第70卷 作文 2026年福建省中职学考中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年福建省中职学业水平考试《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及最新高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年福建省中职学考《语文考点双析卷》 第70卷 作文 学生练习卷 一、文体写作（共8题，共160分） 1．根据要求作文。 请以“美在身边”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息；④字数不少于300字。 【答案】例文： 美在身边 生活，就像一幅尚未完成的画卷，我们每个人都是画家，手中的笔可以描绘出不同的色彩与景致。只要我们用心去感受、去发现、去改变，美就在身边。 门前的巷子里正在装煤气管道，一个个深蓝色的身影在坑道中进进出出。一位衣着朴素的妇人端着一只保温杯来到一个工人面前，说：“歇一会儿，喝点儿热水吧。”工人那满是泥污的脸上立刻显现出质朴的笑容。白色的水汽从保温杯口蒸腾而出，氤氲着两张洋溢着幸福的脸。 小路上，一位老大爷正将自己手上的棉手套脱下，戴到身边老奶奶的冻得通红的手上。老爷爷嘴里还在不停地埋怨：“怎么又忘了戴手套？都几十年了，这个老毛病怎么总是改不掉？”老奶奶咧着没牙的嘴，笑呵呵地看着老大爷，脸上绽放出少女般羞涩的笑容。 菜市场里，一对夫妇正在整理他们一天的劳动成果。他们身边，一位胖嘟嘟的小孩正在一辆三轮车上自顾自地玩着“开火车”。兴许是冻得实在受不了了吧，妇人直起身搓了搓快要僵硬的手。这时，小孩子跳下车，来到妇人面前，伸出他胖嘟嘟的小手，不停地摩挲着妇人的手，还凑上去，对着那双粗糙的手哈了几口气，奶声奶气地说：“这样就不冷了。”妇人的眼睛顿时湿润了。 大路上，一位大腹便便的孕妇牵着丈夫的手，眼含幸福地瞧着路边一位大眼睛的男孩，又瞧了瞧自己的肚子——眼里心里满是对这来年春天即将诞生的小生命的期待。 这些都是生活中的小美好。不要再去抱怨生活中有太多烦恼，那是因为你只会抬头望天，而忽视了身边的存在。其实，美好每时每刻都萦绕在你我身边。 嗨，朋友！请稍稍停下你寒风中匆匆的脚步，在原地缓缓转个圈，你一定会和我一样，发现你从未发现过的身边的美好。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道命题作文题。 作文要求以“美在身边”为题。要明确“身边”是一个宽泛的概念，包含了人们日常的各个方面，如家庭生活、学校生活、社会交往、个人成长经历等。“美”是人们所感受到的美好。作文时可从发现美的能力角度立意：生活中有很多美好的事物，但需要我们有发现美的眼睛。比如在平凡的日常中，发现清晨阳光洒在树叶上的光影之美，或者是家人为自己默默付出的细微之处，一旦发现这些美，生活就会显得美好。可从心态角度立意：强调积极的心态能让生活美好。例如，以乐观的态度看待生活中的困难，即使身处困境，也能发现美好。就像在学习压力很大的情况下，把它看作是提升自己的机会，而不是痛苦的折磨，这样的心态转变能让生活看起来美好。 可创作一篇记叙文。首先，开头可开门见山直接点明美就在身边。例如“在忙碌的现代生活中，人们常常抱怨压力和烦恼，但他们却忽略了一个事实，那就是美就在身边。”其次，中间部分，叙述时要按照一定的顺序，可以写家庭聚会时，大家一起做饭、聊天、玩游戏的场景。如，一次家庭聚餐，一家人围坐在一起，分享着美食，互相倾诉着一周的经历，笑声不断。记叙中可以运用语言、动作、心理等人物描写；还可运用环境描写，渲染欢乐、美好的氛围。在叙述过程中，还要融入自己的感受和思考，体现出生活是如何通过这些元素显得美好的，如：在忙碌的生活中，这样简单的相聚时刻往往被忽略，但其实这就是生活中的美。还可以运用对比手法，如在讲述自己学会珍惜生活中的小确幸之前和之后的生活状态对比，突出发现美对生活的积极影响。最后，总结全文，再次强调美就在身边。例如“通过家庭中的温馨、学校里的活力、社会中的温暖，我们可以看到，生活中有无数的美好等待我们去发现，只要我们怀着积极的心态，拥有发现美的眼睛，美就在身边。” 