阶段专题培优：1-4单元应用题（专项训练）-2025-2026学年一年级下册数学北师大版

**基本信息** 聚焦1-4单元应用题，通过42道题系统覆盖20以内加减法的实际应用，强化从情境中抽象数量关系的能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础运算应用|18题（如1、6题）|求和/差的直接计算|从具体数量到加减意义的理解，培养数感与抽象能力| |两步运算应用|12题（如3、5题）|多条件关联计算|建立分步推理意识，发展运算能力与逻辑思维| |实际情境应用|12题（如14、23题）|够不够/排队等生活化问题|强化模型意识，提升用数学语言解决实际问题的能力|

阶段专题培优：1-4单元应用题 1．为提高同学们的阅读能力，学校举行了阅读展示。婷婷读了7页，晨晨读了12页，两名同学一共读了多少页？ ＝（页） 2．小红有9个苹果，小丽有6个苹果，小林的苹果和小丽同样多。 （1）小丽比小红少几个苹果？ （个）     （2）小林和小丽一共有多少个苹果？     （个） 3．森林运动会开始啦！小狐狸比小狗多跑13米，小兔比小狗多跑5米，小狐狸比小兔多跑多少米？ 4．小明得了9颗☆，小红和小明得的☆一样多，两人一共得了多少颗☆？ （颗） 5．树上有15只小鸟；第一次飞走了9只；第二次飞走2只。树上一共少了几只小鸟？ （朵） 6．《山海经》中有5篇《山经》和13篇《海经》，《山海经》全书有多少篇？ （篇） 7． （    ） 8．小松鼠第一天吃了9个松果。小松鼠两天一共吃了多少个松果？ （个） 9．停车场原来有16辆汽车，还剩7辆，开走了几辆？ 10．学校体育室有15个足球，借出去8个，还剩多少个足球？ 11．桌上有12个，拿走了9个，桌上还有几个？ 12．停车场原来停着14辆，开走了3辆，还剩下几辆？ 13．植树节到了，一（1）班第1小队5个人共栽了11棵树，第二小队4个人共栽了9棵树，两个小队一共栽了多少棵树？ 14．李老师想买一些蛋糕分给16个小朋友。某蛋糕店已经做好了14个蛋糕，这时又新鲜出炉了4个，这些蛋糕够分给小朋友们吗？（在□里画“√”） （个）     够  不够 15．有15个同学参加绘画组，男生有7个，来了8个同学，还有多少个同学没来？ 16．小朋友们排队去秋游，小明前面有11个人，从前往后数，他是第几个人？小红后面有17个人，从后往前数，她是第几个人？ 17．鹏鹏要折18只，折好了6只，还要折几只？ 18．如图，在新能源汽车展上，一共展出了多少辆电动汽车？ （辆） 19．树上原有19只鸟，飞走5只后，又飞走7只，树上现在少了多少只鸟？ 20．妈妈买了一些桃子，吃了8个，还剩下7个，妈妈买了多少个桃子？ （个） 21．车上原有乘客11人，又上来5人，现在车上有多少人？ （人） 22．一（1）班图书角有19本书，借走了5本，还剩多少本书？ （本） 23．有16个小朋友在玩“猫捉老鼠”的游戏。现在已经捉到了5个人，还有几个人没有被捉到？ 24．小猫吃了6条鱼，还剩7条鱼。原来有多少条鱼？ （条） 25．停车场的车开走11辆后，现在还剩4辆，停车场原来有多少辆车？ 26．池塘里原来有14只小青蛙，跳走了2只后，现在还剩几只？ （只） 27．妈妈做了一些包子，贝贝和爸妈吃了5个，还剩8个。妈妈一共做了几个包子？ （个） 28．花园里有14盐花，已经浇了4盆，还要浇多少盆？ （盆） 29．刘奶奶家养了4只公鸡，6只母鸡，还养了7只小鸭。刘奶奶家一共养了几只小动物？ 30．圈一圈，填一填。 14－6＝（个） 31．学校要把15箱文具送给山区小学，已经送去3箱，还要送去几箱？ 32．工人要把一根木头锯成3段，每锯一次需要6分，锯完这根木头要多少分？ （分） 33．一（1）班跳绳比赛，有19人参加，其中男生有9人，女生有多少人？ （人） 口答：女生有人。 34．姐姐有15支铅笔，妹妹有10支铅笔，姐姐比妹妹多几支铅笔？ 35．妈妈买回18个草莓，小明吃了9个，还剩下多少个草莓？ （    ） 36．杨树有14棵，柳树比杨树少2棵，柳树有多少棵？ 37．学校美术社团有32人，舞蹈社团有20人，老师买了60瓶矿泉水，给这些同学每人一瓶，够吗？ 38．学校体育室里有17个，借走10个，还剩多少个？ 39．原来有18瓶牛奶，喝掉了6瓶，还剩多少瓶牛奶？ （瓶） 答：还剩（    ）瓶牛奶。 40．一年级一班第一组有女生5人，男生5人，现在有12本故事书，每人发一本，够吗？