5《亲近大自然》课时练习-2025-2026学年道德与法治二年级下册统编版

《亲近大自然》课时练习 1、 填空题 1. 大自然就像一位神奇的魔法师，带给我们无穷的美好。春天有嫩绿的（ ），夏天有火红的（ ），秋天有金黄的（ ），冬天有洁白的（ ），四季的景色各不相同，都十分迷人。 2. 亲近大自然，我们可以用（ ）看蓝天白云、花草树木，用（ ）听小鸟唱歌、风儿吹过树叶的声音，用（ ）闻花朵的清香、泥土的芬芳，用（ ）触摸小草的柔软、石头的光滑。 3. 大自然里藏着许多小秘密，白云飘得高说明天气（ ），蚂蚁搬家说明可能要（ ），树叶变黄说明（ ）悄悄来了。 4. 我们吃的稻谷、水果，穿的丝绸，住的房屋用到的木材，都是大自然送给我们的（ ），我们要珍惜这份馈赠。 5. 亲近大自然时，我们要做文明的小游客，不（ ）花草，不（ ）小动物，不（ ）环境，爱护大自然的一草一木。 6. 风儿能给我们带来凉爽，还能帮助我们（ ）衣服、推动风车转动，它是我们亲近大自然时的好朋友。 2、 判断题 1. 大自然的景色只有春天最美，夏天太热、秋天太凉、冬天太冷，都不值得我们去亲近。（ ） 2. 我们可以在公园里追蝴蝶、摘花朵，这样能更近距离地亲近大自然。（ ） 3. 观察大自然时，遇到有刺的花草要格外小心，不要用手去触摸，避免受伤。（ ） 4. 亲近大自然不仅能让我们看到美丽的景色，还能让我们感受到快乐，学到很多有趣的知识。（ ） 5. 大自然的礼物是取之不尽、用之不竭的，我们可以随意浪费。（ ） 6. 下雨天不能亲近大自然，因为会被淋湿，只能待在家里。（ ） 7. 和小伙伴一起在草地上放风筝、吹泡泡，是亲近大自然的好方式。（ ） 8. 看到路边的小蜗牛，我们可以把它捡起来带回家，好好观察。（ ） 3、 选择题 1. 下列哪种行为是亲近大自然的正确做法？（ ） A. 采摘公园里的月季花带回家插在花瓶里 B. 坐在草地上观察小蚂蚁搬家，不打扰它们 C. 把树枝折断，做成小玩具 2. 我们可以通过下列哪种方式，更好地感受大自然的美好？（ ） A. 长时间待在家里看电视、玩游戏 B. 和爸爸妈妈一起去郊外踏青，欣赏田野风光 C. 在马路上追逐打闹，无视路边的花草树木 3. 春天来了，大自然会有很多变化，下列哪种变化不是春天的特点？（ ） A. 小草从土里钻出来，绿油油的 B. 树叶变黄，一片片落下来 C. 小燕子从南方飞回来，在屋檐下筑巢 4. 亲近大自然时，遇到花粉容易过敏的情况，我们应该（ ） A. 不管不顾，继续摘花、闻花 B. 戴上口罩，避免接触花粉 C. 告诉爸爸妈妈，让他们把花草都拔掉 5. 下列哪项不是大自然送给我们的礼物？（ ） A. 香甜的苹果、可口的米饭 B. 漂亮的丝绸、坚固的木材 C. 人造的塑料玩具、电子设备 4、 简答题 1. 结合课文内容和自己的生活实际，说说大自然带给我们哪些美好？我们可以用哪些感官去亲近大自然？ 2. 亲近大自然时，我们为什么要做到不采摘花草、不伤害小动物？请说说你的想法。 3. 请你列举3种亲近大自然的方式，并说说在这些活动中，你能感受到什么？ 4. 大自然里藏着很多小秘密，比如“白云飘得高，天气准晴朗”，请你再写出2个你知道的大自然的小秘密。 5、 实践题 1. 请你和爸爸妈妈一起完成一次“寻找大自然的秘密”观察活动，仔细观察身边的一种植物或动物，记录下它的样子、特点，以及你发现的小秘密，然后简单写一写你的观察感受。 2. 设计一句“亲近大自然、爱护大自然”的宣传语，然后说说你打算怎样在生活中践行这句话，做一个热爱大自然的小公民。 6、 论述题 结合课文学习和自己的生活经历，谈谈你对“大自然，谢谢您”这句话的理解。说说我们为什么要亲近大自然，以及亲近大自然时应该遵守哪些规则，怎样做才能成为大自然的好朋友。 参考答案 1、 填空题 1. 小草；荷花；稻田；雪花（答案不唯一，符合四季特点即可） 2. 眼睛；耳朵；鼻子；手 3. 晴朗；下雨；秋天 4. 礼物 5. 采摘；伤害；污染（答案不唯一，合理即可） 6. 晒干 2、 判断题 1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. × 7. √ 8. × 3、 选择题 1. B 2. B 3. B 4. B 5. C 4、 简答题 1. 大自然带给我们的美好：春天的小草发芽、夏天的清风拂面、秋天的果实飘香、冬天的白雪皑皑；还有各种各样的花草树木、小动物，以及蓝天白云、清风流水等，让我们的生活变得丰富多彩，还能带给我们快乐。我们可以用眼睛看大自然的景色，用耳朵听大自然的声音，用鼻子闻大自然的气味，用手触摸大自然的事物，用心灵感受大自然的神奇（结合自身实际，合理即可）。 2. 因为花草树木和小动物都是大自然的一部分，它们都有生命，都能给大自然带来生机和美好。采摘花草会伤害植物的生命，让大自然失去美丽；伤害小动物会让它们痛苦，还会破坏大自然的平衡。而且，亲近大自然的目的是感受美好、与大自然做朋友，而不是伤害它的孩子（合理即可）。 3. 示例：①和爸爸妈妈去郊外踏青，能感受到田野的广阔、花草的芬芳；②在公园里放风筝、吹泡泡，能感受到风儿的温柔、玩耍的快乐；③观察路边的小蚂蚁、小燕子，能感受到小动物的可爱，学到有趣的知识（列举3种，结合感受，合理即可）。 4. 示例：①蚂蚁搬家，天要下雨；②树叶向南飘，说明风儿从北方来；③燕子低飞，预示着要下雨（写出2个，合理即可）。 5、 实践题 1. 示例：观察对象：小蚂蚁；样子特点：身体小小的，黑乎乎的，有六条腿，爬得很快；发现的秘密：小蚂蚁喜欢成群结队活动，它们会搬运食物，把食物带回自己的洞里；观察感受：大自然里的小蚂蚁真神奇，通过观察，我感受到了大自然的奇妙，也学会了细心观察身边的事物，以后我要多亲近大自然，发现更多小秘密（结合自身观察，合理即可）。 2. 示例：宣传语：亲近大自然，爱护一草一木，争做自然小卫士。践行做法：①不采摘公园里的花草，不践踏草坪；②和小伙伴一起去郊外观察大自然，不伤害小动物；③主动清理身边的垃圾，不污染大自然的环境；④积极向身边的人宣传亲近大自然、爱护大自然的重要性（宣传语合理，践行做法具体，即可）。 6、 论述题 “大自然，谢谢您”这句话，体现了我们对大自然的感恩之情。大自然带给我们美丽的景色、丰富的礼物，让我们能感受到快乐、学到知识，还能为我们提供生存所需的食物、木材、氧气等，是我们赖以生存的家园。我们亲近大自然，不仅能欣赏到无穷的美好，还能培养观察力、想象力，感受到生命的神奇，让我们的身心更加快乐。亲近大自然时，我们应该遵守的规则：不采摘花草、不伤害小动物、不污染环境、不破坏大自然的景物；做文明的小游客，细心观察、用心感受，不打扰大自然里的动植物。要成为大自然的好朋友，我们就要用心呵护大自然的一草一木，主动保护大自然的环境，积极发现大自然的秘密，感恩大自然的馈赠，用实际行动热爱大自然、守护大自然，让大自然永远保持生机和美好（结合课文和自身经历，言之有理即可）。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $