改变 D．原子种类是否改变 【答案】B 【解析】水蒸发变成水蒸气，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，分子本身不发生改变，电解水生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，水分子发生了变化，即区别是分子本身是否改变。 故选B。 61.（2026·湖南湘潭·一模）2026年湖南持续推进“绿心守护”行动，聚焦空气净化、水资源保护和生态环境治理，筑牢生态屏障。水的微观示意图如图所示。下列说法错误的是 A．水由大量水分子聚集而成 B．水沸腾过程中水分子的体积变大 C．使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦 D．电解水时，正、负极产生气体的体积比约为1:2 【答案】B 【解析】A、正确； B、水沸腾过程中水分子间的间隔变大，水分子体积不变，错误； C、正确； D、电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，则电解水时，正、负极产生气体的体积比约为1:2，正确； 62.（2026·湖南长沙·一模）科学思维是化学学科核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释不合理的是 A．酒精挥发——分子在不断运动 B．温度计中水银热胀冷缩——分子的间隔随温度改变 C．一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，化学性质不同——分子的构成不同 D．过氧化氢分解生成水和氧气——化学变化中分子可分，原子不可分 【答案】B 【解析】A. 酒精挥发是酒精分子不断运动扩散到空气中，故选项解释合理； B. 水银是金属汞，由汞原子直接构成，热胀冷缩是汞原子的间隔随温度改变，不是分子间隔，故选项解释不合理； C. 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，因此化学性质不同，故选项解释合理； D. 过氧化氢分解属于化学变化，过程中过氧化氢分子分裂为氢、氧原子，原子重新组合为水分子和氧分子，说明化学变化中分子可分、原子不可分，故选项解释合理。 故选：B。 63.【新情境·二十四节气】（2026·湖南娄底·一模）二十四节气是中国传统气象学的核心理论之一，在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”，下列有关说法正确的是 A．白露：夜间温度降低，空气中水蒸气液化成露珠的过程中，水分子间隔变大 B．清明：春雨多，温度高，铁制品更容易生锈 C．大暑：天气炎热，水中的鱼冒出水面是由于气温升高，氧气溶解度增大 D．大雪：水蒸气凝华成雪的过程中，水分子发生了变化 【答案】B 【解析】A、夜间温度降低，空气中水蒸气液化成露珠的过程中，水分子间隔变小，说法错误，不符合题意； B、春雨多，温度高，铁制品更容易生锈，说法正确，符合题意； C、气体的溶解度随温度升高而减小，天气炎热，水中的鱼冒出水面是由于温度升高，氧气溶解度降低，说法错误，不符合题意； D、水蒸气凝华成雪的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，水分子不变，说法错误，不符合题意。 故选：B。 64.（2025·湖南长沙·中考真题）2025年5月，《自然》杂志发表了我国的一项重大突破，通过加压“看见”固体氢的结构。氢气加压的过程中发生的改变是 A．氢分子质量变小 B．氢分子间隔变小 C．氢分子停止运动 D．氢分子化学性质改变 【答案】B 【解析】A、氢气加压过程中，氢分子本身没有发生变化，分子质量也不会改变。因为分子质量是分子的固有属性，不随压强变化而变化，A 选项错误； B、加压时，气体分子间的间隔会变小。对于氢气来说，在加压过程中，氢分子间的间隔变小，从而使氢气由气态逐渐转变为固态，B 选项正确； C、分子总是在不断运动的，无论是否加压，氢分子都不会停止运动，只是加压会使分子运动的速率和分子间的距离等发生变化，C 选项错误； D、氢分子的化学性质由氢分子本身的结构决定，在加压过程中，氢分子没有发生改变，其化学性质也不会改变，D 选项错误。 故选B。 65.【新情境·湘超】（2026·湖南长沙·模拟预测）2025年湖南“湘超”足球联赛非常火爆，带动文化旅游及餐饮娱乐发展。给足球打气的过程中发生的改变是 A．足球中的气体分子质量变小 B．足球中的气体分子间隔变小，分子数目增多 C．足球中的气体分子停止运动 D．足球中的气体分子化学性质改变 【答案】B 【解析】A、给足球打气的过程中，分子数目增多，但是气体分子的质量不变，不符合题意； B、给足球打气的过程中，分子数目增多，压强增大，分子之间的间隔变小，符合题意； C、给足球打气的过程中，足球中的气体分子仍然在不断运动，不符合题意； D、给足球打气的过程中，足球中的气体分子种类不变，化学性质不变，不符合题意。 故选B。 66.（2024·湖南长沙·中考真题）今年5月19日是第14个“中国旅游日”，20万朵栀子花空降长沙、武汉，栀香飘满城。请用分子的观点解释，栀子花飘香主要是因为 A．分子的质量和体积都很小 B．分子在不断运动 C．分子的化学性质改变 D．分子之间有间隔 【答案】B 【解析】带有香味的分子在不断地运动，从而使人们能够闻到，故选B。 67．（2026·湖南岳阳·一模）从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释错误的是 A．6000L氧气能被压缩装入40L的钢瓶中是因为分子间有间隔 B．走进花园，闻到花香———分子在不停的做无规则运动 C．夏天汽车轮胎受热爆炸——分子本身体积受热变大 D．氧气和液氧都能支持燃烧———同种分子，化学性质相同 【答案】C 【解析】A、6000L氧气能被压缩装入40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，受压后，分子间的间隔变小，说法正确，不符合题意； B、走进花园，闻到花香，是因为分子在不停的做无规则运动，说法正确，不符合题意； C、夏天汽车轮胎受热爆炸，是因为夏天温度高，分子间的间隔变大，而分子本身体积不变，说法错误，符合题意； D、氧气和液氧都能支持燃烧，是因为氧气和液氧均由氧分子构成，同种分子化学性质相同，说法正确，不符合题意。 故选：C。 68.【新考法·跨学科】（2026·湖南·模拟预测）下列劳动项目与所涉及的化学知识相符的是 选项 劳动项目 化学知识 A 给校园中的花草施用硝酸铵 硝酸铵属于复合肥料 B 饭后洗净铁锅并擦干 铁在潮湿环境中易生锈 C 用水银体温计测量体温 汞原子受热体积变大 D 用白醋除水垢(含碳酸钙、氢氧化镁) 水垢与醋酸只发生中和反应 【答案】B 【解析】A、复合肥是含有N、P、K这三种营养元素中至少两种的化肥，硝酸铵的化学式为NH4NO3，其中只含有氮元素这一种营养元素，不属于复合肥，劳动项目与化学知识不相符。 B、铁生锈的必要条件是铁同时与氧气和水接触，潮湿的环境恰好满足这两个条件，会加速铁的锈蚀。饭后洗净铁锅并擦干，能够去除铁锅表面的水分，破坏铁生锈的条件，从而有效防止铁锅生锈，劳动项目与化学知识相符。 C、用水银体温计测量体温时，汞柱上升的本质原因是温度升高，汞原子之间的间隔变大，而汞原子本身的体积并不会发生改变，劳动项目与化学知识不相符。 D、中和反应是酸与碱反应生成盐和水，水垢的主要成分包括碳酸钙（CaCO3）和氢氧化镁[Mg(OH)2]。其中，氢氧化镁与醋酸的反应属于中和反应，但碳酸钙与醋酸的反应属于复分解反应，并非中和反应。因此，水垢与醋酸反应并非 “只发生中和反应”，劳动项目与化学知识不相符。 故选B。 69.（2026·湖南岳阳·一模）应用化学知识、拓展化学思维是培养化学素养的重要途径。下列实验能达到实验目的的是 A．探究分子的运动 B．验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应 C．测定空气中的氧气含量 D．探究铁生锈的条件 【答案】B 【解析】A、浓盐酸挥发出的氯化氢气体不能使酚酞溶液变色，无明显现象，无法探究分子运动，不能达到实验目的。 B、等体积的氢氧化钠溶液和水分别加入盛有等体积二氧化碳的软塑料瓶中，加入氢氧化钠溶液的塑料瓶变瘪程度更大，可证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，能达到实验目的。 C、木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强变化不明显，无法测定空气中氧气含量，不能达到实验目的。 D、两支试管的铁钉均不生锈，缺少铁钉同时接触氧气和水的对照实验，无法探究铁生锈的条件，不能达到实验目的。 70．【新考法·创新实验】（2026·湖南株洲·一模）某同学为了探究微观粒子的性质，按图1进行实验，并借助传感设备测得U型管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线如图2所示，下列关于该实验的说法中不正确的是 A．曲线Y对应的U型管为b B．0-1min，氨气浓度为零是因为微观粒子静止不动 C．实验证明了微观粒子运动速率与温度有关 D．湿棉花的作用是吸收NH3，减少NH3对空气的污染 【答案】B 【解析】A、温度越高，分子运动越剧烈，a端有电热丝加热温度高分子运动快，氨气浓度测出值大，因此曲线X对应的U形管为a，故选项说法正确； B、分子在永不停息地做无规则运动，0﹣1min，氨气浓度为零，可能是因为此时氨分子还未运动到传感器位置，故选项说法错误； C、通过a、b对比可知温度高时，分子运动速率更快，因此实验证明了微粒运动速率与温度有关，故选项说法正确； D、NH3有毒排放到空气中会污染空气，可利用氨气易溶于水的性质，用水吸收，因此湿棉花的作用是吸收NH3，减少NH3对空气的污染，故选项说法正确； 故选：B。 71.（2026·湖南长沙·一模）进行实验设计，培养化学素养。下列实验设计不能达到预期目的的是 A．探究接触面积对反应速率的影响 B．探究水的组成 C．探究温度对分子运动快慢的影响 D．验证质量守恒定律 【答案】A 【解析】A、探究接触面积对反应速率的影响时，需控制盐酸浓度、碳酸钙质量等其他变量相同，只改变碳酸钙的接触面积。该设计中，盐酸浓度不同（5%和10%），碳酸钙状态也不同，存在两个变量，无法得出接触面积对反应速率的影响，不能达到实验目的，该选项符合题意。 B、电解水生成氢气和氧气，根据反应前后元素种类不变，可证明水由氢元素和氧元素组成，能达到实验目的，该选项不符合题意。 C、实验中只有水的温度不同，其他条件完全相同，可通过观察红墨水扩散的快慢，探究温度对分子运动快慢的影响，能达到实验目的，该选项不符合题意。 D、该装置是密闭体系，铜粉在空气中加热反应，反应前后整个体系的总质量不变，可验证质量守恒定律，能达到实验目的，该选项不符合题意。 故选A。 类型6　质量守恒定律、化学反应类型 72．（2025·湖南·中考真题）Vc泡腾片中含有碳酸氢钠。室温下，Vc泡腾片与足量稀盐酸在密闭容器内反应，测得容器内压强随时间变化的曲线如图所示。下列说法正确的是 A．碳酸氢钠在a点已完全反应 B．反应结束后溶液大于7 C．反应产生二氧化碳，使压强增大 D．压强大小与所取泡腾片质量无关 【答案】C 【解析】A.a点之后压强依旧增大，说明还在产生气体，反应继续进行，故说法错误； B.容器内有足量的稀盐酸，反应后盐酸过量，溶液小于7，故说法错误； C.碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，产生二氧化碳气体，使容器内压强增大，故说法正确； D.压强大小与产生的二氧化碳气体的量有关，与所取泡腾片质量有关，故说法错误。 故选C。 73．（2026·湖南衡阳·模拟预测）分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是 A．化合物含不同种元素，则含不同种元素的物质一定是化合物 B．蜡烛在氧气中燃烧生成CO2和H2O，则该物质中一定含有C、H元素 C．纸张燃烧质量减小，则说明质量守恒定律不是普遍规律 D．离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子一定是离子 【答案】B 【解析】A、化合物是由不同种元素组成的纯净物，含不同种元素的物质可能是混合物（如空气含多种元素，属于混合物），因此不一定是化合物，错误。 B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，蜡烛燃烧过程中，反应物氧气只能提供O元素，生成的CO2和H2O中的C、H元素一定来自蜡烛，正确。 C、纸张燃烧生成的CO2、水蒸气等气体逸散到空气中，导致剩余固体质量减小，反应仍符合质量守恒定律，质量守恒定律是一切化学反应的普遍规律，错误。 D、带电的微观粒子不一定是离子，如质子带正电、电子带负电，二者都不是离子，错误。 74．（2026·湖南郴州·一模）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是 A．化学观念：10 g冰融化成10 g水，可以用质量守恒定律解释 B．科学思维：中和反应生成盐和水，因此凡是生成盐和水的反应都是中和反应 C．科学探究与实践：煤炉上放一壶水可以防止一氧化碳中毒 D．科学态度与责任：推广使用微型实验和实验废液分类回收集中处理都有利于环境保护 【答案】D 【解析】A. 质量守恒定律仅适用于化学变化，冰融化成水属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，错误。 B. 中和反应特指酸和碱反应生成盐和水的反应，生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不属于中和反应，错误。 C. 一氧化碳难溶于水，煤炉上放一壶水无法吸收一氧化碳，不能防止一氧化碳中毒，错误。 D. 微型实验可减少药品消耗和污染物排放，实验废液分类回收集中处理可避免污染环境，均有利于环境保护，正确。 故选D。 75．（2026·湖南长沙·模拟预测）质量守恒定律是自然科学的基本定律之一，它的发现使得化学科学由定性研究走向定量研究，促进了化学科学的发展。化学反应前后可能发生改变的是 A．原子的种类 B．元素的化合价 C．原子的数目 D．元素的种类 【答案】B 【分析】根据质量守恒定律可知，化学反应前后，元素的种类不变，元素的质量不变，原子的种类、质量、个数不变。 【解析】A、化学反应前后原子的种类一定不变，不符合题意； B、化学反应后元素的化合价可能改变，也可能不改变。例如，碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，反应前后元素的化合价不改变；再如电解水生成氢气和氧气，反应前后氢元素和氧元素的化合价均发生改变，反应前后元素的化合价发生改变，符合题意； C、化学反应前后原子的数目一定不变，不符合题意； D、化学反应前后元素的种类一定不变，不符合题意； 故选B。 76．（2026·湖南永州·一模）下列实验设计不合理的是 A．探究不同催化剂的催化效果 B．验证质量守恒定律 C．探究燃烧的条件温度需要达到着火点 D．探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 【答案】A 【解析】A、该实验中催化剂的种类、过氧化氢溶液的浓度均不同，变量不唯一，不能探究不同催化剂的催化效果，实验设计不合理，符合题意； B、铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，有气体参与反应，在密闭装置中进行实验，反应前后电子秤示数不变，能验证质量守恒定律，实验设计合理，不符合题意； C、铜片上的白磷与氧气接触且温度达到其着火点，所以白磷燃烧；铜片上的红磷与氧气接触，但温度没有达到红磷的着火点，所以红磷不燃烧，对比说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，实验设计合理，不符合题意； D、等质量的硫分别在空气、氧气中燃烧，变量为氧气浓度，硫在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同，可探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响，实验设计合理，不符合题意。 故选：A。 77．（2026·湖南株洲·一模）2025年我国芯片制造技术取得突破，其主要反应为，推测的化学式为 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目均不变，由化学方程式可知，反应前各原子总数：Si原子：3个，H原子：3×4+4×3=24个，N原子：4个；反应后已知物质Si3N4中含Si原子3个、N原子4个，剩余24个H原子全部在12个X中，因此每个X中含有2个H原子，X的化学式为H2。 故选：B。 78．【新情境·《千里江山图》】（2026·湖南永州·一模）宋代名画《千里江山图》历经千年色彩依然。其青色部分来自蓝铜矿颜料，蓝铜矿主要成分可表示为，加热可分解为三种常见化合物，则加热该物质不可能生成的是 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】mCu(OH)2⋅nCuCO3，它由铜（Cu）、氢（H）、氧（O）、碳（C）四种元素组成。 