第一单元 趣味识字(单元测试·易错题)语文统编版五四制一年级下册(新教材)

2026-04-28
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版(五四制)一年级下册
年级 一年级
章节 第一单元·识字
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 606 KB
发布时间 2026-04-28
更新时间 2026-04-28
作者 房老师拔高课
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-04-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57590303.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 趣味识字 单元检测 易错卷 亲爱的同学们,我们已经完成了第一单元的学习任务,接下来是检查成果的时候了!本次试题围绕五大易错点设题,双向细目表清晰呈现,全面检测各知识点薄弱环节。 本试卷卷尾特意附带了一份精心设计的错题本,我们可以把考试中做错的题目工工整整地抄写在上面,不仅要写下错误的答案,更要标注出错因。也可裁下装订成册,反复翻看、琢磨,就能加深对这些易错知识点的记忆,避免下次再犯同样的错误。 易错点题目双向细目表 易错点1 音、字、词理解与运用的易错点查验 题号 一 二 三 四 五 六 错题项 易错点2 句子的理解及运用的易错点查验 题号 七 错题项 易错点3 课文知识易错点查验 题号 八 错题项 易错点4 阅读理解的易错点查验 题号 九 错题项 易错点5 看图说话的易错点查验 题号 十 错题项 第一单元 趣味识字 单元检测 易错卷 亲爱的小朋友们,今天我们要开启一场超有趣的语文闯关大冒险啦!这场冒险分为五大关卡,就像游戏里的五张大地图,里面藏着任务和神秘奖励哦! 任务一:音、字、词理解与运用 一、用“√”选出加点字的正确读音。(3分) 二、根据语境,看拼音写字词。(13分) 雪纷的冬日已经过去,温柔的风过,天气朗,天空 。天我们将进 老的汉王国,开启令人激动的探险之旅。 三、根据下面的方法提示,给加点字注音。(5分 ) 1.加一加   左边( )太阳,右边月亮→日+月=明( ) 2.减一减   怕( )无心→怕-心=白 3.变一变   减( )字无冰心儿动→减一冫+心=感( ) 四、请写出下列字母对应的大小写。(6分) 五、把词语补充完整﹐再选词填空。(写序号)( 10分 ) ①春( )大地      ②柳绿( )红        ③阵雨                ④雨夹( ) ⑤阴转晴               ⑥百( )齐放        ⑦百( )争鸣     ⑧( )物复苏 1.右图中的美景用( )来描绘最贴切。 2.(跨学科)表示的是( )。 3.描写春天的词语有( ),描写天气的词语有( )。 六、照样子,尝试自己创作童谣或儿歌。(6分) 小刺猬理发 小刺猬,去理发, 嚓嚓嚓,嚓嚓嚓, 理完头发瞧瞧他, 不是小刺猬, 是个小娃娃。 _____________________小青蛙,去_____________________, ___________________________________,____________________________, _____________________瞧瞧他, 不是小青蛙, 是个_____________________。 任务二:句子的理解及运用 七、按要求完成句子练习。(10分) 1.连词成句。(填序号) (1)①爱护②请③小青蛙④你 _____________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)①祖国②我们的③广大④多么 _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.照样子写句子 例子:“言”来互相尊重。 (1)同学们互相 _______________________________________。 (2)_________________________________互相 ______________________________________ 。 (3)例:你姓什么?我姓李。什么李?木子李。 你姓什么?我姓______________。什么______________?__________________________________________。 任务三:课文知识 八、根据所学内容完成练习。(11分) 1.猜字谜,完成练习。 有马能行千里。( ) 有土能种鲜花。( ) 有人不是你我。( ) 有水能养鱼虾。( ) (1)下面的字分别对应哪一行字谜?在左边的括号内填一填。(填序号) ①他   ②地   ③池   ④驰 (2)字谜的谜底是( )。 2.春夏秋冬四季歌有什么特点,请写一写。 ( ) ( ) ( ) ( ) 3.这学期我读了很多有趣的课外书,我最喜欢的两本是《_______________________________________》《__________________________________________》。(不会写的字用拼音代替) 任务四:阅读理解 九、读一读,回答问题。(21分) (一)猜字谜 一扇门儿开开开,客人客人来来来。 有时来了一个人,有时跑进一匹马。 太阳喜欢跳进门,树木喜欢门里栽。 四扇门藏四个字,请小朋友猜一猜。 1.读儿歌,选一选。(填序号)(3分) ①匹   ②扇   ③个 一( )门    一( )人    一( )马 2.