第12卷 字音、字形、标点 2026年福建省中职学考中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年福建省中职学业水平考试《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及最新高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年福建省中职学考《语文考点双析卷》 第12卷 字音、字形、标点 学生练习卷 一、语文基础知识（共5大题，每大题12分，共60分） 阅读文字，完成下面小题。 “探界者”钟扬始终坚守在科研与教育一线，他调侃自己的工作，不惧挑战，接下一个个“烫手山芋”，在拟南芥研究等领域不断探界。他撰写、翻译多本科普著作，（① ）过多重诱惑，用一生的坚守与（② ），在科学的屋脊上超负荷前行，诠释了科研工作者的赤诚与奉献。 1．选出加点字的正确读音。 调侃_____ A．（kǎn） B．（kān） 超负荷_____ A．（hè） B．（hé） 2．选段中括号内补充的词语正确的是 ①_____ A．婉拒 B．宛拒 ②_____ A．担当 B．担挡 3．下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（   ） A．令她没想到的是，钟扬二话不说就接下了这个没什么回报、时间紧的“烫手山芋”。 B．2003—2017年，钟扬共撰写、翻译、审校了10本科普著作，其中不乏“大流感”这样的“网红书”。 C．对中小学生来说，钟扬可以称作“科学队长”了。 D．“他是少有的敢收转导师学生的人，我想每个学生家庭都会感谢他。”杨亚军说。 阅读文字，完成下面小题。 “简单相信，傻傻坚持”，这不仅是一句信念，更是一种人生态度。那些笃信目标、坚守初心的人，总能以坚韧的（① ）砥砺前行，锲而不舍地追逐梦想，不浮躁、不怯懦，拒绝拈轻怕重。他们坦然面对挫折，在平凡的坚守中（② ）出力量，用行动证明，唯有坚持，方能抵达理想的彼岸。 4．选出加点字的正确读音。 笃信_____ A．（dǔ） B．（dú） 锲而不舍_____ A．（qiè） B．（qì） 5．选段中括号内补充的词语正确的是 ①_____ A．韧性 B．韧姓 ②_____ A．辐射 B．幅射 6．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．吴明早上跟我说：“他崴了一下脚，今天不能来上课了。” B．桂林的美可以概括为八个字：山青、水秀、石美、洞奇。 C．陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外。” D．两条长桌，四个凳子，一副香炉烛台，一杆台秤：这是他下午拣的几样东西。 阅读文字，完成下面小题。 叶三作为季匋民的鉴赏家，始终保持着虔诚的初心，他懂画、爱画，更懂画家的心意。他（① ）行事，常常带着新鲜的枇杷、莲蓬等鲜果拜访季匋民，有时还会抻纸研墨，陪伴画家创作。他眼光独到，能一眼识破画作的真伪，用朴素的方式，诠释了鉴赏的（② ）与人与人之间的真挚情谊。 7．选出加点字的正确读音。 虔诚_____ A．（qiǎn） B．（qián） 抻纸_____ A．（chēn） B．（shēn） 8．选段中括号内补充的词语正确的是 ①_____ A．规矩 B．规距 ②_____ A．真谛 B．真缔 9．下列各句中，标点符号的使用无误的一项是（   ） A．七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕，卖马牙枣、卖葡萄。 B．有一天叶三给他送来四开李复堂的册页，使季匋民大吃一惊——这四开册页是真的！ C．他的果子都是原装；有些是直接到产地采办来的，都是“树熟”，——不是在米糠里闷熟了的。 D．叶三说：“‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深：这是红荷花的莲子。” 阅读文字，完成下面小题。 《唐宋大诗人诗中的（②）》一文，选取杜甫、李白等诗人的经典诗作，深入分析其中的（②）现象。从惊蛰的（①）、连翘的绽放，到风雪载途的寒冬、草长莺飞的春日，诗人将（②）与情感相融，用“春风又绿江南岸”等诗句，既展现了自然的节律，也抒发了内心的情愫，让（②）成为诗歌中动人的意象。 10．选出加点字的正确读音。 连翘_____ A．（qiáo） B．（qiào） 风雪载途_____ A．（zài） B．（zǎi） 11．选段中括号内补充的词语正确的是 ①_____ A．萌发 B．萌法 ②_____ A．物候 B．物侯 12．