第40卷 整本书阅读 2026年福建省中职学考中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年福建省中职学业水平考试《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及最新高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年福建省中职学考《语文考点双析卷》 第40卷 整本书阅读 学生练习卷 一、整本书阅读（共8大题，共100分） 1．阅读《平凡的世界》，将书中人物与其身份进行连线 孙少安        勇于追求爱情的省报记者 孙少平        创办砖厂的农民企业家 田晓霞        含辛茹苦的农民父亲 贺秀莲       全力支持丈夫事业的农村妇女 孙玉厚       从揽工汉成长为优秀煤矿工人 阅读下面的文字，完成下题。 社会生活愈发达，人和人之间往来也愈繁重，单靠人情不易维持相互间权利和义务的平衡。于是，_______①_______。“钱上往来”就是这种可以当场算清的往来，狭义地说是生意经，或是商业。在亲密的血缘社会中商业是不能存在的。这并不是说这种社会不发生交易，而是说他们的交易是以人情来维持的，是_____②______。实质上馈赠和贸易都是有无相通，只在清算方式上有差别。以馈赠来经营大规模的易货不但复杂，而且很受限制。普通的情形是在血缘关系之外去建立商业基础。 在我们乡土社会中，有专门做贸易活动的街集。街集时常不在村子里，而在一片空场上，各地的人到这特定的地方，各以“无情”的身份出现。在这里大家把原来的关系暂时搁开，一切交易都得当场算清。我常看见隔壁邻舍大家老远地走上十多里在街集上交换清楚之后，又老远地背回来。他们何必到街集上去跑这一趟呢，在门前不是就可以交换的么？这一趟是有作用的，______③______，到了街集上才是“陌生”人。当场算清是陌生人间的行为，不能牵涉其他社会关系的。 （摘编自《乡土中国》） 2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 3．简述第2段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。 4．阅读《乡土中国》选段的内容，回答以下问题。 《乡土中国》在讨论“差序格局”时提到：“以‘己’为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。” （1）读完此文段，不由得使人想起《论语》中的一句话，形象地概括了这种由近及远的关系： _____________，_____________。一句强调自己不想要的或不想做的，不要强加给别人。 （2）本段文字用“水的波纹”比喻了中国传统的社会结构。请你举一个生活实例来说明这种“关系有远有近”的现象。 5．阅读《乡土中国》选段的内容，回答以下问题。 《乡土中国》在谈到乡下人的“土气”时说：“土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。”我们的民族和泥土是分不开的，从土里长出过光荣的历史。 (1)这种以土地为根本，长期在同一个地方居住和劳作的生活生产方式，可以用书中的一个词来概括，就是“________________”。 (2)请你结合生活或知识，举一个例子来说明中国传统社会人们对土地的深厚感情。 阅读《乡土中国》片段，回答下列问题。 中国农民聚村而居的原因大致说来有下列几点。一、每家所耕的面积小，所谓小农经营，所以聚在一起住，住宅和农场不会距离得过分远。二、需要水利的地方，他们有合作的需要，在一起住，合作起来比较方便。三、为了安全，人多了容易保卫。四、土地平等继承的原则下，兄弟分别继承祖上的遗业，使人口在一地方一代一代地积起来，成为相当大的村落。 6．下列关于中国农民聚村而居的原因，不是作者观点的一项是（   ） A．每家所耕的面积小，所谓小农经营，所以聚在一起住，住宅和农场不会距离得过分远。 B．需要水利的地方，他们有合作的需要，在一起住，合作起来比较方便。 C．为了安全，人多了容易保卫。 D．农村人口不流动，使人口在一地方一代一代地积起来，成为相当大的村落。 7．在小说《平凡的世界》中，有农民聚村而居的现象吗？