湖南株洲市2026年初中学业水平调研考试道德与法治试题卷

株洲市2026年初中学业水平调研考试 道德与法治试题卷 时量60分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，考生先将自已的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条 形码上的姓名、准考证号和相关信息； 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，倦改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效 4. 在草稿纸、试题卷上作答无效； 5.请勿折叠答题卡，保持宇体工整、笔迹清晰、卡面清洁： 6.答题卡上不得使用涂改液、涂政胶和贴纸。 一.选择题（本愿共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的) 1.“非浅泊无以明志，非宁静无以致远”“非学无以广才，非志无以成学。”诸葛亮在《诚子书》中对 儿子的这些教诲告诉我们 ⊙发奋学习，提升个人能力和智慧 ②修身养性，明确自己的人生志向 ③倾听教诲，传承孝敬父母的美德 ④宽以待人，设身处地为他人着想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.右侧漫画启示我们要 A.不断改正自己的缺点 B.。热心服务和奉献社会 C.不断塑造完美的自己 生得再平凡 D。学会欣赏和接纳自己 也是食量板 3.全国多地推行“课间15分钟”改革，保障学生每天综合体有活动时间不低于2小时，落实健康第一的 教有理念。这一举措旨在引导学生 A注重营养均衡，合理搭配腊食 B.坚持体育锻炼，增强身体素质 C.远离不良诱惑，守护精神家园 D.防范意外伤害，提高自救能力 4.:“碎片化”是短视频网路时代的重要特征。辟片化信息是新时代的“拖延神器”，也让人失去了深度 思考的能力。对此，我们的应对之策是 A.提高媒介素养，全面拥抱网络 B.学会信息节食，培养深度思维 C.辨析网络信息，不信谣不传谣 D.拒绝网铭信息，不沉迷于网铭 第1页（共6页） 5,下图是某同学学习“情绪的管现”一课后绘制的思维导图。该思维导图最适合的主题是 A情绪受多方面因素影响 +有数沟通 B.学会调节情绪，珍爱身心健康 合理表 「问超解 达情 决+舒杨 C.负面情绪必然带来伤害 D.人的情绪是一成不变的 →保解精图一 沉数压阿 问题总化 +关品瓶月 6.天元区菱溪某小区党支部、物业管理处、业主委员会、志愿者协会四方队伍齐心协作、小区居民积极参 与，形成了“小区大小事、大家共分担”的良好局面，有效协调社区多元主体之间的关系，尽可能做到 各类小问题、小矛盾“不出社区”。在这一探索中 ①基层群众性自治组织的形式更加多样化 ②居民直接行使民主权利，参与社区治理 ③社区居委会充分发挥了参政议政的职能 ④各方群策群力，共商共治解决社区难题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.2026年4月10日，中共中央总书记习近平会见中国国民党主席郑丽文时强调，我们愿在坚持“九二共 识”、反对“台独”的共同政治基础上，同包括中国国民党在内的台湾各政党、团体和杜会各界人士 一道，如强交流对话，为两岸谋和平、为同胞谋福祉、为民族谋复兴，对上述新闻点评恰当的是 A.要坚决反对“台独”，加强交流对话 B.要为台湾同胞谋福祉，完成经济融合 C,要坚持“九二共识”，实现制度统 D.要展现大陆伟大成就，缩小两岸差距 8,2026年央视春晚歌曲《吉量》的结尾，欧手周深牵着来自台湾省高山族的小朋友，与其他55个民族的 儿童一同走向舞台中央。这一画面温暖动人，被网友称为“最催泪的团圆瞬间”·以下最能概括其催 泪之处的是 A中华文化博大精深 B.加强和巩固民族团结、维护祖国统一是中华民族的最高利益 C.我国坚持民族区域自治制度 D,我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针 9。中国与世界共历风雨，同享美好，如果给下列这组材料拟一个标题，最恰当的是 新闻一：G20峰会上中国倡导新闻二：科技小院把中国先进的农 新闻三：美以伊冲突以来，中 全面落实全球安全侣议，破解 业技术带到马拉维，利用中国成功 国秉持客观公正立场，发挥建 人类安全困境。 经验激发当地农业内生发展动力。设性作用。 A,消除绝对贫困，缩小发展差距 B。坚持共建共享，维护国际安全 C。积极化解冲突，维护世界和平 D,提供中国方案，贡献中国智慧 第2页（共6页） 10.某市妇联、团委发放《未成年人网络风险防护指南》，倡导文明上网。这主要体现了对未成年人的 A家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保扩 11.在国际局势错综复杂的当下，扎实推动高质量发展，进一步全面深化改革开放，是因为 ①新时代我国社会的主要矛盾已经发生了改变 ②改革开放是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 ③改革能进一步完善社会主义制度，解放和发展生产力 ④我国经济已进入了高速增长阶段，需要全面深化改革 A①②B.①③C.②④D.③④ 12.2026年，“十五五”规划正式实施。针对我国人口发展呈现少子化、老龄化等新特点，规划提出要完 善人口发展战略，促进人口高质量发展。因此下列相关举措正确的是 ①建设生育友好型杜会，促进人口长期均衡发展 ②健全养老服务体系，发展银发经济，满足老年人多样化需求 ③全面放开生育限制，取消生有政策约束，任由人口自然增长 ④加强区域人口流动引导，促进公共服务公平可及，引导人口向发达地区集聚 A.①②B.①③C.②④D.③④ 13,近年来，“职业新鲜人”这个群体悄然诞生。他们把兴趣做成职业，把特长做成生意，为市场注入活 力的同时，也追求自身全面发展，做好人生规划，以下传导路径正确的是 ①培养兴趣爱好一为了喜好频繁跳槽一实现个人人生价值 ②树立远大理想一积极承担社会责任一完全放弃个人利益 ③理性分析条件一确定自我人生目标一奋斗创造美好未来 ④社会分工细化→提供多样职业选择→满足个性发展需求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.对“党中央是坐镇中军帐的‘帅'”《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》中这 句话的正确解读是 ①办好中国的事情，关键在党 ②中国共产党中央委员会是国家最高权力机关 ③党是最高政治领导力量 ④人民当家作主是社会主义民主的本质特征 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第3页（共6页） 二、非选择题（本题共5小题，共58分） 15.【以梦为翼向阳成长】 苏翊鸣是中国单板滑雪运动员，从小就开始练习滑雪，梦想能参加奥运会。为西梦他始终务力学习、 刻苦训练。追梦路上，他多次遭遇伤病困扰，甚至陷入低谷迷茫，但他始终凭借坚韧意志一次次站起来， 在米兰冬奥会上夺得中国首金。苏翊鸣给习近平总书记写信，汇报了自己牢记教海、实现梦想的奋斗历程。 习近平总书记在回信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。” 结合上述材料和所学知识，分析我们应怎样向榜样学习，争做新时代好少年？(8分) 16.【关爱学生健康成长】 近年来，某校持续开展学生健康成长专项行动。以下是该行动的部分做法。 健康成长专项行动 目标：让每个学生身上有汗，眼里有光，心中有梦，脚下有力 阳光大课间 劳动周 科技节 行走思政课 班级球赛 手工制作 科技制作 课桌操 种养牡团 科幻画 清明祭英烈 花样跳绳 志愿服务 科技实验 红色研学 武术表演 公益劳动 创新发明 结合上述材料和所学知识，分析该校开展健糜成长专项行动对学生成长的意义。（⑧分） 第4页（共6页） 17.【致敬英雄铭记初心】 初中生小宇创作了缅怀英烈的短视频，发布在网络平台后获得广泛好评。网友陈某未经小宇允许，私 自盗用、转发该视频博取流量。小字发现后，要求陈某则除作品并道款，陈某拒不配合。无奈之下，小宇 通过诉讼维护自身权益，人民法院依法判决陈某刚除侵权内容、公开赔礼道歉，并承担相应维权费用。 请运用所学知识，对上述材料中各主体的行为进行评析。(8分) 18.【千年匠心陶流初心】 材料一：千年窑火，生生不息。湖南酸陵因瓷而兴，铸就了专注、坚韧、革新的“醯陵陶瓷精神”。 千年窑火匠心筑梦 一代代瓷艺大师接力传承，从选土、拉坯、彩绘到烧制，每一道工序都追求极致， 釉下五彩技艺在坚守中创新，让古老瓷艺不仅走进寻常百姓家，更作为国礼走向世 界。 新时代·新瓷韵 进入新时代，“醴陵陶瓷精神”依然熠溶生辉。酿陵陶瓷企业不断攻坚克难，研发 特种陶瓷用于航空航天；醴陵乡村依托传统陶瓷技艺发展特色产业，带动百姓增收 致富。 (1)结合材料，运用所学知识，分析“配陵陶瓷精神”能跨越时空、代代相传的原因。(8分) 材料二：为弘扬陶瓷文化，醴陵某校计划开展“瓷韵润青春匠心伴成长”系列校园主题活动。，九年 级(1)班学生收集整理资料后，发现陶瓷文化在传承中遇到一整问愿：公众对陶瓷文化了解不深、认同 不足；传承人部分技艺依赖口传心授，难以普及推广：现有活动形式单一，学生参与积极性不高：学生对 陶瓷的欣赏浮于表面，没有领悟其精神内涵。 (2)请你结合材料二和所学知识，针对上述间题提出建议。(8分) 第5页（共6页） 19.【感受发展担当使命】 春假期间，某校九年级布置了一项特色作业—设计一份研学方案，以下是某班收集的海南自贸港的 资料及准备的研学方案，请你参与。 【感受发展·解析密码】 习近平总书记指出，海南自贸港全岛封关运作，是我国坚定不移扩大高水平对外开放、建设开放型世 界经济的标志性举措。封关后，海南货物进出口总额持续攀升，贸易活力不断增强，岛内居民可免税购买 6600个税目的进口商品，价格下降约30%：同粤港澳大湾区联动发展，不新加强同京津凳等区域合作：深 化国际科创与产业合作，推动贸易和投资自由化便利化，助力全球经济共赢。 (1)运用所学知识，对上述资料进行解读。(8分) 【积极参与·担当使命】 项目 内容 研学主题 示例：海南研学，青春羧行 ①请你再拟一个合适的研学主题： 研学路线 第一站：探访弹浦经济开发区，观看自贸港直传片。 第二站：参观三亚崖州湾科技城，参观深海科技展厅， 第三站：前往槟棉谷黎苗文化旅游区，与当地村民共跳竹竿舞。 第四站：前往东赛港红树林国家级自然保护区，参与清理湿地垃极。 预期收获 (2)以上是该班同学设计的活动方案，请你完善①②的相关内容。(10分) 第6页（共6页）