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．《唐宋大诗人诗中的物候》一文，选取了杜甫、李白、白居易等诗人的作品，分析了“春风又绿江南岸”“燕草如碧丝”等诗句中的物候现象。 B．诗人如何通过物候表达情感？这是《唐宋大诗人诗中的物候》重点探讨的问题。 C．文中提到“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，这句诗既描写了清明的物候（降雨），又抒发了游子的思乡之情。 D．阅读完这篇文章，我们不禁思考：唐宋诗人为何如此关注物候，物候对诗歌创作有何意义？ 阅读文字，完成下面小题。 “南州六月荔枝丹”，明朝陈辉的诗句精准描绘了荔枝的盛放之景。《南州六月荔枝丹》一文，详细介绍了荔枝的形态特征，从红缯包裹的果实、晶莹的醴酪，到（①）、（②）的生长特点，无不展现其独特魅力。文章兼顾科学性与文学性，让我们在了解荔枝知识的同时，感受传统文化与自然物产的交融之美。 13．选出加点字的正确读音。 红缯_____ A．（zēng） B．（zèng） 醴酪_____ A．（luò） B．（lào） 14．选段中括号内补充的词语正确的是 ①_____ A．花萼 B．花鄂 ②_____ A．萌蘖 B．萌孽 15．填入下文横线处的标点符号最恰当的一项是（   ） 南州六月荔枝丹 是明朝陈辉《荔枝》诗中的句子。原诗是：“南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。” A．“   ” B．《  》 C．—— D．（   ） 二、单项选择题（共10题，每题4分，共40分） 16．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（   ） A．埋（mái）葬    绰（chuò）号    贫瘠（jǐ）    皮开肉绽（zhàn） B．绅（shēn）士    瓦棱（líng）    摩挲（suō）    浑（hún）水摸鱼 C．屋檐（yán）    浑（hún）浊    采撷（xié）    狼吞虎咽（yàn） D．和煦（xù）    狙（jū）击    褐（hè）色    叽叽喳喳（chā） 17．下列加点的字，读音都正确的一组是（   ） A．寒噤（jīn）    给养（jǐ）    紫绡（xiāo）    新正（zhēng） B．拌和（huò）    揾泪（wēn）    余荫（yìn）    气氛（fēn） C．一椽（chuán）    赭红色（zhě）    霓裳（shang）    监生（jiàn） D．铜器作（zuō）    掮犁（qián）    亲家（qìng）    私逮（dài） 18．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（   ） A．贿赂（lù）  棕榈（lǘ）  掠夺（lüè） B．埋怨（mái） 联袂（mèi） 愤懑（mèn） C．模样（mú）  模具（mó）  泥淖（zhào） D．炮制（páo） 奇葩（bā）  扁舟（piān） 19．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（   ） A．咋舌（zé）   择菜（zhái） 憎恶（zèng） B．宝藏（zàng） 粗糙（cāo）  泊位（bó） C．哺育（bǔ）   针砭（biǎn） 濒临（bīn） D．谄媚（chǎn） 刹那（chà） 参差不齐（cān） 20．下列词语中有错别字的一项是（   ） A．驯熟  烟霭  百无聊赖  沸反盈天 B．杜撰  寒喧  走投无路  宽宏大量 C．荸荠  诡秘  皮开肉绽  逍遥自在 D．蹙缩  斑斓  截然不同  刨根问底 21．下列词语中，没有错别字的一组是（　　） A．幽辟　　桑葚　　雕梁画栋　　夙兴夜寐 B．惦记　　蜿蜒　　分庭抗理　　安之若素 C．纶巾　　履行　　原形毕露　　汹涌澎湃 D．目眩　　真缔　　众志成城　　曲水流觞 22．下列选项中，错别字最多的一项是（   ） A．静侯       愚钝        够呛       一鼓做气 B．酝酿       横亘        抖擞       油光可监 C．蒙昧       推祟        检朴       殒生不恤 D．落弟       躁热        坍榻       礼上往来 23．下列句子中，使用标点符号正确的一项是（   ） A．这里的三个人——你、我、王明，都被选为代表去参加学校的环保志愿者活动。 B．今年的寒假，你是打算去北京旅游？还是去长沙旅游呢？ C．歌曲“最炫民族风”是一首充满生活气息和民族特色的流行歌曲，深受大家的喜欢。 D．