第3单元 第3课时 简便计算-【数学计算】2025-2026学年小学数学四年级下册同步训练（人教版）

荣国中小学A1教辅 同步训练 数学计算 数学4年级下册 姓名： 班级： 日期： 3运算律 第3课时简便计算 位口算③分钟7 1.直接写出得数。 20×40= 660÷11= 25×40= 540÷60÷9= 15×60= 540÷60= 124×62= 25×8÷25×8= 70×50= 420÷30= 120÷15= 600÷15÷20= 30×24= 400÷50= 420÷35= 800÷80÷5= 卤脱式④分钟 2脱式计算，能简算的要简算。 (100+4)×25 13×25+13×75 135×99+135 48+67+152+33 645-127-45 9800÷50÷2 (100-4)×25 36×99+36 125×72 少做题【15》做好题 荣国中小学A1教辅 同步训练 数学计算 数学4年级下册 姓名 班级： 日期： 女变式算⑤分钟 3.根据运算律，在○里填上合适的运算符号，在□ 里填上合适的数。 765-146-54=765-( ×(40+8)=25× 88 x 8 灼情境算③分钟 4.在13世纪，欧洲人采用“双倍法”计算乘法。例如，计算34×15的过 程是： 因为34×2=68,34×4=68×2=136,34×8=136×2=272， 所以34×15=272+136+68+34=510。 (1)上面的计算过程，可以用乘法分配律解释： 34×15 =34×（8+4+2+1) =34×8+34×4+34× +34× =272+136+68+34 =510 (2)运用这样的方法计算47×11。 听算答题区（只写得数，） 少做题【16做好题2.（过程略)189500259640 258198 760600292 3.(1)1461584135712146158 4135712和 (2)8159 4.（1)-6436 (2)+125 (3)500- 219+81 5.1+2+3+…+9+10=55（个) 第2课时乘法运算律 1.280014140 1200372027006688 1240090001040216049501890 7700159630051013604620 416011701002020001120320 2.(过程略)6300020004200560 1200021601380315020 3.（改正略)×16×315 4.7070444430302020 发现：求两个数分别除以同一个数(0除外) 的商的和或差时，可以先求这两个数的和或 差，再除以这个相同的数。 5.积的末尾共有9个0。 第3课时简便计算 1.80060100019009768864 350014827208122 2.（过程略)2600130013500300473 98240036009000 3.146+542540+25 4.（1)21 (2)因为47×2=94,47×4=94×2=188， 47×8=188×2=376,所以47×11= 376+188-47=517。 4小数的意义和性质 第1课时小数的意义和读写法 1.1009015002012060084 3853748401647832142060 少做题 600164303900 2.（竖式略)889909122187064422 米※ 4.（1)0.90.210.0330.9990.177 0.043 22 6611 （2)1001000107000 0.170.0220.60.611 5.（1)0.37 (2)号 6.这个小数是2.457，百分位上的数字是5。 第2课时小数的性质和大小比较 1.1000412100109003080 6856032001860618654220 2.（过程略)800420003600 3.0.30.300.1600.160.5500.55 4.><><=<>>< 5.（1)437.643.764.7364.6374.376 （2)0.0950.590.9050.955.9 6.0.4>0.20.6>0.5 7.8.6<8.61<8.8<8.9,小东获得了第一名， 小龙获得了第四名。 第3课时小数点移动引起小数大小的变化 1.2.71.333301.36313050322 0.06112313000.363980.773.33 89000.144 2.（过程略)26.870.56239800 5.6996.98510 3.（(竖排)5.280.52852800÷1000 ×1006.29 4.(竖排)10 10015601560524100 5 6.9.04×100÷1000=0.904(cm) 第4课时小数与单位换算及小数的近似数 1.50.621600.00735000.0037 58》做好题