立意： 1.知足常乐的心态让生活美好。（比如，我们有健康的身体，有家人和朋友的陪伴，这些看似平常的东西，当我们用心去感受时，会发现是生活中最珍贵的财富） 2.改变生活习惯以发现美。（减少对电子设备的依赖，多去户外走走，参加一些户外活动，就会发现大自然的美、街头巷尾的人文之美；改变自己忙碌而单调的生活节奏，给自己留出一些放松和思考的时间，去发现生活中被遗忘的美好角落） 3.主动创造生活之美。（主动与他人交流、分享，传播正能量，让周围的人际关系更加和谐美好；积极参与社会公益活动，为社会做出贡献的同时，也能感受到自己的价值，从而使生活美好） 2．根据要求作文。 请以“收获”为题，写一篇作文。 要求： （1）除诗歌外，文体不限； （2）字数不能少于300字； （3）不得出现考生的姓名、校名等真实信息； （4）不得抄袭，不得套作。 【答案】例文： 收获 生活就像一片广袤的田野，我们每个人都是辛勤的耕耘者。在这片土地上，我们播撒下希望的种子，用汗水浇灌，期待着收获的那一天。 收获可以是物质的，也可以是精神的。一次考试的好成绩，一份心仪的礼物，这些都是看得见的收获。然而，真正珍贵的收获往往是无形的。它可能是在困境中学会的坚强，在挫折中培养的勇气，在与人相处中懂得的宽容。 记得有一次，我参加了学校的演讲比赛。为了这次比赛，我付出了很多努力，查阅资料、写演讲稿、反复练习。在这个过程中，我曾感到紧张和焦虑，也曾想过放弃。但是，我最终坚持了下来。当我站在舞台上，看着台下的观众，我感到无比的自豪。虽然最后我没有获得第一名，但是我收获了自信和勇气。这次经历让我明白，只要努力去做，就一定会有收获。 除了这次演讲比赛，生活中还有很多这样的例子。比如，在学习中遇到难题时，我们努力思考，查阅资料，最终解决了问题，收获了知识和成就感；在与朋友相处中，我们可能会有矛盾和争吵，但通过沟通和理解，我们收获了更加深厚的友谊。 收获是一种幸福，它让我们感受到生活的美好。每一次收获都是一次成长，它让我们变得更加成熟和坚强。当我们收获了成功时，我们会感到喜悦和自豪，这种喜悦会激励我们继续努力，追求更高的目标；当我们收获了失败时，我们也不要气馁，因为失败是成功之母，我们可以从失败中吸取教训，总结经验，为下一次的成功做好准备。 让我们珍惜每一次收获，用它们来激励自己，不断前行。在生活的田野上，我们要继续努力耕耘，播撒下更多的希望种子，期待着更多的收获。因为只有不断地收获，我们的生活才会更加充实和有意义。 收获，是生活给予我们的最好礼物。它让我们在成长的道路上不断前行，不断进步。让我们怀揣着对收获的期待，勇敢地面对生活的挑战，努力创造属于自己的精彩人生。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道命题作文题。 “收获”这个题目简洁而富有深意。“收获”通常指取得成熟的农作物，也可以比喻心得、战果等。它引导我们去思考在生活的各个方面所得到的成果。可以是学习上的进步、技能的提升、友谊的增进、心灵的成长等。这个题目没有给出具体的材料内容，给予了考生极大的发挥空间，可以从自身经历、社会现象、历史故事等多个角度去挖掘关于“收获”的素材。材料要求“除诗歌外，文体不限”。这意味着考生可以选择记叙文、议论文、散文等多种文体来表达自己对“收获”的理解。记叙文可以通过讲述具体的故事来展现收获的过程和意义；议论文可以围绕“收获”的价值、收获与付出的关系等展开论述；散文则可以以优美的语言抒发对收获的感悟。 在写作时，可以以比喻开篇，自然引出关于收获的话题。首先对收获进行分类阐述，指出收获既可以是物质的，也可以是精神的，并举例说明看得见的收获和无形的珍贵收获。接着讲述自己参加学校演讲比赛的经历，以具体事例支撑精神收获这一观点。文章的最后可以强调收获是一种幸福，能让我们感受生活的美好，并且每一次收获都是成长，使我们更加成熟和坚强。呼吁我们珍惜每一次收获，用收获激励自己不断前行。 立意： 1.成长收获：通过经历困难和挑战，收获了坚强、勇敢、自信等品质，实现自我成长。 2.情感收获：通过一件具体的事情，感受到亲情的温暖，收获满满的爱。 3.知识收获：通过学习，收获了丰富的知识和技能。 