（在正确答案的里画“√”） （人） 够  不够 41．有15张小椅子，有8个小朋友每人坐一张，如果再来8个小朋友，每人坐一张够坐吗？ 42．树上有16只鸟，第一次飞走了5只，第二次飞走了4只。 （1）两次一共飞走了多少只？ （2）树上还剩几只？（写出合适的算式） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．7＋12＝19；19页 【分析】根据加法的意义，婷婷读的页数＋晨晨读的页数＝两名同学一共读的页数。 【详解】7＋12＝19（页） 答：两名同学一共读了19页。 2．（1）9－6＝3；3个 （2）6＋6＝12；12个 【分析】根据题意可知，小红苹果的数量减去小丽苹果的数量，等于小丽比小红少几个苹果；小丽有6个苹果，小林的苹果和小丽同样多，说明小林也有6个苹果，小林苹果的数量加上小丽苹果的数量，等于小林和小丽一共有多少个苹果。 【详解】（1）9－6＝3（个） 答：小丽比小红少3个苹果。 （2）6＋6＝12（个） 答：小林和小丽一共有12个苹果。 3．8米 4．9＋9＝18（颗） 5．9＋2＝11 11只 【分析】把第一次飞走的鸟数量与第二次飞走的数量加起来，求出和，就是树上一共少了的鸟数量。 【详解】9＋2＝11（朵） 答：树上一共少了11只小鸟。 6．5＋13＝18；18篇 【分析】根据加法的意义，《山经》的篇数＋《海经》的篇数＝《山海经》全书的篇数。 【详解】5＋13＝18（篇） 答：《山海经》全书有18篇。 7．17－9＝8（个）；8个 【分析】用原来筐里的数量－吃掉的数量＝剩余的数量。 【详解】17－9＝8（个） 答：还剩8个。 8．9＋9＝18；18个 【分析】第二天和第一天吃的同样多，也是9个，第一天吃的数量＋第二天吃的数量＝两天一共吃的数量。 【详解】9＋9＝18（个） 答：小松鼠两天一共吃了18个松果。 9．9辆 【分析】要求开走了几辆，用停车场原来有的汽车数量减去剩下的汽车数量，即可得出答案。 【详解】16－7＝9（辆） 答：开走了9辆。 【点睛】本题考查学生对20以内退位减法运算的运用。 10．7个 【分析】由题可知，一共有15个足球，借出去8个，求还剩多少个足球，可以用减法计算，用足球的总个数减去借出去的个数即可。 【详解】15－8＝7（个） 答：还剩7个足球。 11．12－9＝3 12．11辆 【分析】求还剩几辆，根据减法的意义，用停车场原来停车的辆数减去开走的辆数，即可计算出还剩下几辆。 【详解】14－3＝11（辆） 答：还剩下11辆。 13．20棵 【分析】根据题意分析可知，用第一小队栽的数量加上第二小队栽的数量即可， 【详解】（棵） 答：两个小队一共栽了20棵树。 14．14＋4＝18 18＞16；够 【分析】根据题意，用已经做好的蛋糕数量加上新鲜出炉的蛋糕数量，求出蛋糕的总数量，再与小朋友的数量比较大小，若蛋糕的数量大于或等于小朋友的数量则够，小于小朋友的数量则不够，据此解答。 【详解】14＋4＝18（个） 18＞16，够 答：这些蛋糕够分给小朋友们。 15．15－8＝7（个） 16．第12个；第18个 【分析】 根据题意，可通过画图法表示， 从上图可以看出“小明前面有11个人”，从前往后数，数到小明是第（11＋1）个人；“小红后面有17个人”，从后往前数，数到小红是第（17＋1）个人。 【详解】11＋1＝12（个） 17＋1＝18（个） 答：从前往后数，小明是第12个人；从后往前数，小红是第18个人。 17．12只 【分析】 鹏鹏需要折的总数是18只，已经折好6只，求还要折的数量，用总数减去已折好的数量即可。 【详解】18－6＝12（只） 还要折12只。 18．9＋9＝18；18辆 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】9＋9＝18（辆） 答：一共展出了18辆电动汽车。 19．12只 【分析】树上的鸟为什么会少？是因为鸟飞走了，所以这道题只要求一共飞走了多少只鸟就可以了，用飞走的数量加上又飞走的数量即可。 【详解】5＋7＝12（只） 答：树上现在少了12只鸟。 20．8＋7＝15 15个 【分析】已知妈妈吃了8个桃子，还剩下7个，要求妈妈买了多少个桃子，根据加法的意义，用8＋7，列式解答即可。 【详解】8＋7＝15（个） 答：妈妈买了15个桃子。 21．11＋5＝16 【分析】车上原有乘客11人，又上来5人，求现在车上有多少人用加法计算。 【详解】依题意： 11＋5＝16（人） 答：现在车上有16人。 【点睛】本题主要考查20以内不进位加法及其运用，熟练掌握即可。 22．19－5＝14；14本 【分析】求还剩多少本书，用图书角原来有的书的数量减去借走的数量，即可解答。 【详解】19－5＝14（本） 答：还剩14本书。 23． 10个 【分析】“猫捉老鼠”游戏中：1个人当“猫”，剩下的人当“老鼠”。总共有16个小朋友，其中1人是“猫”，用总人数减去1，就是“老鼠”的总数，再用“老鼠”总数减去已经捉到了的“老鼠”，即可求出没被捉到的“老鼠”数量，也就是还有几个人没有被捉到。 【详解】16－1＝15（个） 15－5＝10（个） 答：还有10个人没有被捉到。 24．6＋7＝13（条） 25．15辆 【分析】用开走的辆数加还剩的辆数即可求出停车场原来有多少辆车。 【详解】11＋4＝15（辆） 答：停车场原来有15辆车。 26．14－2＝12 【分析】用原来青蛙的数量减去跳走的数量，结果就是还剩下的数量。 【详解】14－2＝12（只） 答：现在还剩12只。 【点睛】此题主要考查的是20以内数的不退位减法的应用，关键是要找准数量关系。 27．5＋8＝13；13个 【分析】吃了的数量＋还剩的数量＝妈妈一共做的数量。 【详解】5＋8＝13（个） 答：妈妈一共做了13个包子。 28．14－4＝10 29．17只 【分析】公鸡的只数加上母鸡的只数，可以算出刘奶奶家养了几只鸡。鸡的只数加上小鸭的只数，即可算出刘奶奶家一共养了几只小动物。 【详解】4＋6＝10（只） 10＋7＝17（只） 答：刘奶奶家一共养了17只小动物。 30．图见详解；8 【分析】题目中有14个足球，先圈出6个，剩下的部分即为结果。通过减法运算14－6得出结果。 【详解】由分析可得： 14－6＝8（个） 31．12箱 【分析】总共要送的数量－已经送的数量＝还要送的数量，代入计算即可。 【详解】15－3＝12（箱） 答：还要送去12箱。 32．6＋6＝12 【分析】根据生活实际，把一根木头锯成3段，需要锯2次，每一次6分钟，2次即2个6分钟，用加法计算。 【详解】6＋6＝12（分） 答：锯完这根木头要12分。 33．19－9＝10；10 【分析】用参加跳绳比赛的总人数减去男生人数，即可求出女生人数。 【详解】19－9＝10（人） 答：女生有10人。 34．5支 【分析】用姐姐铅笔的数量减去妹妹铅笔的数量，求出差，即可解决此题。 【详解】15－10＝5（支） 答：姐姐比妹妹多5支铅笔。 【点睛】此题主要考查的是20以内数的不退位减法的应用，要熟练掌握。 35．18－9＝9（个）；9 【分析】总数减去吃掉的数量等于剩下的数量，用总数18减去吃掉的9个。 【详解】18－9＝9（个） 答：还剩下9个草莓。 36．12棵 【分析】用杨树的棵数减去柳树比杨树少的棵数即可求出柳树有多少棵。 【详解】14－2＝12（棵） 答：柳树有12棵。 37．够 【分析】已知，美术社团有32人，舞蹈社团有20人，相加即可得出一共多少人，用总人数与60比较大小即可，若人数小于等于60，则够，反之，则不够。 【详解】32＋20＝52（人） 52＜60 答：给这些同学每人一瓶，是够的。 38．7个 【分析】用体育室有的足球个数减去借走的个数，结果就是还剩的个数。 【详解】17－10＝7（个） 答：还剩7个。 【点睛】此题主要考查的是20以内减法的实际应用，关键是找准数量关系。 39．18－6＝12；12 【分析】根据题意，用牛奶的总数量减去喝掉的数量，求出差，即可解决此题。 【详解】18－6＝12（瓶） 答：还剩12瓶牛奶。 40．5＋5＝10； 10＜12； 够 【分析】根据题意，先将第一组女生的人数和男生的人数相加，计算出总人数，再和故事书的数量比较大小，总人数大于故事书的数量不够，小于或等于故事书的数量够。 【详解】5＋5＝10（人） 10＜12 够 不够 答：每人发一本，够。 41．8＋8＝16（人） 16＞15；不够 42．（1）9只 （2）16－9＝7（只）；7只 【分析】（1）用第一次飞走的只数加第二次飞走的只数即可。 （2）用树上原有的16只减去两次一共飞走的只数即可求解。 【详解】（1）5＋4＝9（只） 答：两次一共飞走了9只。 （2）16－9＝7（只） 答：树上还剩7只。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $