2.2025年陕西真题·新素材新考法变式卷(一)-【一战成名新中考】2026陕西语文·真题与拓展

间”“厨房里”)，人际间的礼让与真诚(“遏亲以礼，待友以 诚”)，面对异域文化的自信与包容(“Welcome to China'” “走出国门”)。要求深挖少年行为背后所承载的礼、孝、 诚、和、自信、包容等精神品质。而材料未句“走出国门” “中国名片”，提示少年的德行之美在全球化语境下具有时 代价值。可以将个人行为置于更广阔的背景中，思考其如 何自然映照民族气质与时代精神。 【范文展示】 15岁的荠菜香 春分刚过，我便攥着小竹篮，跟着奶奶去挖荠莱 这是我们家多年的习惯，也是我校园之外最常做的“功 课”。 第一次挖荠菜时，我总把苦莱当成荠菜，奶奶就蹲在 草地上，指着叶片教我：“你看，荠菜叶子边缘有锯齿，还带 着白绒毛，像不像小裙子的花边？”我跟着她的样子拔开杂 草，指尖很快沾了泥土。奶奶说：“挖莱要轻，别伤了根，明 年才能再长。”我忽然觉得，对待荠莱也遵循一个道理一 待“人”要诚、做事要稳。 挖回来的荠菜，奶奶总要挑拣半天，洗得干千净净，我 便吵嚷着学习包荠莱馄饨。我照着手机里的教程，先把荠 菜切碎，再和肉末拌在一起，小心翼翼地搭配着调味料的 比例，奶奶倚着门框笑眯眯地看着：“不错不错，看着挺像 2.2025年陕西真题·新 一、语言运用·参加主题活动（共7小题，计24分） 1.(1)A(2)B 评分标准：选项正确，各得1分。共2分。 2.(1)昭(2)霄 评分标准：错别字修改正确，各得1分。共2分。 3.(1)万里赴戎机关山度若飞（2)博学而笃志(3)会当 凌绝顶一览众山小(4)几处早莺争暖树谁家新燕啄 春泥(5)我是你簇新的理想 评分标准：(1)(3)(4)处上下两句全都答对，各得3分；只 答对上句或下句，各得1分。计9分。(2)(5)处答对一句， 各得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得 分。共11分。 ?易错提示本题中“戎”“笃”“绝”“暖”等字易错，须用心 识记仔细书写。 4.合理。画线句是反问句，运用问号加强语气，强调“青春燃 烧”的必要性。 评分标准：理由分析合理，得2分。共2分。 ?知识补充问号的基本用法 ①用于疑问句末尾，表示疑问语气。用于反问句未尾，表示 肯定或否定。②选择问句中，通常只在最后一个选项的末 尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。例：是为了民族 而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？ 4 参考答案及重难 样的，丫头有心啊。”那天的馄饨虽然味道一般，可奶奶吃 得格外香，还把剩下的分给了隔壁的张奶奶。张奶奶腿脚 不便，儿女不在身边，我常帮她倒垃圾、解决一些使用手机 的问题。她总说：“你比我家孙儿还懂事、贴心。”我听了心 里暖暖的，原来“孝亲”不只是对家人，对身边需要帮助的 人多些关照，也是一种温暖。 上周日，社区内举行“美食分享实践”，我和奶奶一致 认为，可以包些荠莱馄饨参加。我们的摊位前突然出现了 外国朋友，我尝试给他们介绍荠菜：“These are very healthy wild vegetables in China..”他们听得认真，尝了之后都夸赞： “Chinese food is great,and you are so friendly!”那-刻，我忽 然感受到前所未有的成就感，不同于奶奶的夸赞与认可， 是自己被置于“中国代表”地位的极大满足感和由内而外 的自豪感。我突然意识到：我们待人时的真诚、分享时的 热情，都藏在荠菜香这样的平凡善意里。 校园之外的青春，没有耀眼的奖状，却有泥土的清香、 奶奶的笑容、邻居的感谢，还有外国友人的，点赞。这些细 碎的美好，藏着我们中国人最看重的“礼”与“诚”，也让我 懂得：少年的“美”，从来不是外表的光鲜，而是把传统美德 装在心里，用行动慢慢传递一就像荠菜，默默生长，却能 弥漫出最朴实的香。 素材新考法变式卷（一） 5.B CA 评分标准：语句排列正确，得2分。共2分。 【解析】第一空，由“万物萌生”想到“成长”；第二空，由“谁 舍得深埋起自己生命的光和热？”和“燃烧”想到“激情”：第 三空，由“既期待又惶恐的心态”和“犹豫与揣测”想到“敏 感”。故依次填写BCA。 6.示例：青春在一次次的犹豫与揣测中，留下太多的遗憾。 评分标准：语病修改正确，得2分。共2分。 7.示例一：保尔·柯察金从小就在社会最底层饱受折磨和侮 辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。他经历了 一系列的人生挑战，无论是战场上的搏杀、感情上的波折， 还是工地上的磨难，都使他更加勇敢，更加坚强。他始终不 向命运屈服，以不同的方式实现自己的人生价值。 示例二：简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，生活不幸。 然而她热忱刚烈，童年时和骄横恶毒的表哥、舅妈以及冷酷 的学校司库对抗，长大后成为一个敢于追求自由、平等和独 立人格的女性。她历经波折，最终争取到了平等的爱情和 独立的人格。 评分标准：根据图示，结合名著内容，分析合理，得3分。共 3分。 题解析·陕西语文 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)(9分) 8.(1)石头城(2)浔阳(3)表达对先烈的纪念 评分标准：每空1分。共3分。 9.(1)“有地无名”“一地多名”(2)宽不到5米、长不到80 米的通道为巷，这条道路已经超过这个标准(3)示例：桃 源路 评分标准：每空1分。第三空，命名带有“桃”和“路”字皆 可。共3分。 10.D评分标准：选项正确，得3分。共3分。 【解析】D项有误，根据【材料四】第二段可知标准命名流程 为“命名方案确定→经村民代表会议认可并公示7天→提 交街道审核→报请民政局审批，且民政局需邀请专家论 证”，D项遗漏了“村民会议认可、公示、专家论证”等关键 环节。故选D。 (二)(21分) 11.①初次巡逻因体力不支晕倒，被战友背回，感到自责愧疚 怀疑自我能力。②收到母亲寄来的辣椒面及写有“辣椒送 红军”历史的纸条，重燃斗志，决心刻苦训练。③成功登顶 哨楼并完成界碑宣誓，军人的自豪感与责任感油然而生。 评分标准：每点2分，需包含“事件描述+心理变化”双要 素。共6分。 ?答题点拨首先抓住题千中的关键词“时间顺序”“新兵” “合格边防军人”“三个关键事件”，然后通读全文圈定答案 的范围（第④段一第①段），其次明确“从…成长为…” 需有“成长的原因”“成长的契机”和“成长的过程”。据此 寻找相关内容，组织答案即可。 12.①深谙国家大义。母亲用“辣椒送红军”的历史唤醒儿子 的使命感，借红军历史激励儿子，将个人亲情升华为精神 传承。②具有教育智慧。以“辣椒喻品格”的方式教育儿 子，避免说教，用象征物传递价值观。③默默守护儿子。 察觉儿子报喜不报忧的心理，以行动代替追问，默默支撑 其成长。她寄送的辣椒面从思乡之物转化为精神火炬，推 动刘夏将个人成长融入边防使命。 评分标准：每点2分。共6分。 13.第③段与第⑦段将刘夏与母亲之间的互动进行对比，突出 了刘夏从脆弱到坚强的成长过程：第⑤段与第0段将刘夏 两次任务的经历进行对比，展现了他从拖后腿到成为合格 边防军人的转变。 评分标准：每处2分。共4分。 14.作者借“辣椒面”表达了刘夏对家乡和母亲的思念，以及母 亲对他的鼓励和支持。同时，“辣椒面”也象征着刘夏在边 防生活中逐渐培养出的热情、活力和勇气。 评分标准：答出“思念”得1分；答出“鼓励和支持”“热情、 活力和勇气”各得2分。共5分。 【解析】结合文章第②段中“红辣椒面是刘夏母亲寄来的” 参考答案及重难题 和第③段刘夏面对离别的不舍，可得出“对家乡和母亲的 思念”：结合文章第⑧段“抚摸着火红的辣椒面，读着母亲 的字条，刘夏的眼眶逐渐湿润。