我们每天都需要摄入蛋白质维持健康，富含蛋白质的食物有肉类、大豆、鸡蛋……等。 24．下列句子的标点符号使用正确的一项是（   ） A．“哎呀。真是太美了！”张老师说：“我非常满意！” B．在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。 C．贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。 D．怎么可能这样？你说的？没搞错吧？有没有再调查？ 25．下列句子标点符号使用不正确的一项是（   ） A．“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙地说。 B．人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。 C．马克思在最早的“莱茵报”，巴黎的“前进报”，“德意志——布鲁塞尔报”等许多报刊上发表文章。 D．乳白色的神舟五号飞船内，杨利伟——中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年福建省中职学业水平考试《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及最新高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年福建省中职学考《语文考点双析卷》 第12卷 字音、字形、标点 学生练习卷 一、语文基础知识（共5大题，每大题12分，共60分） 阅读文字，完成下面小题。 “探界者”钟扬始终坚守在科研与教育一线，他调侃自己的工作，不惧挑战，接下一个个“烫手山芋”，在拟南芥研究等领域不断探界。他撰写、翻译多本科普著作，（① ）过多重诱惑，用一生的坚守与（② ），在科学的屋脊上超负荷前行，诠释了科研工作者的赤诚与奉献。 1．选出加点字的正确读音。 调侃_____ A．（kǎn） B．（kān） 超负荷_____ A．（hè） B．（hé） 2．选段中括号内补充的词语正确的是 ①_____ A．婉拒 B．宛拒 ②_____ A．担当 B．担挡 3．下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（   ） A．令她没想到的是，钟扬二话不说就接下了这个没什么回报、时间紧的“烫手山芋”。 B．2003—2017年，钟扬共撰写、翻译、审校了10本科普著作，其中不乏“大流感”这样的“网红书”。 C．对中小学生来说，钟扬可以称作“科学队长”了。 D．“他是少有的敢收转导师学生的人，我想每个学生家庭都会感谢他。”杨亚军说。 【答案】1．A A 2．①A ②A 3．B 【解析】 1.本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。“调侃”的“侃”读kǎn，“超负荷”的“荷”读hè（此处指承担），据此选A、A。 2.本题考查学生辨析字形的能力。①“婉拒”指委婉拒绝，为规范正确词语，“宛拒”为错别字；②“担当”指承担责任，为规范正确词语，“担挡”为错别字，据此选A、A。 3.本题考查学生正确使用标点符号的能力。B.“大流感”是书籍名称，应用书名号，应改为《大流感》，其余选项标点使用规范，故选B。 阅读文字，完成下面小题。 “简单相信，傻傻坚持”，这不仅是一句信念，更是一种人生态度。那些笃信目标、坚守初心的人，总能以坚韧的（① ）砥砺前行，锲而不舍地追逐梦想，不浮躁、不怯懦，拒绝拈轻怕重。他们坦然面对挫折，在平凡的坚守中（② ）出力量，用行动证明，唯有坚持，方能抵达理想的彼岸。 4．选出加点字的正确读音。 笃信_____ A．（dǔ） B．（dú） 锲而不舍_____ A．（qiè） B．（qì） 5．选段中括号内补充的词语正确的是 ①_____ A．韧性 B．韧姓 ②_____ A．辐射 B．幅射 6．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．吴明早上跟我说：“他崴了一下脚，今天不能来上课了。” B．桂林的美可以概括为八个字：山青、水秀、石美、洞奇。 C．陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外。” D．两条长桌，四个凳子，一副香炉烛台，一杆台秤：这是他下午拣的几样东西。 【答案】4．A A 5．①A ②A 6．A 【解析】 4.本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。“笃信”的“笃”读dǔ，“锲而不舍”的“锲”读qiè，据此选A、A。 5.