2026年山东烟台市牟平区初中学业水平考试初三生物学模拟试题

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2026-04-28
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)八年级下册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) 牟平区
文件格式 PDF
文件大小 1.88 MB
发布时间 2026-04-28
更新时间 2026-04-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-28
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来源 学科网

内容正文:

2026年初中学业水平考试 初三生物学模拟试题(60分钟,100分) 本试题分为1卷和Ⅱ卷两部分,I卷为选择题,Ⅱ卷为非选择题。试题满分100分, 1卷0分,Ⅱ卷60分,考试时间为60分钟。请你将I卷和Ⅱ卷答案答在答题卡上, 考试结束后,只交答题卡。 I卷(远择题,共40分) 一、进舞题:(本大题包括20个小题,每小题2分,共计40分。在每小题给出的四个 进项中,只有,个迹项符合题目要求,) 1.龙龈鸡(如图)是水果龙眼树上的常见害虫,对其特征描述正确的是 A.具有背柱 B.用肺和气意呼吸 C.附成分节 D.胎生喇乳 2.衣迹是劳动人民在长期生产实践中积累的宝贵经验,下列农谚不能体现非生物因素 影响生物的是 A.立春三场雨,遍地都是米 B.立夏到小满,种啥也不晚 C,地拔三遍草,五谷收成好 D.种田不要问,深耕多上粪 3.制作和观察人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的叙述错误的是 ① ⑤ ② ⑦ 乙 丙 A.甲图观察到的是人体口腔上皮细胞,其中结构2中有遗传物质 B.制作两种装片时操作乙步骤都要滴加碘液 C.若观察到丙图物像,应调节显微镜的⑤ D.出现丁图现象的原因是盖盖玻片时操作不规范 4.生物的进化历程可由进化树直观呈现,现有海带、地钱、桫椤、苏铁四种生物,关 于它们在进化树上的位置及特征,说法正确的是 A.海带在位置①,其叶片中含叶绿素能进行光合作用 B.地钱在位置②,通过体内的输导组织运输水分 C.桫福在位置③,是可以生活在干旱陆地的高大植物 D.苏铁在位置④,依靠棵露种子繁殖,有真正的根茎叶 初三生物试题第1页(共8页) 5.黄瓜的花在发育过程中易受到环境因素的影响从而发育为雌花。科研人员探究了 温度和光照时长对雌花发育的影响,实验结果如下表所示。表内环境因素中,更有利于 雌花发育的是 实验处理 测量指标 低温短日照 低温长日照 高温短日照 高温长日照 雌花率(%) 59.83 55.67 15.50 13.83 A.高温 B.低温 C.短日照 D.长日照 阅读以下信息,完成6一9题。 番茄鲜嫩多汁、酸甜可口,深受同学们喜欢。生物学社团的同学们在劳动实践基地 种植番茄,并进行了探究。 6。番茄中含有大量营养物质,青少年适量多食用番茄等新鲜的蔬菜能有效预防 A.佝偻病 B.坏血病 C.夜盲症 D.脚气病 7.同学们种植的番茄有红、绿、黄等多种颜色,不同颜色番茄口感也不同。同学们对 这一现象有多种分析,其中错误的是 A.番茄果实的不同颜色是相对性状 B.番茄在开花、结果期要多施用磷肥 C.番茄的果皮起保护作用,果肉属于营养组织 D.利用番茄种子进行繁殖可以保持优良口感 8.番茄叶霉病是由黄褐孢霉菌引起的病害,主要危害叶片,叶片会出现水溃状暗褐色 病斑,造成叶片枯萎。关于黄褐孢霉菌,下列说法错误的是 A.体内没有叶绿体,从番茄叶片获取有机物生存 B.与番茄一样具有细胞壁,属于多细胞生物 C.该霉菌所在生物类群在生态系统中作为分解者,参与物质循环 D.细胞内没有成形的细胞核 9.图示番茄叶片的光合作用强度与周围空气中二氧化碳含量的关系。