如果有，请举例说明。 阅读《平凡的世界》片段，回答下列问题。 当天晚上，他静静地坐在小旅店的房间里，分别给妹妹、仲平和金秀写了两封信。在给兰香和仲平的信中，他向他们“阐述”了他为什么现在不想来大城市工作的想法。他说他也许一辈子都可能和煤炭打交道。在给金秀的一封很长的信中，他主要向她表明为什么他不能和她结合的理由。他祝愿亲爱的金秀妹妹和顾养民或别的一个男人幸福地生活…… 第二天，孙少平提着自己的东西，在火车站发出了那两封信，就一个人悄然地离开了省城。 中午时分，他回到了久别的大牙湾煤矿。 他在矿部前下了车，抬头望了望高耸的选煤楼、雄伟的矸石山和黑油油的煤堆，眼里忍不住涌满了泪水。温暖的季风吹过了绿黄相间的山野；蓝天上，是太阳永恒的微笑。 他依稀听见一支用口哨吹出的充满活力的歌在耳边回响。这是赞美青春和生命的歌。 他上了二级平台，沿着铁路线急速地向东走去。他远远地看见，头上包着红纱巾的惠英，胸前飘着红领巾的明明，以及脖项里响着铜铃铛的小狗，正向他飞奔而来…… 8．孙少平给金秀写信表明不能和她结合，因为他对自己未来生活的规划是___________，这里也体现出他___________的一面，不愿因自己耽误金秀。 9．孙少平落泪包含体现出他对煤矿___________的情感。这些煤矿场景对他而言，承载着___________（填情感/意义相关内容），是他心灵的归处。 10．文段中的环境描写，起到了___________（填环境描写作用）心情的效果。 阅读《平凡的世界》片段，回答下列问题。 责任制推行一年多来，全区农村的状况起了历史性的大变化。一年的事实，就使许多原来顽固地反对改革的人，在公开场所闭住了他们的嘴巴。但是，持悲观论调的仍然不乏其人…… …… 当然，目前农村形势的发展的确令人鼓舞，但出现的新问题也照样是严峻的。他看到，责任制大包干后，农民的积极性空前地高涨，但是，基层干部似乎却没事可干了。县上和公社，都弥漫着一种懒洋洋的气息。这现象十分令人不安。田福军在各县调查研究的基础上，提出了在不同地理环境中搞大面积“丰产方”的办法——“丰产方”虽然土地还是一家一户各种各的，但农民可以共同接受科学技术的指导和其他方面的帮助。这样，所有的基层干部和农业方面的技术人员立即就被投入了进去。原来大集体时的四级科技网大包干后起不了作用，现在用这种新的形式指导农民科学种田，很受群众欢迎。这是个一石二鸟的好办法。 9．选段中的他是_____________________。 10．他在原西县推行的重要政策是什么？ 11．这一政策对双水村产生了什么影响？ 阅读《乡土中国》片段，回答下列问题。 因为黄土具有垂直节理发育、孔隙性大和湿陷性等特点，所以遇水很容易流失、滑塌和崩解。在漫长的二三百万年间，这片广袤的黄土地已经被水流蚀割得沟壑纵横，支离破碎，四分五裂，像老年人的一张粗糙的皱脸——每年流入黄河的泥沙就达十六亿吨！ 就在这大自然无数黄色的皱褶中，世世代代生活和繁衍着千千万万的人。无论沿着哪一条“皱纹”走进去，你都能碰见村落和人烟，而且密集得叫你不可思议。那些纵横交错的细细的水流，如同瓜藤一般串连着一个接一个的村庄。 12．选段运用的描写方法是（   ） A．社会环境描写 B．外貌描写 C．自然环境描写 D．心理描写 13．这样的描写起到了什么作用？ 14．文段中作者将黄土高原的“沟壑”比作什么？又将“纵横交错的细细水流”比作什么？这样的比喻有何表达效果？ 15．谈谈你对画线句子的理解。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年福建省中职学业水平考试《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及最新高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年福建省中职学考《语文考点双析卷》 第40卷 整本书阅读 学生练习卷 一、整本书阅读（共8大题，共100分） 1．阅读《平凡的世界》，将书中人物与其身份进行连线 孙少安        勇于追求爱情的省报记者 孙少平        创办砖厂的农民企业家 田晓霞        含辛茹苦的农民父亲 贺秀莲       全力支持丈夫事业的农村妇女 孙玉厚       从揽工汉成长为优秀煤矿工人 【答案】孙少安——创办砖厂的农民企业家 孙少平——从揽工汉成长为优秀煤矿工人 田晓霞——勇于追求爱情的省报记者 贺秀莲——全力支持丈夫事业的农村妇女 孙玉厚——含辛茹苦的农民父亲 【详解】本题考查学生鉴赏经典名著的人物形象的能力。 