2026年安徽合肥市瑶海区初中毕业学业考试模拟试卷化学试题卷

2026年初中毕业学业考试模拟试卷 化学试题卷 2026.4 姆湖每脉论》法话货有过，中场派人圆 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。水 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页实丝立不【二】 3请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。的 语代，可数话向 4考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 好通)小面四 可能用到的相对原子质量：H一1C-120-16S-32Cu-64 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有一个符合题意） 尝 1.2026年六五环境日主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不符合这一主题的是( ) A.加快推进绿色能源开发，减少化石燃料使用 B加快农业水网建设，采用喷灌方式节约用水 蜘 C鼓励购买大排量燃油汽车，减少公共交通投入 D.生活垃圾资源化利用，实现“无废”城市建设 2.2026全民营养周活动以“营养餐桌家庭健康”为传播主题。下列有关说法符合该主题的是( A长期大量饮用含咖啡饮料，代替饮用水 以代B.每天适量摄人水果蔬菜，可补充维生素 C为了增加食欲，每餐重盐重油烹饪食物 内回切imI D.青少年生长发育快，只吃高蛋白质食物 3.下列关于硫酸的相关实验操作，正确的是( 0安不 pH试纸 水 漏人圆 浓硫酸 A.做实验时佩戴护目镜 B.测稀硫酸的pH C.取用稀硫酸 D.稀释浓硫酸 4.我国科研团队设计一种新型Pd/ZO-TiO2催化剂，如图是元素周期表中钛元素的信息。下列有关说法 正确的是( A.符号“2Ti”可表示两个钛元素 22 Ti B.与Zn的化学性质相同 钛 C.1个Ti+中含有26个电子 用园的以黄 47.87 D.TiO2中Ti的化合价为+4 5,右图是碳酸钾溶液的微观示意图，下列预测错误的是( ) A.向该溶液中滴加稀醋酸，溶液中有气泡 H,0 H,0 B.氢氧化钠溶液与碳酸钾溶液能发生反应 K 02) C.碳酸钾在农业上可作为钾肥 H,0 D.该溶液能与氯化钙溶液反应产生白色沉淀 6.B一谷甾醇(C29H。O)存在于植物油、坚果、豆类、全谷物中，是天然的“胆固醇克星”，能抑制胆固醇在肠道 的吸收。下列关于该物质的说法错误的是()深山卧面 A.属于有机化合物 B.氧元素的质量分数最小 C.含有50个氢原子 D有益于人体健康，可适量食用 7.铋一钥双金属氧化物可将酸性二氧化碳电催化还原为甲酸(HCO0H),该反应的微观示意图如下，有关该 反应的说法正确的是( ) A.反应中原子种类发生改变 ●碳原子 B.反应后催化剂的质量减少 C,该反应中没有能量的转化 氧原子 D,有含氢元素的物质参与反应 BLO CuBiO. 。氢原子 九年级化学模拟考试(H)第1页（共4页） 阅读下列短文，回答8-9题 盐酸溶液是氣化氢气体的水溶液，无色透明的液体，有强烈的刺鼻气味，具有较高的腐蚀性，盛有浓盐 酸的容器打开后上方会出现酸雾。盐酸是胃酸的主要成分，它能够促进食物消化、抵御微生物感染。 8.某同学利用浓盐酸探究分子的性质，实验方案如右图所示。下列有关说法错误的是( A.小烧杯②中溶液始终呈红色 B.将酚酞溶液换成石蕊溶液也能达到实验目的 C,该实验说明分子在不断运动 滴有酚酞溶液的 D.实验结束后，小烧杯②中溶液可能呈酸性 浓盐酸 NaOH稀溶液 9.下列关于盐酸说法正确的是() 发 A盐酸除铁锈时，可将铁制品长期没泡在盐酸中 年D ① ② B,实验室可选用浓盐酸与大理石反应制取CO2 C.胃酸过多引起不适，可服用适量氢氧化钠溶液 ( D.