他将字条放进口袋里，好 像突然拥有了强大的力量”可得出“辣椒面寄托着母亲对 他的鼓励与支持”：结合“甘谷辣椒送红军”“希望儿子能像 这辣椒一般充满热情、活力和勇气”和第②段“刘夏大口吃 着撒满辣椒面的牛肉面，巡逻的疲惫一扫而空”可得出“辣 椒面象征着刘夏在边防生活中逐渐培养出的热情、活力和 勇气”。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)(12分) 15.(1)选拔，提升(2)隐瞒(3)赞许(4)刚才 评分标准：每小题1分。共4分。 16.B评分标准：选项正确，得2分。共2分。 【解析】A项“者”，代词，…的情况/助词，无实义。B项 “其”，都是代词，他的。C项“以”，介词，用/连词，来。 D项“于”，介词，被/介词，在。故选B。 17.远方之人请求和好，停止战争，节省财用，是古往今来的 上策。 评分标准：关键词“请”“兵”“省”翻译正确，各得1分；语 句通顺1分。共4分。 18.示例：①正直敢言：他遇事敢于直言，对时政不妥之处坚决 反对。②廉洁无私：他反对直接授予宰相子弟高官的做 法，主动请求让自己的儿子从低品级官职做起。③为国为 民：他劝谏皇帝以百姓为重，主张和平、节省财用。 评分标准：每点1分，答出两点即可。共2分。 【参考译文】吕蒙正，字圣功，在太平兴国二年考中进士第 一名，被授予将作监丞的官职，外放任升州通判。不久，又 被提拔为左谏议大夫、参知政事。李防被罢免宰相后，吕 蒙正被任命为中书侍郎兼户部尚书。（他）過事敢于直言， 每次讨论时政，遏到有不妥当的地方，一定会坚持己见认 为不可行。皇帝称赞他毫无隐瞒，一心为国。 在此之前，卢多逊担任宰相时，他的儿子卢雍一开始 步入仕途就被授予水部员外郎的官职，后来这就成了惯 例。到了吕蒙正这里，他上奏说：“我愧为进士科第一名及 第，初入仕途也只不过被授予九品京官。何况天下有才华 而无缘得到丝毫俸禄的人还有很多。现在我的儿子才刚 刚长大成人，请求陛下只授予他我当初入仕时的官职。”从 此，宰相的儿子只授予九品京官，成了固定的制度。 景德二年春天，（吕蒙正）上表请求返回洛阳。（在上 殿)向皇帝辞行时，（他）坐轿子到东园门，（皇帝）命令他 的两个儿子搀扶（他）上殿，（吕蒙正）于是进言说：“远方 之人请求和好，停止战争，节省财用，是古往今来的上策。 只希望陛下常把百姓放在心上。”皇帝赞许并采纳了他的 意见。皇帝问吕蒙正：“你的几个儿子里，谁可以重用？” (他)回答说：“我的儿子们都不堪大用。但我有个侄子叫 吕夷简，现任颖州推官，具有宰相的才能。”因此（吕夷简） 平析·陕西语文 5 被皇帝赏识和重用。 (朝廷封他为)许国公的诏书刚下达，（他就）去世了， 享年六十八岁。被追赠为中书令，谥号“文穆”。 (四)(4分) 19.报君黄金台上意提携玉龙为君死 评分标准：诗句填写正确，得1分。共1分。 20.A理由：突出了词人的理想与现实矛盾，表现出词人壮志 难酬的无奈与悲凉心境。 评分标准：选项正确，得1分。理由恰切，得2分。意思对 即可。共3分。 三、审美表达·展现多彩生活(50分)》 21.【写作指导】第一，审题。材料通过实验室中旧烧杯的视 角，揭示了“价值源于独特定位”的哲理。材料中试管象征 精准，可代表他人眼中的“优秀”：量筒象征明晰，体现可量 化的成就：烧杯则象征包容，表示可容纳万物。审题时需 抓住这些隐喻，避免将主题简单理解为“努力就能成功”， 而应聚焦“比较优势”，强调发现自我的独特性。 第二，立意与选材。从生活场景中挖掘独特性。可写 平凡岗位的不可替代性，也可写失败经验的转化价值。写 作时可按三重转折展现成长，先以对比场景引入（总羡慕 同桌数学能得满分，却忽略了自已在画画方面的天赋)，再 通过转折展示自我的独特价值（发现不足—偶然展现自 我价值一主动创造体现自我价值)，最后用烧杯的斑驳 呼应自己的成长印记，突出主题，可以引用泰戈尔的名言 “飞鸟不必美慕鱼”，呼吁在多元社会中珍视自我价值的独 特性。 