8.1 法治国家 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

第八课 法治中国建设 第一框 法治国家 总议题 共建法治国家，实现中国之治 ———从未成年人保护说起 1.法治国家的内涵、表现 2.建设法治国家的要求 3.建设法治国家的意义 自主学习 误区警示 1. 是法治的首要内容，即宪法法律应是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。 2.通过建设法治国家，能够有效规范权力运行，保障公民 权益。 3.法治国家强调依法治理，只有 才能最大限度地得到民众的认同，才能最大程度地发挥法律的效力。 4. 是法治国家的制度前提。 5.把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的 、不能腐的 、不易腐的 宪法法律至上 依法治国 一切 合法 成文法 良法 维护宪法的权威 完备的法律体系 保障机制 惩戒机制 惩戒机制 防范机制 防范机制 保障机制 导入新课：一起护未来 未成年人保护，谁的责任？ ————探究法治国家之内涵和要求 议题一 国家为未成年人保驾护航 新中国成立以来，我国为保护未成年人合法权益，根据宪法，制定并修改了一系列的法律法规： 《宪法》《民法典》《刑法》 《治安管理法》 《预防未成年人犯罪法》 《未成年人保护法》 《重庆市未成年人保护条例》 合作探究一：（1）为什么要制定、完善一系列关于保护未成年人合法权益的法律法规？且为什么要根据宪法来制定、完善？ 我国为保护未成年人合法权益，根据宪法，制定并修改了一系列的法律法规； 信息提炼 议学提示 良法之治 宪法法律至上 吉首蒋某校园欺凌案时间轴： 2019年5月17日，未满15周岁的蒋某，遭到同年级15名学生殴打。混乱中，蒋某拿出折叠刀乱舞，刺伤了围攻他的3名同学。 2020年7月6日，吉首市法院作出一审判决，认为蒋某是被迫自卫反击，属于正当防卫，判处无罪。 吉首市人民检察院随后抗诉，认为蒋某并非孤立无援，可向师长求助，不属于正当防卫，应当以故意伤害罪追究其刑事责任。2022年11月9日，上级检察院最终认为，吉首市人民检察院的抗诉不当，决定撤回抗诉。 2023年2月13日，蒋某及家人收到了湖南省吉首市人民检察院送来的《刑事赔偿决定书》。蒋某被羁押了11个月计336天。获国家赔偿20万元。其代理律师称将向上一级检察机关申请复议。 面对霸凌，吉首二中15岁的少年采用挥刀刺向施暴人的方式，保护了自己的生命安全，但也使得他身陷囹吾。因为检察院曲解法律进行抗诉，他被错误羁押、错误抗诉。 12月14日，其代理律师向记者介绍，因为错误羁押、错误抗诉，在等待公正司法的三年间，蒋某的学业被迫中断，原本成绩优秀的蒋某最终学习跟不上、丧失了进一步接受教育的机会，人生轨道因此被彻底改变。 而对吉首市人民检察院的道歉和20万余元的赔偿，蒋家人认为未按未成年人的标准进行赔偿，表示不服并会向湘西州检察院申请复议，申请国家赔偿。 合作探究一：（2）蒋某案件中检察院为什么会进行错误抗诉？蒋某为什么会获得赔偿并对赔偿不服后申请复议？这说明了什么？ 我国为保护未成年人合法权益，根据宪法，制定并修改了一系列的法律法规； 因为检察院曲解法律进行抗诉，他被错误羁押、错误抗诉； 对赔偿不服申请复议 信息提炼 议学提示 良法之治 宪法法律至上 规范国家机关权力运行 尊重和保障公民权利 知识拓展 不敢腐：指的是纪律、法治、威慑，解决的是腐败成本问题，只有严厉惩治，一旦腐败就会付出惨重代价，才能让意欲腐败者不敢越雷池半步。 不能腐：指的是制度、监督、约束，解决的是腐败机会问题，只有强化监督制约、扎紧制度笼子，才能让胆敢腐败者无机可乘。 不想腐：指的是认知、觉悟、文化，解决的是腐败动机问题，只有树立廉荣贪耻的价值取向，才能从思想源头上消除贪腐之念。 惩戒机制 防范机制 保障机制 返回 一、法治国家的内涵 是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政。 意味着国家权力依法行使，国家各项工作依法开展。 