2025-2026学年四年级数学下册（1-4单元）学情自测（4月）苏教版

**基本信息** 苏教版四年级下册数学期中卷聚焦1-4单元核心内容，以数的认识、运算及解决问题为载体，通过基础填空（如计数单位换算）、情境化解决问题（如长方形面积增加）等设计，培养抽象能力、运算能力与几何直观。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|20空/30分|数的读写、改写、运算规律|结合电话号码考查数字应用（数据意识）| |解决问题|5题/23分|行程、价格、面积计算|第4题画线段图（几何直观），第3题错输数字考查推理能力| |计算|3类/32分|竖式、计算器运算|含规律探索（1234×9+5），培养创新意识|

苏教版四年级下册数学1-4单元期中调研测试卷 一、用心思考，准确填空（每空1分，共30分） 1. 一千万里有( )个十万，10个一亿是( )，一百亿里面有( )个十亿。 2. 一个九位数，最高位上是5，百万位上是8，千位上是6，其余各位都是0，这个数写作( )，读作( )，省略万位后面的尾数约是( )万，省略亿位后面的尾数约是( )亿。 3. 760050080是( )位数，它的最高位是( )位，“6”在( )位上，表示( )。 4. 把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 850000=( )万 900000000=( )亿 40800000=( )万 5. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 890560○890650 1000000○999999 320×20○32×200 5亿○500000000 786045○786054 6. 由4个千万、9个十万、3个百和5个一组成的数是( )，读作( )。 7. 最小的八位数是( )，最大的七位数是( )，它们相差( )。 8. 125×80的积末尾有( )个0，积是( )位数；308×25的积是( )位数。 9. 已知A×B=360，若A乘3，B不变，则积是( )；若A不变，B除以5，则积是( )。 10. 电话号码0512-6825XXXX中，0512表示( )，这是数字在( )方面的应用。 二、仔细推敲，认真判断（对的打√，错的打×，每题1分，共5分） 1. 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。( ) 2. 读多位数时，每级中间不管有几个0，都只读一个零。( ) 3. 三位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数。( ) 4. 用计算器计算完一道题，直接按ON键就可以计算下一道题。( ) 5. 解决和差问题时，画线段图能帮助我们理清数量关系。( ) 三、反复比较，慎重选择（每题2分，共10分） 1. 下面各数，只读一个零的数是( )。 A.54000600 B.5040600 C.5004600 2. 一个数省略万位后面的尾数是8万，这个数最小是( )。 A.84999 B.75000 C.79999 3. 计算304×25时，最简便的方法是( )。 A.300×25+4×25 B.304×20+304×5 C.304×5×5 4. 计算器上的CE键的作用是( )。 A.开机关机 B.清除当前输入的数据 C.清除所有数据 5. 甲数比乙数多15，甲数是乙数的4倍，乙数是( )。 A.5 B.3 C.10 四、认真细致，精准计算（共32分） 1.直接写出得数（每题0.5分，共4分） 20×60= 130×30= 50×180= 240×4= 35×20= 125×8= 40×220= 150×60= 2.列竖式计算（每题2.5分，共15分） 145×26= 286×35= 307×42= 450×24= 563×19= 70×540= 3.用计算器计算（共13分） （1）直接计算 3689+5426= 80000-25643= 426×35= 9876÷12= （2）探索规律，直接写得数 1234×9+5=( ) 12345×9+6=( ) 五、解决问题，我能行（共23分） 1.一辆货车从甲地开往乙地，平均每小时行驶75千米，行驶了16小时到达。甲、乙两地相距多少千米？（4分） 2.学校购进120套课桌椅，每张课桌135元，每把椅子65元，学校一共花了多少钱？（4分） 3.李师傅用计算器计算一道乘法算式时，把其中一个乘数12错输成了21，得到的积是4410，正确的积应该是多少？（4分） 4.果园里苹果树和梨树共有360棵，苹果树比梨树多40棵，苹果树和梨树各有多少棵？先画线段图，再解答。（5分） 5.一个长方形花圃，长45米，宽28米，如果宽增加6米，长不变，现在花圃的面积比原来增加了多少平方米？先画图，再解答。（6分） 参考答案 一、用心思考，准确填空 1.100；十亿；10 2.508006000；五亿零八百万六千；50801；5 3.九；亿；千万；6个千万 4.85；9；4080 5.＜；＞；＝；＝；＜ 6.40900305；四千零九十万零三百零五 7.10000000；9999999；1 8.4；五；四 9.1080；72 10.地区区号；信息 二、仔细推敲，认真判断 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 三、反复比较，慎重选择 1.A 2.B 3.A 4.B 5.A 四、认真细致，精准计算 1.直接写出得数 1200 3900 9000 960 700 1000 8800 9000 2.列竖式计算 3770 10010 12894 10800 10697 37800 3.用计算器计算 （1）9115 54357 14910 823 （2）11111 111111 五、解决问题，我能行 1.75×16=1200（千米） 答：甲、乙两地相距1200千米。 2.（135+65）×120=24000（元） 答：学校一共花了24000元。 3.4410÷21=210 210×12=2520 答：正确的积是2520。 4.梨树：(360-40)÷2=160（棵） 苹果树：160+40=200（棵） 答：苹果树有200棵，梨树有160棵。 5.45×6=270（平方米） 答：面积增加了270平方米。 学科网（北京）股份有限公司 $