【范文展示】 寻找自我价值的旅程 每天清晨，当闹钟刺破梦境，我总要在床上多躺五分 钟一数着天花板上的格子，计算着今天又要面对多少张 3.2025年陕西真题·新 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1.(1)B(2)A 评分标准：选项正确，各得1分。共2分。 2.(1)祟崇(2)竿杆 评分标准：错别字修改正确，各得1分。共2分。 【解析】“推崇"指十分推重。“崇chong”指重视、尊敬；“祟 Su”原指鬼怪或鬼怪害人，借指不正当的行为。“标杆”比 喻榜样。“杆g0n”指杆子（有一定用途的细长的木头或类 似的东西)；“竿gdn”指竿子（竹竿）。 3.(1)采菊东篱下悠然见南山(2)濯清涟而不妖(3)不 畏浮云遮望眼自缘身在最高层(4)落红不是无情物 化作春泥更护花(5)我是新刷出的雪白的起跑线 评分标准：(1)(3)(4)处上下两句全都答对，各得3分；只 答对上句或下句，各得1分。计9分。(2)(5)处答对1句， 6 参考答案及重难 不及格的试卷。课间操时，我站在队伍最后一排，看着前 排女生马尾辫上跳跃的阳光，突然觉得连影子都比我 耀眼。 那个飘着粉笔灰的午后。美术老师将绘画比赛报名 表轻轻放在我的桌面上，她的指甲上还沾着未干的蓝色颜 料。“试试吧，”她指着我的素描本上那片被橡皮擦破的 云，“你上次作业上的阴影处理很有感觉。”我盯着报名表 上“主题：心中的风景”几个字，突然想起外婆家后山那片 金黄的油菜花田—那是童年最明亮的记忆。名为“不自 信”的隐形玻璃罩，在老师鼓励的目光下破裂掉落。那天 晚上，我翻出积灰的24色水彩盒，在台灯下练习到半夜 两点。 比赛当天，画室弥漫着松节油和丙烯颜料混合的独特 气味。当其他选手已用炭笔勾勒出精细的轮廓时，我的铅 笔还在指尖打转，橡皮擦屑像黑色蝌蚪落在画板边缘。突 然，一阵穿堂风送来窗外玉兰的清香，记忆中的油莱花海 在脑海中轰然绽放。我扔掉橡皮，让颜料在画布上自由流 淌：用群青泼洒天空时，笔刷在画布上发出沙沙的摩擦声； 拿柠檬黄点染花浪时，颜料在调色盘里搅起漩涡；让橄榄 绿勾勒远山的轮廓时，手腕不自觉地跟着心跳节奏摆动。 当最后一抹钛白落下，画布上跃动的不仅是色彩，更是那 个被遗忘的、热爱自然的自己。 颁奖典礼上，礼堂的聚光灯烤得我后颈发烫。主持人 念出我的名字时，掌声像潮水般涌来，我听见台下有人小 声说：“这不是那个总考倒数的女生吗？”站在领奖台上，奖 状边缘的烫金花纹在灯光下闪烁，我突然明白：价值不是 比较出来的标签，而是忠于本心的勇气，是自我的认可。 现在的我，依然不是全科优等生，但每周的美术教室 里总有我调色盘碰撞的轻响。一步一响皆是我慢慢认识 自己、实现自我价值的见证！ 素材新考法变式卷（二） 各得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得 分。共11分。 ?易错提示本题中“见”“濯”“涟”等字易错，须用心识 记、仔细书写。 4.该语段主要介绍君子文化和君子人格，第②句“唯有”二宇 强调了君子文化精神的独特性与重要性，与语段表达的重 心一致 评分标准：答出语段表达的重心，得1分；答出“强调独特性 与重要性”，得1分。共2分。 5.人格是精魂。 评分标准：句子主干提取正确，得2分。共2分。 【解析】分析画线句：“君子”作定语，修饰主语“人格”；“是” 作谓语：“最贴近生命本真的一种极致的”作定语，修饰宾语 “生命体验精魂”，而“精魂”是宾语中心语，“生命体验”作 题解析·陕西语文班级： 姓名： 学号： 2025年陕西真题·新素材新考法变式卷（一） (全卷总分120分，考试时间150分钟) 一、语言运用·参加主题活动（共7小题，计24分） 班级将举行“立青春志，铸中国梦”主题活动，请你参与完成以下任务。 【青春宣言】请解决开场白中的语言文字问题。 青春是一段宣言，召示着“自古英雄出少年”的激情：青春是一种姿态，诠释着“心有猛虎，细嗅蔷薇” 的刚柔。