孙少安：作为双水村的能人，通过开办砖厂带领村民脱贫，是农村改革浪潮中的典型农民企业家形象。 孙少平：从农村青年→工地揽工汉→煤矿工人的成长轨迹，体现了底层劳动者通过奋斗改变命运的过程。 田晓霞：省报记者的职业身份与敢爱敢恨的性格（如与孙少平的爱情）是其核心特征。 贺秀莲：作为孙少安妻子，始终支持丈夫事业（如卖血筹钱办砖厂），是传统农村妇女的典型代表。 孙玉厚：孙家老父亲，一生务农抚养子女，其坚韧品格深刻影响着少安少平兄弟。 阅读下面的文字，完成下题。 社会生活愈发达，人和人之间往来也愈繁重，单靠人情不易维持相互间权利和义务的平衡。于是，_______①_______。“钱上往来”就是这种可以当场算清的往来，狭义地说是生意经，或是商业。在亲密的血缘社会中商业是不能存在的。这并不是说这种社会不发生交易，而是说他们的交易是以人情来维持的，是_____②______。实质上馈赠和贸易都是有无相通，只在清算方式上有差别。以馈赠来经营大规模的易货不但复杂，而且很受限制。普通的情形是在血缘关系之外去建立商业基础。 在我们乡土社会中，有专门做贸易活动的街集。街集时常不在村子里，而在一片空场上，各地的人到这特定的地方，各以“无情”的身份出现。在这里大家把原来的关系暂时搁开，一切交易都得当场算清。我常看见隔壁邻舍大家老远地走上十多里在街集上交换清楚之后，又老远地背回来。他们何必到街集上去跑这一趟呢，在门前不是就可以交换的么？这一趟是有作用的，______③______，到了街集上才是“陌生”人。当场算清是陌生人间的行为，不能牵涉其他社会关系的。 （摘编自《乡土中国》） 2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 3．简述第2段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。 【答案】2．①“当场算清”的需要也增加了；②相互馈赠的方式；③因为在门前是邻舍 3．因为要避免牵涉原来的社会关系，以“无情”的身份进行当场算清式的交易，所以在乡土社会中人们常常到特定的场合——街集，进行贸易活动。 【解析】2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第①空，此处内容为过渡成分，既是对上文的总结，又引出下文，根据上文“社会生活愈发达，人和人之间往来也愈繁重，单靠人情不易维持相互间权利和义务的平衡”可知，单靠人情不易维持相互间权利和义务的平衡，就需要有一种新的方式来维系这种平衡；根据下句“‘钱上往来’就是这种可以当场算清的往来，狭义地说是生意经，或是商业”可知，这种新的方式就是“当场算清”，所以此处应该填写：“当场算清”的需要也增加了。 第②空，根据上句“而是说他们的交易是以人情来维持的”可知，此处内容是以人情来维持交易的方式，根据下句“实质上馈赠和贸易都是有无相通，只在清算方式上有差别”可知，以人情来维持的交易是相互馈赠的方式，所以此处应该填写：相互馈赠的方式。 第③空，根据上句“这一趟是有作用的”可知，此处内容是到街集上去交换的作用，再根据下句“到了街集上才是‘陌生’人”可知，与“街集上”相对应的是“在门前”，在门前是邻居，所以此处应该填写：因为在门前是邻舍。 3．本题考查学生语言表达之概括主要内容的能力。 第二段共7句话，第1句话讲了在乡土社会中有专门作贸易活动的街集，第2句话讲了各地的人到这特定的地方——街集，在这里人们可以以“无情”的身份出现，第3句话讲了在街集上人们可以把原来的关系暂时搁开，进行当场算清，第4句列举隔壁邻舍走十多里路到街集上交换的例子，第5、6、7句解释跑到街集上交换的作用。主要内容在前三句，题目要求使用包含因果关系的句子，可以使用“因为……所以……”。根据第2句和第3句可得出原因“要避免牵涉原来的社会关系，以‘无情’的身份进行当场算清式的交易”，根据第1句和第2句可得出结果“在乡土社会中人们常常到特定的场合——街集，进行贸易活动”。 最后得出答案：因为要避免牵涉原来的社会关系，以“无情”的身份进行当场算清式的交易，所以在乡土社会中人们常常到特定的场合——街集，进行贸易活动。 4．阅读《乡土中国》选段的内容，回答以下问题。 《乡土中国》在讨论“差序格局”时提到：“以‘己’为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。” （1）读完此文段，不由得使人想起《论语》中的一句话，形象地概括了这种由近及远的关系： _____________，_____________。一句强调自己不想要的或不想做的，不要强加给别人。 （2）本段文字用“水的波纹”比喻了中国传统的社会结构。请你举一个生活实例来说明这种“关系有远有近”的现象。 【答案】(1) 己所不欲 勿施于人 (2)示例： 一个人如果遇到困难，他通常会首先向自己的父母、兄弟姐妹求助（最近的一圈）；如果解决不了，可能会找亲戚、好朋友（稍外一圈）；再然后可能是同学、同事、邻居（更外一圈）。他不会用对待家人的方式去对待一个陌生人，这就是“关系有远有近”。 【解析】【小题1】本题考查学生对《乡土中国》核心概念的初步理解与联系实际的能力。 题目已经给出提示“由近及远的关系”，并要求是《论语》中的话。费孝通先生在论述“差序格局”时，其思想根源正是儒家伦理。“己所不欲，勿施于人”作为儒家思想的精髓，正是以自我“己”为出发点来处理与他人远近亲疏的关系，是“差序格局”的伦理体现。 【小题2】本题考查学生对《乡土中国》“差序格局”的初步理解与联系实际的能力。 题目要求非常具体，只需举一个能体现“关系远近不同”的生活例子即可。参考答案中“遇到困难时向不同圈子的人求助”是学生最容易想到和理解的情景，清晰地展示了关系从内圈到外圈的推展。其他如“过年拜年的顺序”“分享秘密的对象”等也符合要求。 5．阅读《乡土中国》选段的内容，回答以下问题。 《乡土中国》在谈到乡下人的“土气”时说：“土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。”我们的民族和泥土是分不开的，从土里长出过光荣的历史。 (1)这种以土地为根本，长期在同一个地方居住和劳作的生活生产方式，可以用书中的一个词来概括，就是“________________”。 (2)请你结合生活或知识，举一个例子来说明中国传统社会人们对土地的深厚感情。 【答案】(1)乡土社会 (2)示例一：在中国，很多人离开家乡去外地工作或生活，被称为“背井离乡”，这个词本身就包含了离开土地（井）和家乡（乡）的不舍。 示例二：中国传统文化中有“安土重迁”的思想，意思是安于故土，不愿轻易搬迁，这体现了人们对世代居住的土地的眷恋。 示例三：很多中国家庭都有“祖坟”，世代埋葬在同一个地方，后人每年清明节要去祭扫，这体现了家族与特定土地的深刻联结。 【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。 （1）此题直接考查对材料核心概念的理解。材料描述了乡下人与泥土的紧密联系，这正是费孝通在《乡土中国》中提出的“乡土社会”这一核心概念的基本特征。 （2）此题开放，只要举出的例子能体现出人与土地的紧密情感或依赖关系即可。 阅读《乡土中国》片段，回答下列问题。 中国农民聚村而居的原因大致说来有下列几点。一、每家所耕的面积小，所谓小农经营，所以聚在一起住，住宅和农场不会距离得过分远。二、需要水利的地方，他们有合作的需要，在一起住，合作起来比较方便。三、为了安全，人多了容易保卫。四、土地平等继承的原则下，兄弟分别继承祖上的遗业，使人口在一地方一代一代地积起来，成为相当大的村落。 6．下列关于中国农民聚村而居的原因，不是作者观点的一项是（   ） A．每家所耕的面积小，所谓小农经营，所以聚在一起住，住宅和农场不会距离得过分远。 B．需要水利的地方，他们有合作的需要，在一起住，合作起来比较方便。 C．为了安全，人多了容易保卫。 D．农村人口不流动，使人口在一地方一代一代地积起来，成为相当大的村落。 7．在小说《平凡的世界》中，有农民聚村而居的现象吗？如果有，请举例说明。 【答案】6．D 7．有农民聚村而居的现象。比如在金家湾，金俊文、金俊武、金俊斌、金俊山、金俊海他们这个姓金的家族就是聚村而居。 【导语】这篇《乡土中国》片段精炼地概括了中国农民聚村而居的四大原因，展现了传统农耕社会的生存智慧。