内容正文:
2025-2026学年第二学期七年级历史期中测试
1.“(杨帝)登极之初,即建洛邑,每月役丁二百万人…又逆征数年之赋…身丧国灭,实自取之。”材料反
映了隋场帝“身丧国灭”的直接原因是
A、自然灾害严重B.徭役赋税沉重C.统治手段残暴D.国力消耗严重
2、下图是两晋南北朝至北未时期入仕群体中寒门子弟所占比例折线图,造成图中东晋以来所示现象的主要原因是
50%,
45.16%
40%
30%
24.5%
20%15%/720
10%
V4%
0%宿晋东看隋唐北珠
A,分封制度的逐步瓦解
B.科举制的创立与发展
C.重文轻武政策的推行
D.奖励军功法令的实施
3.下图为某同学整理的复习材料,其体现的主题是
政治:完普三省六部制和科举制
经济:注重发展生产,轻徭薄赋
边磴:击败突厥,设立安西都护府
对外政策:对外开放,玄类西行
A.汉武帝巩固大一统
B.隋朝的建立与巩固
C.唐太宗与贞观之治
D,唐玄宗与开元盛世
4,现今,国家公务员的考试称为国考,一般采用笔试和面试相结合的方式进行。在我国古代,朝廷采用科举考试
来选拔官员。下列人物中,最早采用殿试的皇帝是
A.隋文帝B,唐玄宗
C.武则天
D.唐高宗
5,唐朝时期,长安城内的“胡饼”深受百姓喜爱,宫廷乐舞中常见中亚的胡旋舞,许多贵族喜好穿着波斯风格的
服饰。这些现象主要反映了唐朝
A,实行的民族政策较为开明
B,社会风气开放
C.深受中外文化交流的影响
D.经济贸易繁荣
6.五代十国时期,虽然政权分立,但社会中仍然保持着隋唐以来各族深度融合的基调。这表明
A,君主专制达到顶峰
B.重文轻武政策确立
C,统一始终是必然趋势
D.中外交流开创新局面
7.下列史实中,能够反映出唐朝时期民族交往与交融的有
①唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗②文成公主入藏③先后设置安西都护府和北庭都护府
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
8.贞观年间,唐太宗发兵击败东突厥,护送文成公主入藏:唐高宗时,唐朝联合回纥灭西突厥:唐穆宗时,唐蕃
订立友好盟约。这主要反映了唐朝
A,社会经济繁荣B.民族政策灵活C.社会风气开放D.中外交往频繁
9.唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王。这说明唐玄宗加强对少数民
族管理的方式是
A,设置机构
B.和亲政策
C.册封首领D.武力征服
10.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝中外交往的是
A.九天间個开宫殿,万国衣冠拜冕旅B.开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基
C,忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室D,自从贵主和亲后,一半胡风似汉家
11.今天日本的邮政地址,还是沿袭唐制,以町、番、目为单位。这从侧面反映了唐朝
A,严格的坊市界限
B.丰富的都市生活
C.开放的社会风气
D.先进的典章制度
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12.唐朝时,扬州伯人为赴日本传授佛教成律,出行五次皆遇风涛折回,第六次最终成行。该历史事件是
A.张赛凿空
B.玄奘两行
C.鉴真东渡
D.郑和远航
13.下图反吹的史事是
✉信战
一州信我
。O洛和
大
A.张骞出使西域B,鉴真东波日本C,玄奘西行取经D,郑和七下西洋
14.下列三张图是张明同学搜集的研究性学习材料。据此可知,其研究的主题是
家影
《李白诗集》书形颜真卿《颜氏家庙碑》局部吴道子《送子天王图)局部
A.诗坛气象万千B.书法名家辈出C.多彩文学艺术D.绘画题材广泛
15.某学校历史社团编演了五幕课本剧(如下),它们反映的共同主题是
第一幕:阶朝的统一与灭亡
第二痕:从“贞观之治”到“开元盛世”
第三慕:盛唐气象
第四慕:唐朝的中外文化交流
第五幕:安史之乱与唐朝衰亡
A.统一多民族国家的建立和巩固B,统一多民族国家的巩固和发展
C.繁荣与开放的时代
D,民族关系发展和社会变化
16.欧阳修《归田录》里讲了一则铁事:有一位姓昆的少卿,余杭人,很喜欢吃螃蟹。他曾请求外任,想到外州当
个知州。有人问他希望到哪个州上任,他说“但得有蟹、无通判处,则可矣”,成为一时之笑谈。通判让人避
之是因为
A.掌握地方的军权
B,控制地方财政大权
C.负责考核知州
D.监督并分知州权力
17.北宋王安石变法期间,鼓励民间开垦荒田,兴修水利,法令推行六七年后,全国共兴修较大的水利工程一万多
处,灌溉土地三千六百多万亩。王安石实施的这一措施为
A,农田水利法B.方田均税法C.保甲法
D.募役法
18,北宋与辽、西夏既发生对峙战争,又一直进行相互之间的商业往来。在榷场,宫府和商人交换各种商品,且数
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量很大。这种态势
A,造成了南宋偏安
B.完成了国家统一
C.扩大了中外交通
D,促进了民族交融
19.宋辽“澶渊之盟”后,贸易往来日益领紫,不仅适当的满足了统治者的需要,而且更多的满足了各族人民生产
和生活的需求,促进了民族交融。这表明“澶渊之盟”
A.是一个完全平等的盟约
B.消除了未辽间的民族隔阀
C.加重了北宋人民的负担
D.有利于宋辽间的民族交融
20.大概念将分散知识联结成整体,对学习具有引领作用。能统领下列史实的大概念是
①魏晋时期,北方游牧民族不断内迁②南北朝时期,北魏孝文帝改革
③唐朝初期,文成公主入藏嫁给赞普④元朝,形成新的民族一回族
A.民族交融B.政权分立
C.文化一统
D.江南开发
21,历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是
A,中书省
B,北庭都元帅府
C,宣慰使司都元帅府
D.澎湖巡检司
22.与北宋相比,南宋山水画的重心从峭拔雄浑的山移到柔媚委婉的水:从“秋水共长天一色”移成画面的留白,
表现为“一角”“半边”。这折射出
A,崇文抑武的方针
B.南宋的偏安
C.女真族的崛起
D.宋朝文化昌盛
23.唐太宗常强调:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能掇舟。”为此,唐太宗
A,打击敌对官僚贵族
B,严格考察官吏政绩
C.增加科举考试科目
D.减轻人民劳役负担
24.唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作,如著名的天文学家僧一行,就曾主持编制过《大衍历》,并且
负责制造了不少天文仪器。这体现出
A,科学技术服务社会生产
B.中国天文技术领先于世界
C,国家力量推动科技发展
D.政府加强了对文化的控制
25,钱穆《中国历代政治得失》论述了某一朝代在中国古代政治制度史上的转折意义:“论中央政府之组织:结束
了上半段历史上的三公九卿制,而开创了下半段的尚书六部制。”这个朝代是
A.秦朝
B.汉朝
C.唐朝
D,清朝
26.下列作品能够体现唐朝书画创作成就斐然的有
分
①《兰亭集序》②《领氏家庙碑》③《洛神赋图》④《送子天王图》©《清明上河图》
A.①③
B.③④
C.②⑤
D.②④
27.岳飞的“三十功名尘与土,八千里路云和月…待从头、收拾旧山河,朝天阙”和辛弃疾的“醉里挑灯看剑,
梦回吹角连营。八百里分磨下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵…”表达的共同情感是
A,豪迈的报国之情
B.浓郁的思乡之情
C.飘逸的山水之情
D.凄婉的惜别之情
28.“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水。”材料描绘的农具是
A,翻车
B.曲辕犁C.简车
D.秧马
29.贞观年间,东北少数民族和西域各国纷纷要求内属。630年,各族首领来到长安,尊奉唐太宗为各族共同的首
领“天可汗”。这些现象直接得益于
A.繁荣的社会经济
B,频繁的中外交流
C.开放的社会风气
D.开明的民族政策
30.魏征早年参加瓦岗起义,归顺唐朝后,先是辅佐太子李建成。“玄武门之变”后,唐太宗不计前嫌,委任他为
谏议大夫,累授左光禄大夫、太子太师。这说明唐太宗能够
A.轻侣薄赋B.知人普任
C.戒暂从简
D.从善如流
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二、非选择题(16分)
31.唐朝前期,经济发展迅速,社会呈现繁荣景象,在农业方面,垦田面积逐浙扩大,农业生产技术不断改进,
_等重要的生产工具得以发明和推广,有效提高了粮食亩产量。
32.附炀帝时正式设凰
一,科举制度正式诞生:武则天对应举之人亲自出题面试,开创了
33.附朝大运河以一(地点)为中心,北抵涿郡,南至余杭,全长2700多千米:1644年,李自成在
(地
点)建立政权,国号大顺。
34.稳定的制度一定程度上可以保暸国家的繁荣与发展。阅读下列材料(7分)
材料一
隋朝建立后,文帝将此前混乱的中夹中枢政治体制加以整理,…设立了尚书、门下、内史三省…唐初统治者
玫力于国家制度建设,…唐太宗时期进一步完善了三省六部制,为唐前期的持续发展繁荣提供了政治制度上的保证。
一《简明中国历史读本》
材料二
阶朝已恢复汉朝在竞争性统考的基础上选拔官吏的制度。唐朝继承并发展了这一制度。这一制度完全形成后,
由在一连串复杂的仪式中举行的一系列考试组成…这一制度为中国提供了一种赢得吹洲人敬佩的有效稳定的行
政管理。
一《全球通史》
(1)据材料一指出“文帝”整理“中央中枢政治体制”后实行的措施。结合所学,在此基础上“唐初统治者”是
如何“致力于国家制度建设”的?(2分)
(2)材料二中隋朝采用哪一制度来“选拔官吏”?该制度确立的标志是什么?据材料指出该制度“完全形成后”
实施的主要方式。结合所学,概述这一制度创立的意义。(4分)
(3)综上所述,概括隋唐制度创新的作用。(1分)
35.中国古代多民族国家在民族交融中从并立走向统一。阅读下列材料(7分)
材料一
(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
一苏辙《来城集》
材料二
宋向金称臣,“世世子孙,谨守臣节”;宋金疆界,东以淮河中流,西以大散关(陕西宝鸡西南)为界。宋割
唐(河南唐河)、邓(邓县)两州及商(陕西商县)、秦(甘肃天水)两州之半予金:宋岁贡银25万两,绢25匹。
《中国古代史》
材料三
1206年,成吉思汗建立了蒙古国,开始在黄河流城扩张发展势力。…陆续攻灭了当时与宋并立的…少数民
族政权,…1271年,忽必烈取《易经》上“乾元”的意思,定国号为元。…8年后灭南宋统一全国。
一《中国通史》
(1)材料一中“辽”是由哪个民族建立的政权?“(辽)与朝廷和好年深”是通过什么盟约实现的?结合所学,
该盟约签订后产生了怎样的积极影响?(3分)
(2)结合所学,举出一位反对未金议和的抗金将领。据材料二指出宋金议和划定的分界线。(2分)
(3)综上所述,元“统一全国”有何历史意义?归纳这一时期历史发展的基本趋势。(2分)
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