你能猜出下列句子指的是哪个字吗?选一选。(填序号)(4分) ①闯   ②闪   ③闲   ④间 有时来了一个人:( )    有时跑进一匹马:( ) 太阳喜欢跳进门:( )    树木喜欢门里栽:( ) 3.像“门”这样加上不同偏旁能组成许多新字的汉字还有很多,例如“舌”。读句子,照样子填一填。(2分) 舌的朋友多,有水能生活,有言会说话,有甘甜得多。 例:舌+水=活    舌+言=( )    舌+( )=甜 (二)四季歌 春天到,布谷叫,桃花梨花咪咪笑。 夏天到,知了叫,石榴荷花开得好。 秋天到,大雁叫,桂花菊花香气飘。 冬天到,北风叫,红梅腊梅雪里俏。 1.诗歌共有    句话。(2分) A.2 B.3 C.4 D.5 2.连一连。(4分) 春天        夏天        秋天        冬天 知了叫        北风吹        布谷叫        大雁叫 3.根据诗歌内容选择填空(填序号)。(4分) 荷花在 __________开,菊花在 __________开,梨花是在 __________开,梅花在 __________开。 ①春天     ②夏天    ③秋天    ④冬天 4.小朋友,你最喜欢哪个季节?为什么?(2分) 我最喜欢 ___________________________,因为 ____________________________________________________________________________________。 任务五:看图写话 十、书面表达。(15分) 右图画的是什么季节?图上有些什么?小朋友们在干什么?用下面的精美词语写几句话。不会写的字用拼音代替。 精美词语:飞来飞去     越飞越高      欢快     高兴 参考答案 任务一:音、字、词理解与运用 一、池(chí) 落(luò) 降(jiàng) 飘(piāo) 游(yóu) 霜(shuāng) 二、 雪花纷飞;春风吹过;天气朗(晴);天空万里无云;明天;进入;首老(首);汉堡(堡,按语境常见字) (核心字:花、飞、春、吹、晴、万里无云、明、入、首、堡) 3、 1. 左(zuǒ);明(míng) 2. 怕(pà) 3. 减(jiǎn);感(gǎn) 四、例: K—k 五、 ①春回大地 ②柳绿花红 ④雨夹雪 ⑥百花齐放 ⑦百鸟争鸣 ⑧万物复苏 1. ② 2. ④ 3. ①②⑥⑦⑧;③④⑤ 六、(示例) 小青蛙,去洗澡, 哗哗哗,哗哗哗, 洗完澡后瞧瞧他, 不是小青蛙, 是个小水珠。 任务二:句子的理解及运用 七、1. (1)②④①③ (2)②①④③ 2. (1)示例:互相帮助 (2)示例:同学和老师互相关心 (3)示例:张;张;弓长张(或:吴;吴;口天吴) 任务三:课文知识 八、1. (1)④;②;①;③ (2)也 2. (按四季歌特点,核心:有季节特征、有景物/动物、句式整齐、朗朗上口) 3. (示例)《小猪唏哩呼噜》;《小熊过桥》(答案不唯一,课外书即可) 任务四:阅读理解 九、 (一)猜字谜 1. ②;③;① 2. ②;①;④;③ 3. 话;甘 (二)四季歌 1. C 2. 春天—布谷叫;夏天—知了叫;秋天—大雁叫;冬天—北风吹 3. ②;③;①;④ 4. (示例)春天;春天桃花梨花都开了,特别美丽 任务五:看图写话 十、(示例,按春天、放风筝语境) 春天来了,天气暖洋洋的。小朋友们来到草地上放风筝,风筝在天上飞来飞去,越飞越高。大家笑得特别开心,玩得十分欢快,这真是高兴的一天!一、拼音选择 错题本使用方法 原题再现:完整抄写或剪贴题目,包括选项、分值等。 我的错答:用红笔抄写自己的错误答案,标注错误位置。 正确答案:用蓝笔书写标准解答,阅读理解题需附完整解析。 错因分析:勾选或填写:□审题不清 □知识点遗忘 □词语混淆 □表达不当 □其他:______。 同类拓展:记录相关知识点、易错提示或同类例题。 复盘签名:确认掌握后签名。 错题本 基本信息 · 错题来源:一年级下册 趣味识字 单元检测 易错卷 · 错题日期:________________年________月________日 · 涉及知识点:__________________________(字音字形/句子/课文/阅读理解/看图写话) 01题号: 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 02题号: 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 03题号: 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 错题本 基本信息 · 错题来源:一年级下册趣味识字 单元检测 易错卷 · 错题日期:________________年________月________日 · 涉及知识点:__________________________(字音字形 / 句子理解 / 阅读拓展/ 看图写话) 04题号: 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 05题号: 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 06题号: 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 07题号: 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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