费孝通先生从经济合作、安全防卫、土地继承等维度，揭示了村落形成的深层逻辑，体现了社会学研究的典型范式。题干设计巧妙，第一题考查文本细读，第二题关联文学经典，形成跨文本对话。整体而言，材料既呈现了学术经典的思辨性，又通过问题设置搭建了理论联系实际的桥梁，符合新课标对“整本书阅读”的要求。 6．本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。 D.“农村人口不流动”错误。作者提出的第四个原因是“土地平等继承的原则下，兄弟分别继承祖上的遗业，使人口在一地方一代一代地积起来”，核心原因是土地继承制，而非“农村人口不流动”。作者并未提及“农村人口不流动”这一前提，这是对原文原因的曲解和添加，不符合作者的核心观点。 故选D。 7．本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。 在《平凡的世界》中，存在明显的农民聚村而居的现象，这与《乡土中国》中作者所述的聚村而居原因高度契合，金家湾金姓家族的聚居就是典型例证。依据原著内容，金家湾的金俊文、金俊武、金俊斌、金俊山、金俊海等金姓族人，世代居住在双水村的金家湾片区，形成了集中聚居的村落格局。这种聚居现象，正贴合《乡土中国》中作者提到的聚村而居原因：一方面，他们世代耕种双水村的土地，属于小农经营，聚居在一起能让住宅与农田距离更近，便于耕作；另一方面，金姓族人同宗同源，祖上的土地遗产由后代兄弟分别继承，一代代积累下来，便在金家湾形成了规模较大的聚居村落。他们同住一村，既便于生产上的互助合作，也能相互照应、保障安全，完全体现了农民聚村而居的典型特征，是小说中农民聚村而居的生动实例。 阅读《平凡的世界》片段，回答下列问题。 当天晚上，他静静地坐在小旅店的房间里，分别给妹妹、仲平和金秀写了两封信。在给兰香和仲平的信中，他向他们“阐述”了他为什么现在不想来大城市工作的想法。他说他也许一辈子都可能和煤炭打交道。在给金秀的一封很长的信中，他主要向她表明为什么他不能和她结合的理由。他祝愿亲爱的金秀妹妹和顾养民或别的一个男人幸福地生活…… 第二天，孙少平提着自己的东西，在火车站发出了那两封信，就一个人悄然地离开了省城。 中午时分，他回到了久别的大牙湾煤矿。 他在矿部前下了车，抬头望了望高耸的选煤楼、雄伟的矸石山和黑油油的煤堆，眼里忍不住涌满了泪水。温暖的季风吹过了绿黄相间的山野；蓝天上，是太阳永恒的微笑。 他依稀听见一支用口哨吹出的充满活力的歌在耳边回响。这是赞美青春和生命的歌。 他上了二级平台，沿着铁路线急速地向东走去。他远远地看见，头上包着红纱巾的惠英，胸前飘着红领巾的明明，以及脖项里响着铜铃铛的小狗，正向他飞奔而来…… 8．孙少平给金秀写信表明不能和她结合，因为他对自己未来生活的规划是___________，这里也体现出他___________的一面，不愿因自己耽误金秀。 9．孙少平落泪包含体现出他对煤矿___________的情感。这些煤矿场景对他而言，承载着___________（填情感/意义相关内容），是他心灵的归处。 10．文段中的环境描写，起到了___________（填环境描写作用）心情的效果。 【答案】6． 扎根煤矿 有责任感 7． 眷恋（或“热爱”“归属感”） 奋斗的痕迹 8．烘托 【导语】这段文字展现了孙少平在人生抉择时的深沉思考与情感回归。通过写信场景，刻画了他对自我命运的清醒认知（坚守煤矿）与对他人幸福的成全（拒绝金秀）。煤矿场景的泪目描写，将艰苦的劳作地升华为精神家园，体现劳动价值与生命归属感。结尾处“红纱巾”“红领巾”“铜铃铛”的鲜亮意象与开篇的沉重形成诗意反差，暗示主人公在平凡世界中寻得心灵慰藉。环境描写以“永恒的太阳”“青春的歌”烘托出人物在苦涩中依然怀抱希望的生命姿态。 6．本题考查学生概括情节要点的能力。 ①孙少平对自己未来生活的规划是扎根煤矿。依据选段内容，孙少平在给妹妹兰香和仲平的信中，明确“阐述”自己现在不想去大城市工作的想法，直言“他也许一辈子都可能和煤炭打交道”。从省城悄然返回大牙湾煤矿的行为，也印证了他的规划——没有被大城市的机遇吸引，而是坚定地选择回到煤矿，将自己的未来与煤炭、与大牙湾煤矿紧密相连，始终坚守这份扎根基层、投身煤矿事业的初心，因此规划是扎根煤矿。 ②这体现出他有责任感的一面。孙少平在给金秀的长信中，明确表明不能和她结合的理由，还真诚祝愿金秀能和顾养民或其他男人幸福生活。他深知自己规划扎根煤矿，煤矿工作艰辛且条件有限，担心自己的选择和生活状况会耽误金秀的人生，不愿让金秀跟着自己吃苦受累。这种主动推开挚爱、甘愿独自承担，只为不耽误对方幸福的做法，淋漓尽致地体现出他为人正直、有担当、懂得为他人着想的责任感，凸显了他深沉而厚重的人格魅力。 7．本题考查学生概括情节要点的能力。 ①孙少平落泪体现出他对煤矿眷恋、热爱且充满归属感的情感。选段中，孙少平回到久别的大牙湾煤矿，下车后抬头凝望高耸的选煤楼、雄伟的矸石山和黑油油的煤堆，“眼里忍不住涌满了泪水”。这泪水并非悲伤所致，而是久别重逢的动容与心底深处的眷恋。煤矿是他奋斗过的地方，是他摆脱迷茫、实现自我价值的阵地，这份凝望与落泪，藏着他对煤矿深深的热爱，以及回到这里的踏实与归属感，这份情感真挚而浓烈，是他内心最真实的流露。 ②这些煤矿场景对他而言，承载着奋斗的痕迹。大牙湾煤矿的选煤楼、矸石山、煤堆，都是他曾经挥洒汗水、努力奋斗的见证。在这里，他经历过艰辛的劳作，也收获过成长与认可，摆脱了曾经的自卑与迷茫，找到了自己的人生方向，实现了从懵懂青年到有担当、有追求的劳动者的蜕变。这些场景不仅是煤矿的标志性景象，更镌刻着他的青春与奋斗，承载着他一路走来的成长与坚守，是他心灵的归处，也是他奋斗足迹最生动的印记。 8．本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。 选段中的环境描写，起到了烘托心情的效果。依据选段内容，环境描写主要有两处：一是孙少平回到煤矿时，“温暖的季风吹过了绿黄相间的山野；蓝天上，是太阳永恒的微笑”；二是他走向惠英和明明时，眼前的鲜活景象。此时的孙少平，已经坚定了扎根煤矿的决心，放下了与金秀的情感纠葛，内心充满了踏实、温暖与对未来的希望。温暖的季风、明媚的阳光、充满生机的山野，这些明朗、温暖、充满活力的环境描写，恰好烘托出他此刻平静、坚定、积极向上的心情，将内心的释然与对未来的憧憬，通过环境巧妙展现。环境与心情相互映衬，既让孙少平的心境更具画面感，也让文段的情感表达更细腻、更真挚，凸显了环境描写烘托人物心情的核心作用。 阅读《平凡的世界》片段，回答下列问题。 责任制推行一年多来，全区农村的状况起了历史性的大变化。一年的事实，就使许多原来顽固地反对改革的人，在公开场所闭住了他们的嘴巴。但是，持悲观论调的仍然不乏其人…… …… 当然，目前农村形势的发展的确令人鼓舞，但出现的新问题也照样是严峻的。他看到，责任制大包干后，农民的积极性空前地高涨，但是，基层干部似乎却没事可干了。县上和公社，都弥漫着一种懒洋洋的气息。这现象十分令人不安。田福军在各县调查研究的基础上，提出了在不同地理环境中搞大面积“丰产方”的办法——“丰产方”虽然土地还是一家一户各种各的，但农民可以共同接受科学技术的指导和其他方面的帮助。这样，所有的基层干部和农业方面的技术人员立即就被投入了进去。原来大集体时的四级科技网大包干后起不了作用，现在用这种新的形式指导农民科学种田，很受群众欢迎。这是个一石二鸟的好办法。 9．选段中的他是_____________________。 10．他在原西县推行的重要政策是什么？ 11．这一政策对双水村产生了什么影响？ 【答案】9．田福军 10．①推广农村生产责任制：积极推动包产到户等生产责任制的实施，改变了以往的集体生产模式。 ②推行“丰产方”：旨在让农民接受科学技术的指导，集中力量进行科学种植和管理，为农民提供技术支持和示范。 ③改善干部工作作风和思想观念：强调干部要深入基层，了解百姓的疾苦，反对形式主义和教条主义，主张干部根据实际情况开展工作。 11．①生产积极性提高：以孙少安为代表的村民积极响应生产责任制，农民的生产积极性显著提高，连女人和娃娃都到地里拼命干活。 ②农业生产方式转变：“丰产方”的推行让双水村的农民有机会接触和采用科学的种植方法，有助于提高农业生产效率和质量，为解决温饱问题和长远发展打下基础。 ③干部作风转变：基层干部开始反思工作中的问题，作风得到一定程度的改善，更好地为村民服务。 【导语】这段《平凡的世界》选文生动展现了改革开放初期农村变革的复杂图景。作者通过田福军的视角，既肯定了责任制带来的农民积极性提升，又敏锐捕捉到基层治理的新矛盾——干部职能弱化问题。