48-第4章 第3节 课时1 植物的根与物质吸收-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册科学同步课件(浙教版·新教材)浙江专用

该初中科学课件聚焦“植物的根与物质吸收”，涵盖根系类型、根的吸水失水、无机盐作用及根尖结构等核心知识点，通过基础题导入，从根系分类逐步过渡到根毛功能、无机盐需求，构建由浅入深的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于采用“刷基础-刷提升-刷素养”分层设计，融入浙江地方调研题，强化科学观念。通过根尖结构图文解析培养科学思维，探究含氮无机盐对番茄生长的实验题提升探究实践能力。学生能夯实基础并提升探究能力，教师可利用分层练习优化教学效率。

科 学 七年级下册 ZJ 1 2 3 第4章 我们生活的大地 4 第3节 土壤与植物生长 课时1 植物的根与物质吸收 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 植物的根系 1.植物的根系可分为( ) A A.直根系和须根系两大类 B.直根系、须根系和不定根三大类 C.直根系、须根系和变态根三大类 D.直根系、须根系和侧根系三大类 【解析】植物的根系可分为直根系和须根系两大类；不定根是指从植物的茎、老 根或叶上长出的根，A正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2.【2025浙江绍兴调研】某同学在三个地点考察了三株植物的根系在土壤中的分 布状况（如图），下列推测中，你认为最合理的是( ) C A.三株植物的根属不同类型 B.三株植物生长时间长短相同 C.三地土壤中水肥分布深浅不同 D.三株植物播种深浅不一 【解析】根的生长具有向水性和向肥性。据图示可知，三地土壤中水肥分布深浅 不同。三株植物的根系都是直根系，播种深浅与根系在土壤中的分布关系不大， 仅从图示无法判断三株植物生长时间长短。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 知识拓展 根系是一株植物上所有根的总和，可分为直根系和须根系。主要由主根和侧根组 成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细；主要由不定根组成 的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 知识点2 根的吸水和失水 3.【2024浙江宁波调研】下列关于根毛的叙述中，不正确的是( ) B A.根毛是由根毛区的表皮细胞向外突起形成的 B.根毛是唯一具有吸收水分和无机盐功能的结构 C.根毛细胞液的溶质质量分数较大，正常情况下能够吸水 D.根毛大大增加了表皮细胞的吸收面积 【解析】根毛区是吸收水和无机盐的主要部位，根尖伸长区也可以吸收少量的水 和无机盐，B不正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 4.【2025浙江杭州期末】某植物从土壤中吸收水分进入根毛细胞后，从一个皮层 细胞进入内皮层细胞，然后进入根的木质部导管，最后运输到植物体的各结构。 该植物根的横切结构（如图）中各细胞的细胞液浓度大小关系为( ) B A.外界溶液 根毛细胞 皮层细胞 内皮层细胞 B.外界溶液 根毛细胞 皮层细胞 内皮层细胞 C.根毛细胞 皮层细胞 内皮层细胞 外界溶液 D.根毛细胞 内皮层细胞 皮层细胞 外界溶液 【解析】水能从低浓度溶液进入高浓度溶液，某植物从土壤中吸收水分进入根毛 细胞后，从一个皮层细胞进入内皮层细胞，然后进入根的木质部导管，说明各细 胞的细胞液浓度大小关系为外界溶液 根毛细胞 皮层细胞 内皮层细胞，故B 符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 知识点3 植物生长需要无机盐 5.【2024浙江宁波期中】不同作物缺少不同无机盐，表现不同的症状：大白菜矮 小瘦弱，叶色发黄；向日葵秆细茎弱，叶片上有许多褐斑；玉米苗长得特别矮小， 叶片暗绿带红。上述作物分别缺少的无机盐是( ) ①钾 ②磷 ③氮 D A.①②③ B.①③② C.②③① D.③①② 【解析】缺钾时植株长得矮小，茎秆软弱，叶片上有很多褐斑；缺磷时植物暗绿 带红；缺氮时植株矮小，叶色发黄。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 6.【2025浙江宁波期中】新疆的哈密瓜以味甜质优而闻名。在哈密瓜开花结果的 过程中，应适当多施加( ) C A.含钙无机盐 B.含钾无机盐 C.含磷无机盐 D.含氮无机盐 【解析】植物需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促 进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和开花等； 含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。由此可知，要想促进哈 密瓜开花和结果，应适当多施磷肥，故C符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 刷图片 7.如图是根尖的结构图，其中A、B、C、D代表不同的部位，请据图回答问题 （内填序号）。 （1）根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[ ___]________。 A 根毛区 【解析】A根毛区有大量的根毛，是根尖吸收水分和无机盐的主要部位。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 （2）幼根的生长一方面要靠[___ ]________细胞不断______增加细胞的数量，另一 方面要靠[___ ]________细胞体积的增大。体积变大、变长是细胞______的结果。 C 分生区 分裂 B 伸长区 生长 【解析】幼根的生长一方面要靠C分生区细胞不断分裂，增加细胞数量；另一方面 要靠B伸长区的细胞伸长，使细胞体积增大。体积变大、变长是细胞生长的结果。 （3）根尖之所以具有分裂能力，是因为具有______组织。 分生 【解析】分生组织具有很强的分裂能力，根尖之所以具有分裂能力，是因为具有 分生组织。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 技巧点拨 根冠细胞的细胞壁薄，外层细胞排列比较疏松，内部细胞小、排列紧密，主要起 保护作用；分生区细胞的细胞壁薄，细胞核较大，细胞质浓，细胞排列紧密，具 有很强的分裂能力；伸长区细胞逐渐停止分裂，但能较快生长，使根不断地伸长； 根毛区表皮细胞向外突起，形成不同长度的根毛，扩大了根的吸收面积。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 提升 1.【2024浙江台州期末】海水稻耐盐碱，能在海边滩涂生长。下列有关海水稻根 的叙述不正确的是( ) B A.根毛区细胞的细胞液溶质质量分数大于外界溶液溶质质量分数 B.伸长区细胞能不断分裂产生新细胞 C.根冠主要起保护作用 D.幼根的生长主要依靠分生区和伸长区 【解析】海水稻根毛区细胞的细胞液溶质质量分数大于外界溶液溶质质量分数， 能够吸水，能在海边滩涂生长，A正确；根尖分生区具有很强的分裂能力，能够不 断分裂产生新细胞，B错误；根冠位于根的顶端，具有保护作用，C正确；根的生 长主要依靠分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 2.【2024浙江宁波期末】下列各图是小明设计的三个相邻的植物细胞模型，若各 细胞中细胞液的溶质质量分数大小关系为 ,箭头表示水分渗透方向，则模 型正确的是( ) C A. B. C. D. 【解析】水分会从细胞液溶质质量分数小的细胞流向细胞液溶质质量分数大的细 胞，当各细胞中细胞液的溶质质量分数大小关系为时， 中的水分会流向 和，中的水分会流向 。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 3.【2025浙江绍兴期末】无土栽培是用人工配制的营养液来培育植物的新型农业 技术。该技术在应用过程中要注意以下事项： （1）营养液中应含有多种无机盐，若缺少含____（填“氮”“磷”或“钾”）的 无机盐，会出现植株矮小，叶色发黄。 氮 【解析】植物的生长需要多种无机盐，缺氮时，植株瘦弱，叶片发黄。因此，无 土栽培时营养液中应含有多种无机盐，若缺少含氮的无机盐，会出现植株矮小， 叶色发黄。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 （2）植物的根从营养液中吸收水分和无机盐的主要部位是图中的____ （填序号）。小明为使无土栽培的植物长得快，配制了浓度较高的营 养液，结果导致该植物萎蔫死亡。造成其死亡的主要原因是营养液的 浓度______（填“大于”或“小于”）根毛细胞液的浓度。 ① 大于 【解析】根尖的①根毛区是根吸收水分和无机盐的主要部位。根毛细胞既可以失 水，也可以吸水，这主要取决于土壤溶液的浓度和根毛细胞液浓度的大小，当土 壤溶液的浓度大于根毛细胞液浓度时，细胞就失水；当根毛细胞液浓度大于土壤 溶液的浓度时，细胞就吸水。小明为使无土栽培的植物长得快，配制了浓度较高 的营养液，结果导致该植物萎蔫死亡。造成其死亡的主要原因是营养液的浓度大 于根毛细胞液的浓度。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 刷素养 走向重高 4.核心素养 探究实践 根据资料，分析回答下列问题。 种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供无 机盐。如表中A和B是分别适用于栽培叶用蔬菜和茎用蔬菜的两种培养液。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 A培养液的浓度/ （适用于栽培叶用蔬菜） B培养液的浓度/ （适用于栽培茎用蔬菜） 含氮的无机盐 2 810 2 000 含磷的无机盐 130 250 含钾的无机盐 790 960 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 为了进一步探究含氮的无机盐对植物生长的影响，某生物学兴趣小组同学进行了 以下实验：将等量的小石子（不能为植物提供无机盐）装入20个容器中，每个容 器各栽入一株生长状况相同的番茄幼苗。对其中10株每天只浇自来水组 ，另 外10株每天除浇等量的自来水外，还施加适量含氮的无机盐组 。一段时间后， 观察到Ⅰ组番茄细弱矮小、叶片颜色发黄，Ⅱ组番茄粗壮高大、叶片颜色鲜绿。 （1）分析表中数据可知，叶用蔬菜比茎用蔬菜需要更多含氮的无机盐，而茎用蔬 菜比叶用蔬菜需要更多含磷的和含____的无机盐。 钾 【解析】根据题表可知，A培养液中含氮的无机盐比B培养液中的多，含磷、钾的 无机盐比B培养液中的少。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 （2）表中，A培养液中不同种类无机盐的含量不同，这说明___________________ _______________。 蔬菜对不同种类的无 机盐需求量不同 【解析】题表中，A培养液中不同种类无机盐的含量不同，这说明蔬菜对不同种类 的无机盐需求量不同。 （3）该生物学兴趣小组的实验变量是________________，除该变量外，其他实验 条件都应______且适宜。 有无含氮无机盐 相同 【解析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除 该条件不同外，其他条件都相同且适宜的实验。该生物学兴趣小组的实验变量是 有无含氮无机盐，除该变量外，其他实验条件都应相同且适宜。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 （4）实验中，如果每组只选用一株番茄幼苗，这样设计科学吗？为什么？______ _______________________________________。 不科 学，因为实验材料数量少，实验的偶然性大 【解析】实验中，不能只用一株番茄幼苗，如果每组只选用一株番茄幼苗，结果 具有很大的偶然性，不足以说明问题。 （5）一段时间后，两组番茄幼苗的大小和颜色有明显的差异，这说明__________ _________________。 番茄生长 需要含氮的无机盐 【解析】一段时间后，两组番茄幼苗的大小和颜色有明显的差异，这说明番茄生 长需要含氮的无机盐。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 $