当雏鹰嗷嗷待哺于巢穴，昂首观天之时，已酝酿振翅云宵的梦想；当马驹休于栏下，引颈嘶鸣之 际，已蓄积驰骋天下的梦想。以青春之名，承青年之责，坚守“忠诚之心”，把理想同祖国的前途联系在一 起。立鸿鹄之志，以“时不我待，只争朝夕”的紧迫感，以“功成不必在我，功成必定有我”的使命感，书写出 不负时代的青春答卷，获得属于自己的荣耀勋章。 1.请确认开场白中加点字的读音。(2分) (1)嗷嗷待哺(A.bǔB.pǔ)》 (2)引颈(A.in B.jing) ( 2.校对开场白时发现其中有错别字，请改正。(2分)》 (1)召示 (2)云宵 【青春颂歌】请补充诗文名句，完成下面的朗诵词。 3.青春是我们生命中最美的诗行，如初春，如朝阳。青春的我们胸怀“(1) (《木兰诗》)那股奔赴山海的勃发英气，青春的我们拥有“(2) 切问而近思”(《〈论语〉十 二章》)那种孜孜不倦的学习态度，青春的我们向往“(3) ”(《望岳》)的美 好前景，青春的我们犹如“(4)》 ”(《钱塘湖春行》)中争春的莺燕 那样充满了勃勃生机，青春的我们抒发“(5) 刚从神话的蛛网里挣脱”(《祖国啊， 我亲爱的祖国》)的爱国深情，以梁文锋等新时代科技新人为榜样，创新自强。青春如歌，我们每个人都 可以弹奏出别具一格的韵律，谱写出独一无二的乐章。(11分) 【青春联想】下面是芳草诗社成员对“青春”的理解，请完成编辑任务。 ①谁能给青春下一个定义？②青春，第一个让人想到的关键词是。青涩的春日里，万物萌生。 ③青春，第二个让人想到的关键词是。在灿若骄阳的岁月里，谁舍得深埋起自己生命的光和热？ 也许幼稚，也许轻狂，可青春若不燃烧，人生岂不少了太多的亮色？④青春，第三个让人想到的关键词是 。心灵的第一次自由跳动，使得我们对身边一切的人和事，都报以既期待又惶恐的心态。⑤在一次 次的犹豫与揣测中，留下太多的遗憾。 真题与拓展 版权归-战成名箭中考所有，盗版盗印举报电话：029-85424032 4.语段中画线句的问号使用是否合理？请说明理由。（2分) 5.请将下列三个词语填写在语段横线处恰当的位置。（只填序号）(2分) A.敏感 B.成长 C.激情 6.第⑤句有语病，请把修改后的句子写在横线上。(2分) 修改： 【青春榜样】小组内部进行榜样人物事迹分享，请你按照要求完成分享。 7.新考法导图在阅读《西游记》时，你发现孙悟空的成长“范式”恰好体现了下图这一成长“模型”。我们 成长的起，点大多是“苦厄”“困惑”，相同的起点下，因为每个人选择的不同，到达了不同的终点。这种成 长“范式”也能为我们提供应对青春成长道路上困惑和迷茫的方法。保尔·柯察金、简·爱的经历也能 印证这个“模型”。请你从保尔·柯察金、简·爱这两位主人公中任选一位，结合相应作品进行分析。 (3分) 苦厄、 混沌 困惑 忍耐 清醒 遇挫 探索 而止 愈挫 获得 取得 愈勇 帮助 成功 成长“模型” 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】地名是社会基本公共信息，它记录着自然地理特征和人文风貌，沉积着生产生活的印记，也 折射出人们对美好生活的期盼。 专家介绍，人们对地理实体命名时，很多是描述其地理方位、地貌特征、典型地物、特产，如五台山、狼 陕西语文 牙山是根据地貌特征命名，绵阳、江阴是按照地理方位命名，绵竹、盐城等反映当地物产。有的根据当地人 文特征命名，如徐家汇、陆家嘴等是因姓氏命名。带有“安”“宁”“丰”等字的地名，如宁波、丰县，表达了人 们对长治久安、风调雨顺的美好愿望，孝感、义乌等名字体现出儒家孝悌忠信等思想符号。 (摘编自《人民日报海外版》) 【材料二】 地名中的抗战记忆 那些从古诗词中走出的地名 抗日战争时期，在极其恶劣的条件下，杨靖瓜洲初见石头城，城下波涛与海平。 宇领导抗日武装冒着零下40摄氏度的严寒，同 —苏辙《和子瞻金山》 数倍于己的敌人浴血奋战。1940年2月23日， (石头城即为现南京市) 杨靖宇在濛江县保安村三道崴子壮烈牺牲。