2026年内蒙古自治区通辽市科尔沁区中考模拟预测生物试题

2026年科尔沁区中考生物模拟试卷 评分说明及作答示例 一、选择题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分） 1．D 2．B 3．C 4．D 5．A 二、非选择题（共 2 小题，共 20 分） 6．（10 分） （1）【评分说明】本小题2分。 正确作答“①⑤⑥⑦”2 分，答错或少答不给分。 【作答示例】①⑤⑥⑦ （2） 【评分说明】本小题7分。 ①第一空正确作答“由绿色变为黄色”1 分，有错别字或作答不准确，不给分； 第二空正确作答“黑暗条件下水绵不能进行光合作用，无法吸收二氧化碳，只进行呼吸作用释放二氧化碳，溶液中二氧化碳增多”2 分，有错别字或作答不准确，不给分。 【作答示例】 由绿色变为黄色；黑暗条件下水绵不能进行光合作用，无法吸收二氧化碳，只进行呼吸作用释放二氧化碳，溶液中二氧化碳增多。 ②正确作答“水绵（藻类）在光照下能吸收二氧化碳进行光合作用”1分，作答不准确，不给分。 【作答示例】水绵（藻类）在光照下能吸收二氧化碳进行光合作用 ③第一空正确作答“甲”1分，有错别字或作答不准确，不给分； 第二空正确作答“甲组水绵（藻类）在光下进行光合作用制造了淀粉”1分，作答不准确不给分。 【作答示例】甲；甲组水绵（藻类）在光下进行光合作用制造了淀粉。 ④正确作答“二氧化碳转化为有机物（如淀粉）”1分，作答不准确不给分。 【作答示例】二氧化碳转化为有机物（如淀粉） （3） 【评分说明】本小题1分。 正确作答“大规模培养微藻，用于生产生物柴油、饲料等，实现碳固定与资源化利用 或 大规模培养微藻，利用其进行光合作用吸收二氧化碳并累计油脂，将油脂用于化工原料或生物燃料 （合理即可）”1分，作答不准确不给分。 【作答示例】大规模培养微藻，用于生产生物柴油、饲料等，实现碳固定与资源化利用 或 大规模培养微藻，利用其进行光合作用吸收二氧化碳并累计油脂，将油脂用于化工原料或生物燃料 7．（10 分） （1）【评分说明】本小题 2分。 第一空正确作答“气体交换”1 分，有错别字或作答不准确，不给分； 第二空正确作答“肾小管的重吸收”1 分，有错别字或作答不准确，不给分。 【作答示例】气体交换；肾小管的重吸收 （2）【评分说明】本小题3分。 第一空正确作答“提高神经系统兴奋性，增强心肌收缩力，加快心率，抢救心脏骤停”1分；作答不准确不给分。 第二空正确作答“心房收缩时心室舒张，心室收缩时心房舒张，舒张期长于收缩期，心房和心室这种交替收缩和舒张的方式，使得心脏在每次收缩后都有足够的休息时间，所以健康的心脏能够不停地搏动而不疲倦。”2分，只描述心房和心室状态，1分。描述完全，得2分，作答不准确不给分。 【作答示例】提高神经系统兴奋性，增强心肌收缩力，加快心率，抢救心脏骤停； 心房收缩时心室舒张，心室收缩时心房舒张，舒张期长于收缩期，心房和心室这种交替收缩和舒张的方式，使得心脏在每次收缩后都有足够的休息时间，所以健康的心脏能够不停地搏动而不疲倦。 （3）【评分说明】本小题2分。 “甲状腺激素不足会使心率减慢，甲减患者的心率比正常人的心率低”2分，作答不准确，不给分。 【作答示例】甲状腺激素不足会使心率减慢，甲减患者的心率比正常人的心率低 （4） 【评分说明】本小题3分。 第一空正确作答“甲状腺激素能促进仔鼠心肌的生长发育”1 分；作答不准确，不给分； 第二空正确作答“甲亢患者需要严格限碘，甲减患者应适量增加碘元素摄入”2分。作答不准确，不给分； 【作答示例】甲状腺激素能促进仔鼠心肌的生长发育； 甲亢患者需要严格限碘，甲减患者应适量增加碘元素摄入。 学科网（北京）股份有限公司 $2026年科尔沁区中考生物模拟试卷评分说明及作答示例 一、选择题（共5小题，每小题2分，共10分） 1.D 2.B 3.C 4.D 5.A 二、非选择题（共2小题，共20分） 6.(10分) (1)【评分说明】本小题2分。 正确作答“①⑤⑥⑦”2分，答错或少答不给分。 【作答示例】①⑤⑥⑦ (2)【评分说明】本小题7分。 ①第一空正确作答“由绿色变为黄色”1分，有错别字或作答不准确，不给分： 第二空正确作答“黑暗条件下水绵不能进行光合作用，无法吸收二氧化碳，只进行呼吸作用 释放二氧化碳，溶液中二氧化碳增多”2分，有错别字或作答不准确，不给分。 【作答示例】由绿色变为黄色：黑暗条件下水绵不能进行光合作用，无法吸收二氧化碳，只 进行呼吸作用释放二氧化碳，溶液中二氧化碳增多。 ②正确作答“水绵（藻类）在光照下能吸收二氧化碳进行光合作用”1分，作答不准确，不给 分。 【作答示例】水绵（藻类）在光照下能吸收二氧化碳进行光合作用 ③第一空正确作答“甲”1分，有错别字或作答不准确，不给分： 第二空正确作答“甲组水绵（藻类）在光下进行光合作用制造了淀粉”1分，作答不准确不 给分。 【作答示例】甲：甲组水绵（藻类）在光下进行光合作用制造了淀粉。 ④正确作答“二氧化碳转化为有机物（如淀粉）”1分，作答不准确不给分。 【作答示例】二氧化碳转化为有机物（如淀粉） (3)【评分说明】本小题1分。 正确作答“大规模培养微藻，用于生产生物柴油、饲料等，实现碳固定与资源化利用或大规 模培养微藻，利用其进行光合作用吸收二氧化碳并累计油脂，将油脂用于化工原料或生物燃料 (合理即可)”1分，作答不准确不给分。 【作答示例】大规模培养微藻，用于生产生物柴油、饲料等，实现碳固定与资源化利用或大 规模培养微藻，利用其进行光合作用吸收二氧化碳并累计油脂，将油脂用于化工原料或生物燃 料 7.(10分) (1)【评分说明】本小题2分。 第一空正确作答“气体交换”1分，有错别字或作答不准确，不给分： 第二空正确作答“肾小管的重吸收”1分，有错别字或作答不准确，不给分。 【作答示例】气体交换；肾小管的重吸收 (2)【评分说明】本小题3分。 第一空正确作答“提高神经系统兴奋性，增强心肌收缩力，加快心率，抢救心脏骤停”1分： 作答不准确不给分。 第二空正确作答“心房收缩时心室舒张，心室收缩时心房舒张，舒张期长于收缩期，心房 和心室这种交替收缩和舒张的方式，使得心脏在每次收缩后都有足够的休息时间，所以健康的 心脏能够不停地搏动而不疲倦。”2分，只描述心房和心室状态，1分。描述完全，得2分，作 答不准确不给分。 【作答示例】提高神经系统兴奋性，增强心肌收缩力，加快心率，抢救心脏骤停；心房收缩 时心室舒张，心室收缩时心房舒张，舒张期长于收缩期，心房和心室这种交替收缩和舒张的方 式，使得心脏在每次收缩后都有足够的休息时间，所以健康的心脏能够不停地搏动而不疲倦。 (3)【评分说明】本小题2分。 “甲状腺激素不足会使心率减慢，甲减患者的心率比正常人的心率低”2分，作答不准确，不 给分。 【作答示例】甲状腺激素不足会使心率减慢，甲减患者的心率比正常人的心率低 (4)【评分说明】本小题3分。 第一空正确作答“甲状腺激素能促进仔鼠心肌的生长发育”1分；作答不准确，不给分： 第二空正确作答“甲亢患者需要严格限碘，甲减患者应适量增加碘元素摄入”2分。作答不准 确，不给分： 【作答示例】甲状腺激素能促进仔赢心肌的生长发育； 甲亢患者需要严格限碘，甲减患者应适量增加碘元素摄入。生物学 一、选择题（共5小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1.《农桑通决》屮记载了占人的水稻催芽智慧：“…浸之三日，漉出，纳草篇中。…浥以水，日 三数。遇阴寒则泡以温汤。候芽白齐透，然后下种。”下列关于该过程的分析，不合理的是 A.“漉出，纳草篇中”是指将种了沥干后放人透气的草席中，这主要是为了保证种了萌发时有 充足的氧气 B.“泡以水，日三数”即每天多次淋水，说明水分是启动种子代谢、诱导萌发的必要条件 C.“遇阴寒则浥以温汤”体现了古人通过凋节水温来维持适宜温度，以保障酶的活性 D.“候芽白齐透”描述的是萌发初期，此时胚芽生长最快并首先突破种皮，发育成茎和叶 2.黄花狸藻是·种沉水植物，其叶片呈丝状，能进行光合作用。与其他植物不同的是，它茎上长 有捕虫囊，能捕捉水中的小型动物或原生动物，并将其消化吸收以补充氨業。关于黄花狸藻 在生态系统中的角色与功能，下列叙述正确的是 A,由于其叶片是丝状且生活在水中，在分类学上黄花狸藻属于多细胞藻类 B.黄花狸藻既能进行光合作用制造有机物，又能捕食小动物，因此在生态系统中兼具生产者 和消费者的双重身份 C.黄花狸漠通过捕食行为获取氨素，这一过程加速了生态系统的能量循环和物质流动 D.捕虫囊分泌酶分解猎物的过程，与腐生细菌分解枯枝落叶的原理不同，不属于分解作用 3.为研究注射抗原后引起小鼠休内产生相应抗体水平变化的情况，科研人员进行实验，方法、结 果如图。下列叙述错误的是 A.抗体与抗原结合，促进吞噬细胞吞噬作用清除抗原，， 或使病原体失去致病性 体10 B.第28天再次注射a抗原后，产生的抗a抗体的相对 10 09 抗a抗体 抗b抗体 浓度显著高于首次 度10 C.根据产生抗a抗体的变化情况，推测第二次接种b 10° 抗原时间是第49天 07142128354249566370天 D.抗体与抗原结合是特异性的，所引起的免疫反应属 注射a抗原 于特异性免疫 注射a抗原和b杭原 4.普氏野马作为日前地球上唯一幸存的野生马，曾一度颜临灭绝，通过多代人工繁育后，部分个 体被放归自然保护区。针对其部分性状的变化，下列分析正确的是 Λ.环境变化导致普氏野马种群内基因发生定向变异 B.放归自然后，普氏野马的基因库会因自然选择而逐渐变少 C.在动物园中进行繁育的普氏野马种群，其进化主要受自然选择影响 D.对普氏野马进行保护的过程中，初期以人工选择为主，放归自然后会逐渐恢复自然选择的 作用 5.为解火部分人群饮用牛奶后出现腹胀、腹泻等“乳糖不耐受”症状，科研人员利用生物技术培育出一 种低乳糖奶牛”。该技术的核心是将能合成肠乳糖酶的基因导人奶牛的受精卵中，使奶牛分泌的 乳汁中含有肠乳榭酶，从而将牛奶中的乳糖分解。下列关于该过程的叙述，正确的是 A.该实例说明，生物的性状（如乳糖含量）是由基因控制的 B.培育“低乳糖奶牛”的过程中，主要采用了克隆技术来复制优良性状 C.一个乳糖不耐受的人其后代一定乳糖不耐受 D.这种“低乳糖”性状是由环境因素引起的，因此属于不可遗传的变异 生物学试题第1页（共2页） 二、非选择题（共2小题，共20分）】 6.(10分)为应对全球气候变暖，我国提出努力争取2060年前实现碳中和。碳在人气中主要以 二氧化碳的形式存在，在生物体内主要以有机物的形式存在，碳可以在生物圈的非生物环境 和生物之间反复循环。 (1)下列自然现象或人类活动巾有利于减少二氧化碳的有 (填序号)(2分)。 ①藻类的光合作用②细菌、真菌等分解有机物③煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧 ④动物的呼吸作用⑤苔藓植物的遗体堆积后形成泥炭⑥植树造林 ⑦溶解在海洋中的二氧化碳形成碳酸盐沉积海底 (2)大气中近90%的氧气是出藻类产生的，藻类能够吸收：氧化碳吗？兴趣小组的问学用水 绵进行了相关探究，如下： 甲组 乙组 丙组 向三组锥形瓶中各加人50mL一定浓度的BTB溶液，并通人等量的 二氧化碳，至溶液的颜色由蓝色转变为绿色 处理方式 适量水绵 无水绵 适量水绵 光照 光照 黑喑 现象 由绿色逐渐变为蓝色 仍为绿色 ？ 注：BTB溶液是蓝色，随溶液中二氧化碳的增多，逐渐由蓝色变为绿色，再变为黄色 ①观察三组锥形瓶中溶液颜色的变化，推测丙组的现象是 ,请分析 原因： (2分)。 ②比较甲、乙两组实验现象，可以得出结论： ③取甲、丙两组的水绵分别制成临时装片，用碘液染色后，在显微镜下观察，叶绿体中能够发 现蓝色小颗粒的是 组，说明 ④本探究实验得出的结论是藻类可通过光合作用将 ,从而将碳储存起来。 (3)硅藻、绿藻、甲藻等微藻能进行光合作用累积油脂，利用微藻的这一特点助力碳中和，你的 建议是 7.(10分)情绪和体内激索会间接或直接地影响心脏功能，而血压是反映人体健康状态的晴雨表。 (1)高血压发展到一定阶段会导致心脏壁增厚、心腔缩小，使肺循环血液可流受阻，引发肺部 血管血液淤积（肺淤血），进而影响肺部的 过程，患者会出现胸闷、气短等症状。 高血压患者常口服利尿降压药治疗，这类药物通过抑制肾脏中 过程，增加排尿 量、减少全身血容量，从而降低血压。 臣力(mmg) 主动球侧关闭 (2)某心脏病患者因情绪激动诱发心脏骤停，医尘采用注 主动脉压 射肾上腺紫急救，肾上腺素的作用是 60 健康心脏的心房和心室可在不同时间发生收缩且能够不 40 心房压 停博动而不疲倦，如图所示，试运用图中信息进行解释： 心友压 (2分)。 心房心心、心家 收缩期收缩期舒张期 (3)甲状腺激素能促进生长发育与新陈代谢、提高神经系统 0.1秒0330.4秒 兴奋性等功能。医生测定了正常人和甲诚患者的心率 心率（次/分） 口女性 并绘制成柱状图，据图可得出的结论是 (2分)， 100 端男性 这是因为甲状腺激素可以促进葡萄糖转运到心肌细胞中， 为心脏提供更多能源物质。 (4)为了寻求治疗甲域患者心脏病的方法，科研人员对大鼠的 仔鼠进行了如下表实验。 对组 正常仔鼠 甲诚仔鼠 补充甲状腺激素的甲域仔鼠 甲状腺激煮总量(pmol/) 20.425 5.90 15.92 心肌重量(mg) 68.27 41.29 65.66 由上表可知，甲状腺激素与仔鼠的心肌增长的关系是 ,碘是合成甲状腺激紫的重 要原料，从饮食角度上看，从甲亢和甲诚两种病症应如何注意碘的摄人？(2分)。 生物学试题第2页（共2页）