根据化学反应前后元素种类不变的原则，加热分解后的产物也应该由这四种元素组成。 【解析】 A、CuO由铜和氧两种元素组成，可能是加热分解的产物，不符合题意； B、H2O由氢和氧两种元素组成，可能是加热分解的产物，不符合题意； C、CO2由碳和氧两种元素组成，可能是加热分解的产物，不符合题意； D、CuCl2由铜和氯两种元素组成，而蓝铜矿中并不含有氯元素，不可能是加热分解的产物，符合题意。 故选D。 79.（2026·湖南邵东·一模）某物质1.6g在空气中完全燃烧后，生成了4.4g二氧化碳和3.6g水，则该物质中 A．只含碳、氧两种元素 B．只含碳、氢两种元素 C．含碳、氢、氧三种元素 D．一定含碳、氢两种元素，可能含有氧元素 【答案】B 【解析】根据质量守恒定律，二氧化碳中的碳元素全部来自该物质，碳的质量为；水中的氢元素全部来自该物质，氢的质量为。碳和氢的质量之和为1.2g+0.4g=1.6g，等于该物质的质量1.6g，因此该物质只含有碳、氢两种元素，不含氧元素。 故选B。 80．（2025·湖南湘潭·一模）密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生某一化学反应，反应前后各物质质量如图所示。下列说法不正确的是 A．该反应属于分解反应 B．丙可能为该反应的催化剂 C．反应前后乙和丁的质量变化之比为 D．乙可能是单质 【答案】D 【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，由表中数据可知，8g+20g+6g+8g=12g+8g+Xg+16g，解得X=6；反应后甲的质量增加了12g-8g=4g，则甲是生成物；反应后乙的质量减少了20g-8g=12g，则乙是反应物；反应前后丙的质量不变，则丙可能是该反应的催化剂，也可能是杂质；反应后丁的质量增加了16g-8g=8g，则丁是生成物；该反应是乙在一定条件下反应生成甲和丁，符合一变多的特点，属于分解反应。 【解析】A、由分析可知，该反应是乙在一定条件下反应生成甲和丁，符合一变多的特点，属于分解反应，故选项说法正确； B、反应前后丙的质量不变，则丙可能是该反应的催化剂，也可能是杂质，故选项说法正确； C、由分析可知，反应前后乙和丁的质量变化之比为（20g-8g）：（16g-8g）=3：2，故选项说法正确； D、由分析可知，该反应是乙在一定条件下反应生成甲和丁，乙不可能是单质，故选项说法错误。 故选：D。 81.（2026·湖南邵阳·一模）在一个密闭容器中加入四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：通过分析，判断下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 3 5 20 7 反应后质量/g 10 5 8 待测 A．待测处测得反应后丁物质的质量为12g B．乙物质一定是催化剂 C．该反应是化合反应 D．丙物质可能是单质 【答案】A 【分析】由表格数据可知，反应前后甲的质量增加，则甲为生成物；反应前后乙的质量不变，则乙可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的物质；反应前后丙的质量减少，则丙为反应物；根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，，则待测值为12，则反应前后丁的质量增加，则丁为生成物，综上可知，该反应为丙在一定条件下分解生成甲和丁。 【解析】A、由分析可知，待测处测得反应后丁物质的质量为12g，说法正确，符合题意； B、由分析可知，乙可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的物质，说法错误，不符合题意； C、由分析可知，该反应为丙在一定条件下分解生成甲和丁，符合“一变多”的特点，属于分解反应，说法错误，不符合题意； D、由分析可知，该反应为丙在一定条件下分解生成甲和丁，符合“一变多”的特点，属于分解反应，则丙物质一定是化合物，不可能是单质，说法错误，不符合题意。 故选：A。 82.（2026·湖南永兴·模拟预测）将一定量的、和物质置于密闭容器中，在特定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是 A．反应前后原子的数目不变 B．参加反应的和分子个数比为 C．可能是该反应的催化剂 D．参加反应的和质量之比为 【答案】D 【分析】根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，则有17%+6%+77%=14%+a%+6%+63%，得a=17，反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。反应后质量分数减少，是反应物，反应后质量分数减少，是反应物，反应后质量分数增加，是生成物，M反应前后质量分数不变，可能是催化剂，也可能没有参加反应。 【解析】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，故选项说法正确。 B、由分析可知，氮气、氢气为反应物，在一定条件下生成氨气，结合质量守恒定律，该反应的化学方程式为，则参加反应的和分子个数比为，故选项说法正确。 C、M反应前后质量分数不变，可能是催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法正确。 D、参加反应的和质量之比为(17%-14%):(77%-63%)=3%:14%=3:14，故选项说法不正确。 故选D。 83.（2026·湖南长沙·模拟预测）下列各组物质中，能发生复分解反应且反应前后溶液总质量不变的是 A．二氧化碳和澄清石灰水 B．稀硫酸和氯化钠溶液 C．硫酸铜溶液和氯化钡溶液 D．稀盐酸和氢氧化钠溶液 【答案】D 【分析】复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，发生条件为有沉淀、气体或水生成；若反应后溶液总质量不变，需无沉淀、气体从溶液中脱离。 【解析】A、二氧化碳和澄清石灰水的反应不属于复分解反应，且生成碳酸钙沉淀，溶液质量减小，不符合题意； B、稀硫酸和氯化钠溶液互相交换成分后无沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，不符合题意； C、硫酸铜溶液和氯化钡溶液发生复分解反应生成硫酸钡沉淀，沉淀脱离溶液，反应后溶液总质量减小，不符合题意； D、稀盐酸和氢氧化钠溶液发生中和反应（属于复分解反应），生成氯化钠和水，无沉淀、气体生成，反应前后溶液总质量不变，符合题意； 故选D。 84.（2025·湖南怀化·模拟预测）下列化学方程式的书写及基本反应类型的判断都正确的是 A．  化合反应 B．  分解反应 C．  置换反应 D．  复分解反应 【答案】B 【解析】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，正确的化学方程式为：，故选项错误； B、该化学方程式书写完全正确，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项正确； C、铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，正确的化学方程式为：，故选项错误； D、该化学方程式书写完全正确，该反应的生成物是一种单质和一种化合物，不属于复分解反应，故选项错误。 故选B。 85.（2026·湖南永州·模拟预测）化学社团同学将洁净的铝丝折成“湘”字造型，放入硝酸铜溶液中，一段时间后溶液蓝色变浅，铝丝表面长出红色固体，下列说法正确的是 A．红色固体的成分是铜 B．溶液中金属离子只有Al3+ C．该反应属于复分解反应 D．铝的金属活动性比铜弱 【答案】A 【解析】A、铝的金属活动性比铜强，能将硝酸铜中的铜置换出来，铜是红色固体，因此铝丝表面析出的红色物质为铜。正确。 B、溶液蓝色变浅，说明硝酸铜未完全反应，因此溶液中除了生成的，还含有剩余的。错误。 C、该反应化学方程式为，是一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，错误。 D、铝能置换出铜，说明铝的金属活动性强于铜。错误。 故选A。 86.【新情境·好望角科学沙龙】（2026·湖南郴州·一模）2025年9月，在上海举行的“好望角科学沙龙”上展示了我国科学家利用二氧化碳合成淀粉技术的最新进展，这项新工艺为实现“碳中和”提供了新路径。其中关键一步反应的微观示意图如下： 请结合上述反应的图示分析，下列说法不正确的是 A．反应前后各原子的种类和数量不变 B．该反应属于置换反应 C．参加反应的两种反应物的质量比（按图示符号顺序）为 D．该工艺有利于缓解温室效应 【答案】B 【分析】由图可知，该反应为二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，该反应的化学方程式为：。 【解析】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，不符合题意； B、置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，该反应的生成物均是化合物，不属于置换反应，符合题意； C、该反应中参加反应的二氧化碳和氢气的质量比为：44:6=22:3，不符合题意； D、该工艺消耗了二氧化碳，有利于缓解温室效应，不符合题意。 故选B。 87.【新考法·数字化实验】（2026·湖南湘西·一模）用图甲装置加热铜粉验证质量守恒定律，同时测得氧气的体积分数随时间的变化曲线如图乙。下列说法正确的是 A．甲中固体由黑色变为红色 B．由图乙知，反应后锥形瓶内氧气的体积分数减少了 C．生成CuO的质量与反应前Cu和的质量和一定相等 D．CD段含量迅速减少时，甲图中的气球变大 【答案】B 【解析】A、加热时铜和氧气反应生成黑色氧化铜，固体应由红色变为黑色，错误； B、由图乙可知，反应前氧气体积分数为20.99%，反应后氧气体积分数为6.15%，反应后锥形瓶内氧气的体积分数减少了：，正确； C、根据质量守恒定律，生成CuO的质量等于参加反应的Cu和的质量和，反应前的、可能有剩余，错误； D、CD段被消耗，瓶内气体减少，压强减小，气球会变小，错误。 故选B。 类型7 空气、氧气、碳及其氧化物 88．（2025·湖南·中考真题）鸡蛋气室中的气体来源于空气。气室中含量最高的气体是 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。由此可知，空气中体积分数含量最高的物质是氮气，化学式为N2。 故选A。 89.（2024·湖南·中考真题）空气、水是人类重要的自然资源，更是人类得以生存繁衍的物质基础。下列有关空气的说法正确的是 A．空气是混合物 B．空气是由空气分子构成 C．空气中氮气极易溶于水 D．空气中稀有气体的体积分数最大 【答案】A 【解析】A、空气是由氮气、氧气等多种物质组成的，属于混合物，故A说法正确； B、空气是由氮气、氧气等多种物质组成的，属于混合物，空气中含氮分子、氧分子等，不存在空气分子，故B说法错误； C、空气中氮气难溶于水，故C说法错误； D、空气中各成分的体积分数：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、水蒸气和和杂质约占0.03%，则空气中氮气的体积分数最大，故D说法错误； 故选：A。 90．（2024·湖南·中考真题）下列发生装置中，可用于实验室加热高锰酸钾制取氧气的是 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】A、用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，由于反应需要加热，所以发生装置应选A；实验室用高锰酸钾制取氧气时，固体粉末会随着氧气流顺着导管进入水槽，使水槽内的水变成紫红色（由于高锰酸钾溶于水显紫红色），为防止这种现象的发生，通常要在试管口放一棉花团，故正确； B、属于固液常温型，故错误； C、属于固液常温型，故错误； D、属于固液常温型，故错误。 故选A。 91．【新情境·供氧自救器】（2026·湖南永州·一模）“供氧自救器”可用于有害气体环境下的应急自救，某兴趣小组自制了简易供氧自救器(见上图)，其核心原理为在催化下分解制取氧气。下列相关说法不正确的是 A．分解过程中，能改变反应速率 B．工作时，乙中的水主要作用是观察的流速 C．氢氧化钙制成球状是为了增大与的反应面积 D．吸气时，a关闭，b、c打开；呼气时，a打开，b、c关闭 【答案】D 【解析】A、二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，能改变化学反应速率，A正确。 B、氧气通入乙中的水时会产生气泡，通过气泡产生的快慢可直观观察氧气的流速，B正确。 C、氢氧化钙制成球状可增大与二氧化碳的接触面积，使反应更充分，C正确。 D、吸气时需要吸入制氧室产生的氧气，应a打开、b关闭，让氧气从乙进入口具；呼气时呼出的气体需进入丙除去二氧化碳，应a关闭，b、c打开，选项描述的阀门开闭情况错误，D错误。 故选D。 92．（2026·湖南郴州·一模）观察实验现象是科学探究的必要步骤，下列对实验现象描述错误的是 A．红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟 B．用酒精灯加热木炭和氧化铜的混合物时，固体由黑色逐渐变为红色 C．铁与稀硫酸反应，生成氢气和硫酸亚铁 D．硝酸铵溶于水后溶液的温度下降 【答案】C 【解析】A. 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷白色固体，现象为冒出大量白烟，描述正确。 B. 加热条件下木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳，黑色氧化铜转化为红色铜，因此固体由黑色逐渐变为红色，描述正确。 C. 生成氢气和硫酸亚铁是实验结论，不属于可直接观察到的实验现象，反应的现象应为有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色，描述错误。 D. 硝酸铵溶于水时吸收热量，因此溶液的温度下降，描述正确。 故选C。 93.（2024·湖南长沙·中考真题）物质的性质决定物质的用途。下列含碳物质中，常用于去除冰箱、汽车中的异味的是 A．活性炭 B．金刚石 C．石墨 D． 【答案】A 【解析】A、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，用于去除冰箱、汽车中的异味，故正确； B、金刚石无吸附性，不能用于去除冰箱、汽车中的异味，故错误； C、石墨无吸附性，不能用于去除冰箱、汽车中的异味，故错误； D、C60不能用于去除冰箱、汽车中的异味，故错误。 故选A。 94．【新考法·物质的微观结构图】（2026·湖南长沙·一模）金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性，在许多领域有广泛的应用。石墨向金刚石的转变如图所示，下列相关叙述错误的是 A．石墨质软，金刚石硬度大 B．该变化过程中碳原子的排列方式发生改变 C．石墨转变为金刚石的过程属于物理变化 D．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素 【答案】C 【解析】A、石墨为层状结构，质软；金刚石为空间立体网状结构，是天然存在的硬度最大的物质，叙述正确； B、由结构示意图可知，石墨和金刚石的碳原子排列方式不同，转变过程中碳原子排列方式发生改变，叙述正确； C、石墨和金刚石是两种不同的碳单质，该过程有新物质生成，属于化学变化，不属于物理变化，叙述错误； D、物质的性质在很大程度上决定物质的用途，除此之外还需要考虑价格、资源、是否易加工等因素，不是唯一决定因素，叙述正确； 故选C。 95.（2025·湖南长沙·中考真题）物质的性质很大程度上决定了物质的用途。下列有关二氧化碳的性质说法正确的是 A．有刺激性气味 B．难溶于水 C．能使澄清石灰水变浑浊 D．具有可燃性 【答案】C 【解析】A、二氧化碳是无色无味的气体，不具有刺激性气味，A 选项错误； B、二氧化碳能溶于水，并非难溶于水，B 选项错误； C、二氧化碳能与澄清石灰水（主要成分氢氧化钙）反应，生成碳酸钙白色沉淀，从而使澄清石灰水变浑浊，化学方程式为，C 选项正确； D、二氧化碳不具有可燃性，一般情况下，它还能用于灭火，因为它不燃烧也不支持燃烧，D 选项错误。 故选C。 96．（2026·湖南长沙·模拟预测）“碳中和”指的是通过节能减排、植树造林等方式，使二氧化碳排放量与吸收量相互抵消，实现“净零排放”的目标。下列关于碳单质及碳的氧化物的说法中，正确的是 A．用墨绘制的古画经久不变色，说明碳在常温下化学性质活泼 B．CO和化学性质不同，是因为构成两种物质的分子种类不同 C．与CO都能使紫色石蕊溶液变红 D．与CO不能相互转化 【答案】B 【解析】A、墨的主要成分为碳，常温下碳的化学性质不活泼，因此用墨绘制的古画经久不变色，错误。 B、分子是保持物质化学性质的最小微粒，和的分子种类不同，因此二者化学性质不同，正确。 C、能与水反应生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊溶液变红；难溶于水且不与水反应，不能使紫色石蕊溶液变红，错误。 