8.6.3.1平面与平面垂直的判定导学案-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册

2026-04-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修 第二册
年级 高一
章节 8.6.3 平面与平面垂直
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 626 KB
发布时间 2026-04-28
更新时间 2026-04-28
作者 燕子
品牌系列 -
审核时间 2026-04-28
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来源 学科网

内容正文:

数学必修第二册导学案 第八章 立体几何 第八章 立体几何 §8.6.3-1平面与平面垂直的判定【导学】 【导学目标】 1.理解二面角及其平面角的定义并会求一些简单二面角的大小; 2.理解两平面垂直的定义; 3.掌握两个平面垂直的判定定理并能应用判定定理证明面面垂直问题. 【导学重点】理解二面角及其平面角的定义. 【导学难点】熟练运用判定定理证明面面垂直. 【知识要点】 知识点一: 二面角 (1)定义:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形. (2)相关概念:①这条直线叫做二面角的棱, ②两个半平面叫做二面角的面. (3)画法:       (4)记法:二面角 或P-AB-Q. (5)二面角的平面角:若有①Ol;②OAα,OBβ;③OAl,OBl, 则二面角α-l-β的平面角是. 知识点二:平面与平面垂直 (1)平面与平面垂直 ①定义:一般地,两个平面相交,如果它们所成的二面角是直二面角,就说这两个平面互相垂直. ②画法: ③记作:. (2)判定定理 文字语言 一个平面经过另一个平面的一条垂线, 则这两个平面垂直 图形语言 符号语言 l⊥α,⇒α⊥β 典型例题 题型一:二面角的概念及求法 【例1-1】如图,四边形ABCD是正方形,PA⊥平面ABCD,且PA=AB. (1)求二面角A­PD­C平面角的度数; (2)求二面角B­PA­D平面角的度数; (3)求二面角B­PA­C平面角的度数. 【例1-2】如图,在正方体ABCD­A1B1C1D1中,求二面角B­A1C1­B1的正切值. 【方法归纳】 一.几何法求二面角「万能四步法」 1.定棱:明确二面角的公共棱; 2.找垂:在棱上找一点,分别在两个面内作棱的垂线; 3.证角:证明两条垂线的夹角就是平面角; 4.算值:放入直角三角形,求sin/cos/tan。 二.正方体必记结论(直接秒题) 1.侧棱⊥底面,所有侧棱与底面直线都垂直; 2.正方形对角线互相垂直,中点连线⊥对角线; 3.面对角线与棱夹角:450; 4.体对角线与棱夹角正切值:2. 题型二:平面与平面垂直的判定 【例2-1】如图,圆柱中,AB是底面圆上的一条直径,P,Q分别是底面,圆周上的一点,,,且点不与A,B两点重合. 证明:平面平面; 【例2-2】已知三棱柱中,,,, 求证:平面平面 【例2-3】如图,在几何体中,互相平行,四边形与四边形 是全等的等腰梯形,平面平面,,点分别为的中点. 证明:平面平面; 题型三 线面垂直、面面垂直的综合应用 【例3-1】如图所示,已知三棱锥P­ABC,∠ACB=90°,CB=4,AB=20,D为AB的中点,且△PDB是正三角形,PA⊥PC. (1)求证:平面PAC⊥平面ABC; (2)若M为PB的中点,求三棱锥M­BCD的体积. 【例3-2】如图,在三棱锥P­ABC中,PC⊥平面ABC,AB⊥BC,D,E分别是AB,PB的中点. (1)求证:DE∥平面PAC; (2)求证:AB⊥PB; (3)若PC=BC,求二面角P­AB­C的大小. 第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 $数学必修第二册导学案 第八章 立体几何 第八章 立体几何 §8.6.3-1平面与平面垂直的判定【导学】【解析】 【导学目标】 1.理解二面角及其平面角的定义并会求一些简单二面角的大小; 2.理解两平面垂直的定义; 3.掌握两个平面垂直的判定定理并能应用判定定理证明面面垂直问题. 【导学重点】理解二面角及其平面角的定义. 【导学难点】熟练运用判定定理证明面面垂直. 【知识要点】 知识点一: 二面角 (1)定义:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形. (2)相关概念:①这条直线叫做二面角的棱, ②两个半平面叫做二面角的面. (3)画法:       (4)记法:二面角 或P-AB-Q. (5)二面角的平面角:若有①Ol;②OAα,OBβ;③OAl,OBl, 则二面角α-l-β的平面角是. 知识点二:平面与平面垂直 (1)平面与平面垂直 ①定义:一般地,两个平面相交,如果它们所成的二面角是直二面角,就说这两个平面互相垂直. ②画法: ③记作:. (2)判定定理 文字语言 一个平面经过另一个平面的一条垂线, 则这两个平面垂直 图形语言 符号语言 l⊥α,⇒α⊥β 典型例题 题型一:二面角的概念及求法 【例1-1】如图,四边形ABCD是正方形,PA⊥平面ABCD,且PA=AB. (1)求二面角A­PD­C平面角的度数; (2)求二面角B­PA­D平面角的度数; (3)求二面角B­PA­C平面角的度数. 【证明】(1) ∵PA⊥平面ABCD,CD⊂平面ABCD, ∴PA⊥CD.又四边形ABCD是正方形,∴CD⊥AD. ∵PA∩AD=A,PA,AD⊂平面PAD,∴CD⊥平面PAD. 过A作AE⊥PD于E,连接CE.∵CD⊥平面PAD,AE⊂平面PAD, ∴CD⊥AE.又AE⊥PD,PD∩CD=D, PD,CD⊂平面PDC,∴AE⊥平面PDC, ∴AE⊥CE. ∴∠AEC是二面角A−PD−C的平面角. 设PA=AB=a,则PD=. 由S△PAD=PA⋅AD=PD⋅AE, 得AE=. 又CD=a,CD⊥平面PAD, ∴CE=,AC=. 在△AEC中,由余弦定理:cos∠AEC= ∴∠AEC=600, 即二面角A−PD−C的平面角为600. (2) ∵PA⊥平面ABCD,AB⊂平面ABCD,AD⊂平面ABCD, ∴PA⊥AB,PA⊥AD. ∴∠BAD是二面角B−PA−D的平面角. 又四边形ABCD是正方形, ∴∠BAD=900,即二面角B−PA−D的平面角为900。 (3) ∵PA⊥平面ABCD,AB⊂平面ABCD,AC⊂平面ABCD, ∴PA⊥AB,PA⊥AC. ∴∠BAC是二面角B−PA−C的平面角. 又四边形ABCD是正方形,AC是对角线, ∴∠BAC=450, 即二面角B−PA−C的平面角为450. 【例1-2】如图,在正方体ABCD­A1B1C1D1中,求二面角B­A1C1­B1的正切值. 【证明】设正方体的棱长为a,取A1C1的中点O,连接B1O、BO. 因为A1B1C1D1是正方形,所以B1O⊥A1C1(正方形对角线互相垂直). 因为正方体中BB1⊥平面A1B1C1D1,A1C1⊂平面A1B1C1D1,所以BB1⊥A1C1. 又B1O∩BB1=B1,所以A1C1⊥平面BOB1,因此A1C1⊥BO. 所以∠BOB1就是二面角B−A1C1−B1的平面角. 在正方形A1B1C1D1中,B1O=A1C1=a. 正方体中BB1=a,且BB1⊥平面A1B1C1D1, 所以BB1⊥B1O,即△BB1O是直角三角形. 在Rt△BB1O中:tan∠BOB1=. 即二面角B­A1C1­B1的正切值为.​ 【方法归纳】 一.几何法求二面角「万能四步法」 1.定棱:明确二面角的公共棱; 2.找垂:在棱上找一点,分别在两个面内作棱的垂线; 3.证角:证明两条垂线的夹角就是平面角; 4.算值:放入直角三角形,求sin/cos/tan。 二.正方体必记结论(直接秒题) 1.侧棱⊥底面,所有侧棱与底面直线都垂直; 2.正方形对角线互相垂直,中点连线⊥对角线; 3.面对角线与棱夹角:450; 4.体对角线与棱夹角正切值:2. 题型二:平面与平面垂直的判定 【例2-1】如图,圆柱中,AB是底面圆上的一条直径,P,Q分别是底面,圆周上的一点,,,且点不与A,B两点重合. 证明:平面平面; 【分析】根据直径所对的角为直角得到⊥,由线面垂直得到⊥,从而得到线面垂直,面面垂直; 【解析】因为是底面圆上的一条直径, 所以⊥, 因为⊥底面圆,, 所以⊥底面圆, 因为底面圆,所以⊥, 因为,平面, 所以⊥平面, 因为平面,所以平面⊥平面; 【例2-2】已知三棱柱中,,,, 求证:平面平面 【分析】作出辅助线,由菱形得到,结合得到线面垂直,进而得到,结合得到线面垂直,从而证明出面面垂直; 【解析】在三棱柱中,四边形是平行四边形,而, 则平行四边形是菱形,连接, 如图,则有, 因为,,平面, 所以平面,而平面,则, 由,得,又,平面, 从而得平面,又平面,所以平面平面; 【例2-3】如图,在几何体中,互相平行,四边形与四边形 是全等的等腰梯形,平面平面,,点分别为的中点. 证明:平面平面; 【分析】根据已知有,结合面面垂直的性质有平面,进而有,取BE的中点M,连接,易得,最后由线面、面面垂直的判定证结论; 【解析】如图,因为四边形是等腰梯形,点G为的中点,点H为的中点, 所以,又平面平面,平面平面, 所以平面,平面,所以, 取BE的中点M,连接,则四边形是边长为2的菱形, 所以,又,所以, 因为且都在面内,所以平面, 因为平面,所以平面平面. 题型三 线面垂直、面面垂直的综合应用 【例3-1】如图所示,已知三棱锥P­ABC,∠ACB=90°,CB=4,AB=20,D为AB的中点,且△PDB是正三角形,PA⊥PC. (1)求证:平面PAC⊥平面ABC; (2)若M为PB的中点,求三棱锥M­BCD的体积. 【解析】(1) ∵∠ACB=900,D为AB中点, ∴CD=AD=BD=21​AB=10. ∵△PDB是正三角形,∴PD=BD=AD=10,∠PDB=600, ∴△PAD中,AD=PD,∠PDA=1200, 由余弦定理得:PA2=AD2+PD2−2AD⋅PDcos1200=102+102−2×10×10×(−)=300, ∴PA=. 又∵PA⊥PC,PD∩PC=P,∴PA⊥平面PDC, ∴PA⊥CD. ∵CD⊥AC,PA∩AC=A, ∴CD⊥平面PAC. 又∵CD⊂平面ABC,∴平面PAC⊥平面ABC (2)∵M为PB中点,∴M到平面BCD的距离是P到平面BCD距离的. 由 (1) 知PD⊥平面ABC(PD⊥AB,平面PAC⊥平面ABC), P到平面ABC的高为h=PD⋅sin600=, ∴M到平面BCD的距离h′=. S△BCD=S△ABC=×××4=, ∴VM−BCD=S△BCD⋅h′=××=. 【例3-2】如图,在三棱锥P­ABC中,PC⊥平面ABC,AB⊥BC,D,E分别是AB,PB的中点. (1)求证:DE∥平面PAC; (2)求证:AB⊥PB; (3)若PC=BC,求二面角P­AB­C的大小. 【证明】(1) ∵D,E分别是AB,PB的中点, ∴DE是△PAB的中位线,∴DE∥PA. 又∵DE⊂平面PAC,PA⊂平面PAC, 根据线面平行判定定理,∴DE∥平面PAC. (2)∵PC⊥平面ABC,AB⊂平面ABC,∴PC⊥AB. 又∵AB⊥BC,PC∩BC=C,PC,BC⊂平面PBC,根据线面垂直判定定理, ∴AB⊥平面PBC. ∵PB⊂平面PBC,∴AB⊥PB. (3) 由(2)知,AB⊥PB,AB⊥BC, ∴∠PBC是二面角P−AB−C的平面角. ∵PC⊥平面ABC,∴PC⊥BC,即△PCB为直角三角形. 又∵PC=BC,∴△PCB是等腰直角三角形, ∴∠PBC=450, 即二面角P−AB−C的大小为450. 第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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