本题考查学生辨析字形的能力。①“韧性”指坚韧的特性，为规范正确词语，“韧姓”为错别字；②“辐射”指由中心向四周发散，为规范正确词语，“幅射”为错别字，据此选A、A。 6.本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.间接引语中，冒号应改为逗号，删除双引号，应改为吴明早上跟我说，他崴了一下脚，今天不能来上课了，其余选项标点使用规范，故选A。 阅读文字，完成下面小题。 叶三作为季匋民的鉴赏家，始终保持着虔诚的初心，他懂画、爱画，更懂画家的心意。他（① ）行事，常常带着新鲜的枇杷、莲蓬等鲜果拜访季匋民，有时还会抻纸研墨，陪伴画家创作。他眼光独到，能一眼识破画作的真伪，用朴素的方式，诠释了鉴赏的（② ）与人与人之间的真挚情谊。 7．选出加点字的正确读音。 虔诚_____ A．（qiǎn） B．（qián） 抻纸_____ A．（chēn） B．（shēn） 8．选段中括号内补充的词语正确的是 ①_____ A．规矩 B．规距 ②_____ A．真谛 B．真缔 9．下列各句中，标点符号的使用无误的一项是（   ） A．七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕，卖马牙枣、卖葡萄。 B．有一天叶三给他送来四开李复堂的册页，使季匋民大吃一惊——这四开册页是真的！ C．他的果子都是原装；有些是直接到产地采办来的，都是“树熟”，——不是在米糠里闷熟了的。 D．叶三说：“‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深：这是红荷花的莲子。” 【答案】7．B A 8．①A ②A 9．C 【解析】 7.本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。“虔诚”的“虔”读qián，“抻纸”的“抻”读chēn，据此选B、A。 8.本题考查学生辨析字形的能力。①“规矩”指规则、礼法，为规范正确词语，“规距”为错别字；②“真谛”指真实的意义，为规范正确词语，“真缔”为错别字，据此选A、A。 9.本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.冒号提示的内容只管到“鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕”，应把“花下藕”后的逗号改为句号；“卖马牙枣、卖葡萄”是动宾结构的并列，应把顿号改为逗号。 B.“这四开册页是真的”是对前文的解释说明，不可或缺。应改破折号为冒号。 D.“这是红荷花的莲子”不是作解释说明，可把“这是”前面冒号改为逗号。 故选C。 阅读文字，完成下面小题。 《唐宋大诗人诗中的（②）》一文，选取杜甫、李白等诗人的经典诗作，深入分析其中的（②）现象。从惊蛰的（①）、连翘的绽放，到风雪载途的寒冬、草长莺飞的春日，诗人将（②）与情感相融，用“春风又绿江南岸”等诗句，既展现了自然的节律，也抒发了内心的情愫，让（②）成为诗歌中动人的意象。 10．选出加点字的正确读音。 连翘_____ A．（qiáo） B．（qiào） 风雪载途_____ A．（zài） B．（zǎi） 11．选段中括号内补充的词语正确的是 ①_____ A．萌发 B．萌法 ②_____ A．物候 B．物侯 12．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．《唐宋大诗人诗中的物候》一文，选取了杜甫、李白、白居易等诗人的作品，分析了“春风又绿江南岸”“燕草如碧丝”等诗句中的物候现象。 B．诗人如何通过物候表达情感？这是《唐宋大诗人诗中的物候》重点探讨的问题。 C．文中提到“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，这句诗既描写了清明的物候（降雨），又抒发了游子的思乡之情。 D．阅读完这篇文章，我们不禁思考：唐宋诗人为何如此关注物候，物候对诗歌创作有何意义？ 【答案】10．A A 11．①A ②A 12．A 【解析】 10.本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。“连翘”的“翘”读qiáo，“风雪载途”的“载”读zài（此处指承载），据此选A、A。 11.本题考查学生辨析字形的能力。①“萌发”指发芽、开始生长，为规范正确词语，“萌法”为错别字；②“物候”指自然现象的节律变化，为规范正确词语，“物侯”为错别字，据此选A、A。 12.本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“诗人如何通过物候表达情感？”作“这”的同位语，不需要回答，应把问号改为逗号。 C.括号内“（降雨）”是对“清明”这一节气物候特征的补充说明，补充说明内容应紧跟被修饰的核心词“清明”，应改为“清明（降雨）的物候”，原句括号位置不当，使用错误。 D.冒号后的内容为两个并列的疑问句，分别是“唐宋诗人为何如此关注物候”和“物候对诗歌创作有何意义”，并列问句中间应用问号分隔，第二个逗号应改为问号，使用错误。 故选A。 阅读文字，完成下面小题。 “南州六月荔枝丹”，明朝陈辉的诗句精准描绘了荔枝的盛放之景。《南州六月荔枝丹》一文，详细介绍了荔枝的形态特征，从红缯包裹的果实、晶莹的醴酪，到（①）、（②）的生长特点，无不展现其独特魅力。文章兼顾科学性与文学性，让我们在了解荔枝知识的同时，感受传统文化与自然物产的交融之美。 13．选出加点字的正确读音。 红缯_____ A．（zēng） B．（zèng） 醴酪_____ A．（luò） B．（lào） 14．选段中括号内补充的词语正确的是 ①_____ A．花萼 B．花鄂 ②_____ A．萌蘖 B．萌孽 15．填入下文横线处的标点符号最恰当的一项是（   ） 南州六月荔枝丹 是明朝陈辉《荔枝》诗中的句子。原诗是：“南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。” A．“   ” B．《  》 C．—— D．（   ） 【答案】13．A B 14．①A ②A 15．A 【解析】 13.本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。“红缯”的“缯”读zēng，“醴酪”的“酪”读lào，据此选A、B。 14.本题考查学生辨析字形的能力。①“花萼”指花的组成部分，为规范正确词语，“花鄂”为错别字；②“萌蘖”指植物的新芽，为规范正确词语，“萌孽”为错别字，据此选A、A。 15.本题考查学生运用标点符号的能力。 “南州六月荔枝丹”是直接引用的诗句，并非书名或篇名，根据标点符号使用规范，引用具体语句需用引号标注，以表明其为引用内容，而非独立的作品名称。 故选A。 二、单项选择题（共10题，每题4分，共40分） 16．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（   ） A．埋（mái）葬    绰（chuò）号    贫瘠（jǐ）    皮开肉绽（zhàn） B．绅（shēn）士    瓦棱（líng）    摩挲（suō）    浑（hún）水摸鱼 C．屋檐（yán）    浑（hún）浊    采撷（xié）    狼吞虎咽（yàn） D．和煦（xù）    狙（jū）击    褐（hè）色    叽叽喳喳（chā） 【答案】C 【详解】A.“贫瘠（jǐ）”应为“贫瘠（jí）”； B.“瓦棱（líng）”应为“瓦棱（léng）”； D.“叽叽喳喳（chā）”应为“叽叽喳喳（zhā）”。 17．下列加点的字，读音都正确的一组是（   ） A．寒噤（jīn）    给养（jǐ）    紫绡（xiāo）    新正（zhēng） B．拌和（huò）    揾泪（wēn）    余荫（yìn）    气氛（fēn） C．一椽（chuán）    赭红色（zhě）    霓裳（shang）    监生（jiàn） D．铜器作（zuō）    掮犁（qián）    亲家（qìng）    私逮（dài） 【答案】D 【详解】A.“寒噤（jīn）”应为“寒噤（jìn）”。 B.“揾泪（wēn）”应为“揾泪（wèn）”。 C.“霓裳（shang）”应为“霓裳（cháng）”。 18．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（   ） A．贿赂（lù）  棕榈（lǘ）  掠夺（lüè） B．埋怨（mái） 联袂（mèi） 愤懑（mèn） C．模样（mú）  模具（mó）  泥淖（zhào） D．炮制（páo） 奇葩（bā）  扁舟（piān） 【答案】A 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 B.“埋怨”的“埋”应读作mán。 C.“模具”的“模”应读作mú，“泥淖”的“淖”应读作nào。 D.“奇葩”的“葩”应读作pā。 故选A。 19．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（   ） A．咋舌（zé）   择菜（zhái） 憎恶（zèng） B．宝藏（zàng） 粗糙（cāo）  泊位（bó） C．哺育（bǔ）   针砭（biǎn） 濒临（bīn） D．