5.15开始全面建设小康社会课件2025-2026学年统编版八年级历史下册

第五单元：在新形势下坚持和发展中国特色社会主义 中共十六大后，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段。以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，团结全党全国各族人民，坚持科学发展观，抓住重要战略机遇期，战胜一系列重大风险挑战，推动经济又好又快发展,加强以改善民生为重点的社会建设，巩固和发展了改革开放和社会主义现代化建设大局,成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。我国综合国力显著提升，成为世界第二大经济体。中国大步赶上了时代。彰显出中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力。 阶段定位：中国进入新的发展阶段 核心主线：科学发展观指引下的奋斗 时代答卷：中国实力上升 1997年3月美国《时代周刊》标题— 下一个中国：邓的继任者能否把中国变成一个为世界所接受或喜欢的超级力量。 形成标志：十三届四中全会（1989 年 6 月） 全会选举江泽民为中央委员会总书记，组成了新的中央政治局常委会，标志着第二代领导集体向第三代领导集体顺利过渡，形成以江泽民为核心第三代党中央领导集体。 新课导入 第五单元 在新形势下支持和发展中国特色社会主义 第15课 1.中共十六大 中共十六大 时间 地点 内容 2002年 北京 ②确立“三个代表”重要思想为党的指导思想并写入党章； ①提出了全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的任务。 中国共产党第十六次 全国代表大会会场 在中共十六届一中全会上，胡锦涛当选为中央委员会总书记。在十届全国人大一次会议上，胡锦涛当选为中华人民共和国主席。 胡锦涛 一、确立“三个代表”重要思想为指导思想 2.“三个代表”重要思想核心内容： 中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求 中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向 中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益 意义：“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题（接着邓小平理论，针对新时代做出回答），创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题（核心是代表最广大人民根本利益）。 人民，只有人民，才是我们工作价值的最高裁决者。 ——江泽民《论党的建设》，中央文献出版社2001年版，第181页。 一、确立“三个代表”重要思想为指导思想 1.全面建设小康社会 2000年 1982年十二大 2002年十六大 制定实现小康的奋斗目标 人民生活总体 达到小康水平 提出全面小康社会的目标 材料研读（95页）谈谈为什么要提出全面建设小康社会的目标。 2.原因 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、 不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。 ……巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。 ——江泽民《全面建设小康社会……》(2002年 ） ①国情基础： ②社会矛盾要求： ③发展的必然选择： 二、全面建设小康社会目标的提出 3.目标 ①总体目标：本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 经济更加发展 1 民主更加健全 2 科技更加进步 3 文化更加繁荣 4 社会更加和谐 5 人民生活更加殷实 6 内涵：经济、民主、科技、文化、社会、人民生活更高水平的小康社会更高水平的小康社会 ②具体目标：要求国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强 综合国力：是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要指标，也是衡量一个国家的经济、政治、军事、文化、科技、教育、人力资源等实力的综合性指标 共建共享 · 和谐社会 二、全面建设小康社会目标的提出 三、推动经济社会科学发展 1.背景：2003年春，一场非典型性肺炎重大疫情突然袭来。 迅速增多的非典病例引发了公众的恐慌情绪。……很快，在各大药店门口出现了恐慌的人们排起的长队。多数人并不清楚该买些什么药，只是跟风抢购一些抗病毒药品。不久，此类药品脱销，买不到药的人更加恐慌，晚上药店关门时还有人在排队。 市民争相抢购板蓝根、生活物资，引发了社会性的焦虑 非典带来的深刻反思： 发展不够协调、公共卫生事业发展滞后、突发事件应急机制不健全 一手抓防治非典，一手抓经济建设，夺取防治非典工作胜利 突发性、传染性强、社会影响大 存在问题： 如何应对： 实现什么样的发展，怎样发展? 三、推动经济社会科学发展 2.科学发展观的提出（理念转变）： 提出 内涵 意义 2003年春，中共十六届三中全会 坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 以人为本：发展的根本目的是为了人民，保障人民的根本利益； 全面：经济、政治、文化、社会、生态等各领域协同发展； 协调：统筹区域、城乡、经济与社会等协调发展； 可持续：兼顾当代与后代的发展需求，实现长远发展。 胡锦涛 三、推动经济社会科学发展 3.构建社会主义和谐社会（理论提出）： 2006年，中共十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的要求 ①社会和谐是中国特色社会主义的本质属性； ②核心立场：必须坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点； ③做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展。 ④新要求：促进经济又好又快发展，更加强调经济发展的质量和效益。 核心内容： 意义：是科学发展观的重要组成部分 三、推动经济社会科学发展 4.实践创新（成果）： （1）进一步统筹区域、城乡协调发展（协调） ①实施建设社会主义新农村 2005年，中共十六届五中全会明确提出建设社会主义新农村的重大战略任务，总体要求是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。全会强调要加大国家投入，实行工业反哺农业、城市支持农村，动员全社会广泛参与。这是党和国家加强“三农”工作、更好推进全面建设小康社会进程和现代化建设的战略举措。 相关史事 ②取消农业税 自2006年1月1日起废止《中华人民共和国农业税条例》。一个在我国存在2600年的古老税种宣告终结，给亿万农民带来了看得见、摸得着的实惠。 相关史事 谈谈取消农业税的历史意义(97) ①调动农民生产积极性，解放了农村生产力，促进了城乡统筹发展， ②促进农业发展，增加农民收入，加快新农村建设进程 三、推动经济社会科学发展 4.实践创新（成果）： （2）经济平稳（可持续） 成功应对国际金融危机 材料 2008 年国际金融危机（又称次贷危机、金融海啸）是自1929年“大萧条”以来全球最严重的经济危机。它始于美国房地产泡沫破裂，迅速通过全球化的金融体系蔓延至全世界，对全球经济、金融秩序和社会稳定造成了深远冲击。对中国的影响：出口重创，欧美需求暴跌，沿海大量工厂倒闭，农民工返乡潮出现。中国推出4万亿人民币经济刺激计划，加大基建与内需投入，率先复苏 ——人民日报 香港金融保卫战 （3）以人为本（民生） ①汶川特大地震救灾胜利 三、推动经济社会科学发展 4.实践创新（成果）： ②教育惠民：“两免一补” 知识拓展 2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》明确规定，实施义务教育，不收学费、杂费。2007年春，“两免一补”政策从西部推广到中东部地区。2008年，城乡义务教育实现全部免除学杂费。人民群众高兴地说：“种田不纳税，上学不缴费，农民得实惠，和谐好社会。” 生命至上、彰显制度优势、凝聚民族精神 ③2006年 青藏铁路全线通车 15.开始全面建设小康社会 中共十六大 （2002年） 确立“三个代表”重要思想为指导思想 全面建设小康社会目标的提出 推动经济社会科学发展 始终代表中国先进生产力的发展要求 始终代表中国先进文化的前进方向 始终代表中国最广大人民的根本利益 总体：在本世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 具体：要求国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。 成就：统筹区域、城乡协调发展，加强社会主义新农村建设、取消农业税、成功应对金融危机，取得抗击汶川大地震的重大胜利。 理论：2003年提出科学发展观、2006年构建社会主义和谐社会的要求 课堂小结 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 $