3．按要求完成写作。 请以“你很重要”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息；④字数不少于300字。 【答案】例文： 你很重要 在茫茫人海中，每个人都是独一无二的存在。不论你身处何方，不管你扮演何种角色，你都很重要。这不是一句简单的安慰或赞美，而是对每个人独特价值和不可替代性的肯定。 你很重要，因为你承载着自己生命的意义和重量。每个人的生命都有其独特的轨迹和故事，你的每一次选择、每一个行动都在塑造着自己命运的脉络。你的梦想、你的努力、你的成就，都是这个世界上不可复制的瑰宝。 你很重要，因为你对于周围人来说是无可替代的。在家庭中，你是孩子的榜样、父母的依靠、伴侣的伴侣；在朋友眼中，你是他们的知己和伙伴；在职场上，你是团队不可或缺的一员。你的存在给予他们力量和温暖，你的缺席会留下难以填补的空白。 你很重要，还因为你对社会有着不可忽视的影响。无论是从事教育、医疗、科技还是艺术，你的工作都在以某种方式推动社会的进步。你的创造力、你的责任感、你的专业，都是这个世界不断向前的动力。 然而，认识到“你很重要”并不意味着自负或自满。相反，这是一种自我认知和自尊，它要求我们尊重自己，同时也尊重他人。因为每个人都很重要，我们都应当以平等和敬意的态度去对待每一个人。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道命题作文题。 作文题目是“你很重要”，在审题时，我们需要关注两个方面：一是“你”的指代对象，二是“很重要”的内涵和表现形式。首先，关于“你”的指代对象，这个“你”可以是具体的人，如家人、朋友、同事、恋人，包括考生自己等；也可以是抽象的概念，如自我、理想、信念、事业等。这个“你”可以是现实中的存在，也可以是想象中的理想状态。因此，在写作时，考生需要首先明确“你”的具体指代对象，这样才能确保文章的主题明确，有的放矢。其次，关于“很重要”的内涵和表现形式，这是一个相对开放的主题。它可以理解为对个体价值的肯定，也可以理解为对某种理想或信念的坚守。在写作时，考生需要通过具体的事例、情感的描绘、逻辑的推导等方式，展示出“你”为何“很重要”。 题干要求文体不限，这给考生很大的创作空间。可以以散文的形式表现生活中不同岗位上的一个个“你”的作用、贡献。正是无数个“你”才保证了社会主义现代化事业的顺利进行——“不很重要”。可以以记叙文的形式选择从生活的点滴细节入手，通过细腻地描写让读者感受到“你”的重要性。也可以选择从宏观的角度出发，以“任何时候都不要看轻自己”给我们的启示——自信是成功的基石为观点来阐述道理：人生关键时候，尤其是失败时要敢说自己很重要，在失败时保持自信心，这样才能开掘与发挥自己的潜力，取得成功。就此引申开去，写篇议论文。 立意： 1.对自我的认知与自尊。 2.明白“你”在人际关系中的不可替代性。 3.聚焦“你”的社会贡献与影响力。 4．根据要求作文。 英国小说家芮德说过，播下行为的种子，可以收获习惯之果；播下习惯的种子，可以收获性格之果；播下性格的种子，可以收获命运之果。请以“收获”为话题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③不少于300字。 【答案】例文： 收获精彩   岚是一个时常没有灵感的作家。他总是待在郁闷的房间里，提起笔就不知该写什么，当他弯腰准备捡起地上被他揉烂的纸团时，偶然发现他的脚趾：“噢，我倒霉的短袜也破了。”于是，岚抱着一份希望寻到灵感的期盼，出门向五号大街买短袜。 “我想买双短袜。”岚的声音很低，很快，似乎一秒钟也不想多待。但这却引起了柜台上20岁出头的店员的注意：“先生，您是否知道您来到的是这一区最好的袜店，怎么还一脸苦闷？”岚看到这店员的眼睛闪着光芒，话语里含着激情。他从货架上拿下一只只盒子，把里面五花八门的袜子展现在岚眼前。“我只要一双短袜。”岚有意提醒他。“这我知道，”店员笑着，“但我仍想让您看看这些袜子，它们真的漂亮极了！”   店员的脸上洋溢庄严和神圣的喜悦，像是在向岚应聘工作一样的正式。