CE段是增大光照 强度后测得的曲线。下列有关叙述中正确的是 叶片的光合作用强度 A.番茄植株鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标 D EG B C B.出现BC段的限制因素主要是温度 C.叶绿体内的有机物含量,C点时大于B点 0 周围空气中的二氧化碳含量 D.在E点后再次增大光照强度,曲线有可能为EG 10.科学补碘有利于身体健康。长期摄入过量的碘可能导致甲状腺功能亢进,人体会出 现的症状之一是 A.容易激动 B.行动迟缓 C.食欲下降 D.心率降低 初三生物试题第2页(共8页) 11,如图为人体消化系统部分组成示意图。下列叙述错误的是 A.①是消化道最膨大的部分,可以初步消化蛋白质 ④ B.②分泌的胰液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 C.③没有消化功能,可以吸收部分水、无机盐和维生素 ⑤ D.⑤的绒毛壁和毛细血管壁都很薄,与其消化功能相适应 12.脑机接口技术系统能为病人提供便利,如图是病人借助该系统进行意念打字,其中 外部执行设备相当于反射弧中的 大脑 计算器 轮椅控制 意念打字 感觉反馈 外部 执行设备 A.传入神经 B.神经中枢 C.传出神经 D.效应器 13.同学们利用如图装置体检测肺活量, 向漏斗内吹气,气体经乳胶管进入计量桶,使 计量桶中的水面下降,计量桶显示的刻度即为肺活量。下列叙述错误的是 A.测量时应尽力吸气后再尽力呼气 了漏斗 B。呼气时要用漏斗罩住被试者的口鼻 透明塑料桶 C.水面下降时,肋间肌和膈肌舒张,胸腔容积减小 计量桶 乳胶管 D.被试者的最终肺活量为多次测量结果的平均值 清水 14.结合AI算法优化CRISPR基因编辑技术提高了基因编辑成功率,推动了基因疗法在 遗传病治疗中的普及,为患者带来福音。下列有关说法正确的是 A.基因疗法的成功应用证明了③是主要的遗传物质 B.③组成成分包括①和②,只有②含有遗传信息 ③ C.人的肝脏细胞中①、③数量相等,均为24 D.该生物个体能产生AB、aB、Ab、ab四种生殖细胞 ② 15.绘制概念图有利于理解概念间的逻辑关系。下列选项符合图示关系的是 A.①玉米种子、②胚、③胚乳、④种皮 B.①运动系统、②骨、③骨骼、④骨骼肌 回 C.①植物体结构层次、②组织、③器官、④系统 D.①鸟卵细胞、②卵黄膜、③卵黄、④胎盘 初三生物试题第3页(共8页) 阅读以下信息,完成1618题。 泡莱风味独特,深受大众喜爱,但制作过程中容易产生对健康不利的亚硝酸盐。同 学们查阅资料了解到维生素C可与亚硝酸盐发生化学反应,生成没有毒害的物质。于是 决定在制作泡莱时加入柠檬,观察亚硝酸盐含量变化。 16.在制作泡菜的过程中,主要利用的微生物是 A.酵母菌 B.乳酸菌 250g C.背釋菌 D.大肠杆菌 17.如图是同学们的实验设计,以下叙述错误的是 添加等量的盐糖等,置于15℃ A. 泡菜坛应高温蒸煮灭菌 半个行檬 个柠檬 B. 该实验的变量是维生素C含量 不加柠檬 1组 2组 3组 C. 该实验运用了发酵技术 D.为防止杂菌污染,清水煮沸后立即放入白菜 18.同学们测定了各组泡菜的亚硝酸盐含量,结果如图。 以下分析不合理的是 。1组 鲁2组 如 8.0 ·3组 4.0 0 3 579.111315时间(天) A.未加柠檬组中亚硝酸盐含量最高 B.发酵一周之内,加入一个柠檬组亚硝酸盐含量最低 C.加入半个柠檬组亚硝酸盐含量整体呈逐渐上升趋势 D.实验证明加一个柠檬对降低亚硝酸盐含量最有效 19.生物技术正在越来越多地影响人类生活和社会发展。下列叙述错误的是 A.利用发酵技术可以酿酒、生产抗生素等多种产品 B.利用克隆技术可以快速培育具有优良品质的家畜 C,利用转基因技术可以大量繁殖并拯救濒危动植物 D.利用航天诱变育种技术可以培育太空菊等新品种 20.家猪是由野猪驯化而来的,如图为家猪的部分进化历程, 相关叙述错误的是 A.进化历程中头部占比发生了变化 亚洲野猪 原始家猪 现代家猪 B.产肉量的高低与遗传、变异有关 0% C.别化使产肉量相关基因发生改变 一般食粮草, 食肉动物, 食粮草和肉食, D.原始家猪中存在产肉量高的变异 产肉量高 产肉少 产肉多于野猪 初三生物试题第4页(共8页) Ⅱ卷(非选择题,共60分) 二、非选择愿:(本大题包括6个小题,共计60分。除特殊标注外,每空1分) 21. (8分)留1表示我省某生态系统部分食物网示意图,图2为生态系统的碳循环 示意图,其中甲乙丙为该生态系统的组成成分, abc是图1某食物链中的生物,数字表 示某些生理过程。 大气中的二氧化碳 海贝 →大黄鱼 2 2 2 有 丙 甲 a 海洋藻类 带鱼 鲨鱼 物 a b 乌贼 动植物遗体 化石燃料中的碳 海牛 图1 图2 (1)图1若要组成完整的生态系统,还需加上 鸟贼与鲨鱼之间 的关系是 在海洋中,阳光、海贝、鲨鱼等都能影响海牛的生活与分 布,它们属于生态系统中的 因素。 (2)乌贼头部腹面有漏斗, 借助调斗喷水的反作用力加速前进,从而迅速躲避天 敌、追击猎物,体现了生物与环境的关系是 (3)鲨鱼体内能量的最终来源是 若鲨鱼获取100千焦能量,需要消 耗生产者能量最少的一条食物链是 (4)图2中c代表 乙通过[ 作用维持生物圈中碳氧平衡。 22.(12分)中国是普氏野马的故乡,普氏野马曾因盗猎等原因在野外消失。1985 年中国启动了“野马返乡”计划,经过持续二十多年的繁育、野化、放归,普氏野马终 于在荒野上“立住了脚” (1)普氏野马体色棕黄,被毛浓密, 的察殖特征提高了后代成活 率, 但其仍然面临繁殖率低的生存难题。 (2)第一次野马野放在新疆乌伦古河南岸,这里芨芨草、 梭梭等植被丰富。芨芨 草根系十分发达,深度最长可超过3米,作为荒漠生态系统的 为其他生 物提供 和能量。但因生物种类少, 能力较弱,荒漠生态系 统易遭受破坏。 (3)当牧草被啃食时,牧草的防卫反应会加强,同时普氏野马形成特殊的酶进行 解毒,这是牧草与普氏野马经历了」 的结果。 (4)二十一世纪初,我国多次与国外互换交流普氏野马,有助于改善其 多样性,对提高普氏野马成活率及抗病能力起到积极作用。 (5)2020年,科学家利用40年前冷冻保存的普氏野马的皮肤细胞,成功克隆出了 世界上第一匹克隆马一一库尔特。过程如图: 初三生物试题第5页(共8页) 冷冻的皮 肤细胞 重构胚 早期胚 胚胎 受体 胎培养 移植 家马 新个体 体外培养的家 去核的家马 马卵母细胞 卵母细胞 “库尔特”的繁殖方式属于 生殖,其长相与提供冷冻皮肤细胞的野马十 分相像,这是因为 控制生物的生长发育与遗传。 (6)普氏野马每天要吃数十公斤的草料,下图示其体内胃酸分泌的部分调节途径。 由此可见,①→②的传导速度比③的传导速度 (填“快”或“慢”),胃酸分 泌受到 的共同调节,胃酸可杀死草料中的多种病菌,属于 免疫。 ② 胃黏膜壁细胞 个个 胃酸 刺激 ③ 胃幽门 黏膜细胞 游胃泌素 23.(8分)2026年米兰冬奥会上,中国体育代表团同心同力、奋勇争先,创造我 国境外参加冬奥会历史最好成绩。在单板滑雪男子破面障碍技巧决赛中,苏翊鸣夺得中 国代表团本届冬奥会的首枚金牌。 ③ 图1 图2 图3 (1)冰雪运动速度快、危险性高。赛前,运动员要进行充分热身,促进 中的滑液增多使关节更加灵活。 (2)出发前,运动员要规范配戴护具。护目镜主要是为了防止雪地反射的光线对 眼球(图1)内[ 的刺激;头盔后方的“凸起”,加强了对 的 保护,保证运动员的基本生命活动:护肘、护膝等护具紧实的包裹可避免关节受伤,它 们在作用上与关节结构(图2)中的[ 类似。 (3)出发信号灯亮起时,运动员常深呼吸来缓解紧张情绪,当吸气时,膈肌状态 为 ,所获得的氧最先到达心脏(图3)的[] 0 (4)运动员完成的每一个高难度动作都需要运动系统中 协调配合,还依赖神经系统的调节,以控制速度和平衡。 (5)运动员荣获金牌时,情绪激动、心跳加快,这主要是 激素调节的结果。 初三生物试题第6页(共8页) 24.