牺 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 牲时，他的胃里全是枯草、树皮、棉絮，没有一粒 白居易《琵琶行》 粮食。 (浔阳即为现九江市) 白山黑水，忠魂永驻。1946年，为纪念杨靖 薰风一万里，来处是长安。 宇将军，濛江县易名为靖宇县。从此，地名里记 杨巨源《送太和公主和蕃》 录下英雄的故事，承载着永世难忘的抗战记忆。 (长安即为现西安市) 【材料三】聚焦“起名”大事，民政部自去年以来启动“乡村著名行动”，让“无名”的“有名”，也让“有 名”的“扬名”。在乡村，大量地名来源于群众约定俗成、口口相传，“有地无名”“一地多名”等问题不同程 度存在，影响地名“指路”这一基础功能的发挥。 此次“乡村著名行动”规范命名了40多万条乡村地名，大大提升了地名的数量密度和标准化程度。既 要有名字，也得有“名牌”。截至2024年8月，全国设置乡村地名标志33万块，安装楼门牌1442万块。 如今，作为社会基本公共信息，地名不只发挥着传统意义上的交流交往作用。畅通城乡人流、物流、信 息流，乡村地名是“桥梁”：促进产业振兴，乡村地名是“助推器”。 (摘编自“新华网”) 【材料四】辽宁省沈阳市浑南区王滨街道魏家沟村。“1937年，东北抗日联军曾与日本关东军在此开 展小规模战斗。为了缅怀先烈，有人提议，把这条山间小路叫作抗联路，大伙儿一致通过。”摩挲着弹痕密 布的石块，魏东艳感慨，“地名背后有画面、有故事、有历史，抗联路就是我们传承红色文化的‘活教材’。” 村庄道路街巷命名方案确定后，需经村民代表会议认可并公示7天，随后提交街道审核。街道确定无 误，报请浑南区民政局审批。民政局则邀请沈阳市区划地名咨询论证委员会专家成员参与论证。辽宁大 真题与拓展 学公共管理学院副教授王永超是成员之一，“我们主要关注两个方面。” 一是确保专名和通名符合规范。王永超解释，以抗联路为例，“抗联”是专名，“路”为通名。专名要符 合社会主义核心价值观，体现当地文化；通名要有具体判断标准，“一般来说，东西为路、南北为街，宽不到 5米、长不到80米的通道为巷，得实地踏勘。” 二是村庄道路街巷的名称，不得与浑南区其他村庄的路名重名。“眼下，不少村庄常用富裕路、财富路 等命名，表达了村民们的朴素愿望，但未免单调、缺少特色。”王永超说。 (摘编自《人民日报》) 8学校开展“地名大学问”综合性学习活动。请根据【材料一】【材料二】补充下面表格。（3分) 地理实体命名方式归纳表 命名方式 现代地名 古诗词中走出的地名 根据地貌特征命名 五台山、狼牙山 (1) 按照地理方位命名 绵阳、江阴 (2) 反映当地物产 绵竹、盐城 因姓氏命名 徐家汇、陆家嘴 表达了人们对长治久安、风调雨顺的美好愿望 宁波、丰县 长安 体现出儒家孝悌忠信等思想符号 孝感、义乌 / (3) 靖宇县 9.新考法情境化归纳完命名方式后，同学们看到了某地无名道路模拟命名展示板，请根据【材料三】【材 料四】的内容补全下面的对话。(3分) 同学甲：“乡村著名行动”解决了(1) 北 等问题，充分发挥了地名“指路”这一基础功 西 南 能。我们一起来看看这条无名道路的命名。 同学乙：我觉得按照道路街巷命名规范的要求，这个 此无名道路长500米，宽10米，道路 备用名有些欠妥，因为(2) 两旁盛产桃子，阳春三月，漫山遍野桃花 盛开。 同学丙：根据无名道路的方向和道路两旁的特点将 备用名：富裕巷 它命名为(3)“ ”,怎么样？ 大家纷纷表示赞同。 ·陕西语文 10.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是 ( )(3分) A.地名记录着自然地理特征和人文风貌，沉积着生产生活的印记，也折射出人们对美好生活的期盼。 B.1946年濛江县易名为靖宇县是为了纪念杨靖宇将军在零下40℃严寒中牺牲的壮举。 C.地名不只发挥着传统意义上的交流交往作用，还能畅通城乡人流、物流、信息流，促进产业振兴。 D.村庄道路街巷命名方案确定后，随后提交街道审核，无误后报请民政局审批即可命名。 (二)阅读下面的文字，完成11~14题。（21分) 辣椒红 ①清晨，戈壁滩上的太阳从天边升起，晨光仿佛大自然细腻的笔触，在空中勾勒出一幅光与影的画卷。 ②新疆军区某边防连的哨楼上寒意十足。下哨后，中士刘夏边走边搓手，快步到了饭堂。牛肉面香气 四溢，让他的肚子不自觉地叫了起来。盛上满满一碗面，刘夏迫不及待地挖上一勺红辣椒面撒进碗里。鲜 红的辣椒让他胃口大开。红辣椒面是刘夏母亲寄来的，特意选用每年8、9月份的甘谷辣椒磨制而成，颜色 鲜艳，香而不辣。这辣椒面已经陪伴了刘夏近8年的戍边生活。 ③2017年，刘夏从甘肃天水入伍。送别的车站，刘夏不敢看向母亲。火车缓缓开动，母亲跟随列车走 出站台百米远。直到她的身影随着火车疾驰渐渐浓缩成一个小，点，刘夏终于忍不住哭了出来。 ④下连没多久，刘夏便担负起巡逻任务。他第一次巡逻的前一天下了一夜雪，大地被白雪覆盖，宛如 童话世界。刘夏的班长周帅华眉头紧锁，因为他知道，山里的雪一定更大，上山更加困难了。刚成为上等 兵的刘夏没想那么多，他只想着到了山上的界碑处一定要拍两张照片，洗出来邮寄给母亲。 ⑤巡逻车行驶在厚厚的积雪上，车辆左右轻微摇摆着，到了乘车转徒步的点位。刘夏背上巡逻物资， 被安排在队伍中间。巡逻队伍很快到了山坳处，积雪足足有1米深。刘夏戴着防寒面罩有些呼吸困难，身 材瘦小的他逐渐抬不起腿来。刘夏在心里反复鼓励自己，再迈一步，再一步…沿着战友的脚印走了一段 山路，他终于坚持不住了，一下子晕倒在雪地里。 ⑥醒来时，洁白的墙面映入刘夏眼帘，温暖的感觉包裹全身。周帅华告诉刘夏，他是被战友们轮流背 回车里的。刘夏低下了头，山路那样难走，风雪那样大，战友们一定是拼尽全力才把自己背回来的。 ⑦身体恢复后，刘夏给母亲打了个电话，他苦涩地说：“妈，我好像成了拖大家后腿的那个人。”“你怎 么突然这样想？发生什么事了？”母亲记忆里的儿子一直很坚强，做什么事都有信心。刘夏不敢让母亲担 心，他擦干眼泪说：“没事儿，妈，这里的冬天有点冷，天冷容易想家。”母亲又安慰了刘夏几句才依依不舍 地挂断电话。放下电话，她心中依旧惦念着远方的儿子。 ⑧没多久，刘夏收到了母亲的快递，是一大盒红辣椒面，还有一张纸条：“1936年，甘谷辣椒送红军，帮 助他们御寒，今日我将甘谷辣椒面送儿子，希望儿子能像这辣椒一般充满热情、活力和勇气。”抚摸着火红 的辣椒面，读着母亲的字条，刘夏的眼眶逐渐湿润。他将字条放进口袋里，好像突然拥有了强大的力量。 真题与拓展 版权归一战成名新中考所有，盗版盗印举报电话：029-85424032 ⑨那天后，清晨的露水，落日的晚霞，无不见证着刘夏在跑道上挥汗如雨的样子。他决心改变自己，适 应环境，不再给战友添麻烦。 ⑩没过多久，刘夏开始担负观察哨哨兵的任务。漫天飞雪，寒风凛冽，班长聂治勇带着刘夏前往山顶 上的哨楼。风雪阻挡着视线，刘夏仿佛看到哨楼在风雪中闪动，似乎遥不可及。“跟紧我！”刘夏赶紧集中 注意力，不去想哨楼还有多远，只是紧紧跟随着班长。不知过了多久，刘夏和班长终于来到哨楼脚下。哨 楼有3层，顶部是六边形的，外墙在长年风吹日晒中略显斑驳。刘夏从哨楼1层开始往上爬，登顶时，雪停 了。他第一次站在如此高的地方俯瞰边关风景，不禁被那壮丽的美深深震撼。天边乌云压着霞光，只露出 一条金色的缝隙，远处雪山氤氲着雾气，眼底尽是苍茫白雪。“界碑就在那个方位…”刘夏顺着聂治勇 指的方向看去，防区的情况一览无余，视线也很清晰。 ①不久后的一次巡逻，刘夏终于如愿看到了界碑。战友们展开国旗，刘夏举起右拳对着国旗和界碑宣 誓。空旷的山顶，他的声音雄壮且坚定。一种独属于边防军人的自豪感油然而生。 ②回到连队，熟悉的香味萦绕鼻尖，刘夏大口吃着撒满辣椒面的牛肉面，巡逻的疲惫一扫而空。 ⑧刘夏的母亲每年都会给他邮寄两次辣椒面，甘谷辣椒鲜红的底色，陪伴着刘夏度过了在边疆的日日 夜夜，陪伴着他一天天成长。 (选自《解放军报》，有改动) 11.结合全文，按时间顺序梳理刘夏从“新兵”成长为“合格边防军人”的三个关键事件，并分析其精神蜕变 过程。(6分) 12.文章第⑧段中母亲寄辣椒面时附上写有“1936年，甘谷辣椒送红军”的纸条，这一行为体现出母亲怎样 的形象特点？请结合文本进行分析。(6分) 13.选文多处运用对比的写作手法，找出两处，结合选文内容分析其妙处。（4分) 14.“辣椒面”在选文中多次出现，请结合选文内容谈谈作者借“辣椒面”表达了怎样的思想感情。(5分) ·陕西语文 【古诗文阅读】（共6小题，计16分）》 (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。（12分) 吕蒙正字圣功，太平兴国二年擢进士第一，授将作监丞，通判升州。未几，擢左谏议大夫、参知政事。 李昉罢相，蒙正拜中书侍郎兼户部尚书。遇事敢言，每论时政，有未允者，必固称不可。上嘉其无隐谋国。 先是，卢多逊为相，其子雍起家即授水部员外郎，后遂以为常。至是，蒙正奏曰：“臣忝①甲科及第，释 褐②止授九品京官。况天下才能，不沾寸禄者多矣。今臣男始离襁褓，乞以臣释褐时官补之。”自是宰相子 止授九品京官，遂为定制。 景德二年春，表请归洛。陛辞日，肩舆至东园门，命二子掖③以升殿，因言：“远人请和，弭兵省财，古今 上策。惟愿陛下以百姓为念。”上嘉纳之。上谓蒙正曰：“卿诸子孰可用？”对曰：“诸子皆不足用。有侄夷 简，任颍州推官，宰相才也。”由是见知于上。 许国公之诏甫下而卒，年六十八。赠中书令，谥文穆。 （节选自《宋史·列传·卷二十四》，有改动) 【注释】①忝：谦辞，辱没，有愧于。②释褐：古代官场用语，“褐”指粗布衣服，是平民的穿着；“释”即脱 下；意思是初入仕途，步入官场。③掖：搀扶、扶持。 15.根据提示，解释下列句子中加点的词语。（4分) 文言语句 方法提示 解释 太平兴国二年擢进士第一 语法分析法：[太平兴国二年]擢进士第一 (1) 上嘉其无隐谋国 成语推断法：隐姓埋名 (2) 语境分析法：与“虽有嘉肴”的“嘉”意思 上嘉纳之 (3) 不同 查阅字典法：①刚才。②广大。③古代男 许国公之诏甫下而卒 4) 子美称。 16.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是 )(2分) A.有未允者 卿今者才略(《孙权劝学》) B.其子雍起家即授水部员外郎 必先苦其心志(《生于忧患，死于安乐》) C.乞以臣释褐时官补之 以备胡(《周亚夫军细柳》) D.由是见知于上 多会于此(《岳阳楼记》) 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 远人请和，弭兵省财，古今上策。 真题与拓展 18.吕蒙正身为宰相，除了政治才干突出，最难能可贵的是他高尚的品质。结合本文内容进行分析。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 19.学完本词后，西西制作了名句赏析卡，请你补充完善。（1分) 名句赏析 词句：了却君王天下事，赢得生前身后名。 批注：杀敌报国，既是作战的目的，也是人生的理想，与《雁门太守行》中的诗句“ ”有异曲同工之妙。 20.下面哪一项，能表现词人辛弃疾“心怀壮志”的复杂情感，请选出并说明理由。(3分) A.却将万字平戎策，换得东家种树书。 B.金戈铁马，气吞万里如虎。 我选 理由： 三、审美表达·展现多彩生活(50分)】 21.阅读下面的材料，完成写作任务。（50分) 实验室角落的旧烧杯，总羡慕试管能精准量取液体，量筒能清晰标注刻度。它装过浑浊的废液，也 盛过失败的溶液，觉得自己毫无用处。直到某天，它被用来混合不同试剂，在剧烈反应中见证新物质的 诞生。那些附着在内壁的斑驳痕迹，成了它参与科学探索的独特勋章。原来，不必模仿他人的光芒，找 到适合自己的位置，平凡之物也能绽放光芒。 材料引发了你对“寻找自身价值”怎样的思考？结合生活实际，写一篇文章。 要求：①题目自拟：②文体自选：③不要套作，不得抄袭：④不得透露真实的地名、校名、人名等相关 信息：⑤不少于600字。 ·陕西语文