D、与碳在高温条件下反应可生成，燃烧或还原金属氧化物可生成，二者可以相互转化，错误。 97．（2026·湖南娄底·一模）用括号内的物质不能一次性区分的一组是 A．铁粉、碳粉、氧化铜粉末(稀盐酸) B．、、空气三种气体(燃着的木条) C．NaOH、NaCl、三种溶液(酚酞) D．NaCl、、CaO三种固体(水) 【答案】C 【解析】A、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，有气泡产生，溶液变为浅绿色；碳与稀盐酸不反应，无明显现象；氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水，溶液变为蓝色，现象不同，能一次性区分铁粉、碳粉、氧化铜粉末，不符合题意； B、氧气具有助燃性，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，分别伸入燃着的木条，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，木条安静燃烧的是空气，能一次性区分、、空气三种气体，不符合题意； C、氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红；氯化钠溶液显中性，硫酸显酸性，均不能使酚酞变色，不能一次性区分NaOH、NaCl、三种溶液，符合题意； D、氯化钠溶于水得到无色溶液，温度无明显变化；硫酸铜溶于水得到蓝色溶液；氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应放出热量，温度升高，现象不同，能一次性区分NaCl、、CaO三种固体，不符合题意。 故选：C。 98．【新考法·数字化实验】（2026·湖南岳阳·一模）化学小组利用图1装置探究CO2与H2O的反应。实验开始时，用注射器匀速向装满CO2的烧瓶中推入50mLH2O，再匀速拉动注射器活塞回到初始位置，并关闭弹簧夹。压强传感器测得实验过程中瓶内压强变化如图2。下列说法错误的是 A．ab段压强瞬间增大的原因是注入水后气体被压缩 B．bc段压强大幅减小的原因之一是烧瓶内部分气体被抽走 C．c点的压强低于a点的压强可说明CO2能与H2O反应 D．实验结束后向烧瓶中滴加紫色石蕊溶液，液体变红色 【答案】C 【解析】A、向装满CO2的烧瓶中注入水，瓶内气体体积被压缩，因此ab段压强瞬间增大，不符合题意； B、注入水后拉动注射器活塞回到初始位置，会抽出烧瓶内部分气体，同时CO2溶于水、与水反应也会使气体减少，压强减小，因此bc段压强大幅减小的原因之一是部分气体被抽走，不符合题意； C、c点压强低于a点，只能说明瓶内二氧化碳气体减少；二氧化碳本身可溶于水，且实验过程中抽走了烧瓶内的部分气体，即使不发生化学反应，也会导致气体减少、压强降低，因此仅通过c点压强低于a点，不能直接说明二氧化碳能与水反应，该选项说法错误，符合题意； D、 CO2与H2O反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红色，不符合题意。 故选C。 99．【新考法·跨学科实践活动】（2026·湖南娄底·一模）下列关于跨学科实践活动所蕴含的化学知识的描述，正确的是 选项 跨学科实践活动 相关化学知识 A 基于特定需求设计和制作简易供氧器 氧气易溶于水 B 水质检测及自制净水器 活性炭可除去水中所有杂质 C 海洋资源的综合利用与制盐 氯化钠可用于治疗胃酸过多 D 探究土壤酸碱性对植物的影响 熟石灰可改良酸性土壤 【答案】D 【解析】A、氧气不易溶于水，该选项不符合题意。 B、活性炭具有吸附性，仅能除去水中的色素、异味等部分杂质，无法除去所有杂质，该选项不符合题意。 C、氯化钠是食盐的主要成分，不能与胃酸反应，无法用于治疗胃酸过多，该选项不符合题意。 D、熟石灰是氢氧化钙的俗称，属于碱，可与土壤中的酸性物质发生中和反应，能改良酸性土壤，该选项符合题意。 故选D。 100．（2024·广东清远·模拟预测）我国向全世界宣示，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。下列不利于碳中和的做法的是 A．直接焚烧秸秆，为土地增加养分 B．绿色出行 C．节约用纸 D．随手关灯 【答案】A 【解析】A、直接焚烧秸秆，会产生大量的二氧化碳，不利于实现“碳中和”，符合题意； B、绿色出行，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，利于实现“碳中和”，不符合题意； C、节约用纸，可以节约资源，减少森林的砍伐，增加二氧化碳的吸收，利于实现“碳中和”，不符合题意； D、随手关灯，可以节约能源，减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，利于实现“碳中和”，不符合题意； 故选A。 101．【新考法·创新实验】（2026·湖南永州·一模）“暖宝宝贴”(主要含铁粉)发热是由于铁粉的锈蚀反应。某兴趣小组用足量的“暖宝宝贴”测定空气中氧气的含量，设计如图所示实验，实验结束后测得进入广口瓶(容积为)中水的体积为(铁粉锈蚀消耗的水忽略不计)。下列叙述不正确的是 A．铁的锈蚀属于缓慢氧化过程 B．反应结束后，需等装置冷却到室温才能打开弹簧夹 C．铁锈蚀后仍可进行回收利用 D．本次实验测得空气中氧气的体积分数约为 【答案】D 【解析】A. 铁锈蚀是铁与氧气、水发生的反应速率较慢的氧化反应，属于缓慢氧化。 B. 该反应放出的热量会使装置内气体受热膨胀，未冷却至室温就打开弹簧夹，会导致进入瓶内的水体积偏小，测定结果偏小。因此需等装置冷却到室温再打开弹簧夹。 C. 铁锈的主要成分为氧化铁，可直接利用，也可以通过还原反应生成铁，可回收利用。 D. 广口瓶容积为250mL，其中预先装有25mL水，则瓶内空气体积为。进入集气瓶中水的体积（45mL）等于反应消耗氧气的体积。则测得空气中氧气的体积分数为：，此选项错误。 102．（2026·湖南岳阳·一模）应用化学知识、拓展化学思维是培养化学素养的重要途径。下列实验能达到实验目的的是 A．探究分子的运动 B．验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应 C．测定空气中的氧气含量 D．探究铁生锈的条件 【答案】B 【解析】A、浓盐酸挥发出的氯化氢气体溶于水呈酸性，不能使酚酞溶液变色，无明显现象，无法探究分子的运动，错误； B、等体积的充满CO2的软塑料瓶中，分别加入等体积的氢氧化钠溶液和水，加入氢氧化钠溶液的塑料瓶变瘪程度更大，可排除水的干扰，能验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，正确； C、木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强无明显变化，无法测定空气中的氧气含量，错误； D、该实验仅设置了铁只接触水、只接触氧气的两组实验，两组均不生锈，缺少铁同时接触水和氧气的对照实验，无法探究铁生锈的全部条件，错误。 类型8　水、溶液及溶解度 103．（2025·湖南长沙·中考真题）南水北调工程有效提高了供水保障能力。下列有关用水节水的说法正确的是 A．工业废水直接排放 B．推广使用节水器具 C．任意开采使用地下水 D．园林种植提倡大水漫灌 【答案】B 【解析】A、工业废水中含有大量的有害物质，如重金属离子、化学污染物等，直接排放会污染水体，破坏水生态环境，所以工业废水需处理达标后才能排放，A 选项错误； B、推广使用节水器具，如节水水龙头、节水马桶等，可以在日常生活和生产中减少水的浪费，达到节约用水的目的，B 选项正确； C、任意开采使用地下水会导致地下水位下降，引发地面沉降、海水倒灌等一系列环境问题，应该合理开采使用地下水，C 选项错误； D、园林种植采用大水漫灌的方式，会造成大量水资源的浪费，应推广滴灌、喷灌等节水灌溉方式，D 选项错误。 故选B。 104.【新情境·世界水日】（2025·湖南·中考真题）2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是 A．低碳行动利于冰川保护 B．冰川水经过滤得到纯水 C．冰川取之不尽用之不竭 D．大力开发冰川旅游资源 【答案】A 【解析】A. 低碳行动减少二氧化碳等温室气体排放，缓解全球变暖，从而减缓冰川融化，利于冰川保护，故说法正确； B. 冰川水含有可溶性矿物质和杂质，过滤仅能去除不溶性杂质，无法得到纯水，故说法错误； C. 冰川是有限的淡水资源，全球变暖导致其加速消融，并非取之不尽，故说法错误； D. 开发冰川旅游可能破坏生态环境，加剧冰川消融，与保护主题相悖，故说法错误。 故选A。 105.（2026·湖南衡阳·模拟预测）水是生命的源泉。下列关于水的说法错误的是 A．蒸馏可以把硬水转化成软水 B．活性炭可以吸附水中的色素和异味 C．电解水时，负极产生的是氧气 D．化肥、农药的不合理施用会造成水体污染 【答案】C 【解析】A、蒸馏可除去水中所有可溶性和不溶性杂质，能将硬水转化为软水，故A不符合题意； B、活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可吸附水中的色素和异味，故B不符合题意； C、电解水时遵循“正氧负氢”的规律，负极产生的是氢气而非氧气，故C符合题意； D、化肥、农药不合理施用会进入水体，造成水体污染，故D不符合题意。 106.（2026·湖南怀化·一模）如图所示是探究水的组成及变化的实验装置示意图。下列说法中，不正确的是 A．通电过程中，观察到a、b管中液面下降 B．该实验生成氢气与氧气的体积比为2：1 C．实验证明水是由氢、氧两种元素组成 D．a管的气体燃烧产生淡蓝色火焰 【答案】D 【解析】电解水实验遵循“正氧负氢、氢二氧一”的规律： A、通电后a、b管内均反应生成气体，管内压强增大，两管液面均下降，说法正确。 B、电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1，说法正确。 C、化学反应前后元素种类不变，生成物氢气含氢元素、氧气含氧元素，可证明水由氢、氧两种元素组成，说法正确。 D、a管连接电源正极，产生的气体是氧气，氧气具有助燃性，无可燃性，不能燃烧，说法错误。 故选D。 107.（2026·湖南岳阳·一模）水是生命之源。下列关于水和溶液的说法正确的是 A．溶液都是均一、透明、无色的混合物 B．把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10% C．一定温度下，一定质量的氯化钠的饱和溶液不能继续溶解氯化钠固体，但是还能继续溶解氯化钾固体 D．电解水实验中电极附近均产生气泡，一段时间后，正负极产生的气体体积比约为2：1 【答案】C 【解析】A、溶液是均一、稳定的混合物，但不一定无色，例如硫酸铜溶液呈蓝色，说法错误，不符合题意； B、溶液具有均一性，将20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数仍为20%，说法错误，不符合题意； C、一定温度下，一定质量的氯化钠饱和溶液不能继续溶解氯化钠固体，但是还能继续溶解氯化钾固体，说法正确，符合题意； D、电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，因此电解水实验中电极附近均产生气泡，一段时间后，正负极产生的气体体积比约为1:2，说法错误，不符合题意。 故选：C。 108.（2025·湖南长沙·中考真题）溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用。下列说法正确的是 A．所有溶液都是无色液体 B．溶液中的溶剂只能是水 C．溶液中的溶质只能是固体 D．无土栽培的蔬菜能依靠营养液生长 【答案】D 【解析】A、不是所有的溶液颜色都是无色的。如硫酸铜溶液呈蓝色，该选项说法不正确； B、溶剂不一定是水，例如碘酒中的溶剂是酒精，该选项说法不正确； C、溶质可以是固体（如食盐）、液体（如酒精）或气体（如盐酸），该选项说法不正确； D、无土栽培通过营养液提供植物所需的水分和矿物质，营养液是含有可溶性养分的溶液，该选项说法正确。 故选D。 109.【新情境·地方特殊】（2026·湖南株洲·一模）湖南的剁椒在制作和食用过程中，涉及多种物质分散到水中的情形。下列物质与水充分混合后，能形成溶液的是 A．食盐 B．辣椒碎 C．茶油 D．辣椒籽 【答案】A 【解析】A、食盐（）易溶于水，溶解后以和的形式均匀分散在水分子中，形成均一、稳定的混合物，完全符合溶液的定义，因此能形成溶液，符合题意。 B、辣椒碎是不溶于水的固体小颗粒，与水混合后，固体颗粒悬浮在水中，形成不均一、不稳定的悬浊液，久置后会发生沉淀，不属于溶液，不符合题意。 C、茶油属于油脂类物质，不溶于水，与水混合后，以小液滴的形式分散在水中，形成不均一、不稳定的乳浊液，久置后会分层（油浮在水面上），不属于溶液，不符合题意。 D、辣椒籽是不溶于水的固体，与水混合后，固体颗粒悬浮在水中，形成悬浊液，久置后会沉淀，不具备均一、稳定性，不属于溶液，不符合题意。 故选：A。 110.【新考法·教材内容改编】（2026·湖南娄底·一模）高锰酸钾能溶于水但不溶于汽油。由此推测物质溶解性与下列哪种因素有关 A．溶质的种类 B．溶剂的质量 C．溶剂的种类 D．温度 【答案】C 【解析】A、实验中溶质均为高锰酸钾，种类相同，无法证明溶解性与溶质种类有关，该选项不符合题意。 B、实验未设置溶剂质量不同的对照，且溶剂质量不影响物质的溶解性（溶解性是物质的固有属性，与溶剂质量无关），该选项不符合题意。 C、实验中溶质均为高锰酸钾，仅溶剂种类（水、汽油）不同，溶解性出现差异，说明溶解性与溶剂种类有关，该选项符合题意。 D、实验未设置不同温度的对照，无法证明溶解性与温度有关，该选项不符合题意。 故选C。 111.（2024·湖南·中考真题）化学世界绚丽多彩。下列溶液中，有一种与其他三种颜色不同，这种溶液是 A．硝酸钾溶液 B．硫酸钠溶液 C．稀硫酸 D．硫酸铜溶液 【答案】D 【解析】A.硝酸钾溶液是无色溶液；错误； B.硫酸钠溶液是无色溶液；错误； C.稀硫酸是无色溶液；错误； D.硫酸铜溶液是蓝色溶液；正确； 故选D。 112.（2024·湖南长沙·中考真题）利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是    A．在℃时，甲和乙的溶解度均为 B．在℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度 C．甲、乙两种物质的溶解度随着温度的升高而减小 D．升高温度，可将甲的不饱和溶液变为饱和溶液 【答案】A 【解析】A、由图像可知在a1℃时，甲和乙的溶解度均为30g，故正确； B、由图像可知在a2℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，故错误； C、曲线都是上升型的，因此甲、乙两种物质的溶解度随着温度的升高而变大，故错误； D、升高温度，甲的不饱和溶液仍为不饱和溶液，故错误。 故选A。 113.（2026·湖南永州·一模）不同温度时KCl的溶解度如下表所示。下列分析错误的是 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 A．20℃时，KCl的溶解度为34.0g B．30℃时，50g水中加入19g KCl，所得溶液质量为68.5g C．40℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数约为28.6% D．将100g KCl溶液由60℃冷却到50℃，一定有晶体析出 【答案】D 【解析】A、由表格数据可直接查得20℃时KCl的溶解度为34.0g，正确。 B、30℃时KCl溶解度为37.0g，即100g水最多溶解37.0g KCl，因此50g水最多溶解18.5g KCl，所得溶液质量为50g+18.5g=68.5g，正确。 C、饱和溶液溶质质量分数=，40℃时KCl饱和溶液溶质质量分数为，正确。 D、若原KCl溶液为不饱和溶液，冷却至50℃时溶液仍可能为不饱和状态，不一定有晶体析出，错误。 故选D。 114.【新情境·传统文化】（2026·湖南永州·一模）盐作为百味之祖，是我们日常生活中不可或缺的调味品，某化学兴趣小组根据《天工开物》中古人提取食盐的操作进行了相关实验探究，请完成下列题目。 （1）古法制盐的过程中，火井煎盐与“蒸发结晶”原理类似。下列有关实验操作正确的是 A．称量 B．溶解 C．过滤 D．蒸发 （2）《天工开物》中记载了古人引用天然气制盐的过程：西川有火井……但以长竹剖开去节，合缝漆布，一头插入井底，其上曲接，以口紧对釜脐。下列有关叙述不正确的是 A．“火井”中燃烧的天然气是一种新能源 B．“合缝漆布”是确保装置气密性良好 C．点燃天然气前须检验气体纯度 D．相比柴草，天然气是更清洁的燃料 （3）和的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A．时，氯化钠的溶解度为 B．之间，比的溶解度大 C．时，和的饱和溶液溶质质量分数相等 D．等质量的和的饱和溶液从降温至，析出的晶体质量相等 【答案】（1）D （2）A （3）C 【解析】（1）A、托盘天平称量需遵循“左物右码”原则，图示药品与砝码位置颠倒，操作错误； B、溶解时需用玻璃棒搅拌，用胶头滴管搅拌易损坏仪器，操作错误； C、过滤时应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图示未用玻璃棒引流，操作错误； D、蒸发时用玻璃棒搅拌，可防止局部温度过高造成液体飞溅，操作正确。 （2）A、天然气属于化石燃料，是常规能源，不属于新能源，说法错误； B、“合缝漆布”目的是保证装置气密性良好，避免天然气泄漏，说法正确； C、天然气是可燃性气体，与空气混合点燃易发生爆炸，点燃前必须验纯，说法正确； D、天然气主要成分是甲烷，完全燃烧生成二氧化碳和水，污染物远少于柴草（柴草燃烧会产生粉尘等污染物），是更清洁的燃料，说法正确。 （3）A、由图可知，40℃时，硫酸镁的溶解度为44.5g，氯化钠的溶解度小于44.5g，说法错误； B、由图可知，0℃~t℃时，NaCl溶解度大于MgSO4，t℃~40℃时，MgSO4的溶解度大于氯化钠，说法错误； C、t℃时，硫酸镁和氯化钠的溶解度相等，饱和溶液溶质质量分数=，因此该温度下，二者饱和溶液溶质质量分数相等，说法正确； D、从40℃降温至t℃时，MgSO4的溶解度变化幅度大于NaCl，则等质量的饱和溶液降温后，MgSO4析出晶体更多，二者析出质量不相等，说法错误。 115.（2026·湖南岳阳·一模）工业制备的硝酸钾(KNO3)中常混有少量氯化钾(KCl)，某同学用这两种物质进行如图1实验，其溶解度曲线如图2所示。下列说法正确的是 A．KNO3的溶解度比KCl的大 B．甲烧杯中加入的固体物质是KCl C．状态二中，两烧杯中溶液的溶质质量分数相等 D．除去KNO3中混有的少量KCl最适宜的方法是蒸发结晶 【答案】C 【解析】A、比较溶解度大小必须指明温度，温度低于22℃时KCl溶解度大于KNO3，说法错误。 B、升温到40℃时KNO3溶解度远大于KCl，甲中固体完全溶解、乙中仍有固体剩余，说明甲中固体是KNO3，说法错误。 C、状态二温度为22℃，此时KNO3和KCl溶解度相等，且两烧杯中均有未溶解的固体，都为饱和溶液；饱和溶液溶质质量分数=，因此两溶液溶质质量分数相等，说法正确。 D、KNO3溶解度随温度变化大，KCl溶解度随温度变化小，除去KNO3中混有的少量KCl应采用降温结晶（冷却热饱和溶液）的方法，说法错误。 116.【新情境·实验操作及误差分析】（2026·湖南郴州·一模）在实验室中，用氯化钠固体配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列操作或说法错误的是 A．配制步骤：计算、量取、混匀、装瓶 B．用量筒量取水时仰视读数，所得溶液的溶质质量分数小于6% C．把配制好的氯化钠溶液敞口放置一段时间，溶液浓度会变大 D．若用12%的氯化钠溶液加水稀释配制该溶液，需要12%的氯化钠溶液质量为25 g 【答案】A 【解析】A. 用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的溶液，步骤为计算、称量氯化钠固体、量取水、溶解混匀、装瓶贴标签，选项缺少称量步骤，说法错误。 B. 用量筒量取水时仰视读数，读数偏小，导致实际量取的水的体积偏大，溶剂质量偏大，所得溶液溶质质量分数小于6%，说法正确。 C. 氯化钠溶液敞口放置时，溶剂水会蒸发，溶质质量不变，因此溶液浓度会变大，说法正确。 D. 溶液稀释前后溶质质量不变，设需要12%的氯化钠溶液质量为x，有，解得x=25g，说法正确。 故选A。 117.（2026·湖南长沙·一模）下列实验操作能达到实验目的的是(括号内为杂质) 选项 物质 目的 主要实验操作 A CH4、CO2、N2 鉴别 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 B Fe粉(Fe2O3粉) 除杂 取样，加稀盐酸，过滤，洗涤，干燥 C 稀硫酸、Ca(OH)2溶液、NaNO3溶液 鉴别 取样，滴加碳酸钠溶液 D KNO3、NaCl 分离 取样，加水溶解，蒸发结晶 【答案】C 【解析】A、和都不燃烧也不支持燃烧，燃着的木条伸入两种气体中均会熄灭，无法鉴别，操作错误，该选项不符合题意。 B、和均能与稀盐酸反应，会将需要保留的原物质除去，不符合除杂原则，操作错误，该选项不符合题意。 C、碳酸钠与稀硫酸反应产生气泡，与溶液反应生成白色沉淀，与溶液不反应无明显现象，三种现象不同可以鉴别，操作正确，该选项符合题意。 D、溶解度受温度影响大，溶解度受温度影响小，分离二者应先降温结晶得到，蒸发结晶会使两种物质都析出，无法达到分离的目的，操作错误，该选项不符合题意。 故选C。 类型9 金属、酸碱盐 118．（2025·湖南·中考真题）下列项目中对应的化学知识不正确的是 选项 项目 化学知识 A 节约是中华民族的传统美德 回收利用废旧金属有利于节约资源 B 剧烈体育运动后可适量补充糖类 糖类能为人体提供能量 C 稀有气体可用于制作美丽的霓虹灯 稀有气体通电能发出不同颜色的光 D 劳动时使用铁合金工具 铁合金比纯铁熔点高 【答案】D 【解析】A、回收利用废旧金属可以减少资源浪费，节约能源，并减少污染。金属属于不可再生资源，回收利用符合节约理念，项目中对应的化学知识正确，不符合题意； B、糖类是人体主要的供能物质，剧烈运动后补充糖类可快速补充能量，项目中对应的化学知识正确，不符合题意； C、稀有气体在通电时会发出不同颜色的光（如氖气发红光），因此用于霓虹灯，项目中对应的化学知识正确，不符合题意； D、合金的熔点一般低于纯金属，铁合金的熔点通常比纯铁低（如生铁熔点低于纯铁），而非更高，项目中对应的化学知识不正确，符合题意。 故选D。 119．【新情境·废旧家电】（2024·湖南长沙·中考真题）家电以旧换新，节约又环保。废旧电器中含有塑料、钢铁、玻璃、橡胶等材料。其中属于金属材料的是 A．塑料 B．钢铁 C．玻璃 D．橡胶 【答案】B 【解析】A、塑料属于有机合成材料，不符合题意； B、钢铁是铁合金，属于金属材料，符合题意； C、玻璃是无机非金属材料，不符合题意； D、橡胶中合成橡胶属于合成材料，天然橡胶属于天然材料，不符合题意。 故选B。 120．（2026·湖南邵阳·二模）三种金属X、Y、Z相互之间的反应关系如下：①；②Z和HCl溶液不反应；③。则X、Y、Z的金属活动性顺序为 A．X＞Y＞Z B．X＞Z＞Y C．Y＞X＞Z D．Y＞Z＞X 【答案】D 【解析】金属活动性顺序判断依据：位于氢前的金属能与稀酸反应生成氢气，位于氢后的金属不能；活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来。 由反应①Y可与盐酸反应生成，说明活动性Y>H；由反应②Z不能与盐酸反应，说明活动性H>Z，因此Y>Z；由反应③Z可置换出中的X，说明活动性Z>X。综上活动性顺序为Y>Z>X。 121．（2026·湖南长沙·一模）现有三种金属，把X和Y分别放入硫酸铜溶液中，过一会儿，在Y表面有红色物质析出，而X没有变化；把Y和Z分别放入稀硫酸中，Z溶解并产生气泡，Y不反应。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】把X和Y分别放入硫酸铜溶液中，过一会儿，在Y表面有红色物质析出，而X没有变化，说明Y能将硫酸铜中的铜置换出来，而X不能，说明Y比铜活泼，铜比X活泼，即Y比X活泼；把Y和Z分别放入稀硫酸中，Z溶解并产生气泡，Y不反应，说明Z能与稀硫酸反应，Y与稀硫酸不反应，则在金属活动性顺序里，Z排在氢前，Y排在氢后，则Z比Y活泼，则三种金属的活动性由强到弱的顺序为：Z＞Y＞X。 故选D。 122．【新考法·实验设计】（2026·湖南衡阳·一模）下列各组物质能验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性强弱的是 A．Fe、溶液、溶液 B．Ag、稀盐酸、Fe、Cu C．溶液、Cu、Ag D．Cu、溶液、溶液 【答案】D 【解析】A、将铁分别放入硝酸铜溶液、硝酸银溶液中，都能发生反应，只能证明铁的活动性最强，但不能证明铜和银的活动性强弱，不符合题意； B、将银、铁、铜分别放入稀盐酸中，只有铁与稀盐酸能发生反应，只能证明铁的活动性最强，不能证明铜和银的活动性强弱，不符合题意； C、将铜、银分别放入硫酸亚铁溶液中，都不能发生反应，只能证明铁的活动性最强，不能证明铜和银的活动性强弱，不符合题意； D、将铜分别放入硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液中，铜不能与硫酸亚铁反应，证明铁的活动性大于铜，铜能与硝酸银反应，证明铜的活动性大于银，可验证铁、铜、银的金属活动性强弱，符合题意； 故选D。 123．【新情境·数轴】（2026·湖南长沙·模拟预测）小语以丙为“数轴”的原点将常见金属按其在水溶液中的活动性顺序分为两部分，如图所示。下列有关说法错误的是 A．小语选择“数轴”的原点丙为H B．甲和Hg都能和稀硫酸发生反应 C．将乙加入稀盐酸中，有气泡产生，溶液变为浅绿色 D．丁在自然界中主要以单质形式存在 【答案】B 【分析】根据金属活动性顺序（K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au），甲是Al，乙是Fe，丙是H，丁是Au（金）。 【解析】A、由分析可知丙为H，故选项说法正确； B、Hg（汞）在金属活动性顺序中位于氢之后，不能和稀硫酸发生反应，故选项说法错误； C、乙是铁，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，有气泡产生，溶液变为浅绿色，故选项说法正确； D、丁是金，化学性质稳定，在自然界中主要以单质形式存在，故选项说法正确； 故选：B。 124．（2026·湖南湘潭·一模）下列实验方案不能达到相应实验目的的是 A．鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体：取等质量固体，加入等量水，比较温度变化 B．除去FeCl2溶液中的CuCl2：加入过量的锌粒，过滤 C．比较纯铜片与黄铜片的硬度：相互刻画，观察划痕 D．探究分子运动速率与温度的关系：从同一瓶品红试剂中取等量的品红同时分别加入等量的冷水和热水中 【答案】B 【解析】A、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低；氢氧化钠固体溶于水放热，溶液温度升高，可通过温度变化鉴别两种固体，方案正确； B、金属活动性顺序为，加入过量锌粒时，锌不仅与杂质反应生成和，还会与溶液中的反应生成和。这会导致被消耗，且引入了新杂质，不符合除杂要求，不能达到实验目的，方案错误。 C、合金的硬度大于其组成纯金属的硬度，将纯铜片和黄铜片相互刻画，表面出现较深划痕的是纯铜片，可比较二者硬度，方案正确。 D、实验中仅温度为变量，其余条件（品红质量、水的质量等）均相同，通过品红在冷水和热水中的扩散速率，可探究分子运动速率与温度的关系，方案正确。 故选B。 125．（2026·湖南娄底·一模）用括号内的物质不能一次性区分的一组是 A．铁粉、碳粉、氧化铜粉末(稀盐酸) B．、、空气三种气体(燃着的木条) C．NaOH、NaCl、三种溶液(酚酞) D．NaCl、、CaO三种固体(水) 【答案】C 【解析】A、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，有气泡产生，溶液变为浅绿色；碳与稀盐酸不反应，无明显现象；氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水，溶液变为蓝色，现象不同，能一次性区分铁粉、碳粉、氧化铜粉末，不符合题意； B、氧气具有助燃性，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，分别伸入燃着的木条，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，木条安静燃烧的是空气，能一次性区分、、空气三种气体，不符合题意； C、氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红；氯化钠溶液显中性，硫酸显酸性，均不能使酚酞变色，不能一次性区分NaOH、NaCl、三种溶液，符合题意； D、氯化钠溶于水得到无色溶液，温度无明显变化；硫酸铜溶于水得到蓝色溶液；氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应放出热量，温度升高，现象不同，能一次性区分NaCl、、CaO三种固体，不符合题意。 故选：C。 126．（2026·湖南·一模）下图有关酸碱盐的实验操作中，正确的是 A．   称量NaOH B．   稀释浓硫酸 C．   测定溶液的pH D．   蒸发食盐水 【答案】D 【解析】A、托盘天平要遵循左物右码的使用原则，氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图示操作错误，不符合题意； B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿烧杯内壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，防止酸液飞溅，图示操作错误，不符合题意； C、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图示操作错误，不符合题意； D、蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅，图示操作正确，符合题意。 故选：D。 127．（2026·湖南汨罗·一模）下表是人体内一些液体的正常pH范围，下列有关说法正确的是 液体 尿液 胃液 血浆 胰液 pH 4.7～8.4 0.9～1.5 7.35～7.45 7.5～8.0 A．尿液一定呈酸性 B．胰液一定呈碱性 C．胃液能使酚酞溶液变红 D．血浆能使紫色石蕊溶液变红 【答案】B 【解析】A、尿液pH范围：4.7～8.4，pH小于7时呈酸性，pH等于7时呈中性，pH大于7时呈碱性，故尿液不一定为酸性，A错误； B、胰液pH范围：7.5～8.0，范围内的pH值全部大于7，一定呈碱性，B正确； C、胃液pH范围：0.9～1.5，范围内的pH值全部小于7，呈酸性，酸性物质不能使酚酞变红（酚酞遇碱性物质变红），C错误； D、血浆pH范围：7.35～7.45，范围内的pH值全部大于7，呈碱性，碱性物质应使紫色石蕊变蓝，而非变红，D错误。 故选B。 128．（2024·湖南·中考真题）下列有关物质的性质或用途说法正确的是 A．生石灰不能与水反应 B．浓硫酸有挥发性 C．催化剂不能加快化学反应速率 D．熟石灰可用来改良酸性土壤 【答案】D 【解析】A、生石灰是氧化钙，能与水反应生成氢氧化钙，错误； B、浓硫酸具有吸水性，不具有挥发性，错误； C、催化剂能改变反应速率，例如二氧化锰能加快过氧化氢分解速率，错误； D、熟石灰是氢氧化钙的俗称，能与酸发生中和反应，所以可用于改良酸性土壤，正确。 故选：D。 129．【新情境·油纸伞】（2026·湖南湘潭·一模）油纸伞的伞骨常用石灰水（氢氧化钙的水溶液）浸泡处理，下列关于氢氧化钙说法正确的是 A．属于氧化物 B．俗称纯碱 C．其溶液能使酚酞溶液变红 D．可用于改良碱性土壤 【答案】C 【解析】A、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，氢氧化钙是由Ca、O、H三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，错误； B、氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰，纯碱是碳酸钠的俗称，错误； C、氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞溶液变红，正确； D、氢氧化钙显碱性，能与土壤中的酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，不能改良碱性土壤，错误。 130．（2026·湖南邵阳·中考模拟）在实验室中用锌粒和稀硫酸制取氢气时，为了探究所加稀硫酸是否过量，取适量实验后的剩余溶液于试管中，逐滴滴入NaOH溶液，试管中多种物理量的变化如图1、图2所示(e点为图2中d点后的任意一点)。下列说法不正确的是 A．图1可证明稀硫酸过量 B．b点产生的沉淀是Zn(OH)2 C．cd段溶液的pH逐渐增大 D．a点和e点溶液中都有2种溶质 【答案】D 【分析】向锌与稀硫酸反应后的剩余溶液滴加NaOH溶液时，反应分三阶段：①NaOH先与过量发生中和反应，无沉淀，且反应生成水，水分子增加速率快；②完全反应后，NaOH与反应生成Zn(OH)2沉淀，无额外水生成，水分子增加速率慢；③完全反应后，NaOH过量，沉淀质量不变，水分子增加速率与阶段②一致。 【解析】A、图1中滴加NaOH初期无沉淀，说明NaOH先与反应，可证明稀硫酸过量，故说法正确； B、b点处于沉淀上升阶段，对应反应②，沉淀为Zn(OH)2，故说法正确； C、cd段对应反应①，被不断消耗，溶液酸性减弱，pH逐渐增大，故说法正确； D、 a点处于反应①中，未完全反应，溶质有剩余、生成的、原有的，共3种；e点为d点后，溶质为2种，因此a点溶质不是2种，故说法错误。 故选D。 131．（2026·湖南长沙·模拟预测）2025年“全国科普日”活动中，化学小组展示了“生活中的小妙招”主题海报。以下海报中的表述有误的是 A．氯化钠可用于去除锅炉水垢，经济高效 B．碳酸钙是常见补钙剂，也是大理石的主要成分 C．磷肥可以增强作物的抗寒能力，入冬前小明给绿植适当增施了 D．生石灰(氧化钙)可用作发热包，加热食物 【答案】A 【解析】A、锅炉水垢主要成分为碳酸钙、氢氧化镁等，氯化钠与上述物质均不发生反应，无法去除水垢，表述错误。 B、碳酸钙是大理石的主要成分，能与胃酸中的盐酸反应生成可被人体吸收的钙离子，是常见补钙剂，表述正确。 C、磷肥可增强作物抗寒、抗旱能力，含有磷元素，属于磷肥，表述正确。 D、氧化钙（生石灰）与水反应会放出大量热，可用于制作发热包加热食物，表述正确。 类型10　化学与社会 132．（2025·湖南长沙·中考真题）湖南已建成自然资源全要素市场平台，通过AI智能分析有效破解了供需信息壁垒。下列有关自然资源的说法正确的是 A．空气有自净能力，无需监测 B．大量使用化石燃料对环境没有污染 C．有计划、合理地开采矿产资源 D．回收废旧金属不能节约金属资源 【答案】C 【解析】A、空气虽然有自净能力（如污染物扩散、雨水冲刷等），但若污染物排放超过其自净能力，会导致空气污染（如雾霾），因此仍需监测空气质量，该选项说法不正确； B、化石燃料（煤、石油等）燃烧会释放二氧化硫、氮氧化物等污染物，导致酸雨、温室效应等环境问题，大量使用必然污染环境，该选项说法不正确； C、矿产资源不可再生，有计划、合理开采能避免资源枯竭，符合可持续发展原则，该选项说法正确； D、回收废旧金属可减少矿石开采量，降低能源消耗和污染，是节约金属资源的重要途径，该选项说法不正确。 故选C。 133．（2025·湖南·中考真题）湖南省着力建设“和美湘村”。下列做法与其不相符的是 A．乘坐公共交通出行 B．推广使用清洁能源 C．加强生态环境治理 D．露天焚烧生活垃圾 【答案】D 【解析】A、乘坐公共交通出行：减少私家车使用，降低尾气排放，符合环保理念。正确； B、推广使用清洁能源：如太阳能、风能，减少污染和温室气体排放。正确； C、加强生态环境治理：直接改善环境质量，保护生态。正确； D、露天焚烧生活垃圾：焚烧会产生有害物质，污染空气，危害健康。错误。 故选D。 134．（2025·湖南·中考真题）我国传统饮食文化有“南甜北咸”之说。糖和食盐摄入要适量，其中食盐能为人体补充的营养物质是 A．油脂 B．维生素 C．无机盐 D．蛋白质 【答案】C 【解析】A、油脂是提供能量的重要物质，但食盐不含油脂，错误； B、维生素多存在于蔬果中，食盐不含维生素，错误； C、无机盐是人体必需的矿物质（如钠、钾、钙等），食盐中的钠离子和氯离子属于无机盐，正确； D、蛋白质由氨基酸构成，食盐不含蛋白质，错误。 故选C。 135．（2026·湖南衡阳·一模）某食堂午餐食谱有米饭、炒鸡蛋、骨头汤，从营养均衡上看还应该补充的食物是 A．红烧牛肉 B．玉米馒头 C．清炒西兰花 D．清蒸鲈鱼 【答案】C 【解析】人体所需六大营养素为糖类、蛋白质、油脂、维生素、无机盐、水。现有食谱中，米饭富含糖类，炒鸡蛋、骨头汤富含蛋白质、油脂、无机盐、水，缺少维生素。清炒西兰花属于蔬菜，富含维生素，可补充缺失的营养素，故选C。 136．（2026·湖南娄底·一模）人体中的物质及发生的化学变化，为生命活动提供必需的物质与能量，与人体健康密切相关。下列说法正确的是 A．维生素是人体生长发育所需的主要供能物质 B．葡萄糖在酶催化下通过氧化反应释放能量 C．缺碘会引起贫血，缺铁会引起甲状腺肿大 D．水和无机盐都属于人体必需的有机营养素 【答案】B 【解析】A、人体主要供能物质为糖类，维生素仅起调节代谢、维持生理功能的作用，并非主要供能物质，该选项不符合题意。 B、葡萄糖在酶的催化作用下和氧气发生氧化反应，生成二氧化碳和水的同时释放能量，为人体生命活动供能，该选项符合题意。 C、缺碘会引发甲状腺肿大，缺铁会引发贫血，选项对应关系颠倒，该选项不符合题意。 D、水和无机盐都属于无机化合物，不属于有机营养素，该选项不符合题意。 故选B。 137．（2024·湖南长沙·中考真题）绿色能源助力新质生产力的发展．从环保的角度考虑，下列燃料中最理想的是 A．煤 B．汽油 C．柴油 D．氢气 【答案】D 【解析】煤、汽油、柴油均属于化石燃料，燃烧后会产生硫和氮的氧化物等有害气体；氢气燃烧后生成物是水，水无污染，是最理想的燃料，故选D。 138．（2026·湖南邵阳·二模）2025年11月30日，山西省大同市华阳集团实现12K小丝束T1000级碳纤维国产化量产，该材料需经原丝纺丝、高温碳化等人工工艺制备，成品还常以碳纤维为增强体，与树脂、金属等基材复合后使用。从材料类别上分析，该碳纤维成品属于 A．金属材料 B．复合材料 C．合成材料 D．天然材料 【答案】B 【解析】该成品以碳纤维为增强体，与树脂、金属等基材复合制得，属于复合材料。 139．（2026·湖南株洲·一模）在校园“劳动教育周”期间，同学们参与了以下实践活动。下列说法正确的是 选项 劳动实践 化学知识 A 天然气燃烧炒菜 燃烧放热 B 在劳动实践基地撒适量熟石灰 改良碱性土壤 C 校园铁栏杆刷漆维护 降低铁的金属活动性 D 医务室用水银温度计测体温 原子体积变大 【答案】A 【解析】A、天然气燃烧炒菜，是因为天然气具有可燃性，燃烧放出热量，符合题意； B、熟石灰显碱性，能与酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，不能改良碱性土壤，不符合题意； C、铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，校园铁栏杆刷漆维护，可以隔绝氧气和水，防止铁生锈，不能降低铁的金属活动性，不符合题意； D、医务室用水银温度计测体温，是因为温度升高，原子之间的间隔变大，原子的体积不变，不符合题意。 故选A。 140．【新角度·化学学科思维于方法】（2026·湖南长沙·模拟预测）归纳总结是化学学习的主要方法。下列关于化学知识的归纳和总结正确的是 A．化学与生活：用点燃并闻气味的方法区分棉线和羊毛线 B．化学与安全：夜间发现天然气泄漏，立即开灯寻找泄漏点 C．化学与健康：食用动物肝脏可以补铁，“铁”是指单质 D．化学与社会：天然气属于可再生能源，风能属于新能源 【答案】A 【解析】A.棉线主要成分为纤维素，燃烧产生烧纸气味，羊毛线主要成分为蛋白质，燃烧产生烧焦羽毛气味，气味不同，可以用点燃闻气味的方法区分，归纳正确； B.天然气是可燃性气体，泄漏后与空气混合，开灯产生的电火花会引燃混合气体引发爆炸，不能开灯寻找泄漏点，归纳错误； C.食物中补充的“铁”指的是铁元素，不是铁单质，归纳错误； D.天然气属于化石燃料，属于不可再生能源，归纳错误。 141．【新角度·化学学科思维于方法】（2026·湖南湘潭·一模）科学思维是化学学习要养成的核心素养之一，下列说法正确的是 A．比较：水和过氧化氢组成元素相同，故两者化学性质相似 B．分类：石油、煤、天然气属于化石燃料，是不可再生资源 C．分析：二氧化碳与水能够反应生成碳酸，所以空气中二氧化碳是导致酸雨的气体之一 D．推理：燃烧伴随发光发热的现象，所以发光发热的现象都是燃烧 【答案】B 【解析】A、水和过氧化氢组成元素相同，其中水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以二者化学性质不相同，说法错误，不符合题意； B、石油、煤、天然气属于化石燃料，在短时间内不能从自然界中得到补充，属于不可再生资源，说法正确，符合题意； C、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸酸性较低，不会形成酸雨，通常不认为是导致酸雨的主要气体，酸雨主要是由二氧化硫、氮氧化物等气体溶于雨水形成的，二氧化碳是造成温室效应的气体，说法错误，不符合题意； D、燃烧伴随发光发热的现象，但有发光发热的现象不一定是燃烧，如灯泡发光发热不属于燃烧，说法错误，不符合题意。 故选：B。 142．（2026·湖南娄底·一模）2025年湖南粮食的播种面积稳定在7100万亩以上，水稻产量位居全国第一、下列有关水稻种植的说法正确的是 A．水稻生长过程中需要供应充足的氮、磷、钾等营养元素 B．为提高水稻产量，应大量使用化肥和农药 C．水稻适宜在pH为6.0~7.5的土壤中生长，该土壤属于中性环境 D．水稻种植过程中不需要考虑水资源的合理利用 【答案】A 【解析】A、氮、磷、钾是植物生长必需的三大营养元素，水稻生长过程中需要充足供应，该说法正确。 B、大量使用化肥和农药会造成土壤污染、水体污染、农产品农药残留超标等问题，应合理使用，该说法错误。 C、常温下pH=7的溶液为中性，pH<7显酸性，pH>7显碱性，6.0~7.5的土壤包含弱酸性、中性、弱碱性环境，不属于中性环境，该说法错误。 D、水稻生长需要消耗大量水资源，种植过程必须考虑水资源的合理利用，该说法错误。 143．【新考法·多步骤反应流程机理图】（2026·湖南娄底·一模）如图为海水晒盐获取氯化钠等产品的大致过程，下列说法正确的是 A．海水晒盐利用的原理是降温结晶 B．粗盐与母液的分离操作为蒸发 C．母液是该温度下氯化钠的饱和溶液 D．从储水池到蒸发池的过程中，氯化钠的质量分数一定不变 【答案】C 【解析】A、氯化钠溶解度受温度变化影响很小，海水晒盐利用的是蒸发结晶的原理，不是降温结晶，该选项不符合题意。 B、粗盐是固体，母液是液体，分离固体和液体的操作是过滤，不是蒸发，该选项不符合题意。 C、结晶池中有氯化钠晶体析出，说明母液无法继续溶解氯化钠，是该温度下氯化钠的饱和溶液，该选项符合题意。 D、在蒸发池中，水分蒸发，溶剂质量减少，溶质氯化钠的质量不变，因此氯化钠的质量分数会增大，该选项不符合题意。 故选C。 类型11　实验方案设计与评价 144．（2026·湖南湘潭·一模）下列实验方案及操作中，不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案及操作 A 鉴别羊毛和涤纶 取样灼烧，观察 B 分离固体碳酸钠和碳酸钙 加水溶解，过滤 C 比较铜片、黄铜片的硬度 将它们互相刻画，观察表面的留痕 D 除去氯化亚铁溶液中的氯化铜 加入过量铁粉，过滤 【答案】B 【解析】A、羊毛主要成分为蛋白质，灼烧时产生烧焦羽毛的气味，涤纶是合成纤维，灼烧时有特殊气味，现象不同，可以鉴别羊毛和涤纶，能达到实验目的； B、碳酸钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，加水溶解、过滤后得到碳酸钙固体和碳酸钠溶液，无法得到碳酸钠固体，不能达到实验目的； C、合金的硬度一般比组成它的纯金属的硬度大，故黄铜的硬度比纯铜大，将铜片和黄铜片互相刻画，表面出现明显划痕的是纯铜，可比较二者硬度，能达到实验目的； D、加入过量铁粉，铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，充分反应后过滤除去过量的铁粉和生成的铜，能除去杂质氯化铜且没有引入新杂质，符合除杂要求，能达到实验目的。 145．（2026·湖南湘潭·一模）下列实验方案不能达到相应实验目的的是 A．鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体：取等质量固体，加入等量水，比较温度变化 B．除去FeCl2溶液中的CuCl2：加入过量的锌粒，过滤 C．比较纯铜片与黄铜片的硬度：相互刻画，观察划痕 D．探究分子运动速率与温度的关系：从同一瓶品红试剂中取等量的品红同时分别加入等量的冷水和热水中 【答案】B 【解析】A、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低；氢氧化钠固体溶于水放热，溶液温度升高，可通过温度变化鉴别两种固体，方案正确； B、金属活动性顺序为，加入过量锌粒时，锌不仅与杂质反应生成和，还会与溶液中的反应生成和。这会导致被消耗，且引入了新杂质，不符合除杂要求，不能达到实验目的，方案错误。 C、合金的硬度大于其组成纯金属的硬度，将纯铜片和黄铜片相互刻画，表面出现较深划痕的是纯铜片，可比较二者硬度，方案正确。 D、实验中仅温度为变量，其余条件（品红质量、水的质量等）均相同，通过品红在冷水和热水中的扩散速率，可探究分子运动速率与温度的关系，方案正确。 故选B。 146．（2026·湖南怀化·一模）对比法是实验探究的一种重要方法。认真分析下列实验，能达到实验目的的是 A．探究燃烧需要可燃物 B．探究不同催化剂的催化效果 C．探究物质溶解能力的影响因素 D．探究温度对分子运动速率的影响 【答案】D 【解析】A.探究燃烧条件的两个实验中、小木条、小煤块都是可燃物，小木头先燃烧，该组探究的是燃烧需要达到可燃物的着火点，A不能达到实验目的，故A错误； B.两试管中过氧化氢溶液的浓度不同，变量不唯一，不能构成对比实验，无法得出正确的结论，B不能达到实验目的，故B错误； C.探究物质溶解能力的影响因素，要么溶质种类不同，质量相同，溶剂种类和质量相同，要么溶质种类和质量相同，溶剂种类不同，质量相同，C不能达到实验目的，故C错误； D.将相同大小的品红投入相同体积的热水和冷水中，品红在热水中扩散的更快，D能达到实验目的，故D正确。 故选：D。 147．（2026·湖南永州·一模）为测定化学反应中的能量变化，兴趣小组设计了下图的实验，下列叙述正确的是 A．实验中可观察到无色溶液变为浅绿色 B．该反应过程放出了热量 C．反应过程中溶液的逐渐减小 D．若将镁换成等量的铜，气球的变化情况相同 【答案】B 【解析】A、镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，氯化镁溶液为无色，不会变为浅绿色，错误； B、冷却至室温后，气体体积变小，说明该反应放热，待冷却至室温后，温度降低，压强减小，故气球变小，正确； C、反应过程中稀盐酸被不断消耗，溶液酸性减弱，pH逐渐增大，错误； D、在金属活动性顺序里，铜排在氢之后，不能与稀盐酸反应生成氢气，气球不会膨胀，变化情况不同，错误。 148．（2026·湖南岳阳·一模）火箭中的新一代理想推进剂是甲烷—液氧推进剂，如图是甲烷在空气中燃烧的实验，下列有关说法错误的是 A．本实验需标注热烫图标 B．火箭燃料加注时需要严禁烟火 C．出现积碳的主要原因是燃料不充分燃烧 D．大量使用甲烷—液氧推进剂会造成酸雨 【答案】D 【解析】A、甲烷燃烧放出大量热，实验装置温度较高，需标注热烫图标，正确。 B、甲烷属于可燃性气体，遇明火易发生爆炸，因此燃料加注时需严禁烟火，正确。 C、甲烷含碳元素，不充分燃烧时会生成碳单质，出现积碳现象，正确。 D、甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，不会产生二氧化硫、氮氧化物等可导致酸雨的污染物，因此大量使用该推进剂不会造成酸雨，错误。 149．（2026·湖南岳阳·一模）应用化学知识、拓展化学思维是培养化学素养的重要途径。下列实验能达到实验目的的是 A．探究分子的运动 B．验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应 C．测定空气中的氧气含量 D．探究铁生锈的条件 【答案】B 【解析】A、浓盐酸挥发出的氯化氢气体不能使酚酞溶液变色，无明显现象，无法探究分子运动，不能达到实验目的。 B、等体积的氢氧化钠溶液和水分别加入盛有等体积二氧化碳的软塑料瓶中，加入氢氧化钠溶液的塑料瓶变瘪程度更大，可证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，能达到实验目的。 C、木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强变化不明显，无法测定空气中氧气含量，不能达到实验目的。 D、两支试管的铁钉均不生锈，缺少铁钉同时接触氧气和水的对照实验，无法探究铁生锈的条件，不能达到实验目的。 150．（2026·湖南岳阳·一模）化学小组利用图1装置探究CO2与H2O的反应。实验开始时，用注射器匀速向装满CO2的烧瓶中推入50mLH2O，再匀速拉动注射器活塞回到初始位置，并关闭弹簧夹。压强传感器测得实验过程中瓶内压强变化如图2。下列说法错误的是 A．ab段压强瞬间增大的原因是注入水后气体被压缩 B．bc段压强大幅减小的原因之一是烧瓶内部分气体被抽走 C．c点的压强低于a点的压强可说明CO2能与H2O反应 D．实验结束后向烧瓶中滴加紫色石蕊溶液，液体变红色 【答案】C 【解析】A、向装满CO2的烧瓶中注入水，瓶内气体体积被压缩，因此ab段压强瞬间增大，不符合题意； B、注入水后拉动注射器活塞回到初始位置，会抽出烧瓶内部分气体，同时CO2溶于水、与水反应也会使气体减少，压强减小，因此bc段压强大幅减小的原因之一是部分气体被抽走，不符合题意； C、c点压强低于a点，只能说明瓶内二氧化碳气体减少；二氧化碳本身可溶于水，且实验过程中抽走了烧瓶内的部分气体，即使不发生化学反应，也会导致气体减少、压强降低，因此仅通过c点压强低于a点，不能直接说明二氧化碳能与水反应，该选项说法错误，符合题意； D、 CO2与H2O反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红色，不符合题意。 故选C。 151．（25-26·湖南武冈·月考）下列图像与实验设计对应正确的有 图像          实验 设计 向未经打磨的铝片 中滴加适量稀盐酸 向CuSO4溶液中滴 加H2O2溶液 分别向等质量的Mg 和MgO中加入足量 的稀盐酸 足量红磷在密闭的集 气瓶中燃烧 A．1项 B．2项 C．3项 D．