“丰产方”的提出体现了改革智慧，将科技指导与个体经营结合，既激活生产力又重构基层组织功能，展现了路遥对农村变革的深刻观察：改革不是简单否定过去，而是创造性转化。文本语言平实却蕴含历史厚重感，折射出时代转型期的阵痛与希望。 9．本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。 结合选段内容及《平凡的世界》原著情节，选段围绕农村责任制推行后的形势、出现的问题及解决办法展开，文中“他”深入各县调查研究，关注农村发展与基层干部作风，提出“丰产方”这一创新举措，契合田福军的人物形象。原著中，田福军始终心系农村发展和百姓疾苦，积极推动农村改革，敢于突破传统，在原西县任职期间，大力推行有利于农民的政策，与选段中“他”的言行、职责完全一致。此外，选段中“田福军在各县调查研究的基础上，提出了在不同地理环境中搞大面积‘丰产方’的办法”一句，直接点明“他”就是田福军，因此可确定答案为田福军。 10．本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。 ①推广农村生产责任制：依据选段开篇“责任制推行一年多来，全区农村的状况起了历史性的大变化”，可知田福军在原西县首要推行的就是农村生产责任制，打破以往单一的集体生产模式，实行包产到户，充分调动农民的生产积极性，让农民拥有生产自主权，这也是农村出现历史性变化的核心原因，改变了过去农民生产积极性不高的困境。 ②推行“丰产方”：结合选段“田福军在各县调查研究的基础上，提出了在不同地理环境中搞大面积‘丰产方’的办法——‘丰产方’虽然土地还是一家一户各种各的，但农民可以共同接受科学技术的指导和其他方面的帮助”，可知这是他针对责任制推行后，基层干部无事可干、科技网失效等问题提出的举措，核心是通过科学技术指导，提升农业生产水平，兼顾家庭承包与科学种植。 ③改善干部工作作风和思想观念：选段中提到“责任制大包干后，农民的积极性空前地高涨，但是，基层干部似乎却没事可干了。县上和公社，都弥漫着一种懒洋洋的气息”，田福军提出“丰产方”办法，让基层干部和农业技术人员重新投入工作，本质上是引导干部转变作风，摒弃形式主义和教条主义，要求干部深入基层、立足实际，主动为农民提供帮助，切实履行工作职责。 11．本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。 ①生产积极性提高：结合原著及选段中责任制“使农民的积极性空前地高涨”的表述，双水村村民深受影响，以孙少安为代表的村民率先响应生产责任制，打破以往集体劳动的懈怠状态，农民拥有了自己的土地和生产自主权，从“要我干”变为“我要干”，不仅青壮年全力投入农业生产，连女人和娃娃都主动到地里干活，极大地释放了生产潜力。 ②农业生产方式转变：选段中“丰产方”的推行，让双水村的农民得以接触科学种植技术，改变了过去传统、粗放的种植模式。农民在基层干部和技术人员的指导下，科学管理土地、培育作物，有效提高了农业生产效率和农作物产量，逐步摆脱了温饱不足的困境，为双水村的长远发展奠定了坚实的农业基础，让村民看到了生活改善的希望。 ③干部作风转变：受田福军推行政策的影响，双水村的基层干部也逐步转变工作作风。以往懒散、不作为的状态得到改善，干部们开始主动学习科学农业知识，深入村民家中和田间地头，为村民提供技术指导和实际帮助，不再是以往脱离实际的管理模式，更多地站在村民的角度考虑问题，切实为村民办实事、解难题，拉近了与村民的距离。 阅读《乡土中国》片段，回答下列问题。 因为黄土具有垂直节理发育、孔隙性大和湿陷性等特点，所以遇水很容易流失、滑塌和崩解。在漫长的二三百万年间，这片广袤的黄土地已经被水流蚀割得沟壑纵横，支离破碎，四分五裂，像老年人的一张粗糙的皱脸——每年流入黄河的泥沙就达十六亿吨！ 就在这大自然无数黄色的皱褶中，世世代代生活和繁衍着千千万万的人。无论沿着哪一条“皱纹”走进去，你都能碰见村落和人烟，而且密集得叫你不可思议。那些纵横交错的细细的水流，如同瓜藤一般串连着一个接一个的村庄。 12．选段运用的描写方法是（   ） A．社会环境描写 B．外貌描写 C．自然环境描写 D．心理描写 13．这样的描写起到了什么作用？ 14．文段中作者将黄土高原的“沟壑”比作什么？