岚不知从哪儿来的激情，张大眼睛，抬起他那一直低着的头：“小伙子，如果你能一直保持这样的热情，如果不是因为你感到新奇或得到了一份新工作，如果你能天天如此，保持这种热情，总有一天，你会成为老板的！”岚将买袜子的事抛在脑后，转身飞奔回家。   岚拿起笔，沙沙地速写起来：“不少人并不喜欢自己目前的工作或学习，仅仅是为了生活或未来的生活而需要它，这时候许多人面对生活的态度是：混。像卖袜子这种令大多数人倒胃口的工作，有人充满激情，有人无精打采，埋怨着老天。我时常抬笔不知所措，因为我绞尽脑汁要写的，都是为了衣食住行，一切都脱离不了‘为了钱’。今天这个卖短袜的店员让我经历了从未经历的写作新感觉，还让我明白，当我们对现实生活中的工作学习无法选择的时候，至少我们还可以选择自己是投入地享受生活还是被动地受折磨……”岚一直投入地写到深夜。他抬头望了望迷人的星空，灵感又来了……   过了几天，卖短袜的店员买到了热销中的《时尚报》，上面大篇幅地发表了岚的《态度决定一切》。   一时间，人们眼中原来沉闷的城市变得丰富精彩起来。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则话题作文题。 题目是以“收获”为话题，“收获”是一个很大的概念，应加上一些限制性的词语，使其范围变小，内涵变窄，使抽象的内容具体化，更容易写。比如，收获幸福，收获成功，收获肯定，收获感动，收获成长等。题目点明文章的内容重点，也就是本文要以收获某某的过程为写作内容，以自己在这一过程中得到的启示与感悟为表现的主旨。从生活中取材，写出真情实感。 行文思路。首段直接点明我从某事中收获了精彩。比如读书、游戏、旅游、学习等。主体部分写人记事，以从读书中收获精彩为例，可以采用几个并列段的形式，记叙自己在读书中收获了哪些精彩。最后一段要总结全文，以议论或抒情收束全文，点明中心，升华主旨，表达自己对于读书的喜爱之情。同时与首段相呼应，使文章结构严谨而完整。 立意： 1.耕耘与收获。 2.播种汗水，收获梦想。 3.季节的轮回与人生的收获。 5．根据要求作文。 请以“带着‘诚信’上路”为题写一篇文章。要求： ①诗歌除外，文体不限；②不少于300字。 【答案】例文： 带着“诚信”上路 翻开人类浩繁的史册，远古的人类经过了艰苦卓绝的奋斗和漫长的跋涉。超过了茹毛饮血，超过了刀耕火种，超过了挥戈长舞，超过了战火硝烟，超过了科技革命……走向了灿烂辉煌的21世纪。 在此之前，我们已经创造了，得到了，拥有了很多……梦想一个个变为现实，科技的飞速发展创造了巨大财富，物质生活经历了质的飞越。然而，站在新世纪通往明天的渡口，合上史册，掩卷长思，我们在一路匆匆进取的步伐中又失去了什么呢？是诚信。 诚信？何为诚信？金钱？权力地位？荣誉？不，都不是，诚信它是一轮不染尘埃的圆月，惟有以真诚的心灵与之对视，才能沉淀出对待生命的真正态度；诚信是一枚凝重的砝码，放上它，生命摇摆不定的天平，立即稳稳的倾向一端。高山之巅的水，能够洗尽浮华、洗尽躁动、洗尽虚作，留下启悟心灵的妙谛。我们用生命创造的一切神话，离开了诚信的庇护，都将在历史的尘埃中坍塌。 黄金屋终有一日会在风雨的洗礼中褪尽颜色，颜如玉终有一天会枯老成一副朽骨。而诚信却不，诚信它是生命的要求，历尽千年而不失生命的本色。因为它是人与人交往的基础，人类有别于兽类就是人间不可磨灭的诚信，它与我们和睦相处，共同发展，亲如一家；诚信是做人的资本，因为它是自我把握的尺度；诚信是一种道德上的准则，因为它可以使我们彼此信任，平等相待。每当诱惑在面前晃动，这时诚信便会闪光，告诫我们背离人生的准则也就背叛了友人、背叛了自己、背叛了社会。 “人无信而不立”，自古以来，诚信是取得他人信任的基础，是做人的根本、是道德的要求。商鞅变法造就了强大的秦国，他做的第一件事就是取信于民；刘备托孤于孔明，不就是因为他“忠心耿耿，诚信为重”吗？如果没有诚信，百年老店怎么会顾客盈门？刘邦的约法三章还能传为千古美谈吗？让我们时刻提醒自己，诚信对人，诚信对已。 尽管我们涉世虽浅，眼光虽薄，心灵虽弱，但凭着一份执着，靠着一份不辍，携着一份坚强，我们追求着一份美好的信仰，寻觅着永恒的美德，追求着一种有血有肉的人格魅力，这就是诚信。朋友，人间自有真情在！拣起真诚也就拣回了自我，拣回了良知，别让诚信哭干了无助的泪水。我们仍有一条坚定的路可走，那便是从我做起！“不以恶小而为之，不以善小而不为。”用点滴之力重铸中华民族的诚信之风！ 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则命题作文题。 认真审视题目，从题目中找写作思路，确定体裁和主题。“诚信”是题目的关键词，“诚”具备四个层面上的含义：首先，指说话符合实际，言语真实不欺；其次，与“伪”相对，即是指真实；第三，诚者成也，成就、完成之意；最后，恭敬、审慎的态度。“带着‘诚信’上路”理解为我们日常生活中，为人处事中，人生道路上不能缺少诚信，小到个人，大到国家都应该讲诚信。本文可以写作记叙文或议论文，作文要围绕“诚信”展开，可以记叙发生在自己或身边人身上能够凸显诚信的事件，要注意细节描写，也可以从国家发展，历史人物中寻找能够凸显诚信品质的人事，最后在文章的末尾以议论或抒情的方式表达主题。 立意： 1.人无信不立。 2.社会呼唤诚信的回归。 3.诚信体现在点滴细节之中。 6．作文。 “幸福，是心灵的慰藉，是生活的馈赠。它没有固定的模样，却能在不经意间，如灵动的音符奏响在日常的琐碎里，让疲惫的灵魂找到栖息之所，使平淡的岁月焕发出耀眼的光彩。于喧嚣尘世中，你可曾停下匆匆脚步，用心去聆听幸福的浅吟低唱，去捕捉那些稍纵即逝却足以温暖一生的幸福瞬间？” 以“幸福”为话题写一篇文章。 要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不得套作，不得抄袭；④文中不得出现真实校名、姓名等信息；⑤不少于300字。 【答案】例文： 幸福是碗里的热汤圆 清晨五点半，厨房的灯准时亮起。 我揉着眼睛推开虚掩的门，正撞进一团白雾里。奶奶系着我小学时送她的蓝布围裙，正弓着背在灶台前忙活。竹蒸笼腾起的热气漫上来，模糊了她眼角的皱纹，却让鬓角的白发愈发显眼。“小懒虫，”她回头笑，眼角的皱纹像朵绽放的菊花，“快去洗把脸，汤圆快浮起来了。” 砂锅里的水翻滚着，白胖胖的汤圆挨挨挤挤，像一群刚学会游泳的小娃娃，时而沉下去，时而浮上来。奶奶舀起一勺冷水浇上去，汤圆们便又乖乖地浮起，露出里面黑芝麻馅的“小尾巴”。她布满老年斑的手捏着汤勺，动作轻得像在哄睡婴儿：“你小时候总说，奶奶煮的汤圆会跳舞。” 我捧着青瓷碗坐在餐桌前，碗里浮着五个汤圆，每个都裂开小口，露出乌亮的芝麻馅。奶奶坐在对面，捧着她的搪瓷缸——里面是她雷打不动的枸杞茶。“慢点吃，别烫着。”她絮絮说着，目光却追着我嘴角的芝麻渣，“你记不记得去年冬天？你发烧到39度，迷迷糊糊喊着要吃汤圆……” 我望着碗里升腾的热气，忽然看清了幸福的样子：它是奶奶凌晨起床时哈出的白雾，是她藏在围裙口袋里的桂花糖（我咬开汤圆时尝到了熟悉的甜），是她看着我狼吞虎咽时眯起的眼睛。原来幸福从来不是什么惊天动地的大事，不过是寒夜里的一碗热汤，是有人记得你小时候的任性，是把所有的爱都揉进一颗颗圆滚滚的汤圆里。 窗外的天渐渐亮了，晨光透过纱窗落在奶奶的银发上。我捧着碗，感觉心里有什么东西暖暖地胀开来——原来最珍贵的幸福，就藏在这些被我们习以为常的日常里，像汤圆里的芝麻馅，只要轻轻咬开，就能甜满整个岁月。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则话题作文题。 分析材料。“幸福”是一个宽泛而深刻的主题，幸福是主观感受，可以是简单的快乐、内心的满足或精神的富足。它涵盖了个人情感、家庭温暖、社会关怀、成就满足等多个层面。材料强调幸福存在于日常琐碎中，需要用心感受和捕捉。可以从“什么是幸福”“如何获得幸福”“幸福的意义”等角度切入。写作时，可以从自己对幸福的理解入手，探讨幸福的本质是什么。比如，幸福是心灵的满足，是家人团聚的温馨，是自我实现的成就感等。也可以讨论如何获得幸福，可以是通过努力学习、积极面对挑战、珍惜身边的人和事等方式来实现幸福。还可以讲述一次或多次让自己感受到幸福的经历，比如家庭中的一个小插曲、朋友间的深厚情谊、成功解决难题的喜悦等。 行文思考。记叙文适合分享具体的幸福经历，通过讲述故事来展现幸福的瞬间，让读者感同身受。议论文可以围绕幸福的定义、来源、获取方式等进行论述，表达个人观点，引用事例或理论支撑。按照逻辑顺序展开论述，条理清晰，论据充分。最后总结全文，升华主题。可以是对幸福的深刻理解，也可以是对未来的期许，还可以是呼吁读者珍惜幸福等。紧扣主题，不要偏离“幸福”这一核心。 立意： 1.幸福是岁月缝出的花。（通过日常琐事中母亲缝补衣物的细节，展现幸福如针脚般细密绵长） 2.撷一缕微光，暖半生时光。（可能是陌生人递来的伞，夜归时窗口的灯火。采用蒙太奇手法串联三个生活片段，阐释微小光芒如何累积成恒久温暖） 3.幸福的三重奏：看见·感受·珍藏。（训练发现幸福的眼睛，用心体悟，讨论将幸福固化为生命记忆） 7．作文。 以“风景”为题写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③文中不得出现真实校名、姓名等信息；④不少于600字。 【答案】例文： 风景 人们常说“风景如画”，却很少想到，风景之所以动人，恰恰在于它不是画。画是静止的，而风景是流动的；画是预设的，而风景是偶然的。真正的风景，不仅存在于远方的名山大川，更藏于我们日常生活的细微处，在那些被我们匆匆掠过却未曾真正注视的瞬间。 自然界的风景是最古老的诗篇。记得幼时随祖父登山，他总指着山间的一草一木告诉我它们的名字。那些岩石上的苔藓，树干上的菌类，溪流中的卵石，在祖父的讲述中都有了生命。后来读到徐霞客的游记，他笔下的山水不是简单的景物罗列，而是充满了对自然的敬畏与热爱。当我们站在高山之巅，看云海翻腾；俯身溪畔，听流水淙淙，这些自然风景之所以震撼人心，正因它们展现了地球最原始的生命力，是人类文明诞生之前的模样。 人文风景则承载着文明的记忆。走在古老的街巷中，青石板路上凹陷的痕迹记录着无数行人的足迹；斑驳的墙面上，岁月留下的印记诉说着往昔的故事。巴黎的塞纳河畔，人们坐在长椅上阅读的身影；京都的庭院里，僧人清扫落叶的沙沙声；北京胡同中，老人们下棋时的谈笑声——这些人文风景构成了一个民族的精神底色。正如普鲁斯特在《追忆似水年华》中所写，真正的发现之旅不在于寻找新风景，而在于拥有新眼光。 最动人的风景往往诞生于人与人的相遇。一个雨天里陌生人共撑一把伞的默契，公交车上年轻人给老人让座的温暖，深夜里路灯下环卫工人清扫街道的身影——这些平凡瞬间之所以成为风景，是因为它们闪耀着人性的光辉。梵高在给弟弟提奥的信中写道：“我越来越相信，艺术家的使命是捕捉那些转瞬即逝的瞬间，那些平凡中的非凡。”当我们学会用心灵而非眼睛去观察，就会发现生活中处处是风景。 风景不在远方，而在我们用心感受的每一个当下。它可能是清晨第一缕阳光穿透云层的光影，可能是母亲端来热茶时升腾的热气，也可能是陌生人一个善意的微笑。这些风景之所以珍贵，正因为它们稍纵即逝却又永恒存在，在记忆深处永远鲜活。学会欣赏风景，就是学会欣赏生命本身。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则命题作文题。 审题立意。“风景”这一题目看似简单，实则内涵丰富。“风景”可以理解为自然景观，如山川湖海、日出日落等，这是最表层的含义。但更深层次地，“风景”也可以指人文景观、生活场景，甚至是精神层面的美好事物。据此可从以下几个角度进行立意：自然风景，描写山川湖海、四季变化等自然景观，表达对大自然的热爱和敬畏；人文风景，刻画城市风貌、乡村景象、历史遗迹等人文景观，反映社会变迁；人生风景，将人生经历比作风景，写成长过程中的酸甜苦辣；心灵风景，描绘内心的情感世界，如孤独、喜悦、感动等精神层面的“风景”；社会风景，观察市井百态，记录平凡生活中的不平凡瞬间。写作时可以小见大，选择具体而微小的场景或片段，通过细节描写展现大主题；找新颖的观察角度，如从一只鸟的视角看城市变迁；选取能引发普遍情感体验的材料，如故乡的风景、童年的记忆；可以通过今昔对比、城乡对比等展现风景的变化。可以将个人记忆与社会变迁结合起来，使“风景”这个题目既有个人情感的温度，又有社会思考的深度。 写作时，开头可从日常生活中的风景切入，比如自然风光、城市街景，引出“最美的风景”不仅是视觉上的美，更是情感与精神的触动。中间部分可分层展开：先写自然之美，如山川湖海的壮阔，体现大自然的鬼斧神工；再转向人文之美，如陌生人善意的微笑、家人团聚的温馨，展现人性光辉；最后升华到精神层面，比如奋斗者的坚持、逆行者的勇气，这些无形的风景更震撼人心。结尾可回归自身，表达“最美的风景”是能让人心灵共鸣的瞬间，它或许平凡，却因真挚而永恒。 立意： 1.自然风景中的生命启示：通过描绘山川湖海、四季变迁的自然之美，感悟生命的力量与永恒。 2.人间烟火是最美的风景，平凡生活中的温情场景，比名胜古迹更动人。 3.古迹遗址是时光沉淀的“人文风景”，承载文化记忆。 4.心灵的风景：成长中的顿悟时刻。 8．按要求作文。 有人曾说：“人生只有一种成功，就是以自己喜欢的方式过一生。”请根据这句话谈谈自己的看法。 要求：（1）角度自选，题目自拟，立意自定，文体明确；（2）不少于600字；（3）不得抄袭，不得套作；（4）用规范汉字书写。 【答案】例文： 人生在世，莫负自己 人生苦短，杂事纷呈，且不说开门七件事：柴米油盐酱醋茶。嚼舌头嚼出的鸡毛蒜皮的小麻烦也让人不堪其扰。这就要求我们有一个良好的心态，初犯不乱，处变不惊，认准自己的路，坚持走下去，别人的看法和意见别太放在心上，心就那么大，放太多了影响赶路。 成功就是做自己，人生莫管他人闲言碎语。 杨绛先生曾说：“我们曾经如此期盼世界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。”当我是一棵草，便安静地在泥土的芬芳里默默点缀这美好的春天，虽然微小，却也是这片绿色中的一份希望，不去因为他人的苛责而去奢求树的高大；当你是一瓦砖，便在斑驳的墙上静静地奉献自己的一份力量，虽然单薄，却也是这守护中的一份力量，不因为他人的数落而去追求长城的宏伟。人生的不如意十有八九，世间的事物也不尽是十全十美，做好自己，便是成功。 成功就是做自己，人生需写尽快意洒脱。 见过田垄里的朝露，看过南山的夕阳西下，归去田园的陶渊明放弃高官俸禄，荣华富贵，他那“田园将芜胡不归”的意志，写尽了归隐高洁的志向，无畏他人的眼光；窄小的房子里，几个年轻人意气相投，白日纵歌何须酒，连转身都艰难的环境下，苏格拉底却总是那么快乐，贫穷富有，又有何区别，不为财富苦恼，不为名利追逐，他只追求自己的快乐。 成功就是做自己，人生需坚定自己的信念。 多少次的迷茫，让我们在众说纷纭中迷失了方向，多少次的打击，让我们在外人的冷眼相待中丢掉了信心。叔本华说：“不能让自己的脑袋成为别人的跑马场，思考，是自己骑马。”不要因为他人的阻挡而停下了自己向未来迈进的步伐，世界上没有两片相同的叶子，无需去刻意迎合他人，无须刻意去模仿他人，坚定自己的信念，朝着自己心中的方向前进。 人生在世，莫负自己，山高水长，春风得意。没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候都要看向前方，满怀希望就会所向披靡。那一刻，你就会发现，原来，成功并不遥远！ 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则材料作文题。 材料的这句话强调了个体对于生活方式的选择，即以自己喜欢的方式度过一生。揭示了成功的本质在于内心的满足与精神的自由，而非单纯的社会定义或物质成就。每个人的生命都是独一无二的，因此，成功的定义也应因人而异，不应以他人或社会的标准来衡量，而应以个人的幸福、满足感作为尺度。这种观点凸显了生活自主权和自我实现的重要性。选择自己热爱的事业、追求内心渴望，而不是被动地接受外界施加的价值观和标准，无疑更能够实现内心的自由与生命的意义。现代社会对成功的定义往往过于狭隘，局限于地位、财富等外在指标，而真正的成功则更应关注内心的幸福感和生活的充实感。因此，追求自己热爱的生活方式不仅是一种成功的体现，也是一种智慧的选择。作文立意可以从多个角度展开，比如个性化追求、自我实现的意义、内心的充实感带来的幸福等，突出人生成功的多元化，不局限于世俗的标准，而关注于自我满足与内心的平和。 可以写议论文或记叙文。写议论文可以开篇引用题目中的名言，引出对成功的定义讨论。首先，论述个人价值观的重要性，结合实例（如乔布斯、特斯拉等人物）说明成功不应仅限于金钱或名望，而是找到人生热爱的意义。其次，阐明追求自己所爱生活方式的困难。不被他人理解、经济压力乃至心理挣扎都是与我们所选择生活方式相伴随的挑战。然后，说明勇敢选择和坚持所爱重要性，以及自由选择人生的条件，其建立在对自我价值的认知、社会支持系统等因素之上。最后总结观点，成功应是追求内心平和与满足，强调每个人应有权利选择自己喜欢的生活方式作为最终成功的衡量标准。写记叙文可以以书法比赛的经历为主线，先以盛放的桃花引出话题，然后写参加比赛和初赛失利，再写“我”受到桃花激励，重新振作，结尾总结真正的成功，往往隐藏在那些看似平凡，却充满挑战和成长的经历之中。 立意： 1.热爱——成功之基石。 2.平凡的生活一样铸就美丽。 3.坚持自我价值，让人生更有意义。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $中职公共课·考点双析卷 醇A职教》 编写说明：2026年福建省中职学业水平考试《语文考点双析卷》，依据《中等职业学 校语文课程标准》(2020年版)及最新高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点， 【一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年福建省中职学考《语文考点双析卷》第70卷 作文 学生练习卷 一、文体写作（共8题，共160分） 1.根据要求作文。 请以“美在身边”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③不得在试卷上出现真实校 名、姓名等信息；④字数不少于300字。 试卷第1页，共3页 2.根据要求作文。 请以收获”为题，写一篇作文。 要求： (1)除诗歌外，文体不限； (2)字数不能少于300字； (3)不得出现考生的姓名、校名等真实信息： (4)不得抄袭，不得套作。 试卷第1页，共3页 中职公共课·考点双析卷 醇A职教》 3.按要求完成写作。 请以“你很重要”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不得套作，不 得抄袭；③不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息；④字数不少于300字。 试卷第1页，共3页 4. 根据要求作文。 英国小说家芮德说过，播下行为的种子，可以收获习惯之果；播下习惯的种子，可以 收获性格之果；播下性格的种子，可以收获命运之果。请以“收获”为话题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③不少于300字。 试卷第1页，共3页 中职公共课·考点双析卷 摩A职教》 5. 根据要求作文。 请以“带着诚信上路”为题写一篇文章。要求： ①诗歌除外，文体不限；②不少于300字。 试卷第1页，共3页 6.作文。 “幸福，是心灵的慰藉，是生活的馈赠。它没有固定的模样，却能在不经意间，如灵 动的音符奏响在日常的琐碎里，让疲惫的灵魂找到栖息之所，使平谈的岁月焕发出耀眼的光 彩。于喧嚣尘世中，你可曾停下匆匆脚步，用心去聆听幸福的浅吟低唱，去捕捉那些稍纵即 试卷第1页，共3页 中职公共课·考点双析卷 醉A职教》 逝却足以温暖一生的幸福瞬间？” 以“幸福”为话题写一篇文章。 要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不得套作，不得抄袭：④文中不得出 现真实校名、姓名等信息；⑤不少于300字。 试卷第1页，共3页 7.作文。 以“风景”为题写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③文中不得出现真实校名、 姓名等信息；④不少于600字。 试卷第1页，共3页 中职公共课·考点双析卷 醇A职教》 8.按要求作文。 有人曾说：“人生只有一种成功，就是以自己喜欢的方式过一生。”请根据这句话谈谈 自己的看法。 要求：(1)角度自选，题目自拟，立意自定，文体明确；(2)不少于600字；(3) 不得抄袭，不得套作；(4)用规范汉字书写。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页