4项 【答案】B 【解析】图1：未打磨的铝片表面是氧化铝，氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，没有气体生成，氧化铝反应后，铝与盐酸反应生成氯化铝和氢气，正确； 图2：过氧化氢分解生成水和氧气，硫酸铜可作过氧化氢分解的催化剂，正确； 图3：、，根据化学方程式可知，等质量的盐酸反应，生成的氯化镁的质量相等，开始时的图像相同；等质量的镁和氧化镁反应生成的氯化镁的质量：镁更多，所以镁的图像更高，错误； 图4：红磷燃烧放热，压强增大，等温度降低到室温，因为红磷燃烧消耗了氧气，装置内压强减小，小于开始时的压强，错误； 故正确的有图1和图2，故选B。 类型12　化学思想方法 152．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2026·湖南长沙·一模）科学思维是化学学科核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释不合理的是 A．酒精挥发——分子在不断运动 B．温度计中水银热胀冷缩——分子的间隔随温度改变 C．一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，化学性质不同——分子的构成不同 D．过氧化氢分解生成水和氧气——化学变化中分子可分，原子不可分 【答案】B 【解析】A. 酒精挥发是酒精分子不断运动扩散到空气中，故选项解释合理； B. 水银是金属汞，由汞原子直接构成，热胀冷缩是汞原子的间隔随温度改变，不是分子间隔，故选项解释不合理； C. 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，因此化学性质不同，故选项解释合理； D. 过氧化氢分解属于化学变化，过程中过氧化氢分子分裂为氢、氧原子，原子重新组合为水分子和氧分子，说明化学变化中分子可分、原子不可分，故选项解释合理。 故选：B。 153．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2026·湖南郴州·一模）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是 A．化学观念：10 g冰融化成10 g水，可以用质量守恒定律解释 B．科学思维：中和反应生成盐和水，因此凡是生成盐和水的反应都是中和反应 C．科学探究与实践：煤炉上放一壶水可以防止一氧化碳中毒 D．科学态度与责任：推广使用微型实验和实验废液分类回收集中处理都有利于环境保护 【答案】D 【解析】A. 质量守恒定律仅适用于化学变化，冰融化成水属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，错误。 B. 中和反应特指酸和碱反应生成盐和水的反应，生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不属于中和反应，错误。 C. 一氧化碳难溶于水，煤炉上放一壶水无法吸收一氧化碳，不能防止一氧化碳中毒，错误。 D. 微型实验可减少药品消耗和污染物排放，实验废液分类回收集中处理可避免污染环境，均有利于环境保护，正确。 故选D。 154．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2026·湖南湘潭·一模）科学思维是化学学习要养成的核心素养之一，下列说法正确的是 A．比较：水和过氧化氢组成元素相同，故两者化学性质相似 B．分类：石油、煤、天然气属于化石燃料，是不可再生资源 C．分析：二氧化碳与水能够反应生成碳酸，所以空气中二氧化碳是导致酸雨的气体之一 D．推理：燃烧伴随发光发热的现象，所以发光发热的现象都是燃烧 【答案】B 【解析】A、水和过氧化氢组成元素相同，其中水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以二者化学性质不相同，说法错误，不符合题意； B、石油、煤、天然气属于化石燃料，在短时间内不能从自然界中得到补充，属于不可再生资源，说法正确，符合题意； C、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸酸性较低，不会形成酸雨，通常不认为是导致酸雨的主要气体，酸雨主要是由二氧化硫、氮氧化物等气体溶于雨水形成的，二氧化碳是造成温室效应的气体，说法错误，不符合题意； D、燃烧伴随发光发热的现象，但有发光发热的现象不一定是燃烧，如灯泡发光发热不属于燃烧，说法错误，不符合题意。 故选：B。 155．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2026·湖南怀化·一模）形成化学观念，发展科学思维。下列推理正确的是 A．分类观：单质是由同种元素组成的，因此由同种元素组成的纯净物一定是单质 B．微粒观：金属是由原子构成的，因此由原子构成的物质一定是金属 C．能量观：化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化 D．转化观：置换反应有单质和化合物生成，因此有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 【答案】A 【解析】A、单质的定义为由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的纯净物一定是单质，A正确； B、由原子构成的物质除金属外，还有稀有气体、金刚石等固态非金属单质，B错误。 C、物理变化也可能伴随能量改变，如氢氧化钠固体溶解放热，因此有能量改变的变化不一定是化学变化，C错误。 D、置换反应的定义为一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，如过氧化氢分解生成氧气（单质）和水（化合物），属于分解反应，D错误。 故选A。 156．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2026·湖南永州·一模）化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列认识不正确的是 A．微粒观：变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，原因是分子间隔发生改变 B．守恒观：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素 C．转化观：“碳循环”和“氧循环”有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 D．组成观：物质都是由元素组成的 【答案】B 【解析】A、变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，是因为分子间有间隔，温度升高，分子之间的间隔变大，故选项说法正确。 B、某物质在氧气中燃烧有水生成，水由H、O元素组成，反应物氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，则该物质中一定含有氢元素，可能含有氧元素，故选项说法不正确。 C、“碳循环”和“氧循环”中通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，通过呼吸作用等吸收氧气，放出二氧化碳，有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定，故选项说法正确。 D、物质都是由元素组成的，故选项说法正确。 故选B。 157．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2026·湖南湘潭·一模）建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是 A．地壳中元素的含量 B．物质分类 C．四个氮原子 D．原子结构 【答案】A 【解析】A、地壳中元素质量分数由高到低前四位为氧、硅、铝、铁，该模型排序符合事实，A正确； B、物质分为纯净物和混合物，二者为并列关系，纯净物包含化合物，该模型的包含关系错误，B错误； C、四个氮原子应为4个独立的氮原子，图中两两结合的微粒是氮分子，该模型实际表示两个氮分子，C错误； D、原子由原子核和核外电子构成，质子是原子核的组成部分，应在原子核的内部，该模型结构错误，D错误。 故选A。 158．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2026·湖南长沙·模拟预测）分类法是化学学习的重要方法之一，下列分类正确的是 A．金属材料：铝合金、生铁、氧化铜 B．复合肥料：、 C．人体必需的微量元素：钙、碘、锌 D．化石能源：煤、石油、天然气 【答案】D 【解析】A、金属材料包括纯金属和合金，氧化铜属于金属氧化物，不属于金属材料，分类错误。 B、复合肥料是指同时含有氮、磷、钾中两种或两种以上营养元素的化肥，（尿素）只含氮元素，属于氮肥，不属于复合肥料，分类错误。 C、钙属于人体必需的常量元素，不属于微量元素，分类错误。 D、煤、石油、天然气均属于三大化石能源，分类正确。 159．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2026·湖南邵阳·二模）物质分类是学习化学的重要基础，它有助于我们更好地理解物质的组成、结构、性质、转化及其应用。下列各组物质按混合物、化合物、单质顺序排列的是 A．天然气    过氧化氢    乙醇 B．浓硫酸    金刚石    硬铝 C．石灰石    高锰酸钾    铁水 D．可燃冰    肥皂水    液氧 【答案】C 【解析】A.乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成，属于化合物，不符合单质的要求，错误； B.金刚石是由碳元素组成的单质，不符合化合物的要求；硬铝是合金，属于混合物，不符合单质的要求，错误； C.石灰石主要成分为碳酸钙，还含有杂质，属于混合物；高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物；铁水是液态的铁，是由铁元素组成的纯净物，属于单质，排列顺序符合要求，正确； D.肥皂水含有水、高级脂肪酸盐等物质，属于混合物，不符合化合物的要求，错误。 160．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2026·湖南长沙·模拟预测）分类是一种科学方法，有助于我们分门别类地研究物质及其变化规律。氧化铟()在触摸屏等设备中被广泛使用，的物质类别是 A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物 【答案】D 【解析】 氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素为氧元素的化合物。氧化铟只由铟、氧两种元素组成，符合氧化物的定义。 故选D。 161．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2025·湖南怀化·模拟预测）化学观念和科学思维是化学学科核心素养。下列有关认识正确的是 A．变化观念：二氧化碳和氧气可以相互转化，有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 B．证据推理：合金中一定含有金属元素，氧化铝中有金属元素，则氧化铝属于合金 C．守恒思想：某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素 D．科学探究与社会实践：在家中用紫甘蓝等植物自制酸碱指示剂，并测定家用自来水的酸碱度 【答案】A 【解析】A、植物光合作用吸收二氧化碳释放氧气，人和动植物呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，二氧化碳和氧气相互转化，维持大气中二者含量相对稳定，该选项正确； B、合金是在金属中加热熔合某些金属或非金属制得的具有金属特性的物质，氧化铝是化合物，不是合金，该选项错误； C、某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，该物质一定含碳、氢元素，可能含氧元素，不是一定含三种元素，该选项错误； D、用紫甘蓝等植物自制酸碱指示剂，只能粗略判断溶液酸碱性，不能测定酸碱度（酸碱度需用 pH 试纸或 pH 计测定），该选项错误。 故选A。 162．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2026·湖南湘潭·一模）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．单质由一种元素组成，所以由一种元素组成的物质一定是单质 B．碱溶液能使酚酞变红，所以能使酚酞变红的溶液一定是碱的溶液 C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 D．化学反应伴随能量变化，所以有能量变化的过程不一定是化学变化 【答案】D 【解析】A、单质由一种元素组成，但由一种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物，故选项推理错误； B、碱溶液能使酚酞变红，但能使酚酞变红的溶液不一定是碱的溶液，也可能是盐溶液(如纯碱)，故选项推理错误； C、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故选项推理错误； D、化学反应伴随能量变化，但有能量变化的过程不一定是化学变化，如灯泡发光是物理变化，故选项推理正确。 故选：D。 163．【新角度·逻辑思维与科学建模】（25-26九年级上·湖南张家界·期中）化学史通过呈现化学理论发现过程，有利于我们学习科学方法论，理解知识体系的建构逻辑。下列有关化学史的说法不正确的是 A．道尔顿——原子论 B．汤姆孙——发现元素周期律 C．拉瓦锡——质量守恒定律 D．阿伏加德罗——分子学说 【答案】B 【解析】A、道尔顿提出了原子论，说法正确，不符合题意； B、门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表，说法错误，符合题意； C、质量守恒定律是拉瓦锡通过实验得出的重要结论，说法正确，不符合题意； D、阿伏加德罗提出了分子学说，说法正确，不符合题意。 故选：B。 164．【新角度·逻辑思维与科学建模】（2025·湖南湘西·模拟预测）化学概念在逻辑上存在如图所示关系，下列说法不正确的是 A．复分解反应与中和反应属于包含关系 B．纯净物与混合物属于并列关系 C．饱和溶液与稀溶液属于交叉关系 D．含氧化合物与氧化物属于相同关系 【答案】D 【解析】A、中和反应是酸和碱的反应，属于复分解反应，则复分解反应与中和反应属于包含关系，该选项说法正确； B、纯净物中只含一种物质，混合物中含有多种物质，属于并列关系，该选项说法正确； C、溶液的浓稀与饱和没有必然关系，饱和溶液可能为浓溶液，也可能为稀溶液，两者属于交叉关系，该选项说法正确； D、氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，则含氧化合物和氧化物属于包含关系，该选项说法不正确。 故选D。 165．【新考法·多步骤反应流程机理图】（2026·湖南永州·一模）分析下列实验过程的相关信息，推理判断不正确的一项是 A．操作2是结晶 B．固体X是纯铜 C．反应中溶液颜色有变化 D．铁的金属活动性比铜强 【答案】B 【分析】过量铁片与硫酸铜溶液发生置换反应：，铁过量，因此反应后固体为生成的铜和剩余的铁，溶液为硫酸亚铁溶液。 【解析】A、操作2是从硫酸亚铁溶液中得到硫酸亚铁晶体，该操作是结晶（蒸发浓缩、冷却结晶），推理正确。 B、由于铁片过量，反应后固体X中不仅有生成的铜，还有剩余的铁，不是纯铜，推理不正确。 C、硫酸铜溶液为蓝色，反应后生成的硫酸亚铁溶液为浅绿色，溶液颜色发生了变化，推理正确。 D、铁能置换出硫酸铜中的铜，说明铁的金属活动性比铜强，推理正确。 故选B。 166．（2025·湖南益阳·三模）建立宏观和微观之间的联系是化学学科重要的思维方式。在氢氧化钠溶液中加入盐酸，其微观示意图和溶液的随盐酸加入的变化关系如下图所示，下列说法错误的是 A．点溶液中的溶质只有 B．c点溶液能使紫色石蕊溶液变蓝 C．和在该反应过程中没有被消耗. D．该反应的微观实质是和结合生成水分子 【答案】B 【解析】A、b点时溶液的pH=7，说明氢氧化钠和盐酸恰好完全反应，此时溶液中的溶质只有生成的NaCl，选项说法正确，不符合题意； B、c点时溶液的pH<7，溶液呈酸性，酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红，而不是变蓝，选项说法错误，符合题意； C、由微观示意图可知，Na+和Cl−在反应前后没有发生变化，即在该反应过程中没有被消耗，选项说法正确，不符合题意； D、氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，从微观角度看，该反应的微观实质是H+和OH−结合生成水分子，选项说法正确，不符合题意。 故选B。 类型13　创新实验和微型实验 167．【新情境·创新实验】（2026·湖南怀化·一模）如图为一氧化碳还原氧化铜的微型实验装置，甲酸在热浓硫酸催化作用下会产生一氧化碳。下列说法错误的是 A．实验过程中，可以观察到a处黑色固体逐渐变成红色 B．若将b处澄清石灰水换成紫色石蕊溶液，可观察到紫色石蕊溶液变红 C．气球的作用是收集未反应的一氧化碳，防止污染空气 D．实验过程中应先加热氧化铜，再将甲酸加到浓硫酸中 【答案】D 【解析】A、甲酸在热浓硫酸催化作用下会产生一氧化碳，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，故实验过程中，可以观察到a处黑色固体逐渐变成红色，不符合题意； B、一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，若将b处澄清石灰水换成紫色石蕊溶液，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，则可观察到紫色石蕊溶液变红，不符合题意； C、一氧化碳有毒，未反应的一氧化碳散逸到空气中，会污染空气，故气球的作用是收集未反应的一氧化碳，防止污染空气，不符合题意； D、一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故实验过程中应先将甲酸加到浓硫酸中，产生一氧化碳，将装置内空气排尽，然后加热氧化铜，防止发生爆炸，符合题意。 故选D。 168．【新情境·创新实验】（2025·湖南桑植·三模）微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究等方法检测某工业园区气体的成分，并绘制了相关图像。分析下图信息，所得结论正确的是 A．①中初始能量来自于电能 B．①中显示屏上可显示出的含量 C．②中装置气密性不好会使测量结果偏大 D．③中Q点表示打开弹簧夹的最佳时刻 【答案】D 【解析】A、①中初始能量来自于太阳能，说法错误，不符合题意； B、空气污染物包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等，二氧化碳是空气成分之一，不属于空气污染物，则①中显示屏上不可显示出的含量，说法错误，不符合题意； C、②中装置气密性不好会导致空气进入瓶中，从而使进入集气瓶中水的体积偏小，使测量结果偏小，说法错误，不符合题意； D、红磷燃烧消耗集气瓶内空气中的氧气，使得装置内的压强减小，反应结束冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯中的水被压入集气瓶中，进入的水的体积即为空气中氧气的体积，则③中Q点表示打开弹簧夹的最佳时刻，说法正确，符合题意。 故选：D。 169．【新情境·创新实验】（2025·湖南安乡·二模）北关中学某同学利用下图微型实验装置进行燃烧条件的探究，下列说法不正确的是 A．挤压右滴管并轻微加热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 B．挤压左滴管，一段时间后白磷熄灭，说明二氧化碳不支持燃烧、也不可燃烧 C．该探究实验采用了控制变量的探究方法 D．由于该实验没有产生有害气体，所以不需要进行尾气处理 【答案】D 【解析】A、过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，先挤压右滴管并微热燃烧管，白磷和红磷都与氧气接触，白磷燃烧而红磷不燃烧，这说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，说法正确，不符合题意； B、石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，挤压左滴管，白磷熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，说法正确，不符合题意； C、该探究实验通过控制燃烧的条件进行对比实验，采用了控制变量的探究方法，说法正确，不符合题意； D、实验过程中产生了氧气、二氧化碳，氧气和二氧化碳不属于有害气体，白磷燃烧生成了五氧化二磷，五氧化二磷散逸到空气中，会污染空气，仍需进行尾气处理，说法错误，符合题意； 故选D。 170．【新情境·创新实验】（2025·湖南双峰·模拟预测）创新小组同学设计以下装置进行氧气的制取与性质实验。如图所示，往V形玻璃管A处注入过氧化氢溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生气体通入C处(试管内盛放水)。下列对于该实验的分析正确的是 A．二氧化锰中锰元素的化合价为 B．硫粉燃烧产生淡蓝色火焰、放出热量 C．该实验具有节约试剂、操作简单等优点 D．C处水的作用是吸收二氧化硫和氧气 【答案】C 【解析】A、二氧化锰中氧元素的化合价为-2，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则二氧化锰中锰元素的化合价为+4，说法错误，不符合题意； B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，说法错误，不符合题意； C、该实验使用微型装置，具有节约试剂、操作简单等优点，说法正确，符合题意； D、C处水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，氧气不易溶于水，不能吸收氧气，说法错误，不符合题意。 故选：C。 171．（2026·湖南岳阳·一模）化学小组利用图1装置探究CO2与H2O的反应。实验开始时，用注射器匀速向装满CO2的烧瓶中推入50mLH2O，再匀速拉动注射器活塞回到初始位置，并关闭弹簧夹。压强传感器测得实验过程中瓶内压强变化如图2。下列说法错误的是 A．ab段压强瞬间增大的原因是注入水后气体被压缩 B．bc段压强大幅减小的原因之一是烧瓶内部分气体被抽走 C．c点的压强低于a点的压强可说明CO2能与H2O反应 D．实验结束后向烧瓶中滴加紫色石蕊溶液，液体变红色 【答案】C 【解析】A、向装满CO2的烧瓶中注入水，瓶内气体体积被压缩，因此ab段压强瞬间增大，不符合题意； B、注入水后拉动注射器活塞回到初始位置，会抽出烧瓶内部分气体，同时CO2溶于水、与水反应也会使气体减少，压强减小，因此bc段压强大幅减小的原因之一是部分气体被抽走，不符合题意； C、c点压强低于a点，只能说明瓶内二氧化碳气体减少；二氧化碳本身可溶于水，且实验过程中抽走了烧瓶内的部分气体，即使不发生化学反应，也会导致气体减少、压强降低，因此仅通过c点压强低于a点，不能直接说明二氧化碳能与水反应，该选项说法错误，符合题意； D、 CO2与H2O反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红色，不符合题意。 故选C。 172．（2024·湖南·学业模测）某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。U型管内形成一个相对密闭的空间。蜡烛燃烧一段时间后熄灭，观察到澄清石灰水变浑浊，U型管内出现大量水雾。下列说法中，错误的是 A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 B．该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 C．实验过程中还会看到左侧U型管内液面上升 D．蜡烛减少的质量等于生成的二氧化碳和水的质量 【答案】D 【解析】A、蜡烛燃烧时，蜡烛受热熔化是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化；燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，所以蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化，该选项正确； B、实验中观察到澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳；U 型管内出现大量水雾，说明生成了水，所以该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，该选项正确； C、蜡烛燃烧消耗氧气，生成二氧化碳能被澄清石灰水吸收，装置内气体减少，压强减小，小于外界大气压，所以实验过程中会看到左侧 U 型管内液面上升，该选项正确； D、根据质量守恒定律，蜡烛燃烧时，参加反应的蜡烛和氧气的质量总和等于生成的二氧化碳和水的质量总和，所以蜡烛减少的质量小于生成的二氧化碳和水的质量，该选项错误。 故选D。 173．【新情境·创新实验】（2026·湖南永兴·模拟预测）过碳酸钠（）溶于水可产生，进而制得。实验小组利用此原理，自制简易供氧器（如图）制取O₂。下列说法错误的是 A．可在a处用带火星的木条检验氧气 B．该装置能控制产生的快慢 C．I中的二氧化锰可以增加生成氧气的量 D．Ⅱ中的水有加湿、判断氧气速率等作用 【答案】C 【解析】A、氧气具有助燃性，可在a处用带火星的木条检验氧气，若木条复燃，说明是氧气，故A正确； B、注射器可控制加水速度，进而控制过氧化氢分解速率，即能控制产生氧气的快慢，故B正确； C、二氧化锰是催化剂，只能改变化学反应速率，不能增加生成氧气的量，故C错误； D、Ⅱ中的水可以观察产生氧气的速率，还能对氧气起到加湿的作用，故D正确。 故选C。 174．（2025·湖南长沙·模拟预测）某兴趣小组利用图1装置，对“和溶液是否反应”进行数字化实验再探究。实验1：在盛满的烧瓶中滴加蒸馏水；实验2：在同样的烧瓶中滴加溶液。实验得到如图2所示曲线。下列说法正确的是 A．由实验1得到的图像是B曲线 B．A曲线中ab段上升是因为加液体使烧瓶内分子数增多 C．该实验不能证明与溶液发生了反应 D．通过此实验说明，利用数字化实验可以实现对化学反应由定性到定量的研究 【答案】D 【解析】A、二氧化碳能溶于水，压强减少，但二氧化碳的溶解度较小，所以压强变化不大；二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳减少的更多，压强变化更大，所以曲线A表示实验1的变化，故A错误； B、A曲线中ab段曲线上升的原因是用注射器注入液体，压缩了烧瓶内的气体，使压强增大，故B错误； C、曲线B二氧化碳减少更多，且二氧化碳与水的实验可排除二氧化碳溶于水对实验造成影响，上述实验可以证明氢氧化钠与二氧化碳能发生反应，故C错误； D、通过此实验说明，由压强的变化量对比可得出化学反应的发生，故利用数字化实验可以实现对化学反应由定性到定量的研究，故D正确。 故选：D。 175．【新情境·创新实验】（2025·湖南桑植·二模）如图是电解水实验的改进装置（注射器活塞的润滑性很好），以下说法正确的是 A．a连接的是电源的正极，b连接的是负极 B．右侧注射器收集到的气体能燃烧 C．该实验能证明水是由氢气和氧气组成 D．用左侧注射器收集到的气体吹肥皂泡，肥皂泡会上浮 【答案】D 【分析】电解水时，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为1∶2，质量比是8∶1。 【解析】A、a连接的是电源的负极，b连接的是正极，故选项不正确； B、右侧注射器收集到的气体是氧气，不能燃烧，故选项不正确； C、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素、氧元素组成，故选项正确； D、用左侧注射器收集到的气体（氢气，氢气密度比空气小）吹肥皂泡，肥皂泡会上浮，故选项正确。 故选D。 176．（2025·湖南湘潭·模拟预测）化学兴趣小组设计如图所示的装置测定空气中氧气的含量。将胶头滴管中的水滴入盛有生石灰的烧杯中，一段时间后，试管内的白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法正确的是 A．滴入水后可以观察到白磷燃烧产生大量白雾 B．试管中细沙的作用是防止试管炸裂 C．滴入水后白磷燃烧利用了生石灰和水反应吸热 D．若实验成功，则注射器内最终剩余约5mL水 【答案】B 【解析】A、滴入水后可以观察到白磷燃烧产生大量白烟，而不是白雾，故选项说法不正确； B、白磷燃烧放热，试管中的细沙可防止试管受热不均而炸裂，故选项说法正确； C、胶头滴管中的水与生石灰（氧化钙的俗称）反应生成氢氧化钙，反应放热，可引燃白磷，故选项说法不正确； D、氧气约占空气总体积的，试管中的氧气体积为50mL×=10mL，若实验成功，则注射器内最终剩余水的体积约为20mL-10mL =10mL，故选项说法不正确。 故选B。 类型14 坐标图像 177．【新考法·多种图像结合】（2026·湖南永兴·模拟预测）小沛用图1装置完成CO与CuO反应的实验，图2和图3为同一实验中，容器内各物理量变化的坐标简图。下列说法不正确的是 A．c点时，酒精灯可能未点燃 B．a点时，硬质玻璃管中一定有多种固体 C．b点时，固体中铜元素的质量分数与d点时相同 D．M-N=P 【答案】D 【解析】A、实验开始时需要先通CO排尽装置内空气，c点时，生成二氧化碳的质量为0，说明反应还没有开始，所以酒精灯可能未点燃，也可能酒精灯已点燃，只是没有达到一氧化碳和氧化铜反应所需的温度，故选项说法正确。 B、a点后，固体质量继续减少，说明该点时反应没有结束，硬质玻璃管中一定有未反应完的氧化铜和生成的铜，即一定有多种固体，故选项说法正确。 C、b点时固体质量不再变化，说明CuO已经完全反应生成Cu；d点时CO2质量不再增加，反应也已结束。反应前后铜元素全部留在固体中，质量不变，固体总质量也不再变化，因此铜元素的质量分数相同，故选项说法正确。 D、一氧化碳和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳，固体减少的质量M-N是参加反应的氧化铜中氧元素的质量，P是生成二氧化碳的质量，根据化学方程式可知，参加反应的氧元素与生成的二氧化碳的质量比为16：44，即M-N≠P，故选项说法不正确。 故选D。 178．（2026·湖南长沙·一模）“价类二维图”是从元素化合价和物质所属类别两个维度认识元素及其化合物性质的坐标图。如图是铜元素的“价类二维图”，下列说法错误的是 A．物质A能与稀硫酸反应生成E B．物质B的化学式为Cu2O C．物质C能与稀硫酸反应生成E D．物质D能与稀硫酸反应生成E 【答案】A 【解析】A、A点对应的物质属于单质，铜元素的化合价为零，为铜单质，铜在金属活动性顺序中排在氢后，则铜不能与稀硫酸反应，故选项说法错误； B、物质B属于氧化物，铜元素的化合价为+1价，氧元素显-2价，则物质B的化学式为Cu2O，故选项说法正确； C、物质C属于氧化物，铜元素的化合价为+2价，氧元素显-2价，则物质C为氧化铜CuO，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜（E）和水，故选项说法正确； D、物质D属于碱，铜元素的化合价为+2价，氢氧根显-1价，则物质D为氢氧化铜Cu（OH）2，氢氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜（E）和水，故选项说法正确； 故选：A。 179．（2026·湖南涟源·一模）下列图像不能正确反映其对应变化关系的是 A．向氢氧化钠溶液中加入蒸馏水 B．高温煅烧碳酸钙 C．某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰 D．向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液 【答案】A 【解析】A、氢氧化钠溶液呈碱性，pH>7，向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液碱性减弱，pH逐渐减小，但始终大于7，而图中最终pH小于7，该图像不能正确反映变化关系，符合题意； B、碳酸钙固体中含有钙元素，钙元素的质量分数为40%（起点不为0），高温煅烧碳酸钙生成氧化钙和二氧化碳，固体的质量逐渐减小最终不变，根据质量守恒定律可知，反应前后固体中钙元素的质量不变，但固体的总质量变小，所以固体中钙元素的质量分数逐渐变大直至不变，该图像能正确反映变化关系，不符合题意； C、向一定量饱和石灰水中加生石灰，水和生石灰反应放热，温度升高氢氧化钙溶解度减小，有固体析出，同时由于消耗水，溶剂减少，导致溶液质量减少，反应结束，溶液缓慢降温到室温，氢氧化钙溶解度增大，一部分氢氧化钙再次溶解，由于溶剂质量减少，最终溶液的质量小于初始溶液的质量，该图像能正确反映变化关系，不符合题意； D、向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液，碳酸钠先与盐酸反应，无沉淀生成，盐酸反应完后，碳酸钠再与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀，沉淀质量先为0，后逐渐增加，最后不变（氯化钙反应完），该图像能正确反映变化关系，不符合题意； 故选A。 180．（2026·湖南邵东·一模）下列实验过程与图像的对应关系正确的是 A．加热高锰酸钾固体至质量不再减小 B．等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 C．高温加热一定量的氧化铜和过量碳的混合物 D．