又将“纵横交错的细细水流”比作什么？这样的比喻有何表达效果？ 15．谈谈你对画线句子的理解。 【答案】12．C 13．为小说人物设置了黄土高原这种古老博大、凝重深厚、艰难严酷的生存环境，渲染了悲怆苍茫的氛围。 14．作者将黄土高原的“沟壑”比作“老年人粗糙的皱脸”，将“纵横交错的细细水流”比作“串连村庄的瓜藤”。 前一比喻生动突出了黄土地被水流蚀割后沟壑纵横、支离破碎的地貌特征；后一比喻形象展现了水流对村庄的连接作用，既体现了自然环境与人类居住的紧密关联，也让描写更具画面感和感染力。 15．人类在严酷的环境中、在贫瘠的土地上世代繁衍，说明人类不向生活低头，他们有着顽强、昂扬、旺盛的生命力，让人赞叹。 【导语】这段《乡土中国》选段以生动的自然描写展现了黄土高原的独特地貌与人文景观。作者通过地质特征与人文活动的交织，构建了人与自然共生的深刻图景。比喻手法尤为精妙（“皱脸”“瓜藤”），既形象呈现了沟壑纵横的地貌，又暗喻了人类在严苛环境中的顽强生命力。文字兼具科学准确性与文学感染力，在写实中透出诗意，体现了费孝通先生将地理环境作为理解中国乡土社会钥匙的研究视角。 12．本题考查学生鉴赏作品的描写手法的能力。 自然环境描写是对自然界的景物、地貌、气候等的描写。选段详细介绍了黄土的垂直节理、孔隙性等特点，描绘了黄土高原沟壑纵横、水流交错的景象，因此属于自然环境描写。 故选C。 13．本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。 选段中的自然环境描写，核心作用是为相关人物（如《平凡的世界》中扎根黄土高原的农民）设置了特定的生存环境，同时渲染了悲怆苍茫的氛围。依据选段内容，作者详细刻画了黄土高原的严酷地貌——黄土遇水易流失、滑塌，经过二三百万年的侵蚀，变得沟壑纵横、支离破碎，每年流入黄河的泥沙达十六亿吨，凸显出这片土地的贫瘠与生存的艰难。这种古老博大、凝重深厚又严酷的自然环境，正是世世代代生活在这里的人们的生存底色，为他们的劳作、繁衍、奋斗奠定了环境基础。同时，沟壑纵横、支离破碎的黄土地景象，自带一种悲怆、苍茫的气息，作者通过对这一自然环境的细致描摹，自然渲染出这种厚重而苍凉的氛围，既展现了自然的伟力，也暗示了人类在这片土地上生存的不易。 14．本题考查学生赏析重要句子的表达效果的能力。 作者的比喻对象：依据选段“这片广袤的黄土地已经被水流蚀割得沟壑纵横，支离破碎，四分五裂，像老年人的一张粗糙的皱脸”，可知将黄土高原的“沟壑”比作“老年人粗糙的皱脸”；依据“那些纵横交错的细细的水流，如同瓜藤一般串连着一个接一个的村庄”，可知将“纵横交错的细细水流”比作“串连村庄的瓜藤”。 比喻的表达效果：前一比喻中，“老年人粗糙的皱脸”自带沟壑纵横、粗糙不平的特点，与黄土地被水流侵蚀后支离破碎、沟壑密布的地貌高度契合，生动形象地突出了黄土地的苍老与地貌特征，让读者能直观感受到黄土地的原始与严酷。后一比喻中，“瓜藤”的核心作用是串联起一个个瓜果，作者将水流比作瓜藤，形象展现了水流对村庄的连接作用——水流纵横交错，像瓜藤串起瓜果一样，将分散的村庄串联起来，既体现了自然环境（水流）与人类居住（村庄）的紧密关联，也让抽象的“水流与村庄的关系”变得具体可感，增强了文本描写的画面感和感染力，让读者能清晰想象出黄土高原上村庄与水流相依相伴的景象。 15．本题考查学生赏析重要句子的表达效果的能力。 选段画线句子“就在这大自然无数黄色的皱褶中，世世代代生活和繁衍着千千万万的人”，核心是赞美人类顽强、昂扬、旺盛的生命力。依据选段前文可知，“黄色的皱褶”指的是黄土高原被水流侵蚀后形成的沟壑，这片黄土地地貌严酷、土地贫瘠，生存条件十分艰难——黄土易流失、地貌支离破碎，每年有大量泥沙流入黄河，可见在这里生存需要克服诸多困难。但就是在这样严酷的自然环境中，千千万万的人没有被艰难打败，而是世世代代在这里生活、繁衍，从未放弃。这一现象充分体现了人类不向恶劣生活环境低头、坚韧不拔的精神，凸显了人类生命力的顽强与旺盛。作者通过这句描写，将严酷的自然环境与顽强的人类生命力形成对比，既展现了自然的残酷，更赞叹了人类在困境中坚守生存、生生不息的强大力量，传递出对这片土地上人们的敬佩之情。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $