2026年山东青岛市李沧区中考一模八年级生物试题

二O二六年学业水平模拟枪测 八年级生物学试题 (考试时间：90分钟：满分：80分) 温提际8永量的用号，秋迎休永和幸女者试，视体谷赶成功： 本试题分第卷和第Ⅱ卷两部分。第卷1一6页为选择题，30分：第Ⅱ卷7÷12页为非 选择题，50分：满分80分。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第卷 一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在以下每小题的四个选项里， 只有一个选项是符合题目要求的) 1。下列诗句中能体现生物因素对生物影响的是 A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 B.落红不是无情物，化作春泥更护花 C.苦寒坏我千裘绿，好雨还催众笋长D.近水楼台先得月，向阳花木早逢春 2.无性生殖的应用形式多样，下列不属于无性生殖的是 A马铃薯的“眼”中生机一栽种带芽眼的马铃薯块茎，萌发长成新的植株 B.草莓的“匍匐特工队”一利用匍匐茎茎尖触地生根，长出新的草莓幼苗 C.大蒜的“鳞甲分身术”一将饱满蒜瓣埋入土中，蒜瓣萌发长成独立植株 D.小麦的“花结出籽粒”一小麦开花后结出种子，播种种子培育出新植株 3.《黄帝内经》记载：五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。下列叙述正确的是 A.“五谷”中的淀粉等糖类是生命活动的重要能源物质 B.“五果”中的维生素人体需要量少且不重要 C.“五畜”中的蛋白质是有机物但不能提供能量 D。“五莱”中的无机盐能为各项生命活动提供能量 4.下列腺体的分泌物能直接进入血液循环的是 ①睡液腺②甲状腺③汗腺④肠腺⑤肾上腺⑥性腺⑦腴岛 A.①③④⑧ B.②⑤⑧⑦ C.②④⑤⑦ D.②③④⑤ 5.磁悬浮人工心脏和傲型心脏泵均为机械循环辅助装置，通过泵体驱动血液流动，部分 或完全替代心脏泵血功能，维持人体血液循环。分析下图两装置的工作原理可知它们都能 实现的功能是 A.将下腔静脉的血液送回右心房 B.将左心室的动脉血泵至全身 人造血 微型 入脏泵 C.将右心室的静血液泵至肺部 近血泵 D.将肺静脉的血液送回左心房 难悬浮人工心脏 6.下列生产实践中的做法和目的不相符的是 A。合理密植—提高光能利用率 B。中耕松土一抑制根的呼吸作用 C.带土移栽一一保护幼根和根毛D。秸秆还田一为植物提供无机物 7.生活中常见的“打隔不止”在医学上被称为“呃逆”，是一种可自行消退的反射活动， 其反射弧如右图所示。下列分折不合理的是 A。呃逆反射的神经中枢位于脑干，属于非条件反射 2 B.感受器产生神经冲动，沿①传至神经中枢 八呢逆反射 C.呃逆反射有两个效应器，分别为膈肌和喉部肌肉 种羟中枢 D.屏住呼吸可以阻止隔肌活动，可有效阻止呃逆反射 8.兴趣小组进行了探究植物光合作用与呼吸作用关系的实验，过程如下图所示（假设： 呼吸作用强度始终相等，打孔后不影响其他部位的生理活动且叶片内有机物向其他部位转 移忽略不计)，将三个叶圆片烘干后称重，质量分别为a、b、c。下列分析错误的是 黑暗处理 光照处理 黑暗处理 24小时 4小时 4小时 取下叶图①● 取下叶图片② 取下叶圆片③ A.暗处理是将叶片中原有淀粉运走耗尽，让实验更准确 B.叶圆片①的作用是作为对照组，与叶圆片②、③形成对照 C.推算叶圆片4小时光合作用制造的有机物的量是2bc-a D.若将三个叶圆片脱色后加碘液染色，颜色由深到浅的顺序是①③② 9.深度睡眠能促进生长激素的释放，并能促进疫苗接种后抗体的生成，长期睡眠不足会 降低吞噬细胞的活性。下列说法错误的是 A.垂体分泌的生长激素可抑制身体生长B.吞噬细胞属于人体内的免疫细胞 C.接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫D.充足的睡眠可以提高人体免疫力 10。化石研究表明，始祖鸟已经具有现代鸟类的所有羽毛类型。羽毛的出现，使鸟类的飞 行成为可能。图一为鸟类羽毛演化不同阶段的化石，图二为始祖鸟骨酪化石与燕子、家鹤 骨骼对比图。下列分析不合理的是 始祖鸟 燕子 家鸽 图一 图二 A.在进化的研究中，化石是最直接但不是唯一的证据 B.由图一推测最早期的羽毛是不分支、笔直的羽毛 C.由图二推测，始祖鸟的飞行能力与家鸽相同 D.羽毛和骨骼的优势变异代代遗传使鸟类具有了飞行能力 11.下列有关生物多样性的叙述，正确的是 A.生物的多样性一直在增加 B.生物多样性的形成与环境无关 C.生物多样性是长期进化的结果 D、遗传多样性指不同生物的基因组成不同 12.生物通过生殂和发育，使得生命在生物圈中世代延续，生生不息。下列有关生殖发育 的叙述正确的是 A.种子繁殖、扦插产生的后代都具有双亲的进传特性 B.哺乳动物胎生哺乳的特点显著提高了受精串 C.昆虫进行体外受精，发育过程为变态发商 D.爬行动物、鸟类的卵有卵充保护，卵内有营养物质 阅读以下信息，完成13~15题。 水葫芦是而久花科多年生浮水拉物。领报系发达，悬垂于水中，因叶柄中部以下膨大 呈海绵体葫芦状得名。为了解水葫芦造于浮水生活的特征，同学们在老师的指导下制作了 叶柄、叶片、茎、根临时切片和叶下表皮临时装片，并在显微镜下观察到如下因所示物像。 叶柄横切 叶横切 茎横切 根横切 叶下表皮機切 13。下列制作临时玻片标本的操作错误的是 A,为保证观察效果，制作临时切片时材料必须要切的薄而透明 B。制作切片时，戡玻片上应滴加生理盐水来维持细胞正常形态 C.撕取的叶片下表皮应是无色透明的，尽量不要将叶肉一同撕下 D。 盖盖玻片时应将盖玻片的一侧接触液滴再缓缓放下，防止产生气泡 14.在观察叶下表皮时，为了进一步观察视野中的a结构，同学们进行了如下操作，正确 的操作顺序是 ①将装片向右上方移动，使移到视野中央②调节细准焦螺旋，使物像更清晰 ③转动转换器，将低倍物镜换为高倍物镜 A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③①② 15。结合资料和观察到的物像，下列结论合理的是 A.水葫芦茎中只有薄壁组织，无输导组织，不能运输物质 B.水葫芦根的气腔相对较小，因此无法吸收水分和无机盐 C.水葫芦叶下表皮细胞中有大量叶绿体，可进行光合作用 D.水葫芦叶柄、叶片、茎、根中都有空心气腔，可增加浮力 阅读以下信息，完成16~17题。 同学们在学校附近小溪中采集水样开展了探光活动。采集到的水样含有草履虫和其它 小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了 水槽电极法分离草展虫装置，如图一所示：图二为草履虫及其它水生生物模式图。 弱电流 ① ② 极 ③ 水箱加注清水) ⑤ 图一 图二 川任怀仕仙米题笔3面（共12页） 16.同学们进行了收集并观察草燬虫实验，下列描述钳误的是 A.草履虫靠神经系统对外界的刺激作出反应 B.草履虫主要靠图二中①结构进行游动 C.应将水样滴入图一装置的“正极”一侧 D.草服虫受电击游向另一侧是对环境的适应 17.同学们对图二中的生物进行研究，下列描述不准确的是 A.草履虫通过结构②消化食物B。变形虫有复杂的结构来完成各种生命活动 C。衣藻能够进行光合作用 D。它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 阅读以下信息，完成1820题。 每年的3至5月是油莱开花的季节，油莱的角果较长，结英多，粒大饱满，其种子和 花生种子相似，油莱杆榨出的莱籽油营并半富，深曼人们的喜爱。 内 A 3 c d a 度0立4680立站8动立4 用时 图一 图二 18.图一为油菜的结构层次图，下列叙述错误的是 A。I表示细胞，细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动 B.Ⅱ表示组织，是I通过分裂和分化形成的，不同的Ⅱ有不同的形态和功能 C.a具有运输功能，它将油菜的各个器官联系在一起成为一个整体 D。Ⅲ表示器官，分为营养器官和生殖器官，与获取营养和繁殖后代有关 19。油菜花可供观赏，油菜植株是餐桌常见的食物。结合题干和图一可知 A.油菜是单子叶植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子 B.油菜花是两性花，只能通过②产生的花粉进行自花传粉 C.油菜花的③子房中只有一个胚珠，受精后能发育成种子 D.油菜开花后经传粉受精，③子房可发育成角果，即果实 20.玲玲同学将油菜幼苗放在密闭装置中在室外培养一昼夜，并通过氧气传感器测得装置 内一昼夜氧气浓度的变化（如图二曲线所示），以下分析正确的是 A.图中AB段油菜幼苗不进行光合作用 B.BE段油菜幼苗光合作用速率大于呼吸作用速率 C.CD段氧气浓度增加绥慢的原因是气孔全部关闭 D.油菜幼苗一天中有机物积累最多的点是F点 阅读以下信息，完成21~22题。 某校七八年级同学在老师的带领下开展了一系列综合实践项目活动。 八年级生物学试题第4页（共12页） 21、七年级开展模型制作活动，图一是血管关系模型，图二是制作的肾单位模型，据图分 折捕误的是 加入大小 部位A 塑的水 大塑料颗粒 部位C 部住B汀 ① ③ 图一 因二 A、若图一中②模拟图二中的部位A,则①、③内均流动脉血 B.若图一中③内流静脉血，则③可表示图二中的部位B C.图二中部位A上的若千适宜大小的小孔可棋拟其滤过功能 D.图二中部位B流出的液体比部位C流出的液体少了葡萄糖 22.八年级同学们尝试用扦插的方式綮育新植株，同学们记录了不同基质配比对月季插条 生根效果的影响（根系效果指数越大，生根效果越好），如下表。下列描述错误的是 基质配比 纯甘蔗渣 杯糠：甘蔗渣郴糠：甘落渣椰糠：甘蔗渣 3:7 纯杯糠 1:1 7:3 报系效果指数 3.27 7.51 15.80 22.25 19.14 A.应选择当年生健壮、芽饱满的、茎段有节的月季做插条 B.去除插条的大多数叶片，降低蒸腾作用，减少水分的散失 C. 茎段下方的切口是水平的，茎段上方的切口是斜向的 D.选择椰糠和甘蔗渣的比例是7：3的基质有利于月季插条生根 闵读以下信息，完成23一24题。 某生物兴趣小组利用透明玻璃瓶和学校池塘中的材料制作了如图一所示的生态瓶，来 探究生态系统的组成及其稔定性，生态瓶中生物之间吃与被吃关系如表一所示。 瓶盖 (密封) 动物名称 食物 黑充虾 苹果螺 金鱼葉 孔雀鱼 黑充虾 金鱼藻！苹采螺 金鱼鹱 苹果螺 孔雀鱼 金鱼骧、苹果螺、黑壳虾 细沙 图一 表一 23.课上同学们对该生态瓶进行了评价，其中合理的是 A.生态瓶生物成分不完整，缺少了细菌、真菌等分解者 B.容器应装满水，保留部分空气不利于瓶内生物的生存 C.与池塘生态系统相比，该生态瓶的自我调节能力较弱 D.生态瓶内放置的水生植物数量越多，其维持稳定的时间越长 24.对该生态系统的描述错误的是 A.该生态瓶中的生产者为金鱼藻B.该生态瓶中以金鱼藻为起点的食物链共4条 C.该生态瓶中存在竞争关系的消费者为苹果螺和黑壳虾 D.该生态瓶中通过食物链传递的能量最终来自太阳光能 八年级生物学试题第5页（共12页） 阅读以下信息，完成25~26题。 中国先民最早掌提养委技术，创进出了灿烂的丝拥文化。课外实强小疽的同学们查闪 资耕，探究家委的生长发育和逢传。家蚕休细胞内有28对块色体， 雌蚕的性染色休组成为ZW,雄蚕的性染色休组成为ZZ。 亲代 25.右图为家蚕性别遗传图解，下列描述错误的是 A,A为雌蚕，B为雄蚕B.受精卵d将来发育成雄蚕 生殖如施 C.B产生的精子中染色体组成为27条+忆 D。与精子结合的卵细胞类型决定了蚕的性别 受祈卵 26.科学家研究发现，雄蚕的产丝量多、质更优。将荧光蛋白基 京蚕性别适传田解 因插入到W染色体的特定位置后，部分蚕卵在特定波长的光线下发 出荧光，从而实现雌雄蚕卵的精准分拣。下列分析错误的是 A.蚕卵发光利用了转基因技术B。选择不发荧光的蚕卵来生产蚕丝 C.能发荧光的性状不能遗传 D.荧光蛋白基因是具有遗传效应的DNA片段 阅读以下信息，完成27~30题。 呼吸道病毒会引发传染病，2025年科学家提出将免疫“防线”前移至病毒入役的“第 一现场”一黏膜组织，研发以鼻喷、雾化等局部递送方式的祈型呼吸道疫苗。图一为传染 病传播示意图，图二为鼻喷流感疫苗作用机理过程图。 A 传染病 鼻喷流 鼻喷 分必 感疫苗 两激 甲细驰 物质D B传途经 进入 物质D与技促进 乙克 流感病毒 呼吸道 忘地给 吞啦灭 图一 图二 27.若图一为流感传播示意图，下列说法错误的是 A.A为流感病毒 B.B为流感患者 C.C为易感人群 D.饮食是主要传播途径 28.对流感患者进行治疗属于传染病预防措施中的 A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群 D.提高免疫力 29:对鼻喷流感疫苗作用机理描述错误的是 A.病原体入段的黏膜组织属于人体的第一道防线 B.與喷流感疫苗后能产生物质D的甲细胞为淋巴细胞 C.从传染病角度分析，流感病毒属于引发传染病的抗原 D。从免狡学角度分析，物质D和流感病毒的结合是特异性的 30。接种疫苗后依然有患病可能，患病后要科学用药进行治疗，下列属于科学用药的是 ①为早日恢复，加大药剂用量②注意对症用药”③遵医嘱服用药物 ④发现生病，立即服用抗生寮类药物⑤关注有效日期 A.②③⑤ B.①②⑤ C.①②③ D.②③④ 八年级生物学试题第6页"（共12页） 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共6小题、共50分） 31.（8分)豆豉(c)是中国传统特色发酵豆制品调味料，以大豆为主要原料，利 用毛霉、曲每或细菌蛋白酶等分解大豆中的蛋白质发酵而成，营养丰富、易吸收、风味独 特。 洗 没泡 蒸 发 球晒 豆豉传统制作流程图 (1)豆豉发酵的主要原料是大豆，大豆种子储存营养物质的主要部位是一·发 酵后，大豆中的蛋白质大多被分解为可被人体直接吸收的 肪肪降解为脂肪酸， 同时生成酯类、醛类等风味物质，颜色变深，质地变软。 (2)制作豆豉时要进行蒸煮，常压下蒸煮时间为150分钟左右，其目的一方面是破 坏大豆内部的分子结构，使蛋白质易于分解，另一方面可起到 的作用。 (3)在豆豉制作过程中，制曲和发酵是两个关键阶段。制曲时，可利用自然环境中 的茵种，也可人工接种茵种，人工接种的优点之一是 d 制曲时需通风、控温（通常26~30℃）、保持湿度，目的是 3~7天后进入发酵阶段，此时需要将容器密封，在无氧或缺氧条件下分解有机物，这一过 程可加入盐、酒等可抑刷杂菌。 (4)不同的大豆发酵制品接种的菌种不同，如制作纳豆时需接种枯草芽孢杆菌，枯 草芽孢杆菌和曲露在细胞结构上最主要的区别是 。若接种后大豆表面 长出白毛或绿毛。可推测接种的菌种属于，白毛或绿毛是该菌的 32.(10分)据统计，全球年年约有800万吨塑料拉圾进入海洋并变成微塑料，由水 域、空气、土壤等不同环境进入生物体内。下图为某地微塑料的迁移示意图。 八年级生物学试愿第7页（共12页） 8 人 大气中的微塑井 水产品 ● 水中的微州 蝴 土壤中的微超州 (1)微塑料是指直径小于5m的塑料颗粒，很多微塑料的大小只有敬米级别。目前， 在海洋、湖泊、河流等水源中都检测到了不同浓度的做塑料，甚至在世界之巅一珠穆朗玛 蜂上也发现有微塑料的存在，徽塑料能够广泛分布说明 是一个统一的整体。 (2)据图可知，徽塑料可以沿食物链逐级积累，最终进入人体。写出图中最长的一 条食物链 ，图中存中捕食和竞争关系的生物是 (3)科学家在人体血液中检测到了微塑料，分析上图可推测，血液中微塑料的来源 主要有两条路径。一是人体在进行呼吸时，照肌 ,大气中的微塑料随著吸气 过程进入肺内，通过 过程进入血液，其原理是气体的扩散作用：二是 进食了受微塑料污染的食物，微塑料像 (至少列举两种)等营养物 质一样，不经过消化直接被吸收进入血液。 (4)塑料污染已成为日益严重的全球环境问题，海洋生物是其中最大的受咨者。为 探究“微塑料对海洋生物生活的影响”，某校生物兴趣小 。一袋州战度 成活牌 组同学以蓝条鱼为实验对象，选择品种、发育状态和健康 500 明 00 100 400 78 8 状况大致相同的蓝条鱼共120条，随机均分成六组分别放入 墓 47 20 60 装有不同浓度的微塑料溶液的容器中，28℃恒温培养，5 100. 西 A B C D 0 天后统计蓝条鱼的成活率，实验结果如右图所示： 如别 ①傲塑料属于影响蓝条鱼生活的 因素，该实验的变量是 ②该实验方案存在的不足之处是 ③经完善后，上述实验数据具有参考性，据此可得出的实验结论是 八八年级生物学试愿第8页（共12页） 33.(8分)同学们在老师的带领下开辟了校园劳动基地，开展“观察植物的一生”的 跨学科实践活动，同学们选择了比较受欢迎的黄瓜进行种植。 (1)没种：播种前，将黄瓜种子没泡2~4小时，软化种皮，同时为种子的萌发提 供 提高发芽率。 (2)搭架：黄瓜属于蔓生植物，种植时最好进行图一所示的 搭架引蔓操作，目的是 ，提高 效率， 利于有机物积累。 (3)修剪：种植过程中，要及时摘除底部老叶、黄叶，主要 目的是 (4)施肥：同学们发现，黄瓜开花很多，但很多花不结果，结合 即花 图二分析，原因是 。为了让黄瓜植株长势良好， 图二 多结黄瓜，同学们适时地给黄瓜施加有机肥，与化学肥料相比，有机肥的优势是 (2分)。 (5)经过精心照料，同学们和老师们品尝到了亲手种植的有机黄瓜，大家都十分喜 悦，并共同规划了明年校园劳动基地种植项目。同学们计划明年将黄瓜与花生等豆科植物 进行间作。请结合所学知识回答这样做的好处 34.(9分)2026年春晚吉样物“骑明”的原型是普氏野马，为了保护普氏野马等动 植物以及极旱學荒漠生态系统，我因建立了甘肃安西极旱荒漠国家级自然保护区，栽止目前， 保护区内有鸟类152种、哺乳类32种、爬行类10种、两栖类1种、鱼12种、昆虫387 种，另外还有环节动物、软体动物、扁形动物、线形动物：除此之外保护区共有63科210 属455种维管束植物，还有大量蒙科、菊科、英蒙科、科的小型草本植物，水生、湿生 植物集中在泉水溢出带、水库、黑河支流的短暂水域，种类少但生态服务功能关键。 (1)保护区内生物种类丰官，体现了物种的多样性，其实质是 多样性。 (2)从动物分类地位看，普氏野马属于脊推动物亚门，除普氏野马所属的动物类群 外，该保护区内的 (填动物类群)也属于脊推动物亚门；普 氏野马能维持恒定的体温，该保护区内也有这一特征的动物类群是 八年级生物学试题第9页（共12页） (3)保护区内还有金雕、红隼等大型猛禽，它们可以长时间在空中振翅翱翔，此过 程需要大量的纸气，与之对应的结构特点是 保护区内爬行动物有10 种，两栖动物只有1种，与两栖动物相比，爬行动物在生殖方面的优势是 保护区内水生、湿生植物种类少但生态服务功能关键，其生态服务功能包括 （多进)。 A.能够涵养水源、保持水土B.可为水生生物提供栖息环境 C.有助于维持水城生态系统稳定D.可为水生生物提供食物来源 (4)保护生物多样性的根本措施是 建立了自然保护区属 于保护，在多方的共同努力下，甘肃安西极旱荒漠国家级综合性自然保护区内普氏 野马等珍稀动物的数量也越来越多，请分析说明普氏野马等珍稀动物数量增多的原因 35.（7分)2026年政府工作报告首次写入“实施健康优先发展战略”，健康问题越 来越受关注。研究显示，高发健康问题与人体各系统功能密切相关。 资补一：不同年龄段人群的高发健康问题及主要诱因存在明显差异。青少年群体高发 近视、肥胖等健康问題，主要诱因是用眼过度、长期高糖高脂饮食等不良学习与生活习惯。 青年人常受肠胃疾病、脂肪肝、免狡力下降等问题困扰，多由熬夜、暴饮暴食、块乏运动 等不健康生活方式诱发。中老年人则易出现高血压、高血脂、心脑血管疾病、骨质疏松等 病症，主要与血管弹性下降、代谢减慢、钙质流失等生理变化相关。 责补二：下肢静脉血要回流至心胜，必须克服重力影响，这一过程离不开小腿的重要 辅助。当我们行走、跑步或踮脚时，小腿肌肉会规律性收缩，挤压穿行其中的下肢静脉， 下肢静脉内壁具有静脉解，保证回流路径稳定有序，因此小腿也常被称作人体的“第二 心脏”。 (1)青少年由于长期用眼不当会引发近视，近视后可通过 佩戴凹透镜进行矫正，也可在18岁后通过全飞秒、晶体植入等 方式进行治疗，其共同原理是改变光线折射角度，使物像重新落 在 上，矫正近视。 (2)背少年长期高糖高脂饮食，会导致苷养过剩引发肥胖。 食物中的船类和脂肪主要在图一的【】 被消化吸收， 八年级生物学试思第10页（共12页） 多余的葡苟糖在肝脏先合成糖原储存，储存饱和后进一步转化为脂防，脂防大量堆积，会 引发肥胖等健康问题。 (3)桑饮暴食易引发脂肪肝和肠胃功能紊乱，脂肪肝会彩响图一中的【】 分泌胆汁，彩响脂肪的消化：肠胃功能受损或肠周炎会影响食物的消化与吸收，长期熟夜 会加重心脏负担造成心肌缺血，以上问题都会导致免疫力下降，严重彩响健康。 (4)中老年人易患骨质疏松，骨质疏松会让构成运动系统的 和肌肉 全面受损，最终导致运动能力下降、骨折风险显著升高。预防和治疗骨质疏松除补充含钙 无机盐外，还应适量补充 ,促进钙的吸收。 (5)适量的慢跑能增强心肌功能，改善血液循环，提高免疫力。 跑步时，小腿肌肉会规律性收缩，保证血液回流至心脏。慢跑过程 5 中，需要通过呼吸系统提供更多氧气，请写出氧气进入血液后送达 2 腿部组织细胞的循环路径是 →下肢动脉→腿部组织 处毛细血管→腿部组织细胞（用图二中的数字、字母和舒头表示）。 图二 结合资料二分析，长期久坐、久站容易出现腿部静脉曲张的原因是 受损。 36.(8分)蝴蝶兰有“洋兰之后”之称，能开出形如蝴蝶飞舞的花朵，花姿雅致、寓 意吉样、花期持久，是装点新春、增添年味的年宵花热门之选。科研人员进行蝴蠊兰育种， 以提高其观赏性。将不同花色的蝴蝶兰进行杂交，获得子一代，结果如下表所示（用H、 h表示控制蝴蝶兰花色的基因)。 组别 甲组 乙组 丙组 亲代 红花 × 异×年鼻× 白花 子代 子代植株数量 259267 394138 513 (1)蝴蝶和蝴蝶兰的名称虽然只有一字之差，细胞及结构层次却有很大不同，与蝴 八年级生物学试题第11页（共12页） 蝶相比，蝴蝶兰没有 这一结构层次。 (2)蝴蝶兰的红花和白花在遗传学上被称为 乙组亲代的花都是 红色，后代中也出现了红色，这种现象在遗传学上称为 (3)通过表中 组可知，蝴蝶兰花色的是显性性状。乙组子代红 色花的基因组成为 。用丙组子代的红色花个体与甲组子代的白色花个体 杂交，后代中出现纯种蝴蝶兰的概率为%。 (4)葡萄风信子的花冠呈现蓝色，为使红色蝴蝶兰花冠表现为蓝色，首先抑喇蝴 蝶兰自身花色基因的功能，随后向蝴蝶兰花冠组织细胞内导入葡萄风信子的类黄翻谗 合成基因，最终培育出蓝色蝴蝶兰新品种，蓝色蝴蝶兰的变异类型属于 八年级生物学试愿第12页（共12页） 答案 一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D A B B D A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B B D A D C D B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D C C C B C D A C A 二、非选择题（本大题共6小题，共50分） 31.(8分) (1)子叶氨基酸(2)高温杀灭杂菌高温灭菌 (3)不易被杂菌污染缩短发酵时间/风味统一 使接种的菌种大量的繁殖/未接种的菌种大量繁殖提供适宜的条件 (4)枯草芽孢杆菌无成形的细胞核而曲霉有 真菌 (气生)菌丝和孢子 32.（10分) (1)生物圈 （2)植物→昆虫→家禽→人类 昆虫与家禽、家禽与人类 (3)收缩肺泡与血液的气体交换 葡萄糖、水、无机盐、维生素（任意两种） (4)①非生物微塑料浓度 ②缺少对照组 ③微塑料对蓝条鱼的生存有影响，且在一定范围内微塑料浓度越高，蓝条鱼的成活率越低 33.(8分) (1)一定的水分 (2)使叶片充分的接受光照光合作用 (3)减少有机物的损耗，提高产量 (4)黄瓜花是单性花，雄花不结果 有机肥分解会产生二氧化碳，为光合作用提供原料，提高光合作用效率（1分)；使土壤疏松，减少土壤 板结(1分)；减少环境污染（1分)（任意2条) (5)豆科植物的根部有根瘤菌，根瘤菌能固定空气中的氮，增加土壤肥力/高矮搭配提高光的利用率，提 高光合作用效率（任意一点即可） 34.(9分) （1)遗传/基因 (2)鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类鸟类 (3)体内有（辅助肺呼吸的）气囊生殖发育脱离了水环境 ABCD (4)保护生物的生存环境，保护生态系统多样性 就地 自然保护区为普氏野马的生存和繁育提供了良好的环境条件，减少了外来因素的干扰 35.（7分) (1)视网膜(2)【②】小肠 (3)【①】肝脏 (4)骨、关节/骨骼 维生素D (5)5→C→D+3 静脉瓣 36.(8分) (1)系统 (2)相对性状 遗传 (3)乙丙/乙和丙 红花 HH、Hh 50 (4)可遗传变异 1