等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中 【答案】C 【解析】A、加热高锰酸钾固体，反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气逸出，固体质量不断减少，当高锰酸钾完全分解后，剩余固体是锰酸钾和二氧化锰，固体质量不再变化，但不为0，错误； B、等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，二氧化锰作催化剂，只改变化学反应速率，不影响最终生成氧气的质量，有、无二氧化锰最终生成氧气质量应相等，错误； C、高温加热一定量的氧化铜和过量碳的混合物，反应生成铜和一氧化碳（），氧化铜中氧元素全部转化到一氧化碳中，完全反应后剩余固体是铜和碳，其中氧元素质量为0，正确； D、镁比铁活泼，镁与稀硫酸反应速率比铁快，所以镁的曲线斜率大。根据化学方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2​↑，Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，等质量的镁和铁与足量稀硫酸反应，镁产生氢气的质量比铁多，所以镁的曲线终点纵坐标比铁高，该图像起点相同，镁的曲线斜率大且终点纵坐标高，而图中显示铁产生氢气质量多，错误。 故选C。 181．（2026·湖南邵阳·一模）如表图像能正确反映对应变化关系的是 A．镁条在密闭容器中燃烧 B．两份完全相同的过氧化氢溶液在有、无的情况下产生 C．在密闭容器中点燃红磷 D．水通电分解 【答案】A 【解析】A、一切化学反应都遵守质量守恒定律，在密闭容器中进行化学反应，物质总质量不变。此选项正确。 B、催化剂不影响生成物的质量。两份完全相同的过氧化氢溶液在有、无 MnO2的情况下产生O2的质量应该相同，只是加入MnO2的情况下反应速率更快。此选项错误。 C、红磷燃烧消耗氧气的同时放出热量，密闭容器内气压增大，但生成的五氧化二磷是固体，不占体积，恢复到初始温度后，容器内压强应小于初始压强。此选项错误。 D、水通电分解生成氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8。此选项错误。 故选A。 182．【新考法·多种图像结合】（2026·湖南岳阳·一模）如图1所示，用传感器研究等浓度的稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，得到如图2所示曲线。下列说法正确的是 A．图3可表示a点反应到c点时，溶液中微观粒子的变化情况 B．c点时参与反应的稀盐酸和氢氧化钠溶液质量相等 C．a→d过程中，溶液中氯化钠的质量分数逐渐变大 D．将d点溶液恒温蒸发水分，析出的固体是纯净物 【答案】D 【解析】由pH变化曲线可知，初始pH大于7，呈碱性，说明该实验是向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸：a点为氢氧化钠溶液，b点氢氧化钠过量，c点pH=7，酸碱恰好完全反应，溶质为氯化钠，d点稀盐酸过量，溶质为氯化钠和氯化氢。 A、a点到c点酸碱恰好完全反应，反应后溶液中无多余，图3反应后存在，为盐酸过量的情况，对应a点到d点的变化，错误。 B、反应中，参加反应的与质量比为36.5:40，等溶质质量分数的两种溶液恰好完全反应时，消耗的溶液质量不相等，错误。 C、过程中反应生成氯化钠，氯化钠质量分数逐渐增大；过程中氯化钠质量不变，继续滴加稀盐酸使溶液质量增大，氯化钠质量分数减小，因此过程中氯化钠质量分数先增大后减小，错误。 D、d点溶质为氯化钠和氯化氢，恒温蒸发水分时，氯化氢具有挥发性会逸出，析出的固体只有氯化钠，属于纯净物，正确。 183．【新考法·多种图像结合】（2026·湖南湘潭·一模）一位初三同学设计如图1实验装置研究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应，用传感器测量反应过程中溶液的pH如图2，下列说法正确的是 A．注射器内装的是氢氧化钠溶液 B．a→d过程，溶液温度不断上升 C．b→c过程，溶液中数目减少 D．将d点的溶液蒸干，得到的固体为氯化钠、氢氧化钠 【答案】C 【解析】A、由图2可知，反应时溶液pH由大于7逐渐减小，说明是把稀盐酸加入氢氧化钠溶液中，即注射器内装的是稀盐酸，故选项说法错误； B、a→c的过程中，反应发生，溶液温度上升，c→d过程反应停止，盐酸过量，溶液温度不再上升，故选项说法错误； C、c点时溶液pH=7，氢氧化钠和盐酸恰好完全反应；b→c过程是继续滴加稀盐酸，溶液中和结合产生水分子，因此溶液中数目减少，故选项说法正确； D、d点的溶液pH＜7，显酸性，说明此时盐酸过量，故d点所示溶液中的溶质是氯化钠和氯化氢，加热蒸干过程中氯化氢挥发掉，所得固体只有氯化钠，故选项说法错误。 故选：C。 184．【新考法·课堂实验改进】（2026·湖南湘西·一模）用图甲装置加热铜粉验证质量守恒定律，同时测得氧气的体积分数随时间的变化曲线如图乙。下列说法正确的是 A．甲中固体由黑色变为红色 B．由图乙知，反应后锥形瓶内氧气的体积分数减少了 C．生成CuO的质量与反应前Cu和的质量和一定相等 D．CD段含量迅速减少时，甲图中的气球变大 【答案】B 【解析】A、加热时铜和氧气反应生成黑色氧化铜，固体应由红色变为黑色，错误； B、由图乙可知，反应前氧气体积分数为20.99%，反应后氧气体积分数为6.15%，反应后锥形瓶内氧气的体积分数减少了：，正确； C、根据质量守恒定律，生成CuO的质量等于参加反应的Cu和的质量和，反应前的、可能有剩余，错误； D、CD段被消耗，瓶内气体减少，压强减小，气球会变小，错误。 故选B。 185．（2026·湖南道县·模拟预测）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是  （       ） A．甲、乙、丙的溶解度都随温度升高而增大 B．t2℃时，45g 甲溶于 100g 水中，所得溶液为甲的不饱和溶液 C．t2℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为 1∶2 D．t1℃时，甲、丙溶液的溶质质量分数一定相等 【答案】B 【解析】A. 由溶解度曲线图可知，丙的溶解度都随温度升高而减小，错误； B. 由溶解度曲线图可知， t2℃时，甲的溶解度是50g，t2℃时，45g 甲溶于 100g 水中，所得溶液为甲的不饱和溶液，正确； C. 由溶解度曲线图可知， t2℃时，甲的溶解度是50g，t2℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为50g：100g=1∶2，错误； D. 没有说明溶液状态， 不能判断甲、丙溶液的溶质质量分数大小，错误； 故选B。 类型15　利用化学方程式的计算 186．（2025·湖南·中考真题）阅读以下材料，完成下面小题。 氢气是理想的清洁能源，目前已有多种制氢方式。 （1）甲酸(HCOOH)制氢的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A．甲酸分子中含有1个氧分子 B．生成物都是由分子构成 C．反应前后元素种类发生改变 D．反应的化学方程式是 （2）用电解水的方法制取氢气，理论上至少需要水的质量是 A． B． C． D． 【答案】（1）B （2）D 【解析】（1）A、由化学式可知，每个甲酸分子中含2个氧原子，不含氧分子，不符合题意； B、生成物为二氧化碳和氢气，二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，氢气属于气态非金属单质，它们均是由分子构成，符合题意； C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，不符合题意； D、由图可知，该反应为甲酸在一定条件下反应生成二氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为：，不符合题意。 故选B； （2）水通电分解生成氢气和氧气，该反应的化学反应方程式为：，参加反应的水与生成氢气的质量比为：36:4=9:1，故用电解水的方法制取氢气，理论上至少需要水的质量是9g。 故选D。 187.（2026·湖南湘潭·一模）我国科研团队实现了合成气向清洁燃料甲醇（CH3OH）的高效转化，其微观反应示意图如下图所示（未配平）。下列说法正确的是 A．变化过程中的原子数目增加 B．参加反应的A、B分子数目比是1:1 C．反应中若消耗28克A，理论上可以生成32克C D．反应前后单原子催化剂的化学性质发生改变 【答案】C 【解析】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子数目不变，错误； B、由微观示意图可知，A为一氧化碳、B为氢气、C为甲醇，该反应为一氧化碳与氢气在单原子催化剂作用下反应生成甲醇，化学方程式为，则参加反应的A、B分子数目比是，错误； C、由B选项分析可知，A为一氧化碳、C为甲醇，该反应的化学方程式为，一氧化碳、甲醇的质量比为28:32，则反应中若消耗28克A，理论上可以生成32克C，正确； D、反应前后单原子催化剂的化学性质不变，错误。 188.（2026·湖南·模拟预测）中国空间站已常年驻留航天员，为调整空间站内的气体成分，科学家利用物质转化反应消耗航天员呼出的，该反应的微观示意图如下。回答下面2道小题。 （1）下列关于该反应的说法不正确的是 A．反应涉及两种氧化物 B．方框中的微观图示为 C．该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物 D．生成和的质量比为 （2）利用该反应处理22 g二氧化碳，理论上需消耗氢气的质量是 A．2 g B．4 g C．6 g D．8 g 【答案】（1）D （2）B 【解析】（1）A：氧化物是两种元素组成、且一种元素为氧元素的化合物，反应中CO2和H2O都属于氧化物，共两种，说法正确。 B：反应前1个二氧化碳分子（）和4个氢分子（）中共含有1个碳原子、2个氧原子和8个氢原子，反应后1个CH4（）含有1个碳原子和4个氢原子，根据原子守恒，方框中应含有4个氢原子和2个氧原子，每个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成，故方框中应为2个水分子，选项给出的图示正好是2个水分子，说法正确。 C：反应物CO2、H2都是无机物，生成物甲烷CH4是有机物，该反应可以说明无机物一定条件下可转化为有机物，说法正确。 D：生成CH4和H2O的质量比为 ，说法错误。 故选D。 （2）设消耗氢气的质量为，根据反应的质量关系： 故选B。 189.（2025·湖南衡阳·二模）某碳酸钙样品中混有少量氧化钙，取样品高温煅烧至固体质量不再变化，剩余固体质量为。原样品中碳酸钙质量分数为 A． B．75% C． D． 【答案】B 【解析】根据质量守恒定律可知，生成二氧化碳质量为：10g-6.7g=3.3g； 解：设样品中碳酸钙质量为x 原样品中碳酸钙质量分数为为： 故选B。 190.（2025·湖南株洲·一模）下列表述正确的是 A．稀盐酸和稀硫酸化学性质相似的原因是溶液中都含有H+ B．1g碳与1g氧气充分反应，生成2g二氧化碳 C．生成盐和水的反应一定是中和反应 D．使石蕊试液变红色的一定是酸 【答案】A 【解析】A、稀盐酸和稀硫酸化学性质相似的原因是其溶液中均含有氢离子，符合题意； B、碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，即，参加反应的碳与氧气的质量比为：12:32=3:8，故1g碳与1g氧气充分反应，反应后，碳剩余，不可能生成2g二氧化碳，不符合题意； C、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不符合题意； D、酸是电离时产生的阳离子都是氢离子的化合物，酸显酸性，能使石蕊试液变红色，使石蕊试液变红色的一定是酸性溶液，不一定是酸，如硫酸氢钠溶液显酸性，能使石蕊试液变红，但是硫酸氢钠属于盐，不符合题意。 故选A。 191.（2025·湖南祁阳·模拟一）通常情况下，相同体积的溶液中溶质质量越大，溶液密度越大。如下图，将悬挂在弹簧秤上的铁块浸没在 CuSO4中，一段时间后，弹簧秤的示数变大，溶液体积变化忽略不计。下列有关表述错误的是 A．溶液由蓝色逐渐变成浅绿色 B．弹簧秤示数变大的原因是金属总质量变大，溶液的密度减小 C．溶液中溶质的质量减小 D．若将铁块换成锌块，弹簧秤示数也会变大 【答案】D 【解析】A、铁与硫酸铜反应，生成硫酸亚铁和铜，观察到的现象是：铁块表面附着红色固体，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色，选项表述正确； B、，反应后金属的质量增大，溶质的质量减小，溶液的体积基本不变，，故溶液的密度减小，选项表述正确； C、，溶质由硫酸铜转变成硫酸亚铁，故溶质的质量减小，选项表述正确； D、，反应后金属的质量减小，弹簧秤示数会变小，选项表述错误； 故选D。 192．（2025·湖南桑植·三模）在物质混合、反应等过程中，存在着“1+1≠2”的有趣现象。通常情况下，下列各种混合或反应过程中，“1+1”＝“2”的是 A．1mL 酒精与 1mL 水混合后的总体积 B．1g 硫和 1g 氧气反应后生成物的质量 C．1g 氢氧化钙和 1g 水混合后溶液的质量 D．1g 饱和硝酸铵溶液中加入 1g 硝酸铵后所得溶液的质量 【答案】B 【解析】A、因为微粒之间有间隔，1mL 酒精与 1mL 水混合后的总体积小于2mL，不符合“1+1=2”，不符合题意； B、硫在氧气中燃烧时生成二氧化硫，根据化学方程式S + O2 SO2可知，硫和氧气的质量比是32：（16×2）=1:1，1g硫和1g氧气恰好完全反应，根据质量守恒定律，1g硫和1g氧气反应后生成物的质量=1g+1g=2g，符合“1+1=2”，符合题意； C、氢氧化钙微溶于水，1g 氢氧化钙和 1g 水混合后，氢氧化钙不能完全溶解，溶液的质量小于2g，不符合“1+1=2”，不符合题意； D、1g 饱和硝酸铵溶液中加入 1g 硝酸铵后，由于硝酸铵溶液已饱和，此时不能再继续溶解硝酸铵，溶液的质量仍是1g，不符合“1+1=2”，不符合题意； 故选：B 。 193．（2026·湖南郴州·一模）2025年9月，在上海举行的“好望角科学沙龙”上展示了我国科学家利用二氧化碳合成淀粉技术的最新进展，这项新工艺为实现“碳中和”提供了新路径。其中关键一步反应的微观示意图如下： 请结合上述反应的图示分析，下列说法不正确的是 A．反应前后各原子的种类和数量不变 B．该反应属于置换反应 C．参加反应的两种反应物的质量比（按图示符号顺序）为 D．该工艺有利于缓解温室效应 【答案】B 【分析】由图可知，该反应为二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，该反应的化学方程式为：。 【解析】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，不符合题意； B、置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，该反应的生成物均是化合物，不属于置换反应，符合题意； C、该反应中参加反应的二氧化碳和氢气的质量比为：44:6=22:3，不符合题意； D、该工艺消耗了二氧化碳，有利于缓解温室效应，不符合题意。 故选B。 194．（2026·湖南怀化·一模）中国空间站已常年驻留航天员，为调整空间站内的气体成分，科学家利用物质转化反应消耗航天员呼出的CO2，该反应的微观示意图如下。下列关于该反应的说法正确的是 A．反应涉及一种氧化物 B．方框中的微观图示为 C．该反应属于置换反应 D．生成CH4和H2O的质量比为8：9 【答案】B 【解析】根据微观示意图和质量守恒定律配平得反应的化学方程式为，据此分析： A、氧化物是含两种元素且其中一种为氧元素的化合物，该反应中、均为氧化物，共2种，A错误。 B、反应后除外，剩余4个氢原子、2个氧原子，对应2个分子，与选项图示一致，B正确。 C、置换反应要求单质和化合物反应生成新单质和新化合物，该反应生成物均为化合物，不属于置换反应，C错误。 D、生成和的质量比为，与不符，D错误。 故选B。 195．【新情境·原子经济性制取H2O2】（2025·湖南新化·一模）我国科学家利用新技术实现了“原子经济性”反应制取，反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是 A．反应前后原子的种类、数目不变 B．反应后催化剂的质量不变 C．两种反应物的质量比为 D．该反应中只有氧元素的化合价发生改变 【答案】C 【解析】A.由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、数目不变，故A正确； B.催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，故B正确； C.由反应的微观示意图可知，该反应是水与氧气在催化剂条件下反应生成过氧化氢，反应的化学方程式为，两种反应物的质量比为36:32=9:8，故C错误； D.水中氢元素化合价为+1价，氧元素为-2价，氧气中氧元素化合价为0价，过氧化氢中氢元素化合价为+1价，氧元素为-1价，该反应中只有氧元素的化合价发生改变，故D正确。 故选：C。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $