名著专项三《钢铁是怎样炼成的》-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册语文同步课件(统编版·新教材)浙江专用
2026-05-08
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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该初中语文课件聚焦《钢铁是怎样炼成的》名著专项,涵盖人物形象分析、冲突类型梳理及主题思想理解。课堂导入结合《哪吒之魔童闹海》台词,建立现代影视与红色经典的精神联结,引导学生以命运抗争视角切入文本,搭建从影视台词到名著内涵的学习支架。
其特色在于融合中考真题设计(如日照期中、扬州调研题),通过表格梳理保尔与神父、自然、自我的冲突,培养学生逻辑思维与语言运用能力。腰封推荐词撰写环节渗透文化自信,引导学生感受革命文化魅力。学生能提升名著阅读深度与答题技巧,教师可直接利用真题及解析优化教学流程。
内容正文:
语 文
七年级下册 人教版
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第四单元 人文主题:修身正己
名著专项三《钢铁是怎样炼成的》
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名著
1.【2025日照期中】七年级正在开展《钢铁是怎样炼成的》主题阅读活动,结合
选文及本书第一部前九章的内容,完成相关题目。(5分)
《哪吒之魔童闹海》好评如潮,台词超燃。“若前方无路,我便踏出一条
路。”“以前我一直在躲、在藏,直到无路可走,我才明白该如何面对这个世
界。”电影中直击人心的台词还有很多,它们体现了一种命运由己与奋斗抗争、
坚守自我与梦想由心的理想信念。带着这样的理解重读红色经典,你会有不一样
的体验。#1.1
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《钢铁是怎样炼成的》选段
【甲】昨天中午时分,他们怀着对敌人的深仇大恨,向波兰白军发起反冲锋。
他第一次和一个没长胡子的波兰兵拼了刺刀。那家伙端着步枪,枪尖插着长如马
刀的法国刺刀,哇哇乱叫,像野兔似的蹦着朝他扑过来……因此,他,________,
为了使人类不再互相残杀的日子尽快到来而杀人了。
【乙】(他)________回答得很干脆:“那我们就把你们当作反革命抓起来
枪毙。当心点,保尔,你已经站在最后一级台阶上了。再跨出一步,你就到街垒
那边去了。”说这话的,是我最亲爱的人,是我的启蒙老师,是以自己的英勇无
畏和坚定不移赢得我深深敬重的人,是我在肃反委员会工作时的老首长。我没有
忘记他说的这番话。#1.1.1.2
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(1)请你根据文字描述,写出人物名字。甲文中的他是________,乙文中的他是
__________________________。(2分)
谢廖沙
朱赫来(每空1分,共2分)
【解析】本题考查理解名著内容的能力。第一空,甲语段描述了这场与波兰白军
的战斗场景,根据“他第一次和一个没长胡子的波兰兵拼了刺刀”可知,符合谢
廖沙在战争中的初次战斗表现。故填写:谢廖沙。第二空,根据乙语段中“是我
的启蒙老师,是以自己的英勇无畏和坚定不移赢得我深深敬重的人,是我在肃反
委员会工作时的老首长”可知,此人是朱赫来。
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(2)有人说,这两个人物都具备《哪吒之魔童闹海》的台词所表现出的精神,请
任选一个简要分析。(3分)
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【示例一】我选择谢廖沙。谢廖沙是保尔的朋友,他英勇无畏,积极投身革命,
展现出命运由己与奋斗抗争的精神,与《哪吒之魔童闹海》的台词所表现出的精
神相符。
【示例二】我选择朱赫来。朱赫来是保尔的革命导师,他信念坚定,英勇无畏,
富有斗争经验,对保尔的思想成长起到了决定性的作用,他具备《哪吒之魔童闹
海》的台词所表现出的精神。(3分)
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2.【2025扬州调研】同学们发现书里比较详细地描写了保尔与别人的冲突、与自
然的冲突、与自己的冲突。请你完成下表,通过这几次冲突来见证英雄的成长之
路。(4分)
人 物 冲突对象 冲突原因 冲突结果
保尔 神父 在①________的怂恿
下,保尔向神父的面
团里撒烟末。 保尔被赶出学校
谢廖沙
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人 物 冲突对象 冲突原因 冲突结果
保尔 押送兵 押送兵逮捕了朱赫
来,保尔要救他。 ②________________
自然 暴风雪突然袭来,筑
路条件艰苦,但保尔
仍忘我工作。 ③______________
保尔被抓进监狱
保尔生病倒下
续表
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人 物 冲突对象 冲突原因 冲突结果
保尔 自己 他失去了最宝贵的东
西——战斗的能力,
产生自杀的念头。 ④_________________________________
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保尔经过激烈的思想斗争,意识到:
即使生活到了实在难以忍受的地步,也
要活下去,使生命变得有益于人民
(保尔战胜自我,选择了另外一条人生
道路——文学创作)(每空1分,共4分。
意思对即可)
续表
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3.【2025武威中考】读了《钢铁是怎样炼成的》,结合主人公保尔的具体经历,
谈谈你对下面这段话的理解。(4分)
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆
往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死
的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的
事业——为人类的解放而斗争。”
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【示例】保尔的一生践行了这段话。他早年在战场上冲锋陷阵,多次受伤;在修
筑铁路时,克服了环境恶劣和物资匮乏等困难,坚持工作。即使后来全身瘫痪、
双目失明,他仍不放弃为革命事业作贡献,转而投身文学创作。他把自己的整个
生命和全部精力都投入为人类解放而斗争的伟大事业中,没有虚度年华,也没有
碌碌无为。他的经历告诉我们,生命的价值在于为了伟大的理想和目标不懈奋斗,
这样的人生才是有意义、有价值的。(保尔的经历2分,理解2分。共4分)
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【解析】知识拓展
为《钢铁是怎样炼成的》设计的腰封推荐词
一部激励了无数青少年的励志之作。本书塑造了保尔这个经典形象。他执着于革命
信念,他坚韧不拔的崇高人格已经跨越了时空,让更多的人懂得了“生命的意义”。
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