意味着法治成为治国理政的基本方式（p87） 二、法治国家的表现 （1）坚持宪法法律至上 （2）坚持良法之治 （3）尊重和保障公民权利 （4）规范国家权力的运行 法治的根本原则 法治的前提和基础 法治的根本所在 法治的客观要求 合作探究一：（3）结合对材料及对法治国家的理解，谈谈如何推进法治国家建设？ 我国为保护未成年人合法权益，根据宪法，制定并修改了一系列的法律法规； 因为检察院曲解法律进行抗诉，他被错误羁押、错误抗诉； 对赔偿不服申请复议 良法之治 宪法法律至上 规范国家机关权力运行 尊重和保障公民权利 要求 推进宪法实施 建立完备的法律体系 完善法律实施机制 建设法治国家 有多重要？ ———感悟法治国家建设之意义 议题二 “如果没有发生这些事，我也许能考上重点高中，现在也和同龄人一样在准备高考了”蒋某说。从看守所获释后，他曾回到老家中学继续学习，但也因此前的遭遇被部分同学歧视、孤立，最终无心学习，中考成绩不理想的他后来去了当地一所职校。 “孩子的一生已经被改变了，无论赔偿多少钱，也难以弥补这些损失。”其祖父说。除了索要经济赔偿外，他们还要求吉首市人民检察院依法启动追责程序，对相关办案人员办理错案的行为进行追责或移送纪委监委。 吉首市检察院提起抗诉后，湘西州检察院于2024年3月17日撤回抗诉，无罪判决正式生效，并由湘西州中院裁定需在小蒋户籍地和事发学校公开道歉、消除影响。 尾声 合作探究二：结合材料和自己的生活体验谈谈，建设法治国家有多重要？ 1.对国家机关： 能有效规范权力运行 2.对公民： 保障公民合法权益。 3.对整个国家： 能够推动国家治理现代化，实现长治久安。 四、建设法治国家的意义： 课堂小结 8.1 法治国家 一、法治国家的内涵 四、建设法治国家的意义 三、建设法治国家的要求 二、法治国家的表现 坚持宪法法律至上 坚持良法之治 尊重和保障公民权利 规范国家权力的运行 推进宪法实施 建立完备的法律体系 完善法律实施机制 对国家机关 对公民 对国家 同学们， 法律是神圣而不可侵犯的， 希望我们一起举起生命的盾牌， 学法、知法、懂法、守法、用法 做一个守法的公民， 依靠法律这把双刃剑， 平安健康茁壮地成长！ 让我们一起，为知法守法用法， 立下我们的誓言： 宣誓词 我庄重宣誓： 我将在中国共产党的领导下，遵守《中华人民共和国宪法》和法律，忠于国家，忠于人民，坚决维护国家统一和民族团结，维护宪法权威！努力学习，勇于担当，提高自我，学法用法，为建设法治中国而努力奋斗！ 宣誓人： 课堂检测 例1　(2025·北京丰台高一期末)2024年12月4日是第十一个国家宪法日。2024年的“宪法宣传周”以“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”为主题，重点宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平法治思想、党的二十届三中全会精神、新中国宪法发展历程和宪法的地位作用等。开展“宪法宣传周”活动，旨在(　　) ①维护宪法权威，增强公民宪法意识 ②加强宪法监督，确保国家法治统一 ③完善宪法制度，推动法治国家建设 ④加强普法宣传，推进全面依法治国 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 课堂检测 例2　(2022·湖南高考)执法检查是人大监督的法定形式和重要途径。进入新时代，全国人大常委会紧扣法律规定开展检查，重点查找法律实施不到位、不规范的问题，督促有关方面履行法定职责、落实法律责任、依法推进工作。由此可见，全国人大常委会( 　　) A．创新监督形式，正确行使质询权 B．作为最高国家权力机关，行使监督权 C．切实履行监察职能，强化对国家机关的监察 D．加强法律实施情况监督，推进法治国家建设 D 课堂检测 例3　(2025·贵阳高一期末)“未”你守护，“宪”在行动。某地人民法院开展宪法进校园活动，法官通过发放宣传彩页、现场问答等形式，把抽象的宪法知识转化为生动的宪法小故事，帮助同学们更好地认识宪法、理解宪法，将宪法与法律知识的种子播撒到学生心中。开展宪法进校园活动有利于(　　 ) ①监督宪法实施，坚定学生的法治信仰 ②完善法律体系，建设社会主义法治国家 ③弘扬宪法精神，进一步增强学生法治意识 ④营造法治环境，推动宪法宣传活动走深走实 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D $