浓盐酸具有挥发性，盛放试剂的敞口容器上方会出现酸雾 保名的安来型奥：三论 10劳动是淬炼品格的熔炉，是塑造健全人格的基石。下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是( 选项 劳动项目 化学知识 （食）， A 社区活动：用明矾净化社区景观鱼池水体 明矾可以使水中悬浮的杂质较快沉降 B 学农活动：配制无土栽培营养液 无土栽培的作物从营养液中吸收养抖 C 家务劳动：利用碳酸氢钠制作面包 碳酸氢钠俗称小苏打，能溶于水 D 实践活动：用油漆刷铁栏杆表面 油漆隔绝氧气和水，防止铁生锈 11.下列实验方案中能达到实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验方案 岁如出回3 A 除去CaO固体中所含Ca(OH)2固体 加入适量的水 商好人到受口千 B 鉴别羊毛和棉花 灼烧，闻气味 C 除去氮气中的少量氧气 将气体通过灼热的碳粉 D 鉴别FeO,和CuO 观察固体颜色 12.亚硝酸钠是一种重要的工业用盐，误食会导致人体中毒。亚硝酸钠的溶褓度如下表所示：( 温度/℃ 0 10 20 30 40 溶解度/g 72.1 78.0 84.5 91.6 98.4 10℃时，将39g亚硝酸钠固体溶于61g水中得到溶液。下列关于该溶液的说法正确的是( A.溶质的质量分数为39% 时H付留全积奇形时核词金关球，博岳3：疏 B.再加人10g亚硝酸钠固体，能全部溶解 风 C.恒温蒸发掉11g水，仍为不饱和溶液 D.升温到20℃后，溶质的质量分数为84.5% q炎的用 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分 13.(6分)家用燃料与民生息息相关。化学综合实践小组的同学们在老师的组织下，对“家用燃料的合理 使用与变迁”展开了项目化学习。 任务一：调查家用燃料 城市家庭以管道天然气为主，农村以瓶装液化气为辅， (1)天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式：回， (2)燃气公司在天然气中添加专用加臭剂一四氢噻吩(C,HS),以提醒人们是否发生泄漏，试求C,HS 中碳、硫元素质量比： 九年级化学模拟考试(H)第2页（共4页） 任务二：了解家用燃料的变迁 醒是一8密阿，关秘圆 :我国近50年来家庭燃料变迁的过程如图所示。，会格肥头，加冰做冷小嘉多务 秸秆 煤炭 液化石油气 天然气组 (3)下列说法正确的是 A秸秆燃烧时，蓬松状态下燃烧更旺，是因为增大了与氧气的接触面积中③对小，司表奖， B.煤球制成蜂窝煤增大了其与氧气的接触面积，使燃烧更充分 )县的向亚水须德千关降行 C.液化石油气不慎泄露造成火灾时，应立即开窗通风 做计路喘滑器同，阳者岩阳也， D.家用天然气泄漏报警器往往安装在高处，说明天然气密度比空气小大肌沙口空丝 (4)氢气比天然气更环保的原因是 任务三：展望未来的家用燃料 (5)合肥在可控核聚变上实现“亿度千秒”的新世界纪录，将给人类带来足够的能量，请你谈谈核聚变供能 的意义： 14.(6分)如图是初中化学常用的实验室制取气体的装置，请回答下列问题。 A d 阳t红金液不， (1)图中仪器a的名称是 (2)写出实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式： ,实验中仪器 b下端口要伸入液面以下，原因是 (3)实验室可利用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），因此选择 的制取装置组合是 (填字母)。 (4)下列关于装置E中所盛溶液与用途相符合的是 0 A.澄清石灰水—检验CO2 B.浓硫酸 干燥H2 C.氢氧化钠溶液—吸收CO 15.(5分)以铝土矿（主要成分是Al2O,和少量SiO2、F2O3杂质）为原料制备铝，其工艺流程如图所示。I Fe(OH),沉淀 滤液1 ② AI(OH)沉淀Al,O,A1☐ 适量NaOH溶液 滤液2通入过量C0, ③ ① 铝土足量盐酸浸取 调节pH NaHCO,溶液 滤渣] 已知：25℃时，相关金属离子开始沉淀和沉淀完全的pH如表所示。 金属离子 Fe3+ Fe2+ A13+ 开始沉淀的pH 2.2 6.5 3.5 恰好沉淀完全时的pH 3.2 9.7 4.7 (1)步骤①发生反应的化学方程式为 (写一个即可)。 (2)实验室进行步骤③操作时，玻璃棒的作用是 (3)步骤②中为完全除去杂质铁离子，应控制pH在 (4)下列说法错误的是 能款产为球进为欢，这产人所浮以国还动 A.氧化铝通电时发生分解反应，同时生成氧气学部险费甲 」B.对铝土矿进行粉碎的目的是增大反应物的接触面积，使反应更快更充分 C.滤液1中的阳离子只含有A13+ 九年级化学模拟考试(H)第3页（共4页） 16.(6分)过氧化氢常用于消毒、杀菌等。某化学兴趣小组同学，围绕过氧化氢开展了调查研究与实验。 【活动一】调查 (1)过氧化氢除了用于消毒、杀菌，在实验室还可用于制取 (2)实验室制取少量过氧化氢，可将过氧化钠(N2O2)缓慢加入稀硫酸中，反应生成过氧化氢和硫酸钠。 ①写出该反应的化学方程式： 取事爱 ②反应必须在冰水浴中进行，是因为￥的触良色》会1在，风小1普大决是学沙一。 【活动二】不稳定性实验研究8长”喜名“，其年煤携范“，食西“非供器“味”急制对“出鸿米园 不同温度下，分别将10mL一定浓度的FeCl溶液与l0mL不同浓度的H,O2溶液反应，记录1min 时间内产生O2的体积，实验数据如图所示： 40 1,150H,0,溶液1：年角年弧做的世低游 《这数合林个一 30 1总总质大志)题假强， 10.90H,0,溶液 张的心头一运 光册4日复风在早89. 未员成发其紫越用录， 5 030H,0,溶液·少社建微心装步时A 到审烘”对庆“项安，用0 心%，辛六解维的大天期滋， 30℃ 35℃ 40℃ 45℃ )最m烈上斯合 一0.30%◆0.90%1.50%反应温度/℃升“营月全30S. H,0,溶液的质量分数 (3)研究H,O2不稳定性的影响因素时，除了记录1min时间内产生O2的体积外，还可以测量产生等体积 氧气的 (4)分析实验数据，可得出的结论是 注意：若答对以下问题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。 【活动三】探究不同铁盐对过氧化氢分解速率的影响 向密闭装置内分别加入试剂1和试剂2，记录压强改变量为10kPa所用的时间，实验数据如表所示： 实验序号 试剂1明 试剂2跟 实验现象 或所用时间t/s 际丽实 ① 3mL6%的H2O2溶液 3滴FeCl3溶液 325 ② 3mL6%的H2O2溶液 3滴Fe2(SO,)3溶液 584 8. ③ 3mL6%的H202溶液 少量NaCl固体 压强几乎不变化 ④ 3mL6%的H2O2溶液 少量Na2 SO,固体 压强几乎不变化 3滴FeCl,溶液 ⑤ 3mL6%的H2O2溶液 +少量NaCl固体 560 A 3滴Fe2(SO,)3溶液 ⑥ 3mL6%的H2O2溶液 4981亚 动新.9 +少量Na2SO,固体 新1 说明：试剂2中3滴FeCl,溶液和3滴Fez(SO,),溶液中Fe3+个数比为1：2。O1○)4谷d, (5)分别对比分析实验①和③、实验②和④可得出的结论是 (6)能说明CI-比SO?更能够增强Fe3+的催化效果的依据是 (?)对比分析实验②和⑥可得出的结论是 17.(5分)铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。一种制造铜箔工艺的核心化学方程式为2CSO, +2H,0电解2H,S0,+2Cu+02↑。 )头阳能五出积饰应列 (1)若生产128t铜箔，试计算参加反应的硫酸铜的质量。 必尘这将凤中直可，A (2)实际生产过程中产生气体的量大于理论值，你认为原因可能是 水据数旋如座山的0血页上。 解的星翰本野中物买菏 也甲老园被的婆就曾年，( 九年级化学模拟考试(H)第4页（共4页）》