(15分)桑蚕文化是我国农业文明中的重要组成部分,同学们开展了种桑养蚕的 科学实践活动。 水蒸气 桑树篇 二氧化碳B 氧气 氧气 C二氧化碳 下切 下切口 口斜向 水平 ① ② 图1 图2 图3 (1)桑树是雌雄异株的植物,其叶可养蚕,果可食用。同学们通过扦插繁殖桑树, 图1中茎段的两种处理方式, (填序号)更利于茎段成活,25天左右即生出新根。 (2)桑树生长过程中需要的水分由根吸收后通过 运输到植物所需要的部 位,水分向上运输的动力来自于图2中[ 作用。 (3)图3为桑放大的雌花,经过 过程后,[ 1 可发 育成桑的果实,即桑椹。桑葚营养丰富,口感酸甜多汁,紫色汁液主要存在于桑葚细胞 的 (填结构名称)中。 养委篇 (4)桑蚕大量取食桑叶,经历多次蜕皮后吐丝结茧进入 期,最终羽化成蚕 蛾,此过程体现了桑蚕 发育的典型特征。 (5)同学们观察发现家蚕取食湿桑叶后出现发育延缓、体重下降等现象,特续检 测家蚕肠道,结果如图4。据检测结果分析产生这一现象的原因是 sol 喂正常桑叶 型 喂湿桑叶 亲代寡食性X广食性 1000 500 海 0 子一代 寡食性 三龄 四龄 五龄 图 图5 (6)有同学尝试用莴苣叶饲喂家蚕,发现家蚕进食量较少。经查阅资料得知,家 蚕Ⅲ号 上的某基因与其味觉形成有关,使其对苦味十分敏感,进而拒 食有苦味的叶片,呈现寡食性;若该基因发生改变,寡食性家蚕就会出现广食性,这说 明 (7)家蚕的寡食性和广食性是一对 由基因B、b控制。科研人员 利用纯种寡食性蚕和纯种广食性蚕进行杂交实验,结果如图5,据此判断寡食性是 性状。继续让子一代自交,产生的子二代中寡食性个体的基因组成是 初三生物试题第7页(共8页) 25.(7分)猩红热是由溶血性链球菌(GS)感染引起的急性呼吸道传染病,临床 特征为发热、咽峡炎、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹后脱屑,主要是空气飞沫传播,也可 经皮肤创伤处传播。 进入人体后会刺激 产生 (1)GAS是引起猩红热的 抗体引发免疫反应。 (2)发病初期,检验报告显示患者血细胞中的 数量增多,体现了人体 的防御和保护功能,部分患者伴随蛋白尿症状,这与肾小球的 作用异常 有关。 (3)目前,猩红热尚无有效疫苗,健康人群要主动做好防护:①出入公共场所时 主动佩戴口罩:②了解猩红热防治关键知识点,进行猩红热的自我筛查:③发现并隔离 确诊和疑似病例:④劳逸结合、保证营养;⑤患者使用过的器具应煮沸消毒;⑧室内经 常开窗换气。从预防传染病流行的角度上看,以上措施属于切断传播途径的是 (填序号)。 (4)治疗猩红热的药物首选青霉菌产生的青霉素。与青霉菌相比,链球菌细胞内 导致之前产 没有 。此外,链球菌可能发生不定向 生的抗体无法有效识别和抵抗新的变异菌株。 26.(10分)多年来,山东省昆嵛山致力于生物多样性保护,仅记录的野生物种数 量就比建区初期增加了1148种,总计3382种,是名副其实的天然生物博物馆。如图表 示按一定分类依据对部分生物进行的分类,字母表示分类依据,数字表示生物名称。 梅花鹿蛇赤松卷柏刺槐 松材线虫 紫柄红菇 能否进行光合作用 能否产生种子 是否具有细胞壁 b 2刺槐 梅花鹿 (1)对生物进行分类有助于了解多种多样的生物,分类最基本的单位是 a处和5处分别应填写 (2)生物分类有助于了解生物之间亲缘关系的远近,与梅花鹿亲缘关系最近的是 (填数字)。1和5都能产生 繁殖后代。生物分类还能够反映生物进 的总体趋势。 化基本遵循 (3)与地钱相比,图中1具有真正的 更适应陆地环境。4因体表 覆盖 能减少体内水分的蒸发适应陆地生活。紫柄红菇肉质脆嫩、性 质温和,可通过 吸收有机物供生命活动需要。 (4)松材线虫是赤松的天敌,也是我国林业的头号病害,林区利用野外投放管氏 肿腿蜂来降低幼虫密度,这种防治方法属于」 初三生物试题第8页(共8页)

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