谄媚（chǎn） 刹那（chà） 参差不齐（cān） 【答案】B 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“憎恶”的“憎”应读作zēng。 C.“针砭”的“砭”应读作biān。 D.“参差不齐”的“参”应读作cēn。 故选B。 20．下列词语中有错别字的一项是（   ） A．驯熟  烟霭  百无聊赖  沸反盈天 B．杜撰  寒喧  走投无路  宽宏大量 C．荸荠  诡秘  皮开肉绽  逍遥自在 D．蹙缩  斑斓  截然不同  刨根问底 【答案】B 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“寒喧”的“喧”应写作“暄”。 故选B。 21．下列词语中，没有错别字的一组是（　　） A．幽辟　　桑葚　　雕梁画栋　　夙兴夜寐 B．惦记　　蜿蜒　　分庭抗理　　安之若素 C．纶巾　　履行　　原形毕露　　汹涌澎湃 D．目眩　　真缔　　众志成城　　曲水流觞 【答案】C 【详解】本题考查学生正确识记汉字字形的能力。 A.“幽辟”的“辟”应写作“僻”。 B.“分庭抗理”的“理”应写作“礼”。 D.“真缔”的“缔”应写作“谛”。 故选C。 22．下列选项中，错别字最多的一项是（   ） A．静侯       愚钝        够呛       一鼓做气 B．酝酿       横亘        抖擞       油光可监 C．蒙昧       推祟        检朴       殒生不恤 D．落弟       躁热        坍榻       礼上往来 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“静侯”的“侯”应写作“候”，“一鼓做气”的“做”应写作“作”； B.“油光可监”的“监”应写作“鉴”； C.“推祟”的“祟”应写作“崇”，“检朴”的“检”应写作“俭”，“殒生不恤”的“生”应写作“身”； D.“落弟”的“弟”应写作“第”，“躁热”的“躁”应写作“燥”，“坍榻”的“榻”应写作“塌”，“礼上往来”的“上”应写作“尚”。 故选D。 23．下列句子中，使用标点符号正确的一项是（   ） A．这里的三个人——你、我、王明，都被选为代表去参加学校的环保志愿者活动。 B．今年的寒假，你是打算去北京旅游？还是去长沙旅游呢？ C．歌曲“最炫民族风”是一首充满生活气息和民族特色的流行歌曲，深受大家的喜欢。 D．我们每天都需要摄入蛋白质维持健康，富含蛋白质的食物有肉类、大豆、鸡蛋……等。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.选择问句中间用逗号，句末用问号，应将第一个问号改为逗号。 C.歌曲名应用书名号，“最炫民族风”应改为《最炫民族风》。 D.省略号与“等”重复，可删去省略号。 故选A。 24．下列句子的标点符号使用正确的一项是（   ） A．“哎呀。真是太美了！”张老师说：“我非常满意！” B．在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。 C．贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。 D．怎么可能这样？你说的？没搞错吧？有没有再调查？ 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.说话者在中间的，说话者后的冒号改为逗号。 B.“四书五经”并非具体的书名，而是一个集合概念，应该去掉书名号，改为“四书五经”。 C.“贵州的黄果树、龙宫”“重庆的武隆”“四川的乐山”三者是并列关系，其中并列短语内部中“贵州的黄果树、龙宫”用了顿号，“贵州的黄果树、龙宫”“重庆的武隆”后就不能再用顿号，应改为逗号。 故选D。 25．下列句子标点符号使用不正确的一项是（   ） A．“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙地说。 B．人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。 C．马克思在最早的“莱茵报”，巴黎的“前进报”，“德意志——布鲁塞尔报”等许多报刊上发表文章。 D．乳白色的神舟五号飞船内，杨利伟——中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.报刊名应该用书名号，而不是引号。“莱茵报”“前进报”“德意志——布